中班体育游戏《玩绳》教学设计
2024年《玩绳》幼儿园体育游戏精彩教案通用
2024年《玩绳》幼儿园体育游戏精彩教案通用一、教学内容本节课选自2024年幼儿园体育游戏教材第三章《趣味绳类游戏》，详细内容包括基本绳操、单人玩绳、双人合作玩绳以及绳类游戏等。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本绳操，培养其身体协调性；2. 培养幼儿在玩绳过程中与同伴的沟通与协作能力；3. 激发幼儿对体育游戏的兴趣，提高其运动积极性。
三、教学难点与重点难点：双人合作玩绳的技巧与默契。
重点：基本绳操的掌握以及绳类游戏的参与。
四、教具与学具准备教具：教学用绳子若干条，音乐播放设备；学具：每人一条短绳，备用绳子若干。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：实践情景引入：邀请幼儿进入“玩绳乐园”，讲述一个关于玩绳的小故事，激发幼儿兴趣。
2. 基本绳操学习（10分钟）：a. 教师示范基本绳操，边示范边讲解；b. 幼儿跟随教师一起练习，注意纠正幼儿动作；c. 分组练习，互相评价。
3. 单人玩绳（15分钟）：a. 教师示范并讲解单人玩绳的技巧；b. 幼儿自主练习，教师巡回指导；c. 进行“绳上舞蹈”游戏，增加趣味性。
4. 双人合作玩绳（15分钟）：a. 教师示范并讲解双人合作玩绳的技巧；b. 幼儿两两分组，进行练习；c. 开展“双人绳操大赛”，提高幼儿积极性。
5. 绳类游戏（10分钟）：a. 教师介绍游戏规则；b. 幼儿分组进行游戏，教师巡回指导；c. 评选出最佳团队。
b. 幼儿分享学习心得；c. 提醒幼儿注意课后锻炼。
六、板书设计1. 《玩绳》2. 内容：a. 基本绳操b. 单人玩绳c. 双人合作玩绳d. 绳类游戏七、作业设计1. 作业题目：与家人一起玩绳，并记录下玩绳的乐趣。
2. 答案示例：今天我和爸爸妈妈一起玩绳，我们玩了单人绳操、双人绳操和绳类游戏。
我们玩得很开心，觉得绳子真是个神奇的东西！八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了基本绳操和玩绳技巧，达到了教学目标。
幼儿园玩跳绳教案6篇
幼儿园玩跳绳教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告范文、策划方案、鉴定材料、心得体会、条据书信、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report templates, planning plans, appraisal materials, insights, evidence letters, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园玩跳绳教案6篇认真准备好教案是提高我们教学能力和水平的必要条件，能够为我们的教学工作增添信心和动力，一份优质的教案必然是可以让我们的课堂更加有秩序的，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园玩跳绳教案6篇，供大家参考。
中班体育活动跳绳的教案（通用5篇）
中班体育活动跳绳的教案（通用5篇）中班体育活动跳绳的教案（通用5篇）作为一位杰出的教职工，常常需要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的中班体育活动跳绳的教案（通用5篇），欢迎大家分享。
中班体育活动跳绳的教案1设计意图：现在孩子大多是独生子女，吃得好，穿得好，而又不愿意运动，以至于很多孩子体质弱，容易生病，为此我们幼儿园积极开展体育活动。
而跳绳是一项需要全身运动的体育活动，它能使幼儿争强体质，提高免疫力，预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。
幼儿园户外活动时经常会玩。
但是在户外活动时我发现有的孩子对跳绳不感兴趣，常常拿着绳子坐着发呆，我想不如让幼儿动脑筋，想办法，创造出绳子的多种玩法。
通过这样的活动能够让幼儿探索出绳子的多种玩法，体验创造性进行体育活动的乐趣，从而达到锻炼幼儿身体的目的。
活动目标：1、练习运用绳子做各种动作的技能，增强幼儿的弹跳力，发展幼儿动作的协调性和灵活性。
2、激发幼儿参加跳绳活动的乐趣，培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。
3、能利用绳子进行多种玩法，体验创造性进行体育活动的乐趣。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
活动准备：录音机、磁带，幼儿每人一根绳子。
活动过程：一、准备活动1、幼儿听《兔子舞》的音乐做热身运动。
2、听口令练习跳跃及上肢运动。
如；向前、向后、向左、向右跳、蹲跳。
3、上肢活动：绕绕臂，绕绕臂，幼儿跟着老师绕绕臂。
师问；‘还可以怎样绕’，引导幼儿向前、向后绕绕臂，单双手绕，举起手臂绕等，发展幼儿灵活性。
二、引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、幼儿自由探索跳绳的各种玩法。
如单人单、双脚跳、左右脚交替跳等。
2、教师引导幼儿相互交流示范各种玩法。
（1）利用绳子进行套和跳的玩法。
幼儿每人一根绳子套在腰上，双手各握绳子的一头，一前一后拉动绳子，或拿绳子进行左右脚交替跳。
中班健康优质课教案《好玩的绳子》3篇
中班健康优质课教案《好玩的绳子》中班健康优质课教案《好玩的绳子》精选3篇（一）中班健康优质课教案《好玩的绳子》一、教学目标：1. 了解绳子的用途和种类。
2. 提高孩子的动手动脑能力。
3. 锻炼孩子的协作和团队合作能力。
4. 培养孩子的创新意识。
二、教学准备：1. 绳子若干根。
2. 玩具汽车、盒子等道具。
3. 小组活动所需的材料。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）引导孩子们回忆一下上次学习的内容——发现和认识水果，并询问孩子们对水果知识的记得如何？通过问答的方式温习上次的内容。
2. 激发兴趣（10分钟）给孩子们展示几根绳子，并让他们试着摸摸看，感受绳子的质地和形状。
接着，让孩子们自由发挥，用绳子做出一些形状或编织一些简单的手链，激发他们对绳子的兴趣。
3. 绳子的用途和种类（10分钟）引导孩子们讨论绳子的用途和种类，比如捆绑、拉扯、攀爬等。
通过故事、图片等形式展示绳子在生活中的应用，让孩子们了解绳子的多样用途。
4. 小组活动（15分钟）将孩子们分成小组，每组给予一根长绳子和一些玩具汽车、盒子等道具。
要求孩子们利用绳子做一个简易的铁路轨道，然后让玩具汽车沿着轨道行驶。
鼓励孩子们合作、发挥想象力，尽量创造出有趣的玩法。
5. 结束活动（5分钟）让每个小组展示他们的成果，回顾活动中的乐趣和收获。
引导孩子们总结绳子的用途和种类，并鼓励他们想一些新的创意，展示绳子的更多可能性。
四、教学反思：通过本次活动，孩子不仅加深了对绳子的了解，还锻炼了动手动脑的能力和团队合作的意识。
在小组活动中，孩子们充分发挥了想象力和创造力，展示了很多有趣的点子。
在后续的活动中，可以增加更多的绳子游戏和创意，培养孩子们的创造力和创新意识。
中班健康优质课教案《好玩的绳子》精选3篇（二）课程名称：小青蛙跳一跳教学目标：1. 了解小青蛙作为一种生物的特征和习性。
2. 学习基本的青蛙跳跃姿势并进行模仿。
3. 培养学生动手动脑的能力，加强身体协调发展。
《玩绳》教案(精选9篇)
《玩绳》教案（精选9篇）《玩绳》教案篇1活动目标：1、探究绳子的各种玩法，体验在体育活动中制造性玩绳的乐趣。
2、提高动作的灵敏性和协调性，具有良好的合作意识。
活动预备：绳子人手一根活动过程：1、幼儿听着节奏明快的音乐做律动。
2、引导幼儿探究绳子的多种玩法，提示幼儿将自己玩绳的方法准时告知同伴。
老师充分确定幼儿新奇的玩法，并进行集体演示。
（1）套和跳的玩法。
（2）走和平衡的玩法。
3、引导幼儿探究合作玩绳的方法。
活动反思：这个活动是孩子们感爱好的，幼儿活泼好动，让他们长时间坐着听你讲，确定不会有很大的收获。
只有动静结合才能让活动效果最好。
此活动符合孩子的现有进展水平。
每个孩子都在活动中爱好盎然、生动、活泼、主动地玩耍，在活动中孩子们感受到了嬉戏的欢乐，能够主动乐观参加探究绳子的变化，打破了传统的教学模式，不再是以往的老师教，幼儿被动地学。
培育了幼儿的探究精神，制造了条件让幼儿实际参与了探究活动，孩子们在玩的过程中充分调动了孩子们的自主性，并获得了自我认知、身体运动、语言、思维力、想象力等方面的相关进展。
活动培育了幼儿的探究精神，制造了条件让幼儿实际参与了探究活动，感受到了科学探究的过程和方法，体验了发觉的乐趣。
《玩绳》教案篇2教学目标：1、探究绳子的不同玩法，感受用绳子玩嬉戏的乐趣。
2、进展幼儿身体平衡感。
教学预备：长绳、橡皮筋若干。
教学过程：一、玩绳的嬉戏1，请幼儿分组争论绳子和橡皮筋可以用来玩哪些嬉戏。
2，请幼儿讲讲怎么个玩法。
二、老师讲解嬉戏内容：1、用橡皮筋玩跳皮筋的嬉戏，输的小伴侣去绷线。
2、将长绳摆在地上做螺旋形，当作钢索。
请幼儿扮演走钢索的人，踩着螺旋状的绳子当心通过。
3、一边将长绳拉直，变成奇妙的公路。
请幼儿到公路上来跳舞，例如：--双脚放在绳子两侧，向前走或后退两臂平衡伸直。
--双脚踩住绳前进或后退。
--学兔子跳的方式在绳子左右交叉跳动。
4、走小蛇：两个幼儿拉住绳子的两头不停抖动，请其余的幼儿在上面不间断的走，踩不住绳子就输了。
中班健康活动《好玩的绳子》教学设计
中班健康活动《好玩的绳子》教学设计中班健康活动《好玩的绳子》教学设计（精选14篇）中班健康活动《好玩的绳子》教学设计篇1活动目标：1.在玩轮胎的过程中根据不同难度要求，想出合适的办法完成任务，发展幼儿的创造力和想象力。
2.通过推、搬、翻轮胎等动作锻炼上肢力量，提高身体动作的协调性。
3.培养善于克服困难和合作的精神，体验玩轮胎的乐趣。
4.培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。
5.商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
活动重点：在玩轮胎的过程中根据不同难度要求，想出合适的办法完成任务，发展幼儿的创造力和想象力。
活动难点：通过玩轮胎锻炼幼儿的下肢力量及动作的协调性，培养幼儿克服困难和相互合作的精神。
活动准备：轮胎若干、场地活动过程：一、热身(放音乐健康歌)小朋友今天马老师要带着我们班的.小朋友用轮胎来玩一个闯关的游戏，你们想不想参加。
在闯关之前让我们跟着音乐一起来活动活动我们的身体，让我们的身体变得更加灵活一些!仔细听音乐开始!(播放音乐)(现在我们的身体都已经活动开了)下面我们来进行闯关游戏。
二、闯关活动我们第一个闯关游戏是(一)抢占轮胎闯关要求：每一个小朋友听音乐走轮胎、绕轮胎、跨走轮胎，音乐结束后听到几声哨声，轮胎上就站几个小朋友，要求站稳。
1.请个别幼儿分享在轮胎上是怎样站稳的?小结：双脚分开、相互合作、手拉手，可以使我们的身体保持平衡。
(二)运轮胎闯关要求：用不同的办法把轮胎运到对面的线上。
1.幼儿分享用什么办法把轮胎运过去的?请个别小朋友示范方法。
练习翻这个方法。
2.加大难度，用其他办法运轮胎，探索运轮胎的办法。
3.教师示范翻这个方法，幼儿练习。
(三)叠轮胎闯关要求：请小朋友根据教师的指令叠放轮胎，轮胎叠放得稳又高。
1.小朋友分组合作叠放轮胎，看哪一组叠放得稳又高。
2.合作把所有轮胎叠放在一起。
三、放松活动今天小朋友太厉害了三关都挑战成功，现在老师奖励你们坐在地上晒晒太阳锤锤腿、捏捏胳膊、晒晒肚子、晒晒屁股、闭上眼睛休息一下，想一想我们今天玩的游戏，收拾整理轮胎放回原来位置。
幼儿园玩绳子教案5篇
幼儿园玩绳子教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如合同协议、学习总结、生活总结、工作总结、企划书、教案大全、演讲稿、作文大全、工作计划、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of practical information, such as contract agreement, learning summary, life summary, work summary, plan, teaching plan, speech, composition, work plan, other information, etc. want to know different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园玩绳子教案5篇教案的准备可以帮助教师更好地解决可能出现的教学难点和问题，教案编写过程中，教师需要深入研究教材内容，提高自己的专业素养，本店铺今天就为您带来了幼儿园玩绳子教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
体育游戏好玩的绳子的活动教案（通用6篇）
体育游戏好玩的绳子的活动教案体育游戏好玩的绳子的活动教案（通用6篇）作为一名教职工，很有必要精心设计一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的体育游戏好玩的绳子的活动教案，希望能够帮助到大家。
体育游戏好玩的绳子的活动教案篇1设计意图：大班的孩子对绳子有一定的认识，在玩耍中能有意识地寻找绳子的各种变化。
我根据本班幼儿的实际能力，设计了本次活动。
活动意在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，主动地探索出绳子的各种变化，在有趣的活动中感受绳子的多变性，培养幼儿动作的协调性、灵活性。
一、活动目标：１、体验玩绳子的快乐，培养幼儿对体育活动的兴趣。
２、尝试体验绳子的多种玩法，培养幼儿的创新精神。
３、促进孩子走、平衡、跳跃、躲闪等能力的发展。
二、活动重难点：重点：幼儿愉快的参与活动，体验体育活动带来的快乐。
难点：幼儿按照规则完成走、平衡、跳跃、躲闪等活动。
三、活动准备：xxx四、活动过程：（一）开始部分1、热身运动：师幼一起听音乐做热身活动。
2、快乐玩绳，尝试绳子的多种玩法。
①、幼儿自由或结伴创造、体验绳子的不同玩法。
（教师不断鼓励、表扬有创新玩法的孩子。
）②、请部分幼儿上来演示新玩法，幼儿分别尝试练习。
（二）基本部分1、走小路：两条绳拉成距离不等的“小路”让幼儿用自己的方法走。
（幼儿走小路中间，尽量不踩绳、出绳。
）2、走独木桥：把绳子拉成直线或S形，幼儿踩绳前进。
3、拉绳跳跃：孩子站成一纵队，两位教师将绳子两端拉住，从纵队最前一名幼儿开始往后拉，幼儿要快速反应跳过绳子。
（游戏反复3———4次、也可根据幼儿水平从后往前拉绳子增加趣味性。
同时按照《指南》制定的大班幼儿跳跃高度不断由低到高提高绳子的高度，以提高活动对幼儿的挑战性。
）4、过雷区：出示绳网，请幼儿探索、体验如何过网子。
（教师重点强调幼儿不能触网）5、游戏活动———《过网寻宝》教师准备两组不同难度的绳网，请幼儿自己选择可以接受的难度用最快的方法过网拿到宝藏。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中班体育游戏《玩绳》教学设计Teaching design of middle class sports game " playing rope"
中班体育游戏《玩绳》教学设计
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。
本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
活动目标：
1.培养幼儿对体育游戏的兴趣及合作意识。
2.学习跨跳、平衡的技能。
3.通过玩绳，知道绳子软和能变形的特点。
重难点分析：
重点：探索绳子的各种玩法。
难点：掌握跨跳的动作要领。
活动准备：
长绳、短绳、平整场地。
活动过程：
（一）导入（3分钟）
1.切段分队练习。
（一路纵队切断分成4路纵队）
2.操节复习。
（随着欢快的音乐，教师和幼儿一起复习所学操节，活动全身）
（二）展开（20分钟）
活动一：玩绳（3分钟）
1.探索绳子的特性。
教师出示绳子，请幼儿自由玩绳。
（教师观察并鼓励幼儿想出和别人不一样的玩法，提醒幼儿注意安全，与幼儿一起总结归纳出绳子软和能变形的特点。
）
2.交流展示绳子的多种玩法。
（4分钟）
提问：你是怎样玩的绳子？你喜欢这个玩法吗？
3.学习新本领“跳荡绳”。
（8分钟）
三人一组，两名幼儿各拿长绳的一端，向左右方向来回晃动，一名幼儿来回跨跳过晃动的绳子，幼儿交换角色，轮流进行。
（1）教师重点示范讲解跨跳的方法：跨跳的时候先要助跑，跑到绳前的时候一个脚先跨过去后一个脚跟着也跨过去，落地时屈膝保持平衡。
（2）幼儿自由组合进行游戏，练习跨跳。
4.平衡走（5分钟）
（1）请幼儿用绳子分别摆成“小桥”或“蜗牛”。
（2）幼儿自由选择图案，沿绳子走（复习平衡走）
动作要点提示：沿绳走的时候双手体侧平举，眼睛平视前方，身体保持直立。
（三）结束（2分钟）
引导幼儿收好绳子，根据幼儿表现等情况进行总结。
活动反思：
绳”是幼儿比较熟悉的一样东西，但大多数幼儿对绳的玩法仅限于“跳绳”。
为了使幼儿能在玩绳中得到更多的乐趣，我进行《玩绳》这节活动。
让幼儿在探索的过程中发现绳子的多种玩法，并培养他们与人合作的意识；让幼儿体验创造的乐趣，最大限度的挖掘幼儿创造的潜力；让幼儿敢于创新，增强自信。
优点：
1.本活动通过自由探索、相互交流，合作玩绳等方式让幼儿在实践中探索绳的玩法。
同时，整个活动给幼儿创设了一个自由的空间，让幼儿在宽松的氛围内得到发展。
2.引导幼儿学习跨跳动作时，注意了反复强调落地时屈膝保持平衡这个动作，幼儿在练习时都能较好的完成。
3.注意鼓励胆小的幼儿大胆游戏，针对幼儿不同的闪光点进行了有针对性的评价。
不足：
请幼儿想出和别人不一样的玩法时，引导还不够，想出的办法不够丰富。
-------- Designed By JinTai College ---------。