最新六年级下册语文要背诵的内容

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2024年部编六年级语文下册背诵篇目

2024年部编六年级语文下册背诵篇目

六年级语文下册背诵篇目第一单元1《北京的春节》老舍——第1、2、4、8、11自然段。

2《腊八粥》沈从文——第13、14、15、19自然段。

3《古诗三首》——《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》背诵并默写4.《藏戏》马晨明——第1-4、9-16自然段。

《日积月累》——《长歌行》背诵并默写第二单元5《鲁滨逊漂流记》(节选)——美国丹尼尔•笛福(无)6《骑鹅旅行记(节选)——瑞典塞尔玛•拉格洛芙(无)7《汤姆•索亚历险记》(节选)——美国马克•吐温(无)《日积月累》背诵并默写读书须用意,一字值千金。

莫道君行早,更有早行人。

听君一席话,胜读十年书。

路遥知马力,日久见人。

心近水知鱼性,近山识鸟音。

第三单元8《匆匆》朱自清——全篇背诵9《那个星期天》选自《务虚笔记》作者史铁生(无)第四单元人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

——【宋】文天祥10《古诗三首》——《马诗》《石灰吟》《竹石》背诵并默写11《十六年前的回忆》李星华(无)12《为人民服务》毛泽东——全篇背诵13《董存瑞舍身炸暗堡》(无)《综合性学习》——《囚歌》叶挺《日积月累》背诵并默写有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。

良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。

树欲静而风不止,子欲养而亲不待。

常将有日思无日,莫把无时当有时。

书到用时方恨少,事非经过不知难。

第五单元14《文言文二则》——《学弈》《两小儿辩日》背诵并默写15《真理诞生于一百个问号之后》叶永烈——第1、2、5、7自然段。

16《表里的生物》冯至(无)17《他们那时候多有趣啊》美国艾萨克•阿西莫夫(无)《日积月累》背诵并默写穷则变,变则通,通则久。

——《周易》苟日新,日日新,又日新。

——《礼记》青,取之于蓝,而青于蓝。

——《苟子》苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。

——《淮南子》第六单元《毕业赠言》五条全背给老师——1.从齐腰高到与肩齐平,整整六年。

六年间,每天的两声“老师好”与“老师再见”,载着我对您不变的情谊。

小学语文六年级下册古诗词背诵

小学语文六年级下册古诗词背诵

小学语文六年级下册古诗词背诵学校_____班级____姓名____成绩__1七步诗【三国·魏】曹植煮豆持作羹,漉菽以为汁。

萁在釜下燃,豆在釜中泣。

本自同根生,相煎何太急?2鸟鸣涧【唐】王维人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

3芙蓉楼送辛渐【唐】王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

4江畔独步寻花【唐】杜甫黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

5石灰吟【明】于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。

6竹石【清】郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

7闻官军收河南河北【唐】杜甫剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

白首放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

8已亥杂诗【清】龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

9浣溪沙【宋】苏轼游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。

萧萧暮雨子规啼②。

谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

10卜算子·送鲍浩然之浙东【宋】王观水是烟波横,山是眉峰聚。

欲问行人去哪边?眉眼盈盈处。

才始送春归,又送君归去。

若到江南赶上春,千万和春住。

,译文:水好像是眼波横流,山好像是眉峰攒聚。

要问远行的人去哪里?有山有水风景很美的地方。

方才送春天归去了,又送君(鲍浩然)回去了。

要是到江南(江苏浙江)赶上春天,千万要把春天留住。

六年级语文下册重点背诵内容

六年级语文下册重点背诵内容

六年级(Ji)语文下册重点背诵内容四时田园(Yuan)杂兴寓(Yu)言(宋)范(Fan)成大矛与(Yu)盾《韩非(Fei)子》(一(Yi)) (二(Er))楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。

”昼出耘田夜绩麻,梅子金黄杏子肥,又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。

”或曰:“以子之庄儿女各当家。

麦花雪白菜花稀。

矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。

童孙未解供耕织,日长篱落无人过,鹬蚌相争《战国策》也傍桑阴学种瓜。

惟有蜻蜓蛱蝶飞。

蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而箝其喙。

鹬曰:“今日不雨,明日不雨,即有死蚌。

”蚌亦谓鹬曰:“今日不出,明日不出,即有死鹬。

”两者不肯相舍,渔者得而并禽之。

起春秋、历秦汉、及辽金、至元明,上下两千年。

数不清将帅吏卒,黎庶百工,费尽移山心力,修筑此伟大工程。

坚强毅力、聪明智慧、血汗辛勤,为中华留下巍峨丰碑。

跨峻岭、穿荒原、横翰海、经绝壁,纵横十万里。

望不断长龙烽垛、雄关隘口,犹如玉带明珠,点缀成江山锦绣。

起伏奔腾、飞舞盘旋、太空遥见,给世界增添壮丽奇观。

蝶恋花答李淑一一单元:有关“乐趣”的名言:毛泽东 1、生活的美妙就在于它的丰富多彩,要使生活变得有趣,我失骄杨君失柳,就要不断地充实它。

——[苏联]高尔基杨柳轻飏直上重霄九。

2、做好事的乐趣乃是人生唯一可靠的幸福。

——[俄]列夫·托尔斯泰问讯吴刚何所有, 3、生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。

——[法国]蒙田吴刚捧出桂(Gui)花酒。

二单(Dan)元:与(Yu)“遗(Yi)迹”有(You)关的对联:1、海水(Shui)朝朝朝朝朝朝朝落浮动长(Chang)长长长长长长消——姜(Jiang)女庙寂寞嫦娥舒广袖, 2、青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣——岳飞墓万里长空且为忠魂舞。

3、七十二健儿酣战春运湛碧血忽报人间曾伏虎, 4、四百兆国子愁看秋雨湿黄花——黄兴挽黄花岗七十二烈士泪飞顿作倾盆雨。

三单元:与“英雄”有关的名言:一九五七年五月十一日 1、中流砥柱,力挽狂澜。

六年级下册语文需要背诵的内容

六年级下册语文需要背诵的内容

六年级下册语文需要背诵的内容1、李白:《梦游天姥吟留别》
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年;
山高月小,欲穷千里目;
天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关;
银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流花。

2、杜牧:《过故人庄》
胭脂泪,留人醉,几时重,自是人间无数。

曾是少年娇容,无边丝管,断肠声里,却是旧时相识。

绿蚁新醅酒,满城春色宫墙柳。

东风恶,欢情薄,一怀愁绪,几年离索。

3、苏轼:《赤壁怀古》
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

故垒西边,人道是:“高处不胜寒!”
赤壁铁血丹青,可堪回首,最是那滔滔江上游。

万里悲秋常作客,百年多病独登台。

4、李商隐:《无题》
劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时;
花开堪折直须折,莫待无花空折枝。

5、文天祥:《义从严定》
遵义思勇士,义从严定;
鱼摆尾成行,燕归旧巢。

我心高如山,山上春风吹;
圣祖光舍下,群英奋笔疾。

6、陆游:《十一月四日风雨大作》
风雨大作,略显模糊;
家家义士,凭憐江湖。

出游未必童叟无欺,行藏莫因巧言窥视。

登山有时出洞龙,下水能入鱼龙群。

六年级下册语文要背诵的内容

六年级下册语文要背诵的内容
六年级下册语文背书表
班级:______________姓名:___________来自__要求背诵(默写)的篇目
课题
内容
家长检查
组长检查
班级检查
1、文言文两则
全文
2、匆匆
全文
日积月累一
全文
日积月累二
全文
12、为人民服务
全文
日积月累三《囚歌》
全文
日积月累四
全文
18、跨越百年的美丽
全文
日积月累五
全文
七步诗
炎黄飞天梦
全文
20、真理诞生于一百个问号之后
第8自然段
同学录
全文
毕业赠言
全文
生活是多么广阔
全文
全文
鸟鸣涧
全文
芙蓉楼送辛渐
全文
江畔独步寻花
全文
石灰吟
全文
竹石
全文
闻官军收河南河北
全文
已亥杂诗
全文
浣溪沙
全文
卜算子·送鲍浩然之浙东
全文
建议背诵(默写)的篇目
课题
内容
家长检查
组长检查
班级检查
明日歌
全文
3、桃花心木
12-14自然段

全文
清明
全文
卖火柴的小女孩
10-12自然段
你别问,这是为什么
全文
凡卡
第8自然段

部编版小学语文六年级下册全部背诵内容

部编版小学语文六年级下册全部背诵内容

部编版小学语文六年级下册全部背诵内容部编版小学语文六年级下册必背内容一、古诗词寒食唐】XXX春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入XXX家。

迢迢牵牛星迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

纤纤擢素手,XXX弄机杼。

终日不成章,泣涕零如雨。

河汉清且浅,相去复几许。

XXX一水间,脉脉不得语。

十五夜望月唐】XXX中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?长歌行XXXXXX,朝露待日晞。

XXX,万物生光辉。

常恐秋节至,焜黄华叶衰。

百川东到海,什么时候复西归?少壮不努力,老大徒伤悲!XXX唐】XXX大漠XXX,XXX似钩。

何当金络脑,快走踏清秋。

石灰吟明】XXX千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

XXX清】XXX1部编版小学语文六年级下册全部背诵内容咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,XXX东西南北风。

闻官军收河南河北XXX昔我往矣,XXX。

今我来思,雨雪霏霏。

行道迟迟,载渴载饥。

我心伤悲,莫知我哀!春夜喜雨唐】XXX好雨知时节,当春乃产生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,XXX火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

送元二使安西唐】XXX渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

XXX更尽一杯酒,西出阳关无端交。

唐】XXX剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

XXX须纵酒,青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

早春呈水部XXX员外唐】XXX天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

XXX渔者宋】XXXXXX往来人,但XXX。

君看一叶舟,出没风波里。

泊船瓜洲宋】XXX京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还?部编版小学语文六年级下册全部背诵内容游园不值宋】XXX应怜屐齿印苍苔,轻敲柴扉久不开。

秋色满园关不住,一枝红杏出墙来。

XXX·送鲍浩然之浙东宋】XXX水是眼波横,山是眉峰聚。

所有六年级下册语文需要背的

六年级下册语文需要背诵的内容主要包括以下几部分:
1. 课文:这是最基础也是最重要的部分,包括每篇课文的主要内容和精彩段落。

具体需要背诵的课文由学校和老师决定,一般包括一些经典的诗词、散文、小说等。

2. 词语:包括每篇课文中的生字、生词,以及一些常用的成语、俗语等。

这些词语不仅需要会读会写,还需要理解其含义和用法。

3. 古诗词:一些经典的古诗词也是需要背诵的,如《静夜思》、《登鹳雀楼》等。

这些诗词不仅语言优美,而且蕴含了丰富的历史文化信息。

4. 语文知识点:包括一些基本的语文知识,如标点符号的使用、句子的成分、词语的分类等。

这些知识点虽然不需要死记硬背,但理解和掌握它们对于提高语文水平非常重要。

5. 阅读理解:一些重要的阅读理解题目也需要背诵,以便在考试中快速准确地回答问题。

以上就是六年级下册语文需要背诵的主要内容。

需要注意的是,背诵只是学习的一部分,理解和运用所学知识才是最终目标。

部编版六年级下册语文背诵内容

部编版六年级下册语文背诵内容部编版六年级下册语文背诵内容1、《卜算子·咏梅》卜算子·咏梅作者:毛泽东风雨送春归,飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

俏也不争春,只把春来报。

待到山花烂漫时,她在丛中笑。

2、《马诗》马诗作者:李贺大漠沙如雪,燕山月似钩。

何当金络脑,快走踏清秋。

3、《送元二使安西》送元二使安西 / 渭城曲作者:王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

4、《九月九日忆山东兄弟》九月九日忆山东兄弟作者:王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

5、《渔歌子》渔歌子作者:张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

6、《少年闰土》背诵其中写闰土的四段:(1)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。

其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。

那猹却将身一扭,反从他的跨下逃走了。

(2)这少年便是闰土。

我认识他时,也不过十多岁,离现在将有三十年了;那时我的父亲还在世,家景也好,我正是一个少爷。

那一年,我家是一件大祭祀的值年。

这祭祀,说是三十多年才能轮到一回,所以很郑重;正月里供祖像,供品很多,祭器很讲究,拜的人也很多,祭器也很要防偷去。

我家只有一个忙月(我们这里给人做工的分三种:整年给一定人家做工的叫长工;按日给人做工的叫短工;自己也种地,只在过年过节以及收租时候来给一定人家做工的称忙月),忙不过来,他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的。

(3)我的父亲允许了;我也很高兴,因为我早听到闰土这名字,而且知道他和我仿佛年纪,闰月生的,五行缺土④,所以他的父亲叫他闰土。

他是能装弶捉小鸟雀的。

(4)我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。

好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。

他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。

六年级下册语文匆匆背诵内容

六年级下册语文匆匆背诵内容
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。

在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。

太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。

于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。

我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。

等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。

我掩着面叹息。

但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
一般要求背诵的是课文的全文。

这篇文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

部编版六年级语文下册背诵与积累知识梳理

部编版六年级语文下册背诵与积累知识梳理一、语文园地长歌行(汉乐府)青青园中葵,朝露待日晞。

阳春布德泽,万物生光辉。

常恐秋节至,焜黄华叶衰。

百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲!读书须用意,一字值千金。

莫道君行早,更有早行人。

听君一席话,胜读十年书。

路遥知马力,日久见人心。

近水知鱼性,近山识鸟音。

有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。

良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。

树欲静而风不止,子欲养而亲不待。

常将有日思无日,莫把无时当有时。

书到用时方恨少,事非经过不知难。

穷则变,变则通,通则久。

——《周易》苟日新,日日新,又日新。

——《礼记》青,取之于蓝而青于蓝。

——《荀子》苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。

——《淮南子》二、名句背诵1.关于“理”的名句灯不拔不亮,理不辩不明。

有理走遍天下,无理寸步难行。

一时强弱在于力,万古胜负在于理。

2.关于“团结协作”的名句人心齐,泰山移。

二人同心,其利断金。

三个臭皮匠,顶个诸葛亮。

一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。

3.关于“爱”的名句爱人若爱其身。

——《墨子》不迁怒,不贰过。

——《论语》仁者爱人,有礼者敬人。

——《孟子》与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。

——《荀子》4.关于“惜时“的名句。

少壮不努力,老大徒伤悲。

--《长歌行》黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。

--颜真卿少年易学老难成,一寸光阴不可轻。

--朱熹盛年不重来,一日难再晨。

及时当勉励,岁月不待人。

----陶渊明莫等闲,白了少年头,空悲切。

--岳飞5.关于“立志”的名句有志者,事竟成。

——《后汉书》志当存高远。

——诸葛亮天行健,君子以自强不息。

——《易经》三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

——《论语》富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

——《孟子》老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。

——曹操《龟虽寿》6.关于“诚信”的名句。

民无信不立。

——孔子言必信,行必果。

——孔子《论语》诚者,天之道也;思诚者,人之道也。

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《鸿门宴》综合学习分析
背景
公元前二O 六年十月,刘邦入关,降秦王子婴,还军霸上;十二月
项羽破关而入,刘、项在鸿门会面,双方斗争开始。

不久,项羽以盟主身份召开戏下(今陕西临潼东)之会,封十八人为诸侯王。

自封为西楚霸王,都彭城(今江苏徐州),刘邦为汉王,都南郑(今陕西省南境)。

刘邦到南郑后,积极准备反攻。

先夺取关中三秦之地作为根据地,然后出兵东向,进攻项羽,曾多次被项羽打败。

到公元前二O 三年秋,得到韩信的帮助,才形成足以跟项羽抗衡的力量;项羽乃与刘邦约定:"中分天下,割鸿沟以西为汉,以东为楚。

"定约后,项羽东归,刘邦也准备西归。

这时张良、陈平向刘邦提出建议,趁此时机消灭项羽。

后在韩信、彭越帮助下,围项羽于垓下(今安徽灵壁南)。

项羽兵败突围,至乌江(今安徽和县东北)自刎。

这也可以为下文的曹无伤叛变张本。

原文:沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:"沛公欲王w àng
关中,
使子婴为相,珍宝尽有之。

"
翻译:沛公的左司马曹无伤派人对项羽说:"沛公想(在)关中称王,让子婴担任宰相,占有全部珍宝。

"
讲解:"王"应该读作去声,名词活用为动词,意思是"称王"。

其后省略了介词"于",这个"于"与后面的"关中"形成介宾短语,该介宾短语在句子中作状语。

从句式上讲,这个句子是省略句,同时也是倒装句中的状语后置句。

"之"为助词,用在动词后,补足音节。

鉴赏:在没有了"行略定春地"一段时,总是说曹无伤叛变为整个事件的导火索,然而,如果有了这一段,曹无伤的叛变就只能是"给导火索上浇上了油"了。

原文:项羽大怒曰:"旦日飨xi ǎng 士卒,为w èi
击破沛公军! "
翻译:项羽非常愤怒,说道:"明天一早犒劳士兵,为(我)打败刘邦的军队!"
讲解:"为"作为介词"替""为"当读作去声,其后省略了宾语"我"。

从句式上讲,这个句子也就是省略句。

鉴赏:"大"字用得非常精采。

活脱写出性情暴躁的项羽!
原文:当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。

翻译:正当那个时候,项羽的军队(有)四十万,(驻扎)在新丰鸿门;沛公的军队(有)十万,(驻扎)在霸上。

讲解:"是"根据叙事人的笔调,翻译为"那时"应该比"这时"更好。

"在"的前面根据现代汉语的习惯,要加上谓语动词"驻扎"。

鉴赏:插叙一笔写清了实力对比!
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