高三地理专题复习——地理环境对区域发展的影响
1．自然环境因素差异 (1)气候差异的形成：
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(2)地貌差异的形成：
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(3)水文差异的形成：
①气候因素中的降水量差异直接造成河流水量差异。
②地形条件决定了河流支流多少、流域面积大小和流 速大小。 ③流域内的植被状况不同造成河流含沙量的不同。
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害。第(2)题，①河流有凌汛现象，河水主要来源于大气
降水；②河流经我国地势一、二阶梯，最终流入海洋，参 与海陆间水循环；③河径流季节变化大，源自域人教版高中地理一轮复习课件
为亚热带季风气候，植被为亚热带常绿阔叶林；①所示河 段以侧蚀为主，③水能实现阶梯式开发。第(3)题，甲为三 江平原地区，农业生产实现多种经营，为可持续发展提供
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第 十 二 章 地 理 环 境 与 区 域 发 展
第 一 讲 地 理 环 境 对 区 域 发 展 的 影 响
夯基础 析考点
明考向 强专项
提能力
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一、区域的含义 1．概念 在 地理差异 的基础上，按一定的指标和方法划分出来 的地球表面的 空间单位 。 2．特征 (1)具有一定的 区位特征 ，以及一定的面积、形状 和 边界 。有的区域的边界是 明确 的，如行政区；
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[考点一线串] 对不同区域进行对比，找出区域间的差异，是分析各 区域发展方向、采取因地制宜开发治理措施的前提。区域 差异的分析则应从区域组成要素特征的差别入手，同时注 重要素间的联系。对区域差异的影响因素具体分析如下：
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1.区域的含义。 考纲 下载 2．不同区域自然环境、人类活动的差异。 3．不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式
的影响。
1.识记：区域的含义。
考纲
解读
2．理解：不同区域自然环境、人类活动的差异。
3．应用：运用比较法比较不同区域自然环境和人 类活动的差异。
B．甲、乙、丙三地区是所在国重要的中药材加工基地
C．甲地区已实现多种农业经营方式的良性共处 D．乙地区的主要农业地域类型为大牧场放牧业
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解析：第(1)题，甲为东北三江平原地区，乙为三江源地
区，丙为横断山区，太阳总辐射量乙最丰富，昼长的年变 化纬度越高变化越大，丙地纬度最低，甲地纬度最高，所 以甲地变化最大，丙最小；甲、丙位于季风气候区，降水 主要集中在夏秋季节；丙地地势陡峻，多雨易发生滑坡灾
点 气候
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区域 要素
长江三角洲
松嫩平原
不
同
土地
水稻土为主，多为水田， 黑土 为主，多为旱
人均耕地面积少 贫乏 均位于 地，人均耕地面积多 石油等矿产丰富
点 矿产 相同点
东部季风区 的平原地区
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2.长江三角洲与松嫩平原生产活动的差异
区域 产业 长江三角洲 松嫩平原
(2)图中
(
)
A．①河流有凌汛现象，河水主要来源于冰雪融水 B．②河流经我国地势一、二阶梯且参与海陆间水循环 C．③河径流季节变化大，流域植被以落叶阔叶林为主 D．①、③所示河段以侧蚀为主，水能实现阶梯式开发
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(3)下列描述正确的是
(
)
A．甲、乙、丙三地区已形成完善的交通运输网络
(1)概念：指三次产业及其内部比例关系。
(2)影响因素：自然地理条件、经济发展水平、资源配置状 况、劳动力素质等。 (3)表现：三次产业占国内生产总值的比重；三次产业的就 业比重；三次产业的内部构成。
(4)趋势：在区域经济发展的过程中，由于资源配置的变化
和人均收入的差异，劳动力表现出由第一产业向第二、 三产业转移的趋势。
交通
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[应用闯一关] 1．(2012·北京丰台区模拟)读下图，回答(1)～(3)题。
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(1)图中
A．甲地年太阳总辐射量大于乙地
(
)
B．昼长年变化甲地最大，丙地最小
C．乙、丙两地降水集中于夏秋两季 D．甲、乙两地降水多、地势陡，多滑坡等灾害
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耕作类型
农 耕作制度 业
水田耕作业、水产业
一年两熟至三熟
旱地耕作业
一年一熟 玉米、春小麦、 大豆 重化工业基地
主要作物
工业
水稻、油菜、棉花
轻工业 基地
商业贸易
发达
较落后
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三、区域不同发展阶段地理环境的影响(以长江中下游 平原为例)
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四、区域产业结构
业类型、规模等差异
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因素
差异形成的原因
区域耕地、水资源等自然条件和经济发展状况、
人口 科技发展水平、开发历史等社会条件差异→人口 规模、密度、增长速度等差异 城市 地形、气候、河流、资源、交通等差异→城市形 态、数量、规模、发展水平等差异 地形、位置、经济、科技、人口等差异→交通方 式、通达度等差异
条件；乙地交通运输条件恶劣，没有完整网络；丙地是我
国重要的中药材加工基地；乙地区的主要农业地域类型为 粗放的农牧业。
答案：(1)B
(2)B
有的区域的边界具有 过渡 性质，如干湿地区。
(2)每一个区域都具有特定的 地理环境 条件，并对 区 域发展 产生深刻的影响。
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二、地理环境差异对区域发展的影响 1．长江三角洲与松嫩平原自然环境的异同 区域 要素 不 同 位置 长江三角洲 北纬30° 附近，长江的 入海口 亚热带季风 气候 松嫩平原 北纬43° ～48°的东北 地区中部 温带季风气候
④河流所处的纬度及流向决定了有无结冰期、结冰 期长短及有无凌汛现象。 (4)土壤差异的形成： 不同的气候、植被及人类生产活动因素的差异造成 了土壤类型、厚度、肥力、酸碱度的差异。
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2．社会经济因素差异
因素 差异形成的原因
气候、地形、土壤、水源等自然条件差异→作物种类、
农业 耕作制度、产量等差异 市场、交通、劳动力、政策、科技等社会条件差异→ 机械化、生产率、商品率等差异 工业 资源、市场、劳动力、科技、交通、政策等差异→工
高三地理复习必备 地理环境对区域发展的影响课件
2．纵向分析：纵向即在一个区域内，沿着历史发展的 过程，看地理环境与区域发展的关系，主要是从动态的角 度进行分析。
在长江中下游平原的不同发展阶段，由于社会生产力 水平的差异，人们认识自然、改造自然的能力不同，因此 对地理环境的影响不同。
特别提醒 分析区域发展和地理环境的关系，是一种 纵向分析过程，即循着历史发展的过程从动态的角度进行 分析，思维模式如下图所示：
5．关于甲、乙两地的叙述，正确的是( ) A．两地均以崎岖的高原为主 B．两地均位于板块内部，地壳比较稳定 C．甲地地势西高东低，乙地地势东高西低 D．甲地以流水作用为主，乙地以风力作用为主
答案：B 解析：根据上图中的经纬度可以判断出，甲地位于印度 的南部、乙地位于非洲的南部，两地都位于板块的内部， 地壳比较稳定。
(4)干旱区分布于该省区的西南部，这说明区域有明确 的_____特征。
(5)C 区域深居内陆远离海洋，海洋水汽难以到达，降 水稀少，气候干旱，气温日较差和年较差都很大，沙漠广 布。 这体现了区域内部各要素之间______、________，构 成一个统一体。
答案：(1)内蒙古自治区 (2)东 西 降水量与蒸发量 (3)森林 草原 荒漠草原 差异 从沿海向内陆 (4)区位(面积、位置、边界) (5)相互影响 相互联系
资源、市场、劳动力、科技、交通、政策等差 工业
异→工业类型、规模等差异
人类活动
差异形成的原因
区域耕地、水资源等自然条件和经济发展状
人口 况、科技发展水平、开发历史等社会条件差异
→人口规模、密度、增长速度等差异
地形、气候、河流、资源、交通等差异→城市 城市
形态、数量、规模、发展水平等差异
地形、位置、经济、科技、人口等差异→交通 交通
高中地理：地理环境对区域发展的影响
其他 生产 活动
交通 商业
重要的综合性 重化工业基地 工业基地 沿海航线的中枢， 长江入海门户， 对内外联系方便， 商业贸易发达
干湿地区划分及分布
降水量＞蒸发量: ①湿润地区 ②半湿润区
干旱地区
200㎜
半干旱区
400㎜
800㎜
半湿润区
降水量＜蒸发量: ③半干旱区 ④干旱地区 ⑶干湿地区三条分界线: 800㎜等降水量线 400㎜等降水量线 200㎜等降水量线
早期
水隔、土黏
生产力低下
“火耕水耨”，发展缓慢
发展较快，精耕细作， 粮、棉、桑蚕基地
中期 现代
科技进步、人口迁移
水连、土肥
工商业发展
水隔、地碎
“粮仓”地位渐失
伦敦的阶段性发展: 初期———城市化 加速期 ———郊区城市化 成熟期 ———逆城市化 再生转型期 ———再城市化
湿润地区
纬度差异
热量差异
海陆差异 水分差异
土地、植被差异
农业生产模式差异
农业区位因素
长江中下游平原
东北平原
曾是我国规模最大 部门最齐全的钢铁 生产企业
鞍山 钢铁
接近原料、燃料产地
煤炭来源 铁矿来源 消费市场 交通运输 接近消费市场、便利 宝山 的海运（巨型运输船） 钢铁 条件，形成临海型工业 布局 我国第一个具有世界 先进水平的现代化大 型钢铁联合生产基地
社会经济
商品 农业
《史记》：“……乃使水工郑国间说秦，令凿泾水自中山西邸瓠口为渠，并北山 东注洛三百余里，欲以溉田。 ……用注填于水，溉泽卤之地四万余顷，收
皆亩一钟，于是关中沃野，无凶年，秦以富疆， ……”
《史记》：“地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨 ……”“江
地理环境对区域发展的影响
地理环境对区域发展的影响地理环境是指地球上各种自然地理条件，如地形、气候、水文、土壤、生态等因素。
地理环境对区域发展有重要影响，它既是人们生存和活动的基础，也对经济、政治、社会等各个方面产生影响。
首先，地理环境对区域发展的影响体现在经济方面。
地形和气候条件不同，决定了不同区域的资源分布和发展方向。
例如，山地地形的区域往往适合发展林业、旅游等业态；沿海地区则更适合发展港口、航运、水产业等。
气候条件对农业发展也有重要影响，如温带地区适合发展小麦、玉米等粮食作物，热带地区适合发展稻米、果树等。
此外，地理环境也决定了一些区域是否存在自然资源，如石油、矿产等，这些资源的存在对区域经济起到了重要推动作用。
其次，地理环境对区域发展的影响还体现在政治和社会方面。
地理环境的不同会影响政治制度和社会结构的形成与发展。
例如，平原地区人口相对集中，交通便利，易形成中央集权的政权形式；而山地地区地势复杂，人口稀少，特权集团的形成相对困难。
此外，地理环境的差异还会影响区域的文化传承和道德观念，如沿海地区容易形成开放进取、海洋意识较强的文化，而内陆地区则更注重团结和守望相助。
再次，地理环境对区域发展的影响还体现在生态方面。
地理环境的不同决定了不同区域的生物多样性和生态系统的稳定性。
例如，热带雨林地区由于气候条件湿润，土壤肥沃，拥有丰富的生物资源；而冰川地区则较为贫瘠，生物种类较少。
地理环境的变化还会导致自然灾害的发生，如地震、洪水、干旱等，进而影响区域的发展和稳定。
最后，地理环境对区域发展的影响还体现在人们的生活方式和思维方式上。
地理环境的不同会塑造出不同的生活习惯和价值观念。
例如，山区居民由于地形限制，生活方式通常以农牧业为主，注重家庭观念和传统文化；而城市居民生活方式多样，注重个人发展和现代化思维。
此外，地理环境对人们的生活方式还会产生习惯性的影响，如北方地区由于气候寒冷，人们更注重保暖和节水。
综上所述，地理环境对区域发展有着重要的影响。
高中地理知识点总结：地理环境对区域发展的影响
高中地理知识点总结：地理环境对区域发展的影响高中地理知识点的内容是地理环境对区域发展的影响。
地理环境是指一定社会所处的地理位置以及与此相联系的各种自然条件的总和。
高中地理知识点总结：地理环境对区域发展的影响一、区域的含义⑴概念：区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。
区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。
⑵特征：具有一定的区位特征，以及一定的面积，其内部的特定性质相对一致。
(层次性;差异性;整体性)二、地理环境差异对区域发展的影响1.总体影响：影响人们的生产生活特点、区域的发展水平、发展方向。
2.长江三角洲和松嫩平原的异同同：都是平原地区，并都位于我国的东部季风区异：⑴地理环境的差异：①地理位置差异：位于北纬30度附近，在我国东部沿海地区的中部，长江的入海口;松嫩平原大致位于北纬43-48度，在我国东北地区的中部②气候条件差异：长三角在亚热带季风气候区，夏季高温多雨，雨热同期;松嫩平原在温带季风气候区，大陆性稍强，降水较少，温暖季节短，生长期较短，水热条件的组合不如长三角。
③土地条件差异：长三角以水稻土为主，耕地多为水田，较为分散，人均耕地面积低于全国平均水平;松嫩平原黑土分布广泛，耕地多为旱地，集中连片，人均耕地面积高于全国平均水平。
④矿产资源条件差异：长三角矿产资源贫乏，松嫩平原有较丰富的石油等矿产。
⑵地理环境对农业和商业的影响①对农业：长三角在良好的水热条件基础上，发展水田耕作业，主要种植水稻等，一年二熟至三熟;松嫩平原受水热条件的限制，发展旱地耕作业，主要种植小麦等，一年一熟。
长三角河湖水面较广，水产业较为发达;松嫩平原西部降水较少，草原分布较广，适宜发展畜牧业。
②对工商业：长三角位于我国沿海航线的中枢，长江入海的门户，对内外联系方便，商业贸易发达;依托当地发达的农业基础发展轻工业，从国内外运入矿产资源发展重工业，成为我国重要的综合性工业基地。
地理环境对区域发展的影响
9、上海作为全国最大的商业中心和最大的港口。 其区位因素的共同条件是（ B ） A．自然地理条件 B．经济地理条件 C．地理位置 D．资源条件
10、上海市快速发展的原因是（
A
）
A．位置优越
C．气候温和
B．地形平坦
D．劳动力充足
11、下列不属于上海市发展的区位优势的是 （ D ）
A．广阔的经济腹地 C．充足的农副产品供应 B．高素质的劳动力 D．矿产资源丰富
二、地理环境差异对区域发展的影响
不同区域由于地理环境的差异，人们生 产、生活的特点有许多不同，区域的发展 水平、发展方向等也存在差异。
长江三角洲和松嫩平原的比较
松嫩 平原
长江三 角洲
30°N
长江 三角洲
黄 海
东 海
48°N
43°N
小 兴 安 岭
大
45°N
兴 安 岭
松 嫩 平 原
长 白 山
以下哪些国家属于发达国家、哪些属 于发展中国家
中国 美国 日本 印度 古巴 丹麦 尼泊尔 英国 瑞士 埃塞俄比亚
土内，本国居民和外国居民在一定时期内生 产最终产品和提供劳务价值的总和。它能全 人均GDP 面地反映社会经济活动的总规模，是衡量一 个国家或地区经济实力，评价经济形势的重 国民收入：一个国家国民经济各个生产部门 要综合指标。 人均GNP 在一定时期（通常为一年）内新创造的价值 总和，就是从一个时期内的社会总产品的价 值中减去生产上消耗掉的生产资料的价值后 三次产业的产值比重 剩余的部分。
长江三角 洲稠密的 水系、黏 重的土壤
早期 现在 交通的障碍、开垦困难， 农业发展的限制条件 天然水道、适合农作物的 生长，农业的优势条件
1、在长江中下游平原农业发展的各个阶段中，其 粮食生产地位是怎样的？
高三地理一轮复习地理环境对区域发展的影响
高三地理一轮复习地理环境对区域发展的影响高三地理一轮复习：地理环境对区域发展的影响在我们的高三地理学习中，“地理环境对区域发展的影响”是一个至关重要的知识点。
它不仅能够帮助我们理解不同地区的差异和特点，还能让我们从更深层次去思考人类活动与自然环境之间的相互关系。
首先，我们要明白什么是地理环境。
地理环境包括自然环境和人文环境。
自然环境就像是地球给予我们的原始“礼物”，有地形、气候、水文、土壤、生物等要素。
而人文环境呢，则是人类在漫长的发展过程中，基于自然环境所创造出来的，像人口、城市、农业、工业、交通等等。
地形对于区域发展的影响那可是相当显著。
比如说平原地区，地势平坦开阔，有利于大规模的农业耕种和城市建设。
想象一下一望无际的华北平原，那里能够实现大规模的机械化农业生产，为国家提供了丰富的粮食。
而山地和丘陵地区，地形起伏较大，交通建设难度高，农业发展也受到一定限制，但却可以发展特色的林业和旅游业。
像我国的西南地区，山高谷深，虽然农业生产条件相对较差，但独特的自然风光吸引了众多游客，推动了当地旅游业的发展。
气候是另一个关键因素。
不同的气候类型决定了不同的农业生产方式和作物种类。
热带地区终年高温多雨，适合种植热带经济作物，如橡胶、香蕉等。
温带地区四季分明，夏季温暖湿润，冬季寒冷干燥，适合种植小麦、玉米等粮食作物。
气候还会影响到工业的布局。
比如在气候寒冷的地区，供暖设备的生产和相关产业就会相对发达。
水文条件也不容忽视。
河流众多、水资源丰富的地区，有利于发展航运和水产养殖。
像长江流域，河运繁忙，带动了沿岸城市的经济发展。
而水资源短缺的地区，则需要更加注重水资源的节约和高效利用。
土壤的性质会影响农作物的生长。
肥沃的黑土、冲积土适合种植高产的农作物，而贫瘠的土壤则可能需要进行改良或者选择更适合的种植品种。
生物资源的丰富程度也会对区域发展产生影响。
森林资源丰富的地区可以发展木材加工业，草原广阔的地区适合发展畜牧业。
地理环境对区域发展的影响
地理环境对区域发展的影响地理环境是区域发展的重要因素之一，它对经济、社会、文化等各个方面都有着深远的影响。
地理环境包括地形、水文、气候、土壤等方面，这些因素相互作用，决定了一些地区的自然条件和资源禀赋，从而影响了该地区的发展。
首先，地理环境对经济发展有着重要的影响。
地理环境决定了一个地区的产业结构和经济活动的特点。
比如，山地地区因地势陡峭，土地资源有限，适合发展林业、矿业等资源型产业；而平原地区因土地肥沃、交通便利，适合发展农业、工业等生产型产业。
此外，水资源的丰富与否也对经济发展起着重要作用。
沿海地区、河流流域地区由于水资源丰富，有利于发展渔业、航运业等与水相关的产业。
而内陆地区由于水资源稀缺，适合发展沙漠化防治、节约用水等相关产业。
因此，地理环境对经济的影响具有显著的区域差异性。
其次，地理环境影响着社会发展。
地理环境决定了人类居住的条件和生存方式。
比如，高海拔地区气候寒冷，人类居住的条件艰苦，人们多以畜牧业为主要生计；而低海拔地区气候温暖，人类居住条件较好，人们多以农业为主要生计。
此外，地理环境对交通、通讯等基础设施建设也有影响。
山地地区由于地形复杂，交通不便，人们的出行和物资流通受到限制；而平原地区由于地势平坦，交通发达，人们的活动和物资流通比较便利。
因此，地理环境对社会发展的影响不容忽视。
地理环境还对文化发展产生重要影响。
地理环境决定了一个地区的文化特色和艺术形式。
比如，地中海的温暖气候和丰富的海洋资源，孕育了地中海式的文化，蕴涵着独特的民俗、音乐、舞蹈等艺术形式。
而高原地区因为气候干燥，土壤贫瘠，人们的生活方式和文化特点与其他地区有所不同。
此外，地理环境对历史文化的保存和传承也起着重要作用。
一些特殊的地理环境如山区、雪山、水乡等，常常成为民族文化的重要载体和保护区。
因此，地理环境对文化发展具有深远的影响。
总的来说，地理环境对区域发展具有多方面的影响。
它通过决定一个地区的自然条件和资源禀赋，影响着经济、社会、文化等各个方面的发展。
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3 演练真题·找准考法
考法一 区域特征的判断分析
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2 深化拓展·精讲精练 【方法规律】
正确认识区域的区位特征 一个区域内的地理要素并不是孤立存在的，在分析各区域的地 理特征时，应从区位入手，整体把握。
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(1)影响乌布稻田的主导自然条件是( )
A．光照不足
B．土壤肥沃
C．水热充足
D．河网密布
(2)在乌布遭遇毫无预兆的一场阵雨的成因最有可能是( )
A．对流活动强烈 B．台风活动频繁
C．西南季风强盛 D．东北信风控制
【活学巧用】 [2020·成都摸底]一位去巴厘岛的游客在游记中写道：在乌布行 走，常能看到随山势修筑的层层稻田，错落有致……走着走着，便 会毫无预兆地遭遇一场阵雨，于是便在路旁的亭子里停下来听雨赏 雨，看到路边石缝中“吱吱”地冒热气……下图为巴厘岛水系分布 图。据此完成(1)～(3)题。
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第28讲 地理环境对区域发展的影响
地理环境对区域发展的影响
第一节地理环境对区域发展的影响课时安排：4课时教学目的：1．举例说出区域的特征2．以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响3．以某个区域为例，比较分析区域不同发展阶段地理环境的影响教学重点： 1．比较分析地理环境差异对区域发展的影响2．分析区域不同发展阶段地理环境的影响教学难点： 1．区域的特征2．以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响教具准备：有关挂图等、自制图表等教学方法：比较法、案例分析法、图示法等教学过程：一、区域1．概念：区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。
2．特征：（1）区域具有一定的区位特征：不同的区域，自然环境有差异，人类活动也有差异。
同一区域，区域内部的特定性质相对一致，如湿润区的多年平均降水量都在800毫米以上。
但自然环境对人类活动的影响随着其他条件的变化而不同。
（2）具有一定的面积、形状和边界。
①有的区域的边界是明确的，如行政区；②有的区域的边界具有过渡性质，如干湿地区。
（3）既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。
如，东北平原既是东北地区的一部分，又可划分为三江平原、松嫩平原、辽河平原等。
3．划分：由于目的不同，所用的指标和方法不同，人们划分出的区域类型也不同。
二、地理环境差异对区域发展的影响每一个区域都具有特定的地理环境条件，并对区域发展产生深刻的影响。
不同区域地理环境的差异，人们生产、生活特点差异区域的发展水平、发展方向等差异思考1．导致长江三角洲和松嫩平原年平均气温差异的主要原因是什么?点拨：从地理位置（纬度位置、海陆位置）方面思考回答。
2．长江三角洲和松嫩平原的年降水量分布各呈现什么规律?形成这种分布规律的主要原因分别是什么?点拨：长江三角洲的年降水量大致和我国降水量的普遍规律一致，原因从该地地形为平原，降水主要来自东南季风等方面分析；松嫩平原的年降水量由于受东面有长白山的阻挡，降水较少，基本呈现从东向西递减的规律。
地理环境对区域发展的影响
地理环境对区域发展的影响《地理环境对区域发展的影响》这节内容位于人教版高中新课标地理必修三第一章的第一节。
这个章节主要讲的是从理论的高度探讨地理环境的区域差异对经济发展的影响下面我从说教材，说学生，说教法，说学法，说教学程序，板书设计，教学反思等七个方面对本课的设计加以说明一、说教材１．本节课的地位与作用地理环境的区域差异是普遍存在的，对人类活动的影响也是多方面的，本节主要从自然地理环境和人文地理环境差异两个方面讲解对人类活动的总体影响。
为后文的学习做了铺垫。
２．三维目标●知识与技能目标1、理解区域的含义。
2 比较长江三角洲与松嫩平原地理环境，说明自然环境,人类活动的区域差异。
3、培养学生运用地图、文字，图片资料进行总结归纳、比较的能力。
4、．培养学生自主学习，合作学习和理论联系实际的能力。
●过程与方法目标：1．运用地图、文字和图片材料归纳总结松嫩平原和长江三角洲的异同，通过分组讨论解决由于地理环境的差异对区域发展的影响。
2．培养学生搜集、整理地理信息的能力。
●情感态度与价值观目标：通过学习，使学生树立辩证的、科学的发展观，学会用发展的观点来看待事物。
３．教学重点与难点：教学重点：（1）不同区域地理环境的差异性比较，以及区域环境差异对区域发展的影响。
（2）区域不同发展阶段与地理环境的关系。
教学难点：长江三角洲在区域不同发展时期地理环境对农业生产活动的影响。
二、说学生学生身心发育趋于成熟，思维求知欲强，知识面广，同时在知识基础上：已经在初高中阶段地理区域以及地理环境都有初步了解，但地理环境对区域发展的影响，了解不多，必须重点讲解；另外在教学中应注意重点培养学生根据给出的资料提取有效信息的能力、自主思维能力、合作探究能力；同时教学过程也是师生交流、交往的平台，是师生共同进步的阶梯。
三、说教法根据布鲁纳的认知结构学习理论——发现学习的方式，强调学生的主动探索，而不是教师一味的讲解和灌输。
所以我将采用下面三种学习方法组织教学：１．探究式教学法探究式教学是以教师为主导，学生为主体，充分发挥学生的主体性作用，从而进行精心设问以激发学生的学习兴趣和动机。