语文老师二三事
语文老师的两三件事作文500字
语文老师的两三件事作文500字《语文老师的两三件事》
我的语文老师可有意思啦！让我给你们讲讲她的事。
有一次上课，老师给我们讲古诗。
她不像别的老师那样干巴巴地念，而是一边讲一边做出各种有趣的动作。
比如讲到“飞流直下三千尺”的时候，她就把手高高地举起来，然后猛地往下一挥，好像那瀑布真的从她手里冲下来了似的。
我们都被逗得哈哈大笑，也一下子就记住了这句诗。
还有一回，我们班有个同学作业写得特别乱。
语文老师没有发火，而是把他叫到跟前，轻轻地说：“孩子，字就像人的脸，你把脸弄得脏兮兮的，别人能喜欢吗？”那个同学听了，不好意思地低下了头，从那以后，他的作业写得可工整了。
这就是我们可爱又有趣的语文老师，我可喜欢她啦！
《语文老师的两三件事》
我们的语文老师，那真是太棒啦！
有一次，我在课堂上回答问题答错了，心里特别害怕。
可是语文老师不但没有批评我，还笑着说：“没关系，再想想，说不定下一次就能答对啦。
”她的笑容就像春天的阳光，一下子让我不紧张了。
还有一次，我们要写一篇关于动物的作文。
大家都不知道怎么写，老师就带我们去学校的花园里观察小蚂蚁。
我们看着小蚂蚁跑来跑去，老师就告诉我们可以怎么描写小蚂蚁的样子和动作。
那次的作文，大家都写得特别好。
这就是我的语文老师，总是用特别的方法教我们知识，让我们越来越喜欢语文。
我的语文老师二三事作文600字初一
我的语文老师二三事作文600字初一《我的语文老师二三事》我的语文老师，那可是个厉害的人物！她叫李老师，有着一头乌黑的长发，笑起来眼睛弯弯的，像月牙儿一样。
李老师特别会讲故事。
有一次上课，她给我们讲《牛郎织女》的故事。
她的声音一会儿高，一会儿低，一会儿快，一会儿慢，就像在演电影一样。
我们都听得入了迷，仿佛看到了牛郎和织女在鹊桥上相会的情景。
还有一次，我们班的小明同学作业写得很潦草。
李老师没有生气，而是轻轻地摸着小明的头说：“小明啊，字就像人的脸，咱们得把脸洗干净，别人才喜欢呀。
”然后，她还一笔一划地教小明写字。
从那以后，小明的字变得工整多了。
李老师还经常带我们做游戏。
有猜字谜、诗词接龙，可好玩啦！在游戏中，我们学到了好多知识。
这就是我的语文老师，我可喜欢她啦！《我的语文老师二三事》我有一个特别棒的语文老师，她姓王。
王老师总是穿着漂亮的裙子，看起来可温柔啦。
记得有一回，我在课堂上回答问题答错了，心里特别害怕。
可是王老师没有批评我，反而笑着说：“没关系，再想想，说不定下一次你就能答对啦。
”听了老师的话，我心里暖暖的，也不害怕了。
还有一次，我们要写一篇关于春天的作文。
王老师就带着我们到校园里去观察。
我们看到了嫩绿的小草，五颜六色的花朵，还听到了小鸟欢快的歌声。
回到教室后，大家都写出了很棒的作文。
王老师还会给我们发小奖品呢。
谁作业写得好，谁考试有进步，就能得到老师的奖励，可能是一块小橡皮，也可能是一支铅笔。
为了能得到奖品，我们都可努力啦！王老师就像我们的好朋友，我真喜欢她！《我的语文老师二三事》我的语文老师姓张，我们都叫她张老师。
张老师可有趣啦！有一次，上课铃响了，可教室里还是闹哄哄的。
张老师走进来，没有大声呵斥我们，而是笑着说：“哎呀，我看咱们这教室变成小菜市场啦！”同学们一听，都不好意思地笑了，马上安静下来。
张老师的课也特别有意思。
她会给我们讲很多古代的故事，像《司马光砸缸》《孔融让梨》。
每次讲完，还会让我们说说自己的想法。
老师二三事作文（精选50篇）
老师二三事作文（精选50篇）老师二三事作文（精选50篇）在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的老师二三事作文，欢迎大家分享。
老师二三事作文篇1我是一名小学生，在我的心中语文老师是一位知识最渊博、最善解人意的老师。
我的语文老师40岁上下，中等身材，戴着一副黑边眼镜，透过明亮的镜片，可以看到智慧而富有幽默感的目光。
一头短而密的黑发，看起来格外精神。
一篇篇枯燥无味的课文，经过他的讲述，充满了情趣。
他讲课时的语调抑扬顿挫，饱含激情，因此课堂气氛总是很活跃。
他衣着简朴，平易近人，同学们都喜欢他。
最让我难以忘怀的就是他那带有鼓励、赞美的眼神。
有一天上语文课，我没有注意听讲，左手在桌堂里一直摆弄手机。
他慢慢踱到我的身边，像外公一样轻轻地对我说：“专心听课，记笔记。
”语调是那样的亲切。
我被老师的慈爱所感染，从此我每当上语文课都认真听讲，积极发言，做好笔记。
每次我发言，他总是认真地思考一下，审视我回答得准不准确，合不合理。
如果我说得对，他就会高兴地说：“好！说得好！请坐。
”相反，我如果说错了，他就会说：“说得不准确，提前预习了吗？再认真思考一下。
”然后摆摆手，示意让我坐下。
他经常要求我们多阅读，对于经典篇目，一定要我们背诵。
而我对语文这门课情有独钟，阅读和写作是我的最爱。
有时为了写好作文或读自己喜欢的文章，竟然忘记做课后的“研讨与练习”。
而语文老师和其他科目的老师不同，其他老师如果看到学生不完成练习册或大卷子，一定会大发雷霆，更别说课后的“研讨与练习”了。
可他总是宽容地对我说：“不急，放学前完成，离校前再给我送去。
”为了自己的颜面，尤其是对语文老师的尊敬，我只好写完了。
从那以后，我终于明白了：提前预习，上课认真听讲，做好笔记，按时完成作业，这是一个学生的责任。
经过长时间的阅读积累和练笔，我的语文成绩有了长足的进步。
为此我也经常劝导身边的好友：上课一定要认真听讲，按时完成作业，并且提前预习下一节课的内容！老师二三事作文篇2午后的阳光透过窗户温柔地打在我的桌子上。
语文老师二三事作文3篇
语文老师二三事作文3篇语文老师二三事作文3篇在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的语文老师二三事作文，希望能够帮助到大家。
语文老师二三事作文1进入初中，我遇到了许多新面孔——新老师，新同学，经过几个月的接触，给我留下深刻印象的是语文老师。
为什么呢？且听我慢慢道来——语文老师姓丁，我闭着眼都能猜出他明天的穿着，一定是朴素的衬衫，深色的裤子，蓝色或黑色的外套，方正的脸上架一副方正的黑边眼镜，右手挟一叠书……我们班同学称这为“语文老师的标配”。
丁老师不仅衣着朴素，性格也是如此。
他方正质朴，性格比较和蔼，这一点和鲁迅的启蒙老师——寿镜吾老先生有点儿相似，却也可以说是一种特别的“可爱”。
“你们这样的'表现迟早是要被淘汰的！”看！丁老师左手叉着腰，右手拿了支笔，指点着我们，滔滔不绝的讲道：“不骗你们，从你们现在的情况，我可以看到你们三年之后的结局！”老师轻轻地摇摇头，气呼呼地批评我们。
丁老师有时也很喜欢“自吹”。
这不，正上课呢，老师突然放下书，双手撑在台上，冷不丁的一句：“我的女儿啊，她总是很要强，总是很听话，我只要微信遥控指挥一下，她就……”有时讲得起劲，丁老师甚至神情激动，眉飞色舞；有时笑出声来，完全沉迷于自我，无法自拔。
那“走火入魔”的样子，常把我们逗得笑作一团。
丁老师的确是标准的“敬业型”老师，他批改的作业简直找不出一点儿错误，例如“衣裳”的“裳”，小学六年里我一直都少写了一个点，一直认为自己写得正确，谁知这么一个细微的“小动作”都躲不过丁老师的“火眼金睛”！这就是我的语文老师，是不是很特别，很“可爱”？语文老师二三事作文2说到语文老师，我认识的语文老师真不少！不过最让我记忆犹新的还是起初教我汉语的陶伟老师。
励志有用的话，骂人干什么！最先，我可是班里数一数二的学渣。
那时经过屡次教育、鼓励说教没用之后，老师就不管我了，当时我可是开心的很，不管了就不管了吧，玩的开心最重要！没想到，一个星期以后，老师就发明了一套专门对付我的计划。
语文老师两三事作文
语文老师两三事作文《语文老师两三事》哎呀呀，说起我的语文老师啊，那可真是有好多有趣的事儿呢！咱先说说老师的那一手好字。
每次看到黑板上那漂亮的粉笔字，我都忍不住感叹，这字咋就写得这么好看呢！有一次上课，老师在黑板上写字，那一笔一划的，就跟字帖上的似的。
我当时就想啊，我啥时候能写出这样的字来呢。
老师一边写还一边给我们讲解字的结构和写法，那认真劲儿，真的就像一个书法家在传授秘诀一样。
我记得那次我听得特别入神，感觉自己都被老师的字给迷住了。
还有啊，老师特别会讲故事。
有一回，我们学一篇课文，里面有个情节挺复杂的，好多同学都不太理解。
嘿，这时候老师就开始讲故事啦！他把课文里的情节改编成了一个特别有趣的故事，绘声绘色地给我们讲起来。
他一会儿模仿这个角色的声音，一会儿又做出那个角色的动作，把我们逗得哈哈大笑。
在这欢声笑语中，我们一下子就把那个复杂的情节给搞明白了。
而且从那以后，我发现我对那篇课文的印象特别深刻，到现在都还记得清清楚楚呢。
记得有一次，我们要写一篇作文，主题是“我的梦想”。
我当时就犯愁了，我也没啥特别伟大的梦想啊。
老师似乎看出了我们的心思，就开始给我们讲他自己小时候的梦想。
他说他小时候特别想当一名作家，为了这个梦想，他读了好多好多的书，写了好多好多的文章。
虽然最后他没有成为一名真正的作家，但是他从来没有后悔过，因为他在追求梦想的过程中收获了很多快乐。
听了老师的故事，我突然觉得梦想也不一定非得是那种特别了不起的东西，只要是自己真正喜欢的、想去做的事情，那也可以是梦想啊。
于是我就写了我想当一个画家的梦想，虽然很普通，但是那是我真心喜欢的呀。
咱这语文老师啊，不仅课上得好，还特别关心我们。
有一次我生病了，没去上课。
老师知道后，专门给我打电话，问我身体怎么样了，还把当天上课的重点内容给我讲了一遍。
我当时心里那叫一个暖啊，感觉老师就像我的亲人一样。
这就是我的语文老师，一个有着一手好字、会讲故事、关心学生的好老师。
老师二三事作文（15篇）
老师二三事作文在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的老师二三事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师二三事作文1春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，一季一景，四时轮回。
在温长的人生里，我们看春天的花；捕夏天的萤；吹秋天的风；赏冬天的雪，我想这世间能称之为美好的东西，大概都像这四时之景，美好宛如你的笑颜。
焦老师是我们的语文老师，英俊帅气的脸上嵌着两颗钻石一样闪闪发光的眼睛，散发着睿智的光芒；高高的鼻梁上挂着一副黑色的眼镜，让人一看就知道她气质不凡，博学多才。
我喜欢我的语文老师，因为他的言谈幽默而风趣，能把沉闷的课堂气氛搞得热闹非凡。
在一次语文课上，他看到有同学打哈欠，就笑着对我们说了几个他小时候的趣事，惹得我们哄堂大笑，把我们所有的睡意都抛到九霄云外去了。
在他滔滔不绝、眉飞色舞地讲课的时候，如果有同学胆敢不看时机，插话打断他的话，他就会向那同学毫不避讳地说：不经我允许就打断我的话，你是在、“刷流氓”，这又会引起我们的哈哈大笑，我们总是在这种欢乐的气氛里将知识纳入脑海中。
焦老师讲课从不拖堂，是我们心目中的英雄，上课绘声绘色，知识融会贯通，时间会算到分毫不差。
下课铃声一响，抱起书本儿，抬头抬脚就走，毫不停留便片刻，仿佛再留下继续讲课就会耽误我们快乐的课间时间，就是十恶不赦。
所以焦老师课后的第一要事就是布置作业。
每次讲完课都要让课代表去标注讲到哪里，怎么讲的，以及课后作业详细内容。
他的这一伟大的精神也影响到了和蔼可亲的地理老师，让我们能够劳逸结合，精力充沛地上下一堂课。
焦老师爱岗敬业，他不仅是我们的语文老师，更是我们学校的教导处主任，身兼数职，工作繁忙，他还会监督学校的卫生工作，让校园变的更加整洁美丽。
我觉得我们就像他守卫的校园，有错误，他给我们一一指出；有优点，便表扬保护。
他就像一位辛勤的园丁，让我们这些美丽的花朵开地更灿烂夺目。
老师的二三事作文
老师的二三事作文老师的二三事作文（精选24篇）在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的老师的二三事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师的二三事作文篇1“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
老师都是尽责尽职的，我的语文老师――琚老师也不例外。
他英俊潇洒、平易近人、幽默有趣。
琚老师的二三事，让我回味无穷。
我的琚老师是位大才子，老师们亲切的称他为“小鲜肉”。
琚老师长着浓厚的眉毛，一双炯炯有神的小眼睛，挺拔的鼻梁加上一张说起话来滔滔不绝、口若悬河的小嘴巴让人羡慕不已――不是大才子也是位帅气的老师，当然他全占了。
短小的胡子显得他沉熟稳沉重，这位“小鲜肉”名副其实。
琚老师是一位平易近人的老师。
期中考后，我的语文成绩很不理想，全班前10名，我语文成绩最差。
琚老师把我叫到办公室，去之前我的内心如海洋的波涛般汹涌澎湃。
我等待着的将是一次骂，一次劈头盖脸的骂。
去到办公室后，本以为琚老师会像猛虎般的怒吼却变成了温和的一句：“你算过你的分数了吗?是不是算错了?”我无奈内疚的摇了摇头：“没有”。
然后他帮我分析原因还给我一些笔作为鼓励，让我感激不尽。
琚老师还是一位幽默有趣的老师，他的课轻松愉快。
上课了，同学们全都等待琚老师的到来，琚老师一来就问了个问题：“同学们，你们认为鲁迅写的作品好学吗?”“好学”。
大家异口同声。
“摸着良心说!”琚老师有些质疑。
大家再次不约而同地说：“好学。
”“你们的良心不痛吗?”“痛!”大家边笑边说。
琚老师继续娓娓动听的讲着鲁迅的《朝花夕拾》。
他会先提出一些问题让同桌合作找答案，再为我们的答案作补充，使我们的答案完整。
琚老师真是位教学有方的老师!有一天，琚老师正讲着课，突然一只手伸了过来，伸向琚老师衣服口袋的拉链。
琚老师毫无察觉――这只手正是他称为“学渣”沈思全的手，在玩着琚老师的口袋拉链。
这当然逃不过琚老师的“火眼金睛”了，琚老师愣了一下，之后宽容的说：“看在你是年级第一的份上这次就放过你，要不要把手伸进来捂一捂?”每位老师对我们影响都是很大的，没有老师就没有现在的我，没有老师就没有一个国家的品德，没有老师就没有国家栋梁。
我的老师二三事作文六百字
我的老师二三事作文六百字《我的老师二三事》篇一我的老师啊，那可真是有不少故事可以说呢。
先说说我们的语文老师吧，她是个挺有趣的人。
她的头发总是卷卷的，像那种刚烫过的方便面，每次看到她的头发，我就忍不住想笑。
有一次，她在讲台上声情并茂地朗读课文，那声音抑扬顿挫的，就像在唱歌一样。
读到激动的地方，她的眼睛瞪得老大，好像要把课本看穿似的。
记得有一回，我们写作文，题目是《我的梦想》。
我写得那叫一个乱七八糟，自己都觉得看不下去。
她把我叫到办公室，我当时心里就想：完了，肯定要被狠狠批评一顿了。
结果她呢，并没有骂我，而是笑着说：“你这写的啥呀？就像一锅乱炖，啥食材都往里面扔，可没个好味道。
”我听了，忍不住笑了出来。
她就开始一点一点地给我分析，告诉我怎么把梦想写得具体，怎么有条理。
我觉得她就像一个神奇的厨师，把我那锅乱炖的作文变成了一道美味佳肴。
还有我们的数学老师，那可是个很严厉的人。
他的眉毛很浓，就像两条毛毛虫趴在眼睛上面。
每次他一皱眉头，我们就知道大事不妙。
有一次考试，我因为粗心做错了好几道题。
他把我叫到跟前，严肃地说：“你呀，这粗心的毛病就像个小尾巴，怎么甩都甩不掉。
你以为数学是开玩笑的吗？这可是一门严谨的学科。
”我当时觉得特别委屈，心里想：不就几道题嘛，至于这么凶吗？可是后来我才明白，他的严厉是为了我们好。
我的老师们啊，就像一群不同风格的魔法师，在我的学习生活中施展出各种魔法。
他们有时候让我笑，有时候让我哭，有时候让我害怕，但更多的时候，是让我成长。
我想，在我以后的回忆里，他们都会是闪闪发光的存在吧。
他们虽然有着各种各样的小缺点，但这不就是真实的他们吗？也许这就是老师的魅力所在，他们不需要完美，只要能在我们成长的道路上留下深深的印记就够了。
你们说是不是呢？《我的老师二三事》篇二我的老师二三事，这可有的聊了。
我们班的英语老师是个时尚达人。
她总是穿着很时髦的衣服，打扮得就像从时尚杂志里走出来的模特。
她的高跟鞋在教室里走起路来“哒哒哒”的，就像在敲着小鼓。
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语文老师二三事
105班唐孟平
我们的语文老师姓唐，他也是我们的校长。
唐老师有一双有神的眼睛，高挺的鼻梁上面，架着一副黑框眼镜。
他有一张能说会道的嘴巴，常有幽默的话或举动，逗得我们哈哈大笑。
有一次上《秋的原野》这篇课文的时候，老师问我们想不想要蓝宝石？我们异口同声的喊道：“想要——”老师故意神秘的说：“那——”他把个“那”字拖得老长，我们都满怀期待的望着他。
“那你们想要，就到天上去吧？”同学们不解，纷纷问道：“为什么要到天上去？”老师笑着说：“课文里面不是说，‘湛蓝的天空，像一块蓝宝石’吗？”我们个个泄气的说：“唉——”
还有一次学习新词，老师发现有尚飞宇在做小动作。
老师不动声色的叫道：“尚飞宇同学，请你把‘折磨’一词给同学们解释一下。
”尚飞宇缩着脖子，涨红了脸，没有作声。
老师把他请到讲台前，说：“来，我现场给你解答一下！”只见他把手伸在尚飞宇的腰里，使劲一挠。
尚飞宇“哎呀”一声，忙把身一扭。
可老师又把手插进了他的胳肢窝。
尚飞宇尴尬的难受的望着我们，满脸难为情。
老师严肃地问：“现在知道‘折磨’的意思了吧？”同学们个个偷笑着，连连点头。
前不久，我们学习了古诗。
老师问：“同学们，想不想见到王维、李白、陆游这些伟大的诗人啊？”我们考都没考虑，都说“当然想”。
还有同学问：“哪儿可以见到？”“在天堂啊！”老师说完，笑着望着我们。
我们都愣住了。
不过，老师补充了一句：“一百年以后。
”我们哭笑不得。
如此风趣的老师，你们羡慕吗？。