陈太丘与友期练习含答案图文稿
《陈太丘与友期》《陈元方年十一时》阅读练习及答案
阅读下面两段文言文（节选），完成11—14题。
（共10分）【甲】陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒："非人哉!与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【乙】陈元方年十一时陈元方年十一时，候①袁公。
袁公问曰："贤家君在太丘，远近称之，何所履行②？"元方曰："老父在太丘，强者绥③之以德，弱者抚之以仁，久而益敬。
"袁公曰："孤④往者尝为邺令，正行此事。
不知卿家君法孤，孤法卿父？"元方曰："周公孔子异世而出，周旋动静，万里如一，周公不师孔子，孔子亦不师周公。
"（选自《世说新语》）【注释】①候：拜访，问候。
②履行：做，实践。
③绥：安，安抚。
④孤：封建时代王侯对自己的谦称。
11.解释下列加点词语在文中的意思。
（4分）⑴与友期．行⑵相委．而去⑶元方入门不顾．⑷孔子亦不师．周公12.下面是选文中的语句，请翻译成现代汉语。
（4分）（1）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（2）弱者抚之以仁。
13. 两篇选文写的内容都与陈元方有关，想想在两篇文章中陈元方各显示了什么不同的性格特征。
（2分）11.（1）约定（2）舍弃(3)回头看(4)学习（一个一分）12．（1）友人感到很惭愧，下车去拉元方，元方（径直）走进家门连头也不回。
（2）用对于贫弱的人，用仁义抚慰他们（用仁义抚慰贫弱的人）。
13.【甲】文通过元方与父亲友人的对话，体现了他为人方正，讲究诚信的一面；【乙】文主要写了陈元方与长辈的对话。
面对长辈的问话，他镇定自若。
对于父亲的功绩，能做出客观的评价。
对于袁公提出的令人难以解答的问题，他能运用类比的方法巧妙应对，更加体现了他的机智。
（答出为人方正、聪明机智各得一分）译文：陈元方十一岁时，去拜会袁公（绍）。
第8课 《陈太丘与友期行》(分层作业)(解析版)
第8课 陈太丘与友期行（12分）（23-24七年级上·贵州黔西·期中）阅读文言文，完成小题。
陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不．？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委．而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾．。
1．(4分)解释下列加点词的意思。
（1）尊君在不．： （2）相委．而去： （3）元方入门不顾．： 2．(4分)翻译句子。
（1）待君久不至，已去。
（2）友人惭，下车引之。
3．(4分)本文出自《方正》篇。
方正，指人行为、品性正直，合乎道义。
文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”？【答案】1． 同“否”，不 舍弃，抛弃 回头看 2．（1）等了您很久（您）却还没有到，（现在）已经离开了。
（2）友人感到惭愧，下车去拉元方。
3．第一，懂得“信”的重要；第二，懂得“礼”的重要；第三，他的辩驳有理有据，落落大方；第四，他以“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严。
【解析】1．考查理解文言字词。
（1）句意：你的父亲在吗？不：同“否”，表示否定；（2）句意：却舍弃别人自己走。
委：舍弃，抛弃；（3）句意：元方头也不回地走进了自家的大门。
顾：回头看。
2．考查翻译文言语句。
翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。
注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。
（1）注意重点字词“待（等），君（您），至（到），去（离开）”要理解正确；（2）注意重点字词“惭（意动用法，感到惭愧），引（拉）”要理解正确。
3．考查理解概括文章内容。
结合“元方曰：‘君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼’”可知，元方面对友人的责骂，以“无信”“无礼”反驳友人，指出友人的问题所在，可见他懂得“信”的重要，懂得“礼”的重要，且他的辩驳有理有据，落落大方。
《陈太丘与友期行》习题(含答案).doc
《陈太丘与友期行》习题精选一、基础知识题１．解释句中画线的字词。
Ａ．陈太丘与友期行，期日中。
期：行：Ｂ．过中不至，太丘舍去，去后乃至。
过：乃：Ｃ．非人哉！与人期行，相委而去。
委：去：Ｄ．友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
顾：惭：引：２．补全下面句中的省略成分。
陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
3．《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是________（朝代）人________（姓名）组织编写的。
4．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“ ________”、地点“________”人物 ________事件“ ________”等要素。
5．下列说法不正确的一项是 [ ]A．“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘B．“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿C．“未若柳絮因起” 句的意思是：不如化做把柳絮吹得天舞D．“尊君”、“家君”，前者是敬，人父的一种尊称；后者是，是人称自己的父6．《咏雪》一文尾太傅两个人的回答的劣未做定，只是“大笑”，十分耐人味，要你此的理解。
二、下面文段，回答太丘与友期太丘与友期行，期日中。
中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方年七，外。
客元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，是无信；子父，是无礼。
”友人，下引之。
元方入不。
1．划的句子理解正确的一是（）A．友人十分愧，下引元方。
元方入家后不友人。
B．友人感到很愧，下引元方。
元方后不再看他。
C．友人感到很愧，下去拉元方以（表示好感）。
元方入家后没有回看（他）一眼。
D．友人十分愧，下去拉元方。
元方不友人自己入家。
2．解文中画的全都正确的一是（）A．期（日期）去（离开）委（委任）信（信用）B．期（定）去（离开）委（舍弃）信（信用）C．期（日期）去（到⋯⋯去）委（舍弃）信（相信）D．期（定日期）去（去往）委（委托）信（相信）3．指出以下称呼所指代的象。
《陈太丘与友期》阅读附答案
《陈太丘与友期》阅读附答案《陈太丘与友期》阅读附答案《陈太丘与友期》阅读附答案1文言文阅读。
陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中。
过中不至太丘舍去去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
1、解释下列划线的词的意思。
①期日中（）②已去（）③门外戏（）④尊君在不（）2、翻译句子。
待君久不至，已去。
________________________________________________________3、为下列句子划分节奏。
（句中标注两处）过中不至太丘舍去去后乃至。
________________________________________________________4、文中的陈元方是古代聪颖机智的少年儿童。
请再写出一个古代聪颖机智的少年儿童及其故事。
（要求不超过10字。
________________________________________________________参考答案：1、①约定②离开③玩耍④不通否2、（父亲）等你很久，你没到，他已经离开了。
（意对即可）3、过中不至/太丘舍去/去后乃至。
4、示例：曹冲称象。
《陈太丘与友期》阅读附答案2[甲] 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
[乙]田子为相，三年归休，得金百镒①奉其母。
母曰：“子安得此金?”对曰：“所受俸禄也。
”母曰：“为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。
孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆②。
七年级语文上册《陈太丘与友期行》精选题含答案
《陈太丘与友期行》精选题一、阅读下面的文言文，完成下列各题。
(共16分)陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
1、下列句中加点的字的解释，不正确的一项是（）（3分）A.太丘舍去．（离开）B.去后乃．至（才）C.友人惭．（感到惭愧）D.下车引．之（引用）2、下列加点的词意思不相同的一项是（）（3分）A.太丘舍去．去．后乃至B.与友期．行期．日中C.待君久不至．日中不至．D.元方入门不顾．照顾．周到3、下列各句的朗读节奏划分不正确的一项是（）（3分）A.期/日中，过中/不至B.未若/柳絮/因风起C.左将军/王凝/之妻也D. 与儿女/讲论/文义4、下面对文章的理解，不正确的一项是（）（3 分）A.在“期日中,过中不至”，这是友人“无信”的表现，然而友人得知太丘已去，不但不反省自己，反而发怒曰：“非人哉”，这是友人“无礼”的表现。
B.友人以“下车引之”表示认错说明友人有知错能改的精神。
C.在本文通过对话描写，着重刻画了主人公元方落落大方，明白事理的性格特点。
D.“君”表示有礼貌地称呼对方，相当于“您”；“尊君”表示谦词，对人称自己的父亲；“家君”表示对别人父亲的一种尊称。
5、“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（2分）_____________________________________________________________________6、《论语·为政》中有一句话：“人而无信，不知其可也。
”，这句话的意思是：①__________________________________________，这句话与《陈太丘与友期行》一文，都强调了②_____________________的重要性。
《陈太丘与友期行》精选题(含答案)
《陈太丘与友期行》精选题一、阅读下面的文言文，完成下列各题。
(共16分)陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1、解释下列加点词语在文中的意思。
（5分）（1）与友期．行（）（2）去后乃．至（）（3）相委．而去（）（4）下车引．之（）（5）尊君在不．（）2、翻译句子。
（4分）（1）非人哉！与人期行，相委而去。
_____________________________________________________________________（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
_____________________________________________________________________3、“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（1分）__________________________________________________________________________________ ________________________________________________________4、友人“下车引之”的用意是什么？（2分）__________________________________________________________________________________ ________________________________________________________5、你如何评价元方的“入门不顾”？（元方“入门不顾”是否失礼？）（2分）__________________________________________________________________________________ ________________________________________________________6、学习本文，你明白了怎样的道理？（你获得了哪些为人处世的启示？）（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：1、（1）约定（2）才（3）丢下、舍弃（4）拉（5）同“否”2、（1）真不是人哪!和别人约好一起走，把别人丢下就走了。
《陈太丘与友期行》阅读答案
《陈太丘与友期行》阅读答案《陈太丘与友期行》阅读答案1（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
（乙）崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日，更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。
见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。
”5．下列加点词意思相同的一项是（）。
（3分）A．去后乃至乃不知有汉 B．下车引之肉食者谋之C．惟长堤一痕惟吾德馨 D．余强饮三大白而别鸣之而不能通其意6．解释下列加点词。
（3分）①尊君在不不：②元方入门不顾顾：③客此客：7．把文中画线句子翻译成现代汉语。
（6分）(1)非人哉！与人期行，相委而去。
(2)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
8．友人、“亭中二人”都具有直率诚恳的性格特点，请结合相关内容分别简析。
（4分）参考答案（一）（16分）5．（3分） C6．（3分）同“否”，吗回头看客居（寓居）7．（6分）（1）真不是人啊！和别人约定同行，却丢下别人走了。
（“期”、“委”、“去”各0.5分）（2）接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。
（“雪”、“绝”各0.5分）8．（4分）示例：友人因太丘“舍去”，当即生气怒骂，心直口快；但经元方辩驳后，他惭愧并“引之”示好，个性率真，态度诚恳。
（2分）“亭中二人”与“我”萍水相逢，当即视同知己，“大喜”，拉余“同饮”，率真恳切，溢于言表。
《陈太丘与友期行》同步练习及答案
《陈太丘与友期行》同步练习陈太丘与友期．（约定）行，期日中．．（正午）。
过中不至．（到），太丘舍．（舍弃）去．（离开），去后乃．（才）至。
元方时年七岁，门外戏．（嬉戏）。
客问元方：“尊君在不．（同“否”）？”答曰：“待．（等待）君久．（时间长）不至，已去。
”友人便．（就）怒曰：“非．（不是）人哉！与人期行，相委．（舍弃）而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则．（就）是无信．（讲信用）；对子骂父，则是无礼．（礼貌）。
”友人惭．（对……感到惭愧），下车引．（拉）之．（代元芳）。
元方入门不顾．（回头看）。
1、在括号内解释加点字的意思。
2、用“/”划分下面句子的停顿。
（每句停一处）①陈太丘/与友期行②元方/时年七岁③君与家君/ 期日中④元方/ 入门不顾3、用现代汉语说说下面句子的意思。
①陈太丘与友期行，期日中。
陈太丘跟（一个）朋友相约同行，约定的时间是正午。
②过中不至，太丘舍去，去后乃至。
正午已过，陈太丘丢下（他）离开了，（陈太丘）走后（那人）才到了。
③客问元方：“尊君在不？”客人问元方：“令尊在不在？”④待君久不至，已去。
等您等了好久都没来，（他）已经走了。
⑤非人哉！与人期行，相委而去。
真不是人（做的事）啊！跟我约好一起走的，却丢下我走了。
⑥日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（您）正午不到，就是不讲信用；对着儿子骂（他的）父亲，就是没有礼貌。
⑦友人惭，下车引之。
友人（对自己的言行）感到很惭愧，（就）下车来拉元方。
⑧元方入门不顾。
元方头也不回地跑进了（自己家的）大门。
4、简答题。
（1）在括号内写出下列句中省略的内容①（朋友）过中不至②（陈太丘）去后（朋友）乃至（2）“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）答：“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”（或：言而无信，待人无礼。
）（3）读了这篇文章，你获得了哪些为人处世的启示？请写出两点。
答：①为人处世要讲礼貌，讲诚信。
②要知错就改。
（或者：为人处世，待人接物要讲究诚信、讲礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。
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陈太丘与友期练习含答
案
Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】
陈太丘与友期译文及练习
译文：
陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。
正午已过，不见那朋友来，太丘不再等候就走了。
太丘走后，那人才来。
太丘的长子陈元方那年七岁，当时正在门外玩。
那人便问元方：“你爸爸在家吗?”元方答道：“等你好久都不来，他已经走了。
”
那人便发起脾气来，骂道：“真不是东西！跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走了。
”元方说：“您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。
”
那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。
一、解释加点字。
⒈太丘舍．去舍：⒉尊君在不．不：⒊下车引．之引：
⒋陈太丘与友期．行期：⒌去后乃．至乃：⒍相委．而去．委：去：二、翻译
非人哉!与人期行，相委而去。
日中不至则是无信，对子骂父则是无礼。
待君久不至，已去。
三、写出下列句中省略的内容
过中不至：___________________去后乃至：___________________
四、阅读上文后，你明白了一些什么道理
五、
五、回答下列问题：
1、作者写元方责客“无信”“无礼”的用意何在？
2、文中塑造人物的主要手法是＿＿＿＿＿＿描写。
六、古今异义。
太丘舍．去奋不顾．身房舍．整齐划一
元方入门不顾．三顾．茅庐
七、试揣摩下列句中人物的心理活动。
⑴友人惭，下车引之。
⑵元方入门不顾。
八、《陈太丘与友期》主要写的是哪两个人？分别归纳他们各自的性格特征。
九、用一句话概括这两则故事的大意。
⑴《咏雪》：
⑵《陈太丘与友期》：
反思：
《陈太丘与友期》参考答案：
一、⒈放弃⒉同“否”⒊拉⒋约定⒌才⒍舍弃、丢失；离开
二、真不是人哪!和别人约好一起走，把别人丢下就走了。
三、①那朋友；②太丘那朋友
四、为人要言而有信，不讲信用自食苦果。
五、⒈写客人得知太丘已经离去，不反省自己的过失，反而怒责太丘，语言粗野，不堪入耳；元方则针锋相对，指出对方“无信”“无礼”，义正辞严，副得对方无言可答。
2.对比
六、①舍：放弃；②房屋顾：①照顾；②回头看；③拜访
七、(1)惭愧。
(2)轻视。
八、元方——聪明、勇敢、识礼、有节。
友人——无信、无义、无礼，但能接受批评。
九、(1)无奕女咏雪的佳句博得谢太傅的赞赏。
(2)元方将父亲的友人驳斥得理屈穷。