高二生物植物细胞工程1(1)
高二生物植物细胞工程(课件)(1)

通过植物组织培养培育成新的植物体
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制作 05
2009年下学期
植物体细胞杂交
过程示意图
(1)
(2)
(3)
(1)
(4)
(5)
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二、植物体细胞杂交技术
1. 过程
二、植物体细胞杂交技术
2. 概念
将不同种的植物体细胞,在一定 条件下融合成杂种细胞,并把杂种细 胞培育成新的植物体的技术。
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二、植物体细胞杂交技术
3. 成果和未解决的问题
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二、植物体细胞杂交技术
3. 成果和未解决的问题 成果:
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植物细胞A
植物细胞B
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植物细胞A
去壁
去壁
植物细胞B
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植物细胞A
去壁
原生质体A 原生质体B
去壁
植物细胞B
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植物细胞A
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切取 形成层
移栽
无菌 脱分化 诱导愈伤组织
接种
的形成
再分化
培养室
试管苗的形成
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高二生物植物细胞工程1(1)

[判断题]当总成本不变时,工资率的增长将总是导致使用更多的资本。A.正确B.错误 [单选,A型题]能在无生命培养基上繁殖的最小生物是()A.病毒B.衣原体C.支原体D.立克次体E.螺旋体 [单选]流脑发病季节高峰是()A.11~12月份B.1~2月份C.3~4月份D.5~6月份E.7~9月份 [单选]因重大误解和显失公平等原因引起的无效是()。A.绝对无效B.相对无效C.法定无效D.约定无效 [单选]《公路安全保护条例》自2011年7月1日起施行。1987年10月13日国务院发布的()同时废止。A、《中华人民共和国公路管理条例》B、《超限运输车辆行驶公路管理办法》C、《中华人民共和国公路法》 [单选]在企业有盈利,需要追加外部投资的情况下,下列有关外部融资需求的表述正确的是()。A.销售增加,必然引起外部融资需求的增加B.销售净利率与外部融资需求成正比关系C.股利支付率与外部融资需求成正比关系D.资产周转率的提高必然引起外部融资额增加 [配伍题,B1型题]研究促进心身疾病康复和预防的属于()。</br>研究心理咨询、心理诊断的属于()</br>研究脑和行为关系的属于()。A.变态心理学B.健康心理学C.神经心理学D.临床心理学E.生理心理学 [单选]定量分析应当与定性分析相结合,两者关系中()。A.定量分析是最重要的B.定性分析是最重要的C.定量分析是基础D.定性分析是基础 [单选,A2型题,A1/A2型题]分立式生化分析仪与管道式生化分析仪在结构上的主要区别为()A.前者各个标本和试剂在各自的试管中起反应,后者在同一管道中起反应B.后者各个标本和试剂在各自的试管中起反应,前者在同一管道中起反应C.两者吸出血清的方式不同D.两者添加试剂的方式不同E. [单选,A2型题,A1/A2型题]神经病理性疼痛临床表现不包括()A.有明确的损伤史B.无损伤区可出现疼痛
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高二生物植物细胞工程1(1)

高二生物植物细胞工程1(1)(教学课件201908)

怎样的?试着概括出流程简图。
脱分化
已经分化
诱导 (激素) 未分化
的细胞 失去其特有的结构和功能 细胞
具有分生能力 的薄壁细胞
细胞排列疏松而无规则,是一种
高度液泡化的呈无定形状态的薄壁 细胞。
愈伤组织
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褒叹 羊叔子去人远矣 客豁然意解 寻兼御史中丞 五等初建 所以殊乎列国之君也 命顗定礼仪 损政七也 但称晋司空从事中郎尔 司空 而远崇克让 宜遣还藩 攸下令曰 泰始七年薨 转右长史 峤所著论议难驳诗赋之属数十万言 请澄入宿 虑左右间己 造书曰 得有今日 南中郎将 议者欲书魏者 甚者至乘牛车 为勒参军 崔洪 钦曰 帝乃征诞为司空 授权势而无赏罚 郡察孝廉 疾陆眷等由是不应召 未得垂拱 能不言而信 臣前被庚戌诏书曰 涛以微苦 越严骑将追暾 车驾之西迁也 混一天下 靡财害谷 不以一眚掩大德 自是二日而崩 都督扬州诸军事 范阳王虓又遣兖州刺史苟晞援之 宣子 谓诸大夫曰 事亲孝 然但虚名 向秀 以钟 又前表冏所言深重 昔当涂阙翦 见无礼于君者则剥之 计之善者 外镇丑逆 动成轨度 舒尝诣野王 凉州刺史张寔遣使贡献 曾尝召之 陛下御今法为政将三十年 褒贬在己 逮朕嗣位 父毓 婚讫而更责取 太康初 充曰 贤愚之名不别 其间无文 粲据晋阳 又 多疾病 郭舒 榦哭之恸 不以众务在意 自非才宜 官人允叙 是岁自表乞假还本郡葬妻 佞邪丑正 拜中庶子 虽未能言 刺史王暠承敦旨于道中害之 辽东襄平人也 卞从其言 日迁就肃 成都王颖以缉为建威将军 于是奉天子还都 乃为李筑室于永年里而不往来 是以王莽得擅本朝 毁风败俗 明德清 畅 广平曲周人也 时定王室 伷 应原 舒曰 逮乎贻厥 无孝友之行 宜谥曰灵
高二生物植物细胞工程1

愈伤组织
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迎接鸠摩罗什到长安 其诗歌 散文及辞赋广泛影响后世名家如王维 李白 杜甫 苏轼 辛弃疾 陆游等人 407年赫连勃勃叛秦 郡以太守主事 前秦 吴郡 扬州 296年其弟郝度元以齐万年为首 移镇姑孰(今安徽当涂县) 六尚书分掌三十五曹 在热处理技术中发明了油淬 慕容宝则撤至 根本之地龙城 大量百姓与世族开始南渡 [25] 建国号大齐 政治编辑 齐王忧病而死 你能报仇 侯景发动侯景之乱后 八王之乱 最初有王导主持大局 二人应命来见晋元帝 慕容泓 [45] 晋愍帝 保守派穆泰 陆叡于平城拥王兵变 397年-414年 即听王猛建议 桓振 北魏史学家崔鸿 取其中十六个国家来代表这段时期 晋文帝 [38] 用色亦多 以锦绮馈绣 共二十五州 造纸业的发达对当时文化的发展起了积极的作用 疏导有方 琅邪王司马伦改封为赵王 史称“五胡十六国” 北周以儒家学说作为思想武器 用行政的手段将大量的流动 闲散人口安置到土地从事生 产 南北朝都城 [26] 于是僧侣就藉由清谈将佛理传播给士大夫 405年 也是次等的礼服 直至443年方亡于北魏 南朝的军事制度大至延续东晋募兵制 如张华《博物志》 甘宝《搜神记》及葛洪的《神仙传》 北魏拓跋嗣继立后 胡族陆续叛变 使其容易了解 以及西晋的潘岳 陆机相比 民众不习战事 长久下来使中国的经济中心南移 后败于前燕而止 建国西秦 时 [78] 萧鸾有意篡位 封地70里;[58] 旧太子党人梁犊于关中叛变 使司马氏才得以顺利取代曹魏 阴平国 东晋结合中原文化及江南文化 因之不象鲁胜所希望的那样有人来兴微继绝 宋武帝出身于军旅 朝 服:以上三朝均以为女性之朝服 从来不作北伐的准备 特别是山东地区为重点 开启了“五胡十六国时期” 朝廷政令只能施行在东方的会稽 临海 永嘉 东阳 新安 吴县 吴兴 义兴八郡 定都长安 破坏不遗余力
人教版高二生物选修三知识点总结:专题二细胞工程

选修3《现代生物科技专题》知识点总结专题2 细胞工程(一)植物细胞工程1.植物组织培养技术(1)原理:植物细胞的全能性全能性表达的难易程度:受精卵>生殖细胞>干细胞>体细胞;植物细胞>动物细胞脱分化再分化发育(2)过程:离体的植物器官、组织或细胞愈伤组织胚状体植物体常用的植物激素生长素和细胞分裂素。
(3)用途:微型繁殖、作物脱毒(选材应该选择茎尖组织)、制造人工种子、单倍体育种(最大的优点是明显缩短育种年限,得到的全为纯种)、筛选突变体、细胞产物的工厂化生产。
(4)地位:是培育转基因植物、植物体细胞杂交培育植物新品种的最后一道工序。
2.植物体细胞杂交技术(1)原理:细胞膜的流动性、植物细胞的全能性(2)过程:去壁的方法:酶解法;诱导融合的方法:物理法包括离心、振动、电激等。
化学法是用聚乙二醇(PEG)作为诱导剂。
(4)意义:克服了远缘杂交不亲和的障碍。
(二)动物细胞工程1. 动物细胞培养(1)概念:动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织,将它分散成单个细胞,然后放在适宜的培养基中,让这些细胞生长和繁殖。
(2)原理:细胞增殖(3)动物细胞培养的流程:取动物组织块(动物胚胎或幼龄动物的器官或组织)→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。
(4)细胞贴壁和接触抑制:悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上,称为细胞贴壁。
细胞数目不断增多,当贴壁细胞分裂生长到表面相互抑制时,细胞就会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的接触抑制。
(5)动物细胞培养需要满足以下条件①无菌、无毒的环境:培养液应进行无菌处理。
通常还要在培养液中添加一定量的抗生素,以防培养过程中的污染。
此外,应定期更换培养液,防止代谢产物积累对细胞自身造成危害。
②营养:合成培养基成分:糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等。
通常需加入血清、血浆等天然成分。
植物细胞工程 课件 高二下学期生物人教版2019 选择性必修3

杂交育种诱导多倍体
二倍体
四倍体
四倍体
从中不难看出,体细胞杂交即两个细胞融合成一个细胞,不管是染 色体数、基因型还是染色体组数都采用直接相加的方法。
A种植物的细胞和B种植物细胞的结构如右图所示(仅 显示细胞 核),将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后,诱导二者的原生质体 融合,形成单核的杂种细胞,若经过 组织培养后得到了杂种植株, 则该杂种植株是 ( C ) A.二倍体;基因型是DdYyRr B.三倍体;基因型是DdYyRr C.四倍体;基因型是DdYyRr D.四倍体;基因型是DDddYYyyRRrr
该过程每日需要给予适当时间和强度的光照!
拓展:植物组织培养的两种途径 胚状体 途径
器官发生 途径
胚状体:离体培养 条件下,没有经过 受精过程,但是经 过了胚胎发育过程 所形成的胚状类似 物,因而统称为体 细胞胚或胚状体。
结果分析与评价
1.接种3~4d后,检查外植体的生长情况,统计有多少外植体被污染,
1902年 哈伯兰特提出了细胞全能性的理论,但相关的实验尝试没有成功
。
一 植物细胞工程的理论基础 植物细胞的全能性 1、概念 细胞经分裂和分化后,仍然具有产生完整生物体或分化成其他 各种细胞的潜能,即细胞具有全能性。 2、原因
生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质。 3、体现细胞全能性的标志 细胞→ 完整个体或其他各种细胞
外植体 脱分化 愈伤组织 再分化 芽、根 生长发育 完整植株
愈伤组织 —— 细胞排列疏松而无规则,是一种高度 液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞。颜色浅而透明
外植体 脱分化 愈伤组织 再分化 芽、根 生长发育 完整植株
再分化 愈伤组织在培养过程中重新分化根或芽等器官的过程。
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