最新演讲与辩论;辩论中的立论战术
辩论赛合理的战术技巧有哪些
辩论赛合理的战术技巧有哪些辩论赛合理的战术技巧有哪些技巧会让我们辩论更容易，辩论中的实际情况是非常复杂的，要想在辩论中从被动到主动，掌握一些反客为主的技巧只是一个因素。
下面是小编为大家整理的辩论赛合理的战术技巧，希望对您有所帮助!辩论赛合理的战术技巧1、辩析术辩析即分析，分析立论的理由，分析理由的内涵，使之条理清楚，因果分明，主次分明，表里分明，以证明自己观点、理由的正确，显示自己立论的严谨。
2、辩白术。
辩白即解释、说明，把立论的根据、理由讲清楚，把论据，特别是事实论题说明白，以释疑惑，以显示自己立论的确凿无误。
3、辩正术。
辩正即辩别真伪与是非，指出对方论据不真实，指出对方论据似是而非，歧义丛生。
进攻战术技巧论辩中的进攻战术，一般可分为正面、侧面、包围、迂回等战术技巧。
正面进攻，指直接驳斥对方的论点，尤其是中心论点;侧面进攻，指从侧面驳斥对方的论据，或指出对方论据逻辑上的毛病;包围进攻，指对对方核心论点周围的分论点及论据逐一进行驳诘，最后推翻对方的核心立论，全面否定对方的命题;迂回进攻，指远距离的进攻，如从挑剔对方的论辩态度不妥或论辩风度失礼进行诘难，进而抓住对方论辩企图，深入进行驳诘。
辩论赛实用辩论技巧1. 正方一辩的发言时间控制正方一辩是整场辩论的第一个发言者，他没有驳斥的对象，要做的只是把事先准备好的稿子认认真真地念好。
不过，如果能在念出最后一个字时，恰恰时间结束的铃声响起，可收到先声夺人之效。
这一点极难，在我看过的几十场辩论赛中，只有两人能做到，而且也纯属运气，所以不必强求。
正方一辩还有一些战术，如在发言结尾向对方提出好几个问题，以图扰乱对方一辩发言，但对方如稍有经验，一般是避而不答，于是反而容易暴露本方的进攻点。
一辩还常在结尾时说：“关于______将由我方二辩、三辩作进一步的阐述。
”这种做法优点是在配合上显得连贯，缺点是可能会破坏一辩的整体气势。
如果时间已到而稿子还未念完，可以把论点重复一遍，然后坐下。
演讲中的争论技巧和辩论思维
演讲中的争论技巧和辩论思维在当今社会，演讲技巧和辩论思维成为了重要的表达能力和领导能力。
无论是在学术界、商业领域还是政治舞台上，掌握这些技巧可以让人们更加有说服力和影响力。
本文将就演讲中的争论技巧和辩论思维进行探讨，帮助读者提升自己的演讲能力。
一、论点的选择与建立在一场辩论中，论点是至关重要的。
一个清晰、具体、有力的论点能够让听众更容易接受并被说服。
因此，选择和建立论点时，需要注意以下几点：1. 主题明确：选择一个明确的主题进行辩论，并从中提炼出自己对于该主题的立场或观点。
2. 有力的论据：论据是支撑论点的关键。
准备充分，收集到有力的证据和事实，以增加自己的说服力。
3. 反驳准备：预测对方可能提出的反驳意见，并提前准备好自己的反驳策略，以保持主动。
二、强调逻辑与分析能力在演讲中，逻辑和分析能力能够给人一种清晰、条理分明的感觉，有助于增加说服力。
以下几点是关于逻辑与分析能力的辩论技巧：1. 掌握证明法：通过提供具体的数据、事实、案例等，来支持自己的论点。
2. 反驳对方：对于对方提出的观点或论据，通过批判性思维和逻辑推理来反驳并揭示其不足之处。
3. 有理有据：论证观点时，要注重证据的真实性和可信度，避免使用虚假信息。
三、语言表达与演讲技巧说服力强的演讲需要良好的语言表达和演讲技巧。
以下是一些关于语言表达与演讲技巧的要点：1. 控制节奏：演讲时要注意语速和停顿的控制，以增强表达效果和听众的注意力。
2. 手势与肢体语言：合理运用手势与肢体语言，能够更好地传达讯息和引起听众的共鸣。
3. 强调句式：在演讲中，使用一些有力的修辞手法，如排比、反复强调等，以增强说服力。
四、尊重他人观点与促进辩论辩论并非仅仅是为了争胜，更重要的是在辩论中彼此尊重、倾听和理解他人观点。
以下是一些建议：1. 开放心态：积极倾听他人观点，并保持开放的心态。
开放的心态有助于促进思想碰撞和轻松交流。
2. 利用反驳：辩论时提出对方论点的合理反驳，并能够通过对方意见的讨论，推动辩论的深入。
关于辩论中的立论战术
关于辩论中的立论战术辩论是一种重要的思维训练和交流方式，它要求辩手利用言辞和逻辑进行辩驳和立论。
在辩论中，立论战术是决定辩论结果的重要因素之一。
一个合适的立论战术可以使得辩手具有更大的说服力和竞争优势。
本文将介绍一些辩论中常用的立论战术，并分析其运用方法和效果。
首先，一种常见的立论战术是"降低对手立论的可信度"。
这种战术就是通过质疑对手的立论构架、方法或事实依据来削弱其观点的可信度。
具体的运用方法包括提出对方的立论存在的逻辑漏洞、事实错误或偏见等问题，从而使得对方的立论失去信服力。
这种战术的效果在于迫使对方满足更高的证明标准，同时增强自己的辩论主张。
第二种战术是"加强自己立论的可信度"。
在辩论中，一个人的立论如果能够被大家接受，就能获得更多的支持和认同。
因此，加强自己立论的可信度是一种有效的战术。
通过引用权威专家的意见、提供可靠的实证研究结果或个人经验等，可以增加自己立论的可信度。
同时，表达自己的观点时要简洁明了、条理清晰，以及提出逻辑严密的论证链条，都能够增加自己的辩论说服力。
第三种战术是"控制辩论的议题和范围"。
在辩论中，往往有一些关键议题或核心观点，通过控制这些重要点，可以更好地支持自己的立论。
辩论时要善于抓住对方的漏洞或盲点，从而将辩论焦点转移到自己有利的方面。
此外，还可以利用辩论的范围，有意忽略一些对方的主张或论据，从而缩小对方的论证空间，并且减少对方的反驳材料。
第四种战术是"回应对方的反驳"。
在辩论过程中，对方可能会提出不同的反驳意见。
辩手应该及时回应这些反驳，首先要理解对方的意见，然后给出有力的证据和理由进行回击。
同时要注意保持冷静和中立，不要争论个人感受，而是集中在事实、逻辑和证据上。
这样能够使得自己的辩论更有说服力，并且在辩论中赢得更多的支持。
最后，辩论战术的成功与否取决于辩手的个人能力和战术运用的技巧。
演讲与口才之辩论赛技巧是什么
演讲与口才之辩论赛技巧是什么辩论赛在很多的活动中都会有，辩论的技巧也越来越为广大的朋友所急于寻找，那么辩论赛的技巧有哪些呢?怎样才能赢得辩论的成功呢?下面是小编为大家精心整理的演讲与口才之辩论赛技巧，希望对大家有所帮助，欢迎阅读与借鉴，感兴趣的朋友可以了解一下。
演讲与口才之辩论赛技巧1、设置两难即设置两难的问题，无论对方怎么回答都会落入设下的圈套。
但要把握好辩题，不要偏离主题。
2、以矛攻盾即将对方论点和论据间的矛盾，抓住对方队员队员与队员之间的矛盾，并连续追击迫使对方紧紧跟随本方牵着对方打。
3、简问深涵即问题很简单，但涵义很深刻，与辩题密切相关。
一定要以最精炼的语言问出最深刻的问题。
使对方无法快速回答，在气势上压倒对方。
4、激情提问即用心理暗示的手段，直击对方情绪层，使其激动，引发情绪连动，从而淹没对方的理智。
但是要注意不能进行人身攻击，也不要胡搅蛮缠。
5、熟事新提人往往对于身边、自身很熟悉的事物却不经意，或非常熟悉却只知道大概却不明白它的详细。
一般对这类事情提问，也很容易让对方陷入被动。
6、反复逼问对本方提出的对方非答不可的问题，对方闪避了，就可以反复逼问，但是一般不能超过三次，不可以无限发问，那样反会造成无题可问、或令听众厌烦的负面效果。
7、缓兵之计在日常生活中，我们可以见到如下情况：当消防队接到求救电话时，常会用慢条斯理的口气来回答，这种和缓的语气，是为了稳定说话者的情绪，以便对方能正确地说明情况。
8、顺水推舟表面上认同对方观点，顺应对方的逻辑进行推导，并在推导中根据我方需要，设置某些符合情理的障碍，使对方观点在所增设的条件下不能成立，或得出与对方观点截然相反的结论。
9、多方追问即从几个方向、几个侧面、几个层次上同时问一类问题。
但是要注意的是，这类问题必须对准一个核心，即辩论的主要立场和观点，以造成合围的阵势，使对方没有招架的能力，更没有回手的能力。
10、正本清源所谓正本清源，本文取其比喻义而言，就是指出对方论据与论题的关联不紧或者背道而驰，从根本上矫正对方论据的立足点，把它拉人我方“势力范围”，使其恰好为我方观点服务。
高中生辩论与演讲技巧指南
高中生辩论与演讲技巧指南在高中阶段，参与辩论和演讲活动不仅能够提升我们的表达能力、思维逻辑，还能培养自信心和团队协作精神。
对于高中生来说，掌握一定的辩论与演讲技巧是非常有必要的。
接下来，就让我们一起探索这些实用的技巧吧！一、辩论技巧1、充分准备在参加辩论之前，一定要对辩题进行深入的研究和分析。
了解相关的背景知识、不同的观点以及可能的论据。
收集大量的资料，包括事实、数据、案例等，以支持自己的论点。
同时，也要预测对方可能提出的观点和论据，并准备好反驳的策略。
2、明确论点在辩论中，清晰明确的论点是关键。
确保你的论点简洁、有力，并且能够直接回应辩题。
一个好的论点应该具有独特性和说服力，能够引起听众的兴趣和共鸣。
3、构建逻辑框架有了论点之后，需要构建一个严谨的逻辑框架来支撑它。
按照一定的逻辑顺序组织论据，比如从重要性、因果关系、利弊分析等方面进行阐述。
使用逻辑推理和论证方法，如归纳法、演绎法等，使你的论证更加严密和有说服力。
4、善于反驳在辩论中，不仅要阐述自己的观点，还要善于反驳对方的观点。
认真倾听对方的发言，抓住其漏洞和不足之处，然后用有力的论据和逻辑进行反驳。
反驳时要注意语言的恰当和态度的礼貌，避免情绪化的攻击。
5、团队协作如果是团队辩论，团队成员之间的协作非常重要。
在比赛前，要共同讨论策略、分配任务，明确每个人的职责。
在比赛中，要相互支持、配合，及时传递信息和补充观点。
6、语言表达清晰、准确、流畅的语言表达是辩论成功的基础。
注意语速适中，发音清晰，避免口头禅和模糊不清的表述。
使用恰当的词汇和语法，增强语言的感染力和说服力。
7、肢体语言肢体语言也是辩论中的重要组成部分。
保持良好的姿势，站立或坐立时要挺直脊梁，展现出自信的姿态。
与听众和对手保持眼神交流，用手势来强调重点和增强表达效果。
二、演讲技巧1、确定主题首先，要确定一个明确的演讲主题。
主题应该是你熟悉并且感兴趣的，同时也要考虑听众的需求和兴趣。
确保主题具有一定的深度和价值，能够给听众带来启发和收获。
关于演讲辩论的方法有哪些
关于演讲辩论的方法有哪些
在演讲辩论中，有许多不同的方法可以使用，以增强说服力和影响力。
以下是一些常见的演讲辩论方法：
1. 逻辑推理，通过提出合乎逻辑的论点和论据，以及进行合理的推理和推断，来支持自己的立场。
2. 证据支持，通过引用权威来源的数据、事实和研究结果，来证明自己的观点是正确的。
3. 情感吸引，通过运用情感化的语言和故事，来触动听众的情感，从而赢得他们的支持。
4. 反驳对方，通过提出对方观点的弱点和矛盾之处，来削弱对方的立场，从而加强自己的立场。
5. 借助权威，通过引用专家和权威人士的观点和意见，来增加自己的说服力。
辩题，人工智能对社会的影响更多是正面的还是负面的？
正方立场，人工智能的发展对社会有着积极的影响，可以提高
生产效率，创造更多的就业机会，并为人类带来更多的便利和福利。
反方立场，人工智能的发展对社会带来的负面影响更为突出，
可能导致大量的失业，加剧社会的不平等，以及对人类的生活和自
由造成威胁。
在辩论中，正方可以运用逻辑推理和证据支持的方法，通过引
用相关数据和研究结果，来证明人工智能对社会的积极影响。
而反
方则可以运用反驳对方和情感吸引的方法，通过指出人工智能可能
带来的风险和危害，来削弱对方的立场。
同时，双方也可以借助权
威的观点和意见，来增加自己的说服力。
通过运用不同的辩论方法，双方可以充分展现自己的观点和立场，从而吸引听众的注意力，赢得他们的支持。
辩论比赛中的辩论战术与构建论点
辩论比赛中的辩论战术与构建论点辩论比赛作为一种学术活动，旨在培养学生的辩论能力、逻辑思维和口头表达能力。
在辩论比赛中，运用正确的辩论战术和构建有力的论点是获得胜利的关键。
首先，我们来讨论一些常用的辩论战术。
辩论战术是指通过运用一系列技巧和策略来增强自己的说服力和争论的效果。
首先是行话术，指的是使用具有说服力的措辞来让自己的观点更加有力。
比如使用赞同观点的权威人士的引用，或者使用恰当的统计数据和研究结果来支持自己的观点。
其次是反驳对方观点的能力，通过批判性思维和逻辑推理来击破对方论点的弱点和矛盾之处。
再次是针对性的提问，通过引导性的问题来引出对方的不足之处，以进一步强化自己的观点。
最后是展现自信和冷静的态度，这有助于给予观众或评委一个良好的印象，并增加自己的说服力。
其次，我们来讨论如何构建有力的论点。
论点是辩论比赛中的核心，它需要合理、有效地传达自己的观点和立场。
首先，论点应该具备充分的论证依据。
在准备阶段，我们需要收集各种各样的证据和数据，以支持自己的观点。
然后，我们需要对这些证据进行充分的分析和解读，以确保它们能够有力地证明自己的立场。
其次，论点应该具备说服力。
一个有说服力的论点需要能够回应对方观点的挑战，并能够引导听众或评委接受自己的观点。
为了增强说服力，我们可以运用前文提到的辩论战术和技巧。
最后，论点应该具备清晰明了的逻辑结构。
我们要确保论点的陈述能够流畅地阐述观点和事实，使听众或评委能够理解和接受我们的观点。
在辩论比赛中，辩手们需要合理运用辩论战术和构建有力的论点来获取成功。
然而，我们也必须意识到，辩论是一项学术活动，诚信和公正是最重要的准则。
辩手们应该遵守规则和道德，不采用欺骗性的手段来获得胜利。
诚实和公正的辩论比赛才能真正展示参赛者的才华和能力。
总结起来，辩论比赛中的辩论战术和构建论点是取得成功的关键。
辩手们需要灵活运用各种辩论战术，如行话术、反驳对方观点的能力和针对性的提问，以增加自己的说服力。
演讲与辩论;辩论赛技巧
演讲与辩论;辩论赛技巧
辩题，应该禁止学生在校园内使用手机。
尊敬的评委、各位老师和同学们：
今天我们聚集在这里，就一个备受争议的话题展开辩论，应该禁止学生在校园
内使用手机。
我代表反对这一观点的一方，将会从以下几个方面阐述我们的立场。
首先，禁止学生在校园内使用手机会限制他们获取信息和学习的渠道。
随着科
技的发展，手机已经成为人们获取信息的重要工具。
学生在学习过程中，可能需要查阅资料、阅读新闻、或者与老师同学交流。
如果禁止使用手机，将会限制学生获取信息的途径，对他们的学习产生不利影响。
其次，手机也是一种沟通工具，禁止使用手机可能会影响学生与家长之间的联系。
在学校里，学生可能会遇到突发情况，需要及时联系家长。
如果禁止使用手机，学生将无法与家长取得联系，可能会导致一些问题得不到及时解决。
最后，禁止使用手机也会限制学生在课余时间的娱乐和放松。
学生在课余时间
可能会使用手机玩游戏、听音乐或者看视频，这些都是他们放松心情的方式。
如果禁止使用手机，将会剥夺学生在校园内放松的权利，对他们的心理健康产生不利影响。
综上所述，我们认为禁止学生在校园内使用手机是不合理的。
我们应该尊重学
生的选择，鼓励他们正确使用手机，而不是一味地限制他们。
谢谢大家！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
演讲与辩论;辩论中的立论战术
演讲与辩论
辩论是由立论（辩护）和反驳两个基本环节构成的,其中立论就是为了证明己方的基本立场,它是反驳的基础和必要的阶梯。
辩论中如果没有必要的立论,反驳就会显得强词夺理,苍白无力,而且,辩论中如果自己的立论不稳,自然会被对方攻击得只有招架之功,更谈不上对对方的攻击了。
可见,立论的好坏,直接关系到辩论的成败。
因此,辩论中要特别注意加强立论的力度。
下面简单介绍几种立论战术：逻辑严密,框架严整立论中,运用严密的逻辑思维,构建严密无懈的理论框架,从而使自己的立论坚实。
严谨,无任何漏洞可寻,这是使辩论获胜的关键。
如“万家乐杯”电视辩论大赛上,北京大学队与国际关系学院队的辩论题目是：“我国现阶段应该鼓励私人购买轿车。
”这一题目的关键是“轿车”“鼓励”和“我国现阶段”这三个词。
如何找准这三者之间的逻辑关系,从而形成一条强有力的立论思路,这是能否构建严密的攻防体系的关键。
最后,作为正方的北大队根据其内在的逻辑联系推导出了这样的思路：现阶段发展轿车工业是我国工业发展的主导方向之一。
由于轿车工业“三高一快”的特点,轿车工业被证明是经济起飞最有力的助推器,轿车的质量和产量也是衡量一个国家发展水平高低的标志。
我国也不例外．要想促进工业发展,必须发展轿车工业。
其次,轿车工业要发展,关键在市场。
如何扩大轿车市场,最便捷的办法是使轿车“飞人寻常百姓家”。
所以,轿车工业同鼓励私人购买就存在着必然的联系。
在此基础上,他们再依据其必然的逻
辑联系充分论证了“鼓励购买”的现实可能性和必要性,并充分考虑了对方立论中可能会提出的问题（即我国的公路交通的拥挤憎况,轿车的私人消费是否会是一种奢华的超前消费倾向）,并对此一一作了周密合理的论述准备。
由于北大队在立论中充分运用严密的逻辑思维来确立自己的论证体系,确保了该体系的严整周密,所以他们的立论在实践中既立得起,又防得住,收到了较好的效果。
出其不意,“破”中求“立”辩论,说到底是一种知识、智谋的较量,辩论的一方在立论时如能充分运用自己的知识和智谋,在透彻地分析辩题的基础上,突破对方立论的防线,巧妙地提出一个全新的概念,给对手一个“措手不及”,这样便能大大削弱对方的攻击力。
如94长虹杯全国大学生辩论赛南京大学队迎战吉林大学队,吉大队作为正方的立场是：大学毕业生择业的首要标准是发挥个人专长。
南大队作为反方其立论思路有很多,比如可以说“首要的标准是社会需要”,也可说“是收入丰厚”“是兴趣”等等,但所有这些都是因为太平常而可能落人吉大队事先准备好的猛烈进攻中。
你说“社会需要”,他讲择业是主观行为,“发挥个人专长”正是更好地满足“社会需要”,你说“收入丰厚”,他说：对方辩友在养育自己的祖国最需要的时候,以一己私利为先,向人民讨价还价,多么让人痛心和失望！如此,南大队将难以招架。
最后,南大队经过缜密的思考,提出了一个极其大胆的观念：大学生择业复杂多样,没有也不应该有一个统一的首要标准！并指出,没有证明大学生择业应当有一个统一的首要标准,就去强调这个首要标准是“发挥个人专长”,这无疑于在流沙上盖楼。
此语一出,举座皆惊。
由
于南大队的观点从根本上动摇了对方精心设计的立论,吉大队毫无准备,顿时乱了阵脚,以致在规范性发言中几乎未对此进行反驳。
南大队在以前所未有的创新勇气击破对方的同时,又进一步明确了自己的立论：大学生应以个人的自我完善和推动社会进步为择业方向。
如此一来,南大队便很快占据了场上的主动,收到了十分明显的场上的效果。
另辟蹊径,李代桃僵当辩论中碰到一些在逻辑上或理论上都比较难辩的辩题时,在立论过程中就不得不采用“李代桃僵”的办法,引入新的概念来化解困难。
比如“艾滋病是医学问题,不是社会问题”这一辩题就是很难辩的,因为艾滋病既是医学问题,又是社会问题,从常识上看,是很难把这两个问题截然分开的。
复旦大学在处理这个问题时,首先做了以下设想：如果让他们去辩正方的话,他们就会引入“社会影响”这一新概念,从而肯定艾滋病有一定的“社会影响”．但不是“社会问题”,并严格地确定“社会影响”的含义,这样,对方就很难攻进来。
后来在辩论时他们却抽到了反方的签,要阐述“艾滋病是社会问题。
不是医学问题”,在这种情况下,如果完全否认艾滋病是医学问题,也会于理太悖,因此,他们在辩论中引入了“医学途径”这一概念,强调要用“社会系统工程’’的方法去解决艾滋病,而在这一工程中,“医学途径”则是必要的部分之一。
这样一来,他们的周旋余地就大了,对方得花很大气力纠缠在他们提出的概念上,其攻击力就大大地弱化了。
“李代桃僵”这一战术的意义就在于引入一个新概念与对方周旋,从而确保己方立论中的某些关键概念隐在后面,不直接受到对方的攻击。
少下定义,多做描述在立论（辩护）中,我们时常会遇到
一个无法回避的事实,即给概念下定义。
可以说,下定义是明确我们的基本观点,澄清我们的基本立场的主要方法。
但要特别注意的是,如果我们在辩论中热衷于给每一个概念都下明确的定义,很可能因此给对方提供许多意想不到的炮弹,而且,把辩题和概念交代得大清楚了,辩论中也就没有了回旋的余地。
比如“温饱”这个概念,如果把它定义为一种状态：“在这种状态下,社会的大部分人都无衣食之困”、那么对方马上就可以追问：“你的社会概念的内涵是什么？它指一个团体。
一个民族,还是一个国家？”也可以问：“你的‘大部分人’的含义是什么？是人口60%、70%还是80％？”对这些问题,如果你继续回答,就又可能会暴露出许多新问题,从而完全陷入被动应对的局面。
因此,在解释概念时,既要说出什么,又必须隐藏什么,即采用描述的方法来搪塞。
所谓“描述”,也就是不揭示概念的本质涵义,只是从现象上对概念进行描述,甚至是同义反复的描述。
如对“什么是温饱”的问题,复旦大学队是这样回答的：“温饱,就是饱食暖衣”。
这个口答实际上是同义反复,没有提供任何新的东西,但它给人的感觉是,他们已清楚地阐释了这个概念,而对方又抓不住任何把柄实施攻击。
这样,在后面的辩论过程中,当复旦大学队对“温饱”这一概念作出新的补充和说明时,他们就显得比较灵活、自由,不至于被对方抓住什么矛盾。
总的来说,在辩论中要注意恰当使用描述和定义的方法,两者不可偏废,但要尽量多用描述,从而达到既讲清某些问题,又隐蔽另一些问题的境界,使对方不能迅速地判断并抓住己方观点中根本性的东西来攻击。
辩论中的立论是一个灵活多变的过程,在这一过程中可以运
用的战术也是灵活多样的,上面列举的只不过是实践中几种最重要的也最常用的故术,还有很多的好的战术还需要我们在实践中去不断地积累、总结,这样,才能保证我们在辩论赛中取得较好的成绩。