大学生物流设计大赛活动策划书
大学生物流设计大赛活动策划书
大学生物流设计大赛活动策划书一、活动名称：某某大学第五届大学生物流设计大赛二、活动主题物畅其流，人尽其才三、活动背景随着我国物流业不断加快对外开放和与国际市场接轨的步伐物流企业快速成长,我国已经形成了由多种所有制、不同经营规模和服务模式构成的物流企业群体。
为搭建广泛的物流学术交流平台，加强学生理论联系实际的能力，提高学生物流设计技能，为第四届全国大学生物流设计大赛选拔优秀队伍，学校团委决定举办山东交通学院第五届大学生物流设计竞赛，竞赛由交通与物流工程学院承办。
四、活动目的:全国物流设计大赛是由教育部高等学校物流类专业教学指导委员会发起并主办的一项非营利活动。
我校为选拔高水平的参赛队伍，举办山东交通学院第五届大学生物流设计大赛。
校园选拔赛作为正式大赛的热身，一方面可以选拔出优秀的参赛队伍；另一方面也可以扩大学生的参与大赛的广度和深度，实现物流教学与实践相结合。
提高学生的实际动手能力、策划能力、协调组织能力，完善综合性大学物流人才的培养。
五．活动意义大赛面向全校学生，力争作到“理论与实践”相结合。
其目的在于为物流专业及爱好物流的学生提供一个平台在这个平台上大学生可以亲密接触企业与物流专家交流，展示自己的创意与实力。
通过物流设计大赛，同学们可以将在学校学习的理论知识应用于企业的实际案例中，深入认识商业环境，培养真正可以为企业所用的专业能力同时也是大学生展现自我、从自己身上发掘更多新颖的思维方式与创意、积累实战经验的宝贵机会。
六、大赛组织实施安排4月19日—4月23日参赛队伍报名8月16日—8月18日交结题报告，参加初选8月19日公布参加初赛结果8月20日—9月16日撰写复赛作品9月17日公布参加复赛结果9月18日—9月29日撰写决赛作品10月8日提交决赛结题报告10月10日决赛队伍答辩七、活动内容：本次活动面向全体交通学院在校学生。
各学院各专业可以自由组队，每队3-5人，并选出一个队长。
各小组可以自由选取方向，对物流行业存在的问题进行改良，也可以自行设计一套物流方案。
物流比赛活动策划书3篇
物流比赛活动策划书3篇篇一《物流比赛活动策划书》一、活动背景随着物流行业的快速发展，对物流人才的需求日益增加。
为了提高学生的物流专业知识和实践能力，培养创新意识和团队合作精神，特举办本次物流比赛活动。
二、活动主题“智慧物流，创新未来”三、活动目的1. 提升学生的物流专业知识和技能水平。
2. 培养学生的创新思维和团队合作能力。
3. 促进物流行业的交流与合作。
4. 为物流企业选拔优秀人才提供平台。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、参与对象[相关学校或机构的学生群体]七、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]（如有）八、活动流程1. 报名阶段（[具体报名时间]）发布活动通知和报名方式，鼓励学生积极报名。
收集报名信息，审核参赛队伍资格。
2. 培训阶段（[具体培训时间]）邀请物流行业专家进行物流知识和技能培训。
组织参赛队伍进行模拟比赛，提高实战能力。
3. 比赛阶段（[具体比赛时间]）开幕式：介绍活动背景、目的、流程和评委等。
比赛环节：物流方案设计：参赛队伍根据给定的物流案例，设计最优的物流方案。
物流模拟操作：参赛队伍使用物流模拟软件进行实际操作，展示物流流程和管理能力。
现场答辩：评委针对参赛队伍的方案和操作进行提问，参赛队伍进行答辩。
4. 后续活动（[具体时间]）组织获奖队伍参观物流企业，进行实地交流和学习。
九、比赛内容1. 物流方案设计参赛队伍根据给定的物流案例，分析问题，提出解决方案，包括物流流程优化、运输方式选择、库存管理等方面。
方案设计要求具有创新性、可行性和经济性。
2. 物流模拟操作参赛队伍使用物流模拟软件进行实际操作，模拟物流企业的运营过程，包括订单处理、货物运输、仓储管理等环节。
操作要求准确、高效、规范，能够体现团队的协作能力和管理水平。
3. 现场答辩评委针对参赛队伍的方案和操作进行提问，参赛队伍进行答辩。
答辩要求思路清晰、回答准确，能够充分展示团队的知识水平和应变能力。
“大学生物流设计大赛”方式的课程设计与实践探索
“ 大学 生物流设计 大赛＂ 方式的课程设计 与实践探 索
王 利， 孟 庆 良， 黄 颖， 李晓萍
镇江 ２ １ ２ ０ ０ ３ ） （ 江苏科 技 大学 经 济管理 学 院 ， 江苏
摘要： 本 文探讨 了把 “ 全 国大 学生物 流设 计 大赛 ” 方 式 引入 到 物 流 管理 的课 程 设 计 的 办 法与 实 践 活动 ， 从 物 流课 程 设 计 的整 体 思路 、 教 学 内容 、 教 学方 法的设 计及 教 学 实践 等 方 面对 用物 流 设计 大 赛 方式进 行课 程设 计 的教 学进 行 了总结 ， 以 便 为今 后 该课 程设 计提 升教 学效果 。 关 键词 ： 大学 生物流 设 计 大赛 ； 课 程设 计 ； 实践教 学 中图分 类号 ： Ｇ ６ ４ ２ ． ０ 文献 标 志码 ： Ａ 文章 编号 ： １ ６ ７ ４ — ９ ３ ２ ４ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ４ — ０ ２ ０ ６ — ０ ２
・ —－
的评分标准对台上同学的案例打分及质疑，这会帮助答辩 的同学思考 和发 现 问题 ，也有 助于作 为 听众 的同学 了解 物 流方案设计 的重点， 进而发现 自己方案 的不足 ， 更有助于他 们 之间 的相 互学 习 。 ２ 内 容设 计 。参 照全 国大 学生 物 流设 计大赛 所 提 供 的 设 计 内容 ， 结 合本 校 学生 的培 养方 案 与特 色 进行 。 以第 三 届为例 （ 不 只局 限这些 ） ， 我 们 物 流方 案 设 计 主 题 选择 为 ：
很受各院校 的重视 ， 且起了很大的效果。但学校参加此类 活动往往是带有很重的“ 功利性” 倾 向， 缺少长效机制。如 物流设计大赛是每两年一次 ， 并不能使每届学生能方便参 加； 另外 ， 如何 能 使 物 流相 关 的 专 业 或有 兴 趣 的 学 生 均有 机 会参 加 ； 如何 使 这样 的大 赛融 入培 养 方案 中去 ， 等等 。 为 此， 我 校２ ０ ０ ７ 年 开 始把全 国大学 生 物 流设 计大 赛 的形 式 与
物流专业的活动策划书3篇
物流专业的活动策划书3篇篇一《物流专业的活动策划书》一、活动背景随着经济的发展和全球化的推进，物流行业在国民经济中的地位日益重要。
为了提高物流专业学生的实践能力和综合素质，增强对物流行业的认识和理解，特举办本次物流专业活动。
二、活动目的1. 提升学生对物流专业的兴趣和热情。
2. 增强学生的实践操作能力和团队合作精神。
3. 促进学生与企业之间的交流与合作。
4. 扩大物流专业在学校和社会的影响力。
三、活动主体物流专业全体学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动内容1. 物流知识讲座邀请物流行业专家或企业高管进行物流知识讲座，介绍物流行业的发展趋势、技术创新、企业运营等方面的内容。
2. 物流企业参观组织学生参观当地知名物流企业，了解企业的运作流程、物流设施设备、信息化管理等方面的情况。
3. 物流技能竞赛举办物流技能竞赛，包括物流方案设计、物流设备操作、物流单证处理等项目，评选出优秀团队和个人。
4. 物流主题研讨会组织学生开展物流主题研讨会，针对当前物流行业的热点问题进行讨论和交流，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
5. 物流文化展览举办物流文化展览，展示物流行业的历史、发展、文化等方面的内容，增强学生对物流行业的认同感和归属感。
六、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校教学楼、宿舍楼、食堂等场所。
2. 利用学校广播、公众号、班级群等渠道进行宣传推广。
3. 邀请学校相关领导、老师和其他专业学生参加活动。
七、活动预算1. 讲座费用：[X]元。
2. 企业参观费用：[X]元。
3. 竞赛奖品费用：[X]元。
4. 展览布置费用：[X]元。
5. 宣传费用：[X]元。
6. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
八、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和协调。
2. 明确各成员的职责和分工，确保活动的顺利进行。
3. 提前与相关企业、专家、老师等进行沟通和联系，做好活动的准备工作。
物流设计大赛策划书范文3篇
物流设计大赛策划书范文3篇篇一《物流设计大赛策划书范文》一、赛事主题“创新物流，高效未来”二、赛事目的通过举办物流设计大赛，激发学生对物流领域的创新思维和实践能力，提高学生解决实际物流问题的能力，培养团队合作精神，同时促进物流行业的发展和创新。
三、参赛对象[具体参赛范围，如全校学生或特定专业学生等]四、赛事安排1. 宣传阶段时间：[具体时间段 1]通过校园海报、班级通知、社交媒体等多种渠道进行广泛宣传，吸引学生积极参与。
2. 报名阶段时间：[具体时间段 2]学生以团队形式报名，明确团队成员及负责人。
3. 初赛阶段时间：[具体时间段 3]参赛团队提交初赛方案，由评审团进行初步筛选，选出进入决赛的团队。
4. 决赛阶段时间：[具体时间段 4]进入决赛的团队进行现场展示和答辩，由专业评委进行评审和打分。
五、赛事规则1. 参赛团队应围绕赛事主题，设计具有创新性和可行性的物流方案。
2. 方案内容应包括但不限于物流流程优化、物流技术应用、物流成本控制等方面。
3. 团队成员需分工明确，共同完成方案的设计与制作。
4. 决赛现场展示时间应控制在[具体时长]内，答辩时间为[具体时长]。
六、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[具体金额]元及荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[具体金额]元及荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[具体金额]元及荣誉证书。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
七、评审团组成邀请物流行业专家、高校物流专业教师等组成专业评审团。
八、赛事预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 奖金及奖品费用：[具体金额]3. 评审团费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、赛事组织与协调成立赛事组织委员会，负责赛事的策划、组织、协调和管理工作。
委员会成员包括学校相关部门负责人、专业教师等。
十、注意事项1. 参赛团队应严格遵守赛事规则和时间安排。
2. 赛事组织委员会应确保赛事的公平、公正、公开。
物流仿真设计大赛设计方案
××杯”第*届全国大学生物流仿真设计大赛第×届××省大学生物流仿真设计大赛参赛院校：参赛队伍：参赛队员：2018年10月目录1.物流节点与网络的规划设计 (3)1.1××配送中心调研 (3)1.2××××配送公司概况................................................1.3服务能力： (4)1.4××配送中心布局及功能 (5)1.5作业岗位及岗位职责 (10)1.6设施设备规模 (11)2.××配送网络整体规划 (13)2.1物流网络的概述 (13)2.2××配送网络整体规划相关指标 (13)2.3××配送网络货运量预测 (15)2.3.1定量预测法 (15)2.3.2灰色预测模型法 (17)2.4××配送节点选址相关方法 (21)2.4.1综合评价法： (21)2.4.2重心法 (24)2.5详细的选址分析（武汉） (26)2.5.1地理因素分析： (27)2.5.2交通因素分析： (27)2.5.3环境因素分析： (31)2.6配送中心选址计算 (35)3.××配送中心存储作业内容 (39)3.1 ××配送仓储作业 (39)3.1.1入库验收与上架作业 (39)3.1.2货物出库作业 (39)3.1.3装卸作业： (40)3.1.4存货管理： (41)3.1.5分拣包装 (41)3.1.6盘点作业 (41)3.2 ××配送中心存货的ABC重点管理设计 (43)3.3安全库存量的计算方法: (46)3.4经济批量方案制定 (49)3.5储位安排 (51)3.5.1储位分配原则 (52)3.5.2产品相关性原则 (52)3.5.3产品同一性原则 (52)3.5.4产品类似性原则 (52)3.5.5产品互补性原则 (52)3.5.6产品相容性原则 (53)3.5.7先进先出原则 (53)3.5.8重量特性原则 (53)3.6立体仓库存储库存分析 (53)3.7出库作业管理的基本要求 (53)3.8拣货方式、方案分析 (54)3.9摘果式拣货与播种式拣货分析 (55)3.10××配送中心的拣选的路径分析 (58)4.运输规划 (61)4.1运输市场调研分析 (61)4.2××配送中心运输线路规划 (63)4.2.1公路运输规划 (64)4.2.2水路运输网络设计 (65)4.2.3铁路运输路线规划 (66)4.3××配送货运方案对比 (67)4.3.1关于运量的分析对比 (67)4.3.2关于时效性分析 (69)4.4货运站点运输能力 (70)4.5××公司自有车辆成本情况 (71)4.6货运站点运输能力调研 (73)4.7车辆分配 (74)4.8运力评估及社会车辆 (75)5.成本计算与报价 (77)5.1成本核算 (77)5.1.1出库成本核算 (78)5.1.2入库成本核算 (79)5.1.3分拣成本核算 (81)5.2××配送仓储的模式与设计 (81)5.2.1××配送模式设计 (81)5.2.2××配送的优势 (81)5.3成本与报价分析 (82)5.3.1出库成本分析 (83)5.3.2分拣成本分析 (83)5.4合同见附录一 (84)6．物流补货作业策略设计 (85)6.1策略一： (85)6.2策略二： (86)7 .××配送中心整体优化建议 (89)7.1配送中心作业的优化： (89)7.2配送中心改善方案： (90)7.3 对××配送中心立体库区的优化构想： (91)7.4对出库作业优化的构想 (94)附录一： 01 物流节点与网络的规划设计1.1××××配送公司的基本调研概况在设计前，我们首先进驻××配送中心（仓储三维虚拟仿真系统），“实地”调研该物流中心，获取所需信息。
“大学生物流设计大赛”方式的课程设计与实践探索
可设计一道生活情境练习题：把全班学生分成若干组，分别扮演顾客和营业员，看哪位营业员收钱、找钱既对又快，哪位顾客最会计划用钱，既能买到自己最需要的物品(事先准备好各种商品及标价)，又能比较省钱。
其次是设计一些条件不完备、问题不完备，或者答案不唯一、解题方法不统一的练习，多角度训练学生思维的发散性和创新性。
比如教学了《长、正方形的面积》后，可以布置学生完成这样的作业：学校要给教室里三扇向阳的窗户做窗帘，每扇窗户高2米，宽1米，至少需要买多少米窗帘布？学生很快找到答案：2×1×3=6（平方米）。
然而在作业交流时，有一位学生提出质疑：按照这样地计算结果买布面积会太少，一定遮不住全部太阳所以应该多买一些。
同时，在自由讨论中，有的学生还认为：为了便于拉开(透光)和关闭(遮光)，还需要把窗帘做成两幅，两幅之间要重叠一定的宽度。
有的学生还认为：市场上卖的布的宽度和窗户的宽度不一定一致，做窗帘时还需要根据布幅的宽度和窗户的宽度进行计算，才能真正确定应买布的长度。
甚至还有的学生说：质量好的布可以尽量精确些，质量差些的则可以适当买多一点。
这样的开放性练习设计，能让学生展开想象和创新的翅膀，把数学知识的应用价值体现出来，既激发了学生学习数学的积极动机，又培养了学生的创新意识和实践能力，使他们学将到的数学知识运用得更灵活、更有创意，有效地发展了学生的数学思维和创造性才能。
练习设计是一门科学，也是一门艺术。
要提高数学课堂练习的有效性，需要很多策略的相互渗透和相互使用。
尤其要在新课程理念指引下，结合不同的教学内容采用相应的策略，让学生的情操得到陶冶，让学生的思维得到发展，让学生真正乐学、爱学数学。
一、引言全国大学生物流设计大赛（National Contest on Logis-tics Design by University S tudents，NCOLD）是经教育部批准，由教育部高等学校物流类专业教学指导委员会、中国物流与采购联合会联合主办，全国各高校物流类及相关专业的在校本科生和老师共同参与的一项大型专业竞赛活动，对培养物流管理（物流工程）类大学生的创新能力起着重要作用。
仓库设计物流大赛策划书3篇
仓库设计物流大赛策划书3篇篇一《仓库设计物流大赛策划书》一、赛事主题“创新仓库设计，提升物流效能”二、赛事目的通过举办仓库设计物流大赛，激发参赛者的创新思维和实践能力，提高对仓库设计在物流环节中重要性的认识，推动物流行业的发展和进步。
三、参赛对象各大高校相关专业学生、物流行业从业者及对仓库设计有兴趣的个人或团队。
四、赛事安排1. 报名时间：[具体时间段 1]2. 作品提交截止时间：[具体时间段 2]3. 初赛评审：[具体时间段 3]4. 决赛时间：[具体时间段 4]五、赛事流程1. 报名参赛者在规定时间内通过指定渠道报名，提交个人或团队信息。
2. 作品准备参赛者根据赛事要求，设计仓库方案，包括但不限于仓库布局、设备选用、流程优化等方面。
3. 作品提交在截止日期前将作品以规定格式提交至赛事组委会。
4. 初赛评审由专业评委对提交的作品进行评审，评选出进入决赛的作品。
5. 决赛（1）决赛选手进行现场展示和答辩，介绍自己的作品设计思路、创新点和优势。
（2）评委提问和点评，根据综合表现评选出获奖名次。
六、赛事规则1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭他人成果。
2. 作品应体现创新性、可行性和实用性。
3. 决赛展示环节应清晰明了，时间控制在规定范围内。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[具体金额]元及证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[具体金额]元及证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[具体金额]元及证书。
4. 优秀奖若干名，颁发证书。
八、宣传推广1. 通过高校、行业媒体、社交媒体等渠道广泛宣传赛事。
2. 邀请知名物流专家、企业代表担任评委和嘉宾，提升赛事影响力。
九、赛事组织1. 成立赛事组委会，负责赛事的策划、组织、协调和管理。
2. 设立评审委员会，由业内专家和学者组成，确保赛事评审的公正性和专业性。
十、赛事预算1. 奖金及奖品费用：[具体金额]2. 宣传推广费用：[具体金额]3. 评审费用：[具体金额]4. 场地租赁及设备费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 参赛者应遵守赛事规则和相关法律法规。
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大学生物流设计大赛活动策划书
一、活动名称：
某某大学第五届大学生物流设计大赛
物畅其流，人尽其才
随着我国物流业不断加快对外开放和与国际市场接轨的步伐物流企业快速成长,我国已经形成了由多种所有制、不同经营规模和服务模式构成的物流企业群体。
为搭建广泛的物流学术交流平台，加强学生理论联系实际的能力，提高学生物流设计技能，为第四届全国大学生物流设计大赛选拔优秀队伍，学校团委决定举办山东交通学院第五届大学生物流设计竞赛，竞赛由交通与物流工程学院承办。
四、活动目的:
全国物流设计大赛是由教育部高等学校物流类专业教学指导委员会发起并主办的一项非营利活动。
我校为选拔高水平的参赛队伍，举办山东交通学院第五届大学生物流设计大赛。
校园选拔赛作为正式大赛的热身，一方面可以选拔出优秀的参赛队伍；另一方面也可以扩大学生的参与大赛的广度和深度，实现物流教学与实践相结合。
提高学生的实际动手能力、策划能力、协调组织能力，完善综
合性大学物流人才的培养。
五．活动意义
大赛面向全校学生，力争作到“理论与实践”相结合。
其目的在于为物流专
物流专家交流，展示自己的创意与实力。
通过物流设计大赛，同学们可以将在学校学习的理论知识应用于企业的实际案例中，深入认识商业环境，培养真正可以为企业所用的专业能力同时也是大学生展现自我、从自己身上发掘更多新颖的思维方式与创意、积累实战经验的宝贵机会。
六、大赛组织实施安排
4月19日—4月23日参赛队伍报名
8月16日—8月18日交结题报告，参加初选
8月19日公布参加初赛结果
8月20日—9月16日撰写复赛作品
9月17日公布参加复赛结果
9月18日—9月29日撰写决赛作品
10月8日提交决赛结题报告
10月10日决赛队伍答辩
七、活动内容：
本次活动面向全体交通学院在校学生。
各学院各专业可以自由组队，每队3-5人，并选出一个队长。
各小组可以自由选取方向，对物流行业存在的问题进行改良，也可以自行设计一套物流方案。
注意一定要有真实的物流数据，体现完整的物流过程。
参赛者可以利用各种工具进行设计，要求参赛作品要有一定的深度。
报名表见附表1.
八、奖项设计
本次大赛设一等奖二组，二等奖七组，三等奖十一组，优秀奖三组，最后选定优秀团队参加全国大学生物流设计大赛。
策划书附件1：
山东交通学院第五届物流设计大赛报名表
年月日
编号：
参赛队名称
参赛层次
专科（）本科（）团队成员
姓名
性别
年级
院、系、专业
学号
备注
指导
教师
姓名
研究
方向
团队
联系
方式
联系人
姓名
联系电话
通讯地址
邮编
电子邮箱
作品
介绍
（200字以内）
填写说明：1．每提交一份作品同时填写本表格的打印版及电子版各一份，此表可以复制。
电子版请发送至以下邮箱：
2．表中未涉及事宜如参赛团队需要说明，请在备注栏中写明。
山东交通学院第五届物流设计大赛评审团
序号
姓名
联系方式
职称
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
附2：
附件3：
评审评分标准（决赛）作品编号：
一级指标
（分值）
二级指标
（分值）
指标说明
得分
二级标准
一级标准
方案设计的内容（50）
方案的针对性（15）
把握问题准确，重点突出（0-5）
围绕案例提供的材料和确定的选题，解决方案中遇到的问题，分析深入，解决方案明确，具体（0-5）
文案中所有的文字描述，图表，软件等应该相互支持，共同解决所确定的问题。
（0-5）
方案的有效性（15）
方案依据充分，可行，可用，理论联系实际好，得到企业评委认可，对企业解决问题有指导意义（0-5）
方案实施后预期可获得较好的运作财务效果（0-5）
方案的覆盖面（10）
对待解决的问题提出了全面的解决方案（0-10）
方案的综合性（15）
方案不是对企业遇到的所有问题一一问答而是综合解决案例中多个问题的综合方案（0-5）
文案在涉及内容上无明显错误（0-5）
文案涉及内容多工作量大，具有较大难道（0-5）
方案的设计方法（25）
设计方法的科学性（15）
具有尊重事实的特点，如果做出假设，假设符合国内物流业的实际（5）
有明确适用的设计方法，采用了定性和定量的手段，收集数据，建立模型，设计方法科学严谨。
（5）
能够运用物流专业知识和技能，能够利用信息技术解决企业问题。
（5）
设计方法的复杂性（10）
综合用应经济、管理、工程等不同领域的技术和方法进行设计，采用了较先进的设计方法（5）
解决方案中有计算机软件，工业图纸，成套的作业流程图等，设计方案难道较大（5）
方案的表现能力（10）
方案的规范性（10）
方案合理应用非文字要素，如，图标，软件数学模型等符合国家规范。
（5）
提交的文档调理清晰，方案逻辑严密。
创新与应用（15）
整体效果（5）
文案整体效果好
推广应用（5）
文案有较大推广价值
创新性（5）
方案有创新或独特见解
方案总分
答辩得分（100）
队伍情况（0-20）
队伍整齐，素质高，搭配合理，分工合作好（0-20）
答辩情况（0-80）
精神饱满，文明礼貌，答辩准备充分，陈述效果好，回答问题好，回答敏捷，时间控制好（0-80）
答辩总分
总分=方案总分*50%+答辩总分*50%
总分
山东交通学院
交通与物流工程学院
XX年4月11日
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