最新青少年科技实践活动报告资料

物理“综合实践活动——生活中的物理”

一、课题提出的意义

随着课程改革的进一步深入，改革传统的活动课教学方式，使之成为具有综合性、社会性、实践性特点的新型课程，我们计划在高二年级开设“综合实践活动——生活中的物理” 。通过活动，去激发学生学习物理的兴趣，培养学生的观察能力、实验动手能力，以便培养出更多的创新性人才。

同时，高二年级的学生经过了初中阶段科学课的学习，对生活中的一些现象，已经有所了解，但是，在他们的头脑中也有了更多的疑问。在这样的背景下，我们如果能够及时开展综合实践活动——生活中的物理，将激发出学生学习科学知识的极大热情，帮助学生树立科学意识，使学生从小处着手，经历观察、思考、实践、创新等活动，逐步掌握科学的学习方法，训练科学的思维方式，为学习物理课铺好路、架好桥。

二、活动目标

1.激发学生学习物理的兴趣。使学生愿学、乐学、会学物理；

2.提高学生观察、思考、实践、创新能力；

3.能够解释生活中常见的物理现象；

三、活动对象: 高二学生

四、活动的实施步骤

活动（一）生活中的常见的物理现象

1、活动内容：通过各种途径，收集各种生活中的常见的物理现象，丰富物理知识。

2、活动步骤：

a、鼓励学生运用各种方法，各种途径收集各种生活中的常见的物理现象有关资料，包inter 网，百科书，报刊等等。

b、师生共同整理收集到的生活中的常见的物理现象。

活动（二）：民俗谚语中的物理知识

1、活动内容：通过各种途径，收集各种民俗谚语中的物理知识。

2、活动步骤：

a、鼓励学生征集民俗谚语，并探讨其中蕴含的物理知识

b、师生共同整理收集到的民俗谚语中的物理知识活动（三）：从诗文中学物理

1、活动内容：通过各种途径，收集各种诗文中的物理知识。

2、活动步骤：

a、鼓励学生征集诗文，并探讨其中蕴含的物理知识

b、师生共同整理收集到的诗文中的物理知识

活动（四）：汽车上的物理

1、活动内容：通过各种途径，了解和探讨汽车上的物理知识。

2、活动步骤：

a、鼓励学生观察，并探讨汽车中蕴含的物理知识

b、师生共同整理收集到的汽车中的物理知识

五.部分成果展示

一.生活中的常见的物理现象

1.1、饮料瓶子的盖子是螺旋的, 这有什么好处呢?

这可以增大瓶盖和瓶口的接触面积, 那么就会使瓶盖不容易掉

2.冬天水壶里的水烧开后，在离壶嘴一定距离才能看见“白气”，而紧靠壶嘴的地方看不见“白气”。为什么？

这是因为紧靠壶嘴的地方温度高，壶嘴出来的水蒸气不能液化，而距壶嘴一定距离的地方温度低；壶嘴出来的水蒸气放热液化成小水滴，即“白气”

3.田径比赛时，为什么总规定运动员要沿逆时针方向跑，而且弯道总是向内倾斜？

这是因为多数人的右腿力量比左腿大，弯道向内，右腿在外圈，加速的同时可以提供向心力。若沿顺时针方向跑，力量大的右腿提供的动力有一部分会使身体向外圈偏移，不利于加速。

4.炒肉中的“见面熟”。逢年过节，人们总要炒上几个肉菜，那么怎样爆炒肉片呢？若将肉片直接放入热油锅里去爆炒，则瘦肉纤维中所含的水分就要急剧蒸发，致使肉片变得干硬，甚至于会将肉炒焦炒糊，大大失去鲜味。为把肉片爆炒得好吃，师傅们往往预先将肉片拌入适量的淀粉，则肉片放到热油锅里后，附着在肉片外的淀粉糊中的水分蒸发，而肉片里的水分难以蒸发，仍保持了原来肉的鲜嫩，还减少了营养的损失，肉又熟得快即“见面熟”。用这种方法炒的肉片，既鲜嫩味美，又营养丰富。

二.民俗谚语中的物理知识

1、真金不怕火炼，真理不怕争辩：

金的熔点为1064C 而火焰的温度一般为800C左右，所以金子不会被熔化。

2.开水不响，响水不开：

水沸腾之前，由于对流，水内气泡一边上升，一边上下振动，大部分气泡在水内压力下破裂，其破裂声和振动声又与容器产生共鸣，所以声音很大。水沸腾后，上下等温，气泡体积增大，在浮力作用下一直升到水面才破裂开来，因而响声比较小。

火场之旁，必有风生

3.火场附近的空气受热膨胀上升，远处的冷空气必将来填充，冷热空气的流动形成风。

4.坐井观天所见甚少

由于光沿直线传播，由几何作图知识可知，青蛙的视野将很小。

三.从诗文中学物理

1.“举杯邀明月，对饮成三人”

- 平面镜成像；

2.“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”

-- 地球不停地自转和公转（运动的相对性）

3.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”、“黄河远上白云间”、“八有秋高风怒号，卷我屋上三重茅”

-- 庐山瀑布水和黄河水以及流动的空气蕴含着大量的机械能

4.“居高声自远，非是籍秋风”

-- 声源的位置声音传播的距离

四.汽车上的物理知识

1、力学方面

a、汽车的底盘质量都较大，这样可以降低汽车的重心，增加汽车行驶时的稳度。

b、汽车的车身设计成流线型，是为了减小汽车行驶时受到的阻力2、声学方面

a、汽车喇叭发声要响，发动机的声音要尽量消除（发动机上装配消音器）这是在声源

处减弱噪声

b、为减轻车辆行驶时的噪声对道旁居民的影响，在道旁设置屏障或植树可以在传

播过程中减弱噪声

c、喇叭发声：电能机械能3、热学方面

a、汽车发动机常用柴油机或汽油机一一它们是内燃机一一利用内能来做功

b、发动机外装有水套，用循环流动的水帮助发动机散热——水的比热容大

4、电学方面

a、汽车的发动机常用低压电动机起动：电动机是根据磁场对电流的作用的道理制成

的，工作时把电能转化为机械能。

b、汽车电动机（汽车电机）常用车载电瓶（蓄电池）供电，汽车运行过程中可以利用

的车轮带动车载发电机发电，给蓄电池充电。给蓄电池充电时，电能转化为化学能储存起来，此时蓄电池是用电器；用蓄电池给电动机供电时，化学能转化为电能，此时蓄电池才是电源

六．活动对青少年学生的作用：

通过科技实践活动，能有效增强师生节约用水、保护水资源意识，激发学生开展科技创新设计、动脑动手能力。

1.学生有了积极参与科技实践活动的热情、了解科技活动的含义、学会正确的活动方式方法。

2.丰富学校对科技创新活动流程的内容，促进今后可及时推动活动的良好发展。

3.对学生深入了解家乡社情积淀丰富的知识。

4.丰富学生科技创新活动思想、引导学生参与更多健康有益的科技实践活动环节的了解认识、如资料搜集、走访调查、实地调研、实验验证、分析汇总等能力、探究精神、合作意识等得到充分锻炼。