七彩校本课程活动记录
幼儿园美术创意天地：多元艺术活动记录
幼儿园美术创意天地：多元艺术活动记录一、引言在幼儿园阶段，美术教育起着极为重要的作用。
通过美术教育，不仅可以培养孩子们的审美意识和创造力，还可以促进他们的全面发展。
幼儿园美术教育应该是多元化的，引导孩子们在激发创意、展示个性的培养他们对艺术的热爱和理解。
在这篇文章中，我将记录下幼儿园美术创意天地的多元艺术活动，探讨孩子们在美术教育中展现出的多彩天地。
二、色彩世界：七彩绘画活动在美术创意天地中，色彩是一个重要的主题。
通过七彩绘画活动，孩子们可以自由地使用各种颜色的颜料，创作出自己心中的世界。
这种活动不仅能够激发孩子们的创造力，还可以锻炼他们的色彩感知能力和手眼协调能力。
在活动中，孩子们可以用丰富的色彩表达自己的情感和想象，让自己的内心世界得到充分的释放。
三、形状探索：立体手工活动除了色彩，形状也是美术创意天地中的重要元素。
通过立体手工活动，孩子们可以用各种纸张、粘土等材料进行创作，探索形状的多样性。
这种活动既可以培养孩子们的观察力和动手能力，又可以激发他们的想象力和创造力。
在活动中，孩子们可以通过自己的双手，将平面的纸张变成立体的作品，展示出他们独特的艺术天赋。
四、自然美景：户外绘画活动除了在室内进行创作，户外绘画活动也是美术创意天地的重要组成部分。
在户外，孩子们可以近距离接触自然美景，观察大自然的变化，然后用画笔将自己眼中的美景表达出来。
这种活动不仅能让孩子们感受到大自然的美好，还可以激发他们对自然的热爱和保护意识。
在活动中，孩子们可以根据自己的感受和理解，自由地创作出属于自己的自然美景作品。
五、总结与展望在美术创意天地的多元艺术活动中，孩子们展示出了丰富多彩的创意和想象力。
通过七彩绘画活动、立体手工活动和户外绘画活动，他们不仅丰富了自己的艺术天地，还培养了自己的审美意识和创造力。
在未来的美术教育中，我们应该进一步丰富多元的艺术活动，给孩子们更多展示自己的机会，让他们在美术创意天地中绽放出更加绚丽的光彩。
学校七彩课堂活动方案
学校七彩课堂活动方案学校七彩课堂方案1一、活动主题：领略自然风光，加强班级同学情感交流二、活动时间：20--年3月31日(星期四)三、活动人员：计应一二班四、活动地点：长沙世界之窗五、活动目的：阳春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春风的吹拂下苏醒。
百花盛开，新叶舒展，好一派风光，令人陶醉之中。
为增强班级凝聚力，体现团结友爱的团对精神，让商都在新一年中体现新的活力，以积极向上的面貌学习态度，我们将开长沙世界之窗一日游，在走进大自然自然美好风光的同时，让经过一个寒假期后显得有些生疏的员工们走进彼此。
六、活动安排(一)前期策划准备工作1、为保障全体员工们的利益与安全，是一起出发，禁止单独外出，相伴而随行2、与相关旅游地做好充分的沟通工作，了解此次春游路线与行程、价格，就相关的各类事项达成共识，班干部负责好各班的同学人数，避免遗漏3、召开全体会议。
下达消息讲解春游当天的行程，让全体同学对行程有大致的了解。
同时提醒全体同学们出行时应该注意的题，例如不要私自离队独立行动，注意人身财产安全等。
4、完成活动当天工作人员的安排，维持春游当天的秩序。
5、商量好价钱后，出游经费来源为AA制，由同学们各自出钱6、负责人应当提前了解有晕车症的全体员工，并做好相应的措施准备。
7、在行车过程中车上娱乐活动安排，如猜谜游戏、歌曲大PK等，及时调节气氛，避免车上冷场现象。
同时准备出游过程的摄影工具，尽量准备多几台相机，并由体育委员汤艺山安排流动摄影的同学，同学自己的有的也可带去。
8、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。
(二)活动当天事宜1、活动时间：3月31日早上7：30到指定地点集中，人员到位后即集体乘车前往长沙世界之窗，注意确保各同学安全。
2、活动内容：1)、在前往景点的途中，让全体同学们在车上交流分享曾经出游的经历，趣事;玩小游戏。
同时再次提醒全体员工们游玩时应该注意的事项。
2)、抵达后，乘坐花艇畅游湖光山色，然后到客化广场，了解客化;3)、12：00午餐后游览--(由大统一意见随意)：4)、计划4：30回校3、后期工作(1)清点各自带的物品，确定人数;(2)了解全体同学们对本次春游的满意程度;(3)用本次活动的照片和感想制作成纪念册。
小学家园“七彩课堂”活动方案和总
家园“七彩课堂”活动方案和总结为孩子们上课，为他们表演节目，教他们唱歌跳舞，和他们玩游戏，猜谜语，丰富小朋友们的课间生活，增进志愿者与小朋友之间的感情，活动结束后，志愿者与小朋友们拍照留念，并向小朋友们赠送精美的礼物。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1活动方案:在xx村希望家园开展了关爱农民工子女志愿服务活动，帮助农民工子女解决学习生活中遇到的实际困难和问题，促进农民工子女健康成长。
此次，在镇团委书记的领导下，金钟青年志愿服务队的队员又一次来到xx村，所有人本着“自愿，服务，奉献”精神，积极地参与其中。
一、活动主题：“阳光七彩课堂”——趣味课堂活动。
二、活动时间：20XX年1月22日三、活动地点：xx村公社四、主办单位：登岗镇团委会、登岗中学团委会协办单位：金钟青年志愿服务队赞助单位：中国移动分公司，超人气名丝染烫店五、活动内容：为孩子们上课，为他们表演节目，教他们唱歌跳舞，和他们玩游戏，猜谜语，丰富小朋友们的课间生活，增进志愿者与小朋友之间的感情，活动结束后，志愿者与小朋友们拍照留念，并向小朋友们赠送精美的礼物。
六、活动意义：在团委会的号召下，帮扶农民工子女，关爱他们的心理健康，带领他们开展丰富多彩的拓展活动，更好地促使他们健康成长，成才。
为农民工子女带去温暖，同时也呼吁社会各界人士对农民子女的关心，提高自己的社会公益心，同时感受和弘扬志愿者精神，增强广大志愿者的社会责任感。
活动总结:通过参与活动，对我们提出更高的要求，今后将一如既往，深化志愿服务内涵，拓展志愿服务品牌，打造志愿服务领域，扩大志愿服务队伍，健全完善志愿服务机制等方面不断加强，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，彰显后人，人与社会之间相互关爱，和谐共存的理念，秉承自觉自愿、力所能及的原则。
七彩电脑社团活动记录学年度第二学期
七彩电脑社团活动记录学年度第二学期“七彩”电脑社团活动记录时间地点活动内容阶梯教室欣赏优秀上报作品活动简要记录1、欣赏XX年亳小上报电脑绘画作品2、引导学生分析作品有点和不足带领学生分析上报作品，增强学生对于电活动反馈脑绘画的感性认识多数学生对画面布局、颜色搭配有了较深刻的认识“七彩”电脑社团活动记录时间活动内容地点蒙板技术使用四楼大机房活动简要1、展示蒙板技术的应用实例2、蒙板创建方法记录对与图片处理来说，蒙板是经常用到的的活动反馈效果学生经过学习可以灵活使用透明度建立蒙板特效“七彩”电脑社团活动记录时间活动内容1、认识工具面板中的椭圆工具和矩形工具2、介绍椭圆、矩形工具的使用方法及技巧活动简要记录3、社员利用工具绘制矩形、圆形、三角形等平面图形4、社员尝试利用工具绘制圆柱体、长方体、棱柱等立体图形地点四楼大机房掌握椭圆、矩形工具使用方法通过画图程序的迁移，社员们很快熟悉了活动反馈绘图的方法通过立体图形的绘制，让同学们初步感知了图形的组合技巧“七彩”电脑社团活动记录时间活动内容地点四楼大机房掌握铅笔、笔刷工具使用方法1、认识工具面板中的铅笔工具和笔刷工具活动简要记录2、介绍铅笔、笔刷工具的使用方法及技巧3、社员运用两项工具自行绘制简单图形4、社员交流、互助完成图形绘制通过铅笔和笔刷工具的使用，让社员们明活动确了中的图形是由轮廓线和填充区反馈域组成，灵活的使用图形切割技术绘制出有创意的图形“七彩”电脑社团活动记录时间活动内容地点四楼大机房掌握填充、任意变形工具使用1、认识工具面板中的填充及任意变形工具2、介绍填充及任意变形工具实际应用技巧活动简要记录3、社员灵活运用任意变形工具绘制立体图形，并填充自己喜欢的颜色4、社员互助完成图形绘制任意变形工具是图形组合技术中的重要应活动用，经过学习，多数同学能够掌握图形变反馈形和旋转，但对于中心点的概念还需要加强“七彩”电脑社团活动记录时间活动内容1、认识工具面板中的吸管、油漆桶工具活动简要记录2、介绍吸管吸色技巧，油漆桶倒色技巧3、社员运用已掌握的工具完成相应练习4、社员交流工具运用经验及注意事项地点四楼大机房掌握吸管、油漆桶工具的使用吸管和油漆桶工具是中常用的取色活动和混色工具部分同学对于油漆桶的多种反馈填充模式理解不够深刻，需要增加实例的讲解“七彩”电脑社团活动记录时间活动内容地点四楼大机房掌握混色器、对齐面板的使用1、介绍混色器的使用方法，重点介绍纯色、线性、放射状三种填充效果活动简要2、社员选择相应效果完成图形填充3、介绍对齐面板的使用，尤其是“水平中、“垂直中齐”选项记录齐”4、社员运用所掌握的工具完成练习混色器面板是绘图重要工具，部分活动同学对于跨图形填充理解不够透彻对齐反馈面板在图形组合和分割有重要作用，需加强学生对于不同图层中图形对齐的认识“七彩”电脑社团活动记录时间活动内容1、欣赏多种类型的文字特效活动简要2、社员分组讨论如何实现以上文字特效3、介绍文字特效的制作技巧地点四楼大机房学会用文本工具制作文字特效社员按照自己喜欢的方式设置文字特效记录 4、5、展示文字特效的优秀作品文字特效是特效中的一个重要分类本节课主要介绍了立体字和阴影字的活动反馈制作方法社员理解的很好制作的也很快对于后来的辉光字和崩裂字，有部分学生也很好的制作出来“七彩”电脑社团活动记录时间活动内容1、出示绘画作品，社员找出细节部分需要活动简要修改的地方2、介绍修改图形的方法地点四楼大机房掌握图形的细节修改技巧记录 3、社员修改作品细节部分4、社员将修改好的作品保存图形的修改着重于画面布局和配色，因此在本课前半部分，主要进行画面布局和色活动调搭配的基本知识的学习；后半部分主要反馈介绍使用放大镜工具结合其他工具进行细节的修改修改作品需要很多的经验，所有学生都还需不断积累“七彩”电脑社团活动记录时间8 中午地点四楼大机房活动内容活动简要辅导学生参加省电脑绘画比赛1、水墨画中笔墨浓淡的设置方法2、绘制工具笔刷的形状和大小的选择和记录应用社团有4名同学通过了选拔，即将参加安徽省电脑绘画的面试比赛本课是专门为活动他们设置的活动中主要一黄璜的作品—反馈—清气满乾坤进行分解讲解，着重解决使用透明度解决国画中笔墨浓度的设置，4名同学的基础很好，理解的也很透彻“七彩”电脑社团活动记录时间9 中午地点四楼大机房活动内容辅导学生参加省电脑绘画比赛活动简要记录1、分析图形构图以及色调的实现方法2、根据打印图画在电脑上绘制图形本次活动主要是要让学生已有图形迅速绘活动制草图，定位关键图形元素，并自主配色有2名同学没有完成，反馈时间限制在50分钟面试比赛的压力有点大“七彩”电脑社团活动记录时间活动内容3、介绍图形组合的意义及技巧活动简要4、社员完成相应练习5、介绍作品的输出—“导出图像”及相关地点四楼大机房掌握图形组合技巧及输出方法记录步骤6、社员自行导出图像，完成作品本次活动以“小青蛙”作为主题作品介绍，复杂图形分解成基本图形的方法灵活运活动用基本图形的组合方法是本课的关键，有反馈近一半的学生掌握较好在导出图像的过程中部分同学没有进行细节修改，造成图像输出有杂色“七彩”电脑社团活动记录时间18中午活动内容辅导学生参加省电脑绘画比赛地点四楼大机房活动简要记录。
幼儿园七彩乐园：多彩教育活动案例
幼儿园七彩乐园：多彩教育活动案例在幼儿园教育中，多彩的教育活动是非常重要的。
它不仅能够激发孩子们的学习兴趣，还能够全面培养他们的动手能力、思维能力和团队合作精神。
今天，我将根据这个主题，从深度和广度的角度进行全面评估，并撰写一篇有价值的文章。
一、多彩教育活动的意义多彩教育活动是指在幼儿园教育中，开展各种多样化的课外活动，如手工艺制作、科学实验、团队游戏等。
这些活动不仅能够拓展孩子们的视野，还能够促进他们的全面发展。
通过这些活动，孩子们可以培养自己的动手能力、想象力和创造力，同时也可以培养他们的团队合作精神和解决问题的能力。
二、幼儿园七彩乐园的实践案例在幼儿园七彩乐园，我们开展了多种多样的教育活动，如绘画比赛、手工制作、角色扮演等。
这些活动旨在给孩子们提供一个展示自己才华的评台，同时也能够激发他们的学习兴趣。
在绘画比赛中，孩子们可以尽情发挥自己的想象力，表现自己的个性，而在手工制作中，他们可以锻炼自己的动手能力和耐心。
在角色扮演中，孩子们可以学会团队合作，培养自己的表达能力和交流能力。
三、教育活动对幼儿发展的影响这些多彩的教育活动对幼儿的发展有着深远的影响。
这些活动能够培养孩子们的独立思考能力和解决问题的能力。
通过参与各种活动，孩子们可以学会独立思考，找到解决问题的方法，同时也可以学会坚持不懈地完成一件事情。
这些活动还能够培养孩子们的团队合作精神。
在团队游戏中，孩子们需要相互协作，学会倾听他人的想法，这不仅能够促进孩子们之间的友谊，还能够培养他们的集体荣誉感。
四、我对多彩教育活动的个人观点和理解我认为多彩教育活动是非常重要的。
它不仅能够拓展幼儿的视野，还能够激发他们的学习兴趣。
在这个过程中，孩子们不仅可以学到知识，还能够培养他们的综合能力。
作为幼儿园教师和家长，我们应该重视多彩教育活动，给孩子们提供更多的展示自己才华的机会，让他们在快乐中茁壮成长。
总结回顾通过对幼儿园七彩乐园的多彩教育活动进行全面评估，我们可以看到，这些活动对幼儿的发展有着非常重要的意义。
七彩教案大班社会活动
七彩教案大班社会活动第一章：七彩世界1.1 教学目标：了解七彩的基本颜色。
培养幼儿对色彩的感知和欣赏能力。
培养幼儿的合作意识和动手能力。
1.2 教学内容：介绍红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的基本知识。
观察和欣赏生活中的七彩现象。
进行七彩手工制作活动，如彩绘、拼图等。
1.3 教学活动：展示红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的物品，让幼儿说出它们的颜色。
组织幼儿进行七彩拼图游戏，培养合作意识和动手能力。
进行七彩手工制作活动，如彩绘、拼图等，让幼儿自由发挥创意。
第二章：彩虹传奇2.1 教学目标：了解彩虹的形成原因和特点。
培养幼儿对自然现象的兴趣和好奇心。
培养幼儿的观察和描述能力。
2.2 教学内容：介绍彩虹的形成原因和特点。
观察和描述彩虹的颜色和形状。
进行彩虹手工制作活动，如彩虹纸花、彩虹项链等。
2.3 教学活动：展示彩虹的图片或实物，让幼儿观察和描述彩虹的颜色和形状。
组织幼儿进行彩虹手工制作活动，如彩虹纸花、彩虹项链等。
进行彩虹扮演游戏，让幼儿扮演彩虹的角色，增强表现力和创造力。
第三章：七彩魔法3.1 教学目标：培养幼儿的创造力和想象力。
培养幼儿的动手能力和审美能力。
培养幼儿的团队合作意识。
3.2 教学内容：介绍七彩魔法的基本概念和意义。
进行七彩魔法手工制作活动，如魔法棒、魔法药水等。
组织幼儿进行七彩魔法表演，展示自己的创造力和想象力。
3.3 教学活动：展示魔法棒、魔法药水等物品，让幼儿了解七彩魔法的基本概念和意义。
组织幼儿进行七彩魔法手工制作活动，如魔法棒、魔法药水等。
进行七彩魔法表演，让幼儿自由发挥创造力和想象力，展示自己的表演能力。
第四章：七彩音乐会4.1 教学目标：培养幼儿的音乐欣赏能力。
培养幼儿的节奏感和合作意识。
培养幼儿的创造力和表达能力。
4.2 教学内容：介绍音乐的基本知识和乐器。
学习简单的节奏和旋律。
进行七彩音乐会表演，展示自己的音乐才华。
4.3 教学活动：展示各种乐器，让幼儿了解音乐的基本知识和乐器。
大班主题活动《七彩世界》
大班主题活动《七彩世界》一、教学内容主题活动：七彩世界教材章节：幼儿园大班主题活动手册——色彩认知篇详细内容：通过观察、体验、探索各种色彩现象，让幼儿认识和了解基本的颜色，并能够运用色彩进行创意表达。
二、教学目标1. 帮助幼儿认识和掌握基本的颜色，提高他们的色彩认知能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对色彩的热爱。
3. 培养幼儿的合作精神和动手操作能力，提高他们的自我表达能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识和掌握基本的颜色，学会运用色彩进行创意表达。
难点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，让他们能够独立思考和创作。
四、教具与学具准备教具：彩色笔、彩色纸、颜料盘、画纸、画布等。
学具：每人一份色彩认知卡片、彩色笔、彩色纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入：让幼儿观察周围环境中的色彩，引导他们发现和描述不同颜色的物体。
2. 知识讲解：通过色彩认知卡片，让幼儿学习基本的颜色，并能够正确命名。
3. 例题讲解：展示一些色彩作品，让幼儿观察和分析作品的色彩搭配和创作思路。
4. 随堂练习：让幼儿运用所学颜色进行绘画创作，鼓励他们发挥想象力和创造力。
5. 作品展示：让幼儿展示自己的作品，引导他们相互欣赏和评价，提高他们的审美能力。
六、板书设计颜色认知：红、橙、黄、绿、蓝、紫、黑、白创作思路：观察、想象、搭配、表达七、作业设计1. 请幼儿回家后，找一找家庭中的色彩，并尝试用彩色笔记录下来。
答案：幼儿可以用彩色笔描绘出家庭中的色彩，如红色的花朵、蓝色的天空、绿色的植物等。
2. 请幼儿尝试用所学颜色创作一幅画，主题不限。
答案：幼儿可以发挥想象力和创造力，用所学颜色创作出自己喜欢的画，如彩虹、花园、动物园等。
八、课后反思及拓展延伸本次主题活动《七彩世界》通过观察、体验、探索各种色彩现象，让幼儿认识和了解基本的颜色，并能够运用色彩进行创意表达。
在教学过程中，幼儿的观察力、想象力和创造力得到了锻炼，他们的自我表达能力也得到了提高。
七彩校本课程七彩纸艺3活动内容安排表
指导教师庄丽娜何韵2018年9月
活动次数
活动时间
活动内容
1
9月14日
纸艺花卉——绣球花
2ห้องสมุดไป่ตู้
9月21日
纸艺花卉——郁金香花
3
9月28日
衍纸——春天的树（一）
4
10月12日
衍纸——秋天的树（二）
5
10月19日
衍纸动物——小熊
6
10月26日
衍纸动物——鱼
7
11月2日
衍纸——花瓶（一）
8
11月9日
衍纸——花瓶（二）
9
11月16日
衍纸人物——跳舞女孩
10
11月23日
衍纸——孔雀
11
11月30日
衍纸——人与自然（一）
12
12月7日
衍纸——人与自然（二）
13
12月14日
衍纸——足球
14
12月21日
衍纸人物——踢足球
15
12月28日
衍纸人物——爸爸妈妈
16
1月4日
1、评选优秀学员（电子稿上传校园网）
2、上交“七彩校本课程”纸质记录手册
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七彩校本课程活动记录
时间
12月23日
地点
机房
指导
教师
沈茹
活
动
简
录
1、机器人成果展示活动
2、小组按自己完成的机器人根据一定的任务赛道竞赛，比比哪个小组在最短时间内，避开所有障碍物到达终点。
3、学习体验交流
七彩校本课程活动记录
时间
12月30日
地点
机房
指导
教师
沈茹
活
动
简
录
1、评选优秀学员（名单电子稿上传校园网）、颁发奖状
3、出示会眨眼的机器人，让学生产生思考为什么会眨眼。如何才能让它眨眼。
4、讲解如何使用灯图标。
5、自主尝试，教师巡视指导。
七彩校本课程活动记录
时间
11月11日
地点
机房
指导
教师
沈茹
活
动
简
录
1、师生问好。
2、提出本节课的学习要求——制作会进退自如的机器人。
3、出示进退自如的机器人，让学生思考行动的机器人和眨眼的机器人的区别，引出马达的功能。
机房
指导
教师
沈茹
活
动
简
录
1、师生问好。
2、提出本节课的学习要求——常规赛要求。
3、常规赛(轨迹机器人)规则及技术讲解。
4、如何搭建常规赛的机器人、如何进行编程调试训练。
5、自主尝试，教师巡视指导。
七彩校本课程活动记录
时间
12月16日
地点
机房
指导
教师
沈茹
活
动
简
录
1、机器人成果展示活动
2、小组按自己完成的机器人根据一定的任务赛道竞赛，比比哪个小组在最短时间内，避开所有障碍物到达终点。
4、讲解如何使用马达，马达如何设置。
5、自主尝试，教师巡视指导。
七彩校本课程活动记录
时间
11月18日
地点
机房
指导
教师
沈茹
活
动
简
录
1、师生问好。
2、提出本节课的学习要求——机器人的路线行走。
3、ROBOLAB编程（研究者级别）讲解机器人走三角形、正方形、多边形等。
4、讲解如何应用For和While循环语句。
七彩校本课程活动记录
时间
9月23日
地点
机房
指导
教师
沈茹
活
动
简
录
1、社团招募；介绍课时安排。
2、常规介绍：在课堂上，要保持安静，可以轻声地跟同伴交流，但不可大声喧哗。做到不旷课，不迟到，不早退，有事情要及时向指导老师请假。在课堂认真完成老师布置的任务。
3、机器人社团介绍： 机器人社团致力于提高学生思维能力的开发，在课堂上对机器人零件的认识、拼装；学会编程，在设计与实践的过程中，学会与人交流、合作。在合作的过程中，体会成功的喜悦。作为一个兴趣社团，社团希望每一位社员都能在社团中找到属于自己的位置，充分发挥每个学生的个性特点。机器人社团提供合作交流的天地，也不断丰富同学们的课余生活。
七彩校本课程活动记录
时间
12月2日
地点
机房
指导
教师
沈茹
活
动
简
录
1、师生问好。
2、提出本节课的学习要求——制作会避障的机器人。
3、出示会避障的机器人，让学生思考往避障的机器人和会往返的机器人的区别，如何进行编程。
4、讲解如何运用分支结构。
5、自主尝试，教师巡视指导。
七彩校本课程活动记录
时间
12月9日
地点
5、自主尝试，教师巡视指导。
七彩校本课程活动记录
时间
11月25日
地点
机房
指导
教师
沈茹
活
动
简
录
1、师生问好。
2、提出本节课的学习要求——制作会往返跑的机器人。
3、出示会往返跑的机器人，让学生思考往返跑的机器人和行动自如的机器人的区别，如何进行编程。
4、讲解如何运用循环结构。
5、自主尝试，教师巡视指导。
地点
机房
指导
教师
沈茹
活
动
简
录
1、师生问好。
2、提出本节课的学习要求——乐高机器人的学习。
3、乐高积木主要部件功能讲解。
4、ROBOLAB编程（导航者级别）讲解。
5、编程训练及简单机器人的搭建。
七彩校本课程活动记录
时间
11月4日
地点
机房
指导
教师
沈茹
活
动
简
录
1、师生问好。
2、提出本节课的学习要求——制作会眨眼的机器人。
2、上交“七彩校本课程”记录手册
4、同学们进行自我介绍。
七彩校本课程活动记录
时间
9月30日
地点
机房
指导
2、简单介绍学校使用的两种类型的机器人——乐高和中铭机器人，两者之间的区别是什么。
3、按照年级来进行分组，并为每个小组分配小组长。
4、向同学们出示经典乐高、中铭模型，让学生有感性体验。
5、通过基本知识学习，让学生产生学习的兴趣。
10月21日
地点
机房
指导
教师
沈茹
活
动
简
录
1、师生问好。
2、提出本节课的学习要求——学习用轮子搭建能直线行驶的最简单结构的小车。
3、通过教师讲解和让学生拼装从而熟悉什么是结构强度。
4、改动小车成为能做固定角度转弯的小车，加入导向轮结构，让学生自主拼装，教师巡视讲解。
七彩校本课程活动记录
时间
10月28日
七彩校本课程活动记录
时间
10月14日
地点
机房
指导
教师
沈茹
活
动
简
录
1、师生问好。
2、教师提出本节课的学习要求——让学生了解乐高机器人和中铭机器人的基本零件。
3、识别所有的零件，按小组通过拼装手册来进行学习基本的用法和搭建，在交流与学习逐渐熟悉拼装零件的使用，形成小组协作的默契。
七彩校本课程活动记录
时间