“最美教师”评选方案
2023年小学“最美教师”评选活动方案
2023年小学“最美教师”评选活动方案一、活动目的评选出优秀的小学教师，树立榜样，鼓励各校教师提高教学质量，促进小学教育的发展。
二、活动主题“最美教师，传递爱与智慧”三、活动时间评选活动将于2023年4月至6月进行，包括报名、初评、复评及颁奖等环节。
四、评选对象小学教师（含班主任、学科老师等）五、评选条件1.具备良好的师德修养，严谨、负责、有爱心；2.教学有较高水平，能激发学生的兴趣，促进学生全面发展；3.从事教育教学工作时间不少于5年，取得突出的教育教学成绩；4.无违法、违纪行为，无不良记录。
六、评选程序1.宣传推广学校负责宣传推广评选活动，为广大教师提供相关材料和报名通知。
2.报名阶段教师自愿报名，填写报名表，附带个人简历、教育教学成果和推荐信等资料。
3.初评审核由评审专家组成的初评委员会，对报名材料进行评审，初步筛选出符合条件的候选人。
4.复评筛选初评通过的候选人将参加复评，通过实地考察、教学观摩等方式进行评定，选拔出入围名单。
5.公示投票入围名单在全校范围内进行公示，广大教职员工和家长可以根据候选人的教学质量、师德表现等方面进行评价和投票。
6.颁奖仪式根据公示投票结果和专家评审意见，评选出1名“最美教师”，同时评选出适量“优秀教师”，并组织颁奖仪式，给予荣誉奖励。
七、评选标准1.教学质量：学科知识掌握深厚，教学效果明显，激发学生学习兴趣。
2.教育理念：关注学生全面发展，注重培养学生综合素养。
3.师德表现：严谨认真，爱岗敬业，与学生家长、同事和谐相处。
4.教育成果：取得突出的教育教学成绩，获得荣誉称号和奖项。
5.社会影响力：在教育界有一定的影响力，受到学生、家长和同事的普遍认可。
八、奖励办法1.评选出的“最美教师”将获得奖金和证书，并享受校方的关怀和支持。
2.评选出的“优秀教师”将获得证书和荣誉称号，作为鼓励和肯定。
3.评选结果将在学校内外进行宣传，给予一定程度的曝光度，树立榜样。
九、活动保障学校将组织相关人员负责活动的组织策划、评选工作等，确保活动的顺利进行。
最美教师评选活动方案7篇
最美教师评选活动方案7篇最美教师评选活动方案篇1为进一步加强我校师资队伍建设，激发教师投身教育教学、教研教改工作的积极性，培育一批名优教师，以促进我校教育教学质量稳步提高，打造学校特色品牌，学校决定在原有《阳衡市实验中学十佳教师评选办法》的基础上，结合学校发展的实际，制订本评选方案。
一、基本思想：十佳教师的评选采用定性评定与量化记分相结合的办法，基本评定内容包括：政治思想、职业道德、业务能力、工作实绩四个方面，突出业绩和能力。
每年年底评选，原则上评十人。
先由教研室协同相关部门进行量化计分，依据本方案相关条例，考虑学科平衡后，再按分数高低公示十名候选人，听取全体师生意见后报请校长室审批。
二、评选条件：1、认真学习、深入钻研教育思想、理论，积极贯彻落实党的教育方针、政策。
2、热爱学校、热爱学生、热爱教师本职工作，服从领导，模范履行岗位职责，教书育人，为人师表，具有强烈的事业心和协作精神，治学严谨，具有良好的师德表现。
3、服从学校工作安排，关心、爱护学生，不排斥差生，不体罚和变相体罚学生，无滥发、乱订学习资料等违规现象。
4、教学效果显着，所教学科成绩优秀，学生满意率高。
5、遵纪守法，情操高尚，富有奉献精神，不利用职务之便为个人谋取私利。
6、教育教学理念先进，能适应新课程改革的要求，富有教研教改意识。
7、任教年限须五年以上(含五年)。
三、评选原则：公开、公平、公正。
量化赋值、透明操作。
四、评选细则：(一)课堂教学(两学期分别计算)1、教学工作量：①达到本学科教学工作量的记1.5分/期。
②超工作量不足4节的记2分/期，超工作量4节及以上的记3分/期;③跨学科、跨学段教学并满工作量的记2分/期。
①②③项记分就高不就低，不重复。
2、满意率测评：以学生评教的优秀率为标准记分3、公开课(限记2节)：学校安排的校内公开课，记1.5分/节，由学校教务或教研部门安排的迎接各类检查、交流的现场课、公开课记2分/节。
(二)教学实绩：1、中考、高考：(以教务处统计数据为准)①中考：合格率加分：初中毕业会考任教科目成绩班平C等(指合格等级)以上人数达校平均值的计基准分6分以后，每超过校平均值5%，加记1分。
2023年中学“最美教师”评选活动方案
2023年中学“最美教师”评选活动方案一、活动组织背景中学“最美教师”评选活动是对优秀教师的一种肯定和表彰，旨在激励教师们为学生的成长和发展贡献更多的力量，同时也能够在学校中形成一种崇尚敬业、追求卓越的良好氛围。
二、活动目标1. 肯定教师们的辛勤工作和付出，鼓励他们发扬先进模范，榜样引领作用；2. 提高学校教师队伍的整体素质，促进教育教学质量的提高；3. 营造学校崇尚敬业、追求卓越的文化氛围；4. 增强学生的尊师重教意识，培养学生良好的品质和价值观念。
三、活动流程1. 策划阶段（1）成立活动筹备组，明确各成员的分工和责任；（2）制定活动方案，确立活动的主题、目标、流程和奖励办法；（3）确定评选对象范围，可以包括中学所有教师或者某一层次的教师；（4）确定评选标准，可考虑教学成果、教育教学方法、学生满意度等方面；（5）制定宣传方案，包括宣传内容、宣传途径和宣传时间等。
2. 提名阶段（1）通过公告、邮件和班会等形式，向全体教师宣传“最美教师”评选活动的目的和意义，并公布评选标准；（2）教师可以自荐，也可以由同事或学生提名；（3）提名的教师需填写《最美教师自荐书》，介绍教育教学经验、成果和理念等，并提供相关的教学资料和学生评价。
3.初评阶段（1）活动筹备组对提名的教师进行初步筛选，确保提名对象符合评选标准；（2）选拔出初评名单，通知进入下一轮评选。
4.公示阶段（1）公示初评名单和相关教师的基本信息，通过学校网站、校报栏目等形式进行公示；（2）接受师生及家长的意见和建议。
5.终评阶段（1）成立评审委员会，由校领导、教研组长、学生代表等组成；（2）评审委员会根据教师的教学成果、教育教学思想和学生的评价等综合因素进行评选；（3）评审委员会进行集体评议，最终确定“最美教师”候选人名单。
6.宣传阶段（1）公布“最美教师”候选人名单，并进行宣传报道，包括校报、宣传栏等；（2）开展“最美教师”事迹展示和交流活动，候选人可以分享自己的教育教学经验和心得。
最美教师评选实施方案
最美教师评选实施方案一、背景。
教师是教育事业的中坚力量，他们默默奉献，辛勤耕耘，为学生的成长和发展付出了很多。
为了表彰和激励优秀教师，营造尊师重教的良好氛围，我校决定开展最美教师评选活动。
二、评选对象。
本次评选活动的对象为全校教师，包括教学科研一线的教师、辅导员、行政管理人员等。
三、评选标准。
1. 专业能力，教学水平、教学成果、教学方法等方面的表现；2. 教育教学成果，学科竞赛获奖、学生成绩提高等；3. 师德师风，教书育人、爱岗敬业、乐于助人等方面的表现；4. 社会影响，在教育教学领域有一定的社会影响力。
四、评选程序。
1. 推荐阶段，学校全体师生可通过填写推荐表格、提名信等形式推荐候选教师；2. 考核阶段，评选委员会对推荐教师进行资格审核、考核评定；3. 公示阶段，公示评选结果，接受公众监督；4. 颁奖阶段，举行颁奖典礼，对评选出的最美教师进行表彰。
五、评选奖励。
评选出的最美教师将获得荣誉证书、奖金等奖励，并在学校网站、校报等媒体进行宣传报道，树立典范。
六、宣传推广。
学校将通过校园宣传栏、校园广播、校报等媒体，宣传最美教师评选活动，营造浓厚的评选氛围，引导全校师生关注和参与。
七、组织保障。
学校将成立最美教师评选工作领导小组，明确工作职责，加强组织协调，确保评选活动的顺利进行。
同时，加强宣传推广工作，提高评选活动的知名度和影响力。
八、结语。
最美教师评选活动的开展，有利于激励广大教师积极向上，提高教学水平，营造浓厚的尊师重教氛围，为学校的发展注入强大动力。
希望全校师生积极参与，共同见证最美教师的诞生，共同营造和谐向上的校园氛围。
“最美教师”评选活动实施方案(3篇)
“最美教师”评选活动实施方案（3篇）“最美教师”评选活动实施方案（通用3篇）“最美教师”评选活动实施方案篇1一、活动目的通过“最美教师”评选活动，树立、宣传一批典型的高素质教师楷模，对他们奉献教育的情怀给予褒扬和鼓励，为广大教师树立起身边的榜样，努力建设“才正品高人和德美”的教师队伍，进一步掀起人人争做“最美教师”的热潮。
二、评选范围全区中小学（幼儿园）教学一线的专任教师（不含中层正职及以上行政领导）。
每校推荐1名。
三、评选条件（一）基本条件1、从事教育教学工作5周年（即20__年9月前任教）以上；2、职业道德高尚。
忠诚党的教育事业，以校为家，爱生如子，教学态度认真，治学严谨，教书育人，认真履行教师岗位职责，具有良好的职业道德和崇高的敬业精神，从未参与有偿家教活动，近三年（20__年9月—20__年7月学年度）师德考核评价需有二次（含）以上为优秀；3、坚守教学第一线。
积极参与一线教学，一直都承担了一门及以上课程的教学任务，周课时工作量达到本校教师的平均工作量；4、教学业务精湛。
教学理念先进，教学效果优良。
讲课条理清晰，语言规范，逻辑性强，注重学生创新精神和实践能力的培养。
注重教学方法的改革，能够熟练掌握现代教育技术。
（二）业绩条件1、积极参与教学研究。
教科研成果在区域内具有一定的影响力。
个人任教以来有两篇（含）以上学术论文（经验总结）在市级（含）以上获奖或学术刊物上公开发表；2、教学业绩突出，成绩显著。
个人任教学科质量连续多年在本校同学科中名列前茅，深得学生、家长及同行的认可。
近五年来（20__年9月—20__年7月学年度）：（1）个人教育教学业绩综合评价有三个（含）以上为一档；（2）个人获区级优秀教师、优秀班主任、师德标兵、“十佳教师”、“十佳班主任”等荣誉不少于二次；（3）被市级（含）以上人民政府或市级（含）以上相关部门授予师德标兵、优秀教师、优秀班主任、学科带头人等荣誉称号；四、评选组织与评选办法（一）组织领导成立__区“最美教师”评选工作领导小组，组长由局长担任，其他局领导为副组长，人事股、办公室、监察室、教研室、教育工会负责人为成员。
2024最美教师评选活动方案
2024最美教师评选活动方案一、活动目的：1.通过评选活动，树立学校师德先进典型，树立榜样，号召全体教职员工向优秀教师学习，提高教师的师德意识和教育教学水平。
2.营造学校优秀教师的荣誉氛围，鼓舞全体教职工工作热情，展示学校师资力量。
3.通过评选活动，增强学校与社会的互动，提高学校对社会的影响力。
二、活动时间：活动时间：2024年6月-10月评选结果公布：2024年11月三、评选方式：1.学校组织评选活动。
2.评选对象：全校在职教职工。
3.评选标准：（1）师德品质优秀（2）教育教学业绩突出（3）教学方法独特且取得显著效果（4）激发学生学习兴趣，开拓学生的思维（5）能够发扬正能量，产生积极影响（6）具备团队合作精神，乐于分享和交流经验（7）无违纪违规行为四、评选程序：1.投票环节：在全校师生中开展教师推荐投票，同时面向家长和社会的选民进行评选，以得票数高、综合得分好为依据。
2.综合评审环节：由学校组织评审委员会，由学校领导、专家代表、家长代表、学生代表组成，进行初评、复评和终评。
3.评审结果公示：公示期5天，接受社会监督。
4.评选结果公布：在学校网站、公告栏等宣布评选结果。
五、活动宣传：2.设立活动通知栏，定期发布活动进展情况，及时更新评选结果。
3.组织宣传团队，开展宣传活动，宣传评选活动的意义和目的。
六、活动奖励：1.获得“最美教师”称号的教师，将获得荣誉证书和奖金，同时被列为学校的师资骨干，享有相关权益。
2.其他获奖教师，将获得荣誉证书和奖励。
七、活动总结：1.活动结束后，学校将组织相关工作人员对活动进行总结，评估活动效果和影响，完善活动方案。
2.活动结束后，组织获奖教师进行师德教育和优秀经验分享活动，以增进全体教职员工的发展。
通过这样一项评选活动，可以激励全体教职工追求教学上的卓越，在深化师德建设的同时，提高教师的教育教学水平，为学校的发展贡献力量。
同时，这也是一项吸引人才、树立品牌的重要方式，为学校的发展提供人才支持和社会认可。
2024年年级“最美学生”、“最美教师”评选实施方案
2024年年级“最美学生”、“最美教师”评选实施方案一、背景和目标1.1 背景“最美学生”、“最美教师”评选活动是为了表彰在学生和教师中展现出优秀品质和杰出表现的个体，弘扬正能量，激励全体学生和教师追求卓越。
1.2 目标- 表彰在学业、品德、社会实践等方面取得突出成绩的学生；- 表彰在教学、教育专业能力、师德师风等方面表现突出的教师；- 激励全体学生和教师积极向上，争做优秀榜样。
二、评选范围与条件2.1 评选范围- “最美学生”评选范围：全年级所有学生；- “最美教师”评选范围：全年级所有教师。
2.2 评选条件2.2.1 最美学生评选条件：- 遵纪守法，珍视学校公物，积极参与社会公益活动；- 优异的学业成绩，积极参加学科竞赛和文体活动；- 积极参与校内外社会实践活动，展现团队精神和社会责任感；- 热爱集体，具备优秀的人际交往、沟通和协作能力；- 具备良好的思想品德和文明礼仪，言行得体，以身作则。
2.2.2 最美教师评选条件：- 扎实的教学基本功，注重教育教学创新；- 教书育人有成效，培养学生的综合素质和创新精神；- 尊重学生，关心学生，与学生建立良好的师生关系；- 做到言传身教，为学生树立榜样；- 乐于奉献，积极参与学校工作，为学校的发展贡献力量。
三、评选程序和方法3.1 评选程序3.1.1 提名阶段学校将组织全体学生和教师自愿提名候选人，并通过公示进行了解候选人情况，由学生和教师自行提名的比例各占50%。
3.1.2 初评阶段由学校组织评选专家组进行初步评审，根据提名材料和相关证明文件，初步筛选出最终的候选人名单。
3.1.3 筛选阶段根据最终候选人名单，学校将进行面试或现场展示等方式，进一步评选出获奖学生和教师。
3.1.4 评选结果公示与表彰学校将公示评选结果，并在学校颁奖典礼上对获奖学生和教师进行集中表彰。
3.2评选方法3.2.1 材料评审学生和教师的提名材料需包括：个人简介、学习成绩、社会实践成果等，评选专家组将根据这些材料进行初步筛选。
学校2023-2024学年“最美教师”评选方案
学校2023-2024学年“最美教师”评选方案为全面落实立德树人根本任务，全面加强新时代师德师风建设，大力培养选树师德先进榜样，弘扬尊师重教良好风尚，经研究决定在全校范围内开展2023-2024学年XX学校“最美教师”评选活动，具体实施方案如下：一、活动目的通过“最美教师”评选活动，树立、宣传一批典型的高素质教师楷模，对他们奉献教育的情怀给予褒扬和鼓励，为广大教师树立起身边的榜样，努力建设“励志、修身、博学、践行”的教师队伍，进一步掀起人人争做“最美教师”的热潮。
二、参评对象在本校工作满三年以上的教师三、评选名额（一）最美教师：1人（二）最美教师提名奖：5人四、评选标准（一）理想信念坚定。
忠诚党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，以实际行动坚定拥护“两个确立”、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”、模范践行社会主义核心价值观，争做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦。
（二）道德情操高尚。
为人师表，具备良好的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，注重以德施教、以德立身，当好学生“四个引路人”，做精于“传道授业解惑”的学生“经师”和“人师”的统一者，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守；以自己的模范行为影响和带动学生，积极引导和帮助学生把握好人生方向，扣好人生的第一粒扣子。
（三）教学能力突出。
既有胜任教学的专业知识，又有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野；教学能力过硬，态度勤勉、方法科学，教学效果和人才培养成绩显著，在同行中具有较高的威望；具备学习、处事、生活、育人的智慧，能够在各个方面给学生以帮助和指导。
（四）扎根一线，事迹突出。
长期工作在教育教学第一线，师德事迹真实、突出、感人；具有教师资格并从事教学工作5年以上（特岗教师从事教学工作3年以上）；优先推荐具有班主任工作经历的教师。
推荐教师如存在有违反师德师风行为的，则实行“一票否决”，取消参评资格。
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丹凤县第三小学年度“最美教师”评选方案
为了进一步推进我校的校园文化建设，努力营造良好的校风、教风和学风。
大力弘扬我校广大教师爱岗敬业、乐于奉献、爱生如子、为人师表的崇高师德风尚，经学校研究决定在全校开展“最美教师”评选活动。
一、指导思想
以弘扬“仁爱厚德明礼启智”的文化主题为主要内容，以评选、表彰“最美教师”为载体，通过发动全校广大师生积极参与“最美教师”的推荐评选活动，大力宣传和表彰我校师德高尚、业务精湛、群众公认、学生爱戴的先进典型，用典型力量激励和带动全校教职工学先进、扬正气、促和谐，不断追赶超越，推进我校早日实现“商洛名校、陕西一流、国家有影响”的办学目标。
二、评选类型
最美“仁爱之师”；最美“启智之师”；最美“管理之师”；
最美“敬业之师”；最美“科研之师”。
三、评选对象与名额
1、评选对象：全校所有参与一线教育教学的在编教师
2、评选名额：
每学期评选一次，每次每类各评选出一名；一年评选两次，共评选出10名年度最美教师（每类2名）。
四、评选原则
1、坚持树立典型，表彰先进，宣传正能量的原则；
2、坚持公平、公正、公开的原则；
3、坚持注重工作实绩和日常表现的原则；
五、评选条件
各类“最美教师”评选的条件，仅限当学期取得的荣誉，各类评选的侧重点不同，申报者结合自身条件申报评选。
1、最美“仁爱之师”：（以师德师风为主）
师德高尚、为人师表，爱生如子、以身作则，受家长拥戴。
德育先进个人，师德师风优秀个人优先考虑。
同等条件下，高年级教师优先。
2、最美“启智之师”：（以教学质量为主）
教育教学中，扎实认真，方法高效、成绩突出。
担任高年级语数英教学，且教学质量突出者优先考虑。
3、最美“管理之师”：（以班级管理为主）
年级组长或班主任，在年级和班级管理中，管理科学规范，没有出现重大安全事故。
优秀班主任（辅导员）、文明班级次数多者优先考虑。
同等条件下，高年级教师优先。
4、最美“敬业之师”：（以爱岗敬业，执行力为主）
工作中，爱岗敬业，任劳任怨，执行力强，办事效率高，工作效果好。
优秀教师可优先考虑。
5、最美“研学之师”：（以教育科研、业务学习为主）
工作中，勤学好思，勇于探索，积极参与课程改革和教学研究，主动承担教学研究相关任务，认真落实教学常规，自主参与
业务学习，自身业务素质提升快。
教学能手、优秀科研工作者，科研成果多者可优先考虑。
六、评选方法与程序
（一）成立评选领导小组
组长：余新平
副组长：王立红吴德胜
成员：校委会成员以及各年级组长
评选领导小组下设办公室，办公室设在少先队，由吴德胜同志具体负责“最美教师”的评选工作。
（二）评选方法与程序
1．评选分1-6年级六个组评选，后勤和领导班子不参与评选。
2.宣传启动阶段（每学期开学）。
组织学习《丹凤县第三小学最美教师》评选活动方案，公布推荐评选办法，启动评选活动，大力宣传开展“三小最美教师”评选活动的目的、意义，广泛发动全校广大干部职工积极参与，营造良好舆论氛围。
2．提名推荐阶段（每学期结束）。
各组由包级领导组织召开召开小组会议，参照“最美教师”评选条件，通过自评申报、民主评议等方式推荐本组“最美教师”候选人，每类各推荐1名，共5名（上半年已获得“最美教师”称号的原则上不再推荐），并将“最美教师”评审推荐表，以年级组为单位上报评选组办公室（大队部）。
（1月3日前上报）
3. 组织评选阶段（小组提名推荐后）。
评选领导小组结合评审推荐表和个人工作实绩，对推荐人进行审查评议，联合评选出5
名“最美教师”（每类各评1名）。
一年评选2次，共产生10名年度“最美教师”。
年度“最美教师”的同志上报1500字以上事迹材料，并在来年“学习身边的好老师”师德故事分享会上分享个人事迹。
（1月6日-9日）
4．表彰阶段。
每年12月底或者下学期初，学校组织开展颁奖典礼，对年度“最美教师”颁发奖杯、荣誉证书和奖品。
当选年度“最美教师”的同志上报1500字以上事迹材料，学校组织学习、宣传，并（2020年开学表彰大会上颁奖）
七、评选结果的运用
1、“最美教师”荣誉施行动态管理。
在第一学期中获得的“最美教师”荣誉后，或在第二学期中违反一票否决的相关规定，学校将取消“最美教师”称号。
2、获得“最美教师”称号的教师，当年师德师风考核直接评为优秀；在年度工作考核、职称评定、晋职晋级、评优树模中，同等条件下优先考虑；在绩效考核积分中以同等校级荣誉（教学质量除外）的3倍予以积分；并作为其他优秀评选、考核的重要依据。
3、学校将年度“最美教师”通过展板、橱窗、图册、宣传手册、挂历等形式向学生、家长、社会广泛宣传，增强教师的知名度和荣誉感。
八、几点要求
1、高度重视，精心组织。
“最美教师”评选工作是一项严肃的工作，具有重要的意义。
各组一定要高度重视，精心组织，认
真实施，把真正优秀的教师选拔出来。
2、注重宣传，扩大影响。
各组要把评选活动与学习典型结合起来，大力宣传评选活动的目的意义、评选标准、活动步骤，广泛开展“最美教师”主题宣传教育活动，积极营造“学先进事迹、创先进业绩、争先进荣誉”的浓厚氛围，不断增强评选活动的影响力和感召力。
3、坚持标准，确保实效。
各组要组织教师及有关人员认真学习评选工作的有关文件，按标准逐层推荐。
要广泛听取学生、家长的意见，推荐最优秀的教师参加评选，充分发挥先进典型的引领示范辐射作用。
丹凤县第三小学
2019年9月20日附：丹凤县第三小学“最美教师”评选推荐表
丹凤县第三小学“最美教师”评选推荐表。