八年级英语开学第一课教案
英语开学第一课教案(精选10篇)
英语开学第一课教案（精选10篇）英语开学一课教案（精选10篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的英语开学一课教案，希望对大家有所帮助。
英语开学一课教案1一、教学目标：1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。
2、通过师生交流和讨论，明确学习的重要性，明确怎样做一个会学习的人。
3、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣。
二、教学过程：(一)说说自己暑假中的见闻。
师：大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实吧。
你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。
同学们畅所欲言。
借此拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围。
(二)回顾上学期的成绩。
1、了解上学期成绩。
2、让学生说一说取得好成绩的方法或者不尽如人意的地方。
3、明确取得好成绩的诀窍：平时踏实学习与作业，回家认真完成作业，多复习。
脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，回家认真复习，不能搞小聪明，做自欺欺人的事情。
4、以不点名的形式向平时懒于学习的.同学提个醒：不能将心思花在学习以外的地方。
(三)认识新朋友(新书)1.梳理新教材内容，翻开书本目录自己看看有哪些内容?2.老师带领学生熟悉教材。
(四)教学常规要求：1、课前：准备好学习用品(书、作业本、练习本、文具盒)，候课铃声响马上进教室，按老师要求齐背乘法口诀。
2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。
发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。
拿学具、文具速度快，轻拿轻放。
3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备。
4、课后：作业独立完成，认真书写，学会思考。
5、小组长收发作业要及时，督促学员按时按质完成。
三、全课小结，提出希望。
同学们，新的一年开启新的希望。
希望大家端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去，我相信一定能让自己的学习成绩有一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。
八年级英语开学第一课
八年级英语开学第一课六年级英语开学第一课今年的开学很特殊，老师同学四面八方，全新的现代化教学设备，肩负着打造“余庆县一流的寄宿制小学”这一沉甸甸的担子，根据学校的工作安排，担任六年级英语学科教学，有些期待，同时也有些紧张。
面对一个个特殊的班级，再加上又是六年级，上好开学第一课，对今后的教学会带来许多正面影响，对教学起着积极的推动作用。
如何设计第一堂课，以达到最好的效果。
我想从以下几方面去做。
一、谈基本情况面对新老师，学生往往带有很大的好奇心，而最想知道的是：老师是个什么样的人？他（她）会怎么教我们学英语呢？英语是怎么回事？他（她）和语文、数学老师有什么不同呢？我怎么学，他（她）才会喜欢我？针对学生的普遍心理，精心设计教师自己的基本情况和教学个性介绍，说几句流利动听的英语，学生会羡慕，会产生学好英语的欲望，对教师产生信任感。
在学生心里，诚实、自信、严格、耐心、有责任心等品质是一个好老师应该有的。
二、谈当前形势（高考、中考英语）英语是当今世界上主要的国际通用语之一。
随着高考制度的不断改革，以后高考将只考语数外三门，可见英语这门学科的重要性。
我们现在是学习英语的起始阶段，我们不仅要学好语言知识，更重要的是我们必须有良好的学习习惯，逐步具备学习英语的能力。
我们不能输在起跑线上。
三、谈如何学好英语学好英语必须做到“五到”。
（一）、“心到。
在课堂上应聚精会神，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点。
（二）、“手到”。
一定要做课堂笔记。
常言说，“好记性不如烂笔头”。
（三）、“耳到”。
在课堂上，要认真听老师说英语的语音、语调、重音、断句等发音要领。
（四）、“眼到”。
双眼要观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。
（五）、“ 口到”。
学习语言，不张嘴不动口是学不好的。
要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。
初中英语教案：开学第一节课
初中英语教案：开学第一节课一、教学目标：1. 了解学生的学习情况，为教师制定后续教学计划提供基础支撑；2. 加强学生之间的交流合作，营造良好的学习氛围；3. 鼓励学生积极思考，培养学生的创新能力。
二、教学内容：1. 自我介绍：帮助学生互相了解，为以后更好地合作打下基础；2. 交流分享：让学生分享暑假的经历、感受，培养学生的表达能力和交流能力；3. 创新思考：设计小组游戏，鼓励学生在游戏中思考创新，提高学生的想象力和创造力。
三、教学流程：1. 自我介绍（10分钟）我要向各位同学介绍一下我自己。
我叫XXX，是你们的英语老师。
我非常高兴能够成为大家的老师，我希望我们能够成为好朋友，一起共同进步。
现在，我想请每位同学自我介绍一下。
你可以说出自己的名字、爱好、特长，或者其他任何你想和大家分享的事情。
我们可以以逐个介绍的方式进行，这样也更加清晰、有序。
2. 交流分享（30分钟）我想请大家分享一下你们的暑假经历。
你可以分享你去过哪些地方、做了哪些有趣的事情，或者你有了哪些新的学习和生活经验。
在分享的过程中，我们可以互相交流，问一些相关的问题，帮助更好地了解彼此。
这也能帮助我们建立良好的学习交流氛围，为今后的学习打下基础。
3. 创新思考（50分钟）我想请大家参加一个小组游戏。
我们将分为若干个小组，每组需要根据自己所需的物品和限制条件，设计一个创新性的存储方案。
我们将看看哪个小组的方案最佳、最具有创意。
在游戏中，我们需要发挥想象力，锻炼自己的创造力。
还需要学会在团队中协作，针对问题寻找最佳解决方案。
这将有助于培养我们的思维能力、创新能力和合作精神，有益于今后的学习和生活。
四、教学反思通过此次教学，我认为我们达到了预期的教学目标。
学生能够了解彼此，并建立起良好的交流合作氛围。
学生的表达能力得到了锻炼，有助于作为基础进行后续学习。
学生在游戏中了解了如何加强团队协作，培养了想象力和创造力。
希望这门课程能够让学生们更加积极地面对生活和学习，激发他们的学习兴趣和动力。
英语教案-八年级英语第一课教案5篇
八年级英语第一课教案5篇以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。
正确把握英语学科特点，下面是小编为大家整理的八年级英语第一课教案5篇，希望大家能有所收获!八年级英语第一课教案1Unit1 Where did you go on vacationSection A集中识词【学习目标】：1，掌握重点单词的用法2，掌握重点句型：Where did you go on vacation?Did you go anywhere interesting?【学习重点】：一般过去时的复习【课前预习】：看P7,8，完成下列单词：(一个两遍)1. 任何人______________________2.任何地方____________________3.精彩的__________________4.很少____________________5.大多数_____________________6.某物;某事__________________7.没有什么____________________8.每人___________________9.我自己__________________________10. 你自己____________________11.母鸡_________________12.猪_____________________________13.好像______________________14.厌烦的___________________15.某人_________________________16.日记______________________二.完成下列短语：(一个一遍)1. 相当多____________________2.去度假___________________3.为考试而学__________________4.照相____________________5.购物_____________________6.记日记__________________________7.当然__________________8.夏令营_________________9.出去___________________________10.第一次______________________11.在农村_________________________【合作探究】请预习1单元Section A 的内容，掌握并完成下列知识。
八年级英语开学第一课教案
1、开学打算：软皮〔硬皮〕笔记本、文件夹〔40页〕、0.5黑色、红色签字笔假设干、荧光笔
2、英语课堂常规：
①课前一英文课/课前读书〔不规则动词表、单词、课文、新概念跟读〕
②课桌摆放：文具课本左上角
③坐姿：只做椅子的二分之一，不倚靠椅背
身正、腰直、肩平、足安、目视前方
④上下课问候语
3、课堂笔记要求：①右上角英文日期
教学重点
1、本学期英语学习的目标、内容、方法和评价手段
2、开学打算、英语课堂常规要求和作业要求
教学难点
1、本学期英语学习的目标、内容、方法和评价手段
2、相关英语学习评价表的介绍与使用
教学打算
PPT，音频、文具样品〔笔记本、文件夹等〕
教学步骤
教学流程
设计意图
1.Enjoy the music
听唱英语歌
学会自学与自我治理
6.作业
(1mins)
1英文版自我介绍一份
2打算相关课堂用品与文具
方便老师了解学生的水平与性格特点
2、教学内容：外研版八上+新概念2+英文原版小说《典范英语7》
3、教学方法：①分层教学：课堂分层教学+课后分层作业
②自主学习：知识点自学+《五三》根底知识稳固
③同质异步
4、评价方法：《五三》练习册+听写+周测+单元测试+口语过课
便于接下来的学习更明确、更有的放矢
4.开学打算、英语课堂常规要求和作业要求
Teaching Plan
教学内容
开学第一课
授课日期
任课教师
李小红
目标学生
八〔1〕
教学目标
1、学生情愿亲近老师，亲其师信其道
八年级下英语开学第一课教案
八年级下英语开学第一课教案八下英语开学第一课教案一、问候Hello everybody, longtime no see. nice to see you here.The springof the year of horse has come!.Welcome back!I have a strong sense of duty and humor. Actually , I always think that English is so wonderful a language that we should not only regard it as a subject, but also look on it with great interest. Hope you can enjoy your way in English. I will be happy to be your company.二、学习方法介绍学习英语无捷径。
要想学好英语只有大量实践，多听多读多说多写。
新课学习中可以坚持“先学后导，当堂达标”教学方法小组合作名单(贴讲台前)课前预习（明确本节课讲什么,找出你认为的重点与疑点）、专心听课（听明白解决自己的疑惑）整理消化（总结本节课学了什么）作业拓展（会运用本节所学知识）。
课堂互动方式：1、Duty report2 、Free talk3 、Show4、Giving notes5、Practice6 、Talking about the points课前预习：最好预习指定章节，明确本节学习内容，找出重点疑点，与大家分享。
堂上认真：思维要跟着老师转，同时要及时做好老师布置的练习，绝不能马虎。
做题尽量讲求速度，质量与方法。
课堂借助课外资料,时刻为自己准备提高题。
课后复习：利用下课后的几分钟要重新复习一下上课内容，要把本节课要背的背好，做一些练习，互相认真检查。
听课四准备：知识上：通过预习使听课具有明确的目的性和针对性；心理上：抛开杂念，全神贯注，紧跟老师思路，主动学习，积极思考；物质上：要准备好笔记本，把重点记下来；作业练习：作业展示才能。
开学第一课备课教案英语(7篇)
开学第一课备课教案英语(7篇)开学第一课备课教案英语精选篇1课题：Unit1 What class are you in【重点】What class are you in?I’m in Class One, Grade Six.【难点】单词same的发音Class One, Grade Six的用法【教学过程】一、Warm up1. 唱所学过的英文歌曲Ten little Indians (放歌曲录音)在唱歌的同时，老师用手势表示数字，并鼓励学生做同样的动作。
为运用数字1—10做好准备。
2. 口语练习：Hello! / Hi!Good morning.Glad to meet you. / Nice to meet you教师走到学生中间，与他们打招呼进行问候，并做动作，拉近师生间的距离，学生也会自然地用同样的句子回答教师。
二、Learn new sentences1. 介绍新生 (出示新生照片)：给学生出示一位新生的照片，让学生提出一些关于新生的问题，学生可能会想到询问这位新生是哪个班的，从而引入新句型的学习。
T：This is … He’s a new student in our school. He’s new. Let’s say hello to him.Ss： HelloT： What do you want to know about him?Ss ask：学生提出各种问题，教师给与回答。
如果没有涉及到与本课有关的主句型，教师可提示 What class is he in?学生猜过后，再公布答案。
T introduce： He’s in Class …， Grade …2. 句型What class are you in? I am in class one师生问答T：He’s in Class…Grade … What class are you in?[板书：in Class…Grade…]教师带读板书内容，先让学生熟悉答案的基本框架S：In Class…Grade…T示范：I’m in Class…Grade…教师示范完整句，为下一步的问答打基础全体学生跟读、分小组读句子、找个别学生读3. 学生之间问答教师带读 What class are you in?学生之间进行问答，可先找一些学习基础好的学生与教师做示范练习，然后给学生几分钟时间做准备，以固定组和自由结合的形式进行问答。
人教版八年级英语下册开学第一课教学设计
-通过实例讲解，使学生明确语法规则，并设计相关练习题进行巩固。
-开展课堂互动，引导学生运用所学知识进行实际操作，提高课堂效率。
4.强化阅读策略，提高阅读能力：注重培养学生的阅读策略，帮助他们提高阅读速度和理解能力。
2.教学过程：
-设计不同难度的练习题，包括填空、选择、改错等，让学生独立完成。
-学生互相检查，共同讨论，纠正错误。
-教师挑选部分学生的作业进行点评，分析错误原因，给出正确答案。
-针对学生的薄弱环节，进行有针对性的辅导。
（五）总结归纳
1.教学内容：对本节课的学习内容进行总结，巩固学生的一般过去时知识。
3.鼓励学生互相交流、讨论作业，共同提高英语水平。
4.家长应积极参与孩子的学习过程，关注孩子的学习情况，与教师保持沟通。
3.引导学生运用发现法、探究法等学习方法，培养学生的思维能力和解决问题的能力。
4.通过课堂评价、作业批改等环节，及时了解学生的学习情况，调整教学策略，提高教学效果。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生热爱英语学习的情感，树立自信心，积极参与课堂活动。
2.培养学生的合作精神，学会与他人分享、交流，提高团队协作能力。
-教授学生阅读策略，如预测、扫描、略读等，提高阅读效率。
-选择适合学生的阅读材料，引导他们进行课外阅读，拓展知识面。
5.情感教育，培养价值观：结合教材内容，融入情感教育，培养学生的道德品质和价值观。
-在教学中关注学生的情感需求，引导他们树立正确的价值观。
-通过课堂讨论、案例分析等形式，培养学生的思辨能力和社会责任感。
人教版八年级英语下册开学第一课教学设计
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3、英语课堂常规：
①课前一英文课/ 课前读书（不规则动词表、单词、课文、新概念跟读）
②课桌摆放：文具课本左上角
③坐姿：只做椅子的二分之一，不倚靠椅背
身正、腰直、肩平、足安、目视前方
④上下课问候语
4、课堂笔记要求：①右上角英文日期
②正中写英文标题，注意序号和空行
】
③笔记颜色不少于2种不多于3种
5、作业要求：①黑色签字笔书写，端正整洁
Teaching Plan
教学内容
开学第一课
授课日期
任课教师
李小红
目标学生
|
八（1）
教学目标
1、学生愿意亲近老师，亲其师信其道
①活泼生动的自我介绍
②英文小游戏
2、学生基本了解本学期英语学习的目标、内容、方式和评价手段，学习更有针对性
3、学生掌握课堂常规和老师的相关作业、纪律要求，提高课堂和学习效率
4、掌握相关学习评价表的使用
/
3、教学方式：①分层教学：课堂分层教学+课后分层作业
②自主学习：知识点自学+《五三》基础知识巩固
③同质异步
4、评价方式：《五三》练习册+听写+周测+单元测试+口语过课
便于接下来的学习更明确、更有的放矢
4.开学准备、英语课堂常规要求和作业要求
(6mins)
1、开学准备：软皮（硬皮）笔记本、文件夹（40页）、黑色、红色签字笔若干、荧光笔
…
教学重点
1、本学期英语学习的目标、内容、方式和评价手段
2、开学准备、英语课堂常规要求和作业要求
教学难点
1、本学期英语学习的目标、内容、方式和评价手段
2、相关英语学习评价表的介绍与使用
教学准备
PPT，音频、文具样品（笔记本、文件夹等）
（
教学步骤
教学流程
设计意图
the music
听唱英语歌
（3mins）
②红色签字笔订正修改，注明日期
③每天晚自习下课前上交当天作业
便于以后课堂的高效管理
5.英语学习评价表的介绍与使用
(10mins)
介绍和指导学生使用学习评价表，根据本节课的学习任务对个人掌握情况进行自评、他评和教师总评
学会自学与自我管理
6.作业
(1mins)
1英文版自我介绍一份
2准备相关课堂用品与文具
播放歌曲《Anyone of us》，学生跟唱
课前放松，践行每半个月学一首英语歌的目标
[
time
老师展示
(5mins)
老师自我介绍（配PPT，图文并茂）
发挥学生主观能动性，提高学生学习英语的自信和兴趣
3.本学期英语学习的目标、内容、方式和评价手段
(15mins)
1、,
2、教学目标：
分别从听、说、读、写、词汇、语法和玩演视听进行量化
例：
听：1. 能够听句子选出正确图片，准键词记录
3.听150-200单词量的短文，能理解文章大意并抓住关键
4. 能够听取约150单词量的英语独白，提取信息并且能写出关键词汇，有归纳整合信息的能力
2、教学内容：外研版八上+新概念2+英文原版小说《典范英语7》