扎根山区十八载 真情无悔献教育 高庄镇二中 张在峰 定

扎根山区十八载真情无悔献教育沂水县高庄镇第二初级中学张在峰十八年前，十九岁的他怀着满腔热情成为沂蒙山区教育战线上普通而又光荣的一名人民教师。

为了让更多的孩子走出大山，他时时处处以一名共产党员的身份和责任严格要求自己，扎根山区，坚守教学一线，精心传道授业，以校为家，把党的教育事业看成自己终身追求的幸福，把爱心和青春毫无保留的奉献给了山区教育。

他就是沂水县高庄镇二中的一名党员教师张在峰。

张在峰，男，汉族，1980年9月出生，本科学历，中学一级教师。

1999年10月参加工作，先后担任过教务员、办公室主任、政教主任、教导主任，2000年起连续担任班主任16年，现任沂水县高庄镇二中副校长、九年级级部负责人，担任九年级物理和八年级的思想品德教学。

一、牢记宗旨，不忘初心。

1、把教育当做一种幸福。

张在峰同志无论在任何工作岗位和工作环境中，都能够严格要求自己，能够始终坚持的党的教育方针，把全心全意做好人民教师的宗旨贯穿于工作和生活中，把教育事业看成自己终身追求的幸福。

2、与时俱进，谋求发展。

他深入学习贯彻习总书记系列重要讲话精神，认真参加“两学一做”学习教育活动，模范践行“三严三实”要求，严格落实中央八项规定，坚决反对“四风”。

在工作中，他积极进取，敢于担当，创新性的开展管理工作，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，模范践行社会主义核心价值观。

3、密切联系学生家长。

张在峰出生于一个普通的农民家庭，深知农村家庭教育的现状。

有些家长价值观的错位，孩子难于管理，如何形成学校工作合力，促进孩子的健康成长成为教育者面临的一个难题。

针对这一现状，沂水县教体局适时推出了万名教师联系学生家长这一举措。

根据这一规定，张老师专门选一些成绩差、调皮的学生分到自己的名下，积极进行联系家长工作。

本学年，他总共联系了十名学生，特别是拐棒峪等几个偏远的自然村，摩托车不能骑到家，他就徒步走上五六里的山路，亲自到学生家中与家长面谈，有效的解决了家长管理孩子中存在的问题，促进了孩子的健康成长。

那是2016年7月18日，张在峰为了能及时的对考试存在知识缺陷的学生进行有效的指导，他骑着摩托车翻山越岭来到了拐棒峪村，当他骑到东山的山腰时，因坡度过大，山路崎岖不平，颠覆过大，一不小心摔倒在路上，幸亏有两臂支撑才不至于滚下山，可不幸的是两臂、膝盖多处擦伤，鲜血直流。

可是他愣是没有到医院包扎，而是找了了点卫生纸用透明胶带绑紧暂时止住血，忍着疼痛继续完成了联系任务。

回家后到医院一查，除多处擦伤外，最要紧的是肩胛骨轻微骨折。

当时，有学生问他：“老师，你不疼吗？”他笑着说:只要你们能考出好成绩，老师不疼？”现在，他膝盖、胳膊肘上的多处疤痕是最好的验证。

二、言传身教，真心交流。

张在峰始终怀着一颗不为名利、献身教育的赤诚之心，兢兢业业默默耕耘在三尺讲台十八年。

中专毕业分配到了高庄镇二中后，十几年如一日，他热爱自己的工作岗位，也没有因私事缺过一节课。

在教育学生时，他始终坚持“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。

所以，无论是课上还是课下，他总是以自己的人格力量感染学生，善于做好学生的思想工作，注意自己点点滴滴言行的影响。

他说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。

正如他自己所说：“当他要求学生努力学习时，他首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当他叮嘱学生遵守纪律时，他首先做到了遵守校纪班规……”终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关灯了；……当他表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“是跟你学的”。

”这句话震撼着他的心灵，他感觉到无比的欣慰与自豪。

因为他从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、真心交流、胜似千言”的至理名言。

只有真心，才能换得学生的真心。

在2013年9月，因工作调整，当时张在峰接手了九年级三班的语文，担任班主任，经过多日观察他发现一名叫张安园的同学头脑也比较灵活，上课老爱打盹，成绩不理想。

经询问、调查，得知该生的父母都在外打工，属于留守儿童，迷恋上了网络游戏。

张老师得知这一情况后，立即找该生谈心，谈理想、谈未来，从父辈亲人工作到未来生活打算，一次不奏效，再来一次，经过用心交流多次努力，张安园的网瘾渐渐小了，上课不打盹了，有精神了，学习积极性也高了，并且主动问老师题目了。

一有空，张老师就单独的对其辅导，成绩突飞猛进，2014年以631分的成绩顺利考上了沂水一中。

高中三年，张在峰也一如既往的积极的作好引导，关注他的学习、成长，指导学习方法，解决学习生活中的难题，免费为其购买辅导材料，在他的鼓舞下2017年张安园取得了610分的高考成绩，被中山大学录取。

拿到通知书后，第一个打电话给张在峰老师：“老师，谢谢您！是您的陪伴与鼓舞，才让我如愿以偿的考上了大学。

”三、以人为本，榜样示范。

榜样是前进的动力，责任是担当的体现，落实是管理的法宝。

1、认真抓好检查、考核，注重常规管理与习惯养成。

严格课堂、课间、就餐、活动、午休、晚休纪律，定期检查和随时抽检相结合，量化反馈及时，实行目标责任制和班级量化班主任末尾交流制，有力推动了班主任队伍建设和班级建设，形成了一大批责任心强、有担当意识的班主任和班风正、学风浓、凝聚力强的优秀班集体。

2、强化毕业班管理，实行问题整改制。

作为九年级级部管理的负责人，每天除了三餐、晚上睡眠的时间，其余所有时间全部用到班级、学生管理上。

实行每天必查、每课必抽、每生必谈的工作机制，通过召开四会即召开班级管理调度会，班主任经验交流会，家长座谈会、学生座谈会，及时了解各班级的学情、学生动态、发现班级内的不良倾向，有针对性的立即整改，有力的推动了九年级的班级建设。

3、舍小家顾大家。

张在峰坚持每天做到最早一个到校、最晚一个离校，觉睡得最少，饭吃得最快，真正发挥了共产党员的模范带头作用。

除正常的学科教学时间之外，每天都不停的在教室、餐厅、宿舍、运动场所中穿梭度过，始终把学生的学习、安全系在心间。

每天课上、课间、自习、午休、晚休，他都要在学生教室、宿舍巡回检查数次，饭后辅导、查看纪律、上下楼秩序、清点人数，查看宿舍关门情况，学生睡眠情况，有没有异常，查完宿舍后每天晚上回到家后都得到11点左右。

整个教师家属楼漆黑一片，他小心翼翼的开开门，看到熟睡的妻儿(白天妻子还要完成正常的教学任务，所有的家务，孩子管理、辅导都交给了妻子一个人），感到非常的愧疚。

但一想到，自己身为一名共产党员，为了学生的成长，为了能给山区多培养出一名优秀人才，这不是一名教师、一名共产党员应该做的事吗？不然如何对得起求知若渴的孩子？如何对得起山区的百姓？因生活作息无规律，他患上了十二指肠溃疡，奥美拉挫是他经常服用的药，疼时就服两片继续工作。

在他的带动下，班主任和任课教师也都积极地利用课余时间无偿的参与对学生的辅导。

功夫不负有心人，在张在峰、全体班主任和任课教师的共同努力，2016年高庄镇二中高中进线人数48人，进线率达80%，位于沂水县乡镇中学第二名；2017年高中进线人数65人，进线率达81.3%，位于沂水县乡镇中学第一名，教学质量连续两年位居全县前列。

四、创新模式，立德树人。

作为分管德育工作的副校长，始终以“传统文化、行为规范”为主线，以活动为载体，把学生品德、养成教育贯穿与学生活动中，着力提升学生的思想道德水平。

1、创新制度建设，通过举办主题班会、国旗下宣誓、他心中的的端午传统文化展示、五四诗歌朗诵会等各项活动，加强了学生的理想、信念教育，陶冶了学生的情操，提升了学生品德修养。

2、以“习惯教育”为切入点，把实事做牢，小事做细，及时解决并落实管理中出现的问题，注重学生教育人性化，进而使养成教育具体化。

不随地吐痰，不乱扔垃圾、文明礼貌等习惯，在校园文明岗的善意提醒下学生都能自觉遵守并形成了习惯。

3、以学生团员为主体，宣传党的知识，并通过清明节扫烈士墓、参观沂蒙山革命根据地等各项活动，提升了他们的精神境界，进而增强了组织的凝聚力、战斗力和号召力，为党组织培养合格的后备人才。

因所分管的学校德育工作显著被评为临沂市德育工作先进单位，2008年3月、2017年4月张在峰曾两次被评为沂水县优秀青少年工作者。

五、严爱相济，教书育人。

抓根求原，最本质的是做有效的。

作为农村中学的教师，依循教育本质做好教书育人，即传授知识、启迪智慧、点化生命的责任与使命。

而更重要的是点化生命，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。

张在峰在工作中确立了以素质教育为指导，以“面向全体学生”为目标，树立了“不舍弃任何一个学生，从最后一名学生抓起”的教学理念。

管理班级琐碎繁冗的工作中，作为有16年班主任工作经验的他深深体会到：只有给学生发自内心的爱，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。

“白天鹅”要爱，“丑小鸭”更要爱。

他喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。

他深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。

对于他们，张老师总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点，趁势表扬，促其发光。

“上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手”。

培养学困生广泛的兴趣，培养他们的特长，鼓励他们参加校内校外的文体活动，建立优越感，树立自信。

这是他转化学困生最深的体会。

在关爱学困生的同时，他还兼顾着全体学生的发展。

如2014级1班的学生孙勤梦、魏欣比较爱玩，学习成绩不理想，学生自己没有自信，家长也很担心，张在峰了解情况后，一对一进行帮扶，及时找学生谈心，一步一步的解开了学生的心结。

后来孙勤梦、魏欣同学都以优异的成绩考入高中。

在日常工作、学习、生活中，他遵守各项工作纪律，服从领导，团结同志，处处以一个合格党员的标准严格要求自己，无私奉献，发挥模范带头作用。

在全县志愿扶贫行动中，多次参与志愿帮扶、爱心助学活动，累计捐助15000余元。

2016年8月，在志愿扶贫结对中，积极结对帮扶精准贫困户--高庄镇中峪村孟祥珍，力所能及地为结对家庭提供亲情陪伴、爱心助学等服务，随时给予贫困户子女学习、心理上的辅导与帮助，并在经济上给予500元的帮助，为贫困户脱贫树信心、扶志气，收到良好的效果。

2017年5月，六年级的同学黄怡然被确诊为白血病，他得知后立即汇出1000元用于黄怡然的治疗，并亲自印发倡议书，号召全体师生一起参与到爱心捐助活动中，在他的倡议下共募捐9298元，有效的缓解了怡然同学的病痛。

六、坚守一线，引领成长。

在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是他追求的境界。