2020高考地理二轮总复习第1部分高考命题区间3水文第2课时练习
高考命题区间三第二课时突破高考综合题课时作业1.(2019·唐山二模)阅读图文资料，完成问题。
可鲁克湖和托素湖(图甲)位于青海省德令哈地区，被称为“情人湖”，它们一大一小，靠一条小小的淡水河紧紧相连。
这两个湖泊虽然相距很近，有着相同的生态环境和变迁历史(图乙)，但湖水性质却迥然不同。
(1)指出巴音河的流向及其该河的流域类型。
(2)结合图示信息，描述由莲湖演变为可鲁克湖和托素湖的过程。
(3)说明托素湖成为咸水湖的主要原因。
(4)有专家认为，随时间推移可鲁克湖很有可能变成咸水湖，请你为该专家提供合理的解释。
解析：(1)通过周边的海拔高度可以判断，湖泊位置海拔低，所以河流都流入湖泊，因此巴音河流向为自东南向西北。
因为河流注入湖泊，并未流向海洋，所以该河的流域类型为内流区。
(2)题目要求描述莲湖演变为可鲁克湖和托素湖的过程，即要求把图片显示的过程用语言表述出来。
阶段Ⅰ至阶段Ⅱ：莲湖中部地下岩浆开始侵入。
阶段Ⅱ至阶段Ⅲ：湖底中部岩浆侵入规模加大，乃至喷出，导致湖床抬升(包括喷发物堆积)，莲湖最终一分为二形成可鲁克湖和托素湖。
(3)该地为内流区，所以托素湖为内流湖，可鲁克湖水中的盐分通过相连的淡水河流入其中，而无河流流出，随着湖水蒸发，盐分逐渐积累，最终逐渐形成咸水湖。
(4)自然原因：在全球变暖影响下，该地区降水减少而蒸发加剧；两湖之间的地壳如果继续抬升，可鲁克湖水可能无法通过河流向外流出，盐分累积，湖水盐度越来越大。
人为原因：流域内人口增加，经济发展，工农业生产生活用水量增大，导致入湖水量减少。
答案：(1)流向：自东南向西北。
流域类型：内流区。
(2)阶段Ⅰ至阶段Ⅱ：莲湖中部地下岩浆开始侵入。
阶段Ⅱ至阶段Ⅲ：湖底中部岩浆侵入规模加大、乃至喷出，导致湖床抬升(包括喷发物堆积)，莲湖最终一分为二形成可鲁克湖和托素湖。
(3)托素湖(地处盆地)为内流湖，可鲁克湖水中的盐分可通过相连的淡水河排入其中，而托素湖无河流流出，随湖水蒸发，盐分逐渐积累而成咸水湖。
(4)(全球变暖背景下，)流域内降水减少而蒸发加剧；两湖之间的地壳继续抬升，可鲁克湖水无法通过河流向外排泄；流域内经济发展，生产生活用水量增大，入湖水量减少。
2．东江流域是粤港澳大湾区东部的生产生活主要水源，涉及香港及广州东部、深圳、河源、惠州、东莞等市。
阅读图文资料，结合所学知识，完成问题。
东江是珠江流域的三大水系之一，流域内人均水资源拥有量高于全省人均拥有量。
近年来东江流域水资源管理方面出台了多个与水资源管理相关的文件来加强流域的综合管理。
表1 流域水资源开发利用率(%)年份2014年2015年2016年2017年东江流域29.3 28.6 26 28.5广东省24.5 24.7 23.8 23.9 (注：国际公认的地表水合理开发利用率应不超过30%。
如果超过30%，人与自然的和谐关系将遭到破坏)年份2014年2015年2016年2017年东江流域43.5 41.7 50 46.4广东省40.8 37.7 51.1 43.3指标人均GDP/万元万元GDP用水量/m3万元工业增加值用水量/m3人均综合用水量/m3城镇居民用水量/(L/d)农田灌溉亩均量/m3年份东江全省东江全省东江全省东江全省东江全省东江全省(1)从河流补给、径流量和汛期等方面分析东江流域的主要水文特征。
(2)东江流域人口众多，经济发达。
分析该地区主要用水指标的变化特征，推测该流域第二、三产业发展的基本趋势。
(3)随着人口快速增长和经济高速发展，东江流域水资源的供需矛盾进一步加剧。
分析该流域水资源利用中存在的主要问题。
(4)就该流域如何协调好经济发展与水资源利用的关系提出合理的建议。
解析：(1)据材料可知，东江是珠江流域的三大水系之一，地处亚热带季风气候区，河流补给以雨水补给为主。
年降水量大，流域面积较大，河流径流量大。
东江位于季风气候区，降水季节变化大，因此径流的季节变化较大，雨季主要集中在夏秋季节，因此汛期主要集中在夏秋季节。
(2)据表3资料分析可知，随着人均GDP不断提高，万元工业增加值用水量、人均综合用水量、万元GDP用水量、城镇居民用水量逐年下降，明显低于广东省平均水平。
这反映了随着东江流域经济发展，人均GDP不断增加，主要用水指标却不断下降，表明该流域第二、三产业不断从粗放型向集约型方向发展，第二、三产业的发展提高了水资源利用率。
(3)该流域水资源利用中存在的主要问题应结合表1、2、3分析。
据表1资料可知，东江流域水资源开发利用率较高，且高于全省的平均利用率，水资源利用已接近极限，可能危害本流域的生态环境，不利于流域人地协调发展；据表2资料可知，水质达标率不高，表明流域水污染问题仍然比较严重；据表3分析可知，农业灌溉用水量偏大，且增加趋势超过全省平均水平，农业生产可能仍然较为粗放。
(4)建议应结合存在的问题分析。
据上题分析可知，水资源开发利用率较高，应继续加强流域内产业结构的调整，降低水资源消耗量；农业灌溉用水多，应发展节水型农业，控制农业生产的用水量，提高水资源的利用率；水质达标率不高，应大力保护水资源，防治水污染；等等。
答案：(1)地处亚热带季风气候区，河流补给以雨水补给为主。
降水量大，流域面积较大，所以径流量大。
径流的季节变化较大，汛期主要集中在夏秋季节。
(2)特征：随着人均GDP不断提高，万元工业增加值用水量、人均综合用水量、万元GDP 用水量、城镇居民用水量逐年下降；明显低于广东省平均水平。
趋势：随着东江流域经济发展，人均GDP不断增加，主要用水指标却不断下降，表明该流域第二、三产业不断从粗放型向集约型方向发展。
(3)水资源开发利用率接近30%，且高于全省的平均利用率，水资源利用已接近极限，可能危害本流域的生态环境，不利于流域人地协调发展；东江流域水功能区水质达标率虽略高于全省，但达标率不高，表明流域水污染仍然比较严重；农业灌溉用水量偏大，且增加趋势超过全省平均水平，农业生产可能仍然较为粗放。
(任答两点即可)(4)继续加强流域内产业结构的调整，降低水资源消耗量；发展节水型农业(或控制农业生产的用水量)，提高水资源的利用率；大力保护水资源，防治水污染。
(任答两点即可) 3．(2019·株洲二模)阅读下列材料，结合所学知识完成问题。
天山北麓的伊塞克湖是中亚的一个内陆深水湖，1月平均气温约－6 ℃，7月平均气温约15～25 ℃，湖水终年不结冰，年降水量少，约200～300毫米，但甲地区可达800～1 000毫米。
伊塞克湖流域分布有面积较大的天山云杉林，人们发现在气温偏高的年份，该地云杉林长势反而不佳。
19世纪后期至20世纪中期，大量俄罗斯移民来到伊塞克湖盆地，湖水水位明显下降。
据专家考证2000年以后由于自然原因伊塞克湖湖水水位略有回升。
下图为伊塞克湖区域略图。
(1)分析甲地区降水丰富的原因。
(2)简要分析伊塞克湖终年不冻的主要原因。
(3)分析气温偏高的年份云杉林长势不佳的原因。
(4)推测大量移民到来后湖水水位下降，而2000年以后湖水水位又回升的主要原因。
解析：(1)甲地位于42°N～43°N之间，受西风带影响，甲地位于伊塞克湖的东侧和天山山脉的西侧，西风吹过湖面后水汽较为充足，饱含水汽的西风再遇到天山山脉的阻挡，水汽不断抬升，形成丰沛的地形雨，因此甲地降水量多。
(2)盆地地形，伊塞克湖西北部有高大山脉阻挡冷空气，受冬季风的影响较小，冬季气温相对较高；为“内陆深水湖”，湖泊深度大，湖泊水量大，湖水对温度的调节作用强，难以结冰；高山内陆咸湖，湖水盐度较高，盐度越高结冰难度越大。
(3)该地为温带大陆性气候，气候干旱，降水量少，树木生长主要受水分条件制约；气温偏高的年份，土壤蒸发和植物蒸腾作用加剧，土壤水分含量减少，故云杉林长势不佳。
(4)该地降水量少，湖水主要是依靠河水汇入补充，大量移民来到伊塞克湖盆地后，引水垦荒，导致入湖水量减少，湖面下降。
2000年以后，由于自然原因湖水水位上升，可推测与区域降水、冰雪融水有关，气候变得更加暖湿，降水量增加，气温升高，冰川融化量增加导致湖水水位上升(注意是自然原因，不是人为原因)。
答案：(1)该地盛行风为西风，西风经过暖湿的伊塞克湖增温增湿，在湖泊东岸遇到天山阻挡，受地形抬升作用而多降水。
(2)盆地地形，受冬季风的影响较小，冬季气温相对较高；湖泊深度大，湖泊水量大，湖水对温度的调节作用强，不易结冰；高山内陆咸湖，湖水盐度较高，结冰难度大。
(3)该区域树木生长主要受水分条件制约，气温偏高的年份，土壤蒸发和植物蒸腾作用加剧，土壤水分含量减少，云杉林长势不佳。
(4)大量移民来到伊塞克湖盆地后，引水垦荒，导致入湖水量减少，湖面下降。
2000年以后，气候变得更加暖湿，降水量增加，气温升高，冰川融化量增加导致湖水水位上升。
4．阅读图文资料，完成问题。
乌伦古湖地处额尔齐斯河南部，属于内流湖，湖水主要依赖乌伦古河补给。
约一万年前，吉力湖与乌伦古湖属同一湖泊。
之后，在外力作用下逐渐分离成两个湖泊，其间有12千米长的河流沟通。
乌伦古河汛期较早，5月下旬～6月中旬的水量占全年水量的60%左右。
下图为乌伦古湖及其周边示意图。
(1)据图文资料描述“一湖变两湖”的大体演变过程。
(2)说出乌伦古河水量的年内变化特点及其汛期河流的主要补给类型。
(3)乌伦古湖近年来湖面萎缩现象较明显，请根据材料从“开源”的角度提出一种改善乌伦古湖萎缩局面的措施，并说明理由。
解析：(1)根据距今约一万年前的乌伦古湖及其周边示意图可知，乌伦古湖形状南北狭长。
乌伦古河河口位于湖泊东岸的中部，河流搬运泥沙，受湖水顶托力作用，在河口沉积，形成三角洲。
河口三角洲面积不断增大，将湖泊分割成两个湖。
(2)乌伦古河5月下旬～6月中旬的水量占全年水量的60%左右，说明水量的年内变化特点是春、夏季多于冬季，水量季节变化大，7月～次年4月水量较少，在5～6月补给量大，说明补给类型主要是季节性积雪融水。
高山冰川(雪)融水主要在夏季补给，占比例较少。
山地降水较少。
(3)从“开源”的角度分析，从额尔齐斯河流域开挖引水渠道引水，即跨流域调水，可以改善湖面萎缩局面。
额尔齐斯河距离乌伦古湖较近，两者之间地域狭窄，工程量较小。
额尔齐斯河的水量较大，水源充足。
海拔高于乌伦古湖湖面，水可自流，节约能源。
答案：(1)乌伦古湖形状南北狭长；乌伦古河河口位于湖泊(东岸)的中部；河流搬运泥沙(加之湖水顶托力作用)在河口沉积；河口三角洲将湖泊分割。
(2)变化特点：春、夏季多于冬季(季节变化大)(5月下旬～6月中旬多，7月～次年4月较少)。
补给类型：季节性积雪融水(此点必答)；高山冰川(雪)融水；山地降水。
(3)措施：从额尔齐斯河流域开挖引水渠道引水(跨流域调水)。
高考地理二轮复习内容及练习
高考地理二轮复习内容及练习高考地理二轮复习内容及练习第二轮中，要对重点的进行专题，使所学更加系统化、条理化，也更能培养考生对事物的发展规律和内在联系的分析。
重点、难点的专题有多种专题划分方式，例如：1.地球运动系统包括地球的运动、大气的运动、水体的运动、地壳和地表物质的运动、地理事物时空变化。
本专题内容分属于教材不同的单元，但它们之间有着内在的联系，可以提出问题让考生思考，如地球运动能否引起大气运动、水体运动。
这就要求考生从地球运动的地理意义去分析问题，从而推理出地理事物的成因和规律，也可以从地理事物的时空变化和分布推理出成因。
2.人地关系系统包括人口问题、环境问题、资源问题、可持续发展问题。
在复习人口问题时，新教材与老教材有明显的差异，新教材表达更为合理、科学，因此在复习时应以新教材为准。
资源问题、环境问题和可持续发展贯穿在教材很多单元，我们要把它们从教材中提取出来，分析其成因、规律以及对策。
3.区域地理系统包括自然区域、农业区域、工业区域、城市区域等，有人说区域地理是地理科的瓶颈，这么认为也不过分，因为区域地理是文科综合命题的出发点，而涉及的社会热点本身就具有地域性。
因此，考生必须有清晰的区域位置概念，才能有极强的应变能力。
在本专题的城市区域中新老教材有差异，对于城市地域结构与功能分区中的工业区和住宅区位置，新教材采用的是城市发展的新模式，因此新教材的说法更合理。
4.地理图表系统包括日照图、等值线图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理计算。
图表分析是地理必须掌握的一项基本技能，也是高考查考生分析、判断能力的理想手段，图表的阅读分析水平直接影响着考生在高考中的表现，在专题复习中，要求考生达到图文转换、图图转换，并能对图表综合归纳，读出各种信息，找出有用信息，并分析解决问题高中数学。
高三地理复习应注意的九大知识点一：巧记太阳活动对地球的影响黑子和耀斑增多时，会发出强烈的射电，干扰地球电离层，影响地面的无线电短波通信。
新教材适用2024版高考地理二轮总复习第1部分专题突破专题3水体运动规律命题点二河流特征教师用书
命题点二河流特征真题再研· 明技法典例2 (2022·全国乙卷)下图显示黄河桃花峪附近花园口水文站监测的1958年7月、1996年8月两次洪水过程的水位与流量的关系。
读图，完成(1)～(2)题。
(1)1958年7月洪水过程中，图中O、P两点水位变化趋势及两点流速相比( A )A．O点水位上涨，流速较快B．O点水位回落，流速较慢C．P点水位上涨，流速较慢D．P点水位回落，流速较快(2)图示资料表明，1996年8月比1958年7月( C )A．洪水含沙量大B．洪峰水位低C．河床高D．洪峰流量大【命题解读】本题组以黄河水文站监测历史上两次洪水过程中相同流量但水位高低不同为试题情境，考查地理联系(河流水位与流量大小、流速大小、河床高低之间的联系)和地理过程(河流涨水与落水两个不同过程)，旨在考查学生的区域认知，综合思维等学科素养。
【思维点拨】核心知识· 精归纳1.河流的补给类型判断(1)依据河流所在地区判断①我国东部季风区，河流以雨水补给为主。
②我国西北干旱半干旱区降水稀少，河流以高山冰雪融水补给为主。
③我国的长江、黄河源头地区，气候高寒，河流以冰川融水补给为主。
④我国东北地区冬季寒冷，降雪多，河流的春汛是季节性积雪融水补给形成的；夏季高温多雨，夏汛是雨水补给形成的。
⑤济南地区的小清河，以地下水补给为主。
(2)依据径流变化过程判断①径流随降水变化而变化的河流以雨水补给为主。
②径流随气温变化而变化的河流以冰雪融水补给为主。
③径流常年较为稳定、平缓，多以地下水补给为主。
④湖泊对河流径流具有调节作用，使径流季节变化较小。
2.河流水系特征及其判断依据或时间及长短；无就不用答)节作用含沙量：(多或少) ①泥沙的来源：植被状况、地形坡度(流速)、表土性质、降水强度、流量多少→侵蚀强度→沙的来源量；②泥沙的沉积：流经的地形和河道曲直、湖、沼、水库的沉积→沉积量三角洲的变化，海岸线的变化，河水的颜色，土壤的肥力，水质的好坏结冰期：有或无(若有，回答长或短) 气候：最冷月气温；地形：海拔高度、地形对冷空气阻挡、流速的大小；海洋、湖泊的调节；河水的深浅；盐度的高低河流生物流速：快或慢地形河流含沙量凌汛：(有就写，没有不写) 气候：最冷月气温；河流流向；河道特征冰凌灾害4.河流水文特征类题目的答题思路(1)分析河流水文特征，答题思路一般为：(2)比较同一河流不同河段水文特征的变化或差异，答题思路一般为：冲关演练· 提技能考向一借助黄河某水文站监测资料为背景材料，考查河流水文特征及影响因素(2023·福建统考)黄河干流内蒙古段位于黄河流域最北端，河道呈“几”字形弯曲。
地区专用2020高考地理二轮复习第一部分透析高考命题主题3第一板块命题主题三水体运动规律检测含解析
命题主题三水体运动规律一、选择题（2019·福州质量抽测)下图示意喀斯特地区模拟不同降雨强度(指单位时间内降雨量，单位为mm/h)下，地表径流量与侵蚀产沙量的变化过程。
读图回答1～3题.1．关于地表径流量、侵蚀产沙量与降雨强度之间关系的表述，正确的有(）①地表径流量与降雨强度呈正相关②地表径流量与降雨强度呈负相关③侵蚀产沙量与降雨强度呈正相关④侵蚀产沙量与降雨强度呈负相关A．①②B．①③C．②④D．③④2．降雨强度为40 mm/h时，地表径流量较小的主要原因是（）A．泥沙量少B．下渗率大C．地面崎岖D．降雨历时短3．降雨强度为140 mm/h时，降雨历时35分钟后，侵蚀产沙量发生变化的主要原因是（）A．流量变大B．流速变快C．土质变松D．土层变薄解析：第1题，降水强度越大，形成的地表径流越多，①对;降水强度越大，对地面冲刷越严重，侵蚀产沙量越多，③对；故选B.第2题，降雨强度为40 mm/h时,下渗率较大，导致地表径流较小。
第3题，从图中可知降雨强度为140 mm/h时，在降雨历时35分钟以前侵蚀产沙量增大，土层变薄，导致35分钟以后,侵蚀产沙量减小，故选D.答案:1.B2。
B3。
D(2019·成都二诊）幼发拉底河大部分的流量来自上游。
底格里斯河流经巴格达后，所挟带的泥沙绝大部分不能到达波斯湾。
下图为两河流域大型水坝分布示意图.读图回答4～6题。
4．幼发拉底河的汛期集中在（）A．春夏季B．夏秋季C．秋冬季D．冬春季5．底格里斯河流经巴格达后,所挟带的泥沙绝大部分不能到达波斯湾的主要原因是（）A．水库拦截B．气候干旱C．地势平坦D．下渗严重6．巴格达附近大型水坝分布密集的主要影响因素是（）A．水量需求大B．水能蕴藏量多C．航运需求大D．筑坝技术高解析：第4题，根据经纬度和海陆分布信息可知，幼发拉底河发源于安纳托利亚高原，那里靠近地中海东岸，冬春季受西风带的影响，降水较多,为河流汛期；而夏秋季西亚广大地区主要受副热带高气压带控制，高温少雨,蒸发量大，河流得到的降水补给少，为枯水期，故选D。
2020高考地理二轮总复习高分必备(课件+课时作业)高考命题区间3 水文 第2课时
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(1)分析西西伯利亚平原沼泽广布的原因。 (2)分析叶尼塞河泥沙含量较多，而鄂毕河泥沙含量较少的原因。 (3)通常，大河河口的鱼类资源丰富，但鄂毕河河口鱼类资源相对较少。说明鄂毕河 河口鱼类资源较少的原因。
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|智慧解题|………………………………巧整合、取信息、定答案
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解析：(1)恒河位于热带季风气候区，主要靠雨水补给。布拉马普特拉河上游地区是 我国的雅鲁藏布江，主要靠高山冰雪融水补给和雨水补给，位于西南季风的迎风坡。该 流域地区常年最稳定的补给类型是地下水补给，因此共有三种类型，高山冰雪融水补给、 雨水补给和地下水补给。(2)流量的差异可以从流量的总量大小以及流量的季节变化两方 面去比较。从图乙中可以看出布拉马普特拉河月平均流量大于恒河，尤其是在上半年， 并且布拉马普特拉河在七月份流量最大，而恒河在九月份流量最大。布拉马普特拉河出 现峰值时间较早，这是因为与流域的补给类型有关，布拉马普特拉河受西南季风的影响， 山地迎风坡降水量大，并且时间较长，因此月平均流量大，出现峰值时间早。(3)影响要 从有利和不利两方面去谈。有利影响：河流流量较大，带来泥沙较多，由材料可知，该
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水系最后注入孟加拉湾，流域总面积超过 170 万平方千米，年径流总量约 1.3 万亿立方 米，年输沙量超过 10.6 亿吨，形成了世界上最大的河口三角洲，河口处泥沙沉积有利于 促进三角洲的形成和发育；靠近河流有利于进行灌溉，提供了便利的水源。不利影响： 要结合热带季风气候的特征，降水季节变化大，夏季多暴雨，河流径流季节变化大，容 易引发洪涝灾害。(4)水资源合理利用的途径要从开源和节流两方面去谈。该区域洪涝灾 害较多，因此可以通过修建水库调节地表径流，改变水资源时间分布不均的特征。同时 恒河—布拉马普特拉河流经印度、孟加拉国等不同的国家，可以加强国际合作，共同开 发利用流域内水资源。提高保护水资源的意识，要节约用水，尤其是要合理利用地下水， 防止过度开采。
(全国通用)2020版高考地理二轮复习专题提分教程专题三水体运动规律练习
专题三水体运动规律考点一从“人地协调观”角度认识水循环[考情报告] 水循环对人类生存、生产和生活有着深刻的影响。
水循环的作用、原理及应用，人类活动对水循环的影响是高考的主要命题点。
以水循环示意图和大河治理、工程建设、水污染及其治理等为背景，考查各种水体的补给关系和水循环的类型、环节及意义；考查考生的区域认知能力、综合思维能力。
题型灵活多样。
(2016·全国卷Ⅲ)下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。
在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。
据此完成(1)～(3)题。
(1)森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于( )A．降水更多转化为地下水B．降水更多转化为坡面径流C．降水变率增大D．河道淤积(2)森林植被恢复后，该山地的( )①降水量增加②坡面径流增加③蒸发(腾)量增加④地下径流增加A．①② B．②③C．③④ D．①④(3)如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被恢复后，甲、乙两条河流径流量发生的变化是( )A．甲增加，乙减少，总量增加B．甲减少，乙增加，总量增加C．甲增加，乙减少，总量减少D．甲减少，乙增加，总量减少思维流程尝试作答(1)B (2)C (3)D1．运用综合思维，从辩证的角度全面理解影响水循环诸环节的因素(1)影响蒸发量大小的因素(2)影响水汽输送方向和水汽量大小的因素(3)降水形成的条件(4)影响地表径流流速、流量的因素(5)影响下渗量大小的因素2．落实人地协调观，辩证认识人类活动对水循环的影响考向 1 水循环规律、原理的考查阅读材料，完成下列问题。
材料一羊卓雍湖为西藏三大圣湖之一。
地质时期曾为外流湖，湖水流入雅鲁藏布江，后来由于地壳运动，湖水退缩，成为内流咸水湖。
然而，长期从事青藏高原湖泊考察研究的中科院专家发现，2002年之前羊卓雍湖还在萎缩，然而，自2003年起，湖水快速扩张。
2020高考地理二轮总复习高分必备课时作业：第1部分高考命题区间3水文第2课时Word版含解析
第一部分高考命题区间三第二课时打破高考综合题课时作业1.(2019 唐·山二模 )阅读图文资料，达成问题。
可鲁克湖和托素湖 (图甲 )位于青海省德令哈地区，被称为“ 情人湖” ，它们一大一小，靠一条小小的淡水河牢牢相连。
这两个湖泊固然相距很近，有着同样的生态环境和变迁历史 (图乙 )，但湖水性质却截然不一样。
(1)指出巴音河的流向及其该河的流域种类。
(2)联合图示信息，描绘由莲湖演变为可鲁克湖和托素湖的过程。
(3)说明托素湖成为咸水湖的主要原由。
(4)有专家以为，随时间推移可鲁克湖很有可能变为咸水湖，请你为该专家供给合理的解说。
分析： (1)经过周边的海拔高度能够判断，湖泊地点海拔低，所以河流都流入湖泊，所以巴音河流向为自东南向西北。
因为河流注入湖泊，并未流向大海，所以该河的流域种类为内流区。
(2)题目要求描绘莲湖演变为可鲁克湖和托素湖的过程，即要求把图片显示的过程用语言表述出来。
阶段Ⅰ至阶段Ⅱ：莲湖中部地下岩浆开始侵入。
阶段Ⅱ至阶段Ⅲ：湖底中部岩浆侵入规模加大，以致喷出，致使湖床抬升 (包含喷发物聚积 )，莲湖最后一分为二形成可鲁克湖和托素湖。
(3) 该地为内流区，所以托素湖为内流湖，可鲁克湖水中的盐分经过相连的淡水河流入此中，而无河流流出，跟着湖水蒸发，盐分渐渐积累，最后渐渐形成咸水湖。
(4)自然原由：在全世界变暖影响下，该地区降水减少而蒸发加剧；两湖之间的地壳假如持续抬升，可鲁克湖水可能没法经过河流向外流出，盐分积累，湖水盐度愈来愈大。
人为原由：流域内人口增添，经济发展，工农业生产生活用水量增大，致使入湖水量减少。
答案： (1)流向：自东南向西北。
流域种类：内流区。
(2)阶段Ⅰ至阶段Ⅱ：莲湖中部地下岩浆开始侵入。
阶段Ⅱ至阶段Ⅲ：湖底中部岩浆侵入规模加大、以致喷出，致使湖床抬升(包含喷发物聚积 )，莲湖最后一分为二形成可鲁克湖和托素湖。
(3)托素湖 (地处盆地 )为内流湖，可鲁克湖水中的盐分可经过相连的淡水河排入此中，而托素湖无河流流出，随湖水蒸发，盐分渐渐积累而成咸水湖。
2020版学海导航高考地理二轮专题总复习(新课标) 综合检测卷(一) Word版含解析
时量：60分钟满分：100分一、选择题(每小题4分，共44分)(2022·北京市丰台区上期期末质检)下图是世界局部区域图。
读图，完成1～2题。
1.从北京看东京，方位与距离组合最接近( A )A．东南，2 000千米B．西北，2 000千米C．东南，5 000千米D．西北，5 000千米2.图中( B )A．A、B、C所表示的区域中C的面积最广B．甲、乙、丙、丁四地中甲、丁相距最近C．a、b、c、d四地中d地没有发生过地震D．E、F、G、H四地中F地没有冰川分布第1题，由图可直接看出东京位于北京的东南方位。
依据图上的经纬度间隔，两城市的纬度差约为5°，经度差约为25°，故两市南北距离约5×110(km)，东西距离小于25×110(km)，再依据三角形两边之和大于第三边的定理，得出两市距离小于550＋2 750(km)。
第2题，甲、乙、丙、丁处于同一纬线圈上，甲、丁的经度间隔最小，因此四地中甲、丁相距最近，B选项正确。
图中A、B、C所跨的单位经纬网格数相同，但三地所处纬度不同，其中B 所处纬度最低，故三地中应以B的面积最大；图中d地位于板块消亡边界，地震频繁；F位于青藏高原，海拔高，有冰川分布；故A、C、D选项错误。
(2022·湖北省部分重点学校5月联考)下图为季风区地理分布图，读图回答3～4题。
3.季风成因与信风带季节移动有关的一组是( C )A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4.①季风盛行时( A )A．几内亚湾北部盛行西南风B．南亚处于一年中的旱季C．澳大利亚西北部草木茂密D．天山牧民在山麓放牧第3题，图中①、④季风为北半球夏季时东南信风北移越过赤道受地转偏向力往右偏转形成；②季风是海陆热力性质差异形成；③季风是南半球夏季时东北信风南移越过赤道受地转偏向力往左偏转形成；故与信风季节移动有关的季风有①③④。
第4题，①季风盛行时为7月份，此时几内亚湾盛行④季风(西南风)；南亚处于雨季，澳大利亚西北盛行③季风，降水较多，草木茂密，是南半球夏季；天山牧民在山腰处放牧(夏季牧场)，在山麓处放牧(冬季牧场)为冬季。
2020高考地理二轮总复习高分必备课时作业：第1部分 高考命题区间 3 水文 第1课时 Word版含解析
第一部分高考命题区间三第一课时突破高考选择题课时作业(2019·大庆三模)地下水库是利用地壳内的天然储水空间来储存水资源的一种地下水开发工程。
下图为某地下水库示意图。
据此完成1～2题。
1．该图能直接体现出该地下水库的作用是()A．解决水资源不足问题B．恢复湿地水量C．有效阻止海水入侵D．缓解地面沉降2．在水循环各环节中，受地下水库修建影响最大的是()A．蒸发B．水汽输送C．降水D．地下径流解析：第1题，结合图示信息可知，该水库建在沿海地区，建库后大坝有效阻止了海水入侵，这是该图能直接体现出来的作用。
地下水库的建成可以增加淡水资源，对缓解水资源紧张和地面沉降以及恢复湿地水量有一定的作用。
第2题，地下水库的修建与地下水坝的建成会阻挡地下径流汇入海洋，故对水循环各环节中影响最大的是地下径流。
答案：1.C 2.D(2019·深圳二模)蒸发是指水由液态转化为气态的变化过程。
蒸发能力是指在一定气象条件下，充分供水时某一固定下垫面的最大可能蒸发量。
气象台站利用持续盛有液态水的蒸发皿观测到的蒸发量是蒸发能力，并不是下垫面的实际蒸发量。
下图示意我国西北干旱区年实际蒸发总量的空间分布。
据此完成3～5题。
3．根据区域的自然环境推测，四个地形区中蒸发能力均值最高的是() A．塔里木盆地B．天山山地C．阿尔泰山地D．准噶尔盆地4．我国西北干旱区年实际蒸发总量的分布格局主要取决于()A．太阳辐射强弱B．气温高低C．降水多少D．风速大小5．我国下列四个湖泊，冬季湖面单位面积实际蒸发量最小的是()A．台湾日月潭B．江西鄱阳湖C．云南滇池D．新疆博斯腾湖解析：第3题，四个地形区中，塔里木盆地纬度最低，气温最高，降水少，晴天多，太阳辐射强，故蒸发能力均值最高。
第4题，我国西北干旱区年实际蒸发总量由西北往南往东递减。
西北部受到西风的影响，降水多，与实际蒸发总量格局基本一致，故可以判断我国西北干旱区年实际蒸发总量的分布格局主要取决于降水多少。
新教材适用2024版高考地理二轮总复习第1部分专题突破专题3水体运动规律命题点一水循环与水平衡教师用
专题三水体运动规律考查内容必备知识1.水循环及意义。
2．河流补给类型及水文、水系特征。
3．海水的性质及运动。
4．海—气相互作用关键能力结合图像资料、案例分析培养学生解读地理信息，描述和阐释地理事物的能力学科素养1.人地协调观：结合区域特征，分析不同水体对地理环境的影响及其与人类活动的关系。
2．综合思维：结合区域特征，分析洋流分布规律及其对地理环境的影响。
能结合案例，分析海气相互作用的影响。
3．区域认知：结合河流、湖泊等自然要素分布图等，描述特定区域水体运动的特征核心价值加强对水体运动过程和规律的认识，树立科学的世界观、方法论以及人与自然是生命共同体的观念考情示例年份考点2021年2022年2023年水循环浙江卷T23湖南卷T14～16浙江1月T27(3) 陆地水体全国乙卷T7～8山东卷T6～7全国甲卷T6～7 海水性质与海水运动广东卷T17 山东卷T13～14浙江1月T7～8海南卷T18(1) 海—气相互作用广东卷T17福建卷T17山东卷T16(2)广东卷T19海南卷T18(2)命题点一水循环与水平衡真题再研· 明技法典例 1 (2022·湖南地理)位于中亚的某内陆咸水湖，拥有较丰富的湿地和动植物资源，该湖泊近60年水量变化显著。
湖滨地下水与湖泊互为补给，但补给量较少。
下图示意该湖泊1961—2020年各时期入湖地表径流量、降水量、蒸发量的变化。
据此完成(1)～(3)题。
(1)引起该湖泊近60年水量变化的主导因素是( D )A气温B．降水量C．蒸发量D．地表径流量(2)推测湖滨地下水补给该湖泊较多的时期是( B )A．1961—1979年B．1970—1989年C．1980—1999年D．2000—2020年(3)与20世纪80年代相比，2000年以来该湖泊湖岸地区( D )A．沙尘天气增多B．灌溉面积扩大C．湖岸线较稳定D．绿洲面积增加【命题解读】该组题以某内陆湖泊水分收入和支出各要素的变化为情境，考查了湖泊水量的变化及其对湖泊—地下水之间补给关系、周边环境的影响，体现了高考试题的基础性、综合性和应用性考查指向。
2020届高考地理人教版第二轮复习专题提升训练：水文与地形(含解析)
2020届高考地理人教版第二轮复习专题提升训练水文与地形一、选择题读三种陆地水体相互转化关系示意图，回答1～3题。
1、甲代表的水体是( )A．雨水B．冰川融水C．地下水D．生物水2、箭头a代表的现象一般发生在( )A．1～2月B．3～4月C．6～7月D．10～11月3、鄱阳湖区进行大规模围湖造田，由此导致箭头a、b流量的变化趋势是( )A．a在丰水期变小B．b变稳定C．a变大D．b在枯水期变大解析：1 C 2 C 3 A 第1题，能与长江水形成互补的，除了湖泊水，只有地下水。
第2题，a表示长江水补给鄱阳湖水，反映长江水位高于鄱阳湖水位，为洪水期，即6～7月。
第3题，由于围湖造田，使湖泊面积减少，故对河流径流量的调节能力下降，a、b 都变小。
科学研究表明，地球上水量是基本稳定的；陆地水、海洋水、大气水的水量也是相对平衡的。
结合水循环示意图。
完成4～5题。
4、实现海陆间矿物质迁移的水循环环节是( )A．① B．②C．③ D．④5、据此推测海洋水的矿物质含量( )A．基本不变B．总趋势为增加C．总趋势为降低D．在冰期相对较低解析：4 D 5 B 第4题，读图可知，①为蒸发，②为水汽输送，③为降水，④为径流。
通过河流、地下径流等途径，陆地矿物质被搬运到海洋，因此实现海陆间矿物质迁移的水循环环节是径流。
第5题，从上题分析可知，随着陆地矿物质不断被河流、地下水等途径搬运到海洋，导致海洋水的矿物质含量逐渐增加。
下图中箭头表示①～④洋流的流向。
读图回答6～7题。
6、关于图中①～④洋流的叙述，正确的是( )A．①洋流的形成与气压带、风带季节性北移有关B．②洋流为该海域8月的洋流C．③洋流按成因分类属于补偿流D．④洋流流经的两岸地区为热带雨林气候7、当②洋流出现时，下列叙述正确的是( )A．我国河流多为丰水期B．非洲热带草原一片枯黄C．亚欧大陆等温线向低纬凸出D．北太平洋副热带高压势力强盛解析：6 A 7 C 第6题，①洋流为北印度洋夏季的季风洋流，其形成与气压带、风带季节性北移有关；②洋流为北印度洋冬季的季风洋流；③洋流按成因分类属于风海流；④洋流流经的两岸地区为热带草原气候。