幼儿园离园及交接班常规检查表
幼儿园常规工作检查表格模板 幼儿园工作检查表
幼儿园常规工作检查表格模板一、安全保障1. 幼儿园内部安全检查- 确保楼梯、走廊、教室等场所无障碍及安全设施完好- 检查疏散通道是否畅通- 确保电路、电线等设施无安全隐患2. 食品安全和卫生检查- 对所有食品原材料进行检查，确保符合卫生标准- 检查厨房设施及卫生条件- 对食品储存和加工过程进行抽查3. 紧急情况处理预案检查- 检查应急设备是否齐全并经过定期检查维护- 对紧急情况处理流程进行检查和演练二、活动规划与实施1. 课程设计与执行- 检查幼儿园课程的设计内容是否合理- 对教师课堂教学实施情况进行考核2. 健康生活方式宣传- 检查教师对健康生活方式的宣传和引导情况- 检查学生的健康运动与饮食习惯3. 校园活动策划与执行- 对学校活动策划与执行情况进行考核- 检查活动场地及设施的安全情况三、教学质量与管理1. 教师队伍管理- 检查教师素质和执教情况- 定期进行教师培训和考核2. 学生管理- 对学生的行为纪律进行考核- 注重学生情绪及行为调理和指导3. 家长交流与协作- 检查家长会、家访、家长课堂等形式的互动情况- 加强家庭和园所的沟通与配合四、设施和环境1. 教室布置与环境- 对教室布置和环境进行评估和改进- 确保教室内空气流通及卫生情况2. 操场与户外设施- 检查操场及户外设施的安全状况- 加强对户外活动的管理和指导3. 教具设备管理- 对教具设备的使用和维护情况进行检查- 合理规划教具设备的配备以上为幼儿园常规工作检查表格模板，根据表格内容，幼儿园管理者可根据实际情况进行每日、每周或每月的工作检查和评估，以确保幼儿园工作的顺利开展和教育质量的持续提升。
表格内容也可根据具体情况进行修改和完善，以适应不同幼儿园的实际工作需求。
希望每一所幼儿园都能以高标准、高质量的工作，为孩子们提供一个安全、健康、快乐的成长环境。
接上文，幼儿园作为学前教育的重要组成部分，对孩子们的健康成长起着至关重要的作用。
幼儿园的常规工作检查表格模板不仅仅是一份工作的规范，更是对幼儿园管理及工作质量的监督和评估。
幼儿园班级一日常规检查表
评价标准 活动有创意、激发想象、成果丰富。（10 分） 时间安排合理、节奏控制得当、培养时间观念。（10 分） 教师示范好、教育到位、幼儿行为良好。（10 分） 引导观察、自然元素运用、环保意识培养。（10 分） 演练定期、过程规范、技能掌握。（10 分） 阅读角丰富、活动激发兴趣、自主阅读分享。（10 分）
儿园班级一日常规检查表
评价标准 安全教育常态化、主题活动丰富、幼儿安全意识强。（10 分）
安全教育常态化、主题活动丰富、幼儿安全意识强。（10 分） 反馈及时、听取意见、沟通方式多样。（10 分） 师幼关系好、幼儿团结、氛围积极。（10 分） 环境有创意、更新及时、整洁安全。（10 分） 灵活调整、应对突发、鼓励创新。（10 分） 照顾措施得当、方案个性化、关注发展。（10 分） 分工明确、配合默契、积极参与。（10 分）
得分 得分
得分
得分
儿园班级一日常规检查表
评价标准 场地安全、器材丰富、组织有序、强度适中。（10 分）
发现及时、安抚恰当、引导有效。（10 分） 消毒规范、记录完整、习惯培养。（10 分） 园内资源利用充分、社区资源拓展合理、家长资源有效整合。（10 分） 主题明确、幼儿参与、促进发展。（10 分）
评价及时、客观具体、反思改进。（10 分）
检查项目 入园 晨间活动 早操 集体教学 生活活动 区域活动 午餐 午睡 离园
幼儿园班级一日常规
检查内容 1. 教师热情接待幼儿和家长。 2. 幼儿情绪稳定，能主动向老师问好。 3. 幼儿进行晨检，无异常情况。 1. 活动材料丰富多样，能满足幼儿兴趣和发展 需求。 2. 教师组织有序，引导幼儿积极参与活动。 3. 幼儿遵守活动规则，活动氛围良好。 1. 教师带领幼儿按时出操。 2. 幼儿动作整齐、有力，精神饱满。 3. 教师示范规范，关注幼儿状态。 1. 教学目标明确，符合幼儿年龄特点。 2. 教学方法灵活多样，能激发幼儿兴趣。 3. 教师教态亲切，语言生动。 4. 幼儿积极参与，注意力集中。 1. 幼儿有序进行洗手、喝水、如厕等活动。 2. 教师提醒幼儿养成良好的生活习惯。 3. 生活设施设备干净、整洁、安全。 1. 区域设置合理，材料丰富。 2. 教师观察指导及时，能促进幼儿发展。 3. 幼儿自主选择区域，活动专注。 1. 饭菜营养均衡，温度适宜。 2. 幼儿安静进餐，不挑食、不浪费。 3. 教师关注幼儿进餐情况，进行适当引导。 1. 午睡环境安静、舒适。 2. 幼儿睡姿正确，入睡快。 3. 教师巡视，关注幼儿睡眠情况。 1. 教师组织幼儿整理物品，有序离园。 2. 与家长做好交接工作。 3. 班级环境整洁，物品摆放整齐。
幼儿园常规教学工作的检查表
幼儿园常规教学工作的检查表幼儿园常规教学工作的检查表1. 教学计划与目标1.1. 教学目标是否明确，与幼儿发展需求和教育要求相符合？1.2. 教学计划是否合理，能够满足幼儿的学习需求和发展特点？1.3. 教学方法是否多样，适合幼儿的认知和学习方式？2. 教材和教具2.1. 教材是否适合幼儿的芳龄和发展水平？2.2. 教材内容是否能够激发幼儿的学习兴趣和积极性？2.3. 教具是否丰富多样，能够有效辅助教学？3. 教学环境3.1. 幼儿园教室是否整洁、宽敞，有利于幼儿学习和活动？3.2. 幼儿园教室是否符合安全、卫生和环保要求？3.3. 教室布置是否符合教学需要，有利于幼儿的学习和发展？4. 课堂管理4.1. 教师是否能够有效地组织课堂，保持秩序和安静的学习环境？4.2. 是否能够合理安排幼儿参与课堂活动的机会？4.3. 教师是否能够给予幼儿充分的关注和鼓励，提高学习积极性？5. 教学评价5.1. 教师是否进行及时、准确的评价，了解幼儿的学习情况？5.2. 是否采用多种评价方法，全面了解幼儿的学习成果和进步？5.3. 教师是否能够针对幼儿的学习情况，进行差异化教学和个别指导？6. 家园合作6.1. 教师是否与家长保持密切联系，及时沟通幼儿的学习情况？6.2. 是否能够主动征求家长对教学工作的意见和建议？6.3. 家长是否积极参与幼儿的学习和活动？7. 教师自身发展7.1. 教师是否参加教育培训和专业学习，提高自身的教育教学水平？7.2. 是否与同事进行教学交流和合作，共同促进自身和园所的发展？7.3. 教师是否关注教育教学信息和专业发展动态，不断改进自己的教学方法和策略？总结与回顾：本文介绍了一份幼儿园常规教学工作的检查表，用于评估幼儿园教学的各个方面。
通过检查表的使用，可以全面了解幼儿园教学的质量和效果，为教师提供有效的改进方向和建议。
在评估中，教学计划与目标是首要考虑的因素。
教学目标应明确，并与幼儿的发展需求相符合，教学计划则应合理且多样化，以满足幼儿的学习需求和发展特点。
幼儿园班级常规工作检查表 幼儿园管理
幼儿园班级常规工作检查表一、幼儿园班级卫生检查1. 每日晨间卫生是否及时整理，幼儿自主或相互协助的清洁活动是否有序进行2. 老师是否对课室环境，玩具进行定期清洁和消毒，并按时整理3. 教室地面、桌椅、门窗、卫生间等公共区域是否保持整洁二、幼儿园班级教学检查1. 老师们是否能根据幼儿的特点，制定富有启发性的教学计划2. 教师对幼儿园常规活动，包括晨间会、游戏时间、午休时间等是否有条不紊的安排3. 老师是否针对幼儿个别差异，开展有针对性的教育教学工作，并进行了个别化辅导和体验活动三、幼儿园班级纪律检查1. 教师对幼儿日常生活和行为规范是否进行有效引导和养成2. 学生是否能够遵守班级纪律和规范，如按时到校、睡前整理环境、午休时间保持安静等3. 教师是否及时对幼儿不良行为进行正确引导和规范四、幼儿园班级活动检查1. 教师是否制定了富有趣味性和启发性的园内外活动方案2. 幼儿园内开展的集体活动和游戏是否有计划地进行3. 教师是否根据幼儿的兴趣和能力进行巧妙引导，丰富幼儿园课外活动五、幼儿园班级安全检查1. 幼儿园内对教室、室外活动场地等各项设施是否进行定期检查和维护2. 教师是否对幼儿进行安全教育和日常安全提醒3. 幼儿的入园、出园流程和安全措施是否合理可行六、幼儿园班级卫生检查1. 教师是否能够对幼儿进行个人卫生习惯养成的引导2. 幼儿园是否进行定期的健康安全防控工作3. 幼儿园内是否能够健康饮食，抵制不合理食品以上是对幼儿园班级常规工作的一些检查项目，幼儿园管理者和老师们在日常工作中，应该认真贯彻这些标准，保证幼儿的健康成长。
需对幼儿园进行全方位的管理和监督，及时发现问题，解决问题，为幼儿提供一个健康、快乐的成长环境。
幼儿园是孩子们成长的第一站，作为幼儿园教师和管理者，确保幼儿园班级常规工作的高质量是至关重要的。
在幼儿园班级卫生检查方面，除了定期的清洁和消毒工作外，还要注意营造一个整洁、舒适的环境，让孩子们在清洁的教室里学习和玩耍。
幼儿园班级一日常规检查表
幼儿园班级一日常规检查表××幼儿园班级一日常规检查表检查记录评分(分) 项目检查内容小1班小2班中1班中2班大1班大2班1(有良好的师生、同伴关系，幼儿愉快开心，有安全感和信赖感的氛围。
3分来园2(来园、入园环境安全有序，正确使用接送卡。
4分离园3(关注幼儿健康状况，认真开展班级晨检和全日观察，及时做好记录。
活动 4分 15分4(充分利用来园、离园时间主动与家长交流沟通，及时反馈幼儿情况，随机做好家访工作。
4分1(能利用自然条件，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动。
活动材料丰富，能够满足幼儿的活动需要。
4分2(保证户外活动时间，让幼儿进行适当的锻炼。
活动内容符合幼儿的户外年龄特点和发展水平，时间安排合理。
4分活动 3(按时出操，教师、幼儿精神饱满，幼儿动作达相应的年龄要求。
3 15分分4(注重户外活动安全防护，提高幼儿的自我保护意识。
4分1(建立科学的生活常规，注重培养幼儿良好的饮食、盥洗、午睡等习惯。
4分生活2(幼儿有良好的卫生习惯，注意保持个人和生活场所的卫生。
4分活动3(幼儿有良好的劳动习惯和自理能力，乐于帮助他人做事。
4分 15分4(能结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，教育效果良好。
3 分1(创设了适宜的游戏环境，游戏材料和玩具准备丰富、安全。
确保每个幼儿参与游戏。
3分游戏2(保证游戏活动时间，使幼儿有自主选择和自由活动的机会。
4分活动3(开展丰富的游戏活动。
在游戏中注重培养幼儿自主探索的创新精神， 15分注重幼儿解决问题、化解冲突能力的培养。
4分4(幼儿有良好的交往习惯。
有合作意识，能遵守游戏规则。
4分1(严格执行作息时间表，按照周计划表组织开展各项教育活动。
5分2(教育活动以游戏为基本形式。
教育活动内容既贴近幼儿的生活，又有利于拓展幼儿的经验和视野。
6分3(幼儿有良好的学习习惯。
学习兴趣和求知欲望较高，能主动参与活动，积极探究，获得真实的认知和经验。
6分教育4(关注个体差异，因人施教，分层指导，使每一个幼儿都享有发展机活动会。
幼儿园常规工作检查自查表格样本 幼儿园管理
幼儿园常规工作检查自查表格样本一、幼儿园基本情况1. 幼儿园名称：____________2. 幼儿园地址：____________3. 幼儿园：____________4. 幼儿园负责人：____________5. 幼儿园教职员工人数：____________二、卫生、安全及环境1. 幼儿园卫生情况1）教室和活动场所是否经常清洁？ 2）厕所卫生情况如何？3）饮用水是否符合卫生标准？2. 幼儿园安全设施1）消防设施是否齐全？2）安全出口是否清晰标注？3）幼儿玩具是否安全无毒？3. 幼儿园环境1）教室装修是否符合幼儿教育要求？2）活动场地是否宽敞、明亮？三、教学管理1. 教学计划和教学质量1）幼儿园教学计划是否合理？2）教学质量是否得到家长和孩子的满意？2. 教师队伍和人员配置1）教师是否持有合格的教师资格证书？2）教师是否经过专业培训？3）教师配备是否充足？3. 教育活动和实际效果1）幼儿园的教育活动形式多样化吗？2）教育活动是否能够达到预期的教育效果？四、师德师风和家校关系1. 教师师德师风1）教师是否严格遵守幼儿园规章制度？2）教师是否能够起到良好的榜样作用？2. 家校沟通1）幼儿园与家长之间的沟通是否及时有效？2）家长是否对幼儿园的工作满意？五、幼儿身心健康1. 饮食和课外活动1）幼儿的饮食是否营养均衡？2）课外活动是否能够满足幼儿的身心发展需求？2. 心理健康1）幼儿的情绪状态如何？2）幼儿是否有不良行为？六、其他1. 安全隐患排查1）有无安全隐患？2）针对安全隐患是否采取了相应的措施？2. 教育改革和发展1）幼儿园是否积极开展教育改革？2）幼儿园的发展方向如何？以上为幼儿园常规工作检查自查表格样本，幼儿园管理者可以根据实际情况进行填写和检查，以确保幼儿园的正常运行和教育质量。
也可以进一步完善和调整表格内容，以适应幼儿园管理工作的需要。
希望幼儿园能够通过不断的自查和完善，为幼儿们提供更好的学习和成长环境。
幼儿园常规检查表(1)
检查人：
检查时间：
活动 内容
幼儿行为要求
分数
宝班
小A
小B
小C
来园 衣着整洁，愉快来园，接受晨检，持健康卡进班。2分 及晨 在引导下能有礼貌地向老师、小朋友问好，和家长再见。2分 间活 动10 主配班和保育员分工合理。3分 分 乐意参加晨间锻炼，会一些基本动作，遵守活动规则。3分
在保育员的帮助下学会正确的盥洗方法，会有顺序地打抹肥皂，搓洗手，洗干净各部 盥洗 位，不玩水、不打闹。3分 及入 逐步养成饭前、便后和手脏时洗手的卫生习惯。3分 厕10 保育员的引导下能做到每天洗手后，擦干自己的手。2分 分
愿意参加户外活动，能在引导下选择活动内容，大胆参加活动。3分
遵守活动规则，正确使用玩具材料，并及时收捡。爱护户外花草树木，遵守场地行为要 户外 求。4分 活动 14分 学习自我保护方法，在活动中注意安全隐患，不离开集体，不做危险动作，按需喝水入
厕。5分
和同伴合作参与活动，学会轮流、等待，在活动中分享共同探索的乐趣。2分
材料准备充足、量足，幼儿参与性高。4分
区角 活动 幼儿区角活动有序，材料摆放有序。2分 8分
按时开展区角活动，有足够的时间开展。2分
入睡前能配合保育员的准备工作，入厕后安静进入寝室。3分
睡眠 在老师的指导或帮助下，自己有顺序地穿脱衣服鞋袜，摆放整齐。3分 10分
养成良好的睡眠习惯，睡姿正确。不喧哗，不玩物品。安静入睡。4分
配合好保育员收拾好玩具、桌椅，整理自带背包、衣物，做好回家准备。4分
离园 活动 15分
离园 能使用礼貌用语问候家长，向老师、同伴道别，高兴地离园。3分 活动 15分 有良好的任务意识，能清楚地表达幼儿园老师的要求，愿意和家长分享在园的快乐。3分
幼儿园班级常规检查表
幼儿园班级常规检查表XX市中心幼儿园班级常规检查 (园长) 记录表日期:幼儿园活动户外活动15 生活活动15 游戏活动15月日检查记载大班内容1.有良好的师生、同伴关系,幼儿愉快开心,有安全感和信赖感的氛围。
3分2.来园、入园环境安全有序。
4分3.关注幼儿健康状况;认真开展班级晨检和全日观察,及时做好记录。
4分4.充分利用来园、离幼儿园时间主动与家长交流沟通,及时反馈幼儿情况,随机做好家访工作。
4分5.能利用自然条件,开展丰富多彩的户外游戏和体育活动。
活动材料丰富。
能够满足幼儿的活动需要。
4分6..保证户外活动时间,让幼儿进行适当的锻炼。
活动内容符合幼儿的年龄特点和发展水平时间安排合理。
4分7.按时出操精神饱满,幼儿动作达到相应的年龄要求。
3分8.注重户外活动安全防护,提高幼儿的自我保护意识。
4分9.建立科学的生活常规,注重培养幼儿良好的饮食、盥洗、午睡等习惯。
4分10.幼儿有良好的卫生习惯,注意保持个人和生活场所的卫生。
4分11.幼儿有良好的劳动习惯和自理能力,乐于帮助他人做事。
4分12.能结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,效果良好。
3分13.创设了适宜的游戏环境,游戏材料和玩具准备丰富、安全。
确保每个幼儿参与游戏。
3分14.保证游戏活动时间使幼儿有自主选择和自由活动的机会。
4分15.开展丰富的游戏活动。
在游戏冲注重培养幼儿自主探索的创新精神,注重幼儿解决问题、化解冲突能力的培养。
4分16.幼儿有良好的交往习惯。
有合作意识能遵守游戏规则。
4分17.严格执行作息时间表,按照周计划表组织开展各项教育活动。
5分18.教育活动以游戏为基本形式。
教育活动内容既贴近幼儿的生活,又有利于拓展幼儿的经验和视野。
6分19.幼儿有良好的学习习惯。
学习兴趣和求知欲望较高,能主动参与活动积极探究,获得真实的认知和经验。
6分20.关注个体差异因人施教,分层指导;使每一个幼儿都享有发展机会。
6分21.注重发挥班级环境的教育功能根据主题创设班级环境,家长、幼儿参与率高。
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幼儿园离园及交接班常规检查表
时间班级教师检查领导签名：得分适宜20分：
1、提醒幼儿收拾好玩具及其他物品（1分）分，与家长当面交接（1
分）分，确保幼儿安全离园（3分）分。
2、如有代接幼儿,老师必须亲自打电话与幼儿家长核实（1分）分，情况属实后方可交接（1分）分。
3、注意幼儿的仪表形象，下午3点40前指导幼儿整理衣物和个人用品（1分）分，
然后与幼儿亲切道别（3分）分。
4、与家长进行必要的交流（可以提前预约）（1分）分，要安排好交流人员（1
分）分，尽量能面向全体家长（1分）分。
5、组织晚接的幼儿开展安静的游戏活动（1分）分（如：手指游戏、复习诗歌、
故事、歌曲等。
注意安全（3分）分。
6、准备第二天的晨间游戏材料（1分）分和上课内容（1分）分。
7、教师共同打扫好班级、包干区的卫生工作，并将班级里的桌椅、玩具柜统一摆放
8、每天放学前，教师应检查、关锁好所有的门窗（包括阳台、午睡室），切断班级一切
电源，包括饮水机、电脑以及录音机的插头在室内时，组织幼儿开展游戏。
不适宜-20分：
1、没有与家长进行当面交接（-1分）分，、亲切道别（-1分）分，
对代接幼儿者没有进行详细的身份核对（-1分）分，
发生误接、走失情况（-1分）分。
2、离园前幼儿乱作一团（-1分）分，没有安静地组织游戏活动（-1分）分。
3、对家长视而不见（-1分）分，没有主动打招呼（-1分）分，从不主动交流（-1分）分或只跟个别家长交流（-1分）分。
4、离园时教室里物品杂乱（-1分）分，没有整理好玩具和物品（-1
分）分，第二天的游戏材料没有提前摆放好（-1分）分。