小学体育教学计划表

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中心小学三年级体育教学计划进度表

中心小学三年级体育教学计划进度表
2
跳跃练习
蹲踞式跳远
十一
1
考核
蹲踞式跳远(男)
2
考核
蹲踞式跳远(女)
十二
1
耐久跑
800——1000米
2
耐久跑
800——1000米
பைடு நூலகம்十三
1
考核
400米跑考核(男)
2
考核
200米跑考核(女)
十四
1
跳跃练习
跳短绳
2
跳跃练习
跳短绳
十五
1
考核
跳短绳考核(男)
2
考核
跳短绳考核(女)
十六
1
身体素质
仰卧起坐
2
身体素质

1
速度素质练习
跑:站立式起跑、摆臂练习、途中跑的技术练习
2
速度素质练习
跑:站立式起跑、摆臂练习、途中跑的技术练习

1
速度素质练习
50米趣味跑
2
速度素质练习
跑:终点冲刺练习、50米快速跑

1
考核
50米跑考核(男)
2
考核
50米跑考核(女)

1
跳跃练习
蹲踞式跳远
2
跳跃练习
蹲踞式跳远

1
跳跃练习
蹲踞式跳远
中心小学三年级体育教学计划进度表
周次
课次
教学分类
教材内容
备注

1
理论课
体育常识,确定班级目标;
课堂常规,强调课堂纪律问题

1
队列队形
体育课四列横队的排列及左、右、后转等的操练
2
队列队形
原地踏步练习

2024年小学体育教学工作计划表(5篇)

2024年小学体育教学工作计划表(5篇)

2024年小学体育教学工作计划表一、工作目标:提高学生的体育素养,培养学生的体育兴趣和运动能力。

二、工作内容:1. 课程设置:(1) 制定符合课程标准的体育教学计划;(2) 结合学生的年龄特点,合理安排体育课程,确保教学内容的全面和连贯性;(3) 强化学生体育知识的学习,包括体育基本知识和技能的掌握;(4) 注重培养学生的体育兴趣,鼓励并引导学生参加各种体育活动。

2. 教学方法:(1) 设置典型学生教学情景,在课堂上以示范和引导的方式进行教学;(2) 提供多种形式的活动,使学生能够积极参与、主动学习;(3) 创设良好的教学环境,给予学生充分的展示和自我评价的机会;(4) 运用现代科技手段,如多媒体教学等,提高教学效果。

3. 培养运动兴趣:(1) 组织学生参加各类体育活动,如运动会、体育比赛等,增强体育意识和团体荣誉感;(2) 指导学生进行个人体育锻炼,如晨练、健身等,培养学生热爱体育运动的习惯;(3) 鼓励学生参加校外的体育俱乐部或社团,开展多样化的体育活动。

4. 教师培训:(1) 参加体育教育相关培训课程,提高自身的专业素质和教学能力;(2) 积极参与学校开展的教研活动,与其他教师进行交流和分享经验;(3) 定期总结和评估教学工作,不断改进和完善体育教学内容和方法。

5. 家校合作:(1) 与家长保持及时沟通,了解学生的身体状况、运动特长和兴趣爱好;(2) 邀请家长参与学校举办的体育活动,增进家校合作和交流;(3) 提供家庭体育锻炼指导,引导学生和家人一起参与体育活动。

三、工作计划:1. 春季学期(3月至6月)(1) 制定学期课程计划,明确每周体育课的教学内容和形式;(2) 组织学生参加校内运动会和田径比赛,提高学生的体育技能;(3) 开展户外体育活动,如郊游、野炊等,培养学生的团队协作精神。

2. 夏季学期(6月至8月)(1) 制定暑期体育活动计划,组织学生参加夏令营等体育活动;(2) 注重热身运动的教学,帮助学生正确进行体育锻炼;(3) 鼓励学生参与水上运动,如游泳、划船等,提高体能和水性。

小学体育教学计划表

小学体育教学计划表

小学体育教学计划表小学体育教学计划表「篇一」一、指导思想:以市、区体育精神为方向,学校要求为目标,以新课标为指导,落实“全面提高学生身体素质”;推动学校体育工作全面发展,通过各种比赛活动,提升学校体育的影响力。

努力营造浓厚的校园体育活动氛围,以“三棋”、踢毽子活动建设学校的体育特色品牌。

二、主要目标1、完善各训练队的管理制度,提高队员水平,赛出成绩。

2、完善科研学习制度,以科研提升自我业务水平。

3、搞好大课间活动,提高学生身体素质。

4、上好区体质课,争取上市展示。

5、加大宣传力度,推动我校“三棋”、踢毽子活动健康发展。

三、主要措施及要求:1、学期开始,各训练队进入正常训练,抓好训练队的管理工作,做好出勤登记,有计划、有目标地进行训练。

并加强各队员的思想教育,明确队员训练的目的和奋斗目标,要求队员有刻苦精密和远大理想。

今期的比赛项目是:4月份城区篮球比赛,5月份区乒乓球比赛,6月份区“三棋”比赛。

各比赛队负责老师,要求认真做好训练队的各项具体训练工作,做好每一个细小环节,以最佳的状态迎接比赛,争取好成绩。

2、完善科研学习制度,提高科组人员对科研学习的认真态度。

学习中要有计划的安排,明确的学习内容,过程还要有准备、有记录、有总结、有实效,力求务实创新,人人有发言,个个有见解,并能在实际操作中取得成效。

3、全科组协作,搞好大课间活动。

在开学初,拟定好大课间活动方案。

主要确定大课间的内容、时间和场地的安排,设想能在2个月的时间内完成各项准备工作,接受上级领导的检查。

4完成区主管领导的任务,上好一体育展示课。

主要展示小团体在体育教学中的运用,展示课要求做到新颖、实用,能起到示范、借鉴的作用。

5、成立踢毽子校队,每天下午进行训练,主练基本功,熟练后练习各种花样踢法,训练采用先易后难,兴趣为先的方法。

争取在期末能在校内作一次踢毽子展示活动。

“三棋”训练除正常的训练外,还一周开设一至二次的“三棋”入门学习班,对象是一二年级的学生。

人教版小学三年级体育下册教学计划及进度表

人教版小学三年级体育下册教学计划及进度表

人教版小学三年级体育下册教学计划及进
度表
1. 教学计划
1.1 教学目标
- 培养学生积极参与体育活动的意识和兴趣
- 提高学生的体育技能和协作能力
- 培养学生的体育健身惯和生活方式
- 培养学生的体育道德和集体荣誉感
1.2 教学内容
- 体育基本动作的训练与巩固
- 基础游戏技能的研究与提高
- 体操、跳绳、击剑等特色项目的初步体验
- 体育知识和规则的研究
1.3 教学方法
- 示范教学法:老师示范动作,学生模仿练
- 小组合作研究法:通过小组活动培养学生的协作能力
- 体验式研究法:让学生亲身体验各项体育项目,增强兴趣和参与度
- 游戏化教学法:通过寓教于乐的游戏方式进行体育训练和竞赛
1.4 教学时间安排
- 每周2节体育课,每节课45分钟
- 教学周期:总共12周
2. 进度表
以上为《人教版小学三年级体育下册教学计划及进度表》的内容安排,具体执行时还需根据实际情况进行调整和安排。

教师应根据学生的掌握情况和学校的教学要求,合理组织教学活动,确保教学目标的达成。

六年级下册体育教学进度表

六年级下册体育教学进度表
第2周
3.04—3.10
第2课点的魅力
2
妇女节
第3周
3.11—3.17
第3课“五谷”作画
2
第4周
3.18—3.24
第4课主体与背景
2
第5周
3.25—3.31
第5课色彩的明与暗
2
第6周
4.01—4.07
第6课色彩的渐变
2
清明节假
第7周
4.08—4.14
第7课色彩的情感
2
第8周
4.15—4.21
第8课我画的动漫形象
6.03—6.10
第16课家乡的桥和塔
1
端午节假
第16周
6.11—6.16
第17课千姿百态的帽子
2
第17周
6.17—6.23
第18课电脑美术——笔刷画画
2
第18周
6.24—6.30
第19课光的魅力
2
第19周
7.01—7.07
第20课珍爱国宝——秦始皇陵兵马俑
2
第20周
7.08—7.14
期末检测
2
第11课立定跳远、跳远、游戏
3
第12周
5.13—5.19
第12课跳远、跨越式跳高、游戏
3
第13周
5.20—5.26
第13课跳高、前后抛实心球、游戏
3
第14周
5.27—6.02
第14课前滚翻、肩肘倒立、游戏
3
第15周
6.03—6.10
第15课肢体悬垂、实用性攀爬、游戏
3
端午节假
第16周
6.11—6.16
3
第6周
4.01—4.07
第6课广播体操、游戏

小学体育教学工作计划表

小学体育教学工作计划表

定期组织教师到其他学校或教 育机构参观学习,借鉴先进的 教学经验和管理模式。
鼓励教师参加国际性的教育交 流活动,了解国际教育的最新 趋势和发展方向。
鼓励教师创新、探索新型教学模式
鼓励教师尝试新的教学方法和手段, 如使用多媒体技术、网络教学等,提 高教学效果和学生的学习兴趣。
定期组织教师分享创新教学经验,推 广优秀的教学方法和案例,促进教学 质量的整体提升。
家长讲座
定期邀请专业人士或家长代表举办讲座,为孩子们普及体 育知识、传授运动技能。
拓展校外资源,提升课程质量
与社区合作
积极与周边社区、青少年体育俱乐部等合作,共享体育场馆、设施等资源,为孩子们提供 更多元化的运动体验。
校企合作
与相关体育企业建立合作关系,引入先进的体育教学理念和方法,提升学校体育课程的专 业性和实效性。
小学体育教学工作计 划表
目录
CONTENTS
• 课程目标与设置 • 教学内容与方法 • 课程评价与反馈 • 教师团队建设与培训 • 场地器材管理与安全保障 • 家校合作与资源共享
01
课程目标与设置
培养学生运动兴趣和习惯
激发学生参与体育活动的兴趣
通过多样化的教学内容和教学方法,激发学生对体育活动的兴趣,提高他们的 参与度和积极性。
个性化沟通
针对孩子在体育方面的 特殊需求和问题,与家 长进行个性化沟通,共 同制定解决方案。
利用家长资源,丰富课程内容
邀请家长进课堂
鼓励有体育特长或相关职业背景的家长走进体育课堂,与 孩子们分享专业知识和经验。
家长助教
组织家长志愿者担任体育课程的助教,协助教师完成教学 任务,同时增进家长对孩子学习过程的了解。
3
演练实施

小学六年级上册体育教学计划及进度表

小学六年级上册体育教学计划及进度表

小学六年级上册体育教学计划及进度表
教学目标
- 培养学生对体育活动的兴趣和热爱,提高身体素质。

- 发展学生的动作技能和协调能力。

- 培养学生的团队合作和竞技精神。

教学内容
篮球
1. 基本姿势研究
2. 运球技巧训练
3. 投篮动作练
4. 篮球小游戏
足球
1. 基本动作研究,如带球、传球、射门等
2. 团队合作训练
3. 比赛技巧练
4. 足球比赛
乒乓球
1. 控制球拍的基本姿势研究
2. 发球和接球的技巧训练
3. 网球操练
4. 乒乓球比赛
游泳
1. 熟悉水性和基本的浮力掌握
2. 手臂动作和腿部动作训练
3. 游泳姿势和呼吸练
4. 游泳比赛
教学进度表
注意:教学进度可能会因各种原因而有所调整,具体的调整会提前通知学生和家长。

教学进度可能会因各种原因而有所调整,具体的调整会提前通知学生和家长。

总结
本学期体育教学计划旨在培养学生的体育兴趣和协调能力,促进团队合作和竞技精神的发展。

通过篮球、足球、乒乓球和游泳等项目的教学,学生将全面提高身体素质,增强自信心。

教学进度表
提供了具体的课时和安排,确保教学进程的顺利进行。

请学生和家长密切关注教学进度的调整通知,以便及时做好准备。

小学体育教学工作计划表

小学体育教学工作计划表

小学体育教学工作计划表一、教学目标1. 帮助学生掌握基本体育知识和技能,培养良好的运动习惯和意识。

2. 培养学生团队合作精神,增强其体育竞技能力和身体素质。

3. 培养学生的独立锻炼意识和自我保护意识,增强学生的体育兴趣和参与意识。

4. 促进学生身心健康全面发展,增强学生的体育兴趣和锻炼意识。

二、教学内容1. 传授基本的体育知识,包括体操、田径、球类、游泳等各项体育技能。

2. 培养学生团队意识和合作精神,进行团体体育课活动。

3. 引导学生注重体育锻炼,培养良好的生活习惯和运动意识。

三、教学重点1. 传授基本的体育知识和技能,使学生能够掌握基本的体育动作和技巧。

2. 培养学生的团队意识和合作精神,促进行生团体体育课的合作与竞技能力。

3. 引导学生形成良好的体育运动习惯,培养学生的体育兴趣和意识。

四、教学方法1. 采用示范教学和操作指导相结合的教学方法,让学生能够观摩教师演示,然后进行模仿练习。

2. 采用分组合作的教学方法,让学生在团队合作中学习、交流,共同进步。

3. 利用多媒体辅助教学,结合实际教学进行体育知识的讲解和解说。

五、教学内容1. 体育运动基本功2. 体育基本技巧3. 体育游戏4. 田径和游泳六、教学手段1. 讲解2. 示例3. 指导4. 操练5. 练习6. 实践7. 实验8. 实战七、教学过程1. 热身运动2. 示范动作3. 练习动作4. 实战演练5. 总结讲解6. 练习复习7. 实战训练八、教学手段1. 球类2. 跑步3. 游泳4. 田径5. 体操九、教学评价1. 定期开展体能测试,评价学生的体育素质和技能。

2. 定期组织体育比赛,分级分组进行比赛评价。

3. 定期开展学生自我评价和互相评价,让学生互相学习、促进进步。

十、教学总结1. 制定每周体育教学计划,安排好体育教学课时和内容。

2. 每周进行教学内容总结,对学生的体育运动情况进行统计分析。

3. 不定期定期召开体育教学总结会,对教学效果进行总结评价和改进。

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小学体育教学计划表
体育教学是学校教育工作的重要组成部分,在新的学期里,我本
着全面贯彻党的教育方针,全面推动素质教育,以新课改为标准将本
学期的体育教学工作计划如下:
一、教材分析:
在小学体育教学中多以跑、跳为主,在走和跑的练习中,主要发
展学生的速度、耐力为主要的练习内容,全面提升学生的身体素质;
在跳的练习中,主要发展学生的弹跳水平为主要的练习内容
二、教学目的:
1.增进学生健康,增强学生体质。

2.掌握基本的卫生保健常识,懂得简易急救及体育常识。

3.对学生的运动水平得到稳步提升。

三、教学重点:
努力提升学生的身体素质和健康水平,规范体育课堂教学,提升
教学质量。

四、教学难点:
提升学生锻炼的积极性,力争提升全校学生的体育达标率。

五、教学措施:
1.从学校体育教育现状出发,完善体育管理机制,明确个人职责,为体育工作的展开铺平道路。

2.学校体育教育坚持普及与提升相结合的原则,面向全体学生展
开工作,对所学课程即时测试,以督促学生学习,提升学生锻炼的积
极性,
3.展开课外体育活动,丰富学校文体生活。

学校增强对课间操课间舞的管理,建立课间操常规,严格纪律,保证课间操、舞顺利展开。

在本学期力争使我校课间操、舞形成自己的特色。

4.学校组织学生以班级为单位,利用下午第三节课的时间,实行体育锻炼,由各班主任负责,体育教师与班主任密切配合,协助各班制定执行锻炼计划,并给予技术上的指导。

班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划,做好组织发动工作,实行思想教育,保证活动时间和活动质量。

学校将定期对各班锻炼情况实行评比,即时总结,形成制度。

5.学校以全面锻炼学生身体保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点,在保证开齐开足体育课程和课间操舞的基础上,将根据学校的实际情况,贯彻小型多样单项分散的原则,按季节气候的不同展开丰富多彩的体育竞赛活动。

力争通过这些体育竞赛活动,来激发学生兴趣,锻炼学生身体,活跃学校文体生活,在校内形成浓厚的体育氛围。

本学期学校领导从思想上达成共识,对体育工作充分重视,相信在领导的督促协调下我校的体育教育教学工作一定会步入一个新的台阶。

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