运动会成绩统计系统课程设计报告

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运动会成绩管理系统分析报告

运动会成绩管理系统分析报告

运动会成绩管理系统分析报告摘要:运动会成绩管理系统是一种用于管理和分析学校或组织中运动会成绩的软件。

该系统可以帮助教师、教练和学生/运动员更好地了解他们在运动会中的表现,从而为未来的训练和比赛做出相应的调整。

本报告将对运动会成绩管理系统进行分析,探讨其功能和优势,并提出一些建议以改进该系统。

1. 引言运动会是学校和组织中重要的体育活动之一。

通过参与运动会,学生/运动员可以锻炼身体,培养团队合作精神,并提高自己在各项运动中的表现。

然而,传统的运动会成绩管理方式存在一些问题,比如数据收集和分析的不便利,以及对成绩进行全面评估的困难。

因此,开发一种高效的运动会成绩管理系统变得至关重要。

2. 分析系统功能运动会成绩管理系统的主要功能包括成绩录入、成绩查询和分析报告生成等。

成绩录入功能允许教师或教练将参赛选手的成绩输入系统,以便进行后续的统计和分析。

成绩查询功能使得学生和家长可以随时通过系统查询自己或自己的孩子在运动会中的成绩情况。

分析报告生成功能可以根据成绩数据生成各种图表和报告,帮助教师和教练更好地理解运动员的表现。

3. 系统优势运动会成绩管理系统相较于传统的手工管理方式,具有许多优势。

首先,该系统可以减少人为错误。

由于数据是通过系统录入的,所以可以避免手工记录带来的错误。

其次,系统提供了实时的成绩查询功能,学生和家长可以随时了解自己的成绩情况,避免了等待和询问的麻烦。

此外,系统可以自动生成各种图表和报告,帮助教师和教练更好地分析成绩,发现学生/运动员的优势和不足,有针对性地进行训练和指导。

4. 改进建议虽然运动会成绩管理系统在提高管理效率和方便性方面有很大的优势,但仍存在一些可以改进的方面。

首先,系统应该拥有更加直观和易用的界面,以方便用户操作。

其次,系统可以增加一些个性化定制的功能,比如根据用户的需求进行数据分析和报告生成。

此外,系统还可以增加一些数据安全措施,以确保成绩数据的安全性和隐私保护。

5. 结论运动会成绩管理系统是一种高效、方便和可靠的管理工具,可以帮助学校和组织更好地管理和分析运动会成绩。

运动会分数统计系统设计报告

运动会分数统计系统设计报告

C语言课程设计报告运动会分数统计系统学校湖南工程学院班级:土木0981班姓名:钟宇学号:0131一.需求分析1问题描述运动会分数统计系统参加运动会有n个系,系编号为1……n。

竞赛分成m个男子项目,和w个女子项目。

项目编号为男子1……m,女子m+1……m+w。

不同的项目取前五名或前三名积分;取前五名的积分别离为:7、五、3、二、1,前三名的积分别离为:五、3、2;哪些取前五名或前三名由学生自己设定。

(m<=20,n<=20)2.大体要求:(1). 运动员检录;(2).运动员检录,(3).运动员成绩排序;(4). 运动员评奖3.测试数据《1》输入:1进入添加系的界面,依照提示,再输入:汽车系。

再输入:8,成功添加了一个系。

再输入:2进入运动项目添加界面,依照提示,再输入:跳高;1;0;1;2;3。

以后输入0。

再次进入系统界面。

《2》输入:3查看输出结果。

《3》:输入:4查看输出结果。

《4》:输入:5查看输出结果。

《5》:输入:6查看输出结果。

《6》:输入:7依照提示输入项目编号:2。

查看输出结果。

《7》:输入:8依照提示输入系编号:3。

查看输出结果。

二、概要设计1.数据结构<1>系:名称,编号,男子集体总分,女子固体总分。

<2>运动项目:项目编号,名称,男子项目,女子项目,前三名,前五名,第一名系的编号,第二名系的编号,第三名系的编号,第四名系的编号,第五名系的编号。

2.程序模块及之间的挪用关系三、详细设计一、数据类型概念(1)系的概念:typedef struct Department100m菜单有以下9个选项1.输入系别2.输入运动项目3.按系别编号输出总分4.按总分排序5.按男集体总分排序6.按女集体总分排序7.按项目编号查询8.按系别编号查询0.退出(2)输入0~8中的一个数(3)输入1,进行添加系操作,别离输入系的名称和编号(4)输入2,进行添加运动项目操作,别离输入项目名称,编号,项目类型,名次选取,排名情形(5)输入0,那么退出系统,而且保留输入的信息.每次添加完都要输入0退出系统才有效(6)输入3,输出按系编号总分排名.(7)输入4,输出按总分排名(8)输入5,输出按男集体总分排序(9)输入6,输出按女集体总分排序(10)输入7,进入按项目编号查询界面.输入要查询的项目编号(11)输入8,进入按系别编号查询界面,输入要查询的系的编号四、参考文献【1】《C++程序设计》作者:郑莉,董渊,张瑞丰出版社:清华大学出版社时刻:2003/12 【2】《数据结构》严蔚敏,吴伟民出版社:清华大学出版社时刻:2006/10【3】《数据结构教程上机实验指导》严蔚敏,吴伟民,米宁出版社:清华大学出版社时刻:2006/5五、【4】网址: 附录六、1、源程序#include<>#include<>#include<>#include<>#include<>#include<>#include<>#include<>typedef struct Department ."};char bar[]={"...."};int i,j,k=0,x=0,y=0;for(i=0;i<=strlen(line)/2;){system("cls");for(j=0;j<9;j++) O欢迎利用运动会分数统计系统Oo. "<<endl;cout<<"**********************************************************"<<endl;cout<<" * *"<<endl;cout<<" * 1.输入系别; 2.输入运动项目*"<<endl;cout<<" * *"<<endl;cout<<" * 3.按系别编号输出总分; 4.按总分排序; *"<<endl;cout<<" **"<<endl;cout<<" * 5.按男集体总分排序; 6.按女集体总分排序; *"<<endl;cout<<" * *"<<endl;cout<<" * 7.按项目编号查询; 8.按系别编号查询; *"<<endl;cout<<" * *"<<endl;cout<<" * 0.退出*"<<endl;cout<<" * *"<<endl;cout<<" * 提示:需先输入系别后才能输入运动项目*"<<endl;cout<<" * *"<<endl;cout<<"**********************************************************"<<endl;cout<<" 请选择:";//cin>>ch;//choose=int(ch[0])+int(ch[1])-'0'; //处置异样状态cin>>choose;if (!isdigit(choose)){system("cls");cout<<"操作非法1"<<endl;}else{switch(getint(choose)){case 1:system("cls");department_add();break;case 2:system("cls");cout<<"当前项目:"<<endl;sport_output(p2);cout<<"当前系:"<<endl;department_output(p1);sport_add();break;case 3:system("cls");department_output(p1);break;case 4:system("cls");department_order(p1,0);department_output(p1);break;case 5:system("cls");department_order(p1,1);department_output(p1);break;case 6:system("cls");department_order(p1,2);department_output(p1);break;case 7:system("cls");cout<<"请输入项目编号:";cin>>temp;sport_search(temp);break;case 8:system("cls");cout<<"请输入系的编号:";cin>>temp;department_search(temp);break;case 0:system("cls");a=0;break;default:system("cls");cout<<"操作非法\n";}}}department_write();sport_write();system("exit");}九、课程设计体会本次课程设计查验了我的实践能力,感觉自己还有许多东西要学习,并非仅限于讲义上的知识,实践才是真理,在学习中实践,实践中去学习。

运动会分数统计系统设计报告

运动会分数统计系统设计报告
for(j=1;j<MAXN;j++){ parr[i].Event[j].Escore=0; parr[i].Event[j].Enumber=j;
} for(i=1;i<=N;i++){
printf("请输入第%02d 个学校名称:",i); scanf("%s",parr[i].Sname); parr[i].Snumber=i; } printf("按任意键继续\n"); getch(); while(1){ system("cls"); printf("\n\n\n\n"); printf("\t\t|******************************************|\n"); printf("\t\t|------------ 运动会分数统计系统 ----------|\n"); printf("\t\t|-------------- 1.比赛成绩录入 ------------|\n"); printf("\t\t|-------------- 2.比赛成绩统计 ------------|\n"); printf("\t\t|-------------- 3.比赛成绩排序 ------------|\n"); printf("\t\t|-------------- 4.比赛成绩查询 ------------|\n"); printf("\t\t|-------------- 5.比赛成绩保存 ------------|\n"); printf("\t\t|-------------- 0.退出统计系统 ------------|\n"); printf("\t\t|******************************************|\n"); printf("\t\t\n"); scanf(" %c",&ch); switch(ch){

运动会分数统计系统-c语言课程设计报告书

运动会分数统计系统-c语言课程设计报告书

课程设计报告课程名称《C语言程序设计》课题名称运动会分数统计系统专业电气工程及其自动化班级电气工程学号姓名指导教师年月日湖南工程学院课程设计任务书课程名称《C语言程序设计》课题运动会分数统计系统专业班级电气工程及其自动化学生姓名学号指导老师审批任务书下达日期年月日任务完成日期年月日第一部分《C语言课程设计》任务书前言《C语言程序设计》课程设计是对学生的一种全面综合训练,它包括问题分析,总体结构设计,用户界面设计,程序设计基本技能和技巧,多人合作,以至一整套软件工作规范的训练和科学作风的培养。

是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的必不可少的一个教学环节。

通常,课程设计的课题比平时的习题复杂得多,也更接近实际。

课程设计着眼于与应用的结合点,使学生学会如何把书上学到的知识用于解决实际问题,培养软件工作所需要的动手能力;另一方面,能使书上的知识变“活”,使学生更好地深化理解和灵活掌握教学内容。

为了达到上述目的,本课程设计安排了八个设计课题,训练重点在于基本的程序设计方法和分析问题的能力,而不强调面面俱到。

学生可任选其中一题进行设计,设计完毕写出课程设计报告,用A4纸打印成册;并将课程设计报告与源程序存盘。

学习委员将课程设计报告与磁盘收齐后交指导老师。

一、目的全面熟悉、掌握C语言基本知识,掌握C程序设计中的顺序、分支、循环三种结构及数组、函数和C语言基本图形编程等方法,把编程和实际结合起来,增强对不同的问题运用和灵活选择合适的数据结构以及算法描述的本领,熟悉编制和调试程序的技巧,掌握分析结果的若干有效方法,进一步提高上机动手能力,培养使用计算机解决实际问题的能力,养成提供文档资料的习惯和规范编程的思想,为以后在专业课程中应用计算机系统解决计算、分析、实验和设计等学习环节打下较扎实的基础。

二、设计要求掌握结构化程序设计的主体思想,以自顶向下逐步求精的方法编制程序解决一些实际的问题,为将来编写软件积累一些典型的案例处理经验。

运动会分数统计实验报告

运动会分数统计实验报告

运动会分数统计实验报告运动会分数统计实验报告一、引言运动会是学校中一项重要的体育活动,旨在促进学生的身心健康发展和团队合作精神。

而分数统计则是评估学生在各项比赛中的表现,为学校提供数据支持。

本实验旨在通过分数统计的实际操作,探索如何准确记录和分析运动会的成绩。

二、实验设计与方法1. 实验目标:了解分数统计的基本原则和方法,并通过实际操作掌握相关技巧。

2. 实验材料:计分表格、计分器、笔、纸等。

3. 实验步骤:a) 设计计分表格:根据运动会项目和规则,设计适用于各项比赛的计分表格,包括项目名称、参赛者姓名、成绩等栏目。

b) 实际操作:在模拟的运动会中,记录各个项目的比赛成绩。

使用计分器准确记录每位选手的成绩,并填写到相应的计分表格中。

c) 统计分析:根据计分表格,进行分数统计和分析。

计算每个项目的平均分、最高分、最低分等,并绘制相应的统计图表。

三、实验结果与讨论1. 计分表格设计:通过实验,我们发现设计合理的计分表格对于准确记录成绩非常重要。

在设计过程中,我们考虑了项目名称、参赛者姓名和成绩等要素,并合理设置了栏目的顺序和间距,以便于记录和查阅。

2. 分数统计与分析:通过实际操作和数据处理,我们得出了运动会各项目的平均分、最高分和最低分等数据。

例如,在田径比赛中,平均成绩为10.5秒,最高成绩为9.8秒,最低成绩为11.2秒。

这些数据可以帮助我们评估每个项目的整体水平和选手的个人表现。

3. 统计图表绘制:为了更直观地呈现数据,我们使用了柱状图和折线图等图表形式。

通过图表的绘制,我们可以清晰地看到各个项目的得分分布情况,进一步分析比赛的结果和趋势。

四、实验总结通过本次实验,我们深入了解了分数统计的原则和方法,并通过实际操作掌握了相关技巧。

我们发现设计合理的计分表格对于准确记录成绩非常重要,并且分数统计和分析能够为我们提供有价值的数据支持。

同时,通过绘制统计图表,我们可以更直观地呈现数据,进一步分析比赛结果。

运动会分数统计系统实验报告【精选文档】

运动会分数统计系统实验报告【精选文档】

运动会分数统计系统的实现09计科(2)班E10914044杨素传一、设计要求1、问题描述参加运动会有n个学校,学校编码为1,2,…,n,比赛分成m个男子项目和w个女子项目.项目编号为男子1,2,…,m,女子m+1,m+2,…,m+w。

不同的项目取前五名或前三名积分;取前五名的积分分别为7,5,3,2,1;前三名的积分分别5,3,2;哪些取前五名或前三名由学生自己设定(m〈=20,n〈=20)。

2、需求分析(1)可以输入各个项目的前三名或前五名成绩;(2)能统计各学校成绩;(3)可以按学校编号、学校总分、男女团体总分排序输出;(4)可以按学校编号查询学校某项目情况,可以按项目编号查询取得前三名或前五名的学校。

二、概要设计1、主界面设计为了实现运动会分数统计系统,设计一个含有多个菜单项的主控菜单子程序以连接系统的各项子程序,方便用户使用本程序。

本系统主控菜单运行界面图1所示.图1 运动会分数统计系统程序主菜单2、存储结构设计本程序采用链式存储类型(LNode)存储运动会分数统计系统的节点信息。

运动会分数统计系统的链表中的结点包括8个域:项目编号域(objnum)、项目类型(objtype)、运动员编号(athnum)、运动员姓名(athname[20])、学校编号(schnum)、校名(schname[30])、运动员分数(athscore)和指向下一个节点的指针欲(struct LNode *next)。

3、系统功能设计本系统设置了8个子功能菜单。

8个子功能的设计描述如下:(1)录入各项目的成绩。

由函数creatLink()实现.当用户选择该功能时,系统会以用户输入的数据运动会分数统计链表.(2)统计各学校分数.由函数schoolScore()实现。

当用户选择该功能时,系统会统计各学校分数。

(3)按学校编号顺序输出。

由函数printfSchoolNumber()实现。

当用户选择该功能时,系统会按学校编号顺序输出数据。

运动会计分系统课程设计

运动会计分系统课程设计

计算机学院信息管理与信息系统专业《程序设计综合课程设计》报告(2010/2011学年第一学期)学生姓名:学生班级:学生学号:指导教师:2011 年1月4日目录第一章课程设计的目的和要求 (1)1.1课程设计问题描述 (1)1.2课程设计基本要求 (1)1.3课程设计测试数据 (1)第二章课程设计任务内容 (2)第三章详细设计说明 (3)3.1数据类型定义 (3)3.2程序功能图及功能说明 (4)3.2.1程序功能图 (4)3.2.2程序功能说明 (4)3.3程序流程图 (5)3.4算法设计 (6)第四章程序测试 (7)4.1多组数据输入与输出 (7)4.2操作过程 (10)第五章课程设计心得与体会 (11)第六章致谢 (12)附录一参考文献 (13)附录二程序清单 (14)运动会计分系统第一章课程设计的目的和要求1.1课程设计问题描述参加运动会的系有n个,其中系编号从1至n。

比赛分成w个女子项目和m 个男子项目。

运动会比赛项目编号是:男子1……m,女子m+1……m+w。

在比赛的结果中,不同的项目取前五名或者取前三名的积分;取前五名的积分分别为:7、5、3、2、1,前三名的积分分别为:5、3、2;哪些取前五名或前三名由学生自己设定。

(m<=20,n<=20)1.2课程设计基本要求(1)能够方便快捷的输入各个项目的前三名或前五名的成绩(2)能够按系编号、系总分、男女团体总分进行排序并输出(3)能够精确的统计各系的总分(4)能够按系编号查询系某个项目的基本情况,能够按项目编号查询取得前三或前五名的系1.3课程设计测试数据a)按1键进入添加系的界面,根据提示,再输入:汽车系。

再输入:8,成功添加了一个系。

再输入:2进入运动项目添加界面,根据提示,再输入:跳高;1;0;1;2;3。

之后输入0。

再次进入系统界面b)按3键查看系统中输出的结果c)按4键查看系统中输出的结果d)按5键查看系统中输出的结果e)按6键查看系统中输出的结果f)按7键根据提示输入项目编号并查看系统中输出的结果g)按8键根据提示输入系编号并查看系统中输出的结果第二章课程设计任务内容A.可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩B.可以按系编号、系总分、男女团体总分排序输出C.可以统计出各系的总分D.可以按系编号查询系某个项目的情况E.可以按项目编号查询取得前三或前五名的系F.数据存入文件中,并且可以随时查询G.系统操作规定:输入数据形式和范围:可以输入学院(系)的名称和运动会项目的名称输出形式:有中文提示,各学院(系)分数为整形H.界面要求:有合理的操作提示,每个功能都可以设立菜单,并且根据提示,可以完成相关的功能要求I.存储结构:学生自己可以根据系统功能要求自己设计,但是要求运动会的相关数据要存储在数据文件中,实时保存第三章详细设计说明3.1数据类型定义(1)运动项目定义:typedef struct Sport //运动项目结构{char name[20]; //运动项目名称int isboy; //0为女项目,1为男项目int is3; //0为取前五名,1为取前五名int number; //项目编号int first; //第一名系的编号int second; //第二名系的编号int third; //第三名系的编号int fourth; //第四名系的编号int fifth; //第五名系的编号Sport *next;}Sport;、运动项目结构体定义如下:char型的数组,int型的number,first,second,third,fourth,fifth以及sport类型的指针next。

运动会分数统计课设报告

运动会分数统计课设报告

运动会分数统计课设报告英文回答:Introduction:In this report, I will discuss the score statistics ofa sports meet. The purpose of this report is to analyze the scores of different events and identify any trends or patterns. By doing so, we can gain insights into the performance of the participants and evaluate the success of the sports meet.中文回答:介绍:在这份报告中,我将讨论一次运动会的分数统计情况。

本报告的目的是分析不同项目的分数并找出任何趋势或规律。

通过这样做,我们可以了解参与者的表现,并评估运动会的成功程度。

Score Distribution:To begin with, let's examine the distribution of scores across different events. By analyzing the scores, we can identify the range and spread of performance levels. For example, in the sprint event, the scores may range from 10to 20 seconds, with most participants falling within the 12 to 15-second range. On the other hand, in the long jump event, the scores may range from 5 to 8 meters, with a majority of participants achieving scores between 6 and 7 meters. These score distributions provide a comprehensive view of the performance levels in each event.分数分布:首先,让我们来看看不同项目的分数分布情况。

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运动会成绩统计系统目录第一章前言 (3)第一节作业背景 (3)第二节选题说明 (3)第三节系统开发背景 (4)第二章系统分析 (4)第一节业务流程分析 (4)第二节数据流程分析 (6)第三节数据字典 (7)一、数据项定义 (7)二、数据结构定义 (7)三、数据流定义 (7)四、处理逻辑定义 (8)五、数据存储定义 (8)六、外部实体定义 (8)第三章系统设计 (9)第一节功能模块设计 (9)第二节数据库设计 (10)第三节代码设计 (13)一、宾馆部门代码 (13)二、客房代码 (13)第四节输入输出设计 (14)一、输入设计 (14)二、输出设计 (14)第一章前言第一节作业背景本文根据《管理信息系统》课程要求而做。

本次课程作业共有6个课程设计题目“1.运动会成绩统计系统;2 .学籍管理系统;3.图书出纳管理系统;4.学术会议论文管理系统;5.宾馆管理系统;6.住宅小区物业管理信息系统。

其中宾馆管理系统的分析与设计如下:(1)概述宾馆管理系统是客房管理,客房预定和变更,查询,结算(住宿、餐饮、购物、通讯、娱乐)等功能组成的系统;数据分析:包括数据流程图和数据字典;(2)功能模块设计;(3)数据库设计;(4)输入输出设计。

第二节选题说明《管理信息系统》是一门复杂难学的课程,经过我的反复决策决定选择第四个课题〈宾馆管理信息系统的分析与设计〉进行分析和完成课题作业的对象。

选择这个课题的主要原因有:1、经过我的初步分析,宾馆管理信息系统是我们比较陌生的,选择这个课题有助于开拓思维,了解最新发展趋势;2、本课题难度性相对其它课题的难度要底,而且可以有比较多的参考数据,我希望通过本课题作业的完成,由易到难逐步掌握《信息管理系统》这门课程所学知识,加深对管理信息系统设计与开发的认识和理解。

3、宾馆管理信息系统是我们在学习本专业知识以外对于自己的一次全新的尝试和锻炼,它也具有一定的现实意义。

基本思路:我将以课本和一些课外书籍为参考,按照按照老师的作业要求,从系统开发背景→业务流程分析→数据流分析(包括数据流程图和数据字典)→功能模块设计→数据库设计→输入输出设计→系统部署(网络设计)一步步对系统进行分析和设计。

作业目的1.通过完成本次作业,掌握如何将自己所学的知识运用到显示的系统分析和设计中,更加深入了解和掌握管理信息系统的知识。

2.通过对系统分析和设计,培养我们独立分析和设计管理信息系统开发的能力。

获得初步具有独立分析和设计管理信息系统发的能力。

➢运动会成绩统计系统◆一)可行性分析报告➢(一)、系统名称:●运动会成绩统计系统➢(二)、系统目标:●该系统的设计是为学校举办田径运动会提供方便,快捷,准确的成绩统计方法,有便于用户的查询,并实时显示各赛场情况,使比赛成绩能够快速汇总,提高运动会组委会的工作效率,使运动会成绩统计资料系统化,确保运动会的顺利进行。

➢(三)、系统功能:⏹成绩管理功能各类比赛用表(带名单)自动生成。

◆根据预赛成绩自动排名,产生参加决赛名单。

◆实时报告各项竞赛成绩,并可打印出各赛次的成绩单,各赛次检录表。

◆自动判别等级运动员是否破纪录,并按规程要求加分。

◆统计各团队的总分,名次。

⏹成绩查询功能◆可根据运动员的学号或姓名查询比赛成绩◆能查询任何学院或团队的获奖名单并可打印获奖名单。

◆能查询各团队的总分与名次情况。

◆能查询任何项目的最高纪录。

➢(四)、系统特点◆自动化程度高,操作简单。

◆比赛单位的个数,运动员人数没有限制。

◆录取名次的人数,分数都可以在比赛时任意设置。

◆报名数据的录入非常直观方便,简单快捷。

◆比赛成绩的处理自动化程度非常高,操作人员只需要输入比赛成绩,则运动员●的破纪录,达等级,加减分,备注说明以及纪录的更新均由计算机自动完成。

◆各种统计数据完善准确,比赛结束后所有统计数据可以即时宣布。

➢(五)项目结束●运动会成绩统计是一项复杂而细致的管理工作,要求既准又快,特别是编排、记录、公告等工作,头细繁多,抄写任务重,工作量大,需投入大量的人力物力。

而当今社会是一个讲究效率的社会,人们有很强的时间观念。

如果仍使用手工操作或使用相当繁琐的软件,既浪费人力,又浪费物力,效率无法提高。

为做好田径运动会的各项管理工作,提高工作效率和准确性,本小组所有成员经过共同努力潜心研究,开发了《运动会成绩统计系统》,极大提高了工作效率和准确性,除裁判员临场记录使用笔外,整个比赛过程管理可实现无纸操作➢二)系统建设的必要性◆原有系统比赛或统计时间较长,工作效率低,在很大程度上影响了运动会的顺利进行于运动会的整体效果。

◆原有系统需要耗费大量的人力,物力,财力。

因受比赛场地分布的限制,比赛进行时需要大量的工作人员进行成绩传递,影响了赛事的整体效果,每次提高一定的工作效率都要投入大量的物力与财力,且均为一次性开销,无法长期受益。

◆原有系统受运动会规模的限制很严重,越大规模的运动会,不利因数就会越突出。

➢由于原有系统具有以上缺点,设计开发一套全新的《运动会成绩统计系统》是十分必要的。

此系统的逻辑配置采用“分---总”结构.每项比赛的小组成绩通过实时处理,将统计结果及时快捷地传送到比赛现场的成绩管理部门,并在短时间内报告给大会的现场观众.该部门还需将此项比赛的各小组成绩汇总移交到大会总成绩管理部门.以批处理方式将该比赛的总成绩名单排名和与历届比赛的最高纪录比较结果统计出来在比赛最后公布,并且添加到数据库作为本届比赛的成绩档案.实施实时处理和批处兼用的方案能有效的提高系统的响应速度和资源的利用率,大大减轻了成绩处理人员的工作负担,经分析,此方案具有可行性.➢经济可行性⏹资金花费的可获得:◆从经济方面来说,系统的初始成本包括以下方面,各种软硬件以及辅助设备的购置,运输,安装,调试的费用。

这套系统在硬件方面配置很低,存储设备为一般的软盘,硬盘,所以一般高等院校都有足够的资金来获得这套系统。

并且整套系统所需空间很小,所需电资源在体育馆内可以很容易获得。

这套系统的维护人员只需一至两人即可。

⏹所带来的经济效益◆每次运动会的统计工作都要花费大量的人力与物力以及大量的时间,但是如果运用了计算机统计系统,就可以节约大量的人力与时间,而且一劳永逸。

该系统简单易操作,性能稳定,不需要大量的维护费用与人员培训费用。

而且投入该系统以后,可以提供更及时,更准确的比赛成绩信息,增加了观众与拉拉队的热情,同时效率提高了,运动会可以顺利进行,其观赏性于可看性都相应得到提高。

➢社会可行性◆该系统的实施需要系统设计人员与现有的运动会管理人员能够很好的协调合作,使比赛信息与原记录数据能有较高的准确性。

这套系统是专门为高校运动会设计,它的面向对象本身具有很高的文化水准和对新技术的接受能力,因此该系统容易运行,从以上分析可知,该系统具有很好的社会可行性。

➢运动会成绩统计系统➢前期工作●前期工作是建立该系统模型前,对系统分析阶段所进行的各项工作⏹对系统建设进行必要性分析➢原有系统比赛成绩统计时间较长,工作效率低。

➢原有系统需耗费大量人力,物力,财力。

➢原有系统只适用小型运动会⏹对系统建设进行可行性论证➢技术可行性➢经济可行性➢社会可行性➢现行系统的调查情况⏹现行高校运会成绩统计工作主要依靠人工操作,经裁判员将各项赛次成绩统计后填入运动员成绩统计表中,总裁判长签字后迅速转入成绩核算人员手中,经汇总排出进入决赛名单,以及各项赛次决赛成绩和破纪录的成绩,团体总分排名,个人总分排名。

但这种系统统计时间长,工作效率低,导致各项赛次结束后等待比赛结果的时间长。

此系统需要耗费大量的人力,物力,财力,工作人员繁多并有可能形成造假一面。

工作效率不能提高,导致比赛场地混乱,人员复杂。

若要提高各方面的效应,必须投入大量的资金来改进。

一、业务流程图二、数据流程图➢运动会成绩统计系统顶层运动会统计系统第一层➢➢管理业务流程图➢数据字典◆数据元素条目◆外部实体条目数据存储条目E-R实体图比赛成绩信息实体E-R积分信息实体E-R运动员信息实体E-R➢系统加分判定树⏹数据存取图一、输出设计输出设计的主要目的是满足用户和管理者对数据和信息的要求。

本系统将采用表单和查询显示输出方式,使用者可以通过网络传输、移动硬盘传递、直接打印等多种方式获取自己所需信息。

不管是数据的输入还是输出简洁、方便、快捷,用户界面要尽量达到友好、简便、实用、易于操作的原则,避免过于烦琐和花哨。

二、输入设计输入设计对系统的质量有着决定性的重要影响,因为如果输入数据有误,即使计算和处理均十分正确,也无法获得可靠的输出信息,同时,输入设计是信息系统与用户之间交互的纽带,决定着人机交互的效率。

输入设计包括数据规范和数据准备的过程。

在输入设计中提高效率和减少错误是两个最基本的原则。

本系统采取键盘输入装置,由数据录入员通过键盘录入数据,前台营业员可以用在线方式与主机联系,并及时返回处理结果。

由于系统数据量不大,采取人工直接检查。

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