创新创意空间建设在高校图书馆的实践
高校学习空间再设计：4个案例(一)
高校学习空间再设计：4个案例（一）随着高等教育的普及和发展，学校的学习空间设计也日益受到重视。
优质的学习空间有助于激发学生学习的热情，提高学习效率，促进知识的传播和交流。
本文将以四个不同的案例为例，介绍高校学习空间的再设计，探讨如何通过设计创新，改善学生的学习体验。
图书馆一直被视为学校的学习中心，是学生进行阅读、研究和思考的理想场所。
传统的图书馆学习空间往往显得沉闷、单一，缺乏活力和创意。
为了提升学生的学习体验，某高校图书馆进行了学习空间的再设计。
图书馆引入了现代化的学习设施，如电脑桌、休闲沙发等，使学习空间更加多样化和舒适化。
图书馆加强了对学习环境的氛围营造，例如在室内装饰中加入多种植物和艺术品，增加了空间的活力和美感。
图书馆还设置了专门的交流区域和学术讨论空间，鼓励学生进行学术交流和合作。
通过这些再设计，图书馆学习空间不仅成为了学生学习的场所，更成为了学术交流和沟通的平台。
学生在这里可以自由学习，也可以借助学习空间的氛围和设施，进行交流合作，提升了学习的质量和效率。
传统的教室学习空间往往被局限在座位和黑板之间，学生在这里容易感到单调和枯燥。
某高校为了改善教室学习空间，进行了再设计。
教室引入了多媒体设备和智能化教学设施，使教室变得更加丰富和多样化。
教室的座位布局进行了重新规划，增加了小组学习区域和互动讨论区域，鼓励学生进行合作学习和交流。
教室还加强了对学习氛围的营造，对教室进行了装饰和美化，增加了学生对学习空间的归属感和舒适感。
实验室是高校重要的学习场所，是学生进行科研和实践的重要地点。
针对传统实验室学习空间存在的问题，某高校进行了实验室学习空间的再设计。
实验室加强了设备的更新和设施的改造，引入了先进的科研设备和实验器材，提升了实验室的科研水平和技术含量。
实验室对空间环境进行了优化，改造了实验室的灯光和通风系统，增加了实验室的舒适性和安全性。
实验室还加强了对实验室文化的建设，鼓励学生在实验室中进行创新实践和探索研究。
电子科技大学图书馆
电⼦科技⼤学图书馆阅读为创新插上翅膀——⾼校阅读推⼴活动优秀案例申报书电⼦科技⼤学图书馆2014.9⽬录阅读为创新插上翅膀 (3)附件⼀、创新创业项⽬相关材料 (16)附件⼆、“创客”3D打印⼤赛图书馆推荐阅读书⽬ (34)阅读为创新插上翅膀——电⼦科技⼤学图书馆“阅读与创新能⼒培养”阅读推⼴案例阅读是理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究的思维过程。
创新起源于拉丁语，它原意有三层含义：更新、创造新的东西、改变，是⼈类特有的认识能⼒和实践能⼒。
从概念上看，阅读和创新如同奔跑的平⾏线，看似并⽆交集。
然⽽，阅读和创新都是思维主动的过程，将阅读的⼒量赋予创新，可以让读者在图书馆享受阅读的过程中思考探索，享受创新的惊喜与乐趣。
电⼦科⼤图书馆将“建设学科特⾊鲜明、形式多元化的⼀流⽂献资源保障与服务体系，创造国内最具活⼒的学习与研究环境，⽀撑学校建设与发展，建成学术性、研究型的⼀流智慧图书馆”作为建设⽬标，围绕这⼀思路，结合⾃⾝特⾊，建⽴了专职馆员团队，探索建设内容丰富的课程体系，集成馆藏⽂献、设施资源搭建专属空间，对学⽣科研团队进⾏阅读与创新能⼒培养的尝试。
1.重构阅读推⼴模式，叩响“阅读.创新”之门随着阅读载体、阅读族群的变化，阅读活动也发⽣了较⼤变化。
阅读活动不仅是通过⽂字获取信息的过程，它更应是通过阅读交流激发创新思维⽕花，通过信息获取不断创造的过程。
电⼦科技⼤学图书馆将阅读重新定位后，组建了分⼯明晰的新团队。
团队详细划分为“⽂化建设与推⼴团队”及“创新学习团队”，团队相互协作，完成全馆阅读推⼴及学⽣创新能⼒培养⼯作的策划及实施。
团队所有成员有良好的专业背景，有组建学⽣科研团队并辅导团队开展活动的能⼒。
电⼦科技⼤学图书馆馆员结构图建⽴了专业的馆员团队，就有了开展⼯作的基础。
然⽽，电⼦科技⼤学图书馆意识到要将对学⽣读者的“阅读与创新能⼒培养”落到实处，有了专业的馆员团队以外，还应该有⼀套⾏之有效的课程体系和为学⽣读者实施能⼒培养的专属空间。
高校图书馆未来学习中心建设路径及思考
(1. Library, Xian University of Architecture and Technology, Xi an 710055, China;
2. Library of Xidian University, Xi an 710071, China)
Abstract: Future learning center is a new learning ecology which is reader-centered, research-oriented and interest-
书馆通过合理配置空间、资源、馆员、技术、设备、环境
总第 202 期
大学图书情报学刊
2024 年第 2 期
等要素,在服务“ 双一流” 建设中发挥知识枢纽作用,
当前,国内高校图书馆的空间重建大多表现在对
以注重学习者发展为目标,以智慧平台为支撑,以学
阅读环境和文化氛围的改善,其中包括建立学习共享
习者创新 学 习 为 根 本,更 好 地 推 动 未 来 学 习 中 心 的
了空间建设的基本遵循,提出图书馆空间资源组织和
对图书馆的未来产生深远影响,而“ 实体空间的回归”
元、合理有序的学习场所 [14] 。 实体馆舍空间的功能创
。 美国芝
国科学技术大学图书馆 2015 年开始对该校西区图书
列有益的活动,以满足学生学术需求,促进学术交流,
心主要包括三种类型的空间:( 1) 教学支持空间。 该
Key words:university library; future learning center; spatial reconstruction; artificial intelligence
者多元化的需求。 高校图书馆需要开始重新思索作
“两创”视域下图书馆弘扬传统文化
第35卷第6期2022年11月H e b e i L i b r a r y J o u r n a l o f S c i e n c e a n dT e c h n o l o g yV o l .35,N o .6N o v .,2022“两创”视域下图书馆弘扬传统文化路径探析———以山东省图书馆为例刘文先(郯城县图书馆 山东临沂 276100) 摘要:公共图书馆是弘扬传统文化的重要阵地,“两创”视域下创新弘扬传统文化的路径意义重大。
通过文献分析和实证研究,探析“两创”视域下图书馆弘扬传统文化路径,从基础支撑、融合创新、效能提升、合作共赢等方面着手,提出加强人才培养、促进文旅融合发展、激活地域传统文化、打造服务品牌、推行社会合作等举措,推进传统文化“两创”进程。
关键词:公共图书馆;传统文化;创造性转化;创新性发展中图分类号:G 258.2 文献标识码:AD O I :10.13897/j .c n k i .h b k j t y.2022.0093 传统文化是中华文明的重要标志和显著特征,引领中国当代文化的发展[1]。
创新传统文化服务工作,推动传统文化创造性转化、创新性发展(以下简称“两创”),对于复兴民族精神、坚定文化自信意义重大[2]。
党的十九届六中全会通过《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,强调推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展[3]。
图书馆是公共文化服务重地,应推进传统文化“双创”进程,追寻传统文化的历史智慧,保障中华文化的薪火相传。
1 图书馆弘扬传统文化研究综述本文以中国知网C N K I 为数据库,以主题词为检索项,以“图书馆”“弘扬传统文化”为检索词进行文献检索,检索日期为2022年10月5日。
知网总库显示1476篇相关文献,涵盖教育、文化、图书情报与数字图书馆、新闻与传播等学科。
笔者以图书情报与数字图书馆学科91篇文献为研究依据,通过对文献内容的梳理和分析,发现现阶段图书馆界对图书馆弘扬传统文化的路径研究,主要集中在以下三方面。
高校图书馆创客空间理论与实践
智库时代·174·智库观察高校图书馆创客空间理论与实践周东华(江汉大学图书馆，湖北武汉 430056)摘要：随着近些年来全球的创客空间的数量的不断增加，本文通过对近几年高校图书馆界发表的关于创客空间文献进行整理和阐述，对目前我国高校图书馆的创客空间的构建模式进行了分析，充分总结了我国图书馆界创客空间的理论与实践成果，提出了一套适应我国高校图书馆的创客空间发展的建设模式。
关键词：高校图书馆；创客空间；服务创新中图分类号：G258.6文献标识码：A 文章编号：2096-4609（2019）29-0174-002一、引言其实“创客”一词是来源于英文单词里的“Maker 或Hacker”“创客空间”（Maker space）[1]。
服务的创新和创业已经成为新时期我国经济发展社会繁荣的一个重要标志，图书馆创客空间的构建是为了让用户发挥自身创意和实现自身创意来提供一个资源和交流的分享平台。
因此图书馆自身的角色定位也跟随着潮流正发生着深刻的变革，一方面图书馆为创客空间的发展提供了良好的孵化环境；另一方面，对高校图书馆而言，在全新的电子信息大环境下，高校图书馆原有的服务模式已经不能够适应新时期发展的要求。
创客空间是学校教育职能拓展和师生开展学术创新活动的重要基地， 因此，创客空间发展浪潮下的高校图书馆应该怎样提供服务是非常值得研究的，而不能够盲目地直接照搬[2]。
二、国内图书馆创客空间的研究现状创客空间这一概念最早起源于德国。
在当今时下创客空间已经成为一个提供创意孵化、创新实践的优良平台，人们可以自由的在创客空间当中分享自己的兴趣爱好，并且提供动手创造的环境和条件[3]。
创客空间也是将想法灵感转变为现实的转变过程，它强调的是一种开放式的和与人与人之间合作的学习发展模式，我国目前的图书馆创客空间的研究尚处于起步阶段，他的内容大多是以创客空间服务和建构模式的研究为主,而研究的内容大多又以理论性的探讨居多，从研究内容看，分布最为广泛的主题是下面几个“理论思考与论证、服务理念与实践、建构的模式”，这些内容主要集中在对图书馆创客空间的建设的思考以及对图书馆创客空间服务模式的分析和研究。
探析高校图书馆文创产品开发与推广——以清华大学图书馆为例
定制毕业季书签套装、精美信封信纸、图书馆特色徽章、原创手绘壁纸、清华“ 城” 手账本、清华 风物纸胶带、清华记忆纸胶带、永恒笔、图书馆原创鼠标垫等
帆布包、限量版“ 清华映像” 精选记事周历、“ 穿越清华园” 毕业棋等 108 周年校庆专属头像、专属 H5 礼包( 包含 256 首定制音乐及 11 幅“ 清华映像” 原创手绘图) 等 人文日新·清华图书馆立体便签、清华大学金属折扣本套装、清华基础款英文鼠标垫、清华大 学绑带本、清华学霸古风线装笔记本、花开清华笔记本、商务基础款无限笔、清华理辉竹制套 尺、巍然吾校书签套装等
1 构建文创工作体系,整合文创团队
1. 1 构建文创工作体系 清华大学图书馆联合清华大学艺术博物馆、清 华大学文化创意发展研究院、清华校友总会文创专 业委员会、清华大学学生文化创意协会、清华大学五 道口金融学院文创金融研究中心等校内部门,依托 iCenter 清华大学创客空间、清华 x -lab 创意创新创 业教育平台、清华大学创客教育实验室,借助北京水 木联创投资管理有限公司、北京青橙创客教育科技 有限公司等,构建了集场馆、学院、实验室、协会、公 司于一体的文创工作体系。 1. 2 整合文创团队 清华大学图书馆组建了多个专业的文创团队,
清华大学
清华大学艺术博物馆 发布展览及活动资讯,分享中外优秀艺术品信息,构建艺术与文化交流平台。
清华大学
清华大学文化 创意评论
集聚创意,引领文化。 “清华大学文化创意评论”依托清华大学文创院丰富的 学术科研优势和业界产业优势,为您提供最前沿、最权威的资讯。
清华大学
iCenter 清华大学 创客空间
iCenter 清华大学创客空间源自 1922 年清华大学手工教室。 历经百年,从机 械厂到金工实习,iCenter 如今已成为清华大学创意创新创业团队聚集,融合 科技孵化、先进加工制造、三创实践等多元化发展的教学平台。
河北工程大学图书馆新馆建设探微
内蒙古科技与经济Inner Mongolia Science Technology&EconomyApril2020 No.8Total No.45020204第8期总第450期河#'程丈修\新馆建筱探S李和顺（河北工程大学图书馆，河北邯郸056038）摘要：从建筑环境、外观建筑，室内设计等方面对河北工程大学图书馆新馆建设进行了简单分析，指出了实用为主的建筑指导思想，以及在设计过程中要体现以人为本、方便读者的设计理念，希望新图书馆能够发挥出更重要的作用&关键词：新馆建设；室内设计；外观建筑中图分类号：G258.6文献标识码:A文章编号1007—6921（2020）08—0145—02河北工程大学图书馆建筑面积71200m2，作为新校区一期三批工程，投资3亿多元，于2017年开始施工，目前即将竣工交付使用&图书馆建筑作为一所学校文化象征，不仅承担着着传递文化的作用#还具有放松身心、满足审美视觉需求的重任，它是文化与精神的载体，它的设计应该根据读者需求和学校发展规划进行创建，并实现实用与完美的有机统1建筑特点分析1.1得天独厚的位置优势新图书馆建在南大门附近的中轴线上，进入大门，图书馆主体建筑尽收眼底，前面是升旗的广场#左面是树丛、绿地、凉亭、沟渠，沟渠直通馆后面的人工湖，夏天可以看到红花绿草、流水弯弯&学生们既可以在广场漫步，也可以在林间凉亭内小憩读书学习&这里人流密集，适合读者方便地利用图书馆&宽阔的广场、便利的交通、集中的读者群，使图书馆具备了良好的空间环境；教学楼、科技楼与图书馆互相映衬，良好的视角，以及树丛绿地等配套景观建筑，使图书馆与周围的环境达到了和谐的统一&1.2完美的场所为把图书馆建成一个开放的、多功能、综合性的文献信息中心，我们做了大量的前期工作&图书馆工作人员外出调研，参观各个高校图书馆，参观公共图书馆，观摩他们的设计风格，学习他们的设计理念&我们在设计过程中，广泛听取各方面专家的意见，也征集教职工的意见，尽量把图书馆建成一个功能齐全、设备完善的学习场所，也使空间布局和功能具有可拓展性，可调整的灵活性和经济适用性&图书馆工作人员与建筑设计人员多次对接，通过各种形式的座谈讨论，研究图书馆设计中的各种问题，争取使设计效果达到最优&因此，我们图书馆的场所能够适应现代图书馆的要求&1.3用的能图书馆是一个高利用率的场所，坚固结实耐用是我们图书馆设计的主要要求&从材质的选取上#我们更注重实用化，尽量选择安全无毒的建筑装修材料以降低室内有毒气体的排放量&比如地面材质的选择，大理石、地板，塑胶纤维等，我们更倾向于大理石&在家具的选取上，也要求坚固结实&这是因为每个学期，我们工作人员都要对损坏的阅览桌椅进行维修加固，质量问题成了大家不得不考虑的一个问题&我们现在订购的阅览桌是多个图书馆使用的产品，中间是插座，可以供学习的读者连接电脑#电线则通过桌腿引出&由于家具商提前介入，装修过程中，电线都埋设在地面下，避免了读者踩踏，既实用又美观&从空间利用的角度考虑，也要尽量突出实用的原则&比如在室内布局方面，为了更好地利用空间#对于一些用途明确的场所，与家具商沟通，把书架或者展示橱柜镶嵌在墙壁上，以节省空间&即使通道大厅的墙壁，也要考虑充分使用，除了显示屏、壁画外，还可以借鉴文化墙的做法&就是在某一特定的墙面上，通过装饰改造，展示学生读者的优秀作品&这样不但增加了文化氛围，也拉近了与读者的关系&从办公自动化角度考虑，图书馆的综合布线系统设计很重要，它所提供的信息化接口密度以及馆内外数据库的连接能力必须足够使用&《图书馆建筑设计规范》规定：“新建图书馆宜根据规模、性质及建设条件采用综合布线系统&布线系统应与图书馆的办公自动化、通信自动化、监控管理自动化、读者服务自动化等设施统一考虑因此，我们也下功夫设计出完善的综合布线系统来支撑图书馆信息技术的应用和发展，一次性完成馆舍内所有系统的设备线路问题，让它符合规范的要求，并为将来的发展留有余地，为今后图书馆在几年内，甚至几十年内的技术拓展做好必要的准备&综合布线系统避免了线路的杂乱无章，增加了图书馆内部使用空间，并使内部空间显得简洁、流畅&2分析2.1外设高校图书馆外观应该古朴庄重典雅，让人感到学术的神圣与深邃，主体建筑应该凝重浑厚，有博大精深之意；另一方面，高校图书馆学生读者是主流#他们年轻奔放，充满活力，建筑设计也不能太过古板，有压抑之感，就要强调外观设计的灵活风格，具有视觉冲击力，吸引读者的到来&但外部建筑多变的造型会增加建筑和维护的成本&从节约建筑成本收稿日期:2019—12—09作者简介：李和顺（1965—%男，河北武安人，河北工程大学图书馆馆员&・145・总第450期内蒙古科技与经济的角度出发，我们学校的建设资金紧张，不是专门建造图书馆，也不允许采用成本过高的新材料，从求稳的角度出发也不宜使用新技术、新方法进行尝试，因此，我们更强调经济适用性，这就导致图书馆外观造型设计简洁，缺乏新意，从长远的使用角度来说，不能不说是一种缺憾&这也只能在外部装修上多下功夫加以弥补&并且在后期建设中，着力营造图书馆的外部环境，可以在馆舍前后进行绿化，增加雕塑喷泉等，建设图书馆的文化广场，形成图书馆建筑与周围景观相辅相成的格局&2.2室内设计对于求知若渴的读者来说，图书馆给他们一种安全感和熟悉的感觉，丰富的藏书又唤起了他们对知识的渴求——书中充满了纹理、色彩、深度和性格，也具有神奇的诱惑&那么如何吸引读者进入图书馆这个神圣的殿堂呢？除了图书馆建筑的外部设计，也要强调图书馆建筑设计的文化内涵&利用大量的书籍与空间进行完美的搭配，构成错落有致风格各异的学习空间，形成独特的创意，也是图书馆设计的重要内容&因此，室内设计就可以不拘一格，比如可以增加流线型回旋型等各种造型设计；可以设计观望台，学习累了可以远眺放松心情；还可以在馆内摆放盆景绿植，用来调节心情；还可以动静分区#将不同人群、不同层次、不同目的的人通过交通组织，区分开来，甚至可以在图书馆的某个角落辟出一块分割区，摆放动物造型、哈哈镜、转椅等，让读者学习累了来这里拍照，伸展、朗读，宣泄自己的心情，也可考虑建立为读者提供生活服务的小卖部、休闲屋、书店等设置&室内设计还应当注意一些细节方面的问题#比如色彩对人的影响，白色能反射全部的光线，具有洁净和膨胀感&空间较小时，白色对易动怒的人可起调节作用，这样有助于保持血压正常&绿色是一种令人感到稳重和舒适的色彩，自然的绿色还对晕厥、疲劳、恶心与消极情绪有一定的舒缓作用&红色刺激神经&因此，在各学习场所，可以把白色作为主色调，墙裙做成绿色，避免使用红色黄色&而在走廊通道，为了避免单调，可以多配置墙画，使用多种色彩，才能显现出生机与活力&此外，通风采光必须达到要求，充分利用自然的通风以减少对空调的依赖&阅览室应当配备窗帘，照明应该合理，最大限度地利用自然光以避免光污染，还应当能保证适宜的学习温度&2.3家具的选择家具的选择绝不是简单地订购一些桌椅书柜的问题，它还牵涉到尺寸的大小、与周围空间色调的协调、是否坚固实用，家具商的信誉等一系列问题&我们在调研的过程中，选择了好多高校馆推荐的家具商进行遴选；同时也组织团队对其他馆设计的优劣进行评议，以便借鉴&需要提出的是，各兄弟院校图书馆对于我们的调研给予了大力的支持，给我们详细介绍了他们新馆建设的经验，并且把他们自己的设计方案毫无保留地给我们分享，让我们在设计的过程中避免走弯路&经过我们招标选择确定的家具商，他们再对图书馆建筑设计图纸进行仔细地研究、审阅、设计，并入驻新馆，与施工单位一起进行设计施工&这样，就不会出现电线裸露、墙壁打孔等现象，室内环境更加美观&2.4以人为本从建筑理念来说，图书馆的设计应体现出以人为本的思想&我们在新馆建设中，贯彻方便读者的理念，注意建设绿色通道，实现无障碍借阅；也注意安全设计，让各项指标符合消防的要求&大开间结构让读者很方便地实现借阅&但从工作人员的角度考虑，宜设计出工作人员休息室&因为图书馆开放时间长，晚上还要开放，工作人员能保证休息，才能提高工作效率&3几点看法3.1守成有余，创新不足曾经有画图的学生说，看多了风格迥异的现代造型后，再看传统的方方正正的外观，不免有一些失落&确实是这样，不同的建筑外观产生不同的视觉效果，给读者不同的心里暗示#灵动的建筑造型让人感到积极进取，古板的外观设计让人感到封闭保守&而一个单位千人一面的外观建筑造型难免会让人觉得没有生机、缺乏活力&我们都知道，图书馆建筑外观应当有新的创意，要有自己的特色，应该有现代化的造型&但在学术气氛浓厚的校园里，新奇的造型难免会让人感到与环境不相融合，是奇葩建筑&一些图书馆的形是各具情、人入胜&为此，我们也只有在室内设计上多下功夫#力求室内布局灵活多变，富有创意，以符合年轻读者个性张扬的特点，同时营造良好的外部环境，以弥补单调的局限&3.2立足当下，放眼未来图书馆的设计不但要能满足现代图书馆数字化发展的要求#艮方便地开展各种活动，还应具有瞻前性&任何一个图书馆在建设之初，都想着要有超前的眼光，超前的建筑理念，以至于在以后若干年的使用过程中都游刃有余&但结果往往是开展新的项目时仍然有不敷使用的感觉&这就要求必须给予图书馆一个好的结构设计，以便将来能进行扩建和改建&因此，图书馆的建设也应当立足于当下，兼顾长远的发展，从整体上充分考虑图书馆今后功能发展、变化的需要，实现使用与发展的统一&3.3使用新扌支术现代图书馆建设更注重人性化、智能化、生态化的建设&可以考虑人工智能在图书馆的应用；可以考虑用太阳能取暖以减少对中央空调的使用，达到节能降耗的目的；可以考虑多使用轻质透明的建筑材料以更好地利用自然光，以达到节约能源的目的#也要采取措施避免光污染&最主要的是，图书馆建设应该能体现出人性化的设计理念&3.4要发挥职工的积极性建筑物是固定的，使用它的人却是灵活多变的#不同的使用方法会产生不同的效果&因此，要集思广益，充分发挥工作人员的智慧，物尽其用，让图书馆发挥出更重要的作用，最大限度地满足读者需要&［参考文献#「1"王少杰”高校图书馆建筑设计理念与思路山西科技，2012,(5):51〜52”!"许飞”以人为本的高校图书馆建筑设计理念知识经济，2018,(2)：122”•146•。
高校图书馆创客空间建设策略研究
187高校图书馆创客空间建设策略研究杨婷婷 齐 航（新疆师范大学图书馆，新疆 乌鲁木齐 830054）摘 要：新时期环境下，为了更好地促进高素质人才的培养，国家对高校教育提出了更高的要求，需要高校尽可能地利用教育资源为学生提供良好的学习和发展平台。
在此背景下，对高校图书馆的功能性提出了更高要求，基于创客空间理念下，高校图书馆也逐渐重视其和创客空间的有效结合。
本文就针对高校图书馆创客空间建设策略进行研究，希望对高校图书馆的功能性发挥提供帮助。
关键词：高校教育；图书馆；创客空间；建设策略前言近年来，创客空间逐渐受到了人们的关注，它主要是为创客进行良好空间的提供，促进他们能够更好地实现创造和创新。
图书馆作为高校重要的教育资源场所，为了给学生提供更好的学习环境和学习服务，创客空间逐渐受到了其广泛研究。
因为图书馆具有着显著的特点，其为创客空间建设提供了良好条件，但如何实现高校图书馆内创客空间的有效建设，是本文主要研究的内容。
一、创客空间概述对于“创客”来说，它是源自于英语单词“hacker”，主要是指不将盈利当作目的，而尽可能将各种创意以及想法达到现实完成的一群勇于创造的群体。
而所谓创客空间，其实就是对这类创客群体交流与创造所提供的良好的空间和平台。
对于图书馆来说，创客空间可以说是它的一种新的服务模式，此模式和图书馆的传统模式对比，具有着显著的特点，主要体现在共享空间、跨学科性和创造性等方面。
在共享空间方面，在创客空间内参与者主要来自各行各业且具有创造和创新能力的群体，在此开放性空间内，这些人能够充分进行交流与沟通，相互能够进行有价值性想法和信息的共享；在跨学科性方面，这些创客的背景是不相同的，且来自不同的研究领域和行业，这对传统的交流局限性实现打破，促进不同学科间的有效融合与交流，实现学科全面发展与创新；在创造性方面，在创客空间内，用户能够尽可能发挥自己的能力实现想法的现实化，此空间是自由性和创造性的场所[1]。
国内大学图书馆学习空间再造的思考与建议
第42卷第3期肇庆学院学报V ol.42,No .32021年5月JOURNAL OF ZHAOQING UNIVERSITYMay 2021国内大学图书馆学习空间再造的思考与建议彭文梅，严浪（肇庆学院图书馆，广东肇庆526061）摘要：随着信息技术的迅猛发展，大学生对知识和科技的认知与需求也发生了较大变化。
大学图书馆的传统功能过于单一，难以满足当代大学生多样化的学习和发展需求。
通过阐述当前大学图书馆学习空间再造的意义及当前大学图书馆空间存在的问题，对图书馆学习空间的再造提出了了解读者需求，明确改造目标；进行长远规划，考虑未来需求；多渠道拓展可供学习协作学习空间；增设可供学生开展创新创业活动的创客空间；构建新型智慧空间等对策和建议。
关键词：图书馆；空间再造；共享空间；创客空间中图分类号：G259.2文献标志码：A文章编号：1009-8445（2021）03-0091-04收稿日期：2020-06-30作者简介：彭文梅(1972-)，女，湖南邵东人，肇庆学院图书馆馆员。
网络技术的迅猛发展给图书馆管理带来了全新的挑战，为解决一定的馆藏资源与有限的建筑空间之间的矛盾，图书馆界展开了关于如何对图书馆实体空间进行合理利用和科学调整的讨论。
讨论的焦点包括实体的空间设计、基于网络技术的信息系统提升，还有以人为本的用户体验，图书馆的管理和研究，从理论到实践均呈现出由信息技术变革所引发的图书馆空间结构的变迁与服务模式的创新追求[1]。
大学图书馆担负着为教学和科研服务的双重任务，是培养人才和开展科学研究的重要基地之一。
因此探讨大学图书馆的学习空间再造问题就具有十分重要的现实意义。
一、大学图书馆学习空间再造的意义（一）图书馆空间再造是适应当前信息化技术高速发展的必然要求在移动互联网、自媒体、大数据为主要通信手段的时代背景下，大学生读者的内外学习环境都发生了巨大变化，学习环境的变革带来学习方式的改变，而学习方式的变革必定会促进高校提供与之前的学习空间不同的新型学习空间和服务。
高校图书馆未来学习中心建设的逻辑起点、时代机遇与探索路径
高校图书馆未来学习中心建设的逻辑起点、时代机遇与探索路径一、本文概述随着信息技术的飞速发展和教育理念的持续创新，高校图书馆的角色和功能正在经历深刻的变革。
本文旨在探讨高校图书馆未来学习中心建设的逻辑起点、时代机遇与探索路径。
我们将首先回顾图书馆的历史演变，分析其从传统的藏书楼到现代信息中心的发展历程，明确未来学习中心建设的逻辑起点。
接着，我们将分析当前信息时代背景下，高校图书馆面临的机遇和挑战，包括技术革新、用户需求变化等方面的影响。
我们将提出未来学习中心建设的探索路径，包括构建多元化学习空间、推动信息技术与教育教学的深度融合、提升馆员专业素养等方面的策略和建议。
通过本文的研究，我们期望能够为高校图书馆的未来发展提供有益的参考和启示。
二、高校图书馆未来学习中心的逻辑起点高校图书馆作为知识的海洋和学术的殿堂，其演变与升级始终与时代的脉搏紧密相连。
未来学习中心的建设，并非无中生有的构想，而是基于对当前教育环境、学习需求以及图书馆自身功能的深度理解和前瞻性思考。
其逻辑起点，可以从以下几个方面来探讨。
高校图书馆的本质是为教学和研究服务，它承载着传承知识、创新学术、服务师生的使命。
随着信息技术和教育理念的不断发展，传统图书馆的功能和定位也在悄然发生变化。
图书馆不再仅仅是藏书的场所，而是转变为一个集知识发现、学习交流、创新实践于一体的综合性学习空间。
这一转变，是未来学习中心建设的逻辑起点之一。
未来学习中心的建设，也是对学习方式变革的回应。
在数字化、网络化的时代背景下，学生的学习方式和习惯发生了深刻的变化。
他们更加注重个性化、自主性的学习，强调知识的实际应用和创新能力的培养。
因此，未来学习中心需要构建一个更加开放、灵活的学习环境，提供多样化的学习资源和服务，以满足学生多样化的学习需求。
未来学习中心的建设还基于对教育发展趋势的深刻洞察。
随着教育信息化的不断推进，教育资源的共享和开放成为必然趋势。
高校图书馆作为教育资源的重要组成部分，应当积极参与教育信息化的进程，推动教育资源的开放共享，为构建全民学习、终身学习的教育体系贡献力量。
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创新创意空间建设在高校图书馆的实践
南京工业大学图书馆创客空间建设实例
贾德智孙超
一、创客运动的兴起
1，创客
“创客”源于英文Maker，指不以盈利为目标，努力把各种创意转变为现实的人，是热衷于创意、设计、制造的个人设计制造群体。
目前关于“创客”还没有更精准的定义，只是一个约定俗成的观点——坚守创新，持续实践，乐于分享。
创客以用户创新为核心理念，是创新2.0模式在设计制造领域的典型表现。
创客的精髓在于“创造”。
“创”的含义是：开始做、创造、首创、开创、创立，体现积极向上的生活态度；“造”的含义是：不但要动手，还要动脑进行创造，通过行动和实践发现问题和需求，并努力找到解决方案。
创客包括软件开发者、艺术家、设计师等诸多领域的代表，他们均以用户创新为核心理念。
2，创客空间
与实践界新概念新模式的层出不穷相对，学术界对众创空间的研究仍处于起步阶段，尚无系统性梳理众创空间概念和基本类型的论述。
创客空间(Makerspace or Hackerspace)
创客空间是从国外引入的概念，跟国内众创空间强调的创业略有不同，它更强调人们在一个集中的空间内动手创造东西，包括电子设备、机械设备和手工艺品等，它的概念界定为：
由拥有共同兴趣爱好的社群共同运营的工作坊，他们多关注计算机、机械、技术、科学、数字艺术或电子艺术等领域，他们能够在其中见面、社会化互动和合作[4]。
也有资料认为：创客空间指的是人人皆可用来设计和工作的地方[5]。
所以创客空间有两个侧重点：一是人们在其中动手制作东西，二是参与其中的人们共同构成一个兴趣社群。
实际上，李克强总理曾经去过的深圳柴火创客空间，其实并不是很多人认为的以创业为主题，而是电子设备制造兴趣爱好者的集聚和交流空间。
3，创客运动
创客运动描述的是创客与传统社会碰撞的过程。
把国内外主要创客“领袖”的理想归纳起来看，创客运动会彻底瓦解旧经济秩序，建立一套以创客为人们的生存方式，结构极度扁平的社会制度，以至于经常被冠以“工业革命”、“新经济革命”等词语。
创客领袖们对未来社会形态的展望是很有道理的，但对创客和创客运动所处的角色当然是尽力夸大。
在这种认识下，创客运动被赋予了理想主义色彩。
二、创客空间与图书馆
1，新形势下图书馆面临的新挑战
读者信息需求的新变化，新形势下图书馆面临的新挑战
读者入馆人次和纸质图书借阅量的大幅下降；
面对“电子馆务”，馆员素质滞后，人才严重匮乏；
馆藏资源及设施闲置和浪费加剧；
信息文化对书香文化的碰撞和冲击；
市场化资源配置凸显高校图书馆经费短缺。
问题一：图书馆现代化带来的服务方式的变化
问题二、馆员对图书馆转型不适对图书馆现代化的制约
图书馆服务理念和服务方式、服务范围的亟待升级。
图书馆服务的实战性欠缺。
2，创客空间与图书馆的关系
几年，国外产生了很多图书馆开展创客服务的文献，对图书馆界创客空间的内涵以及图书馆与创客合作共建创客空间等进行了研究。
在美国，有关图书馆创客空间的研讨会屡见不鲜，从中小学图书馆、公共图书馆到高校学术型图书馆、专业型图书馆，创客空间课题层出不穷。
从2014年起，美国越来越多的图书馆构建创客空间，纳入图书馆服务体系，掀起图书馆创客服务浪潮。
. Dougherty在美国图书馆协会年会上指出：“创客运动已经来到图书馆人的身边，它不是指单纯的图书馆引进3D打印机的问题，它的核心内容是指把‘创造’理念引入图书馆，从而使每个当事人对学习新技能和新知识更富激情。
图书馆创客空间本质上是知识与实践体验的结合体及其衍生物。
” [3]美国图书馆界对构建创客空间有较丰富的实践经验，形成较成熟的、操作性强的构建步骤，一般将图书馆创客建立分为准备期、起步期和实施期。
2013年Kohn. J. Do提出从构建创客空间的实践中总结高效构建图书馆创客空间的步骤建议。
国图书馆构建创客空间的举措得到政府的大力支持。
在2014年的白宫嘉年华上，美国博物馆和图书馆服务协会宣布大力支持全国社区学习中心的创新和创造活动。
美国博物馆和图书馆服务协会主任ndreth表示，在全国范围内，图书馆和博物馆正向创客敞开大门，提供新的项目和资金支持。
我国，图书馆创客服务还处于初级阶段。
对高校大学生创客服务，不同高校图书馆发挥的作用有很大差异，见表1。
有些高校图书馆深度介入，也有个别高校图书馆没有介入，更未提供相关服务。
笔者认为，在大学生创客发展中，高校图书馆有举足轻重的作用。
1 不同图书馆参与创客服务差异比较
3，创客与读者的关系
往往创客具有双重身份，及时一个创客，又是一个图书馆的忠实读者。
三、南京工业大学创客空间建设实例
1，背景
南京工业大学创客梦工场是我校开展创新创业教育和创新实践活动的重要场所。
秉持“开放、包容、协同”的理念，按照“一场多地”的建设思路，跨接国家大学科技园和江苏省大学生创业园两个创新创业基地，构建了大学生“创新意识、创新精神和创新能力”三位一体培养体系。
创客梦工场紧扣国家发展战略，落实“大众创业，万众创新”精神，积极组织实施“创客百千万”工程，着力打造“有创意、能创新、善创业”的复合型人才，为建设创新型国家提供源源不断的人才支撑。
创客梦工场实行项目制、导师制和助管制的运行模式。
采用项目管理方式，组织实施大学生创新训练项目实践教育计划；结合教师科研工作和社会需求，设立以问题为导向的创新创业训练项目供大学生选择；鼓励大学生根据自己兴趣爱好，自主命题，自由创意、自我设计、自己制作。
聘请优秀企业家、优秀教师担任创客梦工场的创新创业导师，对大学生创客及创新创业团队进行指导。
2，设计初衷
把创客梦工厂放在图书馆里，是南京工业大学领导们的智慧创举。
图书馆的电子阅览室在数字时代使用率下降，造成空间和资源的浪费。
而其原有的空间、布局、通风、空调设施很好的满足了创客梦工厂的设计需要。
学校里的创客空间，是一个创新工场，项目的趣味性能够提升学生的创意，
作品完成后的展示效果能够提升学校创新氛围，在这里，学生创意和知识结合到一起，并通过实践来验证，做出有创意的作品。
南京工业大学图书馆创客梦工厂设计的效果图
3，创客空间
成后的创客空间约2000平方米，里面配置了电脑、3D打印机、激光雕刻机、木工带锯、多功能工作台、折叠式组合工作站机架、砂带机、高效率圆型偏心振动打磨机等设备。
书馆也有针对性的为创客梦工厂配置了有关创客电子、3D打印机、Arduino平台使用、人机交互技术等中英文图书400余册，集中摆设在专门区域，供大学生创客们学习、参考。
成开放后的南京工业大学图书馆创客梦工厂实景
四、创客空间在图书馆运行有待探索的问题，图书馆在创客运动中的地位和作用
，图书馆对创客空间的管理利弊。