当代大学生恋爱问题浅析
新时代大学生恋爱心理问题及对策
新时代大学生恋爱心理问题及对策
在当前社会，随着经济的快速发展和文化的不断进步，大学生群体自由、开放、多元化的生活方式逐渐成为一种趋势。
恋爱问题在大学生中也逐渐受到重视，成为了一个普遍问题。
一些大学生对于自己的恋爱关系处置不当，需要适当引导和帮助。
本文将探讨大学生恋爱心理问题及对策。
大学生恋爱心理问题主要体现在以下几个方面：
1. 恋爱观念不成熟。
由于年轻和缺乏生活经验，许多大学生对恋爱仅仅停留在情感的感受上，缺少成熟的思考和判断。
2. 恋爱关系过于复杂。
由于社会发展现状，大学生群体中的人数较多，生活繁忙，需要处理的事情较多。
恋爱关系在这个背景下变得更为复杂。
3. 稳定性不强。
一些大学生对恋爱关系持保留态度，或者轻易放弃，导致经历过多个短暂的恋爱关系后，难以形成稳定的恋爱关系。
面对这些问题，需要大学生采取一定的心理对策。
1. 健康恋爱. 在恋爱关系发展前阶段，需要对情人进行全方位的了解，尽可能了解他们的个性，价值观等，确保恋爱过程健康有序。
2. 成熟态度. 需要大学生尽可能提高自己的思考、判断能力，充分考虑恋爱关系的现实问题，采取成熟的态度处理恋爱关系，不盲目从事恋爱行为。
3. 稳定恋爱关系. 大学生对于自己的恋爱情况需要有信心，积极为恋爱关系稳定发展做出努力，充分考虑到对方的感受和生活需求，形成稳定的恋爱关系。
总之，大学生在恋爱过程中，需要采用健康态度，全面考虑恋爱行为的后果，提高自身的成熟度。
这有助于提高恋爱关系的品质，促进大学生的全面发展。
当代大学生错误恋爱观浅析【精选文档】
当代大学生错误恋爱观浅析中国医科大学口腔医学专业19班张树伟学号081917摘要：当前，各个大学校园里谈恋爱的男男女女如雨后春笋般日益增多，恋人们出双入对甚至各种亲密行为在校园里随处可见。
本文试从分析大学生错误恋爱观形成原因及其表现来探讨如何引导大学生形成正确的恋爱观。
关键词：大学生；恋爱观；形成因素:教育引导正文：近年来，大学校园里谈恋爱的人越来越多，大学生对于恋爱的态度，对于爱情的理解正像”一千个读者有一千个哈姆雷特”一样，每个人都有自己独特的想法。
然而，有相当多的一部分人并没有形成正确的恋爱观。
恋爱态度轻率化，恋爱观念开放化，恋爱行为公开化，恋爱动机功利化等一系列问题日益引起社会的关注。
本文通过以下几方面来分析大学生的恋爱观：一、影响大学生错误恋爱观形成的因素首先，大学生自身因素起着举足轻重的作用。
大学生生理发育已经成熟，与异性交往的渴望日益强烈，这一自身的生理需要促成了大学生恋爱的普遍性。
然而，大学生的心理发育却并未完全成熟。
当前大学生的恋爱呈现低年级化，尤其一年级就开始谈恋爱的人数呈上升趋势，由于自身学识不高和社会阅历浅，很多学生没有明确的人生目标，在对待爱情问题上表现的相对幼稚。
一些大学生抵御社会不良影响的能力差，周围不良环境往往会使他们对爱情的分析和判断容易出现偏差，对恋爱对象和结局抱有过高的期待，但这种恋爱现象会随着年级的升高和社会阅历的相对增多而逐渐减少。
其次，社会环境影响也不容忽视。
当今是一个信息化的时代，互联网在为我们提供极大方便的同时，也对大学生造成了一定程度的消极影响。
网络信息中的垃圾信息对学生道德观念形成了巨大的冲击，错误、庸俗、虚假的未经过过滤的信息对于那些辨别力不高，人生观、价值观正在形成的大学生们影响是相当巨大的。
一些大学生往往会在这些不良信息的影响下想成错误的爱情观。
当然，学校周边环境也在相当大的程度上促进了大学生错误的恋爱观。
网吧、歌厅、游戏厅、出租房屋等吸引了一大批男女出入其中。
浅析当代四川大学生恋爱偏差现状及对策
浅析当代四川大学生恋爱偏差现状及对策
当代四川大学生恋爱的偏差现状主要表现在以下几个方面：婚恋观念的不成熟、恋爱行为的盲目追求、恋爱与学业的不合理平衡、恋爱过早过度等。
针对这些现状，可以采取以下对策。
应该加强对大学生的婚恋观念教育。
现在的大学生普遍对婚恋问题缺乏清晰的认识，容易被外界的影响所左右。
学校可以通过开展各种形式的婚恋观念教育活动，引导大学生树立正确的婚恋观念，注重婚姻的稳定与健康发展。
要帮助大学生树立正确的恋爱行为观念。
目前，有些大学生在恋爱过程中盲目追求刺激和快感，容易陷入不健康的恋爱关系。
学校可以通过开展恋爱行为教育，向大学生宣传正确的恋爱观念和行为准则，引导他们保持理智和克制，选择适合自己的合适对象，培养健康的恋爱观。
要加强大学生恋爱与学业的合理平衡。
大学生的主要任务是学业，但现实中很多大学生因为恋爱而忽视了学习。
学校可以通过加强学习计划的引导和培养学生的自控能力，让他们明确学习的重要性，合理安排恋爱和学业的时间，避免因为恋爱而对学业造成不良影响。
应该引导大学生恋爱的适龄化。
现在许多大学生存在恋爱过早过度的问题，导致他们对婚姻和家庭的认识不全面。
学校可以通过开展青春期教育和心理健康教育等活动，向大学生传递正确的青春观，让他们明确自己的恋爱需求，并在合适的时间选择合适的对象进行恋爱，避免过早陷入恋爱的泥沼，保护他们的身心健康。
当代四川大学生恋爱的偏差现状较为突出，但通过加强相关教育和引导，可以帮助大学生树立正确的婚恋观念，养成良好的恋爱行为习惯，合理平衡恋爱和学业，确保他们健康成长。
当代大学生恋爱问题浅析
当代大学生恋爱问题浅析【摘要】大学生心理已完全成熟,生理发展已走过性疏远期和性接近期。
这时,大学生恋爱是自然、正常的心理、生理发展结果。
但是,由于一些大学生的思想、心理和行为特点,导致恋爱中诸多问题的存在,这让大学生们苦恼,手足无措。
本文将针对当代大学生的恋爱问题进行分析。
【关键词】当代大学生恋爱问题分析一、在校大学生的现状有调查显示,在一些高校中,大学生恋爱比例竟达到60%以上。
一些新生在入学之初,便得到老生的面授技艺:恋爱是大学的必修课,在大学里没谈过恋爱就不算是合格的大学生。
在这种思想的影响下,很多大学生义无返顾地投身于恋爱的洪流中去。
在恋爱中,一些同学也抛开了应有的矜持与含蓄,表现得投入而大胆。
他们自己竟美其名曰:爱就爱得轰轰烈烈。
这种表现在师生中间产生了不良的影响,破坏了大学生的良好形象。
恋爱中的“短平快”已经成为当代大学生恋爱的一个特征。
在大学生中失恋成为越来越普遍的现象,失恋带来的虚无、焦虑、忧郁、悲伤、痛苦、绝望等情绪致使当事人身心遭受极大伤害,造成严重的心理挫折。
如果不及时引导、化解失恋学生的消极情绪,会导致学生的身心疾病,甚至带来不堪设想的严重后果。
二、大学生恋爱存在问题的原因1.失去奋斗目标与前进的动力。
进入了高等学府,有些学生新的理想尚未建立起来,出现了理想真空地带,缺少学习动力、目标,于是转到谈情说爱,聊以消磨时光,寻求快乐。
2.好奇,存在试一试的想法。
大学生处于青春期中后期,生理机能基本成熟,心理机能趋于成熟,精力充沛、渴望交往异性。
在中学时学习压力较大,未充分显示出来,现在主体意识发展了,个体发展必然会在个人生活中得到具体体现。
3.排解孤独、寂寞。
校园文化生活单调,课余生活枯燥乏味,三点一线连成了每天的全部,再加上家庭的干预与影响较中学时大为减弱,对同学之间的人际关系适应性较差,以至感到孤独、无聊、空虚、寂寞,一些学生为了释放多余的精力、寻求精神快慰而谈恋爱。
4.攀比心理作祟。
当代大学生婚恋观现状及对策分析
当代大学生婚恋观现状及对策分析一、本文概述随着社会的快速发展和文化的多元化，当代大学生的婚恋观念正在经历前所未有的变革。
这一群体作为社会的新鲜血液，其婚恋观的现状不仅关乎个体的幸福与成长，更在一定程度上反映了社会价值观念的变迁。
本文旨在深入探讨当代大学生的婚恋观现状，分析其中的问题与挑战，并提出相应的对策和建议。
我们将从多个维度出发，全面剖析大学生的婚恋观。
这包括他们对婚姻和恋爱的基本认识、择偶标准、婚姻期望等方面。
通过问卷调查、深度访谈等研究方法，我们将获取大量一手数据，力求客观、真实地反映当代大学生的婚恋观现状。
在此基础上，我们将进一步分析这些观念背后的社会、文化、心理等因素。
例如，经济压力、教育环境、家庭期望等如何影响大学生的婚恋观？我们也将关注性别差异、城乡差异等因素对婚恋观的影响。
我们将提出一系列对策和建议。
这些建议旨在帮助大学生树立正确的婚恋观，提升他们的婚恋幸福感和满意度。
也希望为高校、家庭和社会提供有益的参考，共同促进大学生的健康成长和社会和谐发展。
二、当代大学生婚恋观现状分析随着社会的发展和文化的多元化，当代大学生的婚恋观呈现出新的特点和趋势。
他们不再被传统的婚恋观念所束缚，而是更加开放、自由和多元。
然而，这种变化也带来了一些问题和挑战。
当代大学生普遍接受并认同婚恋自由和平等的观念。
他们认为，婚姻应该是基于爱情和相互尊重的基础上建立的，而不是受到外界的压力或传统的束缚。
因此，他们更加注重个人的感受和选择，不愿意被传统的婚姻观念所限制。
当代大学生对于婚姻和家庭的期望更加实际和理性。
他们不再把婚姻看作是生活的唯一目标，而是将其视为一种生活方式和选择。
同时，他们更加注重婚姻的质量和稳定性，不愿意为了结婚而牺牲自己的个人发展和幸福。
然而，当代大学生的婚恋观也存在一些问题。
一方面，一些学生对于婚姻和家庭的责任感不够强烈，缺乏对于婚姻和家庭的尊重和承诺。
这可能导致婚姻的不稳定和家庭的不和谐。
当代大学生的爱情特点和在恋爱中存在的问题
当代大学生的爱情特点和在恋爱中存在的问题如今的大学生作为青年群体中文化层次较高的一部分，相对于其他同龄人和历史上的大学生，对于爱情有着不同的理解，在恋爱上有属于自己的特点。
其最大的特点是恋爱随意性大，主要表现为恋爱周期缩短，频率增快。
有许多同学是因为一时冲动，在没有考虑清楚未来的事的情况下谈恋爱的，往往是交往一段时间以后发现了彼此不适合，于是马上分手，再找一个。
就像现在常被人提及的闪婚闪离。
第二，大学生的恋爱成功率低。
因为恋爱随意性大，所以在校期间成功率很低，另一方面因为大学毕业后的工作问题和生活问题，有很多恋人都分了手。
第三，爱情的出发点多样化。
根据调查统计，以“建立家庭”为恋爱目的的大学生只占30%，更多的是以“丰富生活”、“摆脱孤独寂寞”为目的，也有为追求金钱、名誉和地位的。
许多同学只注重体验投入感情的恋爱过程，不再走“交往—恋爱—结婚”的传统爱情三部曲，也认为恋爱不一定要托付终生。
正因为此才造成恋爱随意性大，成功率低。
第四，文科生恋爱的比理科生要多。
这主要是因为专业性质的影响。
因为文科生平时的课程较为轻松，学习的内容也多充满了浪漫主义的色彩，谈恋爱正好可以充实闲暇的生活，满足了自己浪漫的思想。
而理科生的课后作业多，学习压力大，所以谈恋爱的人也少。
就我自己来说，我高中的时候学的是理科，有一个同学是学文科的，有时候我们会都会到对方的教室去，就像我同学说的，每次去我班，班里都好安静啊，都没有说话的，不像她班里成双成对的，每次下课都好乱。
虽然在大学里专业不再显得那么分化，可是某些专业的学生相比较来说谈恋爱的还是较多的。
第五，恋爱普遍化、公开化。
当前，在大学里，恋爱已成为一种“热”，更有人形容为一股“恋爱风”，在校园里很多地方，你都会看到一对又一对的情侣在一起卿卿我我。
有调查表明，大学生中有三分之一左右的人属已谈恋爱的，而赞成谈恋爱的学生约占学生总数的95%。
在我还没进入大学的时候就听过这样的话，说是：“没有谈过恋爱的大学生就不算是大学生”，虽然我觉得这话说得有点过，但这也反映了一个现象，那就是大学生的恋爱很普遍。
大学生恋爱观的现状与问题分析
大学生恋爱观的现状与问题分析大学生恋爱观一直以来都备受关注，因为大学时期是一个人成长成熟的重要阶段，也是感情发展的黄金期。
然而，在当代社会，大学生恋爱观存在着一些现状与问题，这些问题的产生与社会环境、个人成长等多种因素密切相关。
本文将从社会背景、个人观念以及情感发展等方面来分析大学生恋爱观的现状与问题。
一、社会背景在当下的社会背景下，大学生恋爱观呈现出一些新的特点。
首先，受到信息传媒的冲击，大学生对于恋爱观念和方式的认知逐渐多元化。
借助网络和社交平台，各种恋爱观点和情感观念通过媒体广泛传播，对大学生的恋爱观产生了深远的影响。
其次，社会的开放程度提高，大学生的恋爱观变得更加自由开放，更注重个人感受和个体意愿，追求的是在平等、自主的原则下建立稳定的感情关系。
二、个人观念在大学生恋爱观的现状中，个人观念的变革起到了重要的作用。
一方面，大学生对于爱情的认知发生了较大的变化，不再将其仅仅看作是亲密关系的延伸，而是更多地强调精神上的契合和情感上的共鸣。
此外，随着性别平等意识的逐步提高，大学生的恋爱观也更加关注双方平等的权利和地位，追求的是一种基于尊重和平等的伴侣关系。
三、情感发展大学时期是个人情感发展的重要阶段，也是恋爱观念形成的关键期。
然而，在这一阶段，大学生的情感发展存在一些问题。
一方面，大学生的情感需求较为迫切，常常急于寻找恋爱对象，但由于缺乏成熟的情感认知和处理能力，容易在爱情中迷失自我。
另一方面，大学生面临的学业压力和生活压力也不容忽视，这些压力常常干扰恋爱关系的稳定与发展。
在大学生恋爱观的现状和问题中，我们应该认识到每个大学生的恋爱观念和情感需求是多样的。
因此，对于这些问题的解决，不能简单地用对错或是非好坏来评判，而是应该倾听大学生的内心声音，尊重他们的自主选择，提供恰当的帮助和引导。
为了推动大学生恋爱观的健康发展，我们可以采取以下措施。
首先，加强大学生的情感教育，培养他们的情感认知和处理能力，帮助他们建立正确的恋爱观念。
当前大学生恋爱到的问题浅析
当前大学生恋爱道德问题浅析董文武辽宁科技大学土木工程学院【摘要】大学生谈恋爱已经是当今高校很普遍的现象和热点问题，而与其伴随的一系列恋爱道德问题不得不引起我们的深思。
分析当前大学生恋爱道德观存在的问题及成因，提出相应对策，对帮助大学生树立正确的恋爱观，构建和谐校园和文明社会有着重要的理论意义和现实意义。
【关键词】大学生恋爱道德问题原因对策一、当前大学生恋爱道德方面存在的问题在大学里，谈恋爱也已经成为大学生活一个重要的组成部分。
然而，伴随着大学恋爱现象的普遍，渐渐出现了一些大学生恋爱失德问题。
归纳起来主要有以下几种：１．恋爱动机不端正。
当前，有很多大学生的恋爱动机不端正。
主要有以下几种：一是为了排解单调乏味的课余生活，寻求精神快慰而谈恋爱。
二是为了追求性刺激。
部分学生受黄色网站、不良信息等因素的影响，传统恋爱观逐渐淡化，对婚前同居、婚前性行为持开放、理解和宽容的态度。
三是一些学生恋爱功利化，把能否获得理想的职位，满足自己的奢侈生活，当作选择恋爱对象的标准，把青春当作满足自己私利的敲门砖。
２．恋爱短期化，缺乏责任感。
一些大学生在恋爱过程中，不是以慎重的态度来选择恋爱对象，只是为了满足所谓的感觉，感觉没有了，爱情也就结束了。
有些学生是从追求快乐的角度看待恋爱，看待性，不考虑性与婚姻、家庭的关系，更不考虑性与道德、事业的关系，甚至表现出纵欲主义和不道德的性行为。
３．缺失恋爱公共道德。
一些大学生在恋爱过程中，不分场合，抛却应有的含蓄和矜持，在教室、餐厅、校园等公共场合旁若无人，拥抱接吻，做出亲密的举止，严重地影响了他人的正常生活和学校的教学秩序，一定程度对社会风气也造成不良的影响，这无疑是恋爱自我中心、自私自利的一种表现。
二、当前大学生恋爱道德缺失的原因分析大学生恋爱道德的缺失，并不是某一单一因素造成的，而是有多方面因素共同作用的结果。
１．大学生自身因素。
１．１生理因素。
“大学生年龄一般在１７～２４岁之间，按照青年心理学的划分，属于青年的中期，其生殖系统趋于成熟，性激素的分泌影响生理平衡，因而对性的体验十分敏感。
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当代大学生恋爱问题浅析
作者：卫超
来源：《中国校外教育·理论》2009年第14期
【摘要】大学生心理已完全成熟,生理发展已走过性疏远期和性接近期。
这时,大学生恋爱是自然、正常的心理、生理发展结果。
但是,由于一些大学生的思想、心理和行为特点,导致恋爱中诸多问题的存在,这让大学生们苦恼,手足无措。
本文将针对当代大学生的恋爱问题进行分析。
【关键词】当代大学生恋爱问题分析
一、在校大学生的现状
有调查显示,在一些高校中,大学生恋爱比例竟达到60%以上。
一些新生在入学之初,便得到老生的面授技艺:恋爱是大学的必修课,在大学里没谈过恋爱就不算是合格的大学生。
在这种思想的影响下,很多大学生义无返顾地投身于恋爱的洪流中去。
在恋爱中,一些同学也抛开了应有的矜持与含蓄,表现得投入而大胆。
他们自己竟美其名曰:爱就爱得轰轰烈烈。
这种表现在师生中间产生了不良的影响,破坏了大学生的良好形象。
恋爱中的“短平快”已经成为当代大学生恋爱的一个特征。
在大学生中失恋成为越来越普遍的现象,失恋带来的虚无、焦虑、忧郁、悲伤、痛苦、绝望等情绪致使当事人身心遭受极大伤害,造成严重的心理挫折。
如果不及时引导、化解失恋学生的消极情绪,会导致学生的身心疾病,甚至带来不堪设想的严重后果。
二、大学生恋爱存在问题的原因
1.失去奋斗目标与前进的动力。
进入了高等学府,有些学生新的理想尚未建立起来,出现了理想真空地带,缺少学习动力、目标,于是转到谈情说爱,聊以消磨时光,寻求快乐。
2.好奇,存在试一试的想法。
大学生处于青春期中后期,生理机能基本成熟,心理机能趋于成熟,精力充沛、渴望交往异性。
在中学时学习压力较大,未充分显示出来,现在主体意识发展了,个体发展必然会在个人生活中得到具体体现。
3.排解孤独、寂寞。
校园文化生活单调,课余生活枯燥乏味,三点一线连成了每天的全部,再加上家庭的干预与影响较中学时大为减弱,对同学之间的人际关系适应性较差,以至感到孤独、无聊、空虚、寂寞,一些学生为了释放多余的精力、寻求精神快慰而谈恋爱。
4.攀比心理作祟。
有些大学生谈恋爱纯粹是从众心理、攀比心理做祟的结果,看到别人出双入对,心里难以保持平衡,随大流,赶紧找一个,以满足虚荣心。
“跟着感觉走,紧抓住梦的手”、“不求天长地久,只求曾经拥有”等港台流行歌曲总是格外受到大学生的青睐,不知是这些流行歌曲影响了大学生的恋爱观,还是大学生的恋爱观在流行歌曲中寻找到了共鸣,不问结果,只问过程,已成了他们获取爱情的真实写照。
三、针对大学生恋爱心理问题的教育对策
1.加强思想品德教育
针对大学生恋爱问题,高校教师们在进行着积极的探索与思考,通过教育和管理,使学生们对恋爱问题有一个正确的认识,从而自觉抵制在学期间不良风气的干扰,以健康的身心状态投入大学生活中去,争取早日成材。
具体来讲,可以从以下几个方面进行努力。
(1)大力加强校园文化建设,倡导校园文明行为。
健康有益的校园文化生活满足大学生的情感要求,是消除大学生孤独感,培养大学生健康情操,强化道德力,珍视快乐人生的良好方式。
丰富多彩的精神文化生活不仅体现在活动形式的多样化、活动次数频繁上,而且也包括参加活动的人员也要群众化,要让每一位同学都有显示自己才华、表现自我价值及自尊心得到尊重的机会,要尽量给他们情感满足的机会。
共青团、学生会要紧密配合,搞好大学生社团活动。
(2)加强思想政治教育,注重舆论引导。
首先,要帮助大学生树立远大的理想,鼓励他们"学业在先,恋爱在后",大力宣传和表彰努力学习,积极工作的典型,引导他们把主要精力投入学业。
大学生是青年之中的佼佼者,志当高远,要处理好恋爱与学习的关系,如因恋爱而影响学业的进步,那是非常可惜的,也是极不应该的。
其次,要教育恋爱大学生树立正确的恋爱观,彼此间以诚相待,忠贞专一。
恋爱对象的挑选应以共同的理想志趣做基础,而不是为了满足暂时的生理或心理需要。
再次,要引导他们恋爱应格调高尚,行为端庄,一方面,促使他们把恋爱化作激励机制,督促自己进取向上,一方面,教育他们文明恋爱,给别人以清新愉快的感受。
2.充分发挥心理健康教育的作用
心理健康教育大学生的身心发育尚未完全成熟,尤其是心理方面还有较大的可塑空间。
作为教育者应该有组织、有计划地开展大学生心理健康教育,比如,可聘请一些心理学专家举办讲座,开设校内心理咨询热线等,及时帮助他们处理恋爱与学习、恋爱与学业、恋爱与道德的关系,
明确恋爱意味着责任,增强责任感和道德观念,同时帮助他们克服恋爱中出现的心理问题,提高对恋爱挫折的承受能力。
3.注重个别引导
大学生自尊心强,思想情感属于个人秘密不愿向他人吐露,时间久了容易引起心理障碍,高校教育者要深人了解学生中恋爱的情况,在取得信任的基础上采取个别交谈、个别引导的方式进行心理疏导,帮助他们认识自我,摆正爱情的位置,树立自信心。
尤其要注意加强对女大学生的教育和引导。
与男性相比,女性的感情更为丰富,对于爱情也更加投入和敏感,而一旦因此做出某些越轨的行为也往往容易遭到更多的非难,从而严重影响其身心健康。
因此,学校应适当加强针对女生的伦理道德教育及爱情的权利与义务教育,使女大学生在恋爱中保持自尊、自爱、自信和自立的姿态,以防止行为偏差所带来的身体上和心理上的伤害。
4.开展心理咨询,促进身心健康发展
大学生还未完全脱离青春期的年龄,人生观和世界观也尚未成熟和稳定,心理上的矛盾和情绪上的波动很大。
面对扑朔迷离、纷繁复杂的社会生活以及友谊、爱情等一系列实际问题,很多人苦无良策或处理不当,从而容易陷入失望、迷茫、烦躁和郁闷之中。
因此,向需要帮助的大学生提供必要的心理咨询和心理治疗,就成为当前高校一项有意义并深受学生欢迎的工作。
心理咨询要求咨询人员具有高度的责任感和事业心,掌握丰富的咨询知识和高超的技巧与方法,不论是个别咨询、团体咨询、网上咨询或是电话咨询,咨询员都要以满腔的热情、诚恳耐心的态度、循循善诱的方式、严守保密的原则,静心听取咨询者的倾诉,有的放矢地教育咨询者明辨是非,引导并帮助咨询者正确对待恋爱中出现的各种问题,消除咨询者的心理障碍,使咨询者德智体等方面都能得到和谐全面的发展。
培养品学兼优的大学生,一直是党和国家所关心的大事,是高校工作的重中之重。
总之,大学生谈恋爱没有什么不可,因为情感的发生是突然的,不需要压抑自己,但是对于行为一定要慎重。
对大学生恋爱问题引导教育的好坏,是关系到学生能否健康成长,顺利成才的重要方面。
作为高校的德育教育工作者,我们应重视这项工作的意义所在。
参考文献:
[1]黄希庭等.当代大学生心理特点与教育[M].上海教育出版社.
[2]孔燕.大学生心理健康教育[M].安徽:人民出版社.
[3]马长英.大学生问题[M].中国青年出版社.
[4]方敏.大学生的婚恋家庭观[R].青年研究.。