初一语文家长会老师PPT
家长会-初一语文老师 PPT课件 图文

谢谢! 学妹给我打电话,说她又换工作了,这次是销售。电话里,她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意,她说工作一点都不开心,找不到半点成就感。 末了,她问我:学姐,为什么想找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢? 我问她上一份工作干了多久,她说不到 三个月 ,做的 还是行 政助理 的工作 ,工作 内容枯 燥乏味 不说, 还特别 容易得 罪人, 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原因,结 果都是 大同小 异,不 是因为 工作乏 味,就 是同事 不好相 处,再 者就是 薪水太 低,发 展前景 堪忧。 粗略估计,这姑娘毕业不到一年,工作 却已经 换了四 五份, 还跨了 三个行 业。 但即使如此频繁的跳槽,她也仍然没有 找不到 自己满 意的工 作。 2 我问她,心目中理想型的工作是什么样 子的。 她说, 姐,你 知道苏 明玉吗 ?就是 《都挺 好》电 视剧里 的女老 大,我 就喜欢 她样子 的工作 ,有挑 战有成 就感, 有钱有 权,生 活自由 ,如果 给我那 样的工 作,我 会投入 我全部 的热情 。 听她说完,我尴尬的笑了笑。 其实每一个人都向往这样的成功,但这 姑娘却 本末倒 置了, 并不是 有了钱 有了权 有了成 就以后 才全力 以赴的 工作, 而是全 力以赴 工作, 投入了 自己的 全部以 后,才 有了地 位名望 钱财。 你要先投入,才会有收获,当你真正投 入做一 件事后 ,会明 白两件 事:首 先你会 明白, 把一件 事认认 真真做 好,所 获得的 收益远 大于同 时做很 多事; 你会明白,有人风风火火做各种事仍未 有回报 ,是因 为他们 从未投 入过。 从“做 了”到 “做” ,正如 “知道 ”到“ 懂得” 的距离 。 3 之前单位有一个姑娘,工作特别拼命, 只要说 起她的 名字, 大家都 会赞不 绝口: 这姑娘 工作拼 命的程 度,连 男人们 都比不 上。 后来
家长会课件(共26张ppt)七年级

课打打闹闹,翻脸成仇,乱说别人坏话,不为自己言语负责。 7、 英语方面:错误思想:考上分就行,说不好写不好不重要,
口语、听力、书能及时转轨。小
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学生目前误区 1、不卡不学,无作业不看书; 2、懒惰,不关心他人及集体, 甚至“顾不住”自己,丢东忘西, 跟着感觉走,没有目标,没有 计划,看别人定自己。 3、中小学学习方法转轨,思想 转轨,包括玩的方式转轨; 4、
5
班级管理方法 1、让孩子在赏识中成长 2、把爱播向每个学生心田 3、培养良好习惯,树立远大目标 4、建立一帮一工程,培养能干的小
单科状元
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进步学生
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值得一提的学生
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1、 学习习惯差。管理不好自己,丢东忘西,上课了,找不 到书本,需要做练习记笔记现找本,本有了又缺笔,时常 缺东少西。
2、 生活习惯差。早晨父母6.00一直叫到6.30,不吃饭去上学, 吃垃圾食品,随手乱丢,作息没有规律,
3、 没有主见,盲目跟风,极易受人蛊惑, 4、 吃不得苦,耐不得劳。心里想学好,手上懒得动。宁可费心
学靠卡,中学靠自觉,没人要求,不知干什么, 9、 看不起小时间,没有大时间。
12
13
家
为孩子铸造心灵
对孩子的爱,是所有母亲的天性,如何爱, 不同的母
教
亲有不同的思维方式。
知
下面是两位东西方女性给予孩子的告诫:
识好东和方同女学性们的相留处言,是听:老好师好的和话小,朋学友习玩一,定做要个上乖去孩,子学,下好本
花钱,自己挣。”
19
日本
教育孩子有句名言:除
家长会-初一语文老师PPT

蔡依婷(17分) 钟文煌(11分) 王涵 斌(8分) 邱文彬(26分)吴庆林(9分) 刘维旺(12分)钟涛(9分)杨琪(12 分)刘超群(7分) 江文静(8分)刘羊 (5分)曾镪(9分) 刘毅华 (21分)周 鑫(13分)杨志超(10分)喻启辉(21 分)罗佳怡(13分) 邹桁(6分) 杨曹 军(7分) 袁文洁(11分)张莹(13分) 刘文纪(13分) 谢荣跃(10分)杨成炜 (8分)刘嘉盛(12分) 谢林燠(17分) 刘雷(13分) 刘娅楠(8分)王琳(9分)
• 《新课程标准》一书Байду номын сангаас求学生每天读 2600字,速度是每分钟500字,每天 写30字。这是最低要求。阅读时不要 怕孩子当时不大理解,只要读进去, 感兴趣就行。希望家长不要干涉孩子 读课外书,而应有步骤地正确指导他 们读。经过长期的阅读,最后你定会 在不知不取得好成绩吗?
• 家长为什么要督促孩子多读课外书? 读些什么课外书?语文成绩在短期 内不可能大见成效,语文素质的形 成有赖于长期的积累和实践。
《一位母亲与家长会》
• 孩子上初中,又一次家长会。她坐在儿子的位 子上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长 会,她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。 然而,这次却出乎她的意料,直到结束,都没听 到。她有些不习惯。临别,去问老师,老师告诉 她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危 险。” 她怀着惊喜的心情走出校门,此时她发现儿子 在等她。路上她扶着儿子的肩膀,心里有一种说 不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满 意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高 中。”
《一位母亲与家长会》
• 高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达 的日子。学校打电话让她儿子到学校去一趟。她 有一种预感,她儿子被清华录取了,因为在报考 时,她给儿子说过,她相信他能考取这所学校。 她儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生 办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到 自己的房间大哭起来。边哭边说:“妈妈,我一 直都知道我不是个聪明的孩子,是 您......” 这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝 聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。
初一年级家长会班主任课件PPT

希望家长配合的工作
❖12.晚上监督学习和作业(电脑,电 视要控制).
❖13.控制孩子的零花钱. ❖14.让孩子知道劳动是光荣的
三、目前需要家长帮助学生的几 个方面
❖ 1、每天晚上的时间安排
❖ 2、对学有余力的同学,怎样帮助他们合理 安排中午在学校的时间
❖ 3.老师反复强调的知识点没落实到位.
测试后显露出的问题:
❖ 1.在这次测试后,我们发现很多同学的总分高 不了,究其原因,偏科太厉害!尤其要引起重视 的是英语、数学,尤其是数学这科拉的分数最多. 但也不能忽视语文. 由于各个方面的原因,很多 同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。
❖ 2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完 全,不审题,做题马虎导致失分过多.
五、做一个智慧型的家长
当孩子有疑惑时,你应该及时帮助 他解惑;当孩子有痛苦时,你应该尽快 帮助他解脱;当孩子遭遇失败时,你应 该和他一起找原因,明确前进的方向; 当孩子进步时,哪怕一点点,你也应该 和他一起分享成功的喜悦,总结成功的 经验,以获取更大的进步!
几点建议:
1、要教育孩子怎样做人,关心孩子的思想 动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗 目标。(本班班训:博学、笃行、刚健、中 正)
三、做一个细心型的家长
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上, 行为上,家长应从一系列的变化中推 测子女在校的表现情况。如有异常情 况,家长发现后应及时了解真相,并 及时与班主任联系,共同对症教育。
十留心:
• 1、在外留宿; • 2、回家很迟; • 3、带同学住宿; • 4、打电话时间长,次数多; • 5、受伤回家;
我们的努力+您的关爱=孩子的成功
《初一1家长会》课件

如编程、机器人制作等,强调学生的创新能力和 实践能力。
体育类特长
如篮球、足球、游泳等,关注学生的身体素质和 运动能力。
学生目标与期望
短期目标
01
如学期末的学业成绩目标、参加某项比赛等。
中期目标
02
如中考目标、未来职业规划等。
长期目标
03
如人生理想、未来发展方向等。
05
互动环节
家长提问环节
家长代表发言
总结词
邀请家长代表分享经验,增强家长间的交流与互动。
详细描述
邀请一些有经验和有见解的家长代表上台发言,分享他们的育儿经验、心得体会以及对学校、教师的建议等,可 以增强家长间的交流与互动,促进家长之间的合作与共同成长。
06
结束语
对家长的感谢
01
感谢家长们的参与和配合,为孩 子的成长提供了支持和帮助。
《初一1家长会》ppt课件
contents
目录
• 欢迎与介绍 • 学生情况介绍 • 学校与家庭合作 • 学生个体情况反馈 • 互动环节 • 结束语
01
欢迎与介绍
会议目的
增进家长对学校和班 级的了解
共同关注孩子的成长 和发展
加强家校之间的沟通 和合作
会议背景
孩子升入初中后的适应情况 家长在孩子成长过程中的角色和责任
班级文化和活动开展情况
会议议程
班级情况介绍
班主任介绍班级整 体情况和重点工作
互动环节
家长与老师、家长 之间的互动交流, 解答疑问
开场致辞
介绍与会人员和会 议目的
分组讨论会
家长分组讨论相关 话题,分享经验和 建议
结束语
总结会议内容,感 谢家长参与,鼓励 家校合作
2024版初一七年级家长会PPT课件

初一七年级家长会PPT课件欢迎家长莅临感谢家长们的到来对家长的关心和支持表示感谢期待与家长共同关注孩子的成长会议目的和重要性01020304会议流程和时间安排班主任致辞任课教师发言家长代表发言时间安排互动交流环节会议总结学校历史与文化特色创立时间与发展历程学校自创立以来,经过数十年的发展,已经成为当地知名的教育机构。
校园文化特色学校注重培养学生的综合素质,形成了以“诚信、创新、卓越”为核心的校园文化。
教育理念与办学目标学校秉承“以学生为本”的教育理念,致力于培养具有社会责任感和创新精神的人才。
班级组成及特点分析班级人数与性别比例01学生年龄与家庭背景02班级氛围与特点03师资力量介绍教师数量与专业背景本班级配备了一批优秀的教师,他们具有丰富的教学经验和专业知识。
教师教学风格与特点教师们注重启发式教学,善于引导学生思考,培养学生的自主学习能力。
教师荣誉与成果多名教师在各类教学比赛中获奖,所带班级在各类考试中取得优异成绩。
上学期成绩总结与表彰表彰优秀学生总体成绩分析对上学期在各方面表现突出的学生进行表彰,包括学习成绩优异、进步显著、品德良好等。
鼓励与激励课外活动种类学生参与情况活动成果分享030201课外活动参与情况展示特长培养计划针对学生的个性特长,制定相应的培养计划,包括课程设置、活动安排、导师指导等。
个性特长识别通过日常观察和评估,发现学生的个性特长和兴趣爱好,为家长提供有针对性的教育建议。
成果展示与评价定期组织校内外的比赛、展览等活动,为学生提供展示个性特长的平台,并对他们的表现进行评价和反馈。
个性特长发展支持举措1 2 3学科课程设置课时安排调整拓展课程设置课程设置及调整说明教学方法改革尝试预告启发式教学合作学习信息化教学考试评价制度改革方向多元化评价过程性评价个性化评价家长参与孩子作业辅导建议督促孩子独立完成作业适度参与作业过程关注孩子作业质量营造良好学习环境沟通交流渠道建立与完善通过家长会了解孩子在校表现,与老师和其他家长交流教育经验。
初一家长会PPT(家校共育话成长)

班级情况介绍
全班共45名同学,男生23名,女生22名。
班 长:郑浩旻 副班长:孟繁钰
学习委员:闫家铭 劳动委员:王彬宇
纪律委员:李瀚博 卫生委员:高景行
语文组长:李天勤 数学组长:龚士琰
班级荣誉
1、第一次月考年级前十名; 2、班级班干部工作突出之星; 3、全面发展之星; 4、学习进步之星; 5、更多荣誉请在教室《荣誉园地》查看。
期望值过低或没有:尚不自觉的孩子缺少外在精神支持,认为 不重视、无所谓。
期望值过高:孩子拼命按家长的意愿生活学习,父母感到满足, 但孩子较为压抑,甚至影响心理健康:尽力后仍达不到家长的要求, 双方均失望,可能导致孩子自暴自弃。适当的期望值:在原有基础 上适当拔高,不操之过急,不应定得高不可攀。
第五章
暖阳:给家长的意见
给家长的建议
一是思想上鼓劲加压: 明确目标,相信孩子的能力,关键在于为与不为;不同基础 都应该有不同的进步。 二是生活上贴心照顾多关心子女的生活。 三是心理上热情疏导: (交流、宽松)要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点。
一路相伴, 这段征程最幸福!
谢谢大家!
致各位家长
此次家长会的目的
为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之 间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便 老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自 己的子女做人与成材。
我们的努力+您的关爱=
第一章
见微:班级情况分析
班级情况分析
全体科任老师敬业爱生同心协力, 为提高我班的成绩不懈努力; 全体学生活泼可爱、纯洁善良、尊 敬老师、反应机敏、关心班集体; 家长们尊敬老师,热心班级工作, 无私奉献营造和谐的家庭氛围
学习方法上的不同
小学:Байду номын сангаас诵
家长会-初一语文老师(课堂PPT)

二.学法指导
5
家长配合教师抓些什么?怎么抓?
• 初中语文考试总分150分,作文占 60分,试题中除古文阅读的20多分 和诗词填空等8分左右以及课文中 的生字词是考课内学的以外,其它 都是课外内容,也就是学生没见过 的内容。因此学生必须学好课内的 知识并能转化为阅读和写作的能力, 才能应对考试。
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苏格拉底曾说:“要 想除掉旷野里的杂草,方 法只有一种,那就是在上 面种上庄稼。”
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• 《新课程标准》一书要求学生每天读 2600字,速度是每分钟500字,每天 写30字。这是最低要求。阅读时不要 怕孩子当时不大理解,只要读进去, 感兴趣就行。希望家长不要干涉孩子 读课外书,而应有步骤地正确指导他 们读。经过长期的阅读,最后你定会 在不知不觉中取得好成绩。
这次题目难度较大,学生分数普遍较低。
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二、语文试题的构成
1、积累与运用(28) 包括字词、成语运用、文化常识、名著填空和古诗词默写 2、阅读(52) 包括课外古诗词鉴赏、课内文言文阅读、课外文言文阅读、现代文
小阅读、现代文大散文五种形式。其中文言文所占比重比小学比 重增加,需要学生加强古代文言文的学习和识记。 3、综合应用(10) 主要考查应用文写作和口语交际,平时要熟悉请假条、各种启事、 倡议书、对联等各种应用文。 4、习作(60) 首先字数要够,其次是书写工整,最后才是文笔流畅,这样的习作 是最受欢迎的。
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针对基础比较薄弱的孩子,家长需要在 家经常听写每课后的读读写写,检查 背诵。 尤其是成绩在及格以下的孩子,这种方法虽 然传统,但能夯实基础,及格不是问题。
语文有很多弹性作业,这些恰恰拉开了 孩子间的差距。同样写读书笔记、做现代文 阅读、写随笔、录讲成语,有的同学按要求 用心完成,有的同学是没下多大功夫草草了 事,日复一日,收获自然不一样。基础作业 需要重视,弹性作业更马虎不得。这些弹性 作业还请家长们在家多留心,不能让孩子给 自己打折扣。
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《一位母亲与家长会》
• 高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达 的日子。学校打电话让她儿子到学校去一趟。她 有一种预感,她儿子被清华录取了,因为在报考 时,她给儿子说过,她相信他能考取这所学校。
她儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生 办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到 自己的房间大哭起来。边哭边说:“妈妈,我一直 都知道我不是个聪明的孩子,是您......”
回去的路上,她流下了眼泪。然而,当她回到家里, 却对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满了信心。他说了 ,你并不是个笨孩子,只要你能细心些,会超过你的同桌 ,这次你的同桌排在第20名。”
说这话时,她发现,儿子暗淡的眼神一下子充满了光 ,沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺得 让 她吃惊儿子好象长大了许多。第二天上学时,去得比 平时都要早。
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• 家长为什么要督促孩子多读课外书? 读些什么课外书?语文成绩在短期 内不可能大见成效,语文素质的形 成有赖于长期的积累和实践。
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八年级学生家长会
及时了解 检查督促 绝不纵容 重在坚持
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《一位母亲与家长会》
• 孩子上初中,又一次家长会。她坐在儿子的位 子上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长 会,她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。 然而,这次却出乎她的意料,直到结束,都没听 到。她有些不习惯。临别,去问老师,老师告诉 她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险 。” 她怀着惊喜的心情走出校门,此时她发现儿子 在等她。路上她扶着儿子的肩膀,心里有一种说 不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满意 ,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中 。”
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• 《新课程标准》一书要求学生每天读 2600字,速度是每分钟500字,每天 写30字。这是最低要求。阅读时不要 怕孩子当时不大理解,只要读进去, 感兴趣就行。希望家长不要干涉孩子 读课外书,而应有步骤地正确指导他 们读。经过长期的阅读,最后你定会 在不知不取得好成绩吗?
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初一四班家长会
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一.期中考试基本情况:
四班及格人数:55人(72分以上) 不及格人数:8人 优秀人数:5人(90分以上)陈玲 谢林燠 钟文
欣 罗敏 王琳
此次考试内容偏容易,学生基本考出了 自身水平。
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退步学生名单
谢斌(3分)赖进(4分) 张涛(3分)刘津雨(13) 钟莹(3分)钟文彬(4分)
“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了 一分钟,现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常 羡慕两碗米饭, 并且没让她喂。
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9
《一位母亲与家长会》
• 儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50名同学, 这次数学考试,你儿子排第49名。我们怀疑他智力有些障 碍,你最好能带他去医院查一查。”
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13
二.学法指导
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家长配合教师抓些什么?怎么抓?
• 初中语文考试总分120分,作文占 50分,考试时除古文阅读的20多 分和诗词填空等8分左右以及课文 中的生字词是考课内学的以外,其 它都是课外内容,也就是学生没见 过的内容。因此学生必须学好课内 的知识并能转化为阅读和写作的能 力,才能应对考试。
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不要把你的100%全部寄托在班上的1/41上!
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《一位母亲与家长会》
• 第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿 子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最 好带他去医院看一看。” 回家的路上,儿子问她老师都说了什么?她 鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30个小朋友 ,惟有他表现最差;惟有对他,老师表现不屑。 然而她还是告诉了她的儿子。
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进步学生名单:
蔡依婷(17分) 钟文煌(11分) 王涵 斌(8分) 邱文彬(26分)吴庆林(9分) 刘维旺(12分)钟涛(9分)杨琪(12 分)刘超群(7分) 江文静(8分)刘羊 (5分)曾镪(9分) 刘毅华 (21分)周 鑫(13分)杨志超(10分)喻启辉(21 分)罗佳怡(13分) 邹桁(6分) 杨曹 军(7分) 袁文洁(11分)张莹(13分) 刘文纪(13分) 谢荣跃(10分)杨成炜 (8分)刘嘉盛(12分) 谢林燠(17分) 刘雷(13分) 刘娅楠(8分)王琳(9分)
这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝 聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。
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表扬:培养孩子积极的自我意识
• 多点表扬、鼓励,少点批评、挖苦; • 看到孩子的进步一定要说出来; • 家长的表扬,是增加孩子做事的信心
和勇气的动力。
— 1、全面了解自己的孩子 — 2、多纵向比较,少横向对比 — 3、当面夸子,背后教子
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4
• 在校的5天交给我们,在家的2天怎么办?
5 + 2 =( 7 )
• 在学校学到的知 • 周末接受的家长
识和做人的道理 教育,回到学校
由于家长的要求 抛到脑后,家庭
和学校的要求不 教育的效果等于
一致,学校教育 零!
的成果丧失殆尽! (5+2=0)
•
(2+5=0)
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5
1、文化教育程度不高的家长总担心 和自卑,觉得自己帮不上孩子。即使我们 的家长是教授,也不能把孩子的功课都教 好了,因为你只是熟知一门功课,并不能 对孩子的各门功课都有能力来辅导,所以 家长的主要责任不是在于帮助孩子补习知 识,家长在对孩子的学习方面更多是要孩 子树立职业的理想和兴趣,能够主动学习, 学会学习。将来出社会能有一技之长。能 靠自己的 技术吃饭,能更好的立足社会。
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6
2、有的家长总是说,工作太忙,我说, 家长再忙,又是为了什么?现在有许 多的家长把精力用在为孩子攒钱,为 孩子攒这个,为孩子攒哪个,那你有 没有想过用你现在的精力去为孩子攒 个大学文凭,攒个孩子将来吃饭的好 饭碗。再说我们一生又能有多少时间 用来陪子女呢?
所以我认为家长同志应该和孩子共 同努力,把精力更多的投入到关心孩 子的学习中去,把孩子培养好。