《行政领导学》练习题(按题型整理)
行政领导学习题2
《行政领导学》习题2一、单项选择题1.领导权力的发展变化是与（）紧密相连的。
A、人性B、社会发展阶段C、阶级D、经济2.领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是（）。
A、领导沟通B、领导协调C、领导控制D、领导指挥3.领导体制的本质属性是（）。
A、双重属性B、自然属性C、社会属性D、人文属性4.通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于（）。
A、内部协调B、纵向协调C、上行协调D、下行协调5.根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（）。
A、集权制与分权制B、完整制与分离制C、层级制与职能制D、一长制与委员会制6．领导权变理论的研究重点在（）。
A、领导者的个性特质B、不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响C、领导者的影响力D、领导者、被领导者的行为和领导环境的关系二、多项选择题1.领导协调的种类有（）。
A、纵向协调B、横向协调C、关系协调D、人际协调2.领导体制的特征包括（）。
A、全局性B、根本性C、稳定性D、系统性3.非正式群体形成的基础主要有（）。
A、利益之间的矛盾B、价值观的一致C、个体互补D、个性差异大E、利益的一致4.下面列举了有关正式领导者和非正式领导者的几种说法，其中正确的是（）。
A、领导者按照产生的方式可以分为正式领导者和非正式领导者两种类型B、正式领导者拥有组织指定的正式职位、权力和地位，其主要功能是通过领导活动达成组织目标C、正式领导者可以运用合法的权力来影响下级的思想和行为，但是不可以采用权力的消极形式强制下级服从D、非正式领导者是指在正式组织或非正式组织中，由组织内成员自发推选的领导者。
他们的主要作用是通过领导活动实现组织目标E、一个成功的领导者应当集正式领导者与非正式领导者于一身5. 官僚制组织包含的要素有（）。
A、地位B、职责C、权力D、资格6. 善于概括是领导语言的重要特征，概括的主要方法有（）。
A、哲理概括B、现象概括C、浓缩概括D、形象概括三、判断题1.领导艺术必须有效，但不必具有创造性。
国开期末考试《行政领导学》机考试题及答案(第1套)
国开期末考试《行政领导学》机考试题及答案(第1套)（试卷代号：1839，整套相同，祝同学们取得优异成绩！）答案附在试卷后一、名词解释（共4题，共20分）1、首因效应2、权力异化3、层级制4、危机二、判断题（共5题，共10分）1、领导活动是一种社会活动，因此领导素质只有后天性特征。
（）2、应对网络舆情，要禁止网民发帖。
（）3、领导形象指领导者在进行公务活动时受到的评价，不包括领导者在非公务活动时受到的评价。
（）4、真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在军事领域。
（）5、知识经济的本质特征是创新。
（）三、简答题（共3题，共30分）1、简述领导群体结构的基本功能。
2、简述非正式组织的特征。
3、简述XXX在领导思想与领导实践方面的主要贡献。
四、论述题（共2题，共40分）1、判断下面命题是不是正确，并作简要分析：“领导环境发展过程顺次为适应环境、认识环境和革新环境”。
2、结合实际论述领导效能测评的原则。
答案附在试卷后：国开期末考试《行政领导学》机考试题及答案(第1套)（试卷代号：1839，整套相同，祝同学们取得优异成绩！）答案附在试卷后一、名词解释（共4题，共20分）1、首因效应答案：首因效应是指对人的看法过多地依赖第一印象，因此往往形成错误的生理定式。
2、权利异化答案：权力异化特指权力的蜕变，即公共权力主体滥用权力或者偏离公共职责，借职务之便获取个人的特殊利益，从而使国家政治生活发生病态变化的过程。
3、层级制答案：层级制，又称为直线制、层次制、分级制或者系统制，是指将一个领导机关在纵向上划分为若干个层级，每一个下属层级对上一个层级负责，从指挥中心到基层形成一个类似金字塔式的指挥系统，每一个层级的领导业务范围基本相同，但管辖的范围与规模随层级的降低而逐渐缩小的领导体制。
4、危机答案：危机是威胁决议者的核心价值或根本利益的，迫使决议者在信息不充分和局势发展高度不肯定的情况下，迅速决议的晦气情势的调集。
行政领导学习题1
行政领导学习题1《行政领导学》习题1一、单项选择题1.（）是领导关系存在的前提。
A、职位B、组织C、权力D、权利2.孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（）。
A、人本思想B、民本思想C、谋断分离的思想D、重视纳谏的思想3.根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，可以将领导体制划分为（）。
A、集权制与分权制B、完整制与分离制C、层级制与职能制D、一长制与委员会制4.下列关于权力起源的学说，除了（）外，其他主张都有一定程度上的合理性。
A、暴力说B、神权说C、智慧说D、契约论5.提出公平理论的是（）。
A、亚当斯B、杜拉德C、弗洛姆6．下列哪一项不属于韦伯对三种权力类型的划分？（）A、法理权力B、传统权力C、社会权利D、超凡权力7．追随者对上级领导者也有权力，即潜在影响力，这种潜在影响力也被称作（）。
A、追随力B、反领导力C、对抗权D、制约权二、多项选择题1.公共行政管理与工商行政管理的区别主要有（）。
A、所追求价值不同B、所尽责任和提供服务不同C、行使权力不同D、行动方式不同2.社会分工主要是在两个方向上展开的，它们是（）。
A、横向分工B、纵向分工C、结构分工D、功能分工E、专业分工3.思维创新的特点主要包括（）。
A、新颖性B、独立性C、艺术性4.根据在授权时所凭借的媒介的不同，可以将领导授权分为（）。
A、正式授权B、口头授权C、非正式授权D、书面授权5. 领导者面临的压力来源主要有（）。
A、恶语中伤B、工作负荷过重C、隐私权受侵犯D、竞争6. 领导从管理中分化、超越出来，并具有独立意义的主要原因有（）。
A、时代发展的必然结果B、实践推动了理论发展C、社会转型的必然结果D、日益凸显的矛盾激发三、判断题1.公共行政与政治之间少有联系。
（）2.领导工作是人类自觉的实践活动。
（）3.不同的历史时期，领导工作的内容和特征是不同的。
（）4.领导科学是研究领导活动的规律及其特点的科学。
聊大《行政领导学》复习题及参考答案
《行政领导学》练习题一、单项选择题1．领导活动二重性是指（）。
A、自然属性与社会属性B、主观性与客观性C、自然属性与客体性D、社会属性与主体性2．追随者准备就绪程度分为（）级，每一级代表了追随者能力和意愿的不同组合。
A、二B、三C、四D、五3．第一个领导权变理论是由（）提出的领导权变模型。
A、豪斯B、赫塞C、弗罗姆D、费德勒4．重视下属，认为正确的领导风格必须根据下属的成熟度水平来确定的领导理论是（）。
A、权变理论B、情境领导理论C、目标理论D、领导者参与模型5．（）是指公共行政部门通过新闻媒体观察监测公共环境的变动，及时、灵敏地做出分析和判断。
A、守望环境B、教育引导C、危机处理D、协调整合6．美国哥伦比亚大学社会学教授罗伯特·默顿于1973年提出的重要概念为（）。
A、光环作用B、晕轮效应C、马太效应D、首因效应7．使用CPM量表的绩效考评方法是（）。
A、因素评定法B、比较排列法C、强迫选择法D、领导行为效能测定法二、判断题1. 领导活动是人类自觉的实践活动。
（）2. 追随者与领导者在身份上是绝对的。
（）3. 利克特认为，在所有的管理工作中，对组织的领导是最重要的中心工作。
（）4. 我国是典型的分离制领导体制国家。
（）5. 领导魅力以权威为基础，主要依赖于职位权力。
（）6. 倾听是领导者开展领导工作的基本功，也是领导者必须加以开发的基本技能。
（）7. 绩效是一切管理活动的出发点和归宿。
（）8. 技术结构性发展方法和人际过程型发展方法属于下属发展。
（）三、填空题1. ____________是研究领导活动的规律及其特点的科学。
2. 党中央提出干部“四化”方针：革命化、知识化、____________、年轻化。
3. 领导权力体系的基本结构主要是指权力关系在组织中的分布状态，大体分为直线关系和____________两种类型。
4. 一般来说，公共行政领导者的能力素质主要包括：思维能力、____________、表达能力。
《行政领导学》练习题(按题型整理)
受X理论影响而产生的是（ A. 重事式领导）。
A. 重事式领导B. 重人式领导C. 人事并重式领导D. 均权式领导2. 一个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式是指人的（ A. 性格）。
A. 性格B. 气质C. 修养D. 风度3. 在专家式领导中，“软专家”是指（B. 擅长领导与管理的专家）。
A. 精通业务和技术的专家B. 擅长领导与管理的专家C. 精通软件设计的专家D. 公共关系方面的专家4. 在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为四种基本模式的作者是（C. 利克特）。
A. 西蒙B. 勒温C. 利克特D. 卡曼5. 文化本质上是（C. 社会活动的产物）。
A. 历史的产物B. 环境的产物D. 人类精神力量的产物B. 领导协调C. 领导控制D. 领导指挥7. 通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于（B. 纵向协调）。
A. 内部协调B. 纵向协调C. 上行协调D. 下行协调8.在现代社会中，一个人大约有（A. 90% ）的知识是在工作实践和职业学习中获得的。
A. 90%B. 70%C. 60%D. 50%9. 领导权力的发展变化是与（ B. 社会发展阶段）紧密相连的。
A. 人性B. 社会发展阶段C. 阶级D. 经济10.领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有（C. 权变理论色彩）的领导理论。
A. 权威理论色彩B. 行为理论色彩C. 权变理论色彩D. 特质理论色彩A. 分析相关利益者B. 选择有效的沟通工具C. 及时与受众沟通D. 建立沟通渠道12. 一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（ B. 气质）。
A. 性格B. 气质C. 素质D. 道德13. （D. 矩阵式）组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。
A. 直线式B. 职能式C. 混合式D. 矩阵式14. 道家的政治思想是（C. 无为而治）。
A. 以德治国B. 仁政C. 无为而治D. 法治15. 按决策问题的出现概率分类，决策可分为（A. 程序性决策和非程序性决策）。
1109行政领导学练习题
行政领导学练习题终结性考试采取网上考核形式，考试采取闭卷的形式进行，时间为90分钟，考试题型为：（1）单项选择题：每题1分，20题，共计20分（2）多项选择题：每题2分，30题，共计60分（3）判断题：每题2分，10题，共计20分第一部分 选择题汇编第一章 导论 一、单项选择题 1．真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在（ A ）。
A．军事领域 B．政治领域 C．工厂 D．经济领域 2．从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（ C ）。
A．经济力 B．外交力 C．领导力 D．军事力 3．领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（ ）。
A．自然属性 B．社会属性 C．权力属性 D．服务性 4．在专家式领导中，“软专家”是指（ ）。
A．精通业务和技术的专家B．擅长领导与管理的专家C．精通软件设计的专家D．公共关系方面的专家 5．道家的政治思想是（ ）。
A．以德治国 B．仁政 C．无为而治 D．法治 6．孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（ ）。
A．人本思想 B．民本思想 C．谋断分离的思想 D．重视纳谏的思想 7．权变领导理论的研究重点在（ ）。
A．领导者的个性特质 B．不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响 C．领导者的影响力 D．领导者、被领导者的行为和领导环境的关系 8．领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有（ ）的领导理论。
A．权威理论色彩 B．行为理论色彩 C．权变理论色彩 D．特质理论色彩 9．我国领导学发展的关键时期是（ ）。
A．20世纪30年代 B．20世纪80年代 C．20世纪70年代 D．20世纪90年代 10．在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ(Multifactor Leadership Questionnaire)中，超越型领导包括三个子维度，分别是领导魅力、个性化关怀和（ ）。
《行政领导学》练习题（按题型整理）
《行政领导学》练习题（按题型整理）第一篇：《行政领导学》练习题(按题型整理)根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，可以将领导体制划分为（B完整制与分离制）。
A.集权制与分权制B.完整制与分离制C.层次制与职能制D.一长制与委员会制2.人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的(D 能动性)。
A.开发性 B.增值性 C.时效性 D.能动性3.简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用（A.直线式）组织结构。
A.直线式 B.职能式C.混合式D.矩阵式4.从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（C.领导力）。
A.经济力B.外交力C.领导力D.军事力5.被公认为“人力资本之父”的是(A.舒尔茨)。
A.舒尔茨 B.丹尼森C.杜拉克D.贝克尔6.提出期望理论的是(D.弗洛姆)。
A.马斯洛 B.赫茨伯格 C.弗洛伊德D.弗洛姆7.一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（B.气质）。
A.性格B.气质C.素质D.道德8.通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于（B.纵向协调）。
A.内部协调 B.纵向协调C.上行协调D.下行协调9.封建制领导效能理论注重对(A.领导者个人特质)的研究，具有浓厚的宗教色彩。
A.领导者个人特质 B.领导者C.领导组织D.领导效益10.（C.现代社会）的领导权力是一种法理型的权力。
A.原始社会B.转型社会C.现代社会D.传统社会11.运用同态模型的原理进行决策的方法是（D.模拟决策法）。
A.头脑风暴法 B.鱼缸法C.德尔斐法D.模拟决策法12.(C.领导效能)既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。
A.领导目标B.领导效果C.领导效能D.领导效率13.在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ(Multifactor Leadership Questionnaire)中，超越型领导包括三个子维度，分别是领导魅力、个性化关怀和（C.智能激发）。
国家开放大学《行政领导学》形考作业及答案
国家开放大学《行政领导学》行政领导学第一章导论1. 领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（单选）（C）。
A. 权力属性B. 服务属性C. 社会属性D. 自然属性2. 以下关于领导的说法，不正确的有（A）A. 领导是支配和强制B. 领导力就是获取追随者的权力C. 领导是领袖和导师D. 领导者的价值在于把追随者培养成领导者3. 单选题：领导活动的主体是什么（ A ）A. 领导者个人和领导群体B. 领导者群体C. 被领导者D. 领导者个人4. 关于领导与管理的区别，下列说法正确的是（AD）A. 管理侧重于处理复杂问题B. 管理侧重于处理战略问题C. 领导侧重于处理复杂问题D. 领导侧重于处理战略问题第二章领导权力与制约1. 1．领导权力的发展变化是与什么紧密相连的（单选）（A）。
A. 社会发展阶段B. 经济C. 阶级D. 人性2. 领导权力的静态结构主要包括（ACD）:A. 领导权力载体B. 领导权力性质C. 领导权力客体D. 领导权力主体3. 领导权力行使应坚持哪些原则？（ABCD）:A. 可行性原则B. 正当性原则C. 效益性原则D. 民主性原则第三章领导体制与改革1. ．根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为（单选）（b）。
a. 一长制与委员会制b. 层级制与职能制c. 完整制与分离制d. 集权制与分权制2. 首长制的主要优点有（ACD）:A. 职权集中B. 个人专断C. 责任明确D. 行动迅速3. 我国领导体制的主要弊端有哪些？（bcd）:a. 领导职数过于庞大b. 领导法规的缺失c. 组织结构的设置不科学d. 权力过分集中第四章领导环境与文化1. . 领导环境发展的第一原则是（单选）（c）。
a. 系统性原则b. 超前性原则c. 科学性原则d. 实践性原则2. 领导生态系统的构成要素主要有？（acd）:a. 领导者b. 领导目的c. 领导环境d. 被领导者3. 以下不属于领导的外部环境的是（ b ）:a. 经济发展b. 组织性质c. 政治法律d. 科学技术4.列子的故事告诉我们，作为领导者，在自我修炼中，除了技能修炼，还有（C）更重要？（单选）A. 道德修炼B. 文化修炼C. 精神修炼D. 心理修炼第五章领导个体素质与群体结构1. 对于领导者来说，（）是第一位的（单选）（b）。
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受X理论影响而产生的是( A. 重事式领导)。
A. 重事式领导B. 重人式领导C. 人事并重式领导Ｄ. 均权式领导2. 一个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式是指人的( A．性格)。
A. 性格B. 气质C．修养D. 风度3. 在专家式领导中，“软专家”是指( B．擅长领导与管理的专家）。
A．精通业务和技术的专家B. 擅长领导与管理的专家ﻫＣ．精通软件设计的专家D．公共关系方面的专家４. 在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为四种基本模式的作者是(C. 利克特）。
Ａ. 西蒙B. 勒温C. 利克特D．卡曼5. 文化本质上是（C．社会活动的产物）。
Ａ．历史的产物B．环境的产物D．人类精神力量的产物6. 领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是（Ａ. 领导沟通）。
Ａ. 领导沟通B. 领导协调Ｃ. 领导控制D．领导指挥7. 通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于（B. 纵向协调）。
A. 内部协调B．纵向协调C．上行协调D．下行协调8.在现代社会中,一个人大约有(A．９0％)的知识是在工作实践和职业学习中获得的。
A. 90%Ｂ. 70％Ｃ．６0%D． 50%9．领导权力的发展变化是与( B. 社会发展阶段)紧密相连的。
A. 人性B. 社会发展阶段C．阶级D. 经济１0．领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有（C. 权变理论色彩)的领导理论。
A. 权威理论色彩B. 行为理论色彩Ｃ. 权变理论色彩D. 特质理论色彩11．组织的公共沟通首先必须（A. 分析相关利益者)。
A. 分析相关利益者Ｂ. 选择有效的沟通工具C. 及时与受众沟通D. 建立沟通渠道1２. 一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的( B. 气质）。
A. 性格B．气质Ｃ. 素质D. 道德13. （D．矩阵式）组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。
A. 直线式B. 职能式C. 混合式D．矩阵式1４. 道家的政治思想是(C. 无为而治)。
A. 以德治国B. 仁政Ｃ. 无为而治D．法治15．按决策问题的出现概率分类,决策可分为（Ａ. 程序性决策和非程序性决策)。
A. 程序性决策和非程序性决策B．经验决策和科学决策C. 单目标决策和多目标决策D．程序性决策和宏观决策16. 真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在(B. 政治领域）。
Ａ. 军事领域B. 政治领域C．工厂D. 经济领域１７. 在现代社会中,组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度( B. 呈正相关关系)。
A. 无关Ｂ．呈正相关关系C. 呈负相关关系Ｄ. 没有直接关系1８. 领导具有双重属性，其中占据主导地位的是( B. 社会属性）。
A. 自然属性B. 社会属性C．权力属性D. 服务性19．领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于（B. 协调艺术）。
Ａ．沟通艺术B. 协调艺术C．决策艺术Ｄ. 运筹艺术2０. 文化中最为活跃的因素是（Ｃ. 物质文化）。
A. 精神文化Ｂ. 制度文化C. 物质文化Ｄ. 历史文化按决策问题的出现概率分类，决策可分为(A. 程序性决策和非程序性决策)。
A. 程序性决策和非程序性决策Ｂ．经验决策和科学决策C. 单目标决策和多目标决策D. 程序性决策和宏观决策2.孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的(A. 民本思想）。
A. 民本思想B. 人本思想C. 谋断分离的思想D. 重视纳谏的思想3. 领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是( A. 领导沟通)。
A．领导沟通B．领导协调Ｃ. 领导控制Ｄ. 领导指挥４．缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是（A. 决策目标的确立)。
Ａ. 决策目标的确立B. 方案选择C. 发现问题D. 备选方案５. 冲突属于（Ｂ. 高对抗性行为）。
A．低对抗行为B. 高对抗性行为C. 无对抗性行为D. 对抗性行为6.阿瑞提在《创造的秘密》一书中概括了九个有利于创新活动的社会文化环境因素,他认为其中最根本的是(C. 文化手段的便利)。
A. 对不同观点的容纳Ｂ．对文化刺激的开放C．文化手段的便利D．无差别地让所有人自由使用文化手段７. 在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度( Ｂ. 呈正相关关系)。
A. 无关B．呈正相关关系C．呈负相关关系D. 没有直接关系８. 对于领导者来说,(C. 政治素质）是第一位的。
A. 道德素质B．能力素质C．政治素质D. 知识素质9．（Ａ. 思维方法)是思维方式的核心内容和具体体现。
A．思维方法B. 思维样式C．思维对象D. 思维的物质工具1０. 为决策中枢系统提供专门的咨询服务是(A. 智囊系统）。
A. 智囊系统B．信息系统C. 执行系统D. 监督系统11. 领导行为四分图理论，又称为(Ｄ. 俄亥俄模式）。
A．领导生命周期理论Ｂ. 领导方格图理论C. 领导方式连续体D. 俄亥俄模式12. 封建制领导效能理论注重对( Ａ. 领导者个人特质)的研究,具有浓厚的宗教色彩。
A. 领导者个人特质B. 领导者C. 领导组织Ｄ. 领导效益１3. 结构理论认为,领导效能取决于( B. 组织特性)。
A. 领导者特性Ｂ. 组织特性C. 群体特性D．领导活动特性14．组织的公共沟通首先必须（A. 分析相关利益者）。
A. 分析相关利益者Ｂ. 选择有效的沟通工具C. 及时与受众沟通D. 建立沟通渠道15. 领导环境发展的第一原则是(A. 科学性原则）。
A. 科学性原则B．实践性原则C. 系统性原则Ｄ. 超前性原则１6. 文化的（ A. 非自然的指向）主要用来说明人对自然的加工改造及其历史性成果。
A. 非自然的指向Ｂ．精神的指向C. 地域性指向D．历史的指向1７．领导体制的本质属性是（Ｃ. 社会属性）。
Ａ. 双重属性B. 自然属性C．社会属性D．人文属性１8. 我国领导学发展的关键时期是( B. 20世纪8０年代）。
A. 20世纪30年代Ｂ．2０世纪８0年代C. 20世纪7０年代D. 20世纪9０年代19. 任务结构是指（D．任务的明确程度和对任务的负责程度）。
A. 任务的明确程度B. 对任务的负责程度C. 任务的执行程序和方法D. 任务的明确程度和对任务的负责程度２０．下列关于权力起源的学说,除了（B. 神权说）外，其他主张都有一定程度上的合理性。
A. 暴力说B．神权说Ｃ. 智慧说D. 契约论在领导生态系统中,领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用的互动关系,其中领导活动的基本关系是（B. 领导者与被领导者间的互动关系）。
A. 领导者对被领导者的作用B. 领导者与被领导者间的互动关系C. 领导者与领导环境之间的互动关系D. 被领导者与领导环境之间的互动关系2. 文化本质上是(C．社会活动的产物）。
A. 历史的产物Ｂ．环境的产物C．社会活动的产物Ｄ. 人类精神力量的产物３．思维方式中最基本、最实质的部分是（Ｃ. 思维方法）。
A．思维对象Ｂ. 人脑C. 思维方法D. 思维的物质工具４.根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为（C．层次制与职能制)。
A．集权制与分权制Ｂ. 完整制与分离制C．层次制与职能制D．一长制与委员会制5.在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLＱ(Mulｔifaｃtｏr Lｅadership Qｕｅstionnaｉｒｅ)中,超越型领导包括三个子维度,分别是领导魅力、个性化关怀和( C. 智能激发）。
A. 良好的沟通Ｂ. 协作精神C. 智能激发D. 动机激励6. 结构理论认为，领导效能取决于( B. 组织特性)。
Ａ. 领导者特性B. 组织特性C. 群体特性D. 领导活动特性7. 生动活泼的领导艺术形象,一般都具有认识功能、教育功能、(C. 审美功能）。
Ａ. 创新功能Ｂ. 反思功能Ｃ. 审美功能D. 感染效应功能８. 曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”，在思维形式上属于( D．交叉思维）。
A. 纵向思维B. 收敛思维C. 横向思维D. 交叉思维9．在现代社会中,组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度（B．呈正相关关系）。
A. 无关B．呈正相关关系C. 呈负相关关系Ｄ. 没有直接关系10. 据联合国教科文组织200０年对6２个国家（3９个发展中国家，2３个发达国家)进行的调查，( B． 8９％）的国家在不同程度上开展电子政务。
A. ７9%B. 89%C． 6９％D． 98%１１. 根据领导机关中最高决策者人数的不同,可以将领导体制划分为(D. 一长制与委员会制)。
A. 集权制与分权制B. 完整制与分离制Ｃ. 层次制与职能制D. 一长制与委员会制１2．领导效能测评与测评对象的关系,就是(A．反映与被反映)的关系。
Ａ．反映与被反映B. 反应与被反应C. 主观与客观D. 主体与客体13．要建设一个成功的团队首先要（B. 了解团体方面的理论)。
A. 了解团队的作用B．了解团体方面的理论C. 设立共同的目标D. 提高领导艺术水平14．真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪,它首先发生在（B. 政治领域）。
Ａ. 军事领域B．政治领域C. 工厂D. 经济领域15．一般情况下,领导幅度应以（D. 二八律)为宜。
A. 五五律B. 六四律C. 三七律D. 二八律１６. 冲突属于( B. 高对抗性行为）。
A．低对抗行为B. 高对抗性行为C. 无对抗性行为D. 对抗性行为1７. 提出公平理论的是（A. 亚当斯)。
A. 亚当斯B. 杜拉德Ｃ. 弗洛姆Ｄ. 洛克18. (A. 思维方法）是思维方式的核心内容和具体体现。
A．思维方法Ｂ．思维样式Ｃ．思维对象D. 思维的物质工具19. 按决策问题的出现概率分类，决策可分为（Ａ. 程序性决策和非程序性决策）。
A．程序性决策和非程序性决策B. 经验决策和科学决策C. 单目标决策和多目标决策D. 程序性决策和宏观决策20. （D. 矩阵式）组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。
A. 直线式B. 职能式C. 混合式D. 矩阵式根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为( C．层次制与职能制）。
A．集权制与分权制Ｂ. 完整制与分离制C. 层次制与职能制D. 一长制与委员会制2. 在领导者影响力的构成中,占主导地位、起决定性作用的是( A. 自然性影响力）。
A. 自然性影响力Ｂ. 权利性影响力C. 强制性影响力D．个人魅力3. 真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在（Ｂ．政治领域）。
A. 军事领域B．政治领域C．工厂D．经济领域4. ( Ｄ. 矩阵式）组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。
A. 直线式B. 职能式C. 混合式Ｄ. 矩阵式5. 我国领导体制最主要的弊端是（Ｄ. 权力过分集中)。