电子小报简单边框图片大全
四年级下册第14课锦上添花出效果(22张PPT)
三、 添加多媒体元素
添加交互元素
通过电脑制作电子小报时，我们还可以添加一些交互元素，增加与观众之间的互动。比如，可以在幻灯片中设置按钮，让观众点击按钮进行下一页、上一页的切换，或者添加超链接，让观众点击链接跳转到其他相关页面。这样，观众可以根据自己的兴趣和需求来选择查看内容，增加了参与感和探索性，提升了信息传递的效果。
活动2 制作电子小报 第14课 锦上添花出效果
一、 选择合适的模板
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二、 使用丰富的字体和颜色
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三、 添加多媒体元素
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四、 制作动画效果
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一、 选择合适的模板
1
一、 选择合适的模板
简介
模板的类型
模板的设计和布局
一、 选择合适的模板
简介
在制作电子小报时，选择合适的模板非常重要。模板可以为小报提供美观的外观和布局，使其更具吸引力和可读性。
以上是关于使用丰富的字体和颜色的几个要点。在制作电子小报时，通过选择合适的字体和颜色，并运用特殊效果和装饰，可以让小报更加吸引人眼球，增加阅读的乐趣。同时，需要注意字体和颜色的搭配，以及装饰效果的适度使用，保持整体的协调和美感。
三、 添加多媒体元素
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三、 添加多媒体元素
制作精美的幻灯片
制作动画效果
使用丰富的字体和颜色
丰富的颜色应用
制作电子小报时，可以使用丰富多彩的颜色来突出重点和增加视觉效果。电脑上的字体颜色选择非常丰富，我们可以根据不同的内容选择合适的颜色，如红色、蓝色、绿色等。此外，还可以调整字体的背景颜色，使文字更加醒目。需要注意的是，颜色的使用要适度，不宜过多，以免造成视觉混乱。
添加交互元素
三、 添加多媒体元素
制作精美的幻灯片
【手抄报】我的寒假生活手抄报电子小报模板(A4版附线稿可打印)
寒假里，令我开心的事有许多许多， 但最让我开心的事情是：一家人一起 过春节；大年 30 的那天，我们家的厨 房很热闹，奶奶妈妈他们都在做着自 己拿手的菜，而我和爸爸爷爷则去忙 着贴春联，虽然我有点笨手笨脚的； 晚上吃完年夜饭，我迫不及待的去放 爸爸给我买的烟花，在黑夜中，烟花 显得格外的绚丽夺目，我很开心，我
奉献青春的智慧。
爱我的家。
我的寒假
一个寒假过去了，因为疫情的原因，我都只 是在家窝着，哪都没去。看书成了我寒假最 大的乐趣，我每天都要看好几个小时的书。 所以，一个寒假下来我看了一大堆书；有《小 王子》、《贝丝的快乐农场》、《昆虫记》…… 每本书都深深地吸引着我，使我每天都沉浸
在茫茫的书海里。
新年新气象
新的一年，新的气象。今天，我们又踏上了新的征 程。让我们在这新一轮朝阳升起的时刻，为了我们 的理想而共同努力!希望大家在新的一年学习要有 新的成绩，让我们把握住 2022 这个美好的一年， 把理想化为宏图，把计划付诸行动，荡起理想的双 桨，与学校同舟共济，破浪前行，展现学子的风采，
电子报制作方法
第一步启动“Word 2003”（其他版本操作类似），新建一个名为“电子板报”的Word文档。
单击窗口左下角的“Web 版式视图”按钮，将Word窗口切换到Web版式视图模式，接着单击菜单“格式→背景→填充效果”按钮，打开“填充效果”窗口并切换到“纹理”选项卡；再根据电子板报的主题选择与之对应的一种纹理作为背景（如图1）。
第二步单击菜单“插入→图片→艺术字”按钮，打开“艺术库”并选中一种自己喜欢的艺术字，选择好字体并设计好文字的大小、颜色，最后单击“确定”按钮。
第三步单击Word窗口中“自选图形”旁边的下拉箭头，在出现的菜单中打开相应的子菜单就可以添加相应的自选图形了（如图2）。
素材添加设置好了电子板报的版面，我们只需要将自己整理好的文字、图片等素材“填”到相应的板块就可以。
素材的添加，方法如下：第一步单击菜单“插入→文本框→横排”命令，插入一个文本框，输入一段文字素材并调整好文本框的大小。
第二步将已经编辑好文字内容的文本框移动到电子板报的第一个板块——圆角矩形板块内（如图3），调整自选图形“圆角矩形”的大小，使之正好能容下我们插入的文本框，最后同时选中圆角矩形和文本框，右击之，选择“组合→组合”命令，将它们组合到一块。
装饰美化经过以上步骤，电子板报的制作接近尾声，想让自己的作品更完美，装饰美化这一环节是必不可少的。
在电子板报单独留出的小板块内，添加上一些个人信息（如图3），这样电子板报看起来就比较专业。
在电子板报版块与板块之间，相信会有不少空隙，如果空着，就会显得比较松散。
建议大家插入一些简单的自选图形，这不但弥补了板块之间比较松散的缺憾，而且也起到了美化效果。
完成了电子板报的装饰美化，其整体效果就出来了，如果你有兴趣的话也赶快试试吧！小提示添加自选图形时，我们尽可能地添加不同样式的；同样，设置自选图形格式时，也要设计地灵活多样一些，只有这样电子板报的整体效果才会显得比较活泼。
1、设计制作报头：报头包括报刊名称、主办单位、期刊号、主编、发行日期、期刊数、邮发代号、版数等。
电子小报模板word.pdf
D a y 日子Translated by Zhao HuaizhaiSwallows fly away, 燕子去了，They return, however; 有再来的时候； Peach blossoms wither and fall, 桃花谢了， They still bloom. 有再开的时候。
My clever, 聪明的， Tell me, please, 请你告诉我 Why our days never come back? 我们的日子为什么一去不复返呢？King hearts are the gardens; 美好的心灵是花园； King thoughts are the roots; 友爱的思想是根茎； King words are the flowers; 亲切的话语是花朵； King deeds are the fruits. 善良的行为是果实。
New Year —元旦It falls on the first day of the year. It marks the be ginning of a year. People wil l plan what to do in the new year. Because they believe th at the whole year's work depe nds on a good start in sprin 二Teacher: Name two pronouns. Tom: Who, me ? Teacher: Right. 老师：“说出两个代词。
”汤姆：“谁，我？” 老师：“正确。
”三Teacher: Jack, where is Mexico?Jack: On page eleven in the geography book. 老师：杰克，墨西哥在哪？ 杰克：在地理书十一页上。
我们在小学英语第三册中学过以下两个句子： 1、She Is so tall ！2、She is so happy, isn’tshe?小朋友，你知道这里so 表示什么意思，起什么作用吗？请让我来解答。
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一般来说，我们设计的手抄报都是a4纸大小的，那么这么大的手抄报边框应该怎么设计才好看呢？下面是百分网整理的a4纸手抄报边框模板图片大全，希望大家能喜欢!
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【电子小报】2019最新整理-数学小报(16)-A4
数学知识小报 哥德巴赫猜想 九九歌 在生活中，我们经常会用到0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这些数字。
那么你知道这些数字是谁发明的吗？这些数字符号原来是古代印度人发明的，后来传到阿拉伯，又从阿拉伯传到欧洲，欧洲人误以为是阿拉伯人发明的，就把它们叫做"阿拉伯数字"，因为流传了许多年，人们叫得顺口，所以至今人们仍然将错就错，把这些古代印度人发明的数字符号叫做阿拉伯数字。
现在，阿拉伯数字已成了全世界通用的数字符 哥德巴赫（Goldbach C.，1690.3.18~1764.11.20）是德国数学家； 在1742年6月7日给欧拉的信中，哥德巴赫提出了一个命题：任何大于5的奇数都是三个素数之和。
但这怎样证明呢？虽然做过的每一次试验都得到了上述结果，但是不可能把所有的奇数都拿来检验，需要的是一般的证明，而不是个别的检验。
" 欧拉回信又提出了另一个命题：任何一个大于2的偶数都是两个素数之和。
但是这个命题他也没能给予证明。
现在通常把这两个命题统称为哥德巴赫猜想 二百多年来，尽管许许多多的数学家为解决这个猜想付出了艰辛的劳动，迄今为止它仍然是一个既没有得到正面证明也没有被推翻的命题。
九九歌就是我们现在使用的乘法口诀。
远在公元前的春秋战国时代，九九歌就已经被人们广泛使用。
在当时的许多著作中，都有关于九九歌的记载。
最初的九九歌是从"九九八十一"起到"二二如四"止，共36句。
因为是从"九九八十一"开始，所以取名九九歌。
大约在公元五至十世纪间，九九歌才扩充到"一一如一"。
大约在公元十三、十四世纪，九九歌的顺序才变成和现在所用的一样，从"一一如一"起到"九九八十一"止。
现在我国使用的乘法口诀有两种，一种是45句的，通常称为"小九九"；还有一种是81句的，通常称为"大九九" 阿拉伯数字。
小报电子报通用模板黑板报手抄报01A4 (6)
模板说明 本模板首先为制作技巧，下一页为模板黑板报小报手抄报电子报A3A4版面全修改小报黑板报手抄报电子报制作方法与技巧：1、设置纸张大小、页边距：“文件”找到“页面设置”-2、设置字体、对齐方式：（1）选中要设置的内容；（2）“格式”找到“字体”或“格式工具栏”（字体、字号、字符间距、颜色、对齐方式……）3、查找和替换“编辑”找到“查找”或“编辑”—“替换”（注意：查找内容不能有空格；替换内容有格式设置时，先打开“高级”，再进行选中内容、设置）4、插入文本框“插入”――“文本框”文本框格式设置：右击文本框边框――文本框格式设置（包括线条、填充、大小等设置）5、插入页眉页脚：“视图”找到“页眉和页脚”。
【注意页眉页脚的格式设置及对齐方式的设置】6、插入批注/页码：“插入”找到“批注/页码”。
注意设置页码的对齐位置。
7、设置正文首行缩进、行距（1）选中要设置的内容；（2）“格式”找到“段落”8、插入图片光标定位到插入点；“插入”找到“图片”找到“来自于文件”选中指定的文件找到“插入”。
图片格式设置：右击图片――图片格式设置（包括线条、填充、大小、版式等设置）9、插入艺术字光标定位到插入点；“插入”找到“图片”找到“艺术字”找到“选择“艺术字”样式，输入内容，设置内容。
10、设置图片/艺术字环绕方式：在插入的“图片/艺术字”上单击右键,在弹出的菜单中选“设置图片格式”中的“版式”标签后选择指定的环绕方式。
艺术字格式设置：右击艺术字――艺术字格式设置（包括线条、填充、大小等设置）11、表格设置操作：(1)插入表格（“表格”找到“插入”找到“表格”）；(2)删除表格/合并单元格：选中表格，单击右键在弹出的快捷菜单中选“删除单元格/合并单元格”12、设置分栏/首行下沉/边框和底纹：（1）选中要操作的对象,（2）“格式”找到“分栏/首行下沉/边框和底纹”13、怎样设置才能把A3打印成A4首先打开“文件”→“打印”→“每版打印1页”中的“缩放至纸张大小”找到选中要打印的纸张大小“A4”→按打印就可以了。
电子小报文字编排
Ctrl+c=复制 ctrl+v=粘贴 shift 选中（点选或者全 选）
文章字体大小以及颜色的更换。 首先必须将鼠标放在文章的第 一个字上点住鼠标左键丌放将 文 鼠标移至文章的最后一个字后 字符边框 居 项目符号 字 底 纹 中 字体字号 字体样式 放开鼠标。 加粗 倾斜 下划线 然后点击“格式”中的”字体”进 行编辑或者在工具栏里进行编辑。
点击菜单栏中“插入”。 再点击下拉菜单中“图片”。 在右侧出现的平行菜单中找到 “艺术字” 如下： 点击一个艺术字样式点击确定 按钮，输入题目。 放大或缩小艺术字。 鼠标点击艺术字，艺术字出现 黑框，鼠标点在黑框四周的黑 方点上，使鼠标出现双箭头状， 点住鼠标左键丌放，鼠标挪动至小 黑框缩小或放大。
1、页面的设置
2、字体的大小改变
报头文字的字体改变
• • • •
在空白处打上题目 用鼠标选中题目后 在菜单栏中点“格式” 在下拉菜单中点击“字体”
将题目字体按下列图示进行编辑 编辑后点确定按钮完成操作.
3.文字编排不运用
• •
• • • • • • • • • • • •
首先在默认文字格式下打上一段文.(如下) 1 首先将文章题目运用“艺术字”
第二节 报头和栏目的制作
本节课 小组成员分配 小组组长 1人 文章收集组员 1人 各一台电脑 进行学习操作
文章编辑组员 2人
本节课的主要内容
文章收集 文章编辑 小组组长
① 页面设置
② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 字体的大小改变 文字编辑不运用 段落的安排 插入文本框 图文混排 文字环绕 图片叠放
新建一个word文档，将word文档改为（某某某电子小报）。
1、 首先依据上一张幻灯片的内容，插入一张图
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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手抄报电子小报模板Word格式可编辑小报模板7篇
仅用于学习使用，禁止用作商业用途2020年2月
人人有责
走在大街上，到处都是“环保垃
圾桶”。
可回收垃圾桶，不可回收垃圾桶，其它垃圾桶， 废电池专用垃圾桶……我们生活中的垃圾有多种多 样，因此垃圾也要进行分类。
垃圾分类把有害的垃圾分 类出来，减少了垃圾中的重金属、有机污染物、致病菌的
含量，有利于垃圾的无害化处理，减少垃圾处理 的水、土壤、大气、污染奉献。
垃圾分类是对垃圾收集处置传统式的改革，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。
人们面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面，如何通过垃圾分类管理，最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置量，改善生存环境质量，是当前世界各国共同关注的迫
切问题之一。
分类原则
垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾
分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。
分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。
垃圾在分类储存阶段属于公众的私有品，垃圾经公众分类投放后成为公众所在小区或社区的区域性准公共资源，垃圾分类驳运到垃圾集中点或转运站后成为没有排除性的
公共资源。
分类意义
班级姓名
废纸类、废金属类、废玻璃类、废塑料类。
可回收物
餐厨垃圾
废弃的鱼虾、废弃的蔬菜瓜果、过期食品、茶叶渣、剩余的米饭面食。
有害垃圾
废杀虫剂、废荧光灯管、废油漆、农药、化工产品、过期药品。
其他垃圾
废陶瓷制品、衣服、鞋袜、烟头、废餐巾纸。
垃圾分类进校园
在我们的校园里，有三个不同颜色的垃圾桶。
它们分别是——绿色的装可回收物的垃圾桶、蓝色的装不可回收物的垃圾桶和红色的装有害垃圾的垃圾桶。
既然把垃圾桶分得这么清楚，那垃圾肯定也是要投到它们指定的“家”中。
生活垃圾
在日常生活中我们总是会产生生活垃圾。
那些你看起来毫无作用的废纸、饮料瓶等都是可以回收再利用的。
例如：1吨废纸若被有效地回收利用，就能生产出0。
85吨再生纸，可以少砍伐17棵成材大树，节煤1。
2吨，节电600度，节水100立方米，并可以减少大量的固体废弃物。
如此有益的变废为宝行动，何乐而不为呢？
别把可回收垃圾投错“家”
别把可回收的垃圾投错了“家”——不可回收垃圾桶。
这种垃圾桶与前一种垃圾桶又不同了：它只接受不能够回收再利用的垃圾。
比如说砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等。
这些垃圾最后都会根据垃圾的特性用焚烧或者填埋的方
以下无正文。