绿色环保活动总结
世界地球日保护环境活动总结5篇
世界地球日保护环境活动总结5篇为大家带来的世界地球日保护环境活动总结5篇，希望大家能够喜欢!世界地球日保护环境活动总结（精选篇1）今年的4·22是世界地球日，我局根据省厅世界地球日宣传活动的要求，并结合自身的特点，开展了一系列的宣传活动，起到了良好的社会宣传效果，达到了预期的目标。
一、加强领导，精心策划市局领导高度重视此次世界地球日宣传活动，成立了“世界地球日”宣传活动领导小组，制定了宣传活动方案，专门印发了《关于开展世界地球日宣传活动的通知》。
二、形式多样，内容丰富1、开展“走进人间天堂，感受低碳生活——走进常宁庙前地质公园主题活动”。
为了进一步宣传推广庙前省级地质公园，倡导低碳、健康的生活态度，展示人与自然和谐相处的优美景观，由__市国土资源局发起，__市委宣传部、__市国土资源局、旅游局、团市委共同合作承办了此次宣传活动。
在庙前中国印山广场，设置了宣传拱门、悬挂气球彩条、张贴宣传海报，展出宣传板报十余块。
《__日报》、《__都市报》、__电视台、衡阳都市频道、衡阳日报、衡阳晚报、红网等省、市十多家电视、平面、网络媒体参加现场采访。
2、制作宣传板报、发放宣传册。
早在三月底，市局即向《中国国土资源报》征订了10套宣传海报、2000份宣传册，分放在市局政务大厅、四个城区分局的办事窗口，供前来办事的市民阅读、了解世界地球日的相关信息。
在市局政务大厅制作了两块大型宣传板报，四月初即在__市国土资源局党政站开辟地球日宣传活动专栏，《__市国土资源局简报》制作一期“世界地球日”专刊。
3、各县市区局活动综述。
各县市区局依据自身特点与实际需求，开展了丰富多彩的宣传活动。
__县国土资源局发送移动宣传短信约5000条，在乡(镇)所在地和一些重点集镇悬挂世界日宣传横幅、张贴宣传标语。
__区国土资源局的宣传活动得到__区委、区政府的高度重视，把宣传重点放在保护南岳景区风景、节约集约利用资源上，在景区中心地段组织国土资源咨询活动，编写“世界地球日倡议书”并组织工作人员深入学校、街巷、厂矿、乡村进行宣传。
保护环境的活动总结(精选5篇)
保护环境的活动总结（精选5篇）保护环境的活动总结（精选篇1）一年来，在创建环保校园的活动中，我们学校认真加强环保宣传和教育工作力度，成立了环保教育领导小组，加大了资金的投入，努力创建绿化、美化、净化的校园环境。
我们主要做好以下几项工作：一、宣传环保知识，加强环保教育必须动员全社会的力量参与。
学校为了增强全校师生环保意识，提高大家的环保知识水平，使师生有效的参与环保工作，采取了多种多样的形式，开展环保的宣传和教育活动。
1、坚持利用学校的升旗活动，团总支的学习会和共青团园地等进行环保宣传教育，并针对学校环境卫生存在的问题，进行具体的教育活动，使大家养成良好的学校卫生习惯，爱护学校的绿化地和树木。
2、积极开展环保专题讲座，在每学期举行二到三次的环保知识教育课，让学生写学习体会。
选派学生参加有关环保的征文活动，并对获奖学生进行表彰。
3、组织全体学生参加环保知识的考试，对成绩突出的给予肯定和表扬，并将试卷作为资料积累下来。
4、利用植树节、世界环境日、地球日为纪念专日，举办宣传站，开辟宣传栏，悬挂有关宣传标语，进行广泛的宣传教育活动。
二、组织开展环保实践活动我们结合学校实际，开展实践活动，使学校环保工作搞得有声有色，有效地推动了创建“绿色学校”工作。
1、每学期一开学，学校将废电池收集工作开展起来。
学生们把家里的废旧电池交到学校，收集后统一处理。
老师还对学生进行教育，使他们明白废电池乱丢给社会造成的危害。
2、学校的“环保小卫士”也积极行动，在校园打扫卫生，给树木修枝，向校内外的牛皮癣开刀。
有的还到主要路口了解交通情况，研究机动车的排气现状，写出了小调查报告。
3、渗透到各个学科开展活动，美术课进行环保绘画比赛，生物课讲述树木和花草对人类的好处，地理课讲述防止污染和保护好河流的水源等。
另外，学校还多方面筹集资金，投大校园环境修建工作的投入，种植了一批树木，开辟了一片绿化地，平整了操场，疏通了校门外的排水沟，对学校进行了一次全面的环境检查，确保学校的绿化、美化和净化。
环境保护活动总结5篇
环境保护活动总结5篇环境保护活动总结篇1我校从建校之初就把创办“现代化、开放式、文化型”智能化绿色学校作为办学目标。
在创建绿色学校的活动中，领导有力，规划科学，措施得当，经费到位，活动落实，成果显著。
对照呼伦贝尔市中小学校“绿色学校”评估标准进行全方位自评检查，20xx年我校被评为海拉尔区级“绿色学校”，现特此申报呼伦贝尔市级“绿色学校”，请领导对我校的“绿色学校”创建工作进行检查和指导。
一、加大环境建设投入，形成绿色校园在生态环境建设和环境教育方面，学校确定了“三优先”原则：经费优先投入，活动优先安排，设备优先保证。
学校的环境建设根据乐园于一园，集自然美、社会美、艺术美为一体的原则，进行系统性的规划建设，充分发挥环境的育人作用。
学校的校园建设别具匠心，风格独特，主体空间由一个大操场、一个篮球场、自由活动场组成，蕴涵着高雅、纯洁的人文精神，洋溢着勃勃向上的生机，渗透了现代教育思想和教学理念。
各种各样的教学空间、展示空间、休闲空间、体育锻炼空间、阅读和实验空间中，在看似不经意中体现各种环境教育的设计，同时利用楼梯间、长廊、墙角和开放空间，学校创设了各种环境教育园地，从知识性内容到学生成果和活动展示，让学生在潜移默化中得到环境教育的熏陶，提高了学生对环境保护工作的意识，让每个学生成为环保工作的小卫士。
学校的教学区运动区布局合理，可绿化地均能得到合理的绿化，校园一年四季花开花落，绿意浓浓。
每天两次，负责卫生的学生都会捡拾干净草地上的杂物、拔除其间的杂草。
在运动场等大型草坪铺草的时候，每个学生都积极参加劳动。
通过多年的投入、大建设，我校的校园环境状况保持良好，水渠畅通、道路整洁、用水卫生、空气清新、光线明亮、景点美观。
每层教学楼和每个教室都装有“饮水机”，方便学生随时喝上卫生洁净的矿泉水。
校内设有定点垃圾存放点，所有的生活垃圾，每天都进行分类处理，按时统一清运走。
校园内无卫生死角，无放养家禽，无乱堆放杂物的现象。
爱绿护绿活动总结5篇
爱绿护绿活动总结5篇篇1一、活动背景与目标随着社会的快速发展，环境污染问题日益严重，绿色环保成为了当今社会的重要议题。
为了增强公众的环保意识，我们组织了一场爱绿护绿活动。
本次活动的目标是让参与者了解环境保护的重要性，掌握基本的环保知识，并引导他们在日常生活中践行绿色生活方式。
二、活动内容与形式1. 环保讲座：我们邀请了环保专家，为参与者详细讲解了当前的环境问题、环保的重要性以及如何在日常生活中落实环保行动。
2. 绿色体验营：在环保专家的带领下，参与者们参观了当地的绿色生态园，亲身体验了绿色生活的方式，如垃圾分类、节约用水等。
3. 环保创意比赛：鼓励参与者们发挥创意，设计出具有实用性和创新性的环保作品，如环保袋、废旧物品改造等。
4. 绿色出行日：在活动当天，我们组织了骑行、徒步等绿色出行活动，让参与者们亲身体验绿色出行的方式，并感受环保的乐趣。
三、活动效果与成果1. 增强了参与者的环保意识：通过环保讲座和绿色体验营的活动，参与者们对环保有了更深入的了解，并认识到自己在环保中的责任和角色。
2. 培养了参与者的环保习惯：在活动过程中，参与者们学会了如何分类垃圾、节约用水等基本的环保技能，并在日常生活中逐渐形成了绿色生活方式。
3. 展示了参与者的环保创意：通过环保创意比赛，我们看到了参与者们的创意和才华，同时也为环保事业提供了新的创意和方案。
4. 推广了绿色出行理念：在绿色出行日活动中，参与者们亲身体验了绿色出行的乐趣和便捷，为推广绿色出行理念奠定了基础。
四、反思与建议1. 活动宣传不足：在活动宣传阶段，我们主要通过社交媒体和宣传单页进行宣传，宣传渠道较为单一，导致参与人数不够多。
建议未来在宣传阶段可以增加宣传渠道，如利用学校、社区等资源进行宣传，吸引更多人参与。
2. 活动内容有待丰富：虽然本次活动涵盖了环保讲座、绿色体验营、环保创意比赛和绿色出行日等多个环节，但每个环节的内容还可以进一步丰富和深化。
建议未来可以增加更多互动环节和体验项目，如环保知识竞赛、绿色生活体验区等，让参与者们能够更全面地了解环保知识并亲身实践。
绿色环境团日活动总结6篇
绿色环境团日活动总结6篇第1篇示例：近日，我们社区举办了一场绿色环境团日活动，活动旨在提高居民对环保的意识，倡导绿色生活，共同呵护我们的地球家园。
活动共持续一天，在大家的共同努力下取得了圆满成功。
在活动开始之前，我们精心策划了各种有趣的环保主题活动，包括环保宣传展览、废物利用工艺制作、绿色地球大使选拔等。
我们还邀请了专业的环保机构到场进行讲座，让大家了解环保知识，激发参与绿色环保的热情。
活动当天的气氛非常热闹，几乎每一个角落都有人在参与各种活动。
环保宣传展览上展示了许多关于环保的图片和信息，吸引了很多人驻足观看。
参与废物利用工艺制作的小朋友们兴致勃勃地动手制作各种环保手工艺品，不仅培养了他们的动手能力，还让他们深刻体会到废物再利用的重要性。
在绿色地球大使选拔环节中，我们设置了各种有趣的环保小测验和游戏，让参与者在玩耍中学习，培养绿色环保意识。
最终，我们选出了几位绿色地球大使，他们将在社区内负责宣传环保知识，号召更多的人加入到环保行动中。
我们还组织了环境清洁活动，号召大家一起清理社区内的垃圾，使我们的环境更加整洁美好。
在大家的共同努力下，社区焕然一新，焕发出勃勃生机。
通过一天的绿色环境团日活动，我们不仅提高了居民对环保的认识，也增强了大家的环保意识。
大家纷纷表示，在未来的生活中，将更加珍惜资源，保护环境，共同呵护我们的地球家园。
希望通过这样的活动，能够唤起更多人对环保的关注，让我们共同努力，构建一个更加清洁、美好的世界。
让我们从点滴做起，从现在开始，一起走向绿色生活的道路。
愿我们的地球更绿，环境更美！第2篇示例：绿色环境团日活动总结为了增强青少年对环境保护的意识，提高他们的环保意识和责任感，我们学校举办了一场别开生面的绿色环境团日活动。
这次活动得到了全校师生的积极响应，取得了圆满成功。
以下是这次活动的总结。
活动的主题是绿色环境。
我们通过举办各种有趣的环保知识竞赛、讲座和亲子互动游戏等形式，向学生们传授了如何保护环境，从而激发他们爱护环境的行动。
环境保护活动总结(5篇)
环境保护活动总结(5篇)环境保护活动总结(篇1)为了响应社会的号召，咱们学校举办了一次志愿者活动。
这次志愿者活动的主题就是环保，要做的事情主要是打扫卫生，保持周边环境干净整洁。
此前我是从未参加过任何志愿者活动的，所以当我知道学校要举办志愿者活动后，我是挺犹豫自己要不要去参加，眼看着我的同学们都积极地参与了报名，我也不甘示弱，将自己名字报了上去。
这次志愿者活动，是负责打扫学校以及周边社区的卫生，由于要打扫的.面积比较大，所以得把我们这些志愿者分成几批来安排任务，好在这一次报名的同学还是蛮多的，打扫起来应该是足够的。
我所在的这一小组被划分到了打扫学校附近街区的任务中，在领队分配完任务之后，我们就各自散开去做自己的事情了，为了这一次的活动的圆满完成，我们准备了不少的工具，例如铁钳、扫帚、铲子等等一应俱全，只为把这一块的环境给弄的整洁如新。
我们的主要攻克目标就是路上的各种垃圾以及墙壁上的小广告，这些牛皮廯严重的影响了城市的美观，所以我们在打扫的时候也是格外的卖力。
除了清扫路面外，我们还去绿化带里面找寻别人在平日里丢进去的垃圾，在打扫卫生的过程中，我们最常见到的东西就是塑料瓶和纸巾了，这些东西在生活中经常会使用到，但这些东西的丢弃率同样也是极高的，所以这引起了我的思考，要是这些东西都能统一收集到一起然后再次回收利用就好了，那么不仅我们的社会环境会变得更好，地球的环境问题也不会显得那么严重，只是想做好这些不容易啊，首先人们的环保意识要加强，其次就是社会要加大对废物的回收力度，虽然现在不少的城市都已经在实行垃圾分类了，但是还是不够，毕竟人们的环保意识不是短时间就能提上来的，这一定是一个漫长的过程。
我们一行人在这一块区域里打扫了数个小时，终于是把这一块的卫生弄得是差不多了，这让我们意识到了破坏环境只需要短短的几秒钟，可修复起来可真是需要花费不少的人力物力啊。
通过这一次的环保志愿者活动，我算是明白了保护环境的重要性，我们的家园只有一个，那就是这颗美丽的地球，所以无论是为了自己，还是为了后人，我们都应该将环保的意识传承下去，并将环保精神发扬光大！环境保护活动总结(篇2)为进一步贯彻和落实上级部门的要求，我校围绕“优选公交、绿色出行"主题开展了城市无车日的相关宣传教育活动，现将此次活动情况总结如下：一、提高认识节能减排是国务院确定的重大战略。
绿色环境团日活动总结8篇
绿色环境团日活动总结8篇篇1一、活动背景与目标随着环境保护意识的日益增强，我们绿色环境团决定举办一次团日活动，旨在提高成员们的环保意识，并通过实际行动为地球做出贡献。
本次活动的目标是让成员们了解环保的重要性，掌握实用的环保方法，并能够在日常生活中践行环保理念。
二、活动内容与安排1. 环保知识讲座：我们邀请了环保专家为成员们讲解环保知识，包括环保的重要性、环保的方法和技巧等。
通过讲座，成员们对环保有了更深入的了解，并认识到自己在环保中的责任。
2. 垃圾分类互动环节：我们准备了大量的垃圾分类题目，让成员们进行互动问答。
通过问答环节，成员们不仅巩固了垃圾分类的知识，还展示了他们在环保方面的积极性和主动性。
3. 绿色出行体验：我们组织成员们进行了一次绿色出行体验，包括步行、骑行和乘坐公共交通等。
通过亲身实践，成员们感受到了绿色出行的好处，并承诺在日常生活中多采用绿色出行方式。
4. 环保创意比赛：我们鼓励成员们发挥创意，提出有关环保的新点子和创意。
比赛过程中，成员们积极参与，提出了许多富有创意的想法，如垃圾分类游戏、环保主题绘画等。
这些创意将为我们的环保活动提供新的方向和动力。
三、活动成果与收获1. 增强环保意识：通过本次活动，成员们对环保有了更深入的了解和认识。
他们纷纷表示，将在日常生活中更加注重环保，减少对环境的负面影响。
2. 提升环保技能：在活动中，成员们学习了许多实用的环保方法和技巧，如垃圾分类、节约用水等。
这些技能将帮助他们更好地在日常生活中践行环保理念。
3. 激发环保热情：本次活动激发了成员们对环保的热情和积极性。
他们纷纷表示，要将环保理念传递给更多的人，共同为地球的未来贡献力量。
四、活动反思与改进虽然本次活动取得了圆满的成功，但我们仍然存在一些不足之处。
例如，在活动过程中，部分成员对某些环保知识掌握不够扎实；此外，由于时间限制，部分创意未能得到充分展示。
针对这些问题，我们提出以下改进建议：1. 在活动前加强对成员的环保知识培训，确保每位成员都能掌握基本的环保知识；2. 适当延长活动时间，让更多创意得以展示和交流；3. 增加互动环节，如环保知识竞赛、创意展示等，让成员们在轻松愉快的氛围中学习环保知识、展示创意。
绿色环保变废为宝活动总结（精选5篇）
绿色环保变废为宝活动总结绿色环保变废为宝活动总结（精选5篇）不经意间，一个难忘的活动结束了，我们一定积累了不少感想吧，让我们一起来学习写活动总结吧。
但是活动总结有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的绿色环保变废为宝活动总结（精选5篇），欢迎大家分享。
绿色环保变废为宝活动总结1为了丰富我校学生的课余文化生活，共建一个环保和谐的校园。
校团委和地理科组联合举办这次以“变废为宝”为主题的手工艺品制作大赛，具体情况如下：1.参与对象：初一和初二年级全体学生。
2.活动时间：活动时间(分三个阶段)：活动宣传阶段：10月z日-10月z日作品创作阶段：10月z日-10月z日作品上交时间：10月z日3.活动要求：制作作品时所用到的材料必须是来自生活中废旧的物品或材料，每件作品可以一人独立完成，也可以多人合作完成(每个小组不超过3人)。
并注明作品名称及简要的说明，另外标明制作者的姓名及所在班级。
4.评比要求：(1)材料来源于生活中的废旧物品，体现环保价值。
30%(2)设计合理，美观大方，具有可观赏性。
30%(3)作品富有创意，并具有一定的实用价值。
40%5.活动效果：此次活动达到了预期的良好效果。
活动海报在校内张贴后，得到了全校学生的大力支持。
截止10月z日，共收到学生作品二百余件，最终评选出50余件获奖作品。
并于11月z日至11月z日期间，将获奖作品在二楼图书馆前展出，吸引了众多学生前来参观，在学生中间引起了强烈的反响，丰富了同学们的课余文化生活，增强了校内的科技创新氛围。
展出期间，恰逢我校接受《zz市义务教育阶段办学行为规范》的评估，评估组专家看了之后，对我校学生的作品表示了充分的肯定，并高度评价了我校关于学生第二课堂的建设情况。
6.经验总结：这次活动很大程度的推进了我校第二课堂的发展与建设，丰富了学生的课余文化生活，提高了学生的创造和动手能力，今后应多开展这类有益于学生自身素质提高的第二课堂活动。
尽管此次活动是一次成功的活动，但也暴露出一些问题：如作品主要来自初二年级的学生，初一年级相对较少;另外大部分学生选用的材料和制作的作品都比较单一，缺乏创造性。
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绿色环保活动总结篇一：绿色环保主题活动总结为了进一步加强环境保护宣传教育工作，增强广大青少年学生的环境保护意识，努力培养学生养成良好的行为习惯，为我市建成国家级环保模范城市贡献力量，根据市教育局的统一安排，教育局在全区中小学生中开展“寄语未来”绿色环保主题教育活动。
接到文件通知后，我校也积极响应上级号召，召开了年级组长会，认真安排落实，配合上级主管部门在全体学生中开展了“寄语未来”绿色环保主题教育活动。
一、活动对象及范围：一至六年级学生二、活动时间、形式及要求1、活动时间：2010年11月——12月2、活动形式：利用双休日，由学生自己动手，通过多种渠道积极回收废旧图书和报纸来换取中国邮政发行的“未来信”贺卡，将自己对一年后的目标，对一年后的畅想，对一年后的希望写入“未来信”。
邮政局将为此活动特别开设“未来邮局”，将孩子们的美好愿望统一封存，“未来邮局”将在一年后统一将学生们写给自己未来的信邮寄回每个学生手中。
3、活动要求：（1）每个学生每收集至少2、5公斤废旧书报、图书即可换取一枚“未来信”贺卡。
这次活动强调“自愿”的原则、突出“免费”、“废纸换再生纸贺卡”等关键词。
（2）1——6年级学生将收集好的废旧书报提前在家整理捆绑好，贴上标签，标签上写清：年级班姓名斤数。
（3）各班级“一人一岗”小干部，配和班主任老师做好班级学生的数量统计，填写政教处下发的“矿区小南坑小学寄语未来绿色环保活动登记表”，在学校回收后以班上交。
三、活动实施步骤1、宣传发动。
引导学生积极参与活动，从11月份开始利用节假日、星期天在街道、社区、公共活动场所和自己家里收集废旧书报和废纸。
11月27日前各班完成收集任务，以学生个人分捆并作好标记，标清学校、班级、姓名，将各班汇总表交回政教处。
2、收集过程中学生要将自己的亲身感受写成文章，11月28日前三至六年级各班统一上交学生“我为环保做贡献”，每班不少于5篇收集过程中的体会。
体会要求工整规范，写明学校、班级、姓名并于11月28日上交政教处。
3、学生换到贺卡后，班主任老师要组织学生给一年后的自己写一封信。
学生可将自己的美好愿望和梦想，以书信的形式记录下来。
学校政教处统一将带有信件编号且封装完好的“未来信”贺卡回收整理，交至邮政局。
四、活动效果1、学生热情高涨，积极参与其中。
各班接到通知后，迅速在班主任老师的组织下投身到“我为环保做贡献”活动中来。
同学们有的开始整理自己的废旧书报，有的开始在街道、社区收集废纸，整捆整捆地废旧纸张被拿到了学校。
同学们还兴致盎然地比了起来，看哪个同学收集得最多！2、师生尽力贡献，废纸回收量多。
经过各班同学广泛参与，各班的废纸回收量都不小。
11月28日星期一，政教处将各年级各班孩子们收集的废旧书报统一进行了回收，全校近1400名1——6年级的学生在班主任老师的带领下排着整齐的队伍、怀抱一捆捆废旧书报在政教处的指引下，整齐地堆放在了校园车房一角，看着可敬的班主任、可爱的孩子们，他们在用实际行动为城市环保尽力、贡献。
下午4:00左右，市邮政局来我校集中回收，全校回收废旧书报、纸张约6600余斤，可换的“未来信” 贺卡1300余张。
3、推动低碳生活，学生体验丰富。
许多同学看到班里回收回来的废旧纸张，不断地发出感叹说：“原来我们身边有这么多可以回收的垃圾啊！把它们回收再利用，就是对保护环境做自己的一点点贡献啊！”还有的同学说：“其实举手之劳就可以推动低碳生活，我们缺少的只是行动！”大部分同学把此次活动中的感受写了下来，负责政教工作的管理人员在“华彩乐章”博客中报道了此次活动的盛况，从孩子们交回的体会中流露出了自己在收集废旧书报中的感受，字里行间都流露出对环保的深切感悟。
三年级五班刘子涵同学在整理过程后写下了自己的体会：“我早就想为环保贡献自己一份力量了，想着这些废旧书报如同‘百岁老人’经过加工再利用就会变成‘花季少女’那是多好的一件事啊，再者还能得到‘未来信’贺卡，真是有双重意义！”我们相信每位同学都有不一样的感受，不一样的收获，但无论怎样，投身环保，贡献自己一份力量的心是相同的。
“未来信”的寄出，定会让孩子们在来年，期盼自己的美好愿望和梦想的完美实现，我们和孩子们一起共同期待！4、活动助推实际，绿色环保、低碳生活走进我们的身边。
通过此次活动，我们明显地感受到孩子们环保意识强了，校园里没有了乱扔垃圾的行为，弯腰捡拾垃圾的行为多了起来；没有了破坏花草的行为，主动擦拭校园栏杆、墙裙、窗台等的行为多了起来；没有了浪费水资源的行为，随手关紧水龙头的行为多了起来；大白天还开着灯的现象没了，节电意识明显强了。
绿色、环保、低碳，逐渐地走进了学生的生活。
此次活动是宣传环保、实践环保的更进一步深入，我们的目的就是让学生了解这项活动的意义和目的，充分认识活动对培养学生环境保护意识的重要作用，今后我们会继续努力，一如既往，把此次活动的意义延伸下去，让地球母亲真正得到我们的呵护！篇二：绿色环保活动总结活动背景近日，华北的水量因干旱等多种因素急剧减少，各省水厂产水量下降，无法保证供水。
学校也因此出现了水资源短缺的情况；2008年4月，已出现三次停止供水的情况，用水危机迫在眉睫。
到20093月，整个华北地区进入缺水状态，并且在接下来的几个月里，情况可能会更不容乐观。
我们细心的绿色与环保协会及时了解了这一情况后，为呼吁全校同学提高水资源忧患意识和节水意识，增强保护水资源的责任感和紧迫感，珍惜现有的每一滴水，积极加入到节约用水的队伍中来，特举办本次倡导节约用水的主题活动，以为母校、为我们的生活环境献一份力，让生命之源源源不息。
也值此时机为母校的迎评工作添上一笔色彩。
活动过程在全社会员共同努力和精心准备下，活动分三个步奏顺利进行；第一步——初期宣传3月18日，由全社会员分别在1、2、3、4号楼以及图书馆各洗手间贴上号召大家节约用水的贴纸，以引起同学们的注意，从而形成初步的节水意识。
而在接下来的几天里活动也确实达到了我们预期的效果。
贴纸引起了同学的注意，有不少同学在谈论节水贴纸的图片及文字内容，且绝大多数给予了较高的评价。
第二步——展板宣传3月19日，于二号教学楼和北院食堂展出节水活动展板与图片展牌。
展板内容为：一、水资源现状介绍，目的是为了让大家对祖国水资源情况有所了解，且对缺水现状有所惊醒而行成有意识的自觉节约用水的习惯；二、相关的缺水图片与和谐水世界的图片对比板。
以让大家在大相径庭的图片对比之中形成惜水爱水的意识。
三块展板一经展出，便得到老师和同学们的极大关注。
大家争相谈论各自宿舍楼的用水情况，并进行比较，都说展板内容做的相当的好。
第三步——积极参与3月22日，于南院食堂.北院食堂.重点车站举行节约用水的签名仪式。
签名横幅的内容为“珍惜每一滴水，争做社会文明人”。
由于同学们关注度极高，都极力支持本次活动，所以前来签名的老师和同学很多，活动现场的氛围超出我们预期的效果，办得相当成功。
也正因如此，横幅上的名字签得极满，节水倡议书也很快发完.并进行节水知识问答，成绩优异者奖励小礼品.活动所得虽说本次活动得到了同学、老师以及校领导的好评，办得非常成功，但在整个活动，尤其是准备工作中也出现了一些不应该的问题，在以后的活动中应注意尽量避免：1、活动准备中，部分环节分工不够精细，导致部分同学工作太累，部分同学过闲。
2、活动经费过高，展板预算不精确，有所超支。
通过本次节水活动，大家对学校水资源现状以及用水短缺问题有了更多的了解，强化了节水意识，在生活中也开始有意识地节水，形成了很好的惜水氛围。
这不但使我们在用水方面形成了节约的习惯，还使我们在其他资源上学会了珍惜。
同时，在悉心准备本次活动期间，我们协会会员共同努力、相互配合，通过各种渠道，不怕辛苦收集所需信息，以及整理各种资料。
我们不但收获了活动成功的喜悦，也感受到了团结共进的情谊。
由此，社团凝聚力变得更强，这是值得我们永远珍惜的。
活动致谢本次活动的成功举行离不开全校同学、老师以及各级领导的支持，也离不开我们协会会员的辛苦准备工作，所以也谢谢所有支持与努力的人。
在此，尤其要感谢的是后勤集团领导的大力支持，他们不辞劳苦地为我们整理所需数据，提供各种必要物品以及部分活动经费，对此深表感谢！活动继续横幅的挂出，并不意味着本次活动的结束，我们要做的还有很多。
并且我们希望大家都把节约用水放到行动中来，真正做到为祖国为母校节约资源。
炎炎夏日已经到来，相信各处用水量都会增加许多，我们会继续努力，时刻留意身边的滥用水现象，并及时加以制止，为母校迎评献上一份力。
篇三：实验小学“绿色环保我先行，我为绿色献份爱”活动总结为了进一步加强环境保护宣传教育工作，增强广大学生的环境保护意识，努力培养学生养成良好的行为习惯，根据市教育局的统一安排，接到文件通知后，我校也积极响应上级号召，召开了年级组长会，认真安排落实，配合上级主管部门在全体学生中开展了“绿色环保我先行，我为绿色献份爱”主题教育活动。
一、活动对象及范围：三至五年级学生二、活动时间2012年3月1日—3月31日三、活动实施步骤1、组织发动阶段（从3月1日—3月5日）。
学校将本次活动的精神传达至全体教职工，由班主任老师传达至全体学生，并通过校园网、黑板报、手抄报、主题班会、标语等形式做好宣传发动。
老师们将主题班会的教案以及好的经验做法发至校园网“绿色环保”栏目，做好本次活动的信息报道工作。
2、活动开展阶段（从3月6日—3月25日）。
学校围绕本次活动的主题，利用环境教育课、社会实践活动、自主活动等时间，有组织地安排学生到指定的区域进行清拣一次性塑料袋为主的垃圾清理活动，并采取适当的形式进行集中存放。
3、评选表彰阶段（从3月26日—3月30日）。
3月下旬，将依据各班组的活动方案，对本次活动情况进行抽查验收，评选出优秀组织班级若干名，“环保小卫士”10名，并给与通报表彰和物质奖励。
四、活动安排：原则上每个班级利用下午第三节课时间每周出去一次，必须有两名老师及一名领导带领，由级部主任统筹安排，安排好后报政教处。
存放地点：各班级自备废旧蛇皮袋，将清捡的垃圾存放于蛇皮袋，置于各自的班级。
五、活动效果1、学生热情高涨，积极参与其中。
各班接到通知后，迅速在班主任老师的组织下投身到活动中来。
同学们有的开始整理自己的废旧书报，有的开始在街道、社区收集废纸、白色垃圾拿到了学校。
同学们还兴致盎然地比了起来，看哪个同学收集得最多！3月26日学校将各年级各班孩子们收集的白色拉圾统一进行了回收，全学生在班主任老师的带领下排着整齐的队伍、整齐地堆放在了校园车房一角，，他们用实际行动为城市环保尽力、贡献。