文明礼仪活动记录全版.doc
文明礼仪伴成长班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师班级：八年级（2）班---一、班会开场（主持人李老师走上讲台，微笑着向同学们问好）李老师：亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会叫做“文明礼仪伴成长”。
希望通过这次班会，我们能更加深入地了解文明礼仪的重要性，以及在日常生活中如何践行文明礼仪。
二、班会流程1. 观看文明礼仪宣传片（播放一段关于文明礼仪的宣传片，同学们认真观看）李老师：同学们，刚才的宣传片让我们看到了文明礼仪在我们生活中的重要性。
接下来，请大家谈谈你们的感受。
（同学们纷纷举手发言）学生A：我觉得文明礼仪不仅是一种行为规范，更是一种精神风貌的体现。
学生B：是的，文明礼仪不仅能够让我们与他人和谐相处，还能提升我们的个人素质。
2. 讲座环节（邀请学校德育处王老师进行讲座）王老师：同学们，今天我给大家讲解一下什么是文明礼仪，以及如何在日常生活中践行文明礼仪。
（王老师从以下几个方面进行讲解）- 文明礼仪的定义- 文明礼仪的分类- 文明礼仪的重要性- 如何践行文明礼仪3. 分组讨论（将同学们分成若干小组，讨论以下问题）- 在学校生活中，我们如何做到文明礼仪？- 在家庭生活中，我们如何做到文明礼仪？- 在社会生活中，我们如何做到文明礼仪？（同学们积极讨论，各抒己见）学生C：在学校，我们应该尊敬师长，团结同学，不插队，不喧哗。
学生D：在家里，我们应该孝顺父母，尊老爱幼，不浪费食物，不随意丢弃垃圾。
学生E：在社会，我们应该遵守交通规则，尊重他人，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
4. 互动环节（进行文明礼仪知识问答，同学们踊跃参与）李老师：下面我们来玩一个文明礼仪知识问答游戏，看看哪位同学是礼仪小达人。
（游戏结束后，评选出礼仪小达人，颁发奖品）5. 总结发言李老师：通过今天的班会，我相信大家已经对文明礼仪有了更深刻的认识。
文明礼仪是我们生活的基石，它关系到我们的个人形象，也关系到我们集体的荣誉。
班队活动记录表-文明礼仪教育
班级
主持人
活动时间
活动主题
文明礼仪教育
活动目的
使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感
活动过程
一、活动导入
二、活动开始
（一）、家庭文明礼仪。
（二）、校园文明礼仪
（三）、社会文明礼仪
根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》ห้องสมุดไป่ตู้大家一起来读一读。（学生齐读《文明礼貌三字经》）
活动效果
学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动照片请附在背面或另页
（四）、文明用语不离口
同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
《文明礼仪》主题班会稿记录内容
文明礼仪主题班会记录
活动主题
文明礼仪
活动时间
2022年10月10日，周一下午
活动地点
301班教室
活动目的
提高同学们的文明素质和礼仪意识，培养良好的社交行为习惯，为今后进入社会做好充分准备。
活动内容
1. 礼仪常识讲解
主讲人介绍了常见的社交礼仪知识，包括见面礼节、就餐礼仪、穿着礼仪等。
同学们积极参与，认真听讲，在讲解过程中不断提问，交流学习心得体会。
2. 模拟社交场合
活动分组，同学们自由组合，进行社交场景模拟演练。
模拟了见面礼仪、互换名片、乘坐电梯、用餐等常见场合，并在演练过程中互相点评和纠正。
同学们通过模拟训练，认识到自己的不足之处，不断提高自己的社交能力。
3. 礼仪小常识竞赛
通过对礼仪小常识进行竞赛，培养同学们对礼仪知识的关注和认知。
竞赛涵盖了见面礼仪、接待礼仪、餐桌礼仪、穿着礼仪等多个方面。
同学们积极参与，竞赛气氛高涨，最后获胜组别得到了奖励和赞扬。
4. 礼仪盲盒体验
为了提高同学们的礼仪品位，活动设立了礼仪盲盒体验环节。
同学们拿到礼仪盲盒后通过盲目选择和组合，体验了礼仪搭配的流程和注意事项。
同学们在体验中对礼仪知识有了更深的认知。
活动总结
本次文明礼仪主题班会活动得到广大同学的积极响应和支持，不仅丰富了同学们的课余生活，同时为同学们将来走向社会做好了充分的准备，提升了其社交能力和礼仪素质。
同学们表示会在以后的生活中时刻保持良好的礼仪行为，营造和谐文明、知识友爱的校园氛围。
文明礼仪主题班会活动记录(精选7篇)
文明礼仪主题班会活动记录(精选7篇)文明礼仪主题班会活动记录（精选篇1）教学目的1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
教学目标：通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,做一个表里一致,内秀外美的文明中学生。
教学流程：宣布“文明礼仪”主题班会现在开始一、班长讲话同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。
礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。
那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。
同学们应该保持天生的自然美和质朴美。
其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。
同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。
同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。
二、观看文明礼仪教育片第一节《仪表举止》（老师播放）三、介绍文明礼仪知识：坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。
给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。
站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。
给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。
走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。
文明礼仪班队活动记录
文明礼仪班队活动记录活动名称：文明礼仪班队活动日期：2024年9月30日地点：XX学校礼堂参与人员：文明礼仪班队员活动主题：传承文明礼仪，展现青年风采活动记录：9月30日上午，XX学校礼堂内座无虚席，庄重而又庄重的气氛弥漫其中。
这里聚集着文明礼仪班队的队员们，他们亦师亦友，互相鼓励，为的就是将传统文化和现代礼仪进行结合，展现青年一代的风采。
活动伊始，班队老师邀请了一位着装典雅的老人，他是社区的知名人士，也是礼仪班队的资深队员。
老人带来了一场名为“礼仪的力量”的主题演讲。
他从孝敬父母、尊敬师长、待人接物等方面阐述了礼仪的重要性，让在场的每位队员深受启发。
演讲过后，队员们积极提问并赞叹不已。
随后，活动进入了互动环节。
队员们分成若干小组，进行文明礼仪的小练习。
每组派出一位代表，模拟各种社交场合，如宴会、会议、商务场合等，进行演练和表演。
他们身姿挺拔、步伐稳健，优雅自信地展示着大家所学到的礼仪知识和技巧。
大家互相学习、互相鼓励，通过模拟实践不断提升自己。
午饭时间，班队组织了大家前往学校附近的养老院。
队员们提前准备了文明礼仪的问候辞和礼物。
他们依次向养老院的老人们问候并递上礼物，展现出青年一代对老人们的尊敬和关爱之心。
老人们面露微笑，纷纷感谢队员们的到来，这一份温暖的互动不仅给队员们带来了快乐，也给老人们带来了愉悦的时刻。
下午的活动继续进行，队员们进行了一场名为“文明礼仪知识竞赛”的游戏。
这场竞赛不仅考察了队员们学习成果的运用情况，也增加了互动和竞争的乐趣。
队员们通过抢答和团队合作的方式回答了一系列与礼仪相关的问题，现场的气氛紧张而又活跃。
最后，比赛取得优异成绩的队伍获得了奖品和掌声，同时也收获了对礼仪知识更深层次的理解。
活动进行到最后阶段，班队老师提出了一个思考题：“如何将所学到的文明礼仪融入生活中，成为我们的习惯？”。
这个问题引起了队员们的深思。
大家积极发表自己的看法，并与老师进行了广泛的讨论。
有的队员表示要用真心待人、注重细节；有的队员认为要扩大对礼仪的了解和学习，不断充实自己。
文明礼仪班会内容记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的文明素养，弘扬中华民族优秀传统文化，加强校园文化建设，营造和谐、文明的校园环境，我校于2021年X月X日开展了以“文明礼仪”为主题的班会活动。
二、班会目标1. 增强同学们的文明礼仪意识，提高自身道德素养；2. 培养同学们良好的行为习惯，营造文明、和谐的校园氛围；3. 倡导同学们从自身做起，积极参与文明礼仪实践活动。
三、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们提出了以下几点期望：（1）提高文明礼仪意识，树立良好形象；（2）养成良好的行为习惯，为他人着想；（3）积极参与文明礼仪实践活动，共同营造和谐校园。
2. 主题演讲（1）同学A：从“文明礼仪，从我做起”出发，阐述文明礼仪的重要性，并结合自身经历，分享在日常生活中践行文明礼仪的感悟。
（2）同学B：以“文明礼仪，助力成长”为主题，讲述文明礼仪对个人成长的影响，并呼吁同学们共同维护校园文明。
3. 视频观看播放一段关于文明礼仪的短视频，让同学们直观地了解文明礼仪的基本要求和表现形式。
4. 小组讨论将同学们分成若干小组，讨论以下问题：（1）你认为文明礼仪在校园生活中有哪些具体体现？（2）如何践行文明礼仪，为校园文明建设贡献力量？5. 案例分析分析几个校园生活中的不文明现象，让同学们认识到文明礼仪的重要性，并引导他们如何改正错误。
6. 互动环节（1）文明礼仪知识竞赛：通过问答形式，巩固同学们对文明礼仪的认识；（2）文明礼仪情景剧表演：让同学们通过角色扮演，体验文明礼仪在日常生活中的应用。
7. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调文明礼仪的重要性，并鼓励同学们在日常生活中践行文明礼仪，共同为校园文明建设贡献力量。
四、班会效果通过本次班会，同学们对文明礼仪有了更深刻的认识，纷纷表示要将文明礼仪融入到日常生活中，为创建文明、和谐的校园环境贡献自己的力量。
五、后续工作1. 班级开展文明礼仪主题活动，如：文明礼仪宣传周、文明礼仪知识竞赛等；2. 家长与学校共同关注学生的文明礼仪教育，形成家校合力；3. 学校加大对文明礼仪的宣传力度，营造良好的校园氛围。
文明礼仪教育教研活动记录
文明礼仪教育教研活动记录《文明礼仪教育教研活动记录》哇塞！今天我们学校举行了一场超级棒的文明礼仪教育教研活动，那场面可热闹啦！活动一开始，校长就站在台上，一脸严肃又认真地说：“同学们，文明礼仪就像我们生活中的阳光，能让我们的校园变得更加温暖和美好！你们说是不是？”大家都齐声回答：“是！”然后，我们的班主任李老师走上台，她微笑着说：“孩子们，你们想想，如果我们在校园里都不讲文明，不礼貌待人，那咱们的校园不就变成了一个乱糟糟的菜市场啦？”大家听了都忍不住笑了起来。
接着，语文老师张老师也发表了自己的看法。
她温柔地说：“同学们，文明礼仪其实就藏在我们日常的言行里。
比如说，见到老师问声好，这小小的举动不就是文明的体现吗？难道这很难做到吗？”好多同学都摇摇头。
在讨论环节，同学们也纷纷发言。
小明站起来，大声说：“我觉得在教室里不大声喧哗就是文明！”小红也赶紧说：“对呀对呀，还有不乱扔垃圾！”小刚也不甘示弱：“借东西要及时归还，这也是文明！”这时，我也忍不住举手发言：“老师，我觉得帮助同学解决困难也是一种文明！”李老师笑着点点头：“说得好，孩子们！那我们以后该怎么做呢？”大家你一言我一语，讨论得热火朝天。
有的说要制定班级文明公约，有的说要互相监督，还有的说要多开展文明主题的活动。
活动快结束的时候，校长再次走上台，语重心长地说：“孩子们，文明礼仪不是一朝一夕就能养成的，它需要我们长期坚持，就像小树苗长成大树，需要我们不断浇水施肥一样。
你们能做到吗？”我们都大声回答：“能！”通过这次活动，我明白了文明礼仪的重要性。
它就像一把钥匙，能打开人与人之间友好相处的大门；它又像一阵春风，能吹走人与人之间的冷漠和隔阂。
我们每个人都应该从自己做起，从身边的小事做起，让文明礼仪之花开遍校园的每一个角落！总之，这次文明礼仪教育教研活动让我收获满满，我相信，只要我们大家一起努力，我们的校园一定会变得更加文明、更加美好！。
文明礼仪主题班会活动记录
千里之行，始于足下。
文明礼仪主题班会活动记录班会活动主题：文明礼仪活动时间：XX年XX月XX日活动地点：班级教室活动目的：通过举办文明礼仪主题班会活动，提高同学们的文明意识和礼仪修养，促进良好的班级氛围。
活动内容：1. 活动开始前，同学们整齐地坐在座位上，班干部宣布活动开始。
2. 组织游戏环节：班主任设计了一款“文明公交”游戏。
游戏规则是每个同学扮演乘客，班主任扮演司机，同学们需要在上下车过程中，注意礼貌用语、正确排队、不推挤等，通过这个游戏，锻炼同学们的文明礼仪意识。
游戏结束后，班主任对游戏中的表现进行点评和总结，并强调文明礼仪的重要性。
3. 演讲环节：邀请几个同学上台进行主题演讲。
演讲内容包括“我对文明礼仪的理解”、“如何培养自己的文明意识”等。
同学们通过演讲，分享自己对文明礼仪的看法和经验，相互学习，增进彼此的认识和理解。
4. 表彰环节：班主任根据同学们在学校或班级中表现出的良好文明行为，进行表彰。
包括优秀文明班级干部、文明入场、文明用餐等方面的表彰。
颁奖时，班主任对获奖同学进行表扬，并对其他同学提出鼓励和期待。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
5. 研讨环节：分小组进行小组研讨，通过小组合作的方式，讨论如何在日常生活中培养文明意识和提高礼仪修养。
每个小组派代表上台汇报研讨成果，班主任进行点评和总结，引导同学们从不同角度思考问题。
6. 结束环节：班主任对本次班会活动进行总结，并强调文明礼仪的重要性和日常培养方法。
同时，对同学们提出期望和要求，希望同学们能够在日常生活中积极维护文明礼仪，共同创造和谐的班级氛围。
活动效果：通过本次班会活动，同学们深入了解了文明礼仪的重要性，增强了文明行为的意识。
通过游戏、演讲、表彰和研讨等不同形式的活动，同学们积极参与，交流了自己对文明礼仪的看法和经验。
大家共同讨论如何在日常生活中培养文明意识和提高礼仪修养，并在活动中得到了班主任的指导和引导。
通过本次活动，同学们对文明礼仪有了更深的理解，同时也提升了班级的凝聚力和向心力。
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后渔沃小学文明礼仪活动学生演讲
男女主持人上场组织活动过程：
女：好孩子，志气高。
男：讲文明，懂礼貌。
女：欢欢喜喜进学校，见到老师行个礼。
男：见到同学问声好，大家夸我有礼貌!
合：老师们，同学们，大家好！六年级“文明与我同行”主题队会现在开始。
女：同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。
礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。
那作为小学生的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。
同学们应该保持天生的自然美和质朴美。
其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。
同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。
男：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。
男：XX我问你，你所知道的文明用语有哪些呢？
女：有很多呀，像“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系”这些都是我们平时在生活中用的到的礼貌用语。
比如说,我见到老师，就会主动上前问声：“老师好”。
做错了事情，就会道声歉说声：“对不起”
男：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。
女：是啊，这学期一开始，我们渔沃中心学校，就非常注重对同学们在文明礼仪上的培养，开展了校园文明行为“十讲”“十不准”等活动，就是为了培养同学们良好的文明礼仪习惯，全面提升同学们的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。
使全校学生的语言更文明，行为更规范。
男：对了，昨天我还参加了学校组织的学雷锋，争做好事的活动，我们六年一班同学们不怕脏不怕累，挑水拖地，擦玻璃，干的满头大汗经过辛勤的劳动，中心校的整体环境不到一小时就打扫的干净整洁，通过这次有意义的活动，提高了我们对爱护环境重要性的认识，同学们切身感受了助人为乐的快乐，用实际行动践行了雷锋精神。
女：的确，一分耕耘，一分收获，学校开展学雷锋活动,不仅仅是为了打扫卫生，同时希望同学们能体会到创设良好的卫生环境需要大家的共同努力，今后将提醒自己和周围的人，不乱丢垃圾，还大家一个干净的生活环境。
男：说实话，大家每天早上，都会看到有一群忙碌的身影弯着腰打扫卫生，他们就是我们每天的值日生。
他们将我们的教室、校园打扫得干干净净。
但是，当放学后，校园里又成什么样子了呢？垃圾满地都是，为什么呢？是因为同学们没有珍惜值日生的劳动成果，你一丢，我一扔，久而久之，校园里便变得狼藉一片“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，我们要真正做到从我做起，从小事做起，才会养成良好的生活习惯，才能成为一名文明的人。
女：其实，还有不少与“不文明”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成习惯后，在举手投足间不经意就显露出来的。
我们大家每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。
这一改变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。
真希望我们在构建文明和谐校园的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些直到没有为止！
下面请欣赏：文明礼仪歌谣
男：少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。
唱着童谣去学校，遇到老师先问好。
女：同学相见说声早，礼仪常规最重要。
进校要走人行道，不穿操场和跑道。
男：上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。
看见纸屑弯弯腰，爱护环境莫忘了。
女：上课听讲神不跑，积极发言勤思考。
下课不追不打闹，文明玩耍就是好。
男：同学不能大欺小，团结友爱校风好。
校风好！
女：排队集合静齐快，精神饱满做好操。
立正肃立升国旗，齐唱国歌情绪高。
男: 课间准备要周到，专心听讲多动脑。
博览群书增见识，认真作业按时交。
女：读写姿势要记牢，做好眼操视力保。
课间活动要文明，开开心心消疲劳。
男: 上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫。
用餐文明增营养，爱惜粮食不乱倒。
女：餐前餐后要洗手，个人卫生做得好。
见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。
男: 言而有信讲实情，诚实谦虚不骄傲。
交通安全最重要，时时刻刻要记牢。
女：自己事情自己做，孝敬长辈讲实效。
见到外宾有礼貌，知书达礼修养好。
男: 乘车记得礼和让，文明礼仪不忘掉。
从小雏鹰有志气，明日腾飞看今朝。
女：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
男：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。
只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！。