中班健康安全课件《垃圾食品我不吃》
中班健康教案及教学反思《垃圾食品我不吃》
中班健康教案及教学反思《垃圾食品我不吃》教案：中班健康教案《垃圾食品我不吃》教学目标：1. 培养幼儿养成良好的饮食习惯，拒绝垃圾食品。
2. 通过活动体验垃圾食品的危害，并认识到健康食品的重要性。
3. 提升幼儿的语言表达能力和团队合作意识。
教学准备：1. 绘本《垃圾食品我不吃》或图片。
2. 健康食品和垃圾食品的图片。
3. 大型海报纸和可粘贴的图标。
4. 音乐。
教学过程：1. 温暖活动：播放与食品相关的音乐，引导幼儿随着音乐伸展身体。
2. 导入：展示绘本《垃圾食品我不吃》或相关图片，向幼儿简要介绍这本书的内容和主题。
3. 讨论：利用图片引导幼儿区分健康食品和垃圾食品，让幼儿说出一些他们所了解的健康食品和垃圾食品。
教师将这些名称记录在大型海报纸上，粘贴相应的图标。
4. 活动：分成几个小组，每组给幼儿分发健康食品和垃圾食品的图片，让他们按照健康食品和垃圾食品分类，然后贴在大型海报纸上。
5. 分享：每个小组派代表介绍他们小组的分类成果，并解释为什么某些食品被归类为垃圾食品。
6. 角色扮演：安排幼儿分成两组，一个小组扮演健康饮食倡导者，一个小组扮演垃圾食品推销员。
两个小组互相交流，辩论健康食品和垃圾食品的好处和坏处。
7. 反思：引导幼儿回顾整堂课的内容，对自己是否吃垃圾食品进行思考，并鼓励他们表达自己的观点和感受。
教学反思：在这堂课中，幼儿通过参与各种活动，如观察、分类、辩论等，对垃圾食品的危害有了更深入的认识。
他们也学会了识别健康食品和垃圾食品，并对两者的区别有了一定的了解。
在角色扮演活动中，幼儿积极参与，从不同角度思考健康和垃圾食品对身体的影响。
整堂课活动紧凑有序，幼儿参与度较高，达到了教学目标。
然而，需要改进的地方在于，在讨论和角色扮演环节，教师应更注重引导幼儿提出更多的问题，激发他们思考的欲望。
同时，在活动过程中，应注意提醒幼儿注意个人卫生，避免食品污染问题。
此外，如果条件允许，可以组织幼儿参观一家健康食品店或超市，让他们亲自感受到健康食品的多样性和诱人之处。
垃圾食品我不吃(中班健康)
垃圾食品我不吃活动目标：1.知道病从口入，做到不吃垃圾食品，知道垃圾食品的危害。
2.懂得吃干净卫生、营养丰富的食物才有利于身体健康和生长发育。
3.乐于参加活动。
活动重难点：1.懂得垃圾食品对身体的危害。
2.知道吃有营养的食物会让身体更健康。
活动准备：懒羊羊开心、难受图卡，图片(各种路边摊食品，油炸、膨化食品，新鲜的食物若干)，手工制作好的棉花糖、糖葫芦，字卡：垃圾食品、健康食品。
活动过程：一、开始部分故事导入：懒洋洋来做客。
1.出示图片懒羊羊，以懒羊羊给小朋友送礼物(糖葫芦，棉花糖)为话题。
故事讲述，(教案出自：屈老师教案网)懒羊羊给小朋友带来了礼物(出示手工制作的棉花糖和糖葫芦)，你们想要吗?忽然，听听什么声音(播放录好的肚子痛的呻吟声)，懒羊羊说他肚子痛，猜猜懒羊羊为什么会肚子痛?2.引导幼儿大胆想象懒羊羊不舒服的原因。
(它吃了路边买的糖葫芦和棉花糖)，那他送你们的礼物你们还要吗?那是垃圾食品。
二、基本部分(一)路边小吃不卫生。
图片展示路边小摊做食物的照片，引导幼儿了解不卫生的食品引发的身体状况，不吃路边的小吃。
1.你觉得照片是在什么地方拍的? 照片上的人在做什么?他们卫生吗?2.小结：路边做的食物都是垃圾食品(出示字卡：垃圾食品)虽然很香，但是一点也不卫生，而且也没有营养。
(教案出自：屈老师教案网)有很多路边摊的食物还是用地沟油做的，而且路边的细菌、灰尘很多，吃了容易生病三.一些颜色的很漂亮的食物里面有很多色素，吃了会中毒的。
所以我们不能去买路边的小吃。
3.图片展示吃了路边摊食品给人们带来的危害。
(拉肚子、甚至导致人死亡)(二)"垃圾食品"危害多1.除了路边摊的食物是垃圾食品不能吃，还有一些我们小朋友喜欢吃的食品也是垃圾食品。
出示汉堡、鸡腿、虾条等图片，这些油炸、膨化食品也要少吃。
2.图片展示吃多了油炸、膨化食品，喝多碳酸饮料带给小朋友的危害，肥胖、骨瘦如柴(影响食欲)，早熟。
垃圾食品我不吃中班健康安全课件
现代饮食习惯和健康问题
垃圾食品的定义和分类
1 定义
垃圾食品是指富含不健康成分的食物，缺乏营养价值。
2 分类
常见的垃圾食品包括快餐、糖果、薯片、软饮料等。
3 影响
这些食品通常高热量、高糖分和高脂肪，对身体健康有负面影响。
垃圾食品对健康的危害
1 肥胖
2 心脏病
垃圾食品富含卡路里，长 期摄入容易导致肥胖问题。
2 提供知识
课程提供关于健康和安全方面的知识，帮助中班儿童更好地保护自己。
3 预防疾病
通过课程，中班儿童学会预防疾病，保持身体健康。
结论和建议
1 选择健康食品
中班儿童和家长应该共同努力选择健康食品，避免垃圾食品的摄入。
2 教育重要性
加强健康饮食教育，提高中班康饮食教育
教导中班儿童认识垃圾食 品的危害，培养健康的饮 食习惯。
2 优质食材
3 家校合作
提供新鲜、有营养的食材， 增加中班儿童对健康食品 的兴趣。
与家长合作，共同推动垃 圾食品摄入的减少。
中班健康安全课程的重要性
1 培养健康习惯
中班健康安全课程有助于培养健康的生活习惯，养成良好的饮食习惯。
高盐和高脂肪含量增加患 心脏病的风险。
3 糖尿病
垃圾食品中的大量糖分会 导致胰岛素抵抗和糖尿病。
垃圾食品在中班生活中的普遍存在
1 广告影响
垃圾食品广告猛烈宣传， 吸引中班儿童的注意。
2 方便性
3 同伴影响
垃圾食品方便携带和食用， 适合中班生活节奏。
同学之间分享垃圾食品， 增加了摄取的可能性。
如何避免垃圾食品的摄入
中四班-10月课程故事《垃圾食品我不吃》
（二）我家食品大调查
爸爸妈妈带着孩子在家里寻找健康食品和垃圾食品，并引导孩子对这些食品进行分类
（三）远离垃圾食品
我们应不应该吃垃圾食品或不健康的食品呢？
幼：不应该吃垃圾食品，吃多了会让我的个子长不高。
幼：垃圾食品会影响我们的消化系统和肠胃。
幼：垃圾食品会让我们变得不聪明，里面有防腐剂和添加剂。
幼：不能吃垃圾食品没有营养，吃多了会长胖，还会生病。
幼：不能吃，因为垃圾食品会使我们长不高，变成小矮子，然后吃那些蛋糕就会长得胖胖道的，蛋糕也没有营养。
幼：我家的垃圾食品有方便面。
幼：我妈妈说紫菜可以增强记忆力呢！
幼：吃黑米可以保护我们的眼睛。
幼：海带里面有碘，可以预防甲状腺肿大。
调查表制作中，在家里，在成人的帮助下寻找和辨别垃圾食品和健康食品，既贴近幼儿生活，又可以了解幼儿平时的饮食习惯。有了这样的过程之后，通过分享调查表可以看出幼儿切实感受到了健康食品的益处，和垃圾食品的危害。其中有幼儿提到：“我们不能吃垃圾食品，我们要远离垃圾食品！”又有小朋友说“垃圾食品可以吃一点点没有关系！”我觉得这一个话题值得我们深入，于是我们又进行了进一步的探讨。
（四）食品的制作方式
1.孩子们在这个过程中也产生了新的疑问：土豆是健康食品，为什么外面买的狼牙土豆就不健康呢？
孩子们的讨论：
幼：外面的不能吃，只有家里的人做得才能吃。外面的食物有添加剂和色素，而且还不卫生。我们家里面的洗得干干净净的。
垃圾食品我不吃 幼儿园中班安全教育课件
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
皮皮猴喜欢吃方便面、路边小摊上的烧烤和饮料等食物。
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
有一天，皮皮猴在梦境里遇到一个精灵，它要带
皮皮猴去垃圾食品王国，那里全是垃圾食品。
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
皮皮猴被精灵带到垃圾皇宫做国王，它经不住诱惑， 摘下皇宫里一棵树上的饮料果和小食品吃。
水果蔬菜奶蛋肉 , 营养全面不能少。
荤素搭配要均衡 , 挑食偏食损健康。
样样食物都爱吃 , 个子高高身体棒。
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
1.为了我们的身体健康，应该多吃蔬菜和水果。 A.对 A.对 A.对 A.对 A.对 B.错 B.错 B.错 B.错 B.错
参考答案： 1.A 2.A 3.B 4.A 5.B
吗？
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
薯条
碳酸饮料
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
蜜饯
爆米花
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
方便面
火腿
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
以上这些食品你们喜欢吃吗？
这些都是垃圾食品哦！
我们不能吃垃圾食品！
《幼儿安全Leabharlann ·垃圾食品我不吃《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
馋嘴皮皮猴的梦境之旅
你还记得皮皮猴梦 见自己去哪里了吗？
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
兔子先生对皮皮猴说了些什么?
你肚子这么疼，肯定是吃了垃圾 食品国的东西， 都是不正规生产 的，不干净，而且里面还添加了 对身体有害的东西。
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
《十大“垃圾”食品及其危害》
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中班健康教案及教学反思《垃圾食品我不吃》
《垃圾食品我不吃》一、教学目标1.认知目标：了解垃圾食品的种类及其对身体健康的影响。
3.情感目标：激发幼儿对健康饮食的热爱，增强自我保护意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿认识到垃圾食品的危害，学会选择健康食品。
三、教学准备1.PPT课件2.垃圾食品与健康食品图片3.视频资料4.活动记录表四、教学过程（一）导入1.教师出示垃圾食品图片，引导幼儿观察并说出它们的名字。
2.邀请幼儿分享自己吃过的垃圾食品，讨论它们的口感和味道。
（二）基本环节1.教师播放视频资料，让幼儿了解垃圾食品的制作过程和危害。
2.教师引导幼儿讨论：为什么垃圾食品对身体不好？3.教师出示健康食品图片，让幼儿说出它们的名字和好处。
（三）实践活动1.教师将幼儿分成若干小组，每组发放活动记录表。
2.各小组根据讨论内容，填写活动记录表，包括垃圾食品的种类、危害以及如何抵制垃圾食品的方法。
3.教师邀请各小组代表分享自己的记录表内容，并进行评价和指导。
3.教师对本次教学活动进行反思，提出改进措施。
五、教学反思优点：1.幼儿对垃圾食品和健康食品有了一定的认识，能够主动分享自己的经验。
3.教学活动形式丰富，激发了幼儿的兴趣。
不足：1.在讨论环节，部分幼儿表现出较弱的参与意识，需要教师更多地引导和鼓励。
2.在实践活动环节，部分幼儿对活动记录表的填写不够认真，需要加强管理。
改进措施：1.在讨论环节，教师应更多地关注参与意识较弱的幼儿，引导他们积极参与讨论。
2.在实践活动环节，教师应加强对幼儿的管理，确保活动记录表的填写质量。
重难点补充：一、教学重点补充1.利用互动问答，加深幼儿对垃圾食品危害的理解。
例如：教师：“大家知道吃太多垃圾食品会有什么后果吗？”幼儿A：“会变得不健康。
”教师：“对，那我们来具体说说，不健康会有哪些表现呢？”2.通过角色扮演，让幼儿模拟购买食品的场景，学会选择健康食品。
例如：教师：“现在我们来到了小超市，你们想买什么零食呢？”幼儿B：“我想买糖果。
幼儿园中班健康活动教案《垃圾食品我不吃》
幼儿园中班健康活动教案《垃圾食品我不吃》教案名称：垃圾食品我不吃适用对象：幼儿园中班（4-5岁）教学目标：1. 认识垃圾食品对身体的不良影响。
2. 建立正确的饮食观念，形成健康的饮食习惯。
3. 提高幼儿的自我保健意识，学会拒绝垃圾食品。
4. 培养幼儿的观察能力和判断能力。
教学准备：1. 突出的垃圾食品图片、健康食品图片、垃圾食品包装盒。
2. 幼儿个人图册，彩色笔。
3. 盐水、糖水、果蔬汁等食物。
4. 小型垃圾桶和小型果蔬篮子。
5. 彩色纸、剪刀、胶水。
教学过程：活动一：认识垃圾食品（15分钟）1. 引导幼儿讨论他们平时喜欢吃的食物，为什么喜欢吃这些食物。
2. 准备一些垃圾食品的图片，让幼儿观察这些食品有哪些特点。
询问幼儿对这些食品的了解程度。
3. 指导幼儿将垃圾食品的图片与健康食品的图片进行分类。
活动二：感知垃圾食品的味道（15分钟）1. 准备盐水、糖水和果蔬汁等不同味道的食物。
2. 让幼儿闭上眼睛，通过品尝这些食物，留意它们的味道，并用个人图册记录自己的感受。
3. 引导幼儿回顾这些食物的味道，询问他们喜欢哪种味道。
活动三：制作垃圾食品人（20分钟）1. 准备彩色纸、剪刀和胶水。
2. 将彩色纸剪成头、身体、手臂、腿等部分，让幼儿使用胶水将它们拼凑在一起，制作成一个垃圾食品人。
3. 引导幼儿给这个垃圾食品人起个名字，描述它的特点。
活动四：垃圾食品与健康食品比较（20分钟）1. 拿出一些垃圾食品包装盒，让幼儿观察包装上的字样和图案。
2. 引导幼儿讨论垃圾食品与健康食品的不同之处，例如包装盒的颜色、形状、字体等。
3. 让幼儿用彩色笔在个人图册上画出垃圾食品和健康食品的不同。
活动五：我选择健康食品（20分钟）1. 将小型垃圾桶和小型果蔬篮子放在教室的两个角落。
2. 教师示范，将一些垃圾食品丢进垃圾桶，将一些健康食品放进果蔬篮子。
3. 让幼儿分组，每组轮流做同样的活动。
4. 引导幼儿讨论为什么选择把食物放进对应的容器里的原因。
幼儿园中班健康教案《垃圾食品我不吃》认识垃圾食品对身体的危害
幼儿园中班健康教案《垃圾食品我不吃》认识垃圾食品对身体的危害引言垃圾食品是指那些含有过多糖分、油脂和添加剂的食品，长期食用会对人体健康造成严重的危害。
为了让幼儿认识到垃圾食品对身体的危害，培养健康饮食习惯，我们特别设计了这个教案，通过故事、游戏和实践活动，帮助幼儿理解垃圾食品的危害并学会拒绝它们。
目标1.认识垃圾食品的种类和特点；2.理解垃圾食品对身体健康的危害；3.掌握拒绝垃圾食品的方法。
教学内容和步骤步骤一：故事引入1.教师讲述一个关于小明因长期食用垃圾食品而体弱多病的故事。
2.向幼儿提问：为什么小明会生病？是否和他吃的东西有关？步骤二：认识垃圾食品1.列举一些常见的垃圾食品，如薯片、糖果、汽水等。
2.与幼儿一起讨论垃圾食品的特点：味道好但对身体不好，有很多糖分和油脂。
3.看图辨认垃圾食品：给幼儿展示一些垃圾食品的图片，让他们辨认并说出食品的特点。
步骤三：了解垃圾食品的危害1.教师向幼儿解释吃垃圾食品会让身体变得虚弱，容易生病。
2.与幼儿一起讨论垃圾食品对身体的危害：长胖、导致蛀牙、不健康等。
3.观察实验：用一个透明的玻璃杯，向幼儿展示加入垃圾食品和加入健康食品后水的颜色变化，引导幼儿思考垃圾食品对身体的影响。
步骤四：如何拒绝垃圾食品1.教师向幼儿介绍一些拒绝的方法：礼貌地说“不，谢谢”、“我不喜欢吃这个”等。
2.模拟情景：教师分配角色，让幼儿在模拟的情景中练习拒绝垃圾食品的对话。
结束语通过本节课的学习，幼儿们已经认识到垃圾食品对身体的危害，并掌握了拒绝垃圾食品的方法。
希望他们能在日常生活中坚持健康的饮食习惯，远离垃圾食品，保持健康成长。
注：本教案适用于幼儿园中班的健康教育课程，可以根据实际情况进行调整和补充。
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薯条
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碳酸 饮料
汉堡
火腿
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方便面
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馋嘴皮皮猴的梦境之旅
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
青青森林学校里有个馋嘴的皮皮猴，他 不喜欢玩玩具，只喜欢吃路边小摊上的烧 烤和饮料。
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《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
小朋友们， 现在你们知道为 什么不能吃垃圾 食品了吗？
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、
油炸类
腌制类
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加工肉类
Hale Waihona Puke 碳酸饮料 方便类烧烤类 蜜饯话梅类
冰冻甜品 罐头类
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这样做你觉得对吗？
在路边摊上购买三无产品。
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他拼命挣扎，一惊，睁开了眼睛。原来是一场梦，现在他知道自己 做错了，并且后悔极了。无论什么东西，都没有健康重要，要做个健健 康康的小朋友。
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你还记得皮皮猴梦 见自己去哪里了吗？
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兔子先生对皮皮猴说了些什么?
你这样肚子疼,肯定是吃了垃圾食品 国的东西, 都是不正规生产的，不干净， 而且里面还添加对身体有害的东西。
有一天，皮皮猴在梦境里遇到一个精灵,要带皮 皮猴去垃圾食品王国，王国里全是垃圾食品。
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皮皮猴被精灵带到垃圾皇宫做国王，走着走着，看见一棵树，树 上结了好多饮料果和小食品。皮皮猴禁不住诱惑就摘了一个，树上就 又重新长出一个，皮皮猴就摘一个吃一个……
最后皮皮猴吃得小肚子鼓鼓的，越来越痛。他拼命挣扎，但肚子 却越来越大，跟吹气球似的。他站不稳，就往地下一坐，地变成了一 个洞，他掉进了洞里。当他起来时，发现身边有一只兔子先生，兔子 先生看着他直摇头，说：“你这样肚子疼，肯定是吃了垃圾食品国的 东西，那里都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而 且里面还添加了化工原料，对身体有害。”
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安安常吃泡面。
这样做你觉得对吗？
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妮妮爱吃瓜果蔬菜。
这样做你觉得对吗？
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
想一想，这 节课，你学到了 些什么呢？
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
安全儿歌
小朋友,拍拍手 , 我们来把健康找。 健康健康在哪里 , 就在我们嘴巴里。 水果蔬菜奶蛋肉 , 营养全面不能少。 荤素搭配要均衡 , 挑食偏食损健康。 样样食物都爱吃 , 个子高高身体棒。