湖南大学机电一体化工程自考(独立本科段)专业考试计划
高等教育自学考试艺术设计专业考试计划
附件二:高等教育自学考试艺术设计专业（独立本科段）考试计划一、指导思想高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的教育形式，它是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。
高等教育自学考试艺术设计专业（独立本科段），是为了适应社会主义市场经济发展和建设广东经济的需要，充分发挥高等教育自学考试开放、灵活的特点和优势，填补人才紧缺空白，培养国家急需的艺术设计方面的理论知识和业务技能，能够从事艺术设计实际工作的高层次专门人才而设置的。
二、学历的层次和规格本专业为高等教育本科层次，其专业培养规格在总体上与普通高等学校本科水平相一致，专业考试课程不少于15 门，“平面艺术设计”方向总学分不低于72学分，“环境艺术设计”方向总学分不低于71学分。
本专业课程采用学分制，各门笔试课程考试采用百分制计分，60分为合格。
凡单科考试成绩合格者，发给课程合格证，同时取得该课程规定的学分；凡取得本专业考试计划规定的全部课程（含实践考核）合格成绩，思想品德经鉴定符合要求者，由省自学考试委员会颁发高等教育自学考试艺术设计专业本科毕业证书，华南师范大学在毕业证书上副署，国家承认其大学本科学历。
取得本科毕业证书的考生，符合相应学位条件者，根据《中华人民共和国学位条例》的规定，由主考学校授予学士学位。
三、培养目标与基本要求本专业培养德才兼备、适应广东经济社会发展需要、具有创新精神和实践能力，具有艺术设计的基础理论、知识与应用能力，立足于设计、艺术、工程相结合，能应用本专业知识在建筑设计部门、装饰设计单位、科研院所与高等院校从事各项室内外环境设计的研究和开发的应用型高级专门人才。
四、考试课程与学分（专业代码：B050437）五、课程说明与指定用书1、中国近现代史纲要（课程说明略，按全国考委统一要求执行。
）2、马克思主义基本原理概论（课程说明略，按全国考委统一要求执行。
机电一体化考试资料(完整答案版)
1.机电一体化：在机械的主功能、动力功能、信息与控制功能上引进了电子技术、并将机械装置与电子设备以以及软件等有机结合而成的系统的总称。
2.工业三大要素：物质、能量和信息3.机电一体化系统由机械系统、电子信息处理系统、动力系统、传感检测系统、执行元件系统等五个子系统构成。
4.机电一体化系统设计流程：（1）根据目的功能确定产品规格、性能指标（2）系统功能部件、功能要素的划分（3）接口的设计（4）综合评价（5）可靠性复查（6）试制与调试5.机电一体化系统设计的考虑方法：（1）机电互补法：利用通用或专用电子部件取代传统机械产品中的复杂机械功能部件或功能子系统。
（2）结合法：将各组成要素有机结合为一体构成专用或通用的功能部件。
（3）组合法：将用结合法制成的功能部件、功能模块，像积木那样组合成各种机电一体化产品。
6.机电一体化设计类型：（1）开发性设计：是没有产品的设计，仅仅是根据抽象的设计原理和要求，设计出在质量和性能方面满足目的要求的系统。
（2）适应性设计：是在总的方案原理基本保持不变的情况下，对现有产品进行局部更改，或用微电子技术代替原有的机械机构或为了进行微电子控制对机械结构进行局部适应性设计，以使产品的性能和质量增加某些附加价值。
（3）变异性设计：是在设计方案和功能结构不变的情况下，仅改变现有产品的规格尺寸使之适应于量的方面有所变更的要求。
7.机电一体化设计程序：（1）明确设计思想（2）分析综合要求（3）划分功能模块（4）决定性能参数（5）调研类似产品（6）拟定总体方案（7）方案对比定型（8）编写总体设计论证书8.设计准则：在保证目的功能要求与适当寿命的前提下不断降低成本。
9.设计规律：根据设计要求首先确定离散元素间的逻辑关系，然后研究其相互间的物理关系，这样就可根据设计要求和手册确定其结构关系，最终完成全部设计工作。
10.绿色设计：在新产品的开发阶段，就考虑其整个生命周期内对环境的影响，从而减少对环境的污染、资源的浪费、使用安全和人类健康等所产生的副作用。
机电一体化技术专业教学计划
车辆与自动化学院机电一体化技术专业专科人才培养方案学制 2.5年学习形式函授年级2019级一、培养目标与基本规格1、培养目标本专业面向广州及珠江三角州地区的机电一体化行业（产业）的企事单位的机电产品操作、维护、维修等岗位，培养具备良好职业道德和创新精神、团队合作精神，了解其技术发展趋势，掌握机电设备与生产线的基本原理、基本结构等知识，具备机电一体化设备的使用和技术管理能力，熟练掌握机电设备操作能力(核心能力）的德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型人才。
2、基本规格（1）可适应的职业岗位群在机电类企业从事物机电一体化设备操作岗位工作；机电产品组装、调试、质检与售后服务工作；机电一体化设备运行维护与维修工作。
学生毕业时，可在各类企业从事机电业务操作及管理工作，如：冰箱制造、电梯生产、家用电气、中央空调、机床加工等。
（2）主要工作任务从事机电产品操作、运营、维护等管理工作等。
上述机电工作业务或岗位之间存在一定的交叉和重叠，这是机电一体化技术产品的复杂性决定的，因此，对人才的培养，既要考虑工作分工的特殊性，又要考虑机电工作广泛的适应性。
（3）素质结构要求学生具备一定的综合素质，特别是思想道德素质（包括思想政治、营销职业道德修养、营销职业操守等方面）、文化素质、身体心理素质（身心健康，思维敏捷，口齿清楚；具有一定的观察、理解、表达、计算、判断、应变及人际交往能力；具有团队合作意识等）。
二、课程结构域学时分配三、专业主要课程简介单片机原理与应用本课是机电一体化专业的一门职业技术课。
它以计算机应用技术、电工电子技术及应用课程为基础。
后续课程如电子产品装调技术、电子产品检测技术及相关实训课程，一般都要应用到单片机系统的应用。
它可以充分体现学生利用自己所掌握的知识解决实际工程问题的能力。
单片机知识在机电一体化专业整个课程体系中处于承上启下的核心地位。
电工电子技术基础《电工电子技术基础》是机电类专业的必修课程，机电一体化专业的入门课程。
2024年各学校转专业相关细则(二篇)
2024年各学校转专业相关细则专业介绍中南大学成教专科：经济管理、人力资源管理、社会工作与管理、机械制造与自动化、汽车技术服务与营销中南大学自考本科：建筑工程、英语中南大学成教本科：工商管理、会计学、人力资源管理、社会工作与管理、旅游管理、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、木土工程湖南大学成教专科：会计学、金融学、工商管理、工程管理、建筑工程技术、计算机应用技术、电子信息工程技术、机械设计制造及自动化湖南大学成教本科：会计学、工程管理、工商管理、行政管理、金融学、国际经济与贸易、人力资源管理、新闻学、法学、计算机科学与技术、软件工程、土木工程、机械设计制造及动化、电气工程及其自动化、电子信息工程、建筑学湖南大学自考本科：企业财务管理、会计学、会计电算化、金融管理、金融学、机电一体化、工业管理工程、人力资源管理、经济法、工商企业管理、新闻学、国际贸易、工业自动化、动画设计、保险、经济信息管理长沙工业职工大学：计算机信息管理、金融管理与实务、证券投资与管理、会计电算化、经济管理、国际经济与贸易、市场营销、法律事务、汉语、数控技术、模具设计与制造、机电一体化技术、计算机应用技术、动漫设计与制作、机械制造与自动化湖南农业大学成教本科：水利水电工程、动物医学、计算机科学与技术、环境工程、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、电子商务、工商管理、会计学、市场营销、农林经济管理、土地资源管理、生态学、金融学、工程管理、国际经济与贸易、经济学、教育学、法学、农学、水产养殖学湖南农业大学成教专科：国际经济与贸易、商务英语、法律事务、商务日语、电商务、金融保险、工商企业管理、国土资源管理、农业经济管理、会计电算化、水产养殖技术、机电安装工程、模具设计与制造、环境工程技术、计算机应用技术、畜牧兽医、城镇规划、水利工程、作物生产技术长沙理工大学自考本科：交通土建工程湘潭大学自考：经济法超高通过率，轻松拿名校正规文凭。
2024年1月广东省高等教育自学考试各专业开考课程考试时间安排表
礼仪学
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旅游地理学
03529
国际旅游饭店管理
11404
旅游饭店设备管理
11406
旅游资源开发与环境爱护
11341
国际旅游学
11343
旅游会计学
11405
美食与菜系
B020246
会计电算化（独立本科段）
08674
计算机网络基础
11399
面对对象数据库技术
02376
信息系统开发
B020256
11497
高级英语(二)
10876
英美报刊选读
11500
外语教学心理学
B050218
商务英语（独立本科段）
05355
商务英语翻译
05439
商务英语阅读
05440
商务英语写作
00840
其次外语（日语）
B050302
广告学（独立本科段）
00635
广告法规与管理
10725
生产作业管理
10738
工厂电气设备限制
04107
机械制图（三）
10764
电工原理（一）
A080604
电力系统及其自动化（专科）#
02300
电力系统基础
02269
02301
电工原理
发电厂电气主系统
02304
电力系统自动装置
02277
微型计算机原理及应用
A080704
电子技术（专科）
02342
B040107
教化管理（独立本科段）
10488
班级管理学
00442
教化学（二）
2024年新版机电一体专业课程体系建设方案
2024年新版机电一体专业课程体系建设方案嘿，各位，今天咱们就来聊聊如何打造一套全新的机电一体专业课程体系。
作为有着十年方案写作经验的大师，我这就带你一起领略一下这个过程。
咱们得明确一个目标：这个课程体系得与时俱进，紧跟时代发展的步伐，培养学生的创新能力和实践能力。
好，就正式开聊。
一、课程体系总体框架1.基础课程这一块主要包括数学、物理、化学等基础学科，为后续专业课程打下坚实基础。
同时，加入计算机编程、大数据分析等现代技术课程，让学生在掌握基础学科的同时，也能跟上时代发展的步伐。
2.专业课程这部分可是重头戏，咱们要围绕机电一体化的核心知识来设置课程。
包括机械设计、电子技术、自动化控制、传感器技术、技术等。
每个课程都要深入浅出，让学生既能掌握理论知识，又能动手实践。
3.实践课程实践是检验真理的唯一标准，这句话放在机电一体专业也不例外。
咱们要设置丰富的实践课程，包括实验室实践、企业实习、创新项目等。
让学生在实际操作中提升自己的技能。
4.跨学科课程现代社会，跨学科能力越来越受到重视。
咱们要鼓励学生选修其他学科的课程，如经济学、管理学、市场营销等，培养他们的综合素质。
二、课程设置具体内容1.基础课程（1）数学：高等数学、线性代数、概率论与数理统计（2）物理：力学、电磁学、光学（3）化学：基础化学、有机化学（4）计算机编程：C语言、Python、Java（5）大数据分析：数据挖掘、机器学习、2.专业课程（1）机械设计：机械原理、机械设计、机械制造（2）电子技术：模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术（3）自动化控制：自动控制原理、现代控制理论、PLC编程与应用（4）传感器技术：传感器原理、传感器应用、传感器系统设计（5）技术：原理、编程、控制系统3.实践课程（1）实验室实践：机械实验室、电子实验室、自动化实验室（2）企业实习：与企业合作，安排学生到企业实习，了解企业实际需求（3）创新项目：鼓励学生参与科研项目，提升创新能力4.跨学科课程（1）经济学：微观经济学、宏观经济学（2）管理学：企业管理、市场营销（3）其他课程：根据学校实际情况，增设其他跨学科课程三、教学方法与手段1.理论教学：采用案例教学、讨论式教学、翻转课堂等教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度。
湖南大学自考招生简章
湖南大学自考招生文档湖南大学是一所理科基础坚实、工科实力雄厚、人文学科独具浓厚文化背景、经济管理学科富有特色的综合性全国重点大学，直属国家教育部，是国家“211工程”、“985工程”重点建设高校。
湖南大学坐落在国家级名胜岳麓山风景区内。
前临“漫江碧透”的湘江水，后倚“万山红遍”的岳麓山，校园内幽静典雅，景色怡人，岳麓山古木参天，浓荫匝地，湘江水滔滔北去，百舸争流，自然景观与人文景观水乳相融，传统文化与现代文明交相辉映，历来为求学治学佳境。
机电一体化工程(独立本科段)专业考试计划专业代码：B080307主考学校：湖南大学一、考试课程及学分序号 课程代码 课 程 名 称学分 备 注 01 03708 中国近现代史纲要2 02 03709 马克思主义基本原理概论4 03 02199 复变函数与积分变换3 04 02197 概率论与数理统计(二)3 05 00015 英语(二)14 06 00420 物理(工)5 07 02238 模拟、数字及电力电子技术8 08 02240 机械工程控制基础4 09 02202 传感器与检测技术4 10 02241 工业用微型计算机4 11 02243 计算机软件基础(一)4 12 02194 工程经济4 13 02200 现代设计方法5 14 02245 机电一体化系统设计5 S1 00421 物理(工)(实践)1 S2 02239 模拟、数字及电力电子技术(实践)1 S3 02203 传感器与检测技术(实践)1 S4 02242 工业用微型计算机(实践)1 S5 02244 计算机软件基础(一)(实践)1 S6 02201 现代设计方法(实践)1 S7 02246 机电一体化系统设计(实践)1 S8 02247 机电一体化系统设计(设计)4 S9 10345 机电一体化工程毕业论文不计学分 合计80 15 02159 工程力学(一)5 非直接报考 加考课程 16 02185 机械设计基础5 17 02232 电工技术基础3S10 02233 电工技术基础(实践) 1二、报考条件凡国家承认学历的理工类专科及专科以上毕业生均可以报考本专业，并根据具体情况作如下分类：1、机械工程、动力工程、电气工程类各专业专科及专科以上毕业生、从事机械电气工程具有中专毕业证书且有技术员任职职称的在职职工均可直接报考；2、其他工科类专业专科及专科以上毕业生报考，须加考工程力学(一)、机械设计基础(含实践)、电工技术基础(含实践)等三门课程。
09943 机电一体化工程实验 自考考试大纲
湖北省高等教育自学考试实践（技能）课程大纲课程名称：机电一体化工程实验课程代码：09943一、实践能力的培养目标。
本课程是机电一体化工程专业（专升本）的一门专业核心课。
本考核的目的在于加强考生对理论知识的理解与运用，着力培养考生应用本专业相关基本理论、方法和技能解决相关工程实际问题的能力。
即，通过对机电一体化系统进行拆装、机械系统三维建模、调试、控制实验等一系列的实践教学，培养考生综合运用专科、专升本期间所学的有关机械设计、制造、自动控制方面理论课程的基本理论，解决机电一体化系统有关的总体设计、机械设计、系统建模、控制系统设计等方面问题的基本能力，包括机电系统需求分析、总体设计、机械系统设计、控制系统设计、系统仿真等方面的知识。
二、实践（技能）课程教学基本要求。
（含学时、学分要求）本课程以某机电一体化产品（如一维直线运动工作台、双容水箱等）为研究对象，要求考生结合已有的工程制图、机械设计、数字电路、微机原理、控制理论、检测技术与信号处理、机电一体化系统设计等方面的理论知识与基本技能，通过现场拆装、测绘、建模、传感器标定、控制参数整定等过程，全面掌握机电一体化系统建模、分析、设计与调节的基本方法与基本技能。
因此，本课程包括如下内容：1.机电一体化产品的拆装8学时，0.5学分2.机电一体化产品机械部分测绘与三维模型24学时，1.5学分3.机电一体化产品控制原理图及动力学建模16学时，1学分4.机电一体化产品中传感器的认识、安装与调整32学时，2学分5.机电一体化产品中执行器的认识、安装与调整32学时，2学分6.机电一体化产品中驱动器的认识、安装与调整32学时，2学分7.机电一体化产品中控制器的认识与参数整定32学时，2学分三、实践（技能）课程教学参考教材1.赵建英.AutoCAD 2016基础操作与应用.北京：高等教育出版社，20162.刘红丽.传感与检测技术（第二版）北京：国防工业出版社，20123.杨叔子等，机械工程控制基础（第七版）武汉：华中科技大学出版社，20174.刘建昌、关守平、周玮主编.《计算机控制系统》（第二版）.北京：科学出版社. 20165.梁景凯，机电一体化技术与系统，北京：机械工业出版社，20106.计时鸣，机电一体化控制技术与系统，西安：西安电子科技大学出版社，2013四、实践（技能）考核的场所、设备、师资要求。
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机电一体化工程(独立本科段)专业考试计划
专业代码：B080307
主考学校：湖南大学
凡国家承认学历的理工类专科及专科以上毕业生均可以报考本专业，并根据具体情况作如下分类：
1、机械工程、动力工程、电气工程类各专业专科及专科以上毕业生、从事机械电气工程具有中专毕业证书且有技术员任职职称的在职职工均可直接报考；
2、其他工科类专业专科及专科以上毕业生报考，须加考工程力学(一)、机械设计基础(含实践)、电工技术基础(含实践)等三门课程。
湖南大学自考网：.cn/
自考网上报名地址：.cn/baoming/ （2个工作日学校会电话通知）
联系电话：4
本专业系委托开考专业，各地自考办报名站均可以办理考生个人报名手续。
四、新旧计划课程顶替办法
已取得原计划选考课计算机辅助设计与制造、机械产品艺术造型基础的合格成绩可分别代替计算机软件基础(一)、工程经济两门中任一门。