昌黎职教中心---法制教育主题班会教案
法制教育班会的教案(精选)
法制教育班会的教案（精选）一、活动目的通过本次法制教育班会的开展，旨在加强学生的法律意识，提高他们的法治观念，培养良好的法治精神，引导学生遵纪守法，规范自身行为，增强法制观念。
二、活动内容1.开场引导：通过引言小故事或法制宣传视频进行引导，引起学生兴趣。
2.法制知识普及：介绍学生常见的法律知识，如未成年人保护法、消防法等，并组织知识问答环节，加深学生印象。
3.案例剖析：选择一些现实生活中的法律案例，让学生分析并探讨其中的法律问题，引导学生学会运用法律知识解决问题。
4.法律宣传：播放相关法律宣传片，强化学生对法律的认识，增强法治意识。
5.互动环节：开展辩论赛或角色扮演活动，让学生在模拟法庭上演练法律应用能力，增强团队合作意识。
6.总结点评：对本次活动进行总结，强调法制教育的重要性，鼓励学生自觉遵守法律、维护社会秩序。
三、教学手段•课件PPT•法制宣传资料四、活动时长五、活动评估通过学生的参与度、表现及对法律知识的掌握程度等方面进行评估，及时调整与完善相关教学内容。
六、其他注意事项•活动结束后，可发放法律宣传册、小礼品激励学生。
•对于学生提出的问题，要及时解答并帮助他们理解相关法律知识。
•需要提前做好场地布置、资料准备等工作，确保活动顺利进行。
通过本次法制教育班会的开展，旨在引导学生更加规范自己的行为，培养积极向上的社会责任感，努力营造和谐、法治的校园氛围。
特殊应用场合1. 法制教育主题班会增加条款：•增加专门针对法制教育的课件PPT，内容包括法律基础知识、法治观念的培养、法律法规宣传等。
•设计类似模拟法庭的角色扮演活动，让学生在实践中体验法律的权威和约束力。
相关问题及注意事项：•问题：可能会有学生对法律知识的认识有偏差，或者对法治观念缺乏深刻理解。
•解决方法：在教学过程中，加强与学生的互动沟通，引导学生深入思考和讨论法律相关问题，激发学生学习法律知识的兴趣。
2. 特定主题法治教育讲座增加条款：-邀请专业法律人士或法治领域专家主持讲座，分享案例分析、法律政策解读以及中国法治发展的相关知识。
法制教育主题班会教案
法制教育主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对个人和社会的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高法制观念。
3. 引导学生学会用法律维护自己的合法权益，增强自我保护意识。
二、教学重点：1. 法律的基本概念和作用。
2. 遵守法律的重要性。
3. 如何用法律维护自己的合法权益。
三、教学难点：1. 法律的具体内容和条款。
2. 如何在实际生活中运用法律。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解法律的基本概念、作用和遵守法律的重要性。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生学会用法律维护自己的合法权益。
3. 小组讨论法：分组讨论，增强学生的社会责任感和公民意识。
五、教学准备：1. 准备相关法律资料和案例。
2. 准备班会课件和投影仪。
六、教学内容：1. 介绍我国法律体系的基本构成。
2. 讲解宪法、刑法、民法、行政法等基本法律概念。
3. 分析法律在维护社会秩序和个人权益中的作用。
七、教学过程：1. 引入话题：通过一个真实案例，引发学生对法律的关注。
2. 讲解法律基本概念和作用：介绍法律的概念、种类和作用。
3. 分析案例：分析案例中当事人如何运用法律维护自己的权益。
4. 小组讨论：让学生谈谈自己对法律的认识和看法。
5. 总结讲解：强调遵守法律的重要性，提出要求。
八、教学内容：1. 讲解公民如何遵守法律。
2. 分析违反法律的法律后果。
3. 引导学生树立正确的价值观和行为准则。
九、教学过程：1. 讲解遵守法律的要求：介绍公民如何遵守法律，遵守法律的必要性。
2. 分析违反法律的法律后果：讲解违法行为的种类和相应的法律后果。
3. 引导学生树立正确的价值观和行为准则：强调道德规范和法律意识的重要性。
十、教学内容：1. 讲解如何运用法律维护自己的合法权益。
2. 分析常见的合法权益受到侵害的情况及应对方法。
3. 培养学生的自我保护意识和能力。
十一、教学过程：1. 讲解如何运用法律维护自己的合法权益：介绍维权途径和方式。
法制教育主题班会教案
讲解内容
包括法律的概念、法律体系、法律 关系、法律责任等方面的基础知识 。
讲解方式
采用PPT、板书、视频等多种形式 ，结合具体案例进行讲解，提高学 生的学习兴趣。
案例分析法
案例选择
选择具有代表性的青少年犯罪案 例，如校园欺凌、网络犯罪等。
分析过程
通过对案例的深入剖析，引导学 生思考犯罪行为的危害、原因及
培养良好习惯
通过班会，培养学生良好 的行为习惯，让他们成为 遵纪守法的好公民。
02
法制教育内容
宪法与法律基础知识
宪法是国家的根本大法
法律常识
介绍宪法的地位和作用，以及公民的 基本权利和义务。
介绍常见的法律概念和术语，如犯罪 、刑罚、合同、侵权等。
法律体系的基本框架
介绍我国法律体系的构成，包括法律 、行政法规、地方性法规等。
01
介绍宪法和法律的基本概念、原则和作用，让学生了解法律的
重要性和必要性。
青少年犯罪预防与应对
02
讲解青少年犯罪的原因、特点和危害，介绍预防和应对青少年
犯罪的方法和措施。
网络安全与个人信息保护
03
介绍网络安全和个人信息保护的基本知识和技能，让学生了解
如何保护自己的网络隐私和安全。
案例分析环节
案例选择
定期进行教学效果评估，不断优化教案和教学方法，确保教学效果达到预期目标。 同时，鼓励学生提出意见和建议，以便更好地满足他们的学习需求。
06
总结与展望
总结本次班会的主要内容和成果
本次班会的主要内容
通过讲解、案例分析、互动讨论等形式，向同学们普及了法制知识，包括法律 的概念、法律的重要性、法律与日常生活的联系等。
02
法制教育主题班会教案（精选6篇）
法制教育主题班会教案法制教育主题班会教案什么是教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。
法制教育主题班会教案（精选6篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的法制教育主题班会教案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
法制教育主题班会教案1一、活动主题：大学生知法、懂法、守法教育二、活动目的：通过案例剖析使学生了解各种法律法规，教会学生懂得什么是犯罪，什么是违法，曾强学生的法律意识，养成自觉遵守法律法规的习惯，大学生法制教育主题班会。
三、活动过程：各位同学，各位老师，大家好！今天很高兴有机会在这里和大家交流，我们的考试刚刚结束，我首先在此祝愿各位同学取得好的成绩。
希望大家在新的学习任务开始之前调整好的状态，迎接下一次的挑战。
我们大家都知道，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了形形色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可以能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我为大家准备了这次“大学生知法、懂法、守法教育”的主题班会，希望通过这次班会使同学们了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。
案例一：（盗窃罪）2009年10月14日18时许15号公寓楼238宿舍李某向派出所报案称本宿舍俩台笔记本电脑被盗。
现场没有发现任何被撬痕迹。
民警经过细致询问后，得知该宿舍张某作案嫌疑，随即对张某的行踪进行了调查。
经过多方努力，民警在该学校东门城中村一招待所抓获。
据张某交代，其中一台笔记本电脑已经销售，另外一台藏在另一招待所中。
“法制教育”主题班会精品教案通用
“法制教育”主题班会精品教案通用一、教学内容本节课的教学内容选自《道德与法治》教材第四章“法律与我同行”部分，具体包括第一节的“法律的认识”和第二节的“法律的作用”。
详细内容涉及法律的基本概念、法律的重要性、法律对个人和社会的影响，以及青少年如何树立正确的法治观念。
二、教学目标1. 让学生理解法律的基本概念，认识到法律在国家治理和社会生活中的重要作用。
2. 培养学生遵守法律、维护法律尊严的意识，提高法律素养。
3. 引导学生学会运用法律知识，分析现实生活中遇到的问题，增强自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：法律对个人和社会的影响，以及如何树立正确的法治观念。
教学重点：法律的基本概念、法律的重要性以及遵守法律的意义。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、《道德与法治》学习手册、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一组现实生活中的法律案例，引发学生对法律问题的关注和思考。
2. 新课导入：简要介绍本节课的教学目标和内容，引导学生进入学习状态。
3. 例题讲解：讲解法律的基本概念、法律的重要性等知识点，结合实际案例进行分析。
4. 随堂练习：针对所学知识点，设计相关问题，让学生进行讨论和回答。
6. 课后作业布置：布置课后作业，要求学生在课后进行复习和巩固。
六、板书设计1. 法律的认识法律的定义法律的特征法律的重要性2. 法律的作用维护社会秩序保障公民权利促进社会和谐七、作业设计1. 作业题目：（1）简述法律的定义和特征。
（2）结合实际案例，说明法律在维护社会秩序和保障公民权利方面的作用。
（3）谈谈如何树立正确的法治观念。
2. 答案：（1）法律是由国家制定或认可，具有普遍约束力，以规定当事人权利和义务为内容的社会规范。
（2）法律在维护社会秩序方面，如交通法规、治安管理处罚法等；在保障公民权利方面，如宪法、民法、刑法等。
（3）树立正确的法治观念，要学法、懂法，要遵守法律，要善于运用法律知识维护自己的合法权益。
法制教育主题班会教案
法制教育主题班会教案活动目标：通过本次班会活动，让学生了解各种法律法规，知道如何运用法律武器保护自身的权利和利益。
同时，教育学生认识犯罪和违法的区别，加强法制教育。
活动过程：一、班主任讲话：同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在不断改变，出现了各种不同的群体或个人。
他们的行为有时会侵犯到我们的权利，但如果我们不懂法，我们也可能侵犯到他们的权利。
为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，我们准备了这次以《法律与我们息息相关》为主题的班会。
在这次班会上，我们将通过各种形式了解和掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。
二、知法懂法：首先，我们以小组为单位进行法律知识竞答。
竞答分为抽签必答和小组抢答两部分。
必答题20分，抢答题答对10分，答错扣10分。
最后得分最多的小组为优胜小组。
1、必答题（一组一题）1)《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间是什么？2)制定《未成年人保护法》的目的是什么？3)对未成年人教育的范围是什么？4)保护未成年人的工作应当遵循哪些原则？2、抢答题：1)什么是未成年人？2)《未法》对父母不履行法定职责作了哪些规定？3)《未法》对未成年人招用有哪些规定？4)《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间是什么？5)《教育法》共有多少条多少章？6)教育法是何时发布和施行的？3、法治小品第一小组：表达正当防卫与防卫过当。
第二小组：商场搜身是否违法。
第三小组：见义勇为需要大家参与。
(见义勇为者被刺围观者未一人支援)第四小组：强行借物(钱)不归还是否违法。
列等行为。
2)、违反交通管理法规的行为包括:酒后驾驶、超速行驶、闯红灯、占用应急车道等行为。
3)、违反未成年人保护法的行为包括:虐待、遗弃、拐卖、性侵等行为。
3.如果遇到违法行为应该怎么办应该及时报警，或者向有关部门举报，不要私自处理。
四、小结通过本次班会，我们了解了法律的重要性和常见的违法行为，同时也明确了我们应该如何做好自我保护和举报违法行为。
“法制教育”主题班会教案
一、主题：法制教育——共建和谐校园二、目标：1. 让学生了解基本法律知识，提高法制意识。
2. 培养学生遵纪守法的良好习惯，共建和谐校园。
三、内容：1. 我国法律的基本概念和作用。
2. 中学生的法律义务和权利。
3. 常见违法行为及后果。
4. 遵纪守法，做合格公民。
5. 校园欺凌的预防和应对。
四、方法：1. 采用讲解、讨论、案例分析等方式进行教学。
2. 利用多媒体课件辅助教学，增强学生的学习兴趣。
五、教学过程：1. 导入：简要介绍法制教育的意义，引起学生兴趣。
2. 讲解：介绍我国法律的基本概念、作用以及中学生的法律义务和权利。
3. 案例分析：分析校园欺凌案例，引导学生认识到违法行为的后果。
4. 讨论：分组讨论如何遵纪守法，做合格公民。
六、课后作业：1. 结合课堂内容，写一篇关于法制教育的感想体会。
2. 制定个人遵纪守法计划，承诺做合格公民。
七、教学评价：1. 学生课堂参与度。
2. 课后作业完成情况。
3. 学生对法制教育的认识和实际行为变化。
八、注意事项：1. 确保教学内容符合学生年龄特点，易于理解。
2. 注重引导学生积极参与，提高法制意识。
3. 结合校园实际情况，有针对性地进行教育。
九、拓展活动：1. 组织法律知识竞赛，提高学生法律知识水平。
2. 开展法制教育主题活动，如主题班会、演讲比赛等。
3. 邀请法官、律师等专业人士进行法制讲座，拓宽学生视野。
十、教学资源：1. 法制教育教材或相关书籍。
2. 多媒体课件。
3. 校园欺凌案例资料。
4. 法律法规查询工具。
六、教学内容：1. 深入了解法律对青少年的保护。
2. 认识自己的权利和义务。
3. 学会保护自己的合法权益。
七、教学方法：1. 小组讨论法：通过分组讨论，让学生在小组内分享自己的观点，培养学生的合作能力。
2. 情景模拟法：通过模拟生活中的场景，让学生在实际情境中学会如何维护自己的权益。
3. 视频教学法：利用视频资料，生动形象地展示法律在生活中的应用，提高学生的学习兴趣。
中职学校法制安全主题班会教案
中职学校法制安全主题班会教案一、课程背景针对当前校园安全形势，中职学校需要加强法制教育和安全教育，增加学生法制意识和安全意识。
通过主题班会，向学生介绍常见的违法犯罪案例和校园安全事故案例，帮助他们了解相关法律法规和安全常识，提高自我防范能力，维护个人和集体的利益。
二、课程目标•了解违法犯罪和校园安全事故的危害性；•掌握相关法律法规和法制知识；•提高个人和集体的安全防范意识和能力；•培养积极向上、遵纪守法的品德风尚。
三、教学内容1. 违法犯罪案例介绍通过介绍典型的违法犯罪案例，如盗窃、故意伤害、贩毒等，引导学生认识违法行为的危害性和后果，了解现行的法律法规和司法制度，增强法制观念和法律意识。
2. 校园安全事故案例介绍通过介绍校园安全事故案例，如电梯事故、食品安全事件、火灾事故等，引导学生认识事故原因和后果，掌握应急处理方法和技巧，提高自我防护能力和集体安全意识。
3. 法制知识普及介绍刑法、治安管理法、交通安全法、消防法、安全生产法等基本法律法规和常识，让学生了解自己的权利和义务，懂得如何依法维权和保护自己的权益。
4. 安全常识普及介绍交通安全、食品安全、消防安全、网络安全等方面的常识和注意事项，让学生掌握自我保护和预防措施，避免发生安全事故。
四、教学方法主要采用讲解、互动、讨论、体验等多种教学方法，其中包括：1. 实物展示展示一些比较生动的实物或图片，如被盗窃的物品、火灾事故的场景等，让学生通过感官直观地了解犯罪和安全事故的真实情况和后果。
2. 角色扮演请一些学生扮演犯罪嫌疑人、被害人、警察、律师等角色，通过模拟案例进行互动和探讨。
3. 情景模拟设计一些情境，如遇到陌生人搭讪、路上遇到流氓、发现电器故障等，让学生通过模拟情景，学习应对技巧和经验。
4. 互动讨论通过教师提问或组织小组讨论的方式，让学生自主思考和表达，加深对知识的理解和记忆。
五、教学评价通过现场观察、测试、问卷调查等方式，对学生的学习效果和教学质量进行评价，对下一次教学改进提供参考依据。
法制教育主题班会教案
法制教育主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，增强法律意识。
2. 培养学生遵守法律、尊重法律的品质。
3. 提高学生自我保护意识和能力。
4. 通过案例分析，让学生了解违法犯罪的危害，预防违法犯罪行为。
二、教学内容：1. 法律的基本概念和作用2. 遵守法律的重要性3. 自我保护的方法和技巧4. 违法犯罪的危害及预防5. 案例分析：身边的违法犯罪案例及启示三、教学方法：1. 讲授法：讲解法律的基本概念、作用，以及遵守法律的重要性。
2. 案例分析法：分析身边的违法犯罪案例，引导学生从中汲取教训。
3. 小组讨论法：分组讨论如何提高自我保护意识和能力。
4. 互动环节：学生分享自己的感悟和体会。
四、教学准备：1. 准备相关的法律知识资料。
2. 收集身边的违法犯罪案例。
3. 准备黑板、粉笔等教学工具。
五、教学过程：1. 导入：简要介绍法律的基本概念和作用，引导学生思考法律在日常生活中的重要性。
2. 讲解：详细讲解法律的基本概念、作用，以及遵守法律的重要性。
3. 案例分析：分享身边的违法犯罪案例，引导学生分析案例中的问题，并从中汲取教训。
4. 小组讨论：分组讨论如何提高自我保护意识和能力，让学生分享自己的观点和经验。
5. 总结：总结本次班会的重点内容，强调学生要遵守法律，提高自我保护意识。
6. 作业布置：让学生结合自己的实际情况，制定一个遵守法律的行动计划，并在下次的班会上分享。
六、教学延伸：1. 组织学生参观法院、警察局等法律机构，让学生更直观地了解法律运行的过程。
2. 开展法律知识竞赛，激发学生学习法律的兴趣。
3. 邀请律师或法官来校讲座，为学生提供专业的法律知识。
七、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度。
2. 作业完成情况：检查学生制定的遵守法律行动计划，评估学生的实际操作能力。
3. 学生反馈：收集学生的意见和建议，了解教学效果。
八、教学反思：1. 反思教学内容是否符合学生的实际需求，是否具有针对性。
法制教育主题班会教案（通用7篇）
法制教育主题班会教案法制教育主题班会教案（通用7篇）作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的法制教育主题班会教案（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
法制教育主题班会教案1一、主题班会的目的通过案例分析，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。
二、班会的活动方式班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论等形式展开。
三、班会的理论分析1、激发学生的参与意识；培养和锻炼学生的分析能力、认识能力、鉴别能力，增强团队合作精神，有助于学生正确地传递和接受信息，恰当地表达自己的情绪情感。
将校内法制教育学习与社会生活实践相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。
2、引起学生的现实关注；近年来，青少年违法犯罪日趋低龄化、暴力化、团伙化，已向全社会敲响了警钟。
专家分析，青少年违法犯罪的原因主要有三个方面：一是学校教育不到位；二是受家庭负面的影响；三是社会上不良风气的侵蚀。
成长环境，对青少年至关重要。
学校教育固然起着不可替代的主导作用，但光靠学校教育是不够的。
学生天天受到学校的教育和教师的影响，同时也天天受着社会的教育和社会上各种人的影响。
加强青少年法制教育，必须集学校、家庭、社会三方面的力量共同加以解决。
学校的法制教育要首先走在前列。
3、促进法制教育课的教学。
使学生的法制教育学习与社会实际情况相结合，学以致用，真正做到有的放矢，澄清学生心理及思想感情中的模糊观念。
四、班会活动流程案例介绍——教师讲解周边的一些案例——实话实说（讨论）———齐诵——宣布班会结束实践证明，青少年学生一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气，因此，青少年学生就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，树立自尊、自立、自强的意识。
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“法制教育”主题班会教案班会目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
班会方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
班会过程：一、导入保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。
其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。
所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、主要内容（一）你对法律知多少：1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。
要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
（二）正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。
未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。
如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。
如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。
（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。
依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。
案例一：小陈是一个农村姑娘，9岁时由父母做主，同一个21岁的男青年订立了婚约。
男方给了小陈的母亲1960元礼金。
小陈13岁时，提出要与男方解除婚约。
男方不肯，坚持“要人不要钱”。
小陈为了保护自己的权益，便到法院起诉，要求解约。
法院经过调查，在做好疏导工作的基础上，依法裁决由小陈的父母退还男方1960元礼金，小陈与男方解除非法婚约。
就这样，小陈依靠法律，保护了自己的合法权益。
案例二：小周家住湖北农村，是六年级学生。
1996年月11月3日，在骑车回校途中，不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。
派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带回派出所拘留。
周母到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳1000元才放人。
周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。
小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律知识，决定讨一个说法。
于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法行为，必须退还周家交纳的钱。
小周终于依法维护了自己的尊严。
（四）学会断案案例1.谁应为未成年人夜不归宿负责任？晓雪今年17周岁。
自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看色情淫秽录像，甚至夜不归宿。
叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母，并劝说他们多管管孩子。
可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。
无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。
李某却反唇相讥：“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法，你家人是如何教育孩子的？”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任？答案：违法案例2.父母不让孩子上学违法吗？村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。
但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。
村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。
你认为赵某的做法是否违法？答案：违法案例3.未成年人被判缓刑学校能否拒绝入学？16周岁的小华是某中专学校的学生，去年因盗窃被公安机关抓获。
学校在得知小华涉嫌盗窃罪的通知后，作出了开除小华学籍的决定。
法院对小华盗窃一案开庭审理后，认定小华犯了盗窃罪，但因他犯罪时不满18周岁，所以法院予以从轻处罚，判处小华有期徒刑一年，缓刑一年。
宣判后，小华在父母的陪同下来到学校，要求继续读书。
不料，学校却拿出一份开除学籍的处分决定，声称学校与小华已不存在任何关系。
你认为学校的做法是否正确，为什么？答案：不正确案例：不正确的上网方式对青少年的健康成长造成很大的危害。
阿军是一名成都市区学习成绩优秀的中学生。
他告诉记者，班内30%以上的同学都上网，没有上过网的同学就会被讥笑为“落伍”。
同学们上网除了玩游戏、聊天，几乎没其它事可做。
许多学生下课，放学后的第一件事，就是去网吧过瘾，有的甚至逃课去打游戏，现在我们的学习成绩一落千丈，视力非常差，家长和老师对我们都很失望。
案例：谈及电脑游戏对孩子的不良影响，老师和家长反映强烈。
成都郊区一位班主任说：“成都师范大学附属中学有一个学生，曾获得奥林匹克数学竞赛成都赛区一等奖，后来因为沉弱于电脑游戏，学习成绩直线下降。
父母为让他避开游戏，把他转到我们学校，期望寄宿制的封闭学校能把孩子和电脑游戏隔开。
学校在其上学时还能管住，放假回家后，他还是“‘一如既往’地往网吧里钻。
最后，他不得不退学，非常可惜。
”（根据新华社成都4月23日电）黑色网吧不仅有学生几天几夜也打不“出关”的游戏，更有不健康、不宜观看的黄色网页。
针对这些不利于中学生健康成长的陷阱，我们每一个学生做到自觉、自省、自控；在思想上形成一道防诱惑、防腐蚀、防邪恶侵蚀的“防火墙”。
这里有几句话送给大家：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有利于身心健康，不沉溺虚拟世界。
法规校纪是为了规范全体同学的行为，保护绝对大多数学生接受在校教育的利益，打击制止坏人坏事而制定的。
作为一名在校中学生，通过对法规校纪的学习，应知道那些事能做，那些事不能做。
法制课法制知识竞赛活动、办法制与安全主题板报等方式都是学习遵纪守法，维护安全的重要途径，聘请法律工作者或公安人员，通过典型案例进行教学，给我们上专题法制课。
就是为了让我们感受到法就在身边。
这不仅对我们每一个中学生的安全健康成长有益，而且对其走向社会乃至一生都有益。
违法犯罪行为必将受到法律制裁，学生打架斗殴是引发安全事故纠纷的主要因素：无规矩难以成方圆。
有的学生感到心理有压力，表现为各种心理上的不适。
诸如焦虑、想发泄情绪、强迫、抑郁、冷漠、固执、消沉、暴躁等等。
中学生的心理尚未成熟，心理上的不良反应和适应障碍伴有强烈的情绪色彩和偏激的行为特征。
学生中的打架斗殴、偷盗、染上不良习气等行为，相当一部分是由心理问题引起的。
激烈的竞争，学习竞争、就业竞争，生存竞争，使之感到心理有压力，对中学生进行心理健康教育很必要要，有针对性地进行人际关系的和谐教育、环境适应教育、健康人格教育、心理卫生知识教育、挫折教育以及心理疾病预防教育，优化心理素质，促成健康人格的发展和完善，从而避免各类安全问题的发生。
自2011年1月以来，各学校就有这样一些案例：通报如下案例一：2011年4月28日，梁家伟、赵兵、唐家欣三人在男生宿舍与八四班学生龚军打架，后来各自承担医疗检查费用1767.6元，合计532.8元；案例二：2011年1月3日，七三班景辉与刘欢两人在楼道打条跳，造成刘欢手臂骨折，经双方家长协调，进行了手术治疗；总费用也不低；案例三：2011年1月13日，八二班学生王蒙与女生陈佩佩发生争执，（骂人引发），王蒙用凳子将陈佩佩手臂严重打伤，当时肿胀疼痛，后通过家长协商，进城拍片子检查，光在两河口就出了67.1元检查治疗费和300元的包车费；后来进城又花了几百元；案例四：2011年1月13日晚，九年级女生11人在女生宿舍将八四班女生任志敏、何青青、扬莎、柯韦等殴打致伤，脸部不同程度被打肿，对家长、对学校、对社会造成严重危害。
后学校通过双方家长做了处理，这一切多人参与的打架案，共负医药费赔偿金额3909元。
构成聚众斗殴，可拘留并处罚款。
携带管制刀具是违法行为，是对大多数同学的安全构成了极大威胁，2006年3月1日起实施的《中华人民共和国治安管理处罚法》第三章第三十二条规定：非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具进入公共场所或者公共交通工具的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
可见携带管制刀具是违反《中华人民共和国治安管理处罚法》的行为，是损害公共安全的行为，是要承担法律责任的.案例一：2004年6月27日中考前一天，五名社会青年冲进某校初三（3）班教室殴打初三学生李某，李某情急之中掏出随身携带的水果刀威胁社会青年，其中一名社会青年冲过去殴打李某时被刺中，后经抢救无效死亡。
该县公安机关因为李某携带管制刀具，对其进行了拘留15天，罚款2000元的处罚。
案例二：据报道：2005年6月26日中午，某县一中学生林某因与同年级同学钟某发生矛盾后斗殴，当晚8时许钟某纠集同学挟持林某到校外一小巷内，将林某打倒在地。
后来林某起身掏出水果刀，对其中的王某等人乱刺后逃离现场，在逃离的过程中,林某害怕被抓获,看到路边有一辆女式红太阳摩托车没有上锁,就拿出身上的一把钥匙试着去开电门,结果摩托车真能启动,于是就开着车加速逃离,王某被刺后经送医院抢救无效死亡。
11月17日，该县法院以林某犯故意伤害罪，偷盗罪判处林某有期徒刑三年，缓刑四年。
俗话说“法网恢恢，疏而不漏”，案例一中，李某因此受到了法律的制裁。
犯罪是具有严重社会危害性、触犯刑法、应受刑罚处罚的行为，案例二中的林某因此受到了刑罚处罚。
国无法不治，民无法不立，校无纪不安，人人守法纪，则社会安定，经济发展，校园平安。
倘若没有纪律的约束规范，各项秩序就无从保证，人们生存发展的环境就会遭到破坏，希望违纪的同学知错就改，有违法思想的同学悬崖勒马，努力学习文化知识。
吸取教训，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻法制教育教案——学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》教学目的：1、使广大学生了解本法内容。
2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为，3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好学生。