十佳导师评选推荐表
北京师范大学十佳辅导员申报表
基本情况
姓名
性别
出生
年月
辅导员类别
（专职/兼职）
最高学历、学位
直接分管学生群体、年级及人数
辅导员经历起始时间
所在学院
兼任其他工作情况
日常工作情况
平均每学期与学生一对一（小组）谈心谈话次数
平均每学期走访学生宿舍次数及频率
次/学期
次/周
平均每学期召开
班/年级大会次数
近两年所负责开展主题教育活文专著名称
发表时间
刊物或出版社名称
本人排名
1
2
参加培训/深造/考察情况
个人获奖情况
序号
奖项名称
获奖时间
颁奖单位
1
2
所带学生班级获奖
序号
奖项名称
获奖时间
颁奖单位
1
2
思想政治、师德单位评价
□合格□不合格
单位师德建设与监督委员会主任签字（盖章）：
年 月 日
学
院
审
核
院系负责人签章：
南京工业大学第十一届师德十佳推荐表
（党工委、党总支）
推荐意见
推荐过程：
公示情况：
推荐意见：
基层党委（党工委、党总支）主要负责人签名：
（盖章）
学校
意见
说明：①此表右上角指定区域须粘贴个人近期标准证件照，另以附件方式发送个人工作或生活彩色照片电子版（以名字作为文件名）；②主要事迹栏填写字数为400左右，另附1500字左右具体事迹材料；③获奖证书等相关证明材料提供复印件；④基层党委（党工委、党总支）意见栏须填写推荐过程、公示情况及推荐意见，并由主要负责人签名；⑤此表用A4纸正反面打印；并交至行政楼501，联系人：王启兵，电话：58139060。
南京工业大学第十一届“师德十佳”推荐表
姓名
性别
民族
近期
免冠
照片
出生年月
年月
参加工作时间
年月
政治
面貌
学历/学位
职称
所在单位
职务
联系方式
手机： 邮箱：
学
习
经
历
（大学起）
何年月至何年月
就读学校及专业Biblioteka 工作简历
何年月至何年月
何地何部门任何职称职务
近五年来
受表彰奖励
情况
个
人
主
要
先
进
事
迹
主要先进事迹为400字左右，另附1500字左右具体事迹材料，相关证明材料附复印件。
最新 高校优秀导师评选办法及推荐表
优秀研究生导师（一）评选条件1、热爱研究生教育，言传身教，为人师表，全面关心研究生成长，既严格要求又热情关怀。
2、积极承担培养研究生的任务，严格执行研究生教育的规章制度。
不断探索和掌握研究生培养工作的规律，对研究生教育中出现的问题积极提出合理的改进意见。
3、善于引导研究生了解和掌握本学科的最新研究成果和发展动态。
注重培养研究生具有高尚的科学道德和良好学风，重视研究生综合能力和开拓创新能力的培养。
4、精心组织和指导研究生的学位论文，能紧密联系经济建设、社会发展和科技进步的需要。
研究成果具有较大的理论意义和较高的应用价值，或在学术上有创新，受到同行的好评或获奖。
5、本年度培养的研究生学位论文复制率达到学校要求、实验记录检查全部合格。
6、本年度培养的研究生至少在SCI收录的国外杂志（博导：影响因子≥5.0；硕导：影响因子≥2.0）发表1篇论著，第一作者、通讯作者的第一署名单位均须为重庆医科大学。
7、本年度导师作为负责人新获得国家级科研课题（以国家批文时间为准）。
8、本年度导师获得省部级以上科技成果奖（一等奖排名前三位，二等奖排名前两位，三等奖排名第一位）。
9、本年度导师或培养的研究生申请国家发明专利（导师须排名第一位；若导师排名第二位，第一位须为研究生），以获得专利申请号为准，申请人须为重庆医科大学。
以上6～9项须同时满足2项及以上。
注：本年度指的是2016年9月1日-2017年8月31日。
（二）评选名额本次优秀研究生导师名额为10人，各院系符合条件的研究生导师均可申报。
（三）评选办法各院系将重庆医科大学优秀研究生导师奖推荐表、汇总表（1式1份）（见附件二（3））及电子档报学校研究生院，经资格复审后，提交学校教学指导委。
第二届江苏省十佳研究生导师推荐表【模板】
附件1
第二届江苏省“十佳研究生导师”推荐表
推荐单位（盖章）：填表时间：年月日
注：1. 此表正反页打印，一式三份，并加盖推荐单位公章。
2. 所填报的在读研究生和毕业研究生各限10人。
研究生以全日制非定向研究生
为主，全日制定向和非全日制研究生总数不超过20%。
附件2
第二届江苏省“十佳研究生导师团队”推荐表
推荐单位（盖章）：填表时间：年月日
注：1. 此表正反页打印，一式三份，并加盖推荐单位公章。
2. 所填报的在读研究生和毕业研究生各限10人。
研究生以全日制非定向研究生
为主，全日制定向和非全日制研究生总数不超过20%。
附件3
参评事迹材料撰写要求
一、材料标题使用二号黑体字（加粗），副标题使用三号楷体字，一级标题使用三号黑体，二级标题使用三号楷体，正文使用三号华文仿宋，
二、行间距统一使用固定值32磅。
三、版式要求：A4版式、默认页边距、页码居中。
首页内容包含标题、培养单位名称、导师姓名或导师团队成员名单、导师
或导师团队简介（500字以内），正文从第二页起。
四、参评事迹材料要展现导师或导师团队在研究生培养过程中立德树人的生动案例或感人事迹，对研究生导师群体具有较强的激励性和鼓舞性。
外语学院我最喜欢的老师评选推荐表
第二届“感念师恩”——我最喜欢的老师评选院系推荐教师信息表姓名张红霞性别女相片院系外语学院职称副教授教授课程基础英语、英语写作个人经历张红霞，副教授，安徽大学外语学院英语系教师。
1984年进入安徽大学外语系，1988年获英语语言文学学士学位，1991年获英美文学硕士学位。
2000年赴英国伦敦大学国王学院留学访问一年，学习应用语言学，主修语言测试。
2002年进入上海交通大学，在职攻读应用语言学博士学位。
1991年硕士毕业后留校任教，先后承担了综合英语、英语语法、高级英语、英语写作、语言测试、学位论文写作等课程的教学工作。
两次荣获安徽大学优秀教师称号及奖励。
1999-2000年期间负责一项省级科研项目；目前正承担着安徽大学外语学院英语系基础阶段测试改革及相关软、硬件环境改善的工作。
研究方向主要研究领域和研究兴趣有：语言测试、二语习得、写作修辞与策略、测试伦理等。
研究成果近三年里，先后在《教育与现代化》、《外语电化教学》、《山东外语教学》、《外语与外语教学》、《课程•教材•教法》、《中国英语教学》等国家级重点、国家级、省级学术期刊上发表论文十几篇。
学生意见张红霞老师是我们非常敬重的一位老师。
她有着严谨的治学态度，在她的教学过程中传递给我们一种精确而有逻辑性的思维方式。
教学形式十分丰富，给了我们很多机会去尝试用新方法解决问题，并且注重团队合作。
对于同学们提出的问题会认真地倾听并耐心讲解。
课堂上她表现出的经常是严肃而认真的形象，但是在一些节日的时候她又会很亲切地给我们带上好吃的，全班共同分享。
就是这样一位看似严厉实则亲切的好老师，在她的敦促下我们更好的学习和成长。
第二届“感念师恩”——我最喜欢的老师评选院系推荐教师信息表姓名胡健性别女相片院系外院职称教授，硕士生导师教授课程阅读，语言学，外国语言学及应用语言学个人经历1989．9——1993．7 安徽大学外语系学习,获文学学士学位。
1993．7――1996．9 安徽大学外语系教师1996．9——1999．6安徽大学外语学院学习，获文学硕士学位。
公司“优秀导师”推荐表
附件二：市政环保公司优秀导师推荐表*名：***项目部名称：新建南广项目部一分部填报日期：2011年7月1日公司“优秀导师”推荐表优秀导师典型材料王玉亭同志作为一名老党员，自2009 年到南广项目后，担任南广项目副经理一职，主要负责一工区施工生产工作。
在他的带领下，一工区成员上下一条心、一股劲、顽强拼搏，积极配合局项目部工作，一工区挖掘机、装载机、发电机——工地的轰鸣声一潮高于一潮。
职工的干劲到了一个不服一个的热度。
总结经验主要有以下几点：一、大家一条心，黄土变成金好的集体，都有他生长的土壤。
在一工区，施工中，根据管理制度，虽对人员进行了分工，但分工不分贵贱，不是逃脱责任。
无论施工过程中那个部门遇到的困难，其它部门都主动配合，施工中需要技术，技术为施工提供指导，施工就要考虑安全，计较成本，这就需要每个成员的努力。
一工区的所有成员对于每一个施工方案进行比较，上下成员都有发言权，都有比较权，在多人的智慧下，98 米长，8 米高的挡土墙工程施工方案优化二次，从支撑模板到取消支撑，从穿墙拉筋14 到12 的，脚手架从双排到单排，无不凝聚着众人的智慧。
施工经常遇到夜间浇筑混凝土，面临管理人员缺乏的情况下，随时自愿调整，负责桥梁的技术员，如果已经连续加班，同宿舍的涵洞技术员人员便会自愿代劳，试验人员不在或忙时，施工人员、技术人员便会主动做试验，在复杂的环境中，造就了一批试验兼技术人员，构建了一个和谐的氛围，每个成员都在干完自己工作的同时，积极为他人服务，把自己融入更多的环节中，也多学了知识，在一个潜移默化的氛围中，大家互帮互学，只有一个目的：把工程做好，把企业做强。
二、为施工队伍提供更好的服务面临施工战线长，天气酷热的环境，一工区测量人员早出晚归，避开高温时间段，放样抢在施工前头，方案定在施工前头，所有人员想最简单的、最经济的施工方法，和作业队伍比较，时时改进施工方法。
施工过程中，手机24 小行开机，施工中无论什么时候遇到问题，都必须当时解决，要求事不过夜”，为施工人员考虑，就是为自己考虑，施工的好与坏，就是自己工作能力的体现，任何一个人员都把自己作为一个服务人员，顾客是“上帝” ，施工人员也是“上帝” ，施工无安全事故，无质量事故，就像人不生大病是一样的，有“流感”我们就“预防” 。
优秀导师推荐表
优秀导师推荐表导师信息- 导师姓名：[填写导师姓名]- 所在学院/单位：[填写导师所在学院或单位]- 职称：[填写导师职称]- 电子邮件：[填写导师电子邮件]- 电话号码：[填写导师电话号码]推荐理由[在这里写下对该导师的推荐理由。
可以从以下几个方面进行描述：]1. 教学水平：[描述导师在教学方面的优势，如对学生思维培养、知识传授的能力，教学方法的创新等]2. 研究成果：[描述导师在研究方面的杰出成果，如发表的论文、参与的科研项目等]3. 工作经验：[描述导师在相关领域的工作经验，如从业时间、参与的实际项目等]4. 个人特质：[描述导师的个人特质和性格特点，如责任心强、善于沟通、关心学生等]学生评价[在这里附上学生对该导师的评价，可以包括以下几个方面的评价：]1. 教学方式：[学生对导师的教学方式是否满意，是否能够激发学生的研究兴趣，是否能够帮助学生解决问题]2. 指导水平：[学生对导师的研究指导能力的评价，是否能够帮助学生提升研究能力，是否能够给予合适的指导和建议]3. 人际交往：[学生对导师与学生之间的交流和关系的评价，是否能够给予学生充分的关心和支持，是否能够有效地沟通和理解学生的需求]4. 学术影响：[学生对导师在学术界的影响力的评价，是否能够给学生带来学术启发和指引]总结[在这里对导师进行总结，突出导师的优势和亮点，给予一个积极正面的评价，并表示推荐该导师给其他学生。
]以上为本人对该导师的推荐，希望对你有所帮助。
谢谢！---*注意：该推荐表仅供参考，具体填写内容可根据实际情况进行调整和添加。
*。
XX大学研究生第一届我心目中的好导师推荐表【模板】
XX大学研究生第一届“我心目中的好导师”推荐表
导师姓名性别出生年月
职称学院研究方向
任导师年限历年指导研究生总人数
导
师
代
言
人
团
队
姓名学号专业手机号码
指
导
的
历
届
优
秀
学
生
姓名学号优秀事迹
导师个人简介基本格式：姓名，学历职称，学院，事迹、科研等介绍（200字以内，用于后期宣传）
导师相关事迹从政治素质、师德师风、学术造诣、“立德树人”职责履行、教学科研工作表现等方面，有针对性地阐述提名参评教师的相关事迹，可从导师培养学生综合素质、引导学生健康发展、关心学生日常生活等方面描写，要求内容真实规范、文字简明扼要，1500-2000字。
（相关事迹支撑材料可另附页，一并提交）
导师
代言人
团队
提名
理由
(200字以上)
学院研究生
会推荐意见负责人（签名）
年月日
学院党委
意见负责人（签名并盖章）
年月日
备注：（1）本表需同时以电子稿和书面稿形式上交；
（2）书面稿一式二份，一份推荐单位留存，一份校研究生会留存。