最新部编版小学语文二年级下册语文园地练习试题全册
小学2年级语文人教部编版第7单元语文园地七
这些词语的意思是： 云开雾散：指天气由阴暗转为明朗。常用以比喻怨愤、疑 虑得以消除。 微风习习：形容微风和煦、缓慢吹动的样子。 冰天雪地：形容冰雪漫天盖地。 风雨交加：又是刮风,又是下雨。比喻几种灾难同时袭来。
云雾缭绕：一般指云和雾把山遮住, 并一圈圈向上飘起, 多比喻事物上有遮蔽或障碍的东西, 让人看不清本质。 寒风刺骨：天气寒冷,寒冷的风似乎能吹进人的皮肤,直达 骨头,并带来阵阵刺痛。 鹅毛大雪：像鹅毛一样飘落的雪花。形容雪下得大而猛。 电闪雷鸣：闪电飞光,雷声轰鸣。比喻快速有力。也比喻 轰轰烈烈。
数九歌 一九二九不出手, 三九四九冰上走, 五九六九,沿河看柳, 七九河开,八九雁来, 九九加一九,耕牛遍地走。
读一读,找规律。 点拨：《数九歌》是我国南北朝开始,民间广为流
传的“九九消寒歌”。它生动形象地记录了黄河流域 冬至到来年春分直接整整90天的气候、物候变化情况, 是人们消磨冬季时光、企盼春暖花开的一种精神需求, 也是向儿童传授气候知识、物候变化、农事事项的歌 谣。
我拓展,我积累。
描写天气现象的词语还有： 晴空万里 风和日丽 烈日炎炎 秋高气爽 雨过天晴 烟雨蒙蒙
读读下面的句子,说说有趣在哪里。 ◇ “我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。 ◇ 调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到地上了;又
拿了妹妹的圆帽子,当作铁环滚走了。
点拨：这两个句子都是拟人句,第一句话把 “雾”当作人来写, 着重从雾的自问自答的语言中体会有趣。第二句话把“风”当 作人来写,从风擦汗、滚走圆帽子,等一系列淘气乃至有点恶作 剧的动作中,体会有趣,让我们体会到风的顽皮、可爱。
••
点拨：第三组加点的字是容易混淆的同音字,第四组加
2024年部编版语文二年级下册第四单元《语文园地四》说课稿附反思含板书及知识点汇总含课堂练习及答案
2023-2024年部编版语文二年级下册说课稿及知识点汇总2023-2024年部编小学语文二年级下册第四单元《语文园地四》说课稿各位评委，各位老师，大家好！今天我说课的内容是《语文园地四》。
（下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、板书设计、教学反思等八个方面来进行加以说明。
）一、教材分析本课是部编版二年级下册第四单元《语文园地四》，安排了“识字加油站”“字词句运用”“写话”“书写提示”“日积月累”和“我爱阅读”5个板块。
“识字加油站”引导学生从玩具中识字。
“字词句运用”让学生积累形容心情的词语，并会用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。
“写话”让学生以小虫子、蚂蚁和蝴蝶为主人公展开故事，引导学生发挥想象，并用表示时间的词来讲故事。
“书写提示”让学生注意全包围的字和三包围的字怎样书写。
“日积月累”意在让学生积累三句名言。
“我爱阅读”通过一则手影戏的故事，告诉我们人与人之间要和睦相处的道理。
二、学情分析对于二年级的学生来说，识字、书写已能轻松掌握，用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子，还需教师指导，不能把每个句子的意思说重了。
“我爱阅读”也需教师适时点拨，学生才能领悟其中的道理。
而“写话”依然是学生学习的重点和难点。
三、教学目标1．会认10个生字，能规范书写全包围、三包围结构的字。
2．积累表示心情的词语。
3. 用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。
4．背诵三句名言。
5．看图，发挥想象力，写一段话。
6.能认读有关玩具名称的词语。
能说出自己玩过的玩具。
7.能把自己积累的描写心情的词语分类写下来。
8.自主阅读《手影戏》，能了解内容，感受手影戏的有趣。
四、教学重难点【教学重点】：1．会认10个生字，能规范书写全包围、三包围结构的字。
2．积累表示心情的词语。
3．用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。
4．背诵三句名言。
【教学难点】：1．看图，发挥想象力，写一段话。
部编版小学语文二年级下册《语文园地一》教学设计及课后作业设计
二、识字加油站。
tínɡ湖心亭1.学生齐读词语。
2.开火车读词语。
3.去掉拼音读词。
4.读句子，巩固认字。
（课件出示3）星期天，我和爸爸来到湖心亭公园去玩，爸爸带着我，先到管理处买票，然后到咨询处询问路线，我们还登上了宝塔，满园的景色尽收眼底。
下了宝塔之后，我们上了厕所，洗手出来，时间已经到了十二点，我们就来到公园的餐厅吃午餐。
5.测试。
用线将拼音和汉字连起来。
（课件出示4）ɡuǎn zītínɡcè tǎxún cān lǐbǎo管塔亭理宝咨餐厕询参考答案：ɡuǎn zītínɡcè tǎxún cān lǐbǎo管塔亭理宝咨餐厕询三、字词句运用。
（课件出示5-10）1.补充合适的词语。
（）的天空（）的阳光（）的田野（）的微风（）的柳条（）的草坪学生试着填写。
汇报交流。
提示：天空：从颜色上可以填蓝蓝的天空；从空间范围来填，可以填一望无际的天空；从距离来填，可以填高高的天空……阳光：从温度来填，可以填温暖的阳光、灿烂的阳光；从阳光的属性来填，可以填美丽的阳光……利用导游的方式引入课题，既扣住了本课要学的内容，又激发了学生的兴趣，起到了一举两得的作用。
创设语言环境，将所要认识的生字放在具体的语言环境中来学习，跟随课文识字一样，效果也十分明显。
识字完后，再出一道题进行巩固，当堂检测学生掌握的情况，可以很快检验课的效果。
在交流中指导学生怎样进行词语搭配。
词语搭配的答案不是唯一的，思维方向不同、方式不同，结果也不一样，在教学式，从不同田野：从颜色上可以填碧绿（金黄）的田野；从面积来填可以填无边无际的田野……微风：从温度上来填，可以填温暖（和煦）的微风；从状态来填，可以填吹来的微风……柳条：从形状上填，可以填细长的柳条；从质地上填，可以填柔软的柳条……草坪：从颜色上填，可以填碧绿的草坪；从面积上填，可以填宽阔的草坪……2.大家还可以联系生活实际，谈自己的感受。
最新部编人教版语文二年级下册《语文园地四》优质课件
努力激发学生学习兴趣，培养各种学习习惯和学习方法。开展丰富多彩的学习实践活动，
巩固所学知识。
2.注重语文和思想品德合科教学，要通过语言文字训练进行思想品德教育，把语言训
练和思想品德教育融为一体。思想品德教育，要根据每篇课文的内容和教学目标，有的
放矢地进行。联系实际，进行行为指导，使学生养成良好的行为习惯。
21
拓展升华
人而无信，不知其可也——孔子 诚信为人之本——鲁迅
若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。——卢照龄 言不信者，行不果——《墨子》
22
我爱阅读
手影戏是一种独特的艺术形式，它的表演全部靠手部 动作投影的改变，幻化形成各种不同的形象（影像），而 不靠任何另外的附加东西去修饰它。在外国人眼中，手影 艺术是一门神秘而纯净的艺术。
说一说，你还玩过其他什么玩具？
搭积木
滚铁环
玩具车
7
字词句运用
把你积累的词语写下来。
形容生气：愤怒、 恼怒
瞪眼
勃然大怒
怒发冲冠 怒目圆睁
8
字词句运用
形容高兴：兴高采烈 快乐
兴奋
欢天喜地
喜气洋洋
喜笑颜开
9
字词句运用
形容难过：悲伤
哀伤
悲泣
悲痛欲绝
心如刀绞
愁眉苦脸
10
字词句运用
照样子，用加点的词语说句子。
16
字词句运用
匹:先写一横,再写里面的“儿”,最后写竖折。
巨:先写外面的一横,再写里面的竖折, 接着写里面的一横,最后写外面的竖折。
三包围的字，包围部分与被包 围部分的大小要写得协调。
17
字词句运用
团:先写竖,再写横折,将里面的 “才”写完后,再写最后一横。
部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题(全册)
部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题(全册)1 找春天一、看拼音写词语。
tuō xià jiě dònɡ xī shuǐ mián yītàn tóu yáo tóuyě huā duǒ cánɡ二、按课文内容填空。
1、春天来了！我们几个孩子，__________棉袄，__________家门，________田野，去_____________春天。
春天像个________________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们___________________地找啊，找啊。
2、春天来了！我们_________到了她，我们_________到了她，我们______到了她，我们_________到了她。
她在柳枝上__________，在风筝尾巴上__________；她在喜鹊、杜鹃____________，在XX工业园、杏花____________3、我还发现（）是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？三、回答问题。
1、春天来了！春天来了！（你从两个感叹号中体会回到什么？）2、小草从地下_____________________，那是春天的_____________吧？这里作者把小草比作春天的____________________________________。
早开的野花一朵两朵，那是春天的______________吧？这里作者把比作________________________________树木_____________嫩芽，那是春天的______________吧？这里作者把______ 比作 _________________________的小溪____________________，那是春天的___________吧？这里作者把 __________ 比作 __________2 古诗两首一、听写生字并组词。
部编版小学语文1-6年级下册「课后习题答案」全总结,这份资料太全啦
部编版一（下）全册课后练习题参考答案识字1 春夏秋冬（春）（风）吹夏（雨）落（秋）霜降（冬）（雪）飘池（草）（青）（山）（花）（红）（鱼）（出）（水）（鸟）（入）（林）春风夏雨红花秋霜青草游鱼飞鸟识字3 小青蛙眼睛请问清水晴天心情语文园地一春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣第1课吃水不忘挖井人水井井口叫声叫好乡亲亲人主席主人上面面前战士战友第2课我多想去看看弯弯的小路宽宽的公路美丽的天山洁白的雪莲雄伟的天安门壮观的升旗仪式第3课一个接一个接着接力一再再见做梦做伴有趣趣事这样这里各自各种各样第4课四个太阳高山果园田野碧绿金黄火红清凉香甜温暖语文园地二一辆车一匹马一册书一棵树一支铅笔一架飞机春晓唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
第5课小公鸡和小鸭子小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
第6课树和喜鹊从前喜鹊孤单叽叽喳喳后来邻居快乐安安静静开开心心上上下下快快乐乐高高兴兴白白胖胖红红火火第7课怎么都快乐跳绳踢足球讲故事听音乐打排球玩游戏看书画画开门唱歌语文园地三赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
第9课夜色胆子胆量大胆勇敢勇气勇士原来草原高原微笑微小微风第11课彩虹荡来荡去飘来飘去游来游去想来想去跳来跳去飞来飞去走来走去说来说去看来看去跑来跑去语文园地四胆子粽子镜子叶子金子儿子本子爸爸妈妈哥哥姐姐妹妹爷爷奶奶故事时候事情头发消息地方月亮寻隐者不遇唐贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
识字5 动物儿歌蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土蚂蚁搬家蝌蚪游泳蜘蛛结网识字6 古对今严寒朝霞酷暑夕阳古今和风细雨鸟语花香识字7 操场上打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球识字8 人之初初始初夏天性性格专心专门善良友善语文园地五有饭能吃饱，有水把茶泡。
部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题
部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题(全册)1 找春天一、看拼音写词语。
tuō xià jiě dònɡ xī shuǐ mián yītàn tóu yáo tóuyě huā duǒ cánɡ二、按课文内容填空。
1、春天来了！我们几个孩子，__________棉袄，__________家门，________田野，去_____________春天。
春天像个________________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们___________________地找啊，找啊。
2、春天来了！我们_________到了她，我们_________到了她，我们______到了她，我们_________到了她。
她在柳枝上__________，在风筝尾巴上__________；她在喜鹊、杜鹃____________，在桃花、杏花____________……3、我还发现（）是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？三、回答问题。
1、春天来了！春天来了！（你从两个感叹号中体会回到什么？）------------------------------------------------------------------2、小草从地下_____________________，那是春天的_____________吧？这里作者把小草比作春天的____________________________________。
早开的野花一朵两朵，那是春天的______________吧？这里作者把比作________________________________树木_____________嫩芽，那是春天的______________吧？这里作者把______ 比作_________________________的小溪____________________，那是春天的___________吧？这里作者把__________ 比作__________2 古诗两首一、听写生字并组词。
部编版小学语文二年级下册《语文园地三》知识点与练习
单元知识点一、易读错的字长江涌(yǒng)珠峰耸(sǒng )情谊(yì)神州(zhōu)传(chuán)统龙舟(zhōu)乞(qǐ)巧牛郎(láng)元宵(xiāo)漂(piào)亮珍(zhēn)贵饰(shì)品随(suí)身损(sǔn)坏钱财(cái)香煎(jiān)红烧(shāo)水煮(zhǔ)蒸(zhēng)饺炸(zhá)酱小米粥(zhōu)二、易写错的字州：三点中第一点与其他两点方向不同。
民：最后一笔是斜钩，不是捺。
壳：上面是“士”，不是“土”。
转：第四笔是提。
烧：右边上面的横上不要多写一点。
烤：右边的下面是“”，不是“与”。
三、会写的词语四、多音字五、形近字六、近义词情谊—情意奋发—奋勉繁荣—繁华欢笑—欢乐转眼—转瞬团圆—团聚热闹—喧闹漂亮—美丽珍贵—宝贵喜欢—喜爱容易—简单七、反义词繁荣—萧条美—丑奋发—消沉漂亮—丑陋珍贵—普通喜欢—讨厌容易—困难八、词语搭配动词搭配黄河(奔) 长江(涌) (贴)窗花 (放)鞭炮(看)花灯(赛)龙舟(吃)月饼(过)中秋(会)鹊桥九、词语积累1. ABB 式的词语：香喷喷甜津津辣乎乎2. 含有一对反义词的词语：大街小巷大惊小怪左思右想东张西望七上八下十、佳句积累1. 比喻句：大街小巷人如潮。
2. 对偶句：黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
十一、考点提示1. 了解祖国的著名景观。
2. 了解中国传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节。
3. 了解中国美食的一些烹调方法：凉拌、煎、红烧、烤、炸、炖、蒸、煮、熬、爆、炒。
4. 学会用部首查字法查不认识的字。
5. 背诵十二生肖。
第三单元提升练习一、把汉字和它的读音连一连。
耸炖巷损dùnsǒnɡsǔnxiàng二、读拼音,写字词。
三、选字填空。
传转( )身( )说( )统财材发( ) ( )料( )宝药( )四、选词填空。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
语文园地一1．看图，完成练习。
(1) 给加点字注音。
咨询．．处宝塔．餐．厅湖心亭．(2) 如果你站在大门口，要去餐厅，应该怎么走？在图上画出路线。
2．选一选，再写一写。
A．左上包围B．左下包围C．撇D．捺(1)“原”是_______的字，书写时包围部分的_______画要写得伸展。
(2)“递”“处”都是________的字，书写时包围部分的________画要写得伸展。
(3) 写一写，注意彩色笔画，感受汉字的间架结构。
3.在括号里填上合适的词语。
()的天空()的阳光()的田野()的微风()的柳条()的草坪4．要想读出种子睡在哪里，应该选择下列哪种读法？()①种子．．的泥土里。
．．睡在松软的泥土里。
②种子睡在松软③种子睡在松软的泥土里．．．。
5．补充古诗，做练习。
(1) 本诗的作者是________代诗人________。
①唐②宋③李白④白居易(2) 诗句中“岁”字的意思是()①岁数。
②年。
(3)这首古诗歌颂了小草的什么精神？()①默默无闻②顽强不屈③无私奉献6．阅读短文《笋芽儿》，完成练习。
(1) 笋芽儿是怎样长大的？()(多选)①在妈妈的唠叨中长大的。
②在春雨姑娘的爱抚和滋润下长大的。
③在燕子的召唤下长大的。
④在太阳公公的照耀下长大的。
(2) 读一读，连一连。
柳树笑红了脸桃花摇着绿色的长辫子小燕子使劲地向上钻笋芽儿叽叽喳喳地叫着(3) 选择恰当的词语填入句中。
(填序号)笋芽儿()眼睛，()懒腰，()四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我啊？”7．看看这本书的封面和目录，找一找你需要的信息，并填一填。
(1) 这本书的书名是《____________________》，作者是_________。
(2) 从目录上看，《会叫的大皮鞋》在第________页，《开心事》在第________页，《可爱的小屋》在第________页。
8．你还读过哪些有趣的儿童故事？选出你最喜欢的一本，介绍一下，介绍前填好读书卡。
9．听读短文《春天来了》，完成选择。
(1)“我”喜欢春天的原因是()A．它不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎热。
B．它不像秋天那么萧瑟，也不像冬天那么寒冷。
(2) 短文写的春天的景物有()A．柳树、桃花、春笋、蝴蝶。
B．柳树、桃花、春笋、阳光、清风、小鸟。
(3) 春天的一切都使“我”()A．身心舒畅。
B．特别快乐。
参考答案：语文园地一1．(1) zī xúｎtǎcāｎtínɡ(2)2．(1)A C(2)B D(3)略。
3．晴朗明媚一望无垠阵阵长长绿油油4．③5．原上草一岁不尽春风(1)①④(2)②(3)②6．(1) ①②④(2)柳树笑红了脸桃花摇着绿色的长辫子小燕子使劲地向上钻笋芽儿叽叽喳喳地叫着(3)②③①7．(1)大头儿子和小头爸爸郑春华(2)616198．丁丁历险记埃尔热丁丁9．(1)A(2)B(3)A附听读短文：春天来了温暖的东风吹走了冬天，带来了春天。
我喜欢春天，因为它不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎热。
春天里，柳树伸展柔软的枝条随风摆动，像在跳舞。
桃花绽开粉红色的笑脸，与我们打招呼。
一场春雨过后，春笋像小孩子似的撒着欢儿拼命向上长……我卷起窗帘，打开窗，阳光从窗外照射进来，暖暖的；清风从窗外吹进来，酥酥的；还有小鸟的欢叫声从窗外钻进来，美美的……春天的一切都使我身心舒畅。
口语交际：注意说话的语气1．读读想想，注意加点的字。
在理解正确的选项后打“√”。
他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请．您看看是什么东西？”(1) 用了个“请”字，感觉鼹鼠先生说话很好听。
()(2) 用了个“请”字，说明鼹鼠先生很尊重松鼠太太，特别有礼貌。
() 2．读读比比，体会有什么不同的效果，并填空。
①我不是故意的！②我不是故意的。
第()句显得语气过硬，从()可以看出。
第()句显得态度诚恳。
③阿姨，请您让一下。
④阿姨，请您让一下好吗？第()句显得语气委婉，是在与人商量。
而第()句就感觉在用命令的语气跟人说话。
小结：我知道，说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。
我们还可以用上礼貌用语，如：()、()、()等。
3．练练说说，可以用上一些礼貌用语哟。
(1) 妈妈让我学钢琴，我想学画画。
我会跟妈妈说：“____________________________________________________________________”(2) 上学迟到了，老师批评了我。
下课后我对老师说：“________________________________________________________________”(3) 看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说：“_____________________________________________________________________”4．试试说说，与朋友或家人口头说说。
(1) 画画课上，我的彩色笔忘带了，我会跟同桌说……(2) 周末，我想让爸爸妈妈带我去参观厦门双子塔，我会跟爸爸妈妈说……________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________参考答案：口语交际：注意说话的语气1．(2)√2．①感叹号②④③请谢谢对不起3．(1) 妈妈对不起，我想学画画，行吗？(2) 老师对不起！我再也不迟到了。
(3) 请你以后洗完手后及时关掉水龙头。
4．略。
语文园地二1．给加点的字注音，读一读，连一连，说一说。
服务．员裁判．员魔术．．员工程．师．．师饲养我的发现：营业员＝营业＋员建筑师＝建筑＋师____________＝保洁＋员____________＝理发＋师我的愿望：长大后，我想当___________，因为_________________________。
2．照样子，写一写。
例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
(1) 太阳火红火红的，好像_______________。
(2) 小河碧绿碧绿的，好像_______________。
3．选出加点词意思相同的句子。
(填序号)(1) 这个小姑娘的想法很特别．．。
()A．我特别．．喜欢这本书。
B．泉州小吃“鱼仔粥”的味道十分特别．．，让人吃一次就忘不了。
(2) 现在，电脑对我们来说已经不新鲜．．了。
()A．今天刚下过雨，空气很新鲜．．。
B．小明有个新鲜．．玩意儿，大家都围在他身边。
(3) 这项工作她完成得真漂亮．．。
()A．福建惠安沿海一带妇女的服饰非常漂亮．．。
B．他这一仗打得很漂亮．．，大获全胜。
4．积累。
(1) 补充谚语。
①予人玫瑰，______________。
②平时肯帮人，急时______________。
③与其锦上添花，不如______________送炭。
(2) 选择上面的谚语填空。
①上次奶奶帮邻居李大娘接送孩子，这次奶奶意外摔伤，李大娘急忙把奶奶送到了医院。
奶奶教育我说：“这就叫‘______________________________________’。
”②今天，同桌没有带水彩笔，我把自己新买的水彩笔借给了他。
因为我知道：“___________________________。
”5．阅读《一株紫丁香》，完成练习。
(作者：滕毓旭)(1) 选一选。
(写序号)①文中把“绿叶在风里沙沙”比作()；把“盛开的花儿”比作()。
A．我们的笑脸B．我们的歌声②孩子们为什么在老师的窗前栽一株紫丁香？()(多选)A．让绿色的枝叶给老师做伴。
B．让绿叶在风中唱歌为老师消除疲倦。
C．感谢老师时时把我们挂牵。
D．让花香伴老师做个好梦。
(2) 写一写。
这首诗歌表达了“我们”对老师的_____________之情。
人们经常把老师比作_____________、______________。
6．听读短文，完成练习。
(1) ___________生病住院了，小猴、____________、____________、_____________、___________和黄鹂来看望它。
(2) 小松鼠为什么流泪？在正确选项后的括号里打“√”。
①小松鼠觉得身体不舒服。
()②小松鼠觉得伙伴们对它太好了，很感动。
()参考答案：语文园地二1.我的发现：保洁员理发师我的愿望：建筑师我想让大家住上舒适的房子2．(1) 一个大火球(2) 一条绿丝带3．(1)B(2)B(3)B4．(1)①手有余香②有人帮③雪中(2)①平时肯帮人，急时有人帮②予人玫瑰，手有余香5．(1)①B A②ABCD(2)感激园丁蜡烛6．(1)小松鼠小蜜蜂小白兔小牛百灵鸟(2)②√附听读短文：送温暖小松鼠住院了，小动物们都来看望它。
小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔带白菜，小牛送牛奶。
百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你早日回到我们中间来！”小松鼠看着满屋的小伙伴，感动得流下了眼泪。
写话：我的好朋友1．看一看。
向大家介绍你的一个好朋友，要介绍清楚他(她)是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？谁性别长什么样子我们经常做的事李依诺女她长得眉清目秀，圆圆的脸蛋，红红的小嘴巴，说话细声细气。
她遇到生人就会脸红。
我们天天一起上学，一起回家。
我们经常一起看书。
我们经常一起做手工，练书法。
张佳佳男他瘦瘦的，眼睛小小的，戴着一副圆圆的眼镜，笑起来眼都眯成了一条线，他十分爱笑。
我们经常放了学一起写作业，一起踢足球。
2.说一说。
(1) 与同桌说一说。
(仿照表格内容说一说)(2) 可以与同桌说说自己的朋友。
3．写一写。
写清朋友的样子。
写清一起做的事。
书写工整，正确使用标点符号。
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 参考答案：写话：我的好朋友3．示例：我的好朋友叫米米，她今年8岁。