《趣味篮球》教案
幼儿园大班体智能游戏《趣味篮球》教案
幼儿园大班体智能游戏《趣味篮球》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班体智能教材第四章《球类游戏》，详细内容为趣味篮球基本技能训练，包括篮球的持球、运球、投篮等基本动作。
二、教学目标1. 了解篮球的基本知识，掌握篮球的持球、运球、投篮等基本动作。
2. 培养幼儿团队协作意识，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿积极参与体育活动的热情。
三、教学难点与重点难点：投篮动作的准确性与稳定性。
重点：掌握篮球的持球、运球、投篮等基本动作。
四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、音乐播放设备。
学具：每位幼儿准备一个篮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿进行一场篮球比赛，让幼儿在比赛中感受篮球的乐趣，激发幼儿学习篮球的兴趣。
2. 基本技能讲解与示范（10分钟）教师详细讲解篮球的持球、运球、投篮等基本动作，并进行示范。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取一个典型的投篮动作，分析动作要领，指导幼儿正确投篮。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师的要求，进行持球、运球、投篮的练习。
教师巡回指导，纠正幼儿动作。
5. 游戏环节（10分钟）教师组织幼儿进行篮球游戏，如“传球接力”、“投篮大赛”等，巩固所学技能。
6. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如拉伸、抖动等，缓解肌肉紧张。
六、板书设计1. 《趣味篮球》2. 内容：（1）篮球基本动作：持球、运球、投篮（2）动作要领：稳定、准确、协调七、作业设计1. 作业题目：回家后向家长展示所学的篮球技能，并进行投篮练习。
2. 答案：幼儿完成作业后，家长在作业本上签字确认。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿参加篮球兴趣小组，提高篮球技能；组织家长参与篮球活动，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学目标中幼儿团队协作意识的培养。
2. 教学难点：投篮动作的准确性与稳定性。
3. 教学过程中的实践情景引入、基本技能讲解与示范、例题讲解、随堂练习和游戏环节。
《趣味篮球》教案
《趣味篮球》教案教学目标：1.让学生了解篮球的基本规则和技巧；2.提高学生的篮球技术水平；3.培养学生的团队合作意识和交流能力；4.增进学生对篮球运动的兴趣和热爱。
教学准备：1.篮球；2.篮球场地；3.篮球架；4.训练服装和鞋子。
教学过程：Step 1：篮球基本规则和技巧介绍（15分钟）向学生简要介绍篮球的基本规则，如进球得分、犯规、出界等，并讲解篮球的基本技巧，如传球、投篮、运球等。
通过图片、视频等多媒体展示，使学生对篮球有一个基本的了解。
Step 2：热身运动（10分钟）组织学生进行适当的热身运动，例如跑步、伸展等，目的是帮助学生热身并预防运动损伤。
Step 3：篮球基本动作训练（20分钟）将学生分为小组，分别练习篮球的基本动作，如传球、接球、投篮等。
教师会对学生的姿势和动作进行纠正和指导，以提高其技术水平。
Step 4：团队合作训练（20分钟）将学生分为两队，进行篮球比赛。
每队成员需要相互合作，通过传球、跑位等方式达到进攻得分的目的。
教师可以根据学生的水平设计比赛规则，并给予适当的指导和鼓励。
Step 5：趣味篮球小游戏（15分钟）设计一些趣味篮球小游戏，如篮球绕桩比赛、三分球大赛等。
这些小游戏可以增加学生对篮球运动的兴趣，并锻炼他们的灵活性和反应能力。
Step 6：篮球知识竞赛（15分钟）组织篮球知识竞赛，通过问答的方式检查学生对篮球知识的掌握程度。
可以准备一些奖品，以增加竞争的激励。
Step 7：总结和反思（10分钟）总结本节课的教学内容，回顾学生的学习成果。
鼓励学生互相评价和反思自己的表现，提出进一步提高的建议。
教学拓展：1.组织学生观看一些职业篮球比赛的录像，进一步培养他们对篮球运动的兴趣；2.外聘专业篮球运动员或教练进行篮球示范和指导，提高学生的技术水平；3.参观篮球赛事或比赛，让学生亲自感受篮球运动的魅力。
教学评价：教师可以根据学生的课堂表现和参与度，以及在比赛和小游戏中的表现来评价学生的篮球技巧和团队合作能力。
幼儿园大班体育优秀教案《趣味篮球》2篇
幼儿园大班体育优秀教案《趣味篮球》 (2) 幼儿园大班体育优秀教案《趣味篮球》 (2)精选2篇（一）教案题目：趣味篮球教学目标：1. 帮助幼儿了解和掌握篮球运动的基本规则；2. 培养幼儿的基本运球、投篮和传球技能；3. 培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
教学准备：1. 篮球2. 篮球架3. 音乐播放设备教学过程：引入活动：1. 张贴篮球图片在教室墙上，逐个向幼儿询问他们对篮球的了解，并引导幼儿发表自己对篮球的看法。
活动一：学习篮球基本规则1. 引导幼儿一起观看篮球比赛视频，介绍篮球比赛的基本规则，如进攻、防守、传球等。
2. 通过问题引导幼儿思考和回答：篮球比赛中有几支队伍？每支队伍有几个人？如何得分？活动二：基本运球技能练习1. 引导幼儿围成一个圆圈，每个幼儿手持一个篮球，围成圈一起进行简单的运球练习，如顺时针运球、逆时针运球等。
2. 给幼儿发放篮球，让他们自己尝试运球，老师巡视并指导幼儿的动作和技巧。
活动三：基本投篮技能练习1. 设置篮球架，让幼儿排队进行投篮练习。
每位幼儿有三次机会投篮，计算他们的得分。
鼓励幼儿互相支持和鼓励。
2. 进阶练习：在篮球架上设置不同高度的篮筐，引导幼儿进行投篮挑战，逐渐提高难度，让更多的幼儿能够成功。
活动四：基本传球技能练习1. 引导幼儿围成两个队伍，两队站成一直线，幼儿之间保持一定的距离。
2. 引导幼儿进行基本传球练习，每个幼儿从一队传球到另一队，传球后转移到队尾等待下一轮传球。
鼓励幼儿传球时注意力集中，准确传球。
活动五：小组对抗赛1. 将幼儿分成两个小组，让他们进行小组对抗赛。
每个小组选择一名队长，队长带领小组进行进攻和防守。
2. 老师扮演裁判，辅助小组比赛进行，鼓励幼儿团队合作，争取胜利。
总结活动：1. 回顾幼儿在本节体育课中学到的篮球知识和技能。
2. 引导幼儿表达自己对篮球运动的喜爱和理解。
拓展活动：1. 鼓励幼儿用纸板和彩纸制作自己的篮球，并在教室布置篮球装饰，营造篮球氛围。
《趣味篮球》幼儿园大班体育教案
《趣味篮球》幼儿园大班体育教案一、教学目标：1. 让幼儿了解篮球的基本知识，培养幼儿对篮球的兴趣。
2. 培养幼儿手眼协调能力和团队协作精神。
3. 提高幼儿的身体素质，锻炼幼儿的奔跑、跳跃能力。
4. 培养幼儿的规则意识，让幼儿学会尊重对手和裁判。
二、教学内容：1. 篮球基础知识：篮球的起源、基本规则等。
2. 篮球基本技能：运球、传球、投篮、防守等。
3. 篮球游戏：三人制篮球赛、投篮比赛等。
4. 篮球表演：篮球花式表演、团队配合表演等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球基本技能，培养团队协作精神。
2. 教学难点：篮球技能的熟练运用和团队配合。
四、教学准备：1. 篮球场地一个，篮球若干个。
2. 教学音响设备一套。
3. 计时器一个。
4. 教学海报、图片若干。
五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：教师向幼儿介绍篮球的起源、发展以及基本规则，激发幼儿对篮球的兴趣。
2. 基本技能学习（10分钟）：教师示范篮球基本技能，如运球、传球、投篮等，并指导幼儿进行实践操作。
3. 篮球游戏（10分钟）：教师组织幼儿进行三人制篮球赛、投篮比赛等游戏，让幼儿在游戏中提高篮球技能，培养团队协作精神。
4. 篮球表演（5分钟）：教师展示篮球花式表演、团队配合表演等，让幼儿欣赏并模仿。
5. 课堂总结（5分钟）：教师带领幼儿回顾课堂所学，强调篮球运动的重要性，鼓励幼儿课后积极参与篮球活动。
6. 课后作业：家长协助幼儿拍摄篮球技能练习视频，教师进行点评。
六、教学策略：1. 采用直观演示法，教师亲自示范篮球基本技能，让幼儿直观地学习。
2. 采用游戏教学法，将篮球技能融入游戏中，提高幼儿的学习兴趣和积极性。
3. 采用分组练习法，让幼儿在小组内互相学习、交流，培养团队协作精神。
4. 采用家园合作法，家长协助幼儿课后练习，教师进行远程指导。
七、教学评价：1. 评价幼儿篮球基本技能的掌握程度，如运球、传球、投篮等。
2. 评价幼儿在篮球游戏中的表现，如团队合作、遵守规则等。
大班体智能游戏《趣味篮球》教案
大班体智能游戏《趣味篮球》教案一、教学内容《趣味篮球》教案主要针对大班儿童，以篮球为主题，通过一系列的体智能游戏，让学生在玩的过程中掌握篮球的基本技能，提高他们的体能和协调能力。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握篮球的基本技能，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队协作精神，提高他们的集体荣誉感。
3. 通过篮球游戏，锻炼学生的体能，提高他们的协调能力和反应能力。
三、教学难点与重点重点：掌握篮球的基本技能，如运球、传球、投篮等。
难点：培养学生团队协作精神，提高他们的集体荣誉感。
四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、障碍物等。
学具：学生自带篮球。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行简单的篮球热身活动，如运球跑、传球等，让学生熟悉篮球的基本技能。
2. 教学讲解（5分钟）：向学生讲解篮球的基本技能，如运球、传球、投篮等，并进行示范。
3. 实践练习（10分钟）：让学生分组进行篮球实践练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）：设计一些篮球游戏，如“传球接力”、“投篮比赛”等，让学生在游戏中运用所学技能，增强团队协作精神。
六、板书设计篮球基本技能：运球、传球、投篮团队协作：传球接力、投篮比赛七、作业设计1. 请学生回家后，向家长展示所学的篮球技能，并尝试进行家庭篮球比赛。
2. 家长协助孩子拍摄一段篮球技能的视频，第二天带到学校进行分享。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本次课程，学生是否掌握了篮球的基本技能？团队协作精神是否得到提高？是否有学生对篮球产生浓厚的兴趣？2. 拓展延伸：可以组织篮球比赛，让学生在比赛中进一步巩固所学技能；也可以邀请家长参与，增进家校互动。
同时，可以引导学生参加校外的篮球培训课程，提高他们的篮球水平。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注教案《趣味篮球》针对大班儿童设计，以篮球为主题，通过体智能游戏的方式，让学生在实践中掌握篮球基本技能，如运球、传球、投篮等。
幼儿园大班体育教案《趣味篮球》含反思
幼儿园大班体育教案《趣味篮球》含反思一、教学目标1.了解篮球运动规则和基本技能；2.培养幼儿的体育兴趣和锻炼意识；3.发展幼儿的动手能力、运动协调性；4.提高幼儿的团队合作意识和沟通能力。
二、教学准备1.篮球；2.篮球场地（可在教室或校园操场上进行）；3.手套、球网、标志物等。
三、教学过程1. 热身活动（5分钟）五音操。
2. 知识讲解（10分钟）1.篮球运动规则讲解：–篮球比赛由两队进行，每队派出五名球员进行比赛；–篮球比赛在限定的时间和比分内进行；–得分方式为将篮球投进对手的篮框内；–篮球运动需要具备的身体素质（如灵活性、敏捷性、力量等）。
2.篮球基本技能讲解：–接球：用双手接住球，保持身体平衡；–运球：要用指尖控制篮球，保持身体平稳；–传球：要准确地传球到队友手中；–投篮：将篮球投进对手的篮框内；–防守：防止对手得分，同时要保护好自己。
3. 实践操作（30分钟）1.将幼儿分为两组，每组派出五名球员进行比赛。
2.运用接触球、准确投篮、灵活运球、过人等技能。
3.每个小组根据比赛得分进行排行，奖励活跃的队员。
4. 活动总结（5分钟）1.总结技能：–运用什么技能进攻，防守；–投篮、传球、接球时应注意的问题。
2.总结体验：–球员在比赛中的感受；–与队员协作的感受。
3.回答问题：–对比赛的成绩有何感受；–有什么值得改进的地方。
四、教学反思此次课堂以趣味篮球为主题，设计了多项游戏场所、技能在内的全方位体验活动，激发了幼儿体育兴趣和锻炼意识。
这次课堂中，我尤其感受到小孩子之间的互助和协作，不仅竞技氛围浓厚，而且竞赛气氛鼓舞人心，提高了幼儿体能素质。
同时，在总结环节，也意识到幼儿们存在较为明显的技能差距，需要通过多次实践和训练来逐渐提高。
下一次课堂，我将更加注重技能培训，帮助每一个孩子都能享受到运动的快乐。
《趣味篮球》幼儿园教案优秀7篇
《趣味篮球》幼儿园教案优秀7篇作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
教案要怎么写呢？以下是编辑为家人们分享的《趣味篮球》幼儿园教案优秀7篇，欢迎参考阅读，希望对大家有所帮助。
幼儿篮球教案篇一活动目标：1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿打篮球的敏捷度。
2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体感。
3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
设计意图：大班幼儿已经能够自主的。
跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。
在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。
活动准备：篮球若干活动过程：教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。
1、导入游戏老师今天和大家一起来做个传球游戏，好不好？（幼儿回答，好）看老师怎么传，教师和一名幼儿做榜样，其他幼儿观看。
教师首先说明游戏的规则和过程，一种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，（可以从头上传，腿下传或者侧身传），以此类推，看哪一个队较先传完为胜。
第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一个队较先传完为胜。
注意事项在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免落地，幼儿要注意安全。
2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的一个幼儿发一篮球。
3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。
两个游戏轮流尝试进行。
4、活动结束，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结活动反思传球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。
《趣味篮球》幼儿园教案优秀5篇
《趣味篮球》幼儿园教案优秀5篇作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
教案要怎么写呢？读书破万卷，下笔如有神，下面是小编帮大伙儿分享的《趣味篮球》幼儿园教案优秀5篇，希望对大家有一些参考价值。
幼儿篮球教案篇一活动目标1、学会正确的原地投篮动作。
2、增加幼儿对篮球的兴趣。
3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
4、发展幼儿手部动作的灵活性。
活动准备幼儿篮球架和篮球。
小红旗若干面。
活动过程1、自由的玩篮球，让幼儿喜爱上篮球，说说平时自己都是怎么玩球的？2、说说都喜欢什么体育活动？喜不喜欢篮球？想不想当篮球运动员啊？3、教师原地投篮，来引起幼儿也想投篮的兴趣，你们想不想玩？想不想学投篮啊？4、篮球运动员投篮都是经过正规的训练的，我们要学会正确的投篮动作，保证我们自身的安全才可以玩，那你们想不想学原地投篮动作啊？5、那现在就来和老师一起学，老师做一步动作，大家也要跟着做，有做错的幼儿，教师要及时纠正指导。
6、学会原地投篮动作后，来试着投投篮，保证孩子们都掌握的情况下，进行游戏。
7、大家来一起来玩投篮好不好？比比看谁原地投篮，投进去的球较多。
8、每投进去一个发一面小红旗，较后，算一下谁手里的小红旗较多为胜。
幼儿园篮球教案篇二活动目标1、学习传接球以及快速跑的技能，发展幼儿的手眼协调能力以及动作协调能力。
2、培养幼儿迅速的反应能力及相互合作的能力，体验集体传球游戏带来的乐趣。
活动重点：学习传接球以及快速跑的技能，发展幼儿的手眼协调能力以及动作协调能力。
活动难点：培养幼儿迅速的反应能力及相互合作的能力。
活动准备篮球若干、铃鼓1个、小猴子胸饰若干、音乐。
活动过程一、情境导入，激发兴趣1、幼儿佩戴猴子胸饰，扮演小猴子，教师扮演猴妈妈。
2、小猴子们，今天猴妈妈要带你们做游戏啦！在做游戏之前，我们跟着音乐一起做一下热身运动吧！二、学习技能，进行游戏1、教师榜样讲解动作，引导幼儿进行传球练习。
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5、安排见习生。
二、热身活动：
（一）、沿着篮球场边线慢跑3圈。（一路纵队）第三圈每人一球走成广播体操队形间隔。
（二）、热身球操
1、伸展运动
2、体转运动
3、踢腿运动
4、腹背运动
5、正压腿
（三）、各种熟悉球性练习
⑴ 手指拨球练习
⑵ 高抛接球练习
⑶高抛击掌接球练习
⑷高抛前后击掌接球练习
（5）双手持球腰间绕环练习
趣味篮球教案
授课教师：卢娜芳班级：五年级 人数：40人 课次：1时间：2014年12月25日
教学
内容
1、趣味篮球
2、游戏：运球投篮接力
重点：按压明显，动作柔和。
难点：对球的控制
教学
任务
及
目标
1、初步学习运球的基本动作技术，提高学生对篮球的兴趣及对球性的熟悉。
2、在篮球的学习中锻炼身体，提高灵敏、反应等身体素质和协调能力。
要求：在教师的引导下认真完成练习。
二、游戏：运球投篮接力（一）游戏方法：将学生分成人数相等的八路纵队，每人持一球。各队指派一个同学手拿篮筐，在设定的范围内站好。游戏开始时，第一个学生将球运到投掷线上，将球投入篮筐，然后马上捡起球运回队伍，若不进的与拿篮筐的同学交换，由其运回，游戏依次进行。游戏结束时，以投入球多的队为胜。
3、让学生积极主动地参与篮球活动，培养学生的创新和竞争意识，对学生进行思想品德教育。
课的
结构
教学内容
组织教法
练习负荷
次数
时间
强度
开始
热身
部分
12′
开始
热身
部分
12′
学习
提高
部分
25′
学习
提高
部分
25′
学习
提高
部分
25′
恢复
整理
部分
3′
场地
器材
教学效果预设
一课堂常规：
1、集合整队
2、师生问好。3、教师来自查人数、服装。（6）左右手单手拍球练习
（7）体前换手拍球练习
一、篮球运球
（一）动作要领：
两脚开立自然弯曲，手指分开掌心空出。用手指指根部拍按球，肘关节、腕关节随球上下屈伸，动作柔和，按压明显。
（二）练习内容：
原地低运球练习→原地运球报数练习→运“盲”球练习→行进间运球与原地运球相结合的练习
→2人及多人的相互干扰的运球练习
一、课堂常规
1、整队。
2、师生问好，安排见习生。
3、教师介绍教学内容，提出目标与要求。
要求：1、整队迅速、安静、整齐。
2、学生背风、背光。
组织：
××××××××××
×××××××××××:女生
○○○○○○○○○○○：男生
○○○○○○○○○○▲：教师
▲
图一
二、热身活动
要求：课上积极锻炼、听口令统一认真练习。
图三
三、各种熟悉球性练习
教法：1、学生集体听老师讲解示范，模仿老师的动作进行练习。
2、学生在老师的引导下做篮球熟悉球性创新技术的尝试性练习。
组织：
××××××
○×
○×
○▲×
○×
○ ○ ○ ○○
图四
要求：1、学生要自由掌握好前后左右距离，避免碰撞。
2、让学生理解进行练习时，主要为了培养学生情趣，所以注重结果，不注重动作。
3、充分开发学生的想象力，鼓励学生自己创新技术动作。
4、让学生充分展示自己学会或创新想到的技术动作，鼓励胆子小的同学进行示范。
一、篮球运球
1、教师讲解动作要领并示范。
2、学生按教师指定队形听讲解并看示范动作。
组织队形：如图三
3、组织学生练习
（1）教师引导学生进行各种形式的趣味拍球练习
（2）与学生共同参与练习，调动学生学习的积极性
（3）鼓励学生大胆示范表演，教师进行评价
（4）引导学生进行行进间运球与原地运球相结合的练习
（5）小组长带领分组练习
（6）引导学生进行2人及多人的相互干扰球的运球练习。（根据学习掌握情况考虑安排多人对抗练习）
4、学生练习与教师辅导
（1）学生进行原地低运球练习
（2）学生进行边运球边报数练习
（3）学生挑战闭眼运盲球的练习
弱
中
中
中
强
强
弱
组织：
学生沿着篮球场边线逆时针慢跑3圈，第三圈各小组长分发组员每人一球走成广播体操队形间隔。
←▲××××××
○
○
○
○ ○ ○ ○○
图二
要求：1、学生必须脚踩边线。
2、跑步速度尽量保持匀速。
3、学生之间的距离尽量保持一致。
（二）、跟随教师伴随音乐做热身球操。
××××××○×○×▲○
×○ ○ ○ ○ ○○
（4）学生进行原地运球的表演展示教师点评
（5）学生进行行进间运球与原地运球相结合的练习
（6）小组长带领分组练习
（7）学生进行相互干扰球的运球练习
组织队形
××××
××
○○○○○
▲○
×××××
×
○○○○○
○
图五
二、运球游戏：《运球投篮接力》
1、教师讲解游戏方法与规则。
2、学生进行运球投篮接力游戏。
组织队形：
（二）游戏规则：
1、必须用运球的方式投篮，如抱着球跑投篮无效。
2、投篮时不能乱扔或抛，不能砸到拿篮筐的同学。
一、放松活动：
内容：放松球操
二 、课的小结
三、安排收拾器材，师生道别。
1、篮球场一块
1、预计90%的学生能初步掌握本课所学的动作技术。
2、平均心率:125～135次∕分
3、练习密度：40%左右
3、要求：用心听取教师引导，认真练习。
组织队形：
××××××××××
××××××××××
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
▲
图七
二、教师针对学习情况进行小结，并布置作业
三、师生道别，收拾器材。
2、篮球41个3、球车一部4、录音机一台
5、篮球筐8个
课
后
反
思
3圈
4*8拍
2′
5′
5′
15′
10′
3′
×××××
××××→×
×××××
××××→×
○○○○○
○○○○○
○○○○○
○○○○○
▲
图六
要求：1、学生必须用运球的方式投篮，如抱着球跑投篮无效。
2、投篮时不能乱扔或抛，不能砸到拿篮筐的同学。
3、教师点评游戏活动情况
一、放松活动：
1、在轻缓的音乐声中，引导学生进行肢体的放松活动。
2、教师用舒缓的语言引导领做。