教学计划表格
zjq八上数学教学计划具体安排表格
18.2 勾股定理的逆定理
3
9
1．经历根据三角形的三 边的数量关系判断直角 三角形的探究过程； 2．能用勾股定理的逆定 理解决一些简单的问 题． 3．知道原命题与逆命题 的关系，会写一个命题 的逆命题 4．会用勾股定理的逆定 理解决一些简单的问 题． 5.综合应用勾股定理及 逆定理解题. 1.会勾股定理的简单计 算； 2.灵活运用勾股定理解 决简单实际问题.
4 17.2 实际问题与反比例函 数
9
1．学会把实际问题转化 为数学问题，进一步理 解反比例函数关系式的 构造． 2．掌握用反比例函数的 方法解决实际问题． 数学活动 第 18 章 勾 股 定 理 小结 2 3 18.1 勾股定理 9 9 1．体验探究直角三角形 三边关系的过程，学会 观察生活； 2．会计算格点三角形中 的各正方形的面积，会 用面积法验证勾股定 理； 3．能用勾股定理解决一 些简单的问题． 4. 会运用勾股定理解决 一些简单的实际问题 6．利用勾股定理在数轴 上描出表示无理数的点 7．会用勾股定理解决其 它非直角三角形中的简 单问题
13.3 实数
2
8
的概念与性质。 难点是有理数、无 理数的区别。 关键：
数学活动和小结
1
8
14.1 变量与函数
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第 14 章 《一 次 函 数 》
2-6 周
3.知道函数中自变量取 值与函数值的对应关 系，会确定函数自变量 取值范围． 4 ． 了解函 数图 象的 意 义； 5．能结合图象对简单实 际问题中的函数关系进 行分析； 6．学会用列表、描点、 连线的方法画函数图 象． 7．知道函数的三种表示 方法； 8．能用适当的函数表示 法刻画简单实际问题中 变量之间的关系； 9．结合对函数关系的分 析，尝试对变量的变化 规律进行初步预测． 1．知道正比例函数的定 义，会从实际问题中提 炼出正比例函数的解析 式． 2．会在平面直角坐标系 中画正比例函数的图
2021年上学期 教学计划、进度规范表格
2021年上学期年级科教学计划
制订人：
一、指导思想
二、学情分析
班现有学生人，其中男生___人，女生___人。
上期可取的经验：
，存在的主要问题：_____。
三、教材分析
本册教材共有_____单元（章），分单元板块，主要知识点：
四、教学目标
全期目标(课程标准关于本学科本学段的有关要求及本册应达到的要求):
五、教学重点
六、教学难点
七、教学策略
主要是采取一些什么样的措施提高教学质量，提高学生的素质。
（不能少于五点）
八、分层名单
九、进度安排
2021年上学期年级科教学进度安排表
注：清明节4月3日-4月5日连休（4.3-4.4正常周末，4.5周一放假）。
劳动节5月1日-5月5日连休，4月25日周日补上5月4日周二的课，5月8日周六补上5月5日周三的课程。
端午节6月12日-14日连休（6.12-6.13正常周末，6.14周一放假）。
语文五上教学计划表格
3．能写简单的记实作文和想像作文，内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要，分段表述。学写常见应用文。（删：学写读书笔记）
4．修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。
单
元
1、认识本单元新字，正确书写本单元生字新词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文指定段。
3、运用“从内容中体会思想”的阅读方法，体会含义深刻的句子，感受父爱的伟大。
4、了解课文主要内容,学习作者通过人物外貌、语言等描写来表现人物的方法
5、有感情地朗读课文，体会深沉的母爱,唤起热爱母亲的情感。
6、通过活动，学生能够很好地参与合作学习，提高自主学习的能力。
7、策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。
8、通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。
9、通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。
13
第
六
3．能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。（调整）
4．在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。
5．阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想像诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。阅读说明性文章，能抓住要点，了解课文的基本说明方法。
三年级语文教学计划表格
第二单元：本单元的学习除了学习运用打比方、夸张、排比等修辞手法之外，还要学习生字，理解由生字组成的词语，学习《北大荒的秋天》第四自然段“总－分”的构段方式，正确、流利、有感情地朗读、背诵《北大荒的秋天》、《西湖》、《拉萨的天空》这三篇课文。
第三单元：1、读好人物对话；通过多种形式的读来理解课文，让学生读出理解，读出感受，并创设情景让学生敢想敢说。2、学习课文中拟人、对比的手法的运用，学生写作会借鉴。3、学会读童话和神话故事，了解故事里含着的道理。4、复述课文、学会把故事讲给别人听。5、会书写生字，并学会运用。6、学习看图结合想象，简单地描写景物，具体描写动物。8、了解椰子树、蒲公英、苍耳、豌豆和葡萄等植物传播种子的有趣方式。8、口语交际：学会求救，说说在生活中遇到意外的事件，人们是用什么方法自救或求救。
7
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习作2练习2
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21、掌声22、金子习作7
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8、蒲公英9、三袋麦子
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练习7、23、每逢佳节倍思亲
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10、哪吒闹海习作3
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24、孙中山破陋习习作8练习8
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练习3 11、第八次
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期末复习
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12、卧薪尝胆
13、世界上第一个听诊器
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习作4练习4
一年级语文下册教学计划表格
2016 学年度第下学期语文科教学计划任课教师：班级： 103教学目标（一）汉语拼音1．能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
2．能按顺序熟练背诵汉语拼音字母表，认识并初步掌握大写字母。
3．初步学会用音序查字法查字典。
（二）识字与写字1．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
2．认识常用汉字550个，会写其中的250个字。
3．掌握汉字的基本笔画，能按顺序规则写字。
字写得正确、端正、整洁。
4．初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
5．引导学生发现汉字的构字规律，初步掌握识字方法。
（三）阅读1．让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
鼓励学生多阅读，扩大阅读量。
2．能用普通话正确，流利地朗读课文，背诵课文。
3．学习借助读物中的图画阅读。
4．对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。
5．理解课文内容，在语文学习过程中，培养良好的道德品质，帮助学生逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。
（四）口语交际1．学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。
2．能认真听别人说话，努力了解讲话的主要内容。
3．能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
4．有表达的自信心。
积极参与口语交际，踊跃发表自己的意见。
教学重点、难点1．好的学习习惯。
养成正确的读写姿势，要结合实际，进行反复的严格训练。
专心倾听、勇于发言重在平时的培养。
2．认识550个常用汉字，会写250个汉字。
3．学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4．了解词句的意思，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
环保教育渗透措施1、识字教学中的环保教育在字词基础知识教学中渗透环保教育。
有些名词如“龙”,看来与环境教育无关,其实教师在课堂教学中只花两三句话就能使学生受到一次环境教育。
“龙”除了传说中是能呼风唤雨的动物及帝王的象征外,它们生活在广阔的湿地,吃大量的藻类植物,地球生态环境发生了变化,早就灭绝了。
动物赖以生存的栖息地被毁,珍禽异兽就会灭绝,保护环境是我们人类义不容辞的责任。
教学计划、方案、记录等六种表格模板
除此之外，采用各种方式使学生爱上阅读：
（1）提供丰富的阅读材料。推荐与课文相关的书籍，教师可在上到相关课文时推荐，如林海音的《城南旧事》，与汉字有关的《语林趣话》。可采用半截故事法等。
（2）向学生推Βιβλιοθήκη 现今流行的或一直有的一些文质兼美的书籍。
（3）开展与读书活动有关的系列活动，如学生表现好奖励学生——作业整理课教师给学生讲一个故事，读书统计活动，与家长共读一本书并写几句读后感，看完一本书可以奖励星星期末进行统计评选等活动。
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4.我的“长生果”（1）口语交际一（3）
回顾拓展一（2）
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单元评测（2）5.古诗词三首（2）
6.梅花魂（2）
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国庆节
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7.桂花雨（1）8.小桥流水人家（2）
口语交际二（3）
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回顾拓展二（2）单元评测（2）
9.鲸（2）
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10.松鼠（2）11.新型玻璃（2）
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12.假如没有灰尘（1）口语交际三（3）
口语交际八（3）
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回顾拓展八（2）单元评测（2）
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期末复习、测评
2016-2017-1学困生转化工作计划
学科
语文
任课教师
蔡婧婧
学困生及其
原有基础
杨雅轩，牛一选，李宇航，张逸轩等同学
大体上表现为上课时不认真,爱做小动作，做作业粗心大意，并且拖欠，有些知识不明白，却又不问老师。有时不注意仪表,劳动不积极,影响班级的风气。由此受到批评较多，进而产生自暴自弃心理，总觉得自己低人一等，产生了强烈的自卑感。
羽毛球单元课时教学计划表格
羽毛球单元课时教学计划表格课次教学目标教学内容教学重难点教学方法教学过程教学时间教学评价。
11. 让学生初步了解羽毛球运动的基本知识和规则。
<br>2. 激发学生对羽毛球运动的兴趣。
1. 羽毛球运动的起源与发展、基本规则讲解。
<br>2. 展示羽毛球器材。
重点：羽毛球基本规则的理解。
<br>难点：激发学生持久的兴趣。
讲授法、演示法1. 课堂导入：通过播放精彩羽毛球比赛视频引入课程。
<br>2. 知识讲解：讲解起源、发展和规则，展示器材。
<br>3. 课堂小结：总结重点知识。
40分钟1. 提问学生对规则的理解。
<br>2. 观察学生的课堂注意力和参与度。
21. 掌握正确的握拍方法（正手握拍）。
<br>2. 培养学生的身体协调性。
1. 正手握拍的动作要领讲解与示范。
<br>2. 简单的握拍练习。
重点：正手握拍的正确姿势。
<br>难点：握拍时手指的发力与协调。
讲解示范法、练习法1. 准备活动：慢跑、关节活动。
<br>2. 讲解示范：详细讲解正手握拍动作，多次示范。
<br>3. 学生练习：学生分组练习，教师巡回指导。
<br>4. 总结反馈：对学生练习情况进行总结。
40分钟1. 检查学生握拍的正确性。
<br>2. 根据学生练习的认真程度和掌握程度评价。
31. 巩固正手握拍技术。
<br>2. 学习羽毛球的基本发球动作（正手发高远球的准备姿势）。
1. 正手握拍强化练习。
<br>2. 正手发高远球准备姿势的讲解与示范。
重点：正手发高远球准备姿势的规范。
<br>难点：身体重心的控制。
练习法、讲解示范法1. 复习导入：复习正手握拍。
<br>2. 新内容教学：讲解示范发球准备姿势，学生模仿。
<br>3. 综合练习：握拍与准备姿势结合练习。
三年级数学方案表格
三年级数学方案表格引言本文档为三年级数学教学方案的表格概要，介绍了三年级数学教学内容、目标和教学方法的安排。
本方案旨在帮助三年级学生建立扎实的数学基础，提高他们的数学思维能力和问题解决能力。
方案概览本方案共涵盖三个学期的内容。
每学期的教学内容根据教学计划和课时分配进行安排。
以下是三年级数学方案的总览表格：学期教学内容目标教学方法第一学期数到1000；加法和减法；乘法和除法初步认识；数字理解与运算技巧建立数学概念和基本计算能力课堂讲解、练习、游戏第二学期多位数的加减法；乘法和除法深入学习；简单的几何图形与测量；分数概念初探强化加减法计算能力；学习几何图形和测量；初步理解分数概念课堂讲解、练习、游戏、实物操作第三学期分数运算；时间和货币的认知；几何图形深入学习熟悉分数运算；掌握时间和货币的概念；深入了解几何图形课堂讲解、练习、游戏、实物操作、小组讨论学期一：第一学期教学内容•数到1000：逐个数数到1000，巩固数的概念，为后续计算打下基础。
•加法和减法：学习两位数的加减法运算，掌握进位和退位的方法。
•乘法和除法初步认识：简单介绍乘法和除法的概念，了解其基本计算方法。
•数字理解与运算技巧：培养运算思维，提高计算速度和准确性。
教学目标•建立数学概念和基本计算能力。
•培养数学思维和运算技巧。
教学方法•课堂讲解：教师通过讲解概念和方法，引导学生理解和掌握。
•练习：为学生提供大量的练习题，帮助巩固知识和技能。
•游戏：利用游戏的方式，增加学生的兴趣和参与度，加深对知识的理解。
学期二：第二学期教学内容•多位数的加减法：拓展加减法的范围，学会处理多位数的进位和退位。
•乘法和除法深入学习：进一步学习乘法和除法的基本规则和计算方法。
•简单的几何图形与测量：认识基本的几何图形，了解测量的概念和基本测量工具。
•分数概念初探：初步了解分数的概念和表示方法。
教学目标•强化加减法计算能力。
•学习几何图形和测量。
•初步理解分数概念。