知行合一工作坊培训简报(三)
语文工作坊研修活动简报
语文工作坊研修活动简报日期：XXXX年XX月XX日地点：XX学校参与人员：语文教师、教育专家、学校管理者一、活动背景为提高语文教师的教育教学能力，推动语文课程改革，我们于近日举办了一场语文工作坊研修活动。
本次研修活动旨在通过专家讲座、教师交流、实践操作等形式，提升教师的专业素养和教学技能。
二、活动内容1. 专家讲座：邀请了知名教育专家进行讲座，围绕语文课程改革、教学方法创新等方面进行深入浅出的讲解，使教师们对语文教学有了更深入的理解。
2. 教师交流：教师们分享了自己的教学经验，探讨了教学中遇到的问题和困惑，大家互相学习、互相启发，共同提高。
3. 实践操作：教师们分组进行了教学设计和教学演示，通过实际操作，检验了所学的理论知识，并得到了专家和其他教师的点评和建议。
三、活动成果1. 教师们对语文教学的认识和理解得到了提升，对课程改革的认识更加明确。
2. 教师们的教学技能得到了提高，对如何创新教学方法、如何激发学生的学习兴趣等问题有了更深入的思考和实践。
3. 教师们之间的交流更加频繁和深入，形成了更加紧密的教师团队，为今后的教学工作打下了坚实的基础。
四、活动反思本次研修活动虽然取得了一定的成果，但也存在一些不足之处。
例如，活动时间较短，部分教师未能充分展示自己的教学才能；专家讲座内容较多，部分教师表示难以消化等。
在今后的研修活动中，我们将进一步优化活动安排，提高活动质量，为教师的专业发展提供更好的支持。
五、未来计划1. 定期组织语文工作坊研修活动，持续提高教师的专业素养和教学技能。
2. 加强与专家的合作，邀请更多优秀的教育专家为教师们提供指导和帮助。
3. 鼓励教师之间的交流与合作，形成良好的教师团队，共同推动语文教育事业的发展。
通过本次语文工作坊研修活动，我们取得了显著的成果，不仅提升了教师的专业素养和教学技能，还加强了教师之间的交流与合作。
我们将继续努力，为教师的专业发展和语文教育事业做出更大的贡献。
培训简报范文16篇
培训简报范文16篇培训简报范文16篇培训简报范文（一）：培训简报5月份以来，xx市教育部门高度重视加强校园内外安保工作，经过校园、警方、家长和学生等各方面的用心配合，本市小学幼儿园的安全工作在安全思想教育、安保人员培训与配置、硬件配套设施等方面都得到了较大改善。
（一）安全思想教育方面xx市各区（市）县陆续召开校园安全工作会，强调学生安全。
学习传达中央和省委、省政府、公安部领导指示精神，深入分析当前我市校园及周边社会治安稳定形势，安排部署校园、幼儿园及周边治安整治专项行动，切实维护校园安全稳定。
在青羊区教育局召开的校园安全工作会上提出校园就应坚持课后一分钟安全教育，规定全区校园要利用晨会、班会等时间对师生们进行安全常识和自护自救等安全教育培训。
家长和学生理解安全思想教育，并用心参加到维护校园安全的实践中来。
在xx岳家桥小学上学时段，有不少家长配戴红色袖套作为家长义工护卫队出此刻了校门口，他们不仅仅送自己的孩子上学，同时看护同行而来上学的孩子。
另外，校园还在学生中挑选了强壮的孩子组建了学生校园110，这些孩子将在校园进行巡逻和劝导。
校园每周二还开设了学生安全潜力演练，以增强孩子们紧急状况下的应急自救潜力。
（二）安保人员培训与配置方面xx市多所小学、幼儿园的保安、教师、学生参加了由各辖区公安机关主办的校园安全演练活动。
培训保安擒敌技能、为校园保卫人员发放安保器材以及组织师生与家长共同参与安全培训。
为确保xx校园安全，xx市教育局制定了5项措施加强安全保卫，还与xx市公安局联合推出了一校一警制，协调当地公安部门在校园上学、放学时段至少安排一名警察或治保人员进行巡逻。
xx市教育局还规定，校园务必在校园及周边建起三道防线，即校门外有警察、校门口有保安，校内有护校队。
1000人以上的校园要与当地公安部门联系设立治安岗亭或警务室。
培华小校园长杨晓丹说，校园实行了一岗双责制，加强了与警方联系，每一天空上学、放学以及校园大型集会，警方、社区以及校园安全巡逻大队都会抽调专人到校园，确保师生安全。
教研工作坊总结会简报
一、会议背景为了进一步提升我校教师教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校于近日举办了为期一周的教研工作坊活动。
本次工作坊旨在通过专家讲座、教学观摩、互动研讨等形式，帮助教师们掌握先进的教育教学理念和方法，提高教育教学质量。
在活动圆满结束后，我校于今日召开了教研工作坊总结会，对本次工作坊进行总结和反思。
二、会议议程1. 回顾工作坊成果2. 教师代表发言3. 专家点评与建议4. 学校领导总结发言三、会议内容1. 回顾工作坊成果本次教研工作坊共邀请了五位知名教育专家进行讲座，涵盖教育教学、课程改革、班级管理等方面。
在工作坊期间，教师们积极参与，认真聆听，并与专家进行深入交流。
以下是本次工作坊的主要成果：（1）更新教育观念。
教师们通过学习，对现代教育理念有了更深刻的认识，如学生主体性、教师主导性、课程整合等。
（2）提升教学技能。
教师们在教学观摩和互动研讨中，学会了如何运用先进的教学方法，提高课堂教学效率。
（3）拓展教育资源。
教师们通过交流，了解了更多的教育教学资源，为今后的教育教学工作提供了有力支持。
2. 教师代表发言在总结会上，三位教师代表分别分享了参加工作坊的心得体会。
（1）教师A表示，本次工作坊让她对教育教学有了新的认识，学会了如何更好地引导学生，提高学生的学习兴趣。
（2）教师B认为，工作坊中的专家讲座和教学观摩，让她受益匪浅，学到了很多实用的教学技巧。
（3）教师C表示，通过与其他教师的交流，她拓展了教育视野，对今后的教育教学工作充满信心。
3. 专家点评与建议专家们对本次工作坊给予了高度评价，认为活动组织有序，内容丰富，形式多样。
同时，专家们也提出了一些建议：（1）加强教师队伍建设，提高教师综合素质。
（2）关注学生个体差异，实施差异化教学。
（3）加强学校与家庭的沟通，形成教育合力。
4. 学校领导总结发言学校领导在总结发言中，对本次工作坊的成功举办表示祝贺，并对教师们的辛勤付出表示感谢。
领导强调，教研工作坊是我校教师队伍建设的重要举措，希望教师们能够将所学所得应用到实际工作中，为我校的教育教学工作做出更大贡献。
参加培训的信息简报(最新4篇)
参加培训的信息简报（最新4篇）参加培训的信息简报篇一我市**年度第五期、第六期创业培训班于3月12日在新郑市技工学校圆满结束。
本次培训班历时十天，60名有创业意愿的劳动者参加了培训并顺利取得创业合格证书。
此次创业培训班由省人力资源和社会保障厅统一指派具有丰富创业培训经验的讲师授课，课程安排紧凑合理，教学内容针对性强。
老师根据每位学员的不同特点、不同需求，着重从自我评估、社会认知、创业方向等方面与学员进行了系统深入的沟通，通俗易懂的讲解每一个理念和问题，手把手的指导每一位学员学会做创业计划书，决不让学员带着疑问离开课堂。
为确保本次培训的教学质量和学习效果，培训中心指派专人对培训班进行全程跟踪记录。
通过相关创业课程的学习，旨在让学员进一步了解创业环境及政府鼓励创业的扶持政策，提高市场竞争意识，增强驾驭市场的应变能力，市场分析能力和组织管理能力；进一步明确创业目标和行动计划，坚定创业信心，规避创业风险，提高创业的成功率；进一步实现就业倍增效应，切实做到培养一个能人，带活一片群众。
培训简报篇二近日，XX市湖滨幼儿园举办新学期中层干部培训，各科室负责人参加会议，启动新学期工作。
XX市湖滨幼儿园举办新学期中层干部培训会议中，余小娟园长首先传达市教育局局长熊颖在暑期干部培训班中“不忘初心、回归本真，为办好‘人本、公平、优质、幸福’教育而不懈努力”的开班讲话。
熊颖局长强调，教育的问题，必须从自身开始解决，最重要、最核心的'，还是要遵循教育自身规律，治教办学、教书育人。
一是办学要遵本道。
二是教学要合本规。
三是校长要归本位。
四是教师要守本色。
接着，传达市教育局党委书记樊仁“我们的核心工作”专题讲话。
讲话中分析教育工作者的核心任务：一是关注公平、二是研究管理、三是提高质量。
最后，宣读本学期幼儿园的计划安排，要求本学期要围绕教学质量开展好各项工作，各处室要计划好、服务好、工作好，及早部署、统筹安排，确保各项工作有序开展。
培训会议简报
培训会议简报培训会议简报会议培训简报范文一阳春三月，春芽萌翠。
3月11日上午，蓝田县北关小学大学区特邀西安市心理健康学会理事长尚华教授来为我学区教师作《幸福工作的密码》专题讲座。
参加本次培训的人员有北关小学全体教职工和成员校领导及教师代表，共计二百余人。
会议由北关小学党支部书记张立娟主持，提出了本次培训的目的和意义，旨在为全面推进“师德为先、骨干带动、全员提升”的强师战略，增强全体教师教书育人的使命感、神圣感和幸福感，促进全体教师的身心健康发展。
尚华教授主要从四个方面解读教师《幸福工作的密码》。
第一：保持积极乐观向上的心态;第二：学会调整心态，保持积极乐观的心境;第三：善于营造和谐的工作、生活环境;第四：建构心灵成长的社会支持系统。
最后，张书记对尚教授的讲座给予高度评价：尚教授的讲座让我们如沐春风，温润心灵;拂去了我们工作中的烦恼;教给了我们幸福工作的秘诀;让我们不再迷茫、使我们豁然开朗。
同时希望全体教师常怀感恩之心、幸福之心，在孩子们的心田里播种出一朵朵希望之花、幸福之花。
参会教师聆听后倍受鼓舞，在以后的工作中一定会以更广阔的视野、更豁达的胸襟、更阳光的心态，更热情的态度，在自己平凡的岗位上，开开心心生活，快快乐乐工作，干好太阳底下最光辉的职业。
会议培训简报范文二经过学校政教处的精心筹备，10月26日下午，我校班干部培训会在学校三楼会议室顺利召开。
会议由政教主任主持，参加会议的人员有学校领导、政教干事、全体班主任、全校38名班干部。
本次培训会分会前学生问卷调查和会上班级管理疑难问题方法指导两步进行，目的是提高班干部思想素质，解决前一阶段班级管理工作中存在困惑和疑难问题，并针对即将到来的期中考试及下阶段班级管理的相关工作进行明确要求。
会上，校政教主任郭艳讲话指出，学生干部是学校的重要力量，是学校众多活动的组织者和领头人。
要求学生干部要培养自己超强的人格魅力，以身作则，具有一定的应变能力和班级小事故处理技巧，在班级起到带头作用。
知行合一新教师培训的核心理念
02
新教师培训的目标
提高教师教师需要具备扎实的学科基础和有效的教学方法，能够独立备 课和授课。
了解教育政策和法规
新教师需要了解国家教育政策和法规，能够遵循教育规律和规定， 规范自己的教育行为。
提升教育心理学素养
新教师需要了解学生心理发展规律和特点，能够针对不同学生采取 合适的教育方法。
促进教师的持续发展
激发自我发展意识
新教师需要树立自我发展 意识，不断反思自己的教 学实践，积极寻求改进和 提升。
培养终身学习能力
新教师需要具备终身学习 能力，能够不断学习新知 识、新技能和新理念，适 应教育发展的需要。
提供专业发展支持
学校应提供新教师专业发 展支持，为其提供培训、 交流和展示平台，促进其 专业成长。
启示二
新教师应注重理论知识与实践操作的结合，关注学生实际需求。
启示三
新教师应具备创新精神，不断探索适合学生的教学方式。
THANKS
感谢观看
知行合一要求教师在教学过程中，不 仅传授知识，更要注重培养学生的实 践能力，引导学生将所学知识应用于 实际生活中，提高解决问题的能力。
知行合一在教育中的重要性
培养实践能力
知行合一有助于培养学生的实践能力 ，使学生在学习过程中不断尝试、探 索，提高动手能力和创新能力。
提高教学质量
促进教育改革
知行合一的理念符合当前教育改革的 方向，有助于推动教育改革的发展， 培养更多具有创新精神和实践能力的 人才。
知行合一要求教师不断更新教学方法 和手段，提高自身的教学水平，从而 更好地传授知识，提高教学质量。
知行合一与教师培训的关联
教师培训是实现知行合一的关键环节，通过培训提高教师的 专业素养和实践能力，使教师更好地将理论知识与实践行动 相结合，提高教学效果。
工学结合,知行合一的含义
工学结合,知行合一的含义
1. 工学结合呀，就像是给知识装上了实践的翅膀！比如说，学计算机的去参与实际项目开发，这可不是纸上谈兵，而是真刀真枪地干呀，这多带劲！
2. 知行合一，那不就是理论和行动手牵手嘛！好比学厨艺的，光知道菜谱可不行，得亲自下厨操练，才能做出美味佳肴啊，你说是不是？
3. 工学结合，不就是让我们把学校里学的用到工作中去嘛，就像学建筑的去工地实习，真正感受一砖一瓦是怎么搭建起来的，这才深刻呀！
4. 知行合一，简直就是要我们把知道的变成做到的呀！比如学市场营销的去跑市场调研，这才是真正的学以致用啊！
5. 工学结合，这就好比学游泳，不在水里扑腾，光看理论能学会吗？非得实际去企业锻炼才行呐！
6. 知行合一，不就是让知识活起来嘛！像学设计的去参与实际项目设计，把脑海中的创意变成现实，多牛啊！
7. 工学结合，是让我们走出象牙塔，到真实的世界里去闯荡呀！比如学机械的去工厂操作机器，这才知道啥叫实践出真知呀！
8. 知行合一，就是要我们不能光说不练呀！就像学语言的，得去和外国人交流，才能真正掌握呀，你想想是不是这个道理？
9. 工学结合，不就是把学习和工作揉在一起嘛！学酒店管理的去酒店实习，那才能明白服务的真谛呢！
10. 知行合一，这是要我们把想法变成行动呀！好比学摄影的，扛着相机去外面拍拍，才能拍出好作品呢！
我觉得工学结合、知行合一真的太重要了，只有这样我们才能真正成长，把知识转化为能力，在实际中发挥出价值！。
国学教育培训简报
国学是我们中国人特有的国粹，它 承载着中华五千多年的文化内涵。 今后, 我要多加学习，让“国学经 典”中的智慧之光，引悟自己走出 迷茫，使自己的人生轻松而洒脱。 作为中国人，
同时，我觉得教师作为当今社会的“文化人”、“文明人”，更应具有较高 的文化素养和道德素养。新课程要贯彻“以人为本”的理念，培养学生的自学能 力、思考能力、实践能力、创新能力等，促进学生的身心和谐发展，为学生的终 身发展奠定基础。只有具备人文素养，教师才能真正树立“以人为本”、“以学 生为主体”的现代教育观念，在教育与管理中充分尊重学生的主体性，把学生当 作有情感的、鲜活的、思想性格各异的、独立的人。 教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使 命。怎样才能不辜负“人类灵魂的工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋 予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。 我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点 就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞 争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根 结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只 有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对工 作中。
郭兰锋
学习国学经典之随笔
高新区许营中学
两天的国学经典的学习，我被国学的 魅力深深地吸引与震撼。中华民族传统文 化的载体是国学，只有接续国学薪火，才 能传承中华民族的文化精神。这是一件大 好事。弘扬和培育民族精神，都要从做人 开始。如果没有做人的基础，那就既不会 有民族精神，更不会有革命精神。做人从 哪里开始？从洒扫庭除，应对进退开始；从国学 启蒙的“三百千”开始。这种学习不光是识字和道德思 想知识的学习，更重要的是作为一种文化的传承来对待。 孔子的精神和文化正是中华民族的精神和文化的主要组成部分，我 们把它称之为“国学”。以国学启蒙的范本“三百千弟”为例。《三字 经》最重要的特点是条理清楚、文理明畅、概括精辟地传授历史文化知 识，伦理道德知识，团结友爱的重要性，以及学习 应 当刻苦等等，被誉为“袖里通鉴”。
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国培计划（2014）--示范性教师工作坊高端研修项目
北京大学初中数学知行合一工作坊
研 修 简 报
（第三期 2015年07月31日）
知行合一工作坊 南京组开展线下活动
知行合一工作坊南京组通过线上学习
北大关于“初中数学复习课” 、“如何诊断学生学习的薄弱环节，做好针对性的复习工作”和“数学中的实验与分析”等相关视频
资源，研读了本坊自建资源，并结合南京市初中数学教师培训和我坊线下教学实践与思考，开展了线下活动，共同探索初中数学复习课教学能力提升和数学实验课教学的有效途径。
主编：丁银杰
编辑： 丁银杰 任艳丽 石树伟 张爱平 侯正勇
教师如何开展课题研究？
任艳丽坊主
思维导图欣赏（一）
还有好多思维导图，希望学员们认真学习和交流！
数学是一座蕴藏智慧的宝库，数学教育是一把
开发智慧的钥匙，而数学教师则是这座宝库的开锁人其责任重大影响深远。