深圳大学自然环境调查及统计
高校图书馆的服务创新研究——以深圳大学图书馆为例
第8期2021年3月No.8March ，2021高校图书馆的服务创新研究摘要：在互联网及现代信息技术发展背景下，高校图书馆在短时间内已经历传统图书馆、数字图书馆的深刻变化，现正朝智慧图书馆方向发展。
传统图书馆单一和被动式的服务模式已经无法满足广大师生的要求，现已造成馆藏资源利用率低下、入馆人次递减等尴尬局面。
拓展服务阵地、创新服务手段成为高校图书馆走出困境的必然选择。
文章结合深圳大学在智慧图书馆建设中服务创新方面的有益做法，分析了高校图书馆在加强读者荐购、多手段导读、知识产权服务、主题文化活动、学科发展数据监测分析、个性化专题培训、开设悦读空间等几个方面开展的主动式创新服务和取得的成绩，为其他高校图书馆在服务创新方面的开展提供了很好的范例。
关键词：高校图书馆；服务创新；智慧图书馆中图分类号：G258.6文献标志码：A江苏科技信息Jiangsu Science &Technology Information赵凤娟（深圳大学图书馆，广东深圳518060）作者简介：赵凤娟（1982—），女，安徽肥东人，助理馆员，学士；研究方向：图书资料采访。
——以深圳大学图书馆为例0引言高校图书馆是人才培养和开展科学研究的重要支撑，对高校发展起着举足轻重的作用。
随着互联网与新一代信息技术的飞速发展，作为高校文献情报中心的图书馆，已历经传统图书馆和数字图书馆阶段，现正朝智慧图书馆方向转变［1］。
在这种背景下，由于图书馆在传统领域的功能和定位都发生了根本的变化，文献类型、存储方式、检索方式、获取手段等各个环节的传统运行模式都发生了根本的改变［2］，且读者文献资源获取渠道已呈现多元化特征，图书馆已不再是读者的唯一选择，因此图书馆原先那种简单被动的文献借阅服务模式已无法满足广大师生学习与科研的需求。
在新形势下高校图书馆如何进行服务的创新，充分发挥图书管理人员专业特长，提高馆藏资源的利用率，以便为高校师生提供更加优质的服务，最终促进高校人才培养和科研工作的提升，是当前众多高校图书馆发展中面对的问题。
基于恢复性环境的大学校园研究进展
基于恢复性环境的大学校园研究进展19 世纪末，奥姆斯特德[1]首次提出自然对身心有益的理论。
1983 年，卡普兰夫妇提出“恢复性环境”及注意力恢复理论，指导了大量该领域的研究。
目前，大量研究表明公园等自然环境对人的健康有益[2]，包括注意力的恢复[3]，压力的缓解等[4]，高校校园环境的好坏对学生的身心感受也会产生最直接的影响[5]。
国内关于恢复性环境的研究受国外前人影响较大，起步较晚且未形成自己的理论体系，研究对象较单一，主要集中于城市绿地如城市公园等绿色环境，关于高校校园绿地的恢复性研究较少。
校园景观建设常忽略绿地对大学生身心健康的作用，许多校园绿地空间设计仅做绿化处理而没有细节设计；忽略建筑环境包括教室、宿舍等对学生身心健康影响。
从大学校园恢复性环境特点出发，总结校园环境对学生的恢复效益，可为大学校园环境设计提供参考。
1 国内外大学校园空间环境发展演变中世纪时期的意大利博洛尼亚大学和巴黎大学被认为是欧洲最早的大学，校园空间为封闭的修道院院落式布局[6]，影响了剑桥、哈佛等大学的形态模式。
近代大学发展出以美国为代表的开放式校园布局，如1817 年设计的弗吉尼亚大学，注重人、建筑、自然的有机结合，其开放的校园氛围影响了国内燕京大学、武汉大学的校园建设[6]。
我国最早的教育机构出现于奴隶制时期。
西汉设太学，明清称国子监，形成以孔庙为中心、庭院有园林的多重合院布局。
此外，书院建造深受我国传统园林文化熏陶，注重环境和空间意境的营造，形成书院园林。
其选址考究，常坐落于清静的山林[7]，如岳麓书院建在岳麓山中，白鹿洞书院建在庐山东南。
近代国内大学具中式风格的自然式、庭院式的校园环境，也有中轴式、中心式和独立式的西方校园模式[8]。
当代的大学校园，为培养更多的综合性人才，越来越重视校园建设，许多优秀的校园设计不断涌现，如深圳大学、北京林业大学，早已从景观美学视角的设计转变为：注重校园整体设计、具有良好的功能分区、交通流畅、景观优美、人与环境和谐、强调当地的地域文化及校园文化特点，以人为本、关注师生使用需求和健康的当代校园设计。
深圳大学西丽校区建设工程项目环境影响评价公众意见调查表
深圳大学西丽校区建设工程项目环境影响评价公众意见调查表项目概况深圳大学西丽校区位于深圳市南山区大学城地区，西侧为西丽高尔夫球会，东侧为南方科技大学校址，北侧较远处为大磡村，西南侧毗邻南开金融学院和中国科学院深圳先进技术研究院。
校园占地面积1382368.3m2，总建筑面积50万m2，办学规模为 1.53万人。
下设生命学部（包括医学院、生命科学学院）、化工材料学部（包括化学与化工学院、材料学院）、法商学部（包括法学院、经济学院、管理学院、高尔夫学院）、研究生院。
四个学部（院）一期同步建设，建设内容包括图书馆、教学区、食堂、学术交流中心、专家公寓、体育馆和体育场等，集教学、办公、科研、实验、食堂、后勤、宿舍、风雨操场等多功能。
项目总投资20000万元，拟于2011年10月开工建设，计划建设工期40个月。
为了维护您的合法权益，受建设单位深圳大学的委托，深圳市环境科学研究院就项目建设和运营产生的环境影响开展公众意见调查。
您还可以拨打25589688-1043进一步反映意见，非常感谢您的支持！项目建设环境影响及拟采取措施：主体工程施工阶段的施工扬尘、机械设备噪声、施工废水、建筑垃圾及施工人员产生的生活污水和生活垃圾等。
施工单位将合理安排施工计划和施工机械设备组合以及施工时间，严格执行《建筑施工场界噪声限值》的要求，在靠近居住区和学校一侧安装隔音屏障；施工现场定期洒水以控制扬尘；施工场地废水和雨水需收集至市政污水管网处理后排放；建筑垃圾集中处理、及时清运，运输过程中尽可能用蓬布遮盖避免洒落。
另外，本项目施工过程中采取严格的水土保持措施，运营期加强管理，避免项目施工或运营过程中对大沙河水质的影响。
本项目部分用地处于深圳市基本生态控制线范围内，区内有大沙河和长西饮水渠、东江输水线穿过，有部分遗址，项目严格按照相关法律法规，对生态控制线以内用地大部分予以保留，不得开发；长西饮水渠、东江输水线蓝线范围内禁止一切建设或其他影响水体的活动，禁止将污水排入该引水渠内；遗址用地予以保留，不得开发。
环境学调查问卷模板及范文
一、问卷目的本问卷旨在了解公众对环境问题的认知、态度和行为，为环境保护政策制定和宣传教育提供参考依据。
二、问卷内容一、基本信息1. 您的性别是：（）A. 男B. 女2. 您的年龄是：（）A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 55岁以上3. 您的居住地是：（）A. 城市居民B. 农村居民二、环境认知4. 您是否了解世界环境日？（）A. 了解B. 不了解5. 您认为当前我国面临的主要环境问题有哪些？（可多选）A. 大气污染B. 水污染C. 固体废弃物污染D. 噪音污染E. 生物多样性减少F. 其他（请注明：______）三、环境态度6. 您对环境保护的态度是：（）A. 非常重视B. 比较重视C. 一般D. 不太重视E. 完全不重视7. 您认为政府应采取哪些措施来改善环境问题？（可多选）A. 加强环境法律法规的制定和执行B. 加大环保宣传教育力度C. 提高环保科技创新能力D. 鼓励企业采用环保技术和产品E. 强化环境监测和执法检查F. 其他（请注明：______）四、环境行为8. 您在日常生活中是否进行垃圾分类？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不9. 您是否使用环保袋、布袋等替代塑料袋？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不10. 您是否节约用水、用电？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不五、其他11. 您认为环境保护与经济发展之间应如何平衡？（）A. 优先发展经济B. 优先保护环境C. 同时兼顾经济发展和环境保护D. 其他（请注明：______）12. 您对本次调查有何建议？（）---环境学调查问卷范文：尊敬的受访者：您好！为了解公众对环境问题的认知、态度和行为，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们更好地制定环境保护政策，提高环保宣传教育效果。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
一、基本信息1. 性别：（）2. 年龄：（）3. 居住地：（）二、环境认知4. （）5. （）三、环境态度6. （）7. （）四、环境行为8. （）9. （）10. （）五、其他11. （）12. （）感谢您的参与！祝您生活愉快！调查单位：（）调查时间：（）联系方式：（）。
深圳福田红树林保护区生物多样性监测报告
深圳福田红树林保护区生物多样性监测报告一、简介二、研究目的本次研究的目的是监测深圳福田红树林保护区的生物多样性，包括植物、动物和微生物，以了解其现状和长期变化趋势，并为保护区的生态环境保护和发展提供科学依据。
三、研究方法1.植物监测：采用样点法，随机选取30个样点，并对每个样点内的植物进行物种鉴定和数量统计。
2.动物监测：采用诱捕法和直接观察法相结合，捕捉和观察保护区内的鸟类、爬行类（蛇、蜥蜴等）、兽类（猴子、水獭等）和昆虫等动物。
3.微生物监测：采用土壤样品和水样进行微生物多样性监测，通过分析土壤和水中的细菌和真菌群落结构来评估微生物多样性。
四、监测结果1.植物多样性：经过植物监测，共鉴定出保护区内植物物种250余种，包括红树林、湿地植物和陆地植物等。
其中，红树林的面积占保护区总面积的70%以上。
2.动物多样性：经过动物监测，共鉴定出保护区内鸟类90多种，爬行类和兽类20多种，昆虫众多。
其中，有部分为珍稀濒危物种，如白鹭、虎头蛇、香獐等。
3.微生物多样性：经过微生物监测，发现保护区内的土壤和水体中分布着丰富的微生物种类，包括细菌和真菌等。
这些微生物对于保护区内生态系统的平衡和稳定起着重要作用。
五、结论和建议1.深圳福田红树林保护区具有丰富的生物多样性，包括植物、动物和微生物等。
但有部分物种存在濒危和受威胁的情况，需要加强保护措施。
2.保护区的红树林是维持生物多样性的关键，需要加强红树林的保护和恢复工作，包括防止非法砍伐和破坏，减少土地开发等。
3.鸟类是保护区内的重要组成部分，特别是渡鸟对保护区的生态功能有重要影响，需要加强对鸟类的保护和研究。
4.加强保护区的巡护力度，严禁非法捕杀和破坏保护区内的动植物。
5.继续监测保护区的生物多样性，建立长期监测体系，了解其变化趋势，为科学合理地制定保护和管理措施提供参考。
六、总结通过本次生物多样性监测报告，我们了解到深圳福田红树林保护区拥有丰富的生物资源，但也存在一定的濒危和受威胁物种。
深圳大学生命科学学院暑期社会实践活动
深圳大学生命科学学院暑期社会实践活动——低碳生活，关爱自然策划书一．实践背景：全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生态环境。
人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。
尽管仍有学者对气候变化原因有不同的看法，但由于“低碳生活”理念至少顺应了人类“未雨绸缪”的谨慎原则和追求完美的心理与理想，因此“宁可信其有，不愿信其无”，“低碳生活”理念也就渐渐被世界各国所接受。
低碳生活的出现不仅告诉人们，你可以为减碳做些什么，还告诉人们，你可以怎么做。
在这种生活方式逐渐兴起的时候，大家开始关心，我今天有没有为减碳做些什么呢？在北京的八达岭，一个碳汇林林场已经成形。
如果你想抵消掉自己的碳排放，可以来这里购买碳汇林或种树。
林业碳汇是通过实施造林和森林经营管理、植被恢复等活动，植物叶片中的叶绿体通过光合作用吸收水，土里的无机盐和水分，释放氧气通过筛管把制造的有机物再运送到土里，土里的真菌和细菌再把有机物分解，从而产生物质循环，对于地毯方面来说起到减少空气中二氧化碳的作用。
比起少开车、少开空调，购买碳汇林的主意，受到更多人的欢迎。
目前，减缓气候变暖的主要措施是减排和增汇。
与减排手段相比，林业碳汇措施因其低成本、多效益、易操作，成为减缓气候变暖的重要手段。
二．活动目的以及意义：碳生活的关键是保护好森林，种植植物，使环境恢复清新，所以要做到低碳生活的当务之急便是保护好自然。
保护森林就是保护我们赖以生存的生态环境，关爱森林就等于关爱我们自己。
我们通过在潮州凤凰山（或者南澳岛，丹霞山）的暑期社会实践来了解低碳生活的真正内涵。
三．活动流程：第一阶段：前期筹备工作时间：6月下旬至7月上旬内容：1、团队建设：在生命科学学院院内召集对本次社会实践感兴趣的同学组成团队，共分为三支队伍，每队由4—6人组成。
实地考察活动时，以小组为单位进行。
(1)招募实践团队成员校生命科学学院07级，08级本科学生为主，兼顾研究生和09级本科生。
问卷调查方案范文
问卷调查方案范文一份完整的调研问卷通常由标题、问卷说明、填表指导、调研主题内容、编码和被访者基本情况等内容构成。
下面是店铺为你带来的问卷调查方案范文，欢迎参阅。
问卷调查方案范文1这一个月的时间。
学校组织在校的级新生参加双休日社会实践活动，接到通知，班里就开了班会，把各项活动的计划都布置好，并分成了5个小组，每小组人。
我们研究的课题是《当代(深圳)礼品—工艺品及家庭用品设计趋势》。
而我所在的小组是“问卷组”，但“问卷组“又是由两个小组组成的。
主要负责制定与派发调查问卷，并统计好数据。
组长是周映娜和叶佳欣。
组员有：李薇、邵莹莹，翁雅雯、陈勃、黄淑娴、李敏英。
王丹琳洪玮司徒碧婵孙雯琴林冠荣。
在确立工作分工后，我们就开始收集所有有关的资料，每个人制定出个问题作为调查问卷的问题，然后再把大家的问题都集中在一起，并讨论当中最佳问题的选取。
我们从两个方面去考虑这些问题的选取：第一，既要简单明了，又要有针对性;第二，包括设计者与消费者的针对性问题。
经过一番的讨论。
我们终于选出了10个问题。
最后我们决定复印张，分给我们组的成员在月日到会展中心做问卷调查。
那天会展中心会有一场关于“工艺品与家居用品”的产品展会。
月日这一天，早上点钟我们“问卷组”的成员。
带着复印好的问卷统一从学校北们坐车去会展中心。
在车上我发现，我们都没有关于做调查问卷此类的经验，但大家一直是信心满满的。
到了会展中心我们才发现。
原来是要售票参观的，但我们身上并没有带钱，后来派了两位同学跟展馆的负责人进行协商，但他不允许我们免费入内进行问卷调查，最后我们决定直接在会展馆的各个入口处对行人们进行调查访问。
看似简单。
却又很难。
没有经验的我们并不能自然地对行人进行调查，并且，不会选择性的进行调查，所以常常被拒绝。
拿着厚厚的问卷，心里充满了委屈。
但又希望能尽快完成任务，还是一次又一次地鼓足勇气向陌生的行人走去。
慢慢的，就不觉得是多么难为情的事情，越来越自然，填写好的问卷数目也越来越多，虽然有点累，但是听到“您好，我们是深圳大学，艺术设计学院的学生”这句话的时候，他们都会自然的给我们一个微笑。
深圳环境 调研报告
深圳环境调研报告深圳环境调研报告一、引言深圳作为中国的特别行政区之一，是一个快速发展的现代化城市。
在经济、科技等多个方面取得了巨大的成就，但这样的快速发展也带来了一些环境问题。
本报告将对深圳的环境现状进行调查和分析，以提供对深圳环境的全面认识。
二、深圳的气候状况深圳地处亚热带气候区，气候温暖湿润，四季分明。
夏季炎热潮湿，冬季则比较温暖，年平均气温为22℃左右。
由于其地理位置接近海洋，并且植被覆盖较为丰富，深圳的气候条件相对比较好。
三、空气质量近年来，随着城市化进程的加快，深圳的空气质量已成为一项关注的问题。
首要污染物主要包括PM2.5、PM10、二氧化硫和二氧化氮。
据调研数据显示，深圳的空气质量较差，PM2.5和PM10的浓度超过了国家标准的限值。
主要原因是工业排放、车辆尾气和建筑扬尘等。
针对这一问题，深圳政府采取了一系列措施来改善空气质量，如加强对工业企业的监管，推广清洁能源车辆，并对施工现场进行管理等。
这些措施取得了一定的成效，但要实现空气质量的长期改善，还需要进一步加强监管和采取更多有效措施。
四、水污染深圳地处珠江口，拥有丰富的水资源，但近年来，水污染问题日益严重。
深圳的主要水污染源是工业废水和城市污水，这对当地的水环境造成了很大的危害。
在政府的引领下，深圳大力推行水环境治理工程，加强了对工业废水和城市污水的处理工作。
通过建设污水处理厂、提高水处理技术等措施，深圳的水污染问题得到了一定程度的改善。
五、噪音污染随着城市的快速发展，深圳的噪音污染也日益严重。
主要原因是交通噪音、工地施工噪音和社会活动噪音。
为了减少噪音污染，深圳政府对噪音控制进行了一系列的规定和政策。
例如建设噪音屏障、限制建筑施工噪音时间等。
这些措施在一定程度上缓解了噪音污染问题，但由于城市规模不断扩大，噪音污染问题仍然存在。
六、环境保护意识在深圳市民的环保意识方面存在一定的差距。
尽管政府积极开展环保教育和宣传活动，但部分市民对环境保护意识的培养还存在不足。
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一、深圳大学环境情况
4.深大植物种类及分布
3）人面子+阿江榄仁+洋紫荆林：分布于校园教工宿舍区， 为常见的庭园绿化林
校园中常见的灌丛， 分布面积较小，大多 集中于荔枝林周围
校园内草地分布面积 大
二、深圳大学绿化特征，校园绿化要求
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一、深圳大学环境情况
4.深大植物种类及分布
植被概况
深圳大学校园的植被主要是人工植被，乔木群落中根据 其组成种类及群落特征，主要分为3种类型： 1）台湾相思＋木麻黄林： 分布在校园杜鹃山及其周围， 覆盖度为75%
一、深圳大学环境情况
4.深大植物种类及分布
2）荔枝+龙眼林：校园中分布较广，荔枝、龙眼的种植较 为稀疏，覆盖度为60%
深圳大学自然环境调查及统计
一、深圳大学环境情况
二、深圳大学校园绿化特征，及学生对校园绿化的要求 三、深圳当地人均绿化各项指标统计
一、深圳大学环境情况
1.深圳大学地理位置 深圳是中国南部海滨城市。位于北回归线之南，地 处广东省南部，东临大亚湾和大鹏湾，西濒珠江口 和伶仃洋，南边深圳河与香港相联，北部与东莞、 惠州两城市接壤。辽阔海域连接南海及太平洋，多 处可建深水港，水产资源丰富。深圳是枕山面海、 山湖风光优美的海滨城市，深圳湾畔福田区上、下 １０００多亩的红树林，是候鸟迁徙的中途站。 大学坐落于深圳南山半岛，面临后海，遥对香港。 占地1.44平方公里。
杜鹃山
2）平缓台地
位于深圳大学 北门—元平 的平缓坡地
3）阶地丘陵
位于北门附近的荔枝林 由于其面积之广，因而 深大又被誉为“荔园”。
一、深圳大学环境情况
4.深大植物种类及分布
自然地理概况 深圳大学坐落深圳后海湾，占地1.14平方公里，与香港元朗隔海 相望。地理位置约为北纬22°35′，东经114°10′，属南亚热带 海洋性气候，年均气温22.4℃，年均降水1948.4㎜，温暖湿润的 气候适合多种热带、亚热带植物生长。
一、深圳大学环境情况
2.深圳大学气候 深圳地处北回归线以南，属亚热带海洋性气 候，气候温和，雨量充沛，日照时间长。夏 无南山区，具有独特的深圳 气候。对多种植物的生长提供了良好的气候 条件。
一、深圳大学环境情况
3.深大地形的类型 1）低山 深大有名的标志性地形
二、深圳大学绿化特征，校园绿化要求
二、深圳大学绿化特征，校园绿化要 求
深圳市园林绿地指标
人均公共绿地面积 城市绿化覆盖率 16.2㎡ 50%
城市绿地率
建成区绿化覆盖率
39.1%
45.0%
参考资料 深圳大学2006植物名录