壳牌美境行动-广州青少年科技中心
谭绘萍
25
李震深、布儒铭
未饮用完的矿泉水的解决方法
追寻鸟类的影踪—海鸥岛鸟类多样性调查
八年级
汤秀芳、黎金成
陈灏炜、冯思庭、周汝晴、肖婉莹、陈汝晴
水生动物与鸟类的天堂——海鸥岛红树林生态系统调查
八年级
汤秀芳、黎金成5第四十七中龙口来自区雷阳墙角吸尘器
初一（9）班
罗海燕、吴洁
6
广州市铁一中学
张亦翰、彭义珂、凌炜翀、简辰昊、马睿琳、郑瑞彤
“塑”造生活
初一
郑冬阳、彭健玲、何玉洁
李昕、彭瑞琳
2
广州市铁一小学
“绿色行动”小组
我的垃圾我来分
高榕、周婉玲、刘静（退休）
3
花都区狮岭镇振兴第一小学
叶爱婷、檀楚婵
“垃圾菜”真的很垃圾吗？
五（1）班
黄俊彬
4
番禺区石楼镇海鸥学校
梁志新、邓健雄、陈学明、陈君豪、冯浩钊
关注弱性种群——海鸥岛两栖动物多样性研究
八年级
汤秀芳、黎金成
冯思庭、陈灏炜、陈汝晴、肖婉莹、周汝晴
让钢笔重新走回校园
五（3）班
汤庆华
5
海珠区金碧第一小学
环保小组
设计可重复使用的快递箱（盒）
五（3）班
周婉仪
6
海珠区客村小学
伍晓彤
美化环境，我能行！
五年（2）班
麦日琨
7
八一希望学校
吴扬、曹格
爱护环境人人有责
四（2）（3）班
曾艳萍
8
花都区狮岭镇振兴第一小学
雷丹丹、胡俊超
塑化剂请离我们远一些
五（1）班
黄俊彬
附件3:第十五届广州市青少年“壳牌美境行动”方案一、二、三等奖及方案设计家庭奖、方案设计创意奖名单
第十五届广州市青少年“壳牌美境行动”方案设计一等奖名单
序号
学校
参赛(小组)姓名
方案名称
班级
指导老师
1
越秀区旧部前小学
旧部前小学科技探索小组
解密“风水”鱼池——利用LED有色光源促进水生物生长影响的研究
五年级
6
杜佳雯、张璐璐
雌雄双蛇钟
初二（2）
吴仙珍
7
第四十七中龙口校区
温子莹、吴嘉欣、汤锐霖
广州市越秀公园鸟类保护方案
初一（13）班
罗海燕、吴洁
8
越秀区育才实验学校
李亦梁、黄睿、张梓狄、黄烁
“桃红柳绿处，草长莺飞时”
——二沙岛绿色环保旅游资源开发之观鸟活动推广方案
初二（1）班
邓少莉
9
苏适、张宇菲、高雪、许玥
初一（1）班
陈碧云
22
晓园中学
肖轩妮、黄欣倩、刘诗莹、罗美雪、李敏贞等
鸡蛋废弃物的循环再利用
初二级、初三级
蓝宇华、汤燕芬龙文韵
23
广州市铁一中学
朱成圆、肖雨彤、罗焜月、郭智煜、郑子昕、陈嘉曦、徐千慧
旧衣装点了你的生活
初一
彭健玲、郑冬阳、何玉洁
24
何芮芃、吴思仪、李商裕、罗钜婷、陈晗
将废旧报纸改造成储物筐
吴清霖
11
南沙东涌中学
郑家宏、卢盈光
冷却抽湿干燥箱
高一（5）
麦树荣
12
绿龙飞扬
献策绿道方案
高一（1）（2）班
熊翠梅
注：第4项奖（广州市番禺区石楼镇海鸥学校）为三个方案合并为一个方案设计奖。
第十五届广州市青少年“壳牌美境行动”方案设计二等奖名单
序号
学校
参赛(小组)姓名
方案名称
班级
指导老师
1
荔湾区蒋光鼐纪念小学
吴施颖、陈君茹、吴肇珏、古睿烨
新型汽车保护罩
六年级
邓超华
2
花都区狮岭镇振兴第一小学
周雨菁、吴玲
环保双层回浇花盆
四（1）班
黄俊彬
3
胡镭、胡俊超
减震门吸
五（2）班
黄俊彬
4
番禺区石楼镇联围小学
周晋烨、林欣愉等
废菜蔬果皮的妙用
二到五年级
卢雪英
5
第四十七中茗雅苑校区
罗璎樱、李晟
酒杯玫瑰
初二（9）、初二（4）
吴仙珍
海鸥岛生态旅游发展前景调查
八年级
汤秀芳、黎金成
13
番禺区石楼镇第二中学
何梓琦
农村生活垃圾造成环境污染的真相
九（4）班
霍锦兴
14
番禺区洛浦中学
全校学生
生活垃圾的分类回收与再利用
初一、初二、初三
蒋静仪
15
广州市协和中学
罗广轩、马静张伊杰
泳池水回用
高二（18）（9）（2）班
郭永峰
16
番禺区洛城中学
吴佳玲、谭雅予、简飞燕
我校阴香卷叶虫病的现状及对策探究方案
高一（10）班
罗斌
17
南沙大岗中学
林靖雯、张宝文
环保捕蚊器
高二（3）班
吴晓仪
18
番禺区市桥桥城中学
巿桥桥城中学科技环保协会
实施校园垃圾分类，构建绿色文明校园
---巿桥桥城中学校园垃圾分类回收环保系列活动
初一、二
李小平
第十五届广州市青少年“壳牌美境行动”方案设计三等奖名单
9
番禺区化龙第二小学
许雪儿、潘颂瑶、潘嘉怡
“玩具总动员”——关于儿童玩具垃圾的减少与利用行动方案
四（1）
屈倩清
10
番禺区茶东小学
林泽锐、李泽森、曹淏祈、黎慧珊
落叶肥料种植本土中草药
五年（2）班
简侃珊
11
番禺区市桥大罗小学
陈慧怡、蔡郅威
家庭分类垃圾桶
四（1）班
杜银泉
12
第五中学
陈嘉华、黄逸飞
一次性纸巾浸出液对环境与生物的影响
谢云、林彬彬
迷你·鱼菜共生
初一（20）班
罗海燕、吴洁
18
黄宝瑶
落叶相框
初一（14）班
罗海燕、吴洁
19
第九十七中学
苏晓君、杨襄颖、林晓燕
探究如何洗胶质饭盒更加简便环保
初二（6）班
许丽珍、陈剑虹
20
第九十八中学
梁子安、龚俊
变废为宝，旧T恤大变身
初二（3）班
黄天兰
21
美华中学
杨言、沈庆希、陆慧怡
废纸巧利用
返璞归真
初二（6）班
张娉婷
10
广州市铁一中学
夏帆、尹逸洋、周能世、胡晋耀
枯木逢春
初一
彭健玲、郑冬阳
11
广州市铁一中学番禺亚运城校区
黄泽明，陈杰讯，叶霖，熊天澄，张文鹏，黄佳杰，高雅，刘泓泽
亚运城垃圾分类落实情况调查
初一
张苇、蔡美云，周莉莉
12
番禺区石楼镇海鸥学校
黎筠彤、陈梓晴、黄学愉、陈楚瑶、陈婉盈、黎燕珊、卢嘉慧
序号
学校
参赛(小组)姓名
方案名称
班级
指导老师
1
荔湾区广雅小学
范哲韬、刘玥
可调使用空间的分类垃圾箱
四年（1）班
刘素忠
2
范哲韬、刘玥
带温度显示和定时功能的饮水机
四年（1）班
刘素忠
3
荔湾区蒋光鼐纪念小学
吴施颖、林正扬、简君达、潘永如
节约用水型洗盆/废水再利用系统
六年级
邓超华
4
海珠区晓园小学
陈恺婧、梁小柔、林昭君
7
陈书敏、肖雨彤、彭义珂、胡君皓、徐千慧、苏焌华
不“纸”如此
初一
彭健玲、郑冬阳
8
第九十七中学
97中环保社
减少校园垃圾量的设想与实践
初中
伍冰、潘菁
9
骏景中学
吴志浩
溶化泡沫——使用柑橘类水果（如柠檬）的皮的汁
初一（5）班
黄彩虹
10
广州市育才中学
陈梓晴、林群玲、张文清，李修平
“垃圾分类嘉年华”活动方案
高一（1）
初三（7）班
李智华
13
第十中学
电脑动漫设计小组
暗夜环境保护海报（小故事）设计
初一、初二
陈天龙、吕春山、张云飞
14
第四十一中学
梁承熙、陈弘诺
“伸出左手”行动
初三（8）
苏智明
15
第四十七中茗雅苑校区
刘依苗
北天极环保星图
初二（9）
吴仙珍
16
缪欣桐
舞蹈道具和摆设“小橘灯”
初二（8）班
陈晓冬
17
第四十七中龙口校区
第九届广州市中小学生壳牌美境行动方案设计一等奖名单资料
初二（6）
殷占秀
注：排名不分先后；第3项奖为三个方案合并为一个方案设计奖。
15.
广州市番禺区石楼镇联围小学
周晋烨、王安、林欣愉等
关注石楼镇水资源环境调查活动
三至六年级
卢雪英、翟裕莲
16.
广州市番禺区市桥先锋
小学
绿色小组
给垃圾分家
五（1）班
张丽娟
17.
广州市番禺市桥星海中学
酵素净水小组
环保酵素净化生活污水的探究与推广
初二
杨扬、植群英
18.
广州市番禺执信中学
陈方悦、贺禹湘
旧衣物还有春天——关于旧衣回收利用的调查研究
29.
广州市南武中学
谢卓颖、张子彤、柳妍、
梁家健、方正炜
海珠区“千禧花园”河涌和艺宛南路商业街环境状况的调查
高一（11）、（12）
林志远
30.
广州市西关外国语学校
钟芷茵
花园自动浇花器
高一（2）
叶建志
31.
广州市西关外国语学校
龚浩达，余汶熹，蔡伟杰
学校饮水机的合理设计
高一（3）
蔡炽辉
32.
广州市协和中学
8.
番禺区大石中学
朱玥、徐浩翔
大石中学周边农田灌溉水源情况调查
初一（4）
杜佩红
9.
广东省华侨中学
张楠楠
小瓶子，大用处
高一（7）
杨绍玉
10.
广东省华侨中学
黄伟锋，黄柏林，蔡诚晖
我们都来认识外来入侵植物
高一7班
杨绍玉
11.
广州市第九十八中学
苏倩盈、黄皓滢、邹璇、陈炽枫
给垃圾堆中的“微生物”们一个赞——学校周边废品回收行业情况调查与宣传活动
广州中小学生壳牌美境行动方案设计二
绿色系列活动
调查和种植“野花野草”的研究活动
初一
黄炳军
唐彬彬
我为团徽添绿色
初一（6）
洛城中学护绿小组
认领果树、绿化家园活动
初一（8）班
张宇珠
售卖碳排指标放用于植树造林的尝试
初一（6）班
陈泓森、陈家豪、陈泽绅
我们都做“美境行动”的卫生员
初一（6）班
陈雯仪、关振民
“绿色银行”社团活动
初一（6）班
“第十三届广州市中小学生壳牌美境行动”方案设计二等奖名单
“环保历史小制作”
初二、初三
营志红
20
南武中学
何俊涛、张宏杰、郑宇奇、林海勤
循环吸热屋
初三（7）班
谢少珺
21
广州市西关外国语学校
董辰山、靳伟昊
防噪声自动关闭窗户
初二（1）班
罗施弗拉
22
番禺区市桥桥城中学
桥城中学环保协会
拒绝农药防虫，提倡生物防治――十字花科与莴苣属蔬菜“巧间种”对菜青虫驱防效果的研究
高二
刘振锋
“第十三届广州市中小学生壳牌美境行动”方案设计三等奖名单
序号
学校
参赛(小组)姓名
方案名称
班级
指导老师
1
海珠区第一金碧小学
李炫一
我低碳、我时尚——齐来发掘低碳生活中的细节
四（5）班
周婉仪
2
荔湾区康有为纪念小学
陈蔚祺、彭宁、梁晁旭
环保行动智力棋
六年（4）班、五年（3）班、一年（2）班
梁建强
3
番禺区化龙镇中心小学
初一（9）班
张金丽
8
第九十八中学
陈智明、蔡淑芬
关于“羊城地铁报”流动阅读的可行性研究
公共关系新闻案例
公共关系新闻案例【篇一：公共关系新闻案例】如今，航空运输业竞争异常激烈，而新加坡航空公司在国际航空业群雄角逐的激烈竞争中独占鳌头，多年连续被国际民用航空组织评为优质服务第一名。
新航的服务有很多独特之处，他们把西方的先进技术及管理手段与东方的殷勤待客传统有机地融合在一起，把“乘客至上”的公共关系思想贯穿于服务的全过程，给每一位乘客留下极为深刻的良好印象，使来自各国的乘客自然成为新航的义务宣传员，再加上通过新闻媒体做广告宣传，公司的形象就不胫而走，誉满五洲。
新航制定了严格的服务准则是：对所有乘客一视同仁地施以关心和礼貌，在一切微小的服务细节上给乘客留下难忘的印象，并树立公司的整体形象。
这些服务准则通过每一位工作人员的良好举止体现出来。
通常，一般航空公司乘客在订票时是不能拿到座位号的，登机前才能在机场领得印有座位号的登机卡。
而新航通过公司设在全球各地的电脑订票系统，可使乘客在任何国家预订任何班次的机票时，能够同时得到飞机上的座位号。
公司将订坐某次班机的全体乘客姓名按舱位平面图排列交给当班乘务员，要求每个乘务员事先记住自己所负责的那一舱位所有乘客的姓名，乘客上机时只需将座位号贴在登机卡上，乘务员在机舱门，引导乘客对号入座，并在舱位图上做记号。
乘客就座完毕后，乘务员就能按照记忆，对每一位乘客直接以姓相称呼，使乘客在感到宾至如归的同时又略感意外的和谐与舒适。
这样周到的服务，是世界上任何其他航空公司都不曾做到的。
新航的优质服务，使乘客从进入飞机起就感觉如同是在殷勤的主人家中做客一般。
乘客在座位上刚坐定，乘务员就手拿衣架来到面前，和蔼地询问你要不要把上衣脱下挂起来，如果要的话，可把上衣连同登机卡一并交给她，下机再把上衣送还。
飞机起飞之前，乘务员又送来热毛巾，端来一杯杯饮料，然后又送上插着牙签的小点心请乘客选用，乘客真好像是受到主人的悉心款待。
一般的洲际飞行，乘客易疲劳，而且途中要用几餐饭。
因此班机起飞不久，乘务员就给每位乘客送上一双尼龙软鞋套和遮光眼镜，供乘客休息时用。
青少年壳牌美境行动方案设计
天津市第13届青少年壳牌美境行动实施方案方案名称：植一片绿树护一方水土报送单位：中学方案设计者：环保绿之队队长：副队长：实施活动参加范围：全体同学 722人辅导教师：一、方案背景：2013年10月“美丽天津·一号工程”启动，本市加大植树绿化力度，两年内完成造林50万亩。
通过实施包括外环线外侧500米绿化带、独流减河、永定新河、7个郊野公园的”一环两河七园”工程，用大绿大美扮靓城市环境，建设美丽天津。
目前我市林地面积为362.4万亩，林木绿化率22.1%。
通过实施“绿化美化”行动，加大植树绿化力度，完善林业生态体系，本市将于2015年前完成造林50万亩，其中道路、河道、美丽乡村等造林绿化工程43.83万亩。
重点实施“一环两河七园”（外环线外侧、独流减河、永定新河以及七个郊野公园）的绿化工程，形成大绿大美的城市景观，为人民群众创造更加生态宜居的良好环境。
根据规划，今年内本市将完成绿化13.5万亩，2014年前将完成绿化造林26.5万亩，2015年完成全部绿化任务。
同时，还将在旧铁路沿线建设城市绿道公园，成为集大绿、自然、生态、休闲、健康于一体的城市“绿肺”，建造“休闲慢行系统”，营造景色优美的流动空间。
二、活动意义：2013年是天津实施第二轮《生态城市建设三年行动计划》的收官之年，总投资254亿元人民币的166项环境工作稳步推进。
Zh政府希望广大市民也能积极参与环境治理工作，大家“同呼吸共行动”。
我校近几年每年组织学生在北辰红光农场滦河岸边、南水北调工程绿化带开展植树活动，落实环境保护的行动，提升学生的环保意识。
随着越来越多的民众意识到，一个小举动可以对最终结果有着巨大的影响时，我们一起行动起来，“植绿护绿”。
绿色象征着希望，也代表着行动。
细节决定成败，每个人都能让一切从此改变。
让大家能明白植绿护绿的环保意义和实际的节能减排效果。
连续5年我校组织学生在北辰红光农场——滦河岸边、南水北调工程绿化带开展植树活动。
壳牌公司的美境行动
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Ｂ导 报
● 邵 继 红
壳牌公司的美境行动
荷 兰 皇家 ／ 牌 集 团 是全 球最 大 的企 壳
业 之 一 ，也 是 全 世 界 最 大 的 能 源 公 司 之
一
“美 境 行 动 ” 从 娃 娃 做 起
确定 了环保主 题 之后 ， “ 壳牌 ” 以
云县认养 “ 壳牌林 ” 、赞助 出版全国第一 本 《 儿童辞保行 为规范 、支持中国探险 学尝 等。其中 “ 壳牌 美境行 动 “影口 广 向
大 ，实施 两 年 多 已获 得 了各 方面 白好谆 勺
了 “ 壳牌 美境行动“ ，鼓励 学生动 脑筋与
动 手 ． 击 学 生 自 己设 计 俣 方 案 ，经 评
达 “ 你也能做到 的信息．
皿 塑幽
维普资讯
最 大 限 度 地 利 用 活 动 成 果 。 活 动 组 织 者 与 参 与 者 共 同 想 方 设 法 ， 更 好 地 利 用 孩 子 们 的 创造 成 果 。
这 个 活勐获 得 了壳牌 公 亏额 外 的 ２ ０ ０ ２ ０ 元人 民币赞助 壳牌 把上海 市 彭浦新 村 小的孩子们 创作的环保 漫画制成 ２ ０ ００ 年小 台历 一 万本 这样 的小 台历被 免费
再 生 能源 。
进行 了广泛的调 查 分析。他 们发 现中 国
环 保 更 多地 与 教 育 结 台 在 起 ．呈 现 ” 娃娃做起 ’ 从 ！的势 头 。 环保 内 容 不 但 出 现 在 中 小 学 生 的 自熊 、 生 物 等 课 程 中 ． 而 且 教 委 、团 委 、 青 少 年 科 技 馆 等 组 成
选 辛最 佳合作 伙伴 ，最大 限度地 调 动各 方面的 资源。 ” 壳牌 ”在北 京、 上 海和广 州分 别与 当地 教委合 作 ，一 方面
上海市第十三届中小学生“壳牌美境行动”竞赛方案
上海市第十三届中小学生“壳牌美境行动”竞赛方案“壳牌美境行动”（以下简称“美境行动”）是一项旨在提高中小学生的环保意识的环保活动，她通过鼓励中小学生自己设计环保小方案并予以实施，来激发中小学生自己动手动脑，解决身边的环境问题。
上海的活动开展在2011学年度（2011年6月—2012年6月）将进入第十三届。
上海的活动列入上海市教委基础教育阶段的竞赛项目，由上海市环境教育协调委员会中小学办公室具体组办。
一．活动时间安排表1、启动：2011年6月下旬；同时，组织培训者（区县组织者）培训。
2、方案设计：2011年7月—11月。
期间，上海中小学学生可以充分观察和思考，形成方案设计，并在此期间可以随时向组织者提交设计方案。
3、方案征集结束日：2011年11月31日。
方案评审与颁奖：2011年12月。
评委会由具有丰富的青少年环境教育经验，熟悉、了解上海环境教育现状的专家组成。
评选结果揭晓后，各入选一、二等奖的方案，以及自愿参加实施的三等奖方案就自动进入实施阶段。
4、方案实施期：2011年12月—2012年5月初。
按照方案进行实施实践，期间，对实施的重要过程必须有记录，并准备好实施报告，于2011年5月份的第二周前向组织者递交。
5、方案实施评审：2012年5月份。
参与实施的各方案由实施者用PPT当面作交流展示，评委会在其中评选出10—30个左右优秀实施奖（包括一等二等和三等奖）。
同时，评选若干“美境行动优秀辅导老师”奖。
6、方案实施颁奖与下一届活动启动：2012年6月初（世界环境日前后）二．参加本活动的方法和要求1、全市各区县各中小学（包括中专和职、技校）在校的学生，在获得学校同意和有辅导老师带领（指导）的情况下，均可参加本活动。
参加“美境行动”的学生，需填写“壳牌美境行动”参赛申请表（见本细则后所附，可复印），并撰写方案设计说明。
一个参赛方案可有多名学生参加。
2、方案必须由学生设计，教师只负责专业指导；参赛方案应该是近期（一年以内）未经实施的创意。
广州六中教学开放日
广州六中教学开放日（师生互动•高效课堂）12月7日目录(一)广州市第六中学简介 (3)(二)师生互动•高效课堂 (4)(三)课室分布 (5)(四)课程总表 (6)(五)课堂教学评价表 (9)(一)广州市第六中学简介广州六中始建于1937年，当时称为黄埔中正学校，是蒋介石筹办的一所学校，校址位于黄埔长洲岛的黄埔军校旧址。
1949年改名为广东省立黄埔中学。
1950年与由西南联大人员创办的私立长风中学合并，改名为广东省立珠江中学，校址在鹭江。
1953年广东省立珠江中学改由广州市管辖，更名为广州市第六中学，成为市属重点学校。
1994年被评为广东省一级学校，2005年被评为国家级示范性高中。
广州六中占地6万8千平方米，校园开阔，环境优雅，有56个高中班2600多学生，有完整配套的教学设施，温馨和谐的人文环境。
学校秉承黄埔精神，以黄埔军校的“亲爱精诚”为校训，以黄埔军校校歌为校歌，以“人本、创新、发展”为办学理念，以“自为、互动、有效”为主要教学模式，致力于培养“能吃苦、懂感恩、会思考”的社会英才。
学校拥有一支师德高尚、教育教学业务能力过硬、年龄结构合理的教师队伍。
其中特级教师3人，高级教师86人，有研究生学历的69 人。
近几年有18 位教师被评为省、市优秀教师，严开明老师2009年获得“全国优秀教师”称号，受到党和国家领导人的亲切接见。
学校重视学生的品德教育，经常开展丰富多彩的科技、文艺、体育、社团、社会实践活动，为学生搭建锻炼自我和展现才能的舞台。
学校办学成绩显著，高考成绩斐然，培养出多名广东省高考状元。
连年在广州市高中毕业班工作评比中获一等奖或特等奖。
学校各学科组织参加全国、省、市竞赛硕果累累，成绩喜人。
2011年8月至今，共有400人次在全国、省、市各类竞赛中获奖，其中国家级奖项52人次，省级奖项126人次，获竞赛指导奖教师66人次。
今年我校教师12人次获2011年高考学科突出贡献奖。
教师在各级刊物上发表文章30多篇，教师参加各项比赛获奖11人次。
壳牌公司环保公司案例
壳牌公司环保公司案例标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]有限公司以环保为主题，开展全方位企业形象公关，举措包括“壳牌美境行动”、在北京密云县认养“壳牌林”、赞助出版全国第一本《儿童环保行为规范》、支持中国探险学会等。
其中“壳牌美境行动”是其中的旗舰，实施两年来获得了各方面的好评。
项目背景环保——21世纪的主题如果评选当今最热门的十个话题，环保无疑将跻身其间。
在跨进21世纪的时候，人们正越来越多地关注环保、投身环保。
在中国，环保问题显得尤为突出。
这一方面是由于政府的着力关注；另一方面也是由于环境污染已经到了“是可忍孰不可忍”的地步。
以水污染为例，根据国家环保总局公布的1998 年《中国环境状况公报》，在受监测的176条城市河段中，竟有52%的河段污染程度属较重，即v级或劣v级（见图一）。
而在全球大气污染最严重的十个城市中，中国就占了八个之多。
由于这两方面的原因，环保就成为一个大众更多关注的问题，也成为一个企业公关的良好主题。
壳牌——负责任的企业公民荷兰皇家／壳牌集团是全球最大的企业之一，也是全世界最大的能源公司之一，在130多个国家从事经营。
公司的核心业务包括石油和天然气的勘探和开采、油品、天然气和发电、化工以及可再生能源。
壳牌以负责任的企业公民(responsib e corporate citizen)为目标，在其有业务活动的各个国家广泛发起并参与各种类型的社会公益活动，称为社会投资(socia investment)。
1998年壳牌集团的社会投资总额达9200万美元，主题也涉及多个方面，其中环保在总支出中占9%。
壳牌中国也秉承集团宗旨，积极从事社会投资，并选择了环保、道路安全与教育作为其三大主题。
自1995年起，随着壳牌在中国业务的迅速发展，社会投资也逐渐增加—98／ 99年度投资总额达200万元人民币。
项目调查在确定了环保主题后，壳牌以寻找潜在合作伙伴和目标受众为主线，进行了广泛的调查分析，从中发现了一些十分有价值的线索。
第16届广州中小学生壳牌美境行动一等奖-广州青少年科技中心
初一
罗海燕、陈可霞
凌旻澔
废热水袋制作防烫玻璃杯
初二（14）
吴洁、罗海燕
李小涵
环保防烫杯套
初一12
何佩琼、樊庆杰
谢颖莹
环保手工杯垫
初一（11）
何佩琼
王思怡
刷子橡皮擦
初二5
王灿强
4
荔湾区四中聚贤中学
陈进然、何昊聪、
梁泽堃、黄俊毅
收集利用“天赐的”水资源
初一7
黄文忠、罗广鹏
5
番禺区洛溪新城中学
广州市协和中学
刘泾分、胡慧明、胡英为、马晓君、周智铖、陆伟建、卜梓龙、林莞仪
空中简易雨水收集灌溉的模型制作
高一（14）
陈裕强、郭永峰
周子毅等11人
生根剂对古榕树气生根生长的实验研究
高一（14）
陈裕强、郭永峰
徐俊文、严雪芬、蔡泳桃、罗新怡、许泰源、蔡奕恒、冯文隽
营养土在促进百年古榕气生柱生长方面的实践研究
陈国清
沈钧悦、徐咏佳、李超钰
广雅人工湖综合治理方案
高二（18）
叶丽琳
刘汉南、张璁璟、刘凝晖、陈一璇
利用多种植物搭配组合浮岛净化广雅荷塘水质预想方案
高一（二）
李文宾、杜晓捷、彭少麟
9
广州市花都区狮岭中学
袁晖翔
多功能矿泉水瓶
高一（7）
潘雪玲
10
广州市南沙东涌中学
彭铭华
自动充电无线鼠标
高一
何嘉杰、麦树荣
11
“第十六届广州市青少年壳牌美境行动”方案设计一等奖名单（初评）
序号
学校
参赛(小组)姓名
方案名称
班级
指导老师
1
华师附中番禺小学
广州中小学生壳牌美境行动
9,10,11,12分
可
2.5,3,3.5,4分
5,6,7,8分
差
0.5,1,1.5,2分
1,2,3,4分
二、方案实施奖的评审原则包括：（1）所提交的实施成果总结是否全面、详细，是否完成了设计方案中的内容和采纳了在答辩时专家所提出的修改建议；（2）实施效果如何，是否解决了实际问题或有推广应用的价值；（3）对活动经费使用是否合理、清楚。
3.20%
方案的设计适合于学生的知识水平,没有指导教师越俎代疱的因素存在，
可操作性
（60%）
4.20%
方案所提出的内容及欲解决的问题是目前学生身边存在的现实问题，具有一定的现实意义。
5.20%
方案内容是否有实效性和持续性.要求能对周围的环境改善有实质性贡献，并能发动较多的人群参与
6.20%
方案具有可行性，符合学生的操作和事实水平
总评
说明：1.评委首先对方案的6项评价指标分别作出等级评价，等级可分：优、良、中、可、差5级；
2.然后对照下面每一等级的分数选择合适的细节分
3.把因素评分填好后,算出总评分
等级
对应权重
10%
20%
优
8.5,9,9.5,10分
17,18,19,20分
良
6.5,7,7.5,8分
13,14,15,16分
中
附件2
一、“广州市中小学生壳牌美境行动”参赛方案评分标准
评价
因素Байду номын сангаас
要素细节
细节评分
因素评分
权重
细节内容
优
良
中
可
差
科学性与
新颖性
（40%）