ISO22000：2018食品安全管理体系一整套管理制度文件汇编
【体育幼儿园教案】 体育幼儿园教案大班
《【体育幼儿园教案】体育幼儿园教案大班》摘要：幼儿人手一个塑料奶瓶、垫子四组、两组平衡木、五米长的绳子、大纸壳箱做成的仓库，瞄准射击――上肢运动，装弹开炮――下蹲运动，望远瞭望――体转运动，骑马――原地跑，（幼儿讨论，总结出：爬过去更安全些）在幼儿园的小朋友们需要进行体育教学，那么关于幼儿园的体育教案是怎样的呢？下面就和小编一起来看看吧。
1、练习手膝着地匍匐爬，复习肩上投掷的动作，发展幼儿动作的协调性和敏捷性。
2、培养幼儿勇敢，不怕困难的良好品质和遵守游戏规则的习惯。
1、幼儿人手一个塑料奶瓶、垫子四组、两组平衡木、五米长的绳子、大纸壳箱做成的仓库。
2、布置场地。
学习手膝着地匍匐向前爬1、准备活动幼儿自由进入场地，听信号迅速站成一列纵队，立正-----稍息，踏步切分走成四队，面向老师，告诉幼儿，今天我们来做个学习解放军做个小小兵的游戏。
老师是指挥员，小兵们可要听指挥，我们先把本领练好。
瞄准射击――上肢运动，装弹开炮――下蹲运动，望远瞭望――体转运动，骑马――原地跑我们的小兵真能干，本领练得都很不错。
２、开展游戏（1）激发幼儿的游戏兴趣。
师：刚刚我们的侦察员发现了敌人的仓库，里面有许多的炸药，我们今天必须炸毁它。
可是敌人的仓库装了电网，只要有人碰到它就会被敌人发现，我们也会被电死。
我们怎么才能安全的过去呢？（幼儿讨论，（2）讲解示范。
师：你们会爬吗？是怎么样爬的？（请个别幼儿示范）他这样能过去吗？怎么爬我们的身子会最挨近地面？老师示范：两手着地匍匐前进，注意两腿要向前移动。
（3）分四组练习，老师指导。
第一次练习提醒幼儿注意要把整个身子放平。
第二次要求注意协调四肢的动作，想想解放军叔叔打仗时是怎么样的？再次练习时要求注意速度要迅速、灵活。
（4）复习投掷师：我们投掷武器的安全线离火药库有一段距离，怎么样才能把我们的武器投的又远又准呢？（孩子们已经学过投掷）一起空手练习两次投掷，提醒幼儿方法。
（5）组织幼儿游戏。
李清照词三首理解性默写共25页
李清照词三首理解性默写
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
气管导管滑脱的预防及应急预案PPT课件
精选ppt
14
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护
者
因
因
因
素
素
素
导管因素
1.导管的理化特性 2.导管的置入位置 3.导管置入的固定方法 4.导管的标识
患者因素
1.意识模糊不配合 2.舒适度差 3.无法与医务人员有效沟通
导管评估能力不足 护理观察不到位 交接班不到位 专业知识及技术缺乏 医疗护理操作不当 镇静、约束不当 未能满足患者舒适 宣教沟通不到位
措施：掌握防止导管滑脱的方法
1
妥善固定、明确标识
2 严格遵守护理流程：（1）变换体位 （ 2）与导管相关操作
原因：未合理使用镇静剂
应用人群：躁动、谵妄、不配合、管道不能耐受
措施：护士应密切观察患者的反应，提醒医生根据具体情况调节镇静 剂用量
原因：未采取适当有效的肢体约束
应用人群：躁动、谵妄、不配合、不耐管
措施：严格按照约束指南执行 签署保护性约束知情同意书
原因：健康宣教不到位
介绍导管的重要性，目前的治疗措施及患者需要如 何让配合等知识
加上非语言交流方法
关注和分析患者对置管的感受
电子电工技术-欧姆定律
7.1 电阻元件
通常电路中的物质都会阻碍电荷的移动，这种物理特性称为电阻特性，把具有这种物理特性的元件称为电阻器，用符号 R 来表示。
s
l R ρ=其中 是导体的电阻率，单位为欧姆·米。
电阻的单位是欧姆（Ω），规定当电阻电压为1V 、电流为1A 时的电阻值为1Ω。
电阻的单位还有千欧(k Ω)、兆欧（M Ω）。
ρ
电阻器的分类
电阻器固定电阻
可变电阻
特种电阻
色环电阻贴片电阻
R
R
热敏电阻光敏电阻压敏电阻
欧姆定律是关于导体两端电压与导体中电流关系的定律。
它是由德国物理学家欧姆在1826年提出的。
它的内容是：在同一电路中，导体中的电流跟导体两端的
电压成正比，跟导体的电阻阻值成反比。
（1789年-1854年）
欧姆定律（在直流中）可用公式表示为： R U
I =RI
U =或 电压和电流为关联参考方向 RI
U =电压和电流为非关联参考方向 RI U -=
满足欧姆定律的电阻称为线性电阻，否则称为非线性电阻。
线性电阻的阻值不变为常数，其伏安特性曲线是一条过原点的直线 （ ）。
非线性电阻的阻值随电压、电流变化。
(a) 线性电阻 (b) 非线性电阻
伏安特性曲线
α
tan =R I
I
U
【例】电路如图所示，求电阻R 。
I 1A
【解】在图 (a)中电压U 和电流I 为关联参考方向，则
Ω=Ω==51
5I U R 在图(b)中电压U 和电流I 为非关联参考方向，则
Ω=Ω--=-=515I U R。
建筑装饰设计中生态技术的意义及措施
建筑装饰设计中生态技术的意义及措施当今社会，我国关于建筑装饰设计中应用生态技术的观点主要有两种。
第一种观点是倡导彻底回到原始的建筑装饰设计中去。
这种观点的出发点是基于人类对自然的热爱与依恋，而当今各种各样的建筑违背生态环保的理念，对自然的破坏十分严重，于是人类试图通过返回到原始的建筑模式中去以减小对自然的破坏，恢复自然的生机与活力。
第二种观点认为人类应该不断向前发展，通过对问题的解决推进建筑设计的发展进程，努力发展形成一种新的生态环保的符合时代潮流的生态建筑模式。
首先，第一种观点认识到了原始生态建筑的优势与价值，但态度比较消极，观点呈静止状态，没有在原始建筑的基础上努力谋求新的发展。
后一种观点相对来讲比较科学合理，重视建筑与环境的统一和谐，有利于建筑、人类社会与自然环境的三重可持续发展。
生态技术在建筑装饰设计中的应用十分广泛，而且非常的细致深入，调整建筑的造型体量、选用家具材质、选择外墙包覆材料以及设计室内绿化等都在建筑装饰设计的范围内。
选用的生态技术应该适用于建筑装饰设计的各个环节，不论从哪个角度看都应该是生态合理的，时时处处都体现、遵循自然生态发展规律。
而自然发展规律具有几个显著的特性，主要包括整体关联性、开放性、双极控制性、高效性与智能性。
建筑装饰设计中的生态技术是通过自然界中的光能、热能与水能等天然绿色的能源实现的，设计系统遵循循环使用的原则，和外部自然与社会环境达到完美的和谐与统一。
要尽量降低矿物能源的使用率，保护好外界的自然环境，同时打造一个生态宜人的内部环境。
下面我们将就建筑设计中生态技术的具体应用一一展开进行详细论述。
1墙面的围护结构设计建筑装饰的室内环境带给人的舒适程度是由室内的视觉环境和物理环境共同决定的，其中物理环境即包括有热、湿、光、声环境。
建筑装饰的室内与室外的湿热因子的相互作用是通过围护结构实现的，进而引起室内和室外的质量迁移与能量的传递。
在寒冷的冬季，能量自室内传向室外，室内的能量损失，因此室内必须进行采暖以实现能量的补充;在炎热的夏季，情况正好相反，能量自室外传向室内，室内的能量增多温度升高，甚至因能量的过剩导致温度过高，于是人们不得不采取制冷措施以抵消室内过多的能量。
《电子测量》试题
二O一0年春季09级《电子测量》期终考试题卷考试时间90分钟考试年级：09电子一、填空题（每空1分，共30分）1、按被测量的性能分类，电子测量可分为_________域测量、_________域测量和_________域测量。
2、测量误差按性质及产生的原因，分为_________ 误差、_________误差和_________ 差。
3、_________低频信号发生器的核心，它决定了输出信号的_________和_________ 。
4、合成信号发生器中，_________构成间接合成法的最基本电路。
5、数字式电压表是将_________量变成数字量，再送入_________进6、智能仪器中，测试头主要由针对待测参数设置的专用_________和_________组成。
7、1.5级指针式电流表的引用误差不超过______。
8、有界性、对称性、相消性、______性是随机误差的重要特性，我们可通过______的办法来削弱随机误差对测量结果的影响。
9、电子示波器的心脏是阴极射线示波管，它主要由______、______和______三部分组成。
10、示波器的衰减器实际上由一系列RC分压器组成，改变分压比即可改变示波器的______。
11、现代示波器通常用扫描发生器环来产生扫描信号，它常由______ 、______及______组成。
12、为了提高检波—放大式电压表的灵敏度，目前普遍采用了______，以解决一般直流放大器的增益与______ 之间的矛盾。
13、测量误差按性质及产生的原因，分为_________ 误差、_________误差和_________ 差。
14、双踪示波器采用“断续”转换方式时，电子开关工作于_________状态。
二、选择题（每题2分，共20分）1、电子测量是泛指以（）为手段的测量。
A、电参数B、电性能C、电子技术2、测量误差是指被测量值与（）之间的差异。
A、真值B、测量值C、估计值1 / 73、使用误差是调节、使用不当、（）等引起的误差。
四年级下册数学三角形三边的关系西师大版
巩固提高
一、在能围成三角形的一组线段后面打√，不能围成的打X。
A组
3厘米
1
3厘米
（√）
5厘米
3厘米
2
3厘米
（√）
3厘米
3
2厘米 2厘米
（X） 6厘米
B组
1. 3cm 5cm 8cm
( x)
2. 3cm 9cm 4cm
(x)
3. 4cm 6cm 8cm
(√ )
4. 6cm 6cm 6cm
(√ )
5. 6cm 4cm 4cm
2、完成学习单，并讨论三角形各边存在 怎样的关系。
当两根小棒的长度和小于第三根小 棒的长度时。
当两根小棒的长度和小于第三根小
棒的长度时。
不能围成三角形
当两根小棒的长度和等于第三根小 棒时。
当两根小棒的长度和等于第三根小
棒的长度时。
不能围成三角形
课堂提升
4厘米
5厘米
10厘米
4+10=14 14>5 10+5=15 15>4 4+5=9 9<10
认识三角形
第三课时
三角形三边的关系
知识回顾
下面图形中哪些是三角形，哪些不是（是的打“√”，不是的打“×”）
√
×
×
×
×
×
√
由三条线段围成的图形是三角形。
学习目标
• 通过学习探究，理解并掌握三角形三 条边的关系。
小组合作 ·探究
1、在四根分别为4cm、5cm、6cm、 10cm的吸管中，任意选择三根吸管有几种选 法，每一种选法都能摆成三角形吗？
(√ )
小明从家到学校有几条路线？ 共有3条路线。
高考加油说说
高考加油说说最新1.信念告诉我的人生，没有比脚更长的道路，没有比人更高的山峰。
2.蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。
3.别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
4.晚睡早起，刻苦攻读，只为今朝;修身养性，博览群书，只为此时;奋发有为，尽展才智，只为此时。
高考来临，愿你高考顺意，如鱼得水!金榜题名，美梦成真!5.校园里寂静无声，教室里聚精会神。
老师的脚步轻轻，学生的笔儿不停。
十年辛苦此时博，只愿金榜题名慰双亲。
全国高考日到了，愿你超常发挥创佳绩，成绩傲人开心笑!6.世界会向那些有目标和远见的人让路。
7.春天是碧绿是天地，秋天是黄金的世界。
愿你用青春的绿色去酿造未来的金秋。
8.六月，有一份期待，红色是分黑色是题没有色彩的都是爱，练听力练话题练几何练文理茅塞顿开，字里行间有同志的一路风采和师长的般般关怀，怕什么“一本几本”怕什么题难题怪，见招破招以毒攻毒战略战术任我摆。
9.坚持数年，苦读多年，只为今朝，保平常心，扬起笑脸，迎接挑战，决战高考，改变命运，创造佳绩，夺取胜利!祝你高考成功!10.旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
11.努力的苦读，就为这一刻啰!把你的实力全部发挥，所有关爱着你的人，都会为你祝福、祈祷，相信你会考出满意的成绩，榜上有名喔!12.高考来监不要慌，平时功课最重要;头脑清晰思维敏捷，细心审题错误减少;清淡饮食重营养，适当休息重健康;祝你考取好成绩，鱼跃龙门自然好!13.华丽的跌倒胜过无谓的徘徊，当希望战胜彷徨，精彩一定会绽放。
无论梦想有多坎坷，路有多难走，绝不放弃，酸酸甜甜的梦一定会实现。
14.沙漠里的脚印很快就消逝了。
一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
15.信念告诉我的人生，没有比脚更长的道路，没有比人更高的山峰。
16.更快更高更强。
领先就是金牌。
17.没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
18.不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。
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6 文件归档管理
公司所有质量管理制度、技术文件、外来文件和“技术文件发放清单”由品控部统一保存，各部门设专人负责保存相关的文件，以方便存取和查阅。
7 外来文件控制
7.1 综合部负责与政府部门、出版社、书店等有关部门保持联系，及时收集相关法律法规的最新信息，品控部负责识别公司产品所使用的国家和行业标准，确保有效性。综合部负责对其他外来文件进行识别，并控制其分发、更改、处置。
第八条所有的物料在使用过程中要有记录系统，使原料批号和所生产的产品能够有对应的追踪系统。
技术文件管理制度
1 文件控制流程
编制→批准→发放→使用→更改→（再次批准）→标识→回收→作废留存/销毁
2 文件编号、版号和修改状态：
2.1 文件编号构成方法按《文件化信息控制程序》进行标号
2.2 文件版号和修改状态的表示方法
7.6 应保证更改后的作废文件及时从使用现场收回，当必须保留时，应在作废文件上加盖“作废”章，并注明作废时间且与有效文件隔离保存，以防误用。
16
HLSP-GLZY-16
防尘、防鼠、防蝇控制管理办法
17
HLSP-GLZY-17
产品质量检验制度
18
HLSP-GLZY-18
公司销售人员管理制度
19
HLSP-GLZY-19
管理制度、奖励、处罚制度、考勤、议事、公章
20
HLSP-GLZY-20
原材料、成品保管制度
21
HLSP-GLZY-21
质量安全管理制度
第五条品控部对到货物料的质量进行验收，如验收合格后、保管依据对方单位开具的货物清单或送货单填写验收单进行入库、验收单不得涂改。
第六条品控部验收不合格则通知（说明不合格原因）综合部立即与对方单位联系，进行退货处理（因外部购回物料当天无法进行退货处理的先将物料入库、保管将此货物存放在物料暂存区内）。
第七条对不符合质量卫生标准要求的原料，不得使用，并与合格品严格区分，防止混淆和污染食品。
7.2 公司外来文件指：外来技术要求、国家标准、地方标准、行业标准、供应方的各类过程控制文件、各类产品标识、合格证明书等。
7.3 对外来文件进行专门管理，控制分发使用。
7.4 公司若有必要对外来文件进行更改时，应通知外来文件单位，经同意后可更改。
7.5 外来文件单位对文件的修改，公司有关人员应积极协助检查核对更改的正确性、一致性。
3.2 各部门按质量管理制度的要求编制各自范围内的作业指导书，由部门负责人批准。
3.3 质量管理制度及作业指导书由品控部同意编号，分发至相关部门。
3.4 因工作需要或顾客要求借阅或复制有关质量文件时，必须经品控部或公司领导批准后方可查阅或复制，并填写“文件借阅、复制登记表”。
4 文件的使用
4.1 各部门负责对本部门使用的文件进行管理和保存，不得损坏和丢失，未经允许不得外借。
XX食品有限公司
HLSP-GLZY-2018
管理作业文件
按ISO22000:2018要求编制
版 本 号： A/0
修订状态：第0次
受控状态：受控
编 制：
审 核：
批 准：
2018-12-25发布2019-01-01实施
管理作业文件目录
序号
编号
பைடு நூலகம்名称
1
HLSP-GLZY-01
库管制度
2
HLSP-GLZY-02
22
HLSP-GLZY-22
采购物资验收规范
23
HLSP-GLZY-23
生产车间设备安全管理制度
24
HLSP-GLZY-24
从业人员健康检查制度和健康档案制度
25
HLSP-GLZY-25
应急预案
26
27
28
29
30
31
32
库管制度
第一条物料入库（原材料、备品备件）的质量标准应包括可接受原料的外观（形状、色泽、组织状态、允许出现的异物污染等），包装贮存、运输形式，标签使用形式、仓储条件、保质期等方面的准确描述和量化指标。
物料到货后由采购员及时通知库房保管。
第二条保管对物料进行验收如有外包毁损、数量短缺，保管要立马与生产部沟通，由综合部查明原因与对方单位、或托运货场等单位联系，进行问题处理。
第三条品控部出具完整的物料验收标准自各一份、抄送采购一份。
第四条对于入库的物料，在未判定其抽样的微生物检测结果是否符合原料的质量标准的要求前，应视为待检原料，不能用于生产。
4.2 综合部负责确保公司各部门所使用的质量体系文件应是统一、有效的版本。
5 质量管理制度的更改
5.1 质量管理制度的更改
5.1.1 质量管理制度的更改由品控部提出更改申请，总经理批准后，组织实施对文件进行更改，同时更改文件修订状态或版本号；
5.1.2 综合部负责将经过批准的新的文件发至各相关部门。
食品生产人员健康管理制度
10
HLSP-GLZY-10
清洁卫生管理制度
11
HLSP-GLZY-11
清洗消毒管理制度
12
HLSP-GLZY-12
食品贮存、运输管理制度
13
HLSP-GLZY-13
食品出厂检验记录管理制度
14
HLSP-GLZY-14
消费者投诉处置管理制度
15
HLSP-GLZY-15
岗位职责及任职要求
技术文件管理制度
3
HLSP-GLZY-03
顾客投诉处理制度
4
HLSP-GLZY-04
风险信息收集制度
5
HLSP-GLZY-05
食品安全事故应急预案
6
HLSP-GLZY-06
不合格食品处置管理制度
7
HLSP-GLZY-07
原辅料进货查验记录制度
8
HLSP-GLZY-08
食品安全教育培训管理制度
9
HLSP-GLZY-09
5.2 文件的回收
发放新的文件的同时，收回原文件并加盖作废标识，由综合部统一处置，防止作废文件的非预期使用，确保在使用处可获得适用文件的有效版本。文件适用人离岗或文件版本作废，需要收回其文件时，主管部门应在“文件发放清单”中登记。
5.3 文件的作废和销毁
5.3.1 因文件丢失需要补发时，应由文件领用人提出申请，由原审批人审批，并办理补发手续，补发新文件，但应从新编制分发号，注明原分发号作废；
2.2.1 质量管理制度的版本号为：第1版、第2版、第3版、第4版等；
2.2.2 以数字表示修改状态：0--表示未做修改，1--表示第一次修改，2--表示第二次修改等；
2.2.3 版号和修改状态应在每页受控文件的表头标明，每经一次修改，修改状态都应随之改变。
3 文件的编制、批准、分发、借阅、复制
3.1 综合部负责质量管理制度的编制，由总经理审核批准。