大班第一学期家长会发言稿
大班上学期家长会发言稿4篇
大班上学期家长会发言稿精彩4篇幼儿园大班家长会的发言稿篇一尊敬的家长：你们好！非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的期末家长会，在此我代表本班的三位教师感谢你们一学期来对我们工作的配合和帮助！时间过得真快，孩子升入大班已经半年了。
这个学期，我们开展了形式多样、生动有趣的教育教学活动，经过一个学期的学习、生活，本班幼儿在愉快的、轻松的环境中学到了各种的本领，在各方面都有了不同程度的进步。
这一学期来，我们班的三位教师在教育教学方面积极配合、互相支持，使得班级的各项活动得以顺利地开展。
接下来，我将本学期班级开展的工作向各位家长进行简单的汇报：一、班级工作小结：本学期我们开展了《我上幼儿园啦》、《玩具大家玩》、《我喜欢》、《秋叶飘》、《图形宝宝》等主题活动，孩子们在丰富多彩的活动中，结交了许多好朋友，对老师产生了深厚的感情。
我们在教学活动中充分利用环境教育的优势，将活动室、教室墙面根据各个阶段开展的活动加以布置，张贴了许多幼儿感兴趣的图片、照片及活动过程中幼儿的绘画、手工等作品。
幼儿在园所学的知识我们会通过校讯通告知家长，让各位家长及时了解幼儿在园所学内容；同时我们还开展了半日开放活动，让家长进一步了解您的孩子在园情况。
二、幼儿发展情况汇报孩子们经过第一个学期的学习、活动，幼儿在生活自理能力、社会交往、想象力、创造能力等各方面都有了明显的进步。
健康领域方面：大多数幼儿都能情绪愉快地来幼儿园，能独立地吃完点心和午餐，饭后会使用毛巾擦脸，能自己穿脱衣服和鞋袜，会正确地洗手、入厕、进餐和安静地就寝。
在动作发展方面，我们开展了一个跟着一个走、向指定方向跑手膝着地向前爬、抛接球和滚球、走平衡木、拍球等活动。
社会领域方面：本班幼儿基本上能主动使用“老师好、再见、请”等礼貌用语，都愿意与老师、同伴一起游戏，能遵守一些简单的游戏规则。
有些幼儿还会主动地帮助同伴脱衣服，帮助老师收拾玩具。
但个别幼儿在参与集体活动的时候，还处在自我中心状态，容易产生外显性的侵犯行为。
2023年第一学期大班家长会发言稿(精选5篇)
2023年第一学期大班家长会发言稿（精选5篇）第一篇：亲爱的家长们：大家好！首先，我代表大班的全体老师向各位家长表示诚挚的欢迎和衷心的感谢。
感谢各位家长对孩子教育的关心和支持，也十分感谢您们的到来，参加我们的家长会。
今年是我们大班的第一学期，孩子们经历了很多的变化和成长。
作为家长，您们对孩子的关爱和培养功不可没。
在家庭教育方面，我们希望能够与您们保持良好的沟通和合作。
同时，我们鼓励家长们多关注孩子的学习和生活情况，与我们及时沟通孩子的问题和困惑，共同为孩子的成长努力。
在本学期，我们将继续遵循“立德树人”的教育理念，注重学生品德的培养和素质的提升。
我们将注重培养学生的自主学习能力和创造力，使他们能够主动思考、独立解决问题。
同时，我们也将注重学生的兴趣发展，为他们创造更多的学习和发展机会。
在本次家长会上，我们希望能够听到您们对我们工作的评价和建议，我们愿意虚心接受您们的意见和批评，积极改进我们的教育工作，为孩子们提供更好的学习环境和条件。
感谢各位家长的支持与配合！让我们共同努力，为孩子们创造更美好的明天！谢谢大家！第二篇：尊敬的家长们：大家好！首先，我代表大班的全体老师向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢您们对我们教育工作的支持和关心，也感谢您们今天出席家长会。
在这个特殊的学期，我们面临了许多挑战和困难。
但是，通过全校师生的共同努力，我们的工作取得了一定的成果。
孩子们在各方面都有了很大的进步，他们的学习成绩和综合素质得到了提高。
这一切离不开家庭教育的辅助和支持，离不开家长们的关心和付出。
在新的学期，我们将继续坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的创新精神和实践能力。
我们将通过多种教学手段和教育方式，激发和培养孩子们的学习兴趣和能力，让他们在学习中快乐成长。
在这里，我要特别强调家校合作的重要性。
我们希望与各位家长保持紧密的联系和沟通，及时了解孩子的学习和生活情况，共同帮助孩子解决问题和困惑。
大班上学期家长会发言稿共10篇
大班上学期家长会发言稿共10篇大班上学期家长会发言稿篇1尊敬的各位家长：首先，我代表大班的三位老师对您的到来表示热烈的欢送，并感谢您能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，以及对您孩子的一种关心，正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。
在此我真诚的对您说声谢谢。
同时，更希望您能一如既往的关心与支持我们的工作。
大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前非常重要和关键的一年。
作为老师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的才能；作为家长，我们也感觉到了您们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想理解孩子在幼儿园的生活学习情况。
今天我们家长会的内容有以下几个方面：一、教学方面2.科学和艺术方面.这学期，我们还是以泥工为本班班级特色,主要内容是发挥幼儿的想象力，可以捏出一些具有情节的泥工作品，并且培养他们的合作才能，可以共同合作完成作品。
伴随着训练了他们自己的动手才能,.在这里还希望得到各位家长的支持。
3.我们的英语教学将继续开展：英语老师承受教材教法统一培训我们大班是每周两节课，主要目的：在英语教学过程中培养幼儿对学习英语的兴趣，感知体验英语的语感，熟悉、理解、掌握一些简单的单词，为以后的入学学习打好根底。
幼儿园的英语教学是制止走入重单词、轻语感，重内容、轻兴趣的误区的。
二、自理才能方面再有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,老师需要和家长共同努力,互相配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克制以往漫无目的的玩耍,开场关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克制依赖性,培养独立性,进步生活自理才能.在这里我要重点说一下关于这方面的问题：通过这两个星期的观察，我们注意到咱们班孩子的生活常规、自理才能、行为习惯需要进一步标准，这一个月我们将重点从这三方面进展入手。
1.自理方面：在幼儿园，生活上的是有老师帮助，但小学生生活一切要求自理。
大班第一学期家长会发言稿范文（精选5篇）
大班第一学期家长会发言稿范文（精选5篇）大班第一学期家长会发言稿范文（精选5篇）在快速变化和不断变革的新时代，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。
你所见过的发言稿是什么样的呢？下面是小编为大家收集的大班第一学期家长会发言稿范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
大班第一学期家长会发言稿1尊敬的各位家长：你们好！非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，在这里我代表我们班级的任课教师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢！一、班级情况首先，请允许我介绍一下班级的情况：班级人数是44人，其中男孩29人。
本班是由原中班和上学期的大班幼儿组成。
我班幼儿总体上智力发展比较均衡，生活习惯比较好，乐于参加各种活动，动手能力比较强，自理能力普遍较好。
二、介绍本学期工作计划1、重视孩子素质的全面发展和提高：在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。
现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。
《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。
特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。
所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。
2、重视对孩子的赏识教育我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、礼貌等方面对幼儿进行表扬。
用小星星粘贴来奖励他们，他们会很开心的把自己的星星贴在走廊外面的自己展示作品版上，还互相比谁的星星多，在幼儿数的这个过程中，既训练了幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进心。
效果非常好！在每个月末的时候评选本月小明星。
分别被评为“爱学习小星”“懂事乖宝宝”和“讲卫生小天使”等。
大班上学期家长会的发言稿(5篇)
大班上学期家长会的发言稿（5篇）大班上学期家长会的发言稿（通用5篇）大班上学期家长会的发言稿篇1各位家长：你们好！首先，我代表本班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。
在此，我真诚的对你们说一声：谢谢，真诚的谢谢你们的热情支持。
同时，更希望你们能一如既往的支持我们的工作。
我以前带过的孩子有的已经上初中了，有个家长在网上聊时说又开家长会了，每次都是雷声大雨点小，把家长都招过来结果只是走走过程，可能也有家长这么想，但在我们这里没什么大事，都是这事琐碎的小事，但又不得不招集大家来说一下，就是一个月开一次家长会，一个学期也耽误不了大家多少时间，何况上学期还只开了二次，但我们有的家长也许实在太忙了，仅这两次还是有人没来，我希望这学期我们尽量的抽出那么点时间给孩子。
一、总结前阶段的工作上学期调查表反馈：这样的家长意见调查是我的最新尝试，当然我做这个调查表并不是就一定按照家长的意见来实施，有的我只能向上反应，比如幼儿园硬件设施安全、网站、伙食等，当然我们园长听了以后也一定会采取一定的措施。
这次我只是想了解家长的真实想法，看看你要的我能不能给，我给的你是不是你想要的，我看了一下，填写内容基本上是家长的真实想法，我们也不会去问是谁填的，该反馈给谁，希望你们今天听了以后能够传达一下。
1、饮食生活方面是家长较多不满意的地方，由于上学期我们食堂师傅换了一个，可能有很多家长感觉到了，孩子回去了也会说，觉得菜味有些方面不太满意，这点请大家放心，这学期我们食堂又增加了一位师傅，菜品的配比、营养的搭配是有人监督的，省级示范园不是空名号，会有专业人员不定期检查，当然既使是这样您的的孩子回家了以后还是需要为他再加一餐，因为四点我们就开晚饭了，间隔时间有点长。
但习惯培养我们都认为很重要，这里面包括了学习习惯和生活习惯，如坐姿（有的小小年纪都戴眼镜一定不是一朝一夕……）、物归原位，做事有始有终等。
幼儿园大班的上学期家长会发言稿优秀5篇
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大班第一学期家长会的发言稿（精选6篇）
大班第一学期家长会的发言稿大班第一学期家长会的发言稿（精选6篇）发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
下面是小编整理的大班第一学期家长会的发言稿，希望对你有帮助！大班第一学期家长会的发言稿篇1很感谢各位家长，能从百忙之中抽空来参加亲子活动、家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对孩子的一种关心，同时，希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。
谢谢。
大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。
作为教师，我们会耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。
因此，趁这个机会，今天我们开一个简单的家长会议。
首先，我来介绍班级情况。
本学期共有36名小朋友，其中插班有两名。
男孩子19人，女孩子17人。
孩子的座位问题：有的家长很在意孩子坐在哪儿。
这一点请您放心。
我们安排座位一般按高矮个子排列，男孩与女孩，外向的与内向的孩子搭配坐。
一个月换一次座位。
接送孩子的问题：接送孩子最好不要让别人代接。
如果实在有事请电话，短信，预先通知我们，描述来接孩子的这个人的外貌特征。
开展棋类：下棋是培养幼儿专注力很有效的方法。
因此我们下学期打算运用象棋，教孩子进行五子棋。
请各位家长为孩子准备一付象棋，象棋盒子最好是木板做的，可以折叠的，翻过来就可以下棋。
请于开学带来。
第二，我想向家长说说幼儿教育的任务，也就是家长们关心的幼儿园教什么，孩子们学什么。
幼儿园教育有五大领域，可分为健康、语言、社会、科学、艺术。
各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识的发展。
为了让家长了解孩子一天在园的学习情况，家长可以通过各种渠道。
我们每周都制定好教学计划，贴在教室门口的玻璃窗上。
每个月都有一个主题活动，学习内容基本上围绕主题展开活动。
大班第一学期家长会的发言稿5篇
大班第一学期家长会的发言稿5篇最新大班第一学期家长会发言稿篇一各位家长：下午好！首先感谢大家能百忙之中来参加家长会，探讨一些有关孩子的教育与培养问题。
开学已有一段时间了，每次有家长朋友见到我总会问：我孩子的学习怎样？下面我就先来说说这个大家最关注的热门话题。
从开学到现在，总体来说，每个孩子的学习不管是在课堂上，还是在作业中，都有了一定的进步。
记得他们在上学前班时，有些小朋友上课随随便便，想干什么就干什么。
可现在去瞧，他们上课时还真有模有样。
一、家庭教育问题有的家长可能会想，我把孩子送进学校，一切都交给老师了。
拥有这样的想法是错误的。
其实家长是孩子一生的老师。
一个家庭教育的好坏能影响一个孩子成长的质量。
因此，家长只有加强对孩子的教育，与学校齐抓共管，为孩子的成长营造一个良好的环境，才能使自己的孩子健康成长，成为有用之才。
下面就这个适应时期的家庭教育我提几点要求：1.培养时间观念作息时间上午7:5010：40;下午1：503:50;接送孩子不要过早或过晚，早了没有值班老师，孩子来了很容易出危险。
注意安全。
中午让孩子躺下休息一会、不睡觉也休息一下，有助于孩子下午听课。
夏天必须午休。
晚上要8：00睡觉，不看电视。
2.关心孩子的习惯教育的本质就是培养学生良好的学习习惯。
一年级孩子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。
如，按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不磨蹭；作业本保持整洁，不乱涂、乱撕等。
不要随意更换作业本。
生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品等；说道带学习用品除了课本、作业本以外有610只HB铅笔每天都是削好的。
两块橡皮、一把15厘米的尺子，记作业的小本。
还有小抹布，并随身带卫生纸，有孩子上厕所用。
所以的文具都是简洁大方的不具有玩具行的文具。
否则孩子上课就把文具当玩具了。
放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习。
在日常生活中，家长还要有意识地培养孩子懂得什么时间应该做什么事，并一定要坚持做完；什么时间不应该做什么事情，并能够控制自己的愿望和行为。
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大班家长会发言稿各位家长，你们好！你们好!首先，我代表大四班的老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，以及对你们孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。
在此，我真诚地对你们说一声:谢谢。
真诚地谢谢你们的热情支持，同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。
这一年又是非常特殊的，我们由于建造新园暂时在别人的学校过渡，在座的家长我想大多数都是看中我们的教育资源，才会紧紧跟随我们的。
作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；而作为家长的你们，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。
今天我们会议的内容有以下几个方面：班级情况分析、介绍本学期各领域教育目标、需要家长配合的内容及要求。
．班级情况分析：学期本班共有33名幼儿，其中13名为女生、20 名为男生。
男女比例呈较不平衡状态。
从开学第一周情况看孩子们基本能马上适应幼儿园正常的学习、生活。
教师情况介绍：今年园部为了更好地确保孩子的安全学习，我们班配备了四位老师：我、XX、XX和保育老师XX老师。
xx：xx：xx 老师：二、大班教育重点——幼小衔接再有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上、行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力。
也就是幼小衔接（指幼儿教育与小学教育的衔接。
处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。
）如何做好幼小衔接，这需要老师和家长共同努力。
做好幼小衔接需要了解、配合一下几点：（一）XX和小学的差异1、孩子学习生活的环境发生了变化。
环境的变化主要包括两个方面。
一个方面是校园环境的变化。
升入一年级以后，孩子们所处的校园更大了。
对孩子们来说的学习生活环境也相对变复杂了。
比如说：孩子们上厕所不再像幼儿园那样在本班教室中，而且男女厕所分开了。
2、个方面是班级环境的变化。
幼儿园的教室，一般布置得美观、形象和富有儿童情趣。
每天都有2-3 位老师和 1 位阿姨360 度的保护和陪伴。
参加到幼儿生活的各项活动之中，师生之间形成了和谐、亲密的气氛。
而小学教师主要精力放在教学上，每门课程都有不同的老师执教，所以师生个别接触时间少，新入学的幼儿可能会感到生疏。
3、作息时间发生了变化。
幼儿园里一般是8：10 早操，如果起床迟了，家长们都觉得迟点就迟点，没什么关系。
但进入一年级，就不能随便迟到了。
早上我们要求小朋友们在7 点45 分左右到校，一年级的老师每天都会早早地等候在教室，迎接小朋友们的到来，并且组织小朋友开展内容丰富的早读。
上午，一般设有早操、40分钟的课4节，课间休息10分钟，这10 分钟主要用于做好下一节课的准备工作、上厕所和适当的休息。
上课的时间比起幼儿园来有了明显的增加。
4、教育内容与评价方式的变化更为明显。
幼儿园的主要目的是培养孩子各方面的兴趣爱好和良好的生活学习习惯，学习形式以轻松活泼的游戏为主，适合儿童身心特点。
而进入一年级后，学习有了明确的任务、目的，而且以各门课程的形式出现。
目前，一年级开设的主要课程有：语文、数学、英语、音乐、美术、体育、品德与生活等。
这就要求学生在一定的时间内要完成一定的学习任务，掌握一定量的知识，并且以测验的形式加以检验。
5、孩子对新校园的向往之情。
一般说来，孩子到了六、七岁的年龄，心理和身体各个方面都基本上具备了接受小学教育的条件。
这一阶段，由于环境、家庭、学校的影响，幼儿开始羡慕小学生的生活，羡慕新书本、新书包、新铅笔盒，羡慕红领巾等。
幼儿心理的发展和客观环境的影响，使他们产生了上学读书的强烈愿望，时时刻刻流露出要成为一名小学生的美好情怀。
6、对孩子的自理能力要求提高。
我们知道，孩子在幼儿园里，过的是一种集体生活，整天都有老师跟班，生活上遇到困难，如穿衣服、系鞋带等，会及时得到老师的及时帮助。
进入小学后，孩子过的是一种相对独立的学习生活，像系鞋带，上厕所，准备学习用品等问题，都得靠孩子自已，孩子动作慢，能力差，势必会影响他的学习。
7、学习习惯准备低年级学生刚入学最大的问题就是坐不安稳、听不专心、凳子左右摇晃、身体趴在桌上，有时甚至头枕在手臂上，手里小动作不断，玩橡皮、玩铅笔、玩书角，和同桌讲话,, （有知识积累的人还能吃个把月的老本，本来就没有知识积累的人就跟不上了。
）确实，让一个六七岁的孩子端端正正地坐满40 分钟，这是相当困难的。
8、孩子在进入小学后需要写更多的字，所以很多家长提前教孩子认字、写字，往往忽视了孩子写字的姿势。
现在的学生写字方面最大的问题不是写不好字，而是写字姿势不正确，有60％以上的学生在写字姿势方面存在着这样那样的问题，“先入为主”，坏习惯形成了，就很难纠正。
错误的写字方法，既影响字体美观，又影响写字速度，对学生的学习极为不利。
比较常见的问题有：写字时身体趴在桌上，眼睛离书本太近，手腕往里抠、手指离笔尖太近二）具体做法1、小学早晨到中午这一段时间之间，是不安排餐点的。
所以大家要和孩子一起养成早起的习惯，保证用早餐的时间，吃饱、吃好，以确保上午近四个小时的身体与学习的基本需要。
2、从现在开始让孩子养成上幼儿园要准时，不迟到。
否则孩子会不适应上小学后的每天早起。
3、我们将每天每节课的课时都做了一些延长，延长至30至35分钟，并安排课间10 分钟。
而且在课程安排上，我们将以课程表的形式展示给幼儿，让幼儿适应小学的课程安排。
4、激发孩子对新校园的向往之情。
（心理准备）在孩子将要进入小学之际，作为家长应该和孩子一起，以满腔热情来迎接他们的新生活。
让孩子产生当小学生的光荣感、自豪感。
且不可说某某学校不好，某某学校的老师不好，这样学生听到了心里会有一定的阴影。
所以，不管上那所学校，你应该对小孩讲，这所学校是最好的，这所学校的老师是最好的。
这样才会更加激发孩子的自信，感觉到自己能在这样的学校读书感到骄傲。
5、培养孩子的自理能力（能力准备）首先，对于幼儿园布置的任务，家长应积极配合完成，（为小学天天作业做好铺垫，数量由少到多）（有作业必完成）。
其次，做事的时候要一心一意，不能边做边玩，在规定时间内，不拖拉；例：小学家作：时间差距大，作业质量低，养成粗心的习惯）；再次，做事遇到困难要会请教别人（成人或同伴，自主学习知识的表现。
），努力把事情做好。
（良好的学习习惯和方法的培养）最后，家长应为幼儿设置一个安静的学习环境，将幼儿房间的玩具慢慢收起来，置办写字台、书架、台灯等，给幼儿创设一个学习的环境。
6、学习上的准备（习惯准备）（阅读能力的培养、倾听能力的培养、注意力的培养等）今年我们大班针对这些准备工作，开设了每周一读的课程，就是每个礼拜给孩子读一本绘本。
从而逐渐培养孩子的注意力、倾听能力和阅读能力a 注意力和倾听能力的培养，现在我们可以慢慢地培养孩子们静得下。
上课其实是倾听和思考的过程（听老师讲，听同学讲），一个善于倾听，能独立思考的孩子，她的上课效率往往更高，学的更好。
所以在平时，培养孩子听别人说话时要看着对方的眼睛。
（例：当要求孩子完成一个任务时，提醒孩子要看着家长的眼睛；更明确说话的要求；了解倾听是对对方的尊重；让幼儿多听故事，并复述）我们每周将用孩子午睡前的时间和孩子们分享一篇散文（一周内分享同一篇散文）请家长在周五让孩子把散文复述出来，并记录下来，于下周一交予老师。
b 阅读能力的培养说道阅读，首先提到的应该是识字。
现在的小学新教材中，对孩子识字量的要求是很大的。
孩子一边要学拼音，一边还要识字，是挺累的，其实很多字，孩子平时的生活中就可以学习了。
当然这个学习不是像课堂上那样正襟危坐地学，而是可以通过各种方法，潜移默化中来学习。
比如我们不经意中经常使用到的“生活中的识字”。
（逛街、超市里的识字。
中国银行）“偏旁归类识字（虫字旁和虫子有关，提手旁和手有关,, ）“故事中识字”（家长看书讲故事，看的多了，有个别字也会认得）孩子阅读的能力是从听故事开始培养的。
听故事过程，很好地提高了孩子的听的能力和思考能力。
引导由单纯地听过渡到看书讲故事。
由单纯地听觉的冲击过渡到视觉和听觉的共同作用，印象更深。
在此我们建议家长朋友们可以和孩子每天共读好书。
如果每个家庭都能保证每晚20 分钟的“家庭读书时间”，以此来代替让孩子看电视，那对孩子将会是终身有益的。
同时也可以由开始的听，到让孩子听了以后自己来讲一讲，最后慢慢过度到自己独立的看（看他们喜欢的书）。
这个年龄的孩子独立看时最喜欢看的是走迷宫，找不同。
亲子共读可以选择一些精美的绘本（绘本可以去图书观借阅）。
一但孩子的阅读习惯养成，就会使自己的词汇更丰富，无论是平时的交流还是上课的表达都会更准确，对将来的写作也会有很大的帮助。
三、本学期工作安排：9 月：广播操比赛、歌咏比赛10 月：重阳节庆祝活动11 月：登高活动、家长半日活动12 月：三、各领域发展目标1）健康：喜欢幼儿园集体活动。
乐意参加各项活动，态度积极。
初步养成良好的生活、卫生习惯，有初步的生活能力。
初步了解预防接种对自己健康的作用，乐意接受接种和体检。
逐步建立自我保护的观念，注意避免危险和意外伤害。
喜 欢体育活动，动作协调。
会使用多种运动器械锻炼身体，学习有秩序得收拾运 动器具。
2）语言：能互动、礼貌地与人交谈。
能认真倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意 思。
能用较完整的语句表达自己的意思。
对多种文学作品有兴趣，喜欢阅读图 书，对有关环境保护的书籍有兴趣，能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编。
3）科学：好奇、好问，能积极参加探索，操作活动。
能运用多种器官，动手动脑， 探索问题。
能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。
亲近大 自然，照顾自然角的动植物，关心、爱护动植物和周围的自然环境， 环境中个别植物的外型特征和生活习性，学习自己种植简单的豆种， 生长情况。
对周围环境中数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。
4）社会：能感受、体验集体生活的乐趣，能愉快、积极地参加各项活动。
交往，学习合作和分享，感受合作，分享快乐。
理解并遵守与自己有关的规则，努力做到不随便乱扔垃圾。
乐意作好力所能及的事，养成良好的生活习 惯。
爱周围亲切的人，乐意为集体做事，热爱自己生活的地方，保持生活环境 的整洁、美观。
5）艺术：喜爱并能初步感受环境、生活和艺术的美，体验美好环境能带给我们愉快 的心情。