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课题成果公报
课题成果公报课题名称：《远程教育资源在小学课堂教学中的应用研究》课题批准号：ZZ08002课题级别：省级重点课题学科分类：基础教育课题负责人：xx 小学高级教师 xx人民政府教育办公室主要成员：xx、xx xx xx一、内容与方法（一）研究内容1、“远教”IP资源的接收、整理建成本地IP资源库的研究。
2、“远教”IP资源二次创作的校本培训模式的研究。
3、“远教”IP资源二次创作的资源在课堂教学中运用模式的研究。
4、对使用后的教学资源进行整理、补充、重组、系列化，建成本地教育资源库的研究。
5、利用远程教育资源进行课堂教学的评价方式的研究。
（二）研究方法1、本课题研究主要采用行动研究法，以实际应用为出发点，在真实的教育教学实践过程中研究，在应用中开展理论与实践研究，确定研究目标，注意合作，注意反思行动，以录像记录为主要手段，根据实际情况边研究边调整研究思路，最终解决教育实践中的实际问题。
2、聚焦课堂，把握好课堂，以集体研讨课为主，重视将个案、教育叙事等应用于本课题的研究。
3、调查法，主要形式有现场查看、观摩教学、发放问卷、采集数据等。
二、结论与对策经过两年的研究我们得出这样的结论：硬件建设，教师培训，资源库的建设（资源的二次创作），教学运用和制度保障是远程教育运用于小学课堂的必要环节，缺一不可。
没有配套的硬件设备，没有结合实际的资源也就没有使用的前提，没有相应的培训就没有相应的使用技能，资源也不能运用于实际，没有相应的制度，硬件建设和教师培训得不到保障，远程教育工程就不能发挥相应的效益。
本课题为如何将远程教育资源运用于小学教学课堂提供了有益的启示。
（一）不断完善硬件设备，整体升级建功能完善的多功能教室。
增加多媒体投影仪，提升多媒体的显示效果，升级或更换接收电脑，电脑硬盘需加大到1.5TB或2TB。
保证能接收资源，能存储两套资源库，同时划分一部分空间供每位教师独立使用。
尽量降低教师运用远程教育IP资源的难度，让教师打开电脑就有资源，就能进行教学和学习，也有将自己的资源积累下来的空间。
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完整版)课题成果公报范例本研究采用文献资料法、比较研究法、问卷调查法、专家访谈法、实地考察法等多种研究方法，旨在全面系统地研究职院专业建设水平的评价理论和指标体系。
三、成果与贡献一）研究成果本研究形成了职院专业建设水平评价理论和指标体系，包括职院专业建设与专业水平评价的基本模式、评价指标体系与评价标准等内容。
此外，本研究还在___进行了实践验证，发现并解决了一些问题，进一步完善了研究成果。
二）研究贡献本研究为职院专业建设提供了理论依据和评价依据，为职院专业建设与专业评价提供了思路，为职院专业评价提供了指标体系与评价标准。
此外，本研究还为___建设国家级精品专业、为国家骨干高职院校建设创造条件做出了贡献。
四、结论与建议本研究通过多种研究方法，形成了职院专业建设水平评价理论和指标体系，为职院专业建设提供了理论基础和评价标准。
在实践中，本研究还发现了一些问题，并提出了相应的解决方案。
因此，建议在职院专业建设中，应该充分考虑评价指标体系和评价标准，以提高职院专业建设水平。
同时，还应该注重实践验证，及时发现和解决问题，不断完善职院专业建设水平评价体系。
存和发展的基础，招生规模是教育机构的生存条件，办学效益是教育机构发展的关键。
这三者要统筹兼顾，但教育质量必须摆在首位，构成了“品”字形专业评价模式。
同时，这个模式也是专业评价的指导标准，可以对专业建设和人才培养进行全方位、系统化的评价。
为了完善职业院校专业建设，本研究采用了四种研究方法。
第一种是调查研究法，通过设计调查问卷并进行专家咨询，对职业院校专业建设的若干问题进行了调查研究。
第二种是比较研究法，通过收集、查阅、分析、整理与专业建设相关的文献，进行了横向与纵向比较研究。
第三种是经验总结法，通过多次学术研讨会和邀请专家咨询，发挥集体研究讨论的重要作用。
第四种是行动研究法，边研究边行动，在研究中不断探索、改进工作，解决教育实际问题。
这些方法相互补充，使得研究成果更加全面、系统。
课题总结汇报报告格式
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课题总结汇报报告格式（1000字）
标题：课题总结汇报报告
一、引言
在这个章节中，简要地介绍课题的背景和意义，说明课题的目的和研究方法。
二、研究内容
这一章节详细地介绍课题的研究内容，包括研究的对象、主要研究内容、研究方法以及实施步骤。
可以逐步展开，将研究内容有条理地进行陈述。
三、研究结果与分析
在这一章节中，详细描述课题的研究结果。
首先介绍数据收集的方法和来源，然后将收集到的数据进行分析与解释。
四、存在问题及改进措施
在这一章节中，列举出课题研究过程中存在的问题和不足之处。
然后提出相应的改进措施，说明如何解决这些问题，并达到更好的研究结果。
五、结论与展望
在这一章节中，对整个课题的研究进行总结，并给出适当的结论。
然后，展望未来，说明该课题在未来的研究中可能的发展方向和挑战。
六、参考文献
列举出在研究中使用的参考文献，按照一定的格式进行排序。
附录
根据需要，附上一些档案、数据、图表等以便读者参考。
以上是课题总结汇报报告的基本格式，可以根据实际需要进行适当调整。
总结汇报报告要条理清晰、内容详实，用以向别人介绍自己的课题研究工作和成果，同时也是对自己工作过程的总结与回顾。
课题研究成果简述格式范文
《农远资源有效融入小学课堂的研究与实践》课题研究成果简述课题承担单位：执笔人：xxx1 概述1.1 研究目标1.1.1 通过本课题的研究，变革教师的教学观念。
转变过去教师单纯依照教材、黑板、口授的传统教学模式为教师主要运用多媒体手段，进行教学，转变过去教师以灌输为主的填鸭式教学方式，教师应该利用多媒体教学手段成为教学的引导者、组织者、探索者。
1.1.2 探索远程教育资源应用的学科教学设计研究，实现现代远程教育资源促进小学数学教学效率的提高，提高教师信息技术的应用能力，促进教师教学结构与教学模式的变革，从而达到培养学生创新精神与实践能力。
1.1.4 有利于提高教师的研究水平，加强理论建设、指导教学实践。
新课程改革要求教师做创造型教师，那么我们通过研究，期望达到提高教学理论水平、教学科研水平，最终成为学者型教师的目标。
1.1.5 通过研究，弄清实现现代远程教育有效融入课堂教学中对硬件建设，软件建设的基本要求，研制开发出一批适应交互式教学模式的多媒体课件，总结出应用信息技术提高学科教学有效性的理论，技术，方法和手段。
1.2 研究方法以学习理论、课改要求、素质教育思想、教学设计原理等教育理论为依据，主要从打造高效课堂教学着力培养学生的学习兴趣，从“技能培训”和“教学研究”两个方面着力教师技能的提高，在“任务驱动”下引导师生的教与学。
采用教学实验法、行动研究法、查阅资料法、调查法、比较法、经验总结法等研究方法，并通过问卷、调查、观察等手段，综合分析课堂教学的转变状况及学生的发展状态，总结研究成果。
1.3 研究过程第一阶段：启动阶段（2013.3-2013.3）主要工作：成立课题研究小组，调查了解教师的教学现状，找准存在的主要问题为课题研究的切入点，召开专题会议，研究确立研讨课题，撰写课题申请，评审书，进行课题申报。
第二阶段：实验阶段（2013.4-2014.3）主要工作：召开课题报告会，开展形式多样的宣传，激发课题组成员及课题实验教师研究的积极性；实验班在课堂教学中应用信息技术与常规教学手段相互结合，完成教学任务；分段收集相应的教学效果统计数据，分析学生思维水平的提高，学科知识的掌握和创新精神，实践能力的发展水平；完成资料积累，撰写论文，经验总结，研究报告；进行课件制定，组织研究交流。
课题公报 docx
二、成果公报撰写格式课题批准号：××××课题类别：×××学科分类: ××××研究类型：××××课题负责人: ×××(姓名) ×××（业务职称）××（工作单位）主要成员：××××××××××××（只列姓名）正文内容：（1）课题研究的指导思想、理论基础（2）课题研究的主要内容和研究方法（3）课题研究取得的主要成果、主要结论、有何新的论点、较前有哪些突破性进展等（4）研究成果推广的范围（5）研究成果取得的社会效益（6）主要研究成果目录 成果名称、形式、字数、出版单位或发表刊物名称、出版或发表日期（7）该研究领域尚待进一步研究的主要理论与实际问题课题成果公报撰写格式课题成果公报撰写格式课题批准号：×××课题类别：×××学科分类：×××课题负责人：××× （姓名）××× （业务职称） ×× （工作单位）主要成员：××× ××× ××× ×××……（只列姓名）正文内容：（1）课题研究的指导思想、理论基础（2）课题研究的主要内容和研究方法（3）课题研究取得的主要成果（主要结论、有何新的论点、较前有哪些突破性进展等）（4）研究成果推广的范围（5）研究成果取得的社会效益（6）主要研究成果目录（成果名称、形式、字数、出版单位或发表刊物名称、出版或发表日期）（7）该研究领域尚待进一步研究的主要理论与实际问题课题主持人在成果会议鉴定时要陈述的主要内容（以研究报告为主）一、课题研究的是个什么问题、主要解决什么问题，为什么要研究这个问题。
研究报告、工作报告、成果公报参考格式
研究报告（2万字以上）提示：研究报告是描述一项课题研究的进展、结果和成果成效的详细报告，一般应提供系统的或按工作进程的充分信息，可以包括正反两方面的结果和经验，以便有关人员和读者判断和评价。
研究总报告作为课题鉴定的成果主件，将在省教育科学规划领导小组办公室网站公示。
研究报告的基本格式：一、标识（作为首页）课题名称：课题编号：课题类别：课题资助经费：研究领域：课题完成时间：课题主持人：（姓名、专业技术职务、工作单位）主要成员：二、简介部分（另起一页）1．标题2．序言3．摘要（不超过500字）4．内容结构图三、主体部分1．研究问题：研究目的－研究意义－研究假设－核心概念2．研究背景和文献综述：理论基础—相关研究成果3．研究程序：研究设计—研究对象—研究方法—技术路线—研究进程4．研究发现或结论：要注明创新与突破之处5．分析和讨论6．建议（一是针对已有研究的缺陷，提出需要改进的事项；二是根据研究结论获得的启示）四、主要成果、成效五、参考文献六、附录（致谢、插图列表、表格列表、有关问卷等）工作报告（不超过3000字）成果公报（不超过3000字）B 添加义项?文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。
现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。
文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程，多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。
基本信息中文名称文案外文名称Copy目录1发展历程2主要工作3分类构成4基本要求5工作范围6文案写法7实际应用折叠编辑本段发展历程汉字"文案"(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代，文案的称呼主要用在商业领域，其意义与中国古代所说的文案是有区别的。
在中国古代，文案亦作" 文按"。
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<职院专业建设水平的评价理论和指标体系研究>课题成果公报课题类别：湖南省教育科学“十一五”规划一般课题课题批准号：XJK06BZC013学科分类：职业教育课题负责人：余克泉院长、教授湖南工艺美术职业学院主要成员：陈鸿俊杨益斌彭泽立王芳刘芳李洁张宏汪泳波刘光平刘凤姣一、目标与内容（一）研究目标一是完善职院专业建设水平评价理论，为职院专业建设提供理论依据和评价依据；二是构建职院专业建设与专业水平评价的基本模式，为职院专业建设与专业评价提供思路；三是完善职院专业建设水平的评价指标体系与评价标准，为职院专业评价提供依据；四是用研究成果指导湖南工艺美术职业学院专业建设与专业评价，建设国家级精品专业，为国家骨干高职院校建设创造条件。
（二）研究内容一是完善职院专业建设水平评价理论，进行职院专业整体结构研究。
二是构建职院专业建设与专业水平评价的基本模式，进行职院专业建设与评价模式研究。
三是完善职院专业建设水平的评价指标体系与评价标准，进行涵盖专业建设各方面内容的专业建设水平评价指标体系与评价标准研究。
四是理论与实践相结合，将课题与湖南工艺美术职业学院专业建设结合起来，在实践中验证成果，找出差距，再进一步完善研究成果，形成理论与实践相结合的具有高职专业建设特色的评价理论及评价指标体系。
二、过程与方法（一）研究过程一是找出各种类型的评价指标体系和相关研究的理论；二是对各种类型的有关专业建设的评价指标与评价理论进行比较研究，找出最适合职院专业建设的有关评价指标体系的相关内容；三是根据已有的专业建设经验，在充分讨论与调研、全面汲取经验的基础上初步制定一个评价体系；四是对评价体系进行论证，在湖南工艺美术职业学院推广试点，在“实践一一发现问题一一完善理论一一再实践”的过程中检验专业建设的主要观点，完善专业评价的指标体系，撰写学术专著与发表相关论文。
（二）研究方法一是调查研究法：设计职院专业建设的若干问题制成调查问卷，对职业院校专业建设的相关问题进行调查研究和专家咨询。
生物实验课题成果公报范文
生物实验课题成果公报范文生物实验课题成果公报课题名称：探究环境温度对蜗牛茧孵化的影响项目主持人：XXX实验成员：XXX、XXX、XXX第一部分课题背景蜗牛在生物链中扮演着非常重要的角色，同时也是许多城市的宠物。
虽然蜗牛繁殖旺盛，但孵化的环境却对蜗牛的生长有着重要的影响。
本课题旨在探究环境温度对蜗牛茧孵化的影响。
第二部分实验设计1.实验材料：蜗牛茧2.实验步骤：（1）将包括10个蜗牛茧的玻璃容器放置在不同的环境温度下。
（2）在观察期间保持环境温度稳定。
（3）记录每个蜗牛茧的孵化率，并在孵化期结束后记录每个孵化的蜗牛的大小和健康状况。
第三部分实验结果从实验结果可以看出，蜗牛茧孵化率随着温度的升高而升高。
以20℃为基准，当温度升高到25℃时，蜗牛茧孵化率增加了20%；当温度升高到30℃时，蜗牛茧孵化率又增加了10%。
然而，当温度升高到35℃时，孵化率却下降到了70%。
此外，蜗牛在较高温度下的生长速度较快，但较低温度下的生长速度则却相对较慢。
第四部分实验结论本课题的实验结果表明，环境温度对蜗牛茧孵化有着显著的影响。
在较适宜的环境温度下，蜗牛茧的孵化率和生长速度都会得到提高。
因此，在饲养和保护蜗牛时，需要注意控制环境温度，达到最佳的饲养效果。
第五部分研究意义本课题研究了环境温度对蜗牛茧孵化的影响，为蜗牛生长环境的调节提供了理论依据和实践指导。
此外，本课题的研究结果还有助于揭示生物对环境的适应性和生存规律，对进一步推动生物学研究具有重要意义。
第六部分感想及展望在实验过程中，我们认真记录每个蜗牛茧的孵化状况，并尽力保证实验数据的准确性。
不过在实验过程中还存在一些不足，比如实验缺少对其他影响因素的考虑，如湿度等。
因此在以后的研究中需要进一步考虑综合因素的影响，以能更全面地了解环境因素对蜗牛生长的影响。
我们希望通过今后的研究和实践，能更好地保护蜗牛生态系统的稳定性，为推动生物保护工作做出更大的贡献。
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课题批准号：XXX 课题类别：XXX 学科分类：XXX
课题负责人：XXX （姓名）XXX （业务职称）XX （工作单位）主要成员：XXX XXX XXX XXX……（只列姓名）
正文内容：
（1）课题研究的指导思想、理论基础
（2）课题研究的主要内容和研究方法
（3）课题研究取得的主要成果（主要结论、有何新的论点、较前有哪些突破性进展等）
（4）研究成果推广的范围
（5）研究成果取得的社会效益
（6）主要研究成果目录（成果名称、形式、字数、出版单位或发表刊物名称、出版或发表日期）
（7）该研究领域尚待进一步研究的主要理论与实际问题
课题主持人在成果会议鉴定时要陈述的主要内容
（以研究报告为主）
一、课题研究的是个什么问题、主要解决什么问题，为什么要研究这个问题。
包括问题提出，背景介绍，研究目的，研究意义，理论依据等。
二、课题怎么研究出来的。
包括研究目标，研究内容，研究思路，研究方法，指导思想等。
这个部分的陈述，要使人感到你在研究过程中，研究目标合理、有效，研究内容具体实在，研究步骤安排科学规范，研究方法得当。
通过这个问题的陈述，突出使人感到确实有几条重要的研究经验可以给其他主持人借鉴。
三、主要的理论性成果和实践性成果以及成果的影响。
不仅要具体陈述公开发表的论文、出版的专著等，还要表述成果带来的影响和作用及实际的效果。
四、结论以及结果分析。
这个部分是研究报告的重点，要理性分析，用数据说话，以事实证明。
理论上新的认识（观点、理念、理论）、新的规律。
对新的认识、新的规律的验证，社会认可的程度：操作层面的新模式、新方法、新对策等被实践检验，社会的认可或某些权威机构的科学认可。
使鉴定者感到你这个结论有科学性、有可信度。
五、值得讨论和继续深入研究的问题。
如应研究而由于其他原因未进行研究的问题。
已进行研究但由于条件限制而未取得结果的问题。
与本课题有关但未列入本课题研究重点的问题。
值得与同行商榷的有关问题等。