文明交通教案

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文明交通安全出行教案(精选5篇)

文明交通安全出行教案(精选5篇)

文明交通安全出行教案(精选5篇)文明交通安全出行教案(精选5篇)作为一名人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编收集整理的文明交通安全出行教案(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

文明交通安全出行教案1活动目的:通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

课前准备:1、了解一些基本的交通规则。

2、了解一些常见的交通标志。

活动过程:(一)交通知识竞赛(抢答形式)1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?2、红灯亮时行人该怎样?3、黄灯亮时还可以过马路吗?4、什么灯亮时才可以通行?5、行车、行人应靠哪边走?6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。

(二)看录像,议一议:1、录像内容:一名中学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。

2、议一议:(1)这个同学违反了哪些交通规则?(2)我们应如何遵守交通规则?3、把这个同学的错误纠正过来。

4、谈心得体会。

小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在自己的手里,希望大家通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。

活动总结:交通安全教育对于我们小学生来说显得尤为重要,因为学生每天都要来校上学,上学路上的.交通情况比较复杂,特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。

通过开展这次主题班会,使大家明白了交通安全的重要性,也了解了基本的交通知识,知道该如何去遵守交通规则,做到时刻注意交通安全。

文明交通安全出行教案2教学意图:通过小鸡的旅行,生动有趣的让幼儿知道路上存在的危险,知道如何避免危险,在轻松的氛围中学习交通知识。

鼓励幼儿积极参与,对交警叔叔指挥交通的手势很感兴趣,初步了解并运用于生活。

活动目标:1、认识一些交通标志,了解一些常见的交通指挥手势。

2、遵守交通行为规则,知道什么是正确的什么是错误。

交通安全教育教案6篇

交通安全教育教案6篇

交通安全教育教案6篇交通安全教育教案篇1教学目的1、通过学习使学生知道什么是道路交通,理解遵守道路交通意义和重要性,明确每个人都要牢固的树立安全意识;明白一个人的安全每天都是从零开始的。

2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则,做安全的小使者。

教学过程(一)上学放学路上。

教师语:同学们你们每天上学、放学都要走马路;都有要经过“十字”路口和“三叉”路口,当你行进是都是否留心和注意过往的车辆;是否用心观察地形呢?下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。

(二)在路上要注意的问题。

1、道路行驶要靠右行,都要配戴小黄帽,不能随心所欲忽左忽右,走路要眼看前方,排纵队,不能互相并排行走,更不能在路上追路、嬉戏。

2、不能追逐车辆或向车上投掷物品,如:石子、泥团、饮料瓶等,不能随便搭乘过往的车辆。

3、回赤米坑小组的同学除了走公路外,还要沿河走2千米的山路,山路内侧靠山、外侧沿河,路面宽约2.5米,偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。

所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心,除了用眼外还要用耳,弯道处要先听再行,没有听到车声都要靠山边行走,雨天必须要派人来学校接。

4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学,每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即:一停、二看、三想、四通过。

5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练。

交通安全教育教案篇2一、目的意义为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神,继续进一步搞好我校的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。

二、重点内容1、加强交通法规知识的学习,遵守交通法规。

2、组织各种安全教育活动,增强遵守交规的意识。

三、教育内容1、交通法规法律条文,见校本教材《北京市昌平区第一中学交通安全读本》法规篇(1)道路、交通(2)交通安全(3)交通法规(4)道路交通标志和交通信号(5)看图识标志常识篇(1)行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走?(2)行人横过马路为什么要走人行横道?(3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些?(4)为什么不能翻越护栏?(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?(6)为什么走路时不能看书或做其它活动?(7)骑自行车应该注意什么?(8)乘汽车时要注意什么?(9)遇到交通事故怎么办?警示篇(1)骑自行车违反交通法规(2)行走时违反交通法规(3)铁路或铁路口违反交通法规(4)交通安全教育卡2、案例?罗霞的故事》3、小结:1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。

示范课交通安全教育教案(3篇)

示范课交通安全教育教案(3篇)

第1篇课时: 1课时年级:小学四年级教学目标:1. 让学生了解基本的交通安全知识,提高交通安全意识。

2. 通过案例分析,让学生掌握遵守交通规则的必要性。

3. 培养学生自我保护能力,确保在日常生活中能够安全出行。

教学重点:1. 交通安全基本知识。

2. 交通信号灯的含义和作用。

教学难点:1. 如何在实际生活中正确应用交通安全知识。

2. 培养学生的自我保护意识和能力。

教学准备:1. 多媒体课件(包括交通安全图片、视频、案例分析等)。

2. 交通标志模型或图片。

3. 小组讨论材料。

教学过程:一、导入新课(5分钟)1. 教师出示交通事故图片或视频,引起学生的兴趣。

2. 提问:同学们,你们知道这是什么吗?为什么会有这样的交通事故发生?3. 学生回答后,教师总结:交通事故是由于不遵守交通规则造成的,今天我们就来学习交通安全知识。

二、讲授新课(20分钟)1. 交通安全基本知识- 教师讲解交通信号灯的含义和作用,包括红灯、绿灯、黄灯。

- 通过图片和视频展示交通标志的种类和含义,如人行横道、禁止通行、减速慢行等。

- 学生分组讨论:日常生活中常见的交通安全问题有哪些?2. 案例分析- 教师展示真实的交通事故案例,让学生分析事故原因。

- 学生分组讨论:如果自己遇到这样的情况,应该如何处理?- 教师点评并总结:遵守交通规则的重要性,以及如何在紧急情况下保护自己。

3. 互动环节- 教师组织学生进行交通标志接力游戏,巩固所学知识。

- 学生上台表演交通安全情景剧,提高参与度和兴趣。

三、巩固练习(10分钟)1. 教师出示交通标志图片,让学生说出对应的含义。

2. 学生分组进行交通规则问答,巩固所学知识。

四、总结提升(5分钟)1. 教师总结本节课所学内容,强调交通安全的重要性。

2. 学生分享自己的学习心得,谈谈如何在实际生活中遵守交通规则。

五、课后作业1. 回家后,与家人一起观察周围的道路交通情况,发现不文明交通行为,并记录下来。

2. 撰写一篇关于交通安全的小作文,分享自己的学习心得。

“文明遵守交通规则平安回家”幼儿园教案(7篇)

“文明遵守交通规则平安回家”幼儿园教案(7篇)

“文明遵守交通规则平安回家”幼儿园教案(7篇)遵守交通规则平安回家教案【篇1】【活动目标】1、识别简单的交通标志,知道遵守交通规则的重要性。

2、尝试用动作表现标志所表达的交通规则,体验游戏的快乐。

【活动准备】各种玩具车辆;停车场;交通标志牌;多媒体;音乐等。

【活动过程】一、认识简单的交通标志1、看多媒体。

小朋友,前几天我们到附近的马路上许多的交通标志,现在,我们一起来看一看、说一说这些是什么交通标志。

2、除了刚才看到的这些交通标志以外,你还知道有哪些交通标志?(根据幼儿回答,教师逐一出示图片)3、我这里还有几个交通标志,我们一起来看一看、认一认。

4、游戏:“看谁找的对”教师说交通标志的名称,请一个幼儿把它找出来。

如果幼儿找对了,我们一起表扬他:“你真棒!”二、情景表演交通标志很重要,它能提醒大家遵守交通规则,注意交通安全。

行人和司机都要看好马路上的交通标志来走路和开车。

马路上真好有辆小汽车开来了,我们看看司机有没有看好马路边的交通标志来开车的。

1、欣赏情景表演。

2、提问:警察叔叔为什么要给他开罚单?他违反了什么交通规则?3、小结:是啊,闯红灯真危险,容易发生交通事故,严重的交通事故还会危及人的性命。

所以,司机在开车时一定要看好马路边的交通标志,遵守交通规则。

4、那么,我们应该遵守哪些交通规则呢?(幼儿讨论后个别回答)5、小朋友们知道的交通规则真多。

走路开车要靠右边;要看好信号灯;不乱穿马路;过马路要走横道线;等等。

总之,不管是行人、司机、骑车人都要遵守交通规则。

三、游戏:小司机1、今天,我们认识了很多的交通标志,知道了很多的交通规则,如果你做小司机,能不能遵守交通规则?好,我们一起来做小司机开车去游玩。

2、听音乐开汽车。

(标志:调头、慢行、转弯、红绿灯、禁止按喇叭等)3、小司机们的本领真大,能看好路边的交通标志开车,自觉遵守交通规则。

以后,请你们也要提醒自己的爸爸妈妈、叔叔阿姨也要看好交通标志开车,遵守交通规则,行不行?四、活动结束好,小司机们,时间已经很晚了,我们开车回家喽。

交通安全教育课程教案【7篇】

交通安全教育课程教案【7篇】

交通安全教育课程教案【7篇】交通安全教育课程教案有哪些呢?交通安全让人们在实际道路上独立进行活动、玩耍中,避免发生交通伤亡事件等,并懂得宣传交通知识。

下面是为大家整理的关于交通安全教育课程教案,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 交通安全教育课程教案篇1一、活动目标:1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。

二、活动准备:1、学生准备活动所需的各种玩具车辆。

2学生收集各种交通标志(照片或图片)。

三、教学过程:(一)展开联想,揭示活动主题1、师:同学们,请同学先看大屏幕。

课件出现:各种车辆的喧闹声,之后是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声,屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

2、师:刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?生1:我听到了汽车的嗽叭声,还听到了刹车的声音。

生2:我还听见了一个人的尖叫声,我看见了血流出来了。

生3:我好像看到了一场车祸,人被压死在汽车下面。

4、师:是啊!多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们必须要注意交通安全。

(二)、在活动中体会交通规则的重要性1、师:孩子们,看看我们坐的队形像什么?生:我们坐的队形像十字路口。

2、师:十字路口的学问可多了,此刻我们就在十字路口做个游戏。

老师们要请出两个司机,两个骑车的以及三个行人。

参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后,立即向自己的对面出发。

其他同学仔细观察,看看会发生什么事情?(学生开始活动,车辆和行人任意穿梭)3、师:同学们,刚才你们看到了什么?你们想说什么?生1:我看见走路的人和自行车撞在了一齐。

生2:我看见自行车撞到了汽车,我想必须把他们碰疼了。

生3:我看见车子和行人挤在一齐,谁也走不了,那样必须很耽误时间。

4、师:是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种状况呢?生1:我觉得是他们不懂规矩。

生2:我认为是因为没有人指挥他们,如果有人指挥他们怎样走,必须不会发生赌车的事情。

道路交通安全文明出行教案7篇

道路交通安全文明出行教案7篇

道路交通安全文明出行教案7篇道路交通安全文明出行教案【篇1】一、教学目标:1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解,提高学生的交通安全意识。

2、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。

二、教学内容:行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全三、教学过程:(一)列举交通安全事故交通安全:自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。

交通事故已成为“世界第一害”,一个永恒的话题。

而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。

中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起,因交通事故死亡人数均超过10万人,已经连续十余年居世界第一。

全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,其中中小学生占总人数的8%左右。

直接经济损失731万。

年经济损失33亿多元,可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹。

交通安全,一个关系人生质量、家庭幸福的话题。

当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的。

车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒?同学们,面对着这些触目惊心的交通事故,你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?教师总结:“生命如此美丽,又是如此脆弱,爱惜生命提高交通安全意识”。

(二)不良交通行为1、马路上追逐打闹2、跨越隔离栏3、不满12周岁骑自行车4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格,6、在较窄的街区马路上行走,一定要靠右边走,不要几个小朋友横着走,以免妨碍他人行走和车辆行驶。

7、骑车上下学一群并排行驶,这样既妨碍交通,又不文明,互相挤道,也容易摔跤或撞人。

8、在马路上,有的同学喜欢骑着自行车闹着玩,这都是不安全的。

9、隔着马路相互喊话、问候,也容易被往来的行人、车辆碰撞。

交通安全出行教案七篇

交通安全出行教案七篇

交通安全出行教案七篇交通安全出行教案七篇交通安全出行教案如何写?减速慢行,多看两眼通过,不要与车辆争抢。

骑自行车必须遵守规则,不能闯红灯。

下面是小编为大家带来的交通安全出行教案七篇,希望大家能够喜欢!交通安全出行教案(精选篇1)设计意图:中班年龄阶段的幼儿,具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点,是最容易引发交通事故的群体。

虽然他们出去一般都有成人监护,但稍有不慎,就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧,独自穿越马路,独自活动的机会增多了。

通过此次活动,让幼儿了解交通信号灯及安全标志与人们生活的密切关系。

初步养成自觉遵守交通规则的意识,提高自我安全防护能力。

活动目标:1、认识信号等标识了解基本的交通规则。

2、在游戏活动中体验交通规则的重要性,养成自觉遵守交通规则的意识,提高自我安全防护能力。

3、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。

4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

活动准备:1、PPT《交通安全伴我行》活动过程:一、展开联想,揭示活动主题1、出示PPT:你会走路吗走路,谁不会呢其实,如果我们不注意交通安全随意的行走,走路就会闯祸哦。

小朋友们在上幼儿园、回家的路上、节假日外出时走在人来车往的交通繁忙的道路上,要遵守交通规则,增强自我保护意识。

让我们一起来看看有哪些交通安全小知识呢!一、行走时要注意交通安全1.外出行走时,要在人行道内行走,如果没有人行道的,要靠边行走。

2.马路上车辆密集,我们不能穿越、攀爬、倚坐道口护拦。

二、横穿马路应该注意什么横穿马路,可能遇到的危险因素会大大增加,应特别注意安全。

1.穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。

2.穿越马路,要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道。

三、不要把马路当游乐场我们经常见到一些小朋友在马路上相互追赶着玩,这样做很危险!因为马路上来来往往的汽车速度很快,就算立即停车,由于惯性也会继续向前冲很远,很可能撞到马路上正在奔跑、玩耍的小朋友们。

交通安全教育教案(精选5篇)

交通安全教育教案(精选5篇)

交通安全教育教案(精选5篇)交通安全教育教案篇1一、指导思想:我校在11月份开展交通安全教育活动,目的是通过持续的一阶段的努力,针对小学生的特点,通过多种渠道开展对小学生的交通安全知识的教育,加强学生的良好的交通行为习惯的养成教育,使学生懂得如何去参与道路交通活动,自觉遵守交通法规,维护交通秩序,增强交通法制意识和安全意识、提高自我保护能力,切实避免交通伤害事故的发生,促进未成年人的健康成长。

我根据学校教务的计划,根据本班学生的`特点制订"小小交警"活动方案。

二、活动主题:“珍爱生命、安全第一”。

三、活动时间:__年11月1日至__年11月30日。

四、活动内容:在安全教育活动中,我将采取多种形式进行广泛宣传,大力营造“小学生安全教育月”活动舆论,并认真开展“十个一”活动,即举行一次以安全教育为内容的国旗下的讲话;进行一次以“安全教育”为主题的主题班会;出一期安全教育黑板报;发一份安全教育致家长信;组织学生观看一次安全教育专题片;上一堂安全教育课;听一次交通知识的广播;举办一次安全教育讲座,并与交警大队联系在校内组织一次遵守交通秩序图片展览;组织一场安全应急演练等。

通过这些有针对性的教育活动,使学生的交通法制意识、安全防范意识、自我保护能力有较大的提高,减少交通伤害事故的发生。

五、具体安排第一周:学习交通规则第二周:认识交通标志并制作第三周:做一套交通安全测试题第四周:成果展示交通安全教育教案篇2一、教学目的:1、通过学习使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,增强安全意识。

2、认知走路,骑自行车,乘车安全知识,并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。

3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理,使学生增加法制观念,做到这法、知法、守未能确保身心健康,平安完成学业。

4、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识。

二、教学重、难点:【教学重点】:让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线,知道有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规则。

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教研室
主任
审批意见
教学主任签名:
日 期 :
学员签名
文明交通课程教案
课时总数
四个课时
授课方式
理论课讨论课习题考试课
课时
安排
讲课:二学时
讨论:一学时
考试:一学时
授课题目:
关爱生命、文明出行
教学目的、要求:
通过开展文明交通教学活动,切实增强新驾驶人文明交通意识,以努力提高新驾驶人文明交通素质为主线,创造良好道路交通环境,进一步提升新驾驶人文明素质和社会文明程度,力争使新驾驶人交通出行的法制意识、安全意识、文明意识明显增强,交通事故明显下降,交通秩序明显改善。
3为等车位堵塞交通
提醒:此处不停车,自有停车处,您又何苦痴心等待,不仅耽误了自己的时间,还对城市交通造成不良影响。
4为赶时间拼命往“空处”挤
原本一条两车道的内环引路,因为前方小小的堵塞,马上变成“三车道”——被三辆车争先恐后并行而上。这种现象在内环路上并不少见,尤其是上下班车流量加大的时候。其实,每一条道路的通行量都是有限制的。现在只容许两辆车通行的道路硬是塞进三辆或者四辆车。不少车主只是为了贪图一时之快,却往往成为加重一个路段或一个路口的通行压力,最终,堵塞也形成了。
7左穿右插马路“加塞”
提醒:“加塞”这种不文明驾驶行为在邵阳路面上时常发生,让本来车流缓慢的道路更堵。很多司机抱怨塞车令人心烦,但要问问自己,是否也做了一些不文明行为让交通更堵呢。文明礼让,顺畅的城市交通要靠大家帮忙。
授课安排
教学基本内容
第一个环节
理论课
8为图方便当一回马路“刘翔”
提醒:各位市民请为自己的性命负责任,任何马路“跨栏”行为,都是害人害己。
9马路上修车不放警示牌
车坏在马路中央开不动了怎么办?马上打电话找维修店?错!第一件事是在车后50米左右的地方放置安全警示牌!
提醒:快去看看车上的三角警示牌还在不?以备不时之需。如果车坏在路上,又发现车上没警示牌,那么就在附近找些明显的障碍物(如树枝、大石头)临时充当一下吧!
10单行道逆行无忌
车辆逆行天天见,小巷子更泛滥。在邵阳的很多大街小巷都是单行道,有些车辆为了停车或者出行方便,于是不惜逆行取“捷径”。可一旦车多路窄,那这条路可能就因为一辆逆行的车面临着堵塞“瘫痪”。
第二个环节
讨论课
一、讨论十大交通陋习
1、强行超车、随意并线;2、加塞抢行;3、不礼让斑马线;4、开车打手机;5、不系安全带;6、乱鸣笛;7、随意向窗外抛撒物品;8、发生轻微事故纠缠不挪车;9、非机动车闯灯越线;10、行人过马路不走人行横道、乱穿乱行。
二、讨论十大严重交通违法行为
1、酒后开车;2、闯红灯;3、交通肇事逃逸;4、无证驾驶;5、伪造、变造、遮挡、不安装号牌;6、超载、超速、闯禁行;7、违法停车;8、违法占用应急车道、公交专用车道;9、机动车不按规定检验违法上路;10、“黑车”、“黑摩的”违法上路、非法载客
本环节由经验丰富的宁焕平主任和曾恒明主任共同主持,讨论课的目的在于营造浓厚的交通安全知识学习氛围,加强学员的安全行车的意。课堂上每个学员必须要针对每个错误驾驶行为发表自己的看法,加深其文明交通的意识。为以后的文明驾驶做好思想准备。
授课安排
教学基本内容
第三个环节
考试
本环节的重点考查学员们对“文明交通”知识的掌握情况,考试由小组组长曾校长亲自监考,可见驾校对这次教育活动的重视程度。我们驾校规定学员只有通过了本次考试才能参加科目一的理论考试。我们针对极个别考试不合格又不用心学习的的学员采取耐心教导、特别辅导的方式加深学员对文明交通知识的了解程度,为其以后的驾驶之路开启了安全之门!
3、做一个文明驾车的人。自觉系安全带,不闯红灯、不抢道、不超载、不超速,酒后不驾车、不走禁行路。
4、做一个文明停车的人。不在盲道、人行横道、交叉路口、非机动车道、禁停区域停车。公交车、出租车等营运车辆不在站点以外的地方上下客。
授课安排
教学基本内容
第一个环节
理论课
5、做一个文明礼让的人。行车走路,各行其道。在社会上形成车让人、人让车、车让车的道德风尚。
教学重点及难点:
重点:通过此次文明交通知识教学,使驾校的学员们认识到学习交通安全知识、遵守交通法规的重要性,从而提高学员的驾驶素质,增强其安全驾驶意识。
难点:通过本次教学能够让每一个学员都能把文明行车、文明驾驶的知识掌握透彻,使学员响应中央文明办、公安部以及邵阳市公安局交通警察支队的号召,主动积极地投入到文明交通行动计划中来。
提醒:逆行危害来往车辆的“生命”安全,而且容易造成交通堵塞。
第二节课
二、文明驾驶。结合交通部指示的“文明交通”的要求,本驾校给这些未来的驾驶人做了相关培训。我们要求我们的学员必须牢记:
1、做一个文明走路的人。不走快(慢)车道,不闯红灯,不跨越交通护栏。自觉排队,有序乘车。
2、做一个文明骑车的人。不在机动车道骑行,不闯红灯,不乱停乱放,骑摩托车自觉戴安全头盔。
提醒:大家整天抱怨邵阳交通不畅顺,其实只要各位司机大哥懂得各行其道,文明驾驶,邵阳道路会更加通畅。
5走鬼小贩占路赚钱
提醒:做生意做到马路中央,算你狠。不过请留意场合,马路是让车走的,万一遇上“杀手”司机,到时躲也来不及了。
6摩的司机玩生死时速
提醒:作为市民,请尽量不要搭乘这类摩托车,邵阳摩托车是造成交通混乱的罪魁祸首,据不完全统计,邵阳市有近70%的交通事故是因摩托车而起,但是如果市民选择不搭乘摩托车,那么摩托车将会淡出人们的视线,交通秩序也将越来越少。
授课安排Hale Waihona Puke 教学基本内容第一个环节
理论课
第一节课
为继续贯彻落实科学发展观,构建以人为本的社会主义和谐社会,本次文明交通活动中,我们通过理论教育和实践活动使学员深刻认识、吸收文明交通活动的主题思想,使得文明“四让”深入人心——车让人,让出一份文明;人让车,让出一份平安;车让车,让出一份畅通;人让人,让出一份和谐。
一、三个“六大”
六大文明交通行为:
1、机动车礼让斑马线2、机动车按序排队通行3、机动车有序停放
4、文明使用车灯5、行人/非机动车各行其道6、行人/非机动车过街遵守信号
六大交通陋习:
1、机动车随意变更车道2、占用应急车道3、开车打手机
4、不系安全带5、驾乘摩托车不戴头盔6、行人过街跨越隔离设施
六大危险驾驶行为:
6、做一个热情宣传文明交通的人。积极参加文明交通宣传劝导、志愿服务。提醒身边人,遵守交规,文明出行。
三、给学员们播放安全行车、文明驾驶的交通宣传片,免费发放交通安全知识的纸质材料。把材料以课后作业的方式提供给学员,以备在习题课上的考试,本驾校严格采取只有通过此项“文明交通”考试才能参加交警支队的科目一考试的制度。
1、酒后驾驶2、超速行驶3、疲劳驾驶
4、闯红灯5、强行超车6、超员/超载
二、十大最常见不文明交通行为
1不主动撤离造成大堵塞
轻微交通事故发生后应该怎么办?答案是事故双方应尽快撤离现场,私下协商决定。
提醒:从今年开始,发生轻微交通事故后,事故人停留现场不愿离开,并造成交通堵塞的,一旦被交警发现,将要被罚款。
课后小结:
为了切实增强公民文明交通意识,着力纠正各类违反交通法规的现象,创造良好道路交通环境,进一步提升公民文明素质和社会文明程度,使得中央文明办、公安部布置了在全国范围内开展文明交通行动计划。本驾校积极响应各部门的号召,在“活动”领导小组组长曾庆明,副组长宁焕平、曾恒明的带领下积极开展了文明交通行动计划的宣传、组织工作,通过理论教育,使得整体学员的驾驶素质更加现代化、文明化。任重而道远,为了达到进一步提升新驾驶人文明素质和社会文明程度,使新驾驶人交通出行的法制意识、安全意识、文明意识明显增强,交通事故明显下降,交通秩序明显改善的目的,我们将更加努力,我们相信在我们的共同努力下,邵阳的交通画面将呈现一副和谐的景象。
2马路边随意停车
路边违章停车是城市交通最不和谐的现象之一,据交警统计,邵阳市每个月都有好几百辆乱停乱放的机动车被交警抄牌(没被抄牌的更是不计其数)。
授课安排
教学基本内容
第一个环节
理论课
提醒:停车当然要找停车位或停车场,路边停车小心罚单。不过现在闹市中停车是难,那何妨不让你的爱车休息一下,有时候坐坐公共交通工具也不错。
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