中级财务会计说课
中级财务会计讲义
第—章存货本章主要讲两节内容：第—节存货实在认和初始计量第二节存货的期末计量其中的重点内容是初始计量包含的内容和期末跌价打算的计提特别是可变现净值的计算。
第—节存货实在认和初始计量一、存货的定义与确认条件〔一〕存货的概念存货包含三个局部的内容：1.库存商品或产成品2.正在加工的半成品3.为了生产产品、提供劳务将耗用的材料这里是典型的制造业的存货的内容。
而如果是商品流通企业或其他行业则不能用上述内容来界定。
例如：房地产公司持有的打算X的商品房，汽车生产公司生产的打算X的汽车等，都是企业的存货。
〔二〕存货实在认条件存货同时满足以下条件的，才能予以确认：1.与该存货有关的经济利益很可能流入企业；2.该存货的本钱能够可靠地计量。
二、存货的初始计量〔一〕存货本钱的内容存货应当按照本钱进行初始计量。
存货本钱包含采购本钱、加工本钱和其他本钱。
〔二〕不同渠道取得存货入账价值实在定1.外购存货〔重点〕工业企业外购存货的入账价值包含：〔1〕购置价款：发票中的金额；〔2〕相关税费：计入存货的消费税、资源税、不能抵扣的增值税、关税；〔3〕其他可直接归属于存货采购本钱的费用：a.运杂费：运输、装卸、保险等费用b.运输途中的合理损耗：运输途中的合理损耗应计入存货的采购本钱；入库前发生的不合理的损耗，不应计入存货的本钱，依据发生损耗的具体原因，计入对应的科目中。
如果是由责任人、保险公司赔偿的，应计入其他应收款中，冲减存货的采购本钱，如果是意外原因〔地震、台风、洪水等〕导致存货发生的损耗计入营业外支出。
如果尚待查明原因的首先要通过待处理财产损溢科目核算，查明原因后再作相应处理。
〔注意：由于发生合理损耗会使存货的单位本钱提高〕c.入库前的挑选整理费用：入库前的挑选整理费用，应计入存货的入账价值；入库以后发生的挑选整理费用、保管费用应计入治理费用中。
【例题】甲企业为一般纳税人，20×9年3月22日从乙企业购入原材料一批，取得的增值税专用发票上注明的原材料价款为400 000元，增值税额为68 000元。
中级财务会计-会计讲义教学
中级财务会计-会计讲义教学第一章总论第一节财务报告目标二、会计根本假设〔一〕会计主体指企业会计确认、计量和报告的空间范围会计主体不同于法律主体。
一般来说，法律主体就是会计主体，但会计主体不一定是法律主体。
货币计量为会计核算提供了必要的手段，持续经营和会计分期确定了会计核算的时间范围三、会计根底工程概念关注事项权责发生制但凡当期已经实现的收入和已经发生或应当负担的费用，无论款项是否收付，都应当作为当期的收入和费用确认；企业会计确实认、计量和报告应当以权责发生制为根底第二节会计信息质量要求一、可靠性：可靠性要求企业应当以实际发生的交易或者事项为依据五、实质重于形式〔将融资租入的生产设备确认为本企业的资产〕六、重要性企业应当根据其所处环境和实际情况，从工程性质和金额大小两个方面判断会计信息的重要性。
七、谨慎性不应高估资产或者收益、低估负债或者费用。
谨慎性的应用并不允许企业设置秘密准备〔对固定资产计提减值准备\或有应付金额符合或有事项确认负债条件确实认预计负债)第三节会计要素及其确认与计量原那么会计要素，分为反映企业财务状况的会计要素〔资、负和所有者〕和经营成果〔收入、费用和利润〕的会计要素。
一、资产的定义及其确认条件〔一〕资产的定义：过去的、拥有或者控制的、带来经济利益的资源。
〔二〕资产的确认条件:同时满足以下两个条件：1.经济利益很可能流入企业：2.够可靠地计量。
企业拥有的一项经济资源，即使没有发生实际本钱或者发生的实际本钱很小，但如果公允价值能够可靠计量，也应认为符合资产能够可靠计量确实认条件。
【关注】资产的账面余额，不扣除作为该科目备抵的工程//资产的账面价值，减去相关的备抵工程后的净额。
三、所有者权益的定义及其确认条件〔一〕所有者权益的定义：所有者权益是所有者对企业资产的剩余索取权〔三〕所有者权益确实认条件：所有者权益确实认主要依赖于其他会计要素四、收入的定义及其确认条件〔一〕收入的定义收入，是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。
中级财务会计赵静讲稿 第一章总论
5及时性原则，要求企பைடு நூலகம்的会计核算应当及时进行，不得提 前或延后。
6明晰性原则，要求企业的会计核算和编制的财务会计报告 应当清晰明了，便于理解和使用。
确认和计量的原则 1权责发生制原则，要求企业的会计核算应当以权责发生制
为基础。 2配比原则，要求企业在进行会计核算时，收入与其成本、
费用应当相互配比，同一会计期间内的各项收入和与其相 关的成本、费用，应当在该会计期间内确认。 3历史成本原则，要求企业的各项财产在取得时应当按照实 际成本计量。
履行情况。以提供反映经营业绩的信息为重心，强调信息 的客观性和可靠性。（资本市场不太发达）
2
• 决策有用观：财务会计的目标是为了向财务信息的使用者 提供有助于他们做出合理的投资、信贷及类似决策的信息。 以提供反映企业现金流动的信息为重心，强调信息的相关 性与有用性。（资本市场比较成熟）
会计法规 国家机构或民间团体所制定的会计法规、准则和制度的总 称。
4
➢ 会计制度 企事业单位进行会计工作应遵循的规则、方法、程序
的总称。会计制度的内容可根据企业经济业务特点和管理 要求决定。 目前，我国由财政部统一制订。 ➢ 其他法规 《公司法》、《证券法》、《税法》、信息披露规范
5
企业会计基本准则 ➢ 会计假设：会计工作的前提条件
会计主体—界定服务范围，有利于信息使用者进行正确的 分析、决策。 持续经营—使会计工作能按正常的生产经营情况进行会计 处理，提醒投资者目前的财务信息是否有价值。 会计分期—权责发生制、配比原则、划分收益性支出和资 本性支出原则才有意义，结合财务状况、经营成果进行全 面分析。 货币计量—使会计有统一的计量标准，提醒使用者充分认 识货币计量对信息的影响。
8
中级财务会计说课
课堂互动
通过提问、回答等方式，加强 师生之间的交流与互动，提高
学生的学习兴趣。
02
财务会计基础知识
财务会计基本概念
财务会计定义
财务会计是以货币为主要计量单 位，运用专门的会计理论和方法， 对企业的经济活动进行连续、系 统、全面的反映和监督的一种管
理活动。
财务会计目标
财务会计的目标是为企业外部信 息使用者提供决策有用的信息， 帮助其做出科学合理的经济决策。
固定资产应按照其预计使用寿 命进行折旧，折旧方法包括直 线法、加速折旧法等。
固定资产的后续支出应按照是 否符合资本化条件进行区分， 符合条件的应计入固定资产成 本，否则应计入当期损益。
流动负债会计
流动负债会计概述
流动负债是企业短期内需要偿还的债务，主要包 括应付账款、短期借款等。流动负债会计的目的 是对企业流动负债的确认、计量和反映进行准确 核算。
短期借款的取得和偿还
短期借款的取得和偿还应按照实际利率进行利息 计算，并在借款到期时偿还本金和利息。
应付账款的确认和计量
应付账款应根据发票金额进行确认和计量，同时 考虑折扣因素。
应付票据的贴现
应付票据可以向银行贴现，贴现时应按照贴现率 和贴现期计算贴现利息。
所有者权益会计
所有者权益会计 概述
所有者权益是企业资产 扣除负债后的净额，是 企业所有者对企业净资 产的所有权。所有者权 益会计的目的是对企业 所有者权益的增减变动 进行准确核算和反映。
IFRS强调提高财务报告的透明度，帮 助投资者更好地理解企业的财务状况 和经营成果，降低投资风险。
企业财务管理的数字化转型
自动化和人工智能的应用
随着科技的发展，企业财务管理正逐步实现自动化和人工智能化， 减少人工干预，提高工作效率和准确性。
会计职称 中级会计实务 财务说课稿
学习指南： [1] 东奥会计在线组编.初级会计实务.北京大学出
版社.2010年11月 [2] 张志凤主编.中级会计实务.北京大学出版社.
2010年10月 [3] 王君彩主编.中级财务会计. 经济科学出版社.
2008年3月
3 说教学内容
3.1 教学内容
《财务会计1》主要阐述的是企业常规会计业务的核 算理论与方法，共分12章， 第五章投资，主要介绍金融资产的概念与分类，交易性 金融资产的核算，持有至到期投资的核算，可供出售金 融资产的核算，金融资产减值，长期股权投资的初始计 量，长期股权投资的后续计量的核算； 第六章固定资产，主要介绍固定资产后续计量，固定资 产处置的核算，固定资产减值的核算； 第七章无形资产及其他资产，主要介绍无形资产的性质 与种类，无形资产取得的核算，无形资产摊销的核算， 无形资产出租与出售的核算，长期待摊费用的核算；
以教育部对高职教育的指导方针为准 绳，以我院会计电算化专业人才培养 方案为依据，理论教学以必须够用为 度，重在实务操作。密切关注我国会 计改革的动态，即时更新教学内容。
1.3实施的具体要求
掌握：各会计要素的确认、计量、记录和报 告的实务操作。
理解：用来指导实务操作的原理。 了解：了解主要包括三个方面的知识
第十五章财务报表，主要介绍财务会计报表的内容，资 产负债表的编制，利润表的编制，现金流量表的编制， 所有者权益变动表的编制及财务报表附注。
3.2 教学内容安排
章节
第六章 第五章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 第十二章
内容（标题）
学时数 理论 实践 合计
固定资产（第3节开始）
4 26
6 说教学改革
6.1 教学模式改革
线上教学
大学科目《中级财务会计》各章节教案
《中级财务会计》第一章教案一、教学目标1. 了解财务会计的基本概念、目的和作用。
2. 掌握财务会计的基本假设、原则和会计信息质量要求。
3. 熟悉会计要素及其分类。
4. 掌握会计科目及其设置方法。
5. 理解会计分录的概念和编制方法。
二、教学内容1. 财务会计的基本概念2. 财务会计的目的和作用3. 财务会计的基本假设4. 财务会计的基本原则5. 会计信息质量要求6. 会计要素及其分类7. 会计科目及其设置方法8. 会计分录的概念和编制方法三、教学方法1. 讲授法：讲解财务会计的基本概念、目的、作用、基本假设、基本原则、会计信息质量要求、会计要素及其分类、会计科目及其设置方法、会计分录的概念和编制方法。
2. 案例分析法：分析典型会计案例，让学生更好地理解会计分录的编制方法和会计科目的运用。
四、教学准备1. 教材：《中级财务会计》第一章内容。
2. 教案：详细记录教学内容和教学过程。
3. 课件：制作课件，辅助讲解。
4. 案例：收集典型会计案例，用于分析。
五、教学过程1. 导入新课：简要介绍财务会计的基本概念、目的和作用，引出本章内容。
2. 讲解财务会计的基本假设、原则和会计信息质量要求。
3. 讲解会计要素及其分类。
4. 讲解会计科目及其设置方法。
5. 讲解会计分录的概念和编制方法。
6. 案例分析：分析典型会计案例，让学生更好地理解会计分录的编制方法和会计科目的运用。
7. 课堂互动：提问、解答学生疑问，巩固所学知识。
8. 课堂练习：布置相关练习题，让学生巩固所学内容。
9. 总结本章内容：回顾本章重点，加深学生记忆。
10. 布置课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固本章内容。
《中级财务会计》第二章教案一、教学目标1. 掌握会计计量属性及其应用。
2. 熟悉会计凭证的分类和编制方法。
3. 掌握会计账簿的分类和登记方法。
5. 掌握借贷记账法的原理和应用。
二、教学内容1. 会计计量属性及其应用2. 会计凭证的分类和编制方法3. 会计账簿的分类和登记方法4. 会计账户体系及其登记方法5. 借贷记账法的原理和应用三、教学方法1. 讲授法：讲解会计计量属性及其应用、会计凭证的分类和编制方法、会计账簿的分类和登记方法、会计账户体系及其登记方法、借贷记账法的原理和应用。
会计专业 中级财务会计 超全讲稿
（二）实际利率法
实际利率法：指按照金融资产或金融负债（含 一组金融资产或金融负债）的实际利率计算其摊 余成本及各期利息收入或利息费用的方法。
实际利率：指将金融资产或金融负债在预金融负债当前账面价值所使用 的利率。
五、金融工具的确认
（2）负债
负债是指企业过去的交易或者事项形成的、预期会 导致经济利益流出企业的现时义务。
确认条件： 与该义务有关的经济利益很可能流出企业； 未来流出的经济利益的金额能够可靠地计量。
种类：流动负债、长期负债。
（3）所有者权益
所有者权益是指企业资产扣除负债后由所有者享有的 剩余权益。
来源：所有者投入的资本、直接计入所有者权益的利 得和损失、留存收益等。
利得：指由企业非日常活动所形成的、会导致所有者 权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的流入。
损失：指由企业非日常活动所发生的、会导致所有者 权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益的流 出。
2、经营成果要素
（1）收入
收入是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者 权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的 总流入。
2、持有至到期投资 持有至到期投资：指到期日固定、回收金额 固定或可确定，且企业有明确意图和能力持有 至到期的非衍生金融资产。
三、嵌入衍生工具
嵌入衍生工具：指嵌入到非衍生工具（即主合同） 中，使混合工具的全部或部分现金流量随特定利率、 金融工具价格、商品价格、汇率、价格指数、费率指 数、信用等级、信用指数或其他类似变量的变动而变 动的衍生工具。
2、其他金融负债。
（三）相关定义
1、交易性金融资产或金融负债
指满足下列条件之一的金融资产或金融负债： ①主要是为近期内出售或回购目的而获得或发生的； ②属于进行集中管理的可辨认金融工具组合的一部分，
大学科目《中级财务会计》各章节教案
《中级财务会计》第一章教案一、教学目标1. 理解会计的基本概念、职能和目标。
2. 掌握会计的基本原则和假设。
3. 了解会计要素和会计等式。
4. 学会编制简单的会计分录。
二、教学内容1. 会计的定义和职能2. 会计的基本原则和假设3. 会计要素和会计等式4. 会计分录的编制三、教学重点1. 会计的基本原则和假设2. 会计要素和会计等式3. 会计分录的编制四、教学难点1. 会计的基本原则和假设的理解与应用2. 会计要素的识别和会计等式的运用3. 会计分录的编制方法五、教学方法1. 讲授法：讲解会计的基本概念、原则和假设。
2. 案例分析法：分析会计要素和会计等式的应用。
3. 练习法：练习编制会计分录。
六、教学准备1. 教材或教学资源2. 投影仪或白板3. 会计分录练习题七、教学过程1. 引入新课：讲解会计的定义和职能。
2. 讲解会计的基本原则和假设。
3. 讲解会计要素和会计等式。
4. 示范编制会计分录。
5. 学生练习编制会计分录。
八、课堂小结1. 总结本节课所学内容。
2. 强调会计的基本原则和假设的重要性。
3. 强调会计要素和会计等式的应用。
九、课后作业1. 完成教材或教学资源中的练习题。
2. 复习本节课所学内容。
十、教学反思1. 学生对会计的基本概念、原则和假设的理解程度。
2. 学生对会计要素和会计等式的应用能力。
3. 学生对会计分录的编制方法的掌握情况。
《中级财务会计》第二章教案一、教学目标1. 理解会计记录的方法和工具。
2. 掌握会计账簿的设置和登记。
3. 学会编制财务报表。
二、教学内容1. 会计记录的方法和工具2. 会计账簿的设置和登记3. 财务报表的编制三、教学重点1. 会计记录的方法和工具2. 会计账簿的设置和登记3. 财务报表的编制四、教学难点1. 会计记录的方法和工具的理解与应用2. 会计账簿的设置和登记的步骤和方法3. 财务报表的编制方法五、教学方法1. 讲授法：讲解会计记录的方法和工具。
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1、会计凭证的 审核和填制
2、会计账簿登 记
3、会计报表编 制
精选课件
1、诚实守信 的职业素养 2、严谨细致 的工作作风 3、沟通、组 织、协调能力
6
八大会计岗位的账务处理
项目一 出纳岗位核算
项目三 存货岗位核算
项目五 职工薪酬岗位核算
项目七 财务成果岗位核算
教学内容
精选课件
中级财务会计 说课稿
精选课件
1
• 一、课程定位 • 二、课程目标 • 三、课程特点 • 四、教材的选择 • 五、教学理念与方法 • 六、教学内容 • 七、教学效果 • 八、改革思路
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2
一、课程定位
• 《中级财务会计》是会计专业的核心 课程，在会计专业人才培养目标中处 于核心地位。起承上启下作用。本课 程提供了从事会计工作的必备知识和 技能。既是会计知识体系的主体部分， 又是企业会计工作中最重要、最基本 的内容。
• 总价法下现金折扣的会计处理 （含增值税，不含增值税）
精选课件
14
（三）板书设计
• 主板：重难点标题 • 副板：例题演示
精选课件
15
• （四）教学时间分配
• 复习上节内容3分钟，导入新课2分 钟，讲述30分钟，指导学生填制凭 证并答疑10分钟，总结5分钟。
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16
• （五）教学内容 • 1、导入新课 • （1）根据学生们日常购买图书的时候的打
• 2、教材特点
• （1）理论内容精练，整体设计丰 富——思考题、实训题、知识点考 核
• （2）难度适中，数据严谨
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9
五、教学理念与方法
• 1、教学理念 • 以调动学生的积极性为核心 • 以教师为中心转为以学生为中心 • 以培养学生的实践能力为根本 • 2、教学方法 • 结合传统的讲解法加入任务驱
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18
• 七、教学效果
• 教师在教学过程中起主导作用，学 生作为教学活动的主体，组成学习 团队，完成课程设计的任务，使学 生形成综合能力、独立思考能力通 过理论、实践实训交替强化知识的 应用能力。
精选课件
19
• 八、改革思路
• 课程改革将单一理论教学的课程教学 模式，转变为“理论讲授+实践性分 析+专业要求”的课程教学模式，使 学生能够运用所学知识进行会计核算。
折行为引出商业折扣
• （2）根据及时付款，可以少支付货款引出 现金折扣
• 2、讲解新课 • 商业折扣的概念 • 商业折扣的会计核算 • 现金折扣 • 现金折扣的概念以及表示方法 • 现金折扣的核算：总价法（重点）、净价
法
• 商业折扣与现金折扣的区别
精选课件
17
• （六）课后小结
• 总结本节的内容，强调现金折扣的 重要性，对表现好的学生给予表扬， 布置课后作业。
精选课件
3
精选课件
4
二、课程目标
• 使学生能系统掌握财务会计各要素 的确认、计量、记录和报告方法； 培养学生具有较强的分析问题、解 决问题以及具有较高的专业判断能 力；通过本课程学习能胜任企业一 般业务的会计核算工作。
精选课件
5
知识 目标
能力 目标
素质 目标
1、掌握8个会 计岗位业务操
作过程中的会 计核算方法
动法教学、案例教学、会计实物教 学、讲练结合等
精选课件
10
六、教学内容
财务会计基 本理论
财务会计 规范
货币资金和 应收款项
存货
财务会计报 告
中级财务会计
利润
收入和费 用
所有者权 益
借款费用
固定资产
投资性房地 产
无形资 产
金融资 产
精选课件
应付债券
应付和应交 款项
长期股权投 资
11
• 教学设计（以商业折扣和现金折扣为 例）精选课件20•谢谢大家精选课件
21
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
• （一）教学重点 • （二）教学难点 • （三）板书设计 • （四）教学时间分配 • （五）教学内容 • （六）课后小结
• 注课前提前发放凭证及相关账簿
精选课件
12
• （一）教学重点 • 商业折扣的会计处理 • 总价法下现金折扣的会计处理 • 商业折扣与现金折扣的区别
精选课件
13
（二）教学难点
项目二 往来岗位核算
项目四 资产岗位核算
项目六 资金岗位核算
项目八 主管会计岗位核算
7
三、课程特点 • 1、理论性、实践性要求较高 • 2、知识量大，学习难度高 • 3、操作性难度较大
精选课件
8
四、教材的选择
• 1、选择思路
• 为了理论结合实际，更好的反复操 作训练，更好的让学生接受，选择 立信会计出版社，张维宾主编， 《中级财务会计学》作为教材