精益知识竞赛活动方案.doc
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精益知识竞赛活动方案4精益知识竞赛活动方案为了营造一个良好的学习氛围,进一步提高公司员工工作水平、熟知公司管理规定与工作规范,结合我公司员工的实际情况,特制定如下活动方案:一、知识竞赛组织为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动领导小组，其成员如下：（一）领导小组1、组长：2、副组长：３、工作成员(５人)：(二)特邀仲裁1、总经理：2、副总经理:（三）主持人１、男主持：2、女主持：二、参赛对象及参赛形式(一)参赛对象:全体员工、职员（二)参赛形式：以项目部门为单位组队参加，每队５人，(一名职员,四名员工）详细如下:第一队：＊＊*＊代表队第二队：****代表队第三队：＊***代表队第四队:****代表队第五队:****代表队注：以上排名不分先后，所有参赛队队员须顺序编号。
三、竞赛时间：时间：拟定年月时分四、竞赛地点：五、竞赛内容(一）公司管理规定(二)公司程序文件、质量手册（三)公司管理各项目（四)常识部分六、竞赛形式竞赛分个人必答题、小组必答题、抢答题、风险题、加赛题、互动答题六种形式。
(每个参赛组的基础分为１00分)(一)个人必答题（共2５题,10分／题）每队每人必答1题，答题队按选手编号从1-5号轮流作答，答对加10分,答错不得分也不扣分；（二)小组必答题（共10题,20分分/题）小组必答题：每队共2题,答题时由小组选派一名队员,主持人念完题目再作答,答对加20分，答错不得分也不扣分。
（三)抢答题（共２0题,10分/题）１、主持人读完题，说“开始”后才能抢答,如果出现犯规或回答错误，抢答队则被扣1０分，本题留给现场观众回答，答对者将可以获得一份奖品。
２、抢答题每题分值10分,答题时间为6０秒必须在30秒内开始答题,可由抢答队任一队员答题,其他队员不可以补充,答对加10分，答错或超时扣10分。
(四)风险题风险题分为两个阶段,题型按照难易程度分为三类:A类20分、Ｂ类30分、C类50分。
参赛队每阶段可按照抽签结果顺序选答1题。
精益知识竞赛题库精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版大连所第一届精益生产知识竞赛题库一、选择题〔50个〕1.精益生产管理方式的创始人是〔B〕。
A.泰勒B.大野耐一C.张富士夫D.享利.富特2.精益生产的意义是〔B〕。
A、减少浪费，降低本钱B、缩短周期时间创造企业增长C、零库存D、提高准时交货率3.生产工位按顺序安排，在一个生产单元中产品从一个工位移至下一个，工位之间没有在制品作为缓冲，这种技术是〔C〕。
A、连续流B、顺序流C、单件流D、快速流4.应在什么时候开展CIP〔Continuous Improvement Process〕活动？〔D〕A、假期B、生产C、生产休息时间D、日常性的工作5.判断到达整顿的标准是〔C〕。
A、10秒内就可以找到要找的东西B、20秒内就可以找到要找的东西C、30秒内就可以找到要找的东西D、40秒内就可以找到要找的东西6.为每一个零部件或工具规划固定的放置地点，属于5S 中哪项〔B〕。
A.整理B.整顿C.清扫D.清洁7.下面不属于七大浪费的是〔C〕。
A.等待浪费B.动作浪费C.时间浪费D.加工本身浪费8.不是实施精益生产的具体手法的是 C 。
A、生产同步化B、生产均衡化C、生产人性化D、生产柔性化9.有关精益生产正确的说法是〔B〕。
A.精益生产是QR 战略在生产领域的延续B.精益生产是在日本丰田JIT 生产的根底上提出来的新的生产方式C.精益生产追求的是对定制化需求的快速反响D.精益生产是大规模定制的另一种说法10.可以起到防止缺货，提高效劳水平的库存，称为〔A〕。
A.平安库存B.周转库存C.运输库存D.预期库存11.JIT 是按照什么方式组织生产的？〔B〕A.推动式B.拉动式C.移动式D.流动式12.JIT 方式的目标是〔A〕A.彻底消除无效劳动所造成的浪费B.坚决拒绝生产过程中的在制品C.彻底去除无效劳动造成的不良品D.大量推销社会所需要的产品13.JIT 方式对库存的认识错误的选项是：〔B〕A.一定量的库存是可以理解的B.库存的增加是大生产必不可少的产物C.库存是一种弊病D.库存的水平要保持在合理的水平上14.实现生产过程同步化的根底是什么？〔D〕A.大量生产B.批量生产C.平安生产D.均衡生产15.JIT 生产方式的中，质量检验人员的任务是〔D〕A.发现不合格品B.检出不合格品C.减少不合格品D.防止不合格品16.PDCA 循环是十分重要的，其中C 的含义为〔B〕A.保证B.检查C.处理D.改进17.JIT 的核心是追求〔A〕。
工程知识竞赛活动方案
工程知识竞赛活动方案一、活动目的和意义二、活动形式和内容1.比赛形式：(1)个人赛：参赛者以单人形式参加比赛。
(2)团队赛：参赛者以小组形式参加比赛，组成团队进行合作竞赛。
2.比赛内容：(1)工程基础知识：包括但不限于力学、电气、电子、材料、结构等方面的知识。
(2)实践应用技能：参赛者需要解决一些与工程相关的实际问题，考验他们的实践应用能力。
3.比赛环节：(1)预赛：进行笔试，考察参赛者对工程知识的掌握情况。
题型包括选择题、填空题和简答题。
(2)决赛：对于个人赛，进行面试环节，考察参赛者对实际问题的解答能力。
对于团队赛，进行小组合作解题环节，考察参赛者的团队协作和实践能力。
三、活动筹备和执行1.筹备工作：(1)确定活动时间、地点和参赛资格要求。
(2)设计比赛内容和考核标准。
(3)准备比赛题库和相关资料。
(4)进行宣传活动，吸引更多的参赛者。
2.活动执行：(1)预赛阶段：组织参赛者进行笔试，按照得分高低确定决赛的晋级名单。
(2)决赛阶段：进行面试或小组合作解题环节，根据评委的评分确定最终的获胜者。
(3)颁奖仪式：对获胜者进行表彰，并为所有参赛者颁发参与证书。
四、活动效果评估1.参赛者满意度调查：通过问卷调查的形式，了解参赛者对活动组织和执行的满意度，以及对活动内容的评价和建议。
2.竞赛成绩分析：对比赛的整体成绩和参赛者的表现进行分析，评估活动对参赛者知识水平提升的效果。
3.专家评审：组织专家对活动进行评审，评估活动的设计和执行情况，为未来的活动改进提供参考意见。
五、活动推广和拓展1.活动宣传：通过学校、社区等渠道进行宣传，吸引更多人参与工程知识竞赛活动。
2.活动拓展：可将活动拓展到其他地区或高校，扩大活动的影响力和参与面。
3.合作交流：与其他类似的工程知识竞赛活动进行合作交流，促进资源共享和经验互补。
综上所述，工程知识竞赛活动是一种提升参与者工程知识水平和实践能力的有效途径。
通过合理的活动设计和筹备，可以达到促进工程知识传播和交流的目的，培养更多的工程人才。
知识竞赛活动策划方案（通用10篇）
知识竞赛活动策划方案知识竞赛活动策划方案（通用10篇）为了确保活动有序地进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。
那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是小编为大家收集的知识竞赛活动策划方案（通用10篇），欢迎阅读与收藏。
知识竞赛活动策划方案1一、竞赛目的中华文化博大精深，中国的成语魁宝名扬四海，传承至今，为了增强我校学生对传统文化的兴趣和热爱，激发爱国主义情感，丰富学生的业余生活，特组织此次活动。
二、具体方案1、主办：语文教研组。
2、竞赛对象：七、八年级全体学生各班以班为单位在初选的基础上，每班选6名同学参加决赛。
3、比赛时间：十四周星期二下午。
4、比赛地点：学校操场。
5、会场布置：x班。
6、主持人：xxx。
7、参赛形式及规则：（1）速写成语以每个班为方阵，一分钟，写出尽可能多的规定范围内的成语，写对一个加一分（有错别字不计分）。
（2）必答题每个代表队共同讨论，推选一名选手作答，并允许一名选手补充。
答对加5分，答错或答不全不加分。
（3）抢答题规则：必须等主持人读完题并说开始后才可以抢答、不用举手，直接站起来抢话筒回答、答对加3分、答错扣2分。
若有两组或两组以上同时抢话筒回答且回答正确，则每组加2分。
组内人同时答对不重复累加。
（4）你说我猜每组出两人，一人面对台下同学，另一人则相反，一人举成语，随机挑选成语，一人用所学知识或相关的历史故事解释，但不能出现成语本身的字。
时间以1分钟为限，以猜对多者为胜。
供选择的成语：（一共15个成语，猜过的成语作废，每猜对一个加2分）。
8、出题老师分工：9、评委：xxx三、注意事项（1）各班确保选手准时参赛。
（2）比赛过程中维持好赛场秩序及场地清洁。
四、奖项设置设团体奖和个人奖。
按总分的高低评选出每个年级的班级一二三等奖，进行发奖状或奖品。
评出5名选手。
知识竞赛活动策划方案2弘扬国学传统、呼唤人文精神、增强素质教育，是当前校园文化建设的重要内容。
精益生产知识竞赛题目教学内容
精益生产知识竞赛题目1类题（60个）1/1、精益生产方式来由哪个公司创建的？（日本丰田汽车公司）1/2、工厂布局的原则中总体物流方向是什么？（U型）1/3、叉车通道宽度标准是几米？（3米）1/4、行人走道宽度标准是几米？（0.8米）1/5、班前会在哪里开？在本班组目视管理板前召开1/6、布置设备时配电箱增加不增加工位之间的距离？不增加1/7、工位的高度是多少？ 1.2米1/8、工位上的照明灯可以移动，高度可以调节是吗？是的1/9、设备的1、2级预防维护由谁完成？操作工1/10、设备应能适合不同的节拍时间是吗？是1/11、工位间最好不用传送带对吗？对1/12、对于直线型生产线，操作工都在生产线的一侧；对于U型生产线操作工都在生产线的哪一面？里面1/13、工位设置应适合站立作业还是坐立作业？站立作业1/14、工装与设备的连接最好用什么连接？用快换接头1/15、换工装主要由谁完成？操作工1/16、移动工装需有引导设备（滑轮比轴承好），尽可能手动进行，这种做法对吗？对1/17、SPC指的是什么？统计过程控制1/18、APQP指的是什么？先期产品质量策划1/19、MSA指的是什么？测量系统分析1/20、PPAP指的是什么？生产件提交程序1/21、PPM是什么含义？百万分之一件1/22、什么是自检？指操作工根据作业指导书中的规定检验产品的质量。
1/23、什么是终检？是交付给顾客前的最后一道检验工序1/24、红料箱的作用是什么？隔离或短期存放不合格或者可疑产品1/25、对红料箱的要求是什么？红料箱可视，放在工位旁边，容易接近，在班末清空。
1/26、考核人员效率的指标哪些？每人每小时或每班的产量、每人每年的销售收入、人员效率。
1/27、考核设备效率的指标有哪些？设备利用率1/28、你可以利用哪些途径来提出改进建议？改进建议表，QRQC（快速反应质量控制），班前会。
1/29、5S 的来源？来自于200多年前日本的家庭对物品、土地的管理。
车间质量知识竞赛活动方案
车间质量知识竞赛活动方案一、活动背景近年来，随着企业的发展壮大，车间生产质量成为企业管理的重要一环。
为了提升车间员工对质量知识的认知和理解，以及激发员工学习的积极性，公司计划开展一次车间质量知识竞赛活动。
二、活动目的1.促进车间员工对质量知识的学习和了解；2.提升员工对质量控制的重视程度；3.增强团队协作意识和团结力。
三、活动内容1.形式：以团队为单位进行比赛，每个团队由5-8人组成；2.题目：包括质量管理、质量控制、质量改进等相关知识；3.答题方式：现场问答、电子竞赛等多种形式相结合；4.奖励：设立一、二、三等奖，对表现优秀的团队和个人进行奖励。
四、活动流程•第一阶段：准备阶段1.确定活动时间、地点和参与人员；2.制定比赛规则和题目范围；3.分组组队，确定队长等领导责任。
•第二阶段：活动进行阶段1.比赛开始，进行质量知识竞赛；2.各团队通过回答问题、解决案例等多种形式展示团队实力；3.现场评分，确定获奖团队。
•第三阶段：总结反馈阶段1.颁奖并表彰优胜团队；2.对活动过程和效果进行总结和反馈；3.收集员工意见和建议，为下一次活动做准备。
五、活动效果1.提升员工对质量知识的认知和掌握程度；2.经过竞赛活动，增强员工团队协作能力和集体荣誉感；3.激发员工对于学习的热情，培养良好的学习氛围。
六、活动注意事项1.确保活动安全，避免发生意外情况；2.确保比赛规则的公平性和公正性；3.在活动中注重团队合作和员工发展。
通过这次车间质量知识竞赛活动，相信能够为企业员工提供一个学习、交流的平台，促进企业质量管理的提升，为企业的可持续发展注入新的动力。
以上是车间质量知识竞赛活动方案的详细内容，希望能够成功举办这次活动，为企业和员工带来更多收益和成长。
精益管理宣传室工作计划
一、前言为了进一步推动公司精益管理的深入实施，提高员工对精益理念的认识和应用能力，宣传室特制定以下工作计划。
二、工作目标1. 提高公司员工对精益管理的认知度和参与度。
2. 营造良好的精益管理文化氛围。
3. 推动精益管理在各部门的落地实施。
4. 不断提升公司整体运营效率和质量。
三、工作内容1. 精益管理宣传材料制作（1）设计制作精益管理宣传海报、展板、易拉宝等宣传品。
（2）编写精益管理知识手册、案例集等内部资料。
（3）收集整理国内外精益管理优秀案例，汇编成册。
2. 精益管理培训活动（1）组织精益管理专题讲座、研讨会等，邀请专家、学者进行授课。
（2）开展精益管理内训师培训，提升公司内部培训师资力量。
（3）组织精益管理知识竞赛、技能比武等活动，激发员工学习热情。
3. 精益管理文化传播（1）利用公司内部网站、微信公众号等平台，发布精益管理资讯、案例、心得体会等。
（2）开展精益管理文化宣传活动，如宣传栏、电子屏等。
（3）组织精益管理主题征文、摄影比赛等活动，鼓励员工积极参与。
4. 精益管理成果展示（1）收集整理公司精益管理项目成果，制作宣传册、展板等。
（2）组织精益管理成果展示活动，邀请相关部门参与交流学习。
（3）推广优秀精益管理项目，促进公司内部项目之间的交流与合作。
四、工作措施1. 加强组织领导，明确责任分工。
2. 注重宣传效果，提高宣传质量。
3. 创新宣传方式，丰富宣传内容。
4. 加强与各部门的沟通协作，形成合力。
五、工作进度安排1. 第一季度：完成精益管理宣传材料制作，启动精益管理培训活动。
2. 第二季度：开展精益管理文化传播，组织精益管理成果展示活动。
3. 第三季度：总结第一季度工作，调整工作计划，推进精益管理项目实施。
4. 第四季度：开展年度精益管理总结表彰活动，持续巩固精益管理成果。
六、预期效果通过实施本工作计划，使公司员工对精益管理有更深入的了解，提高员工参与精益管理的积极性和主动性，为公司精益管理工作的深入推进提供有力保障。
精益知识竞赛活动总结
精益知识竞赛活动总结一、活动背景近年来，随着精益生产理念在企业中的推广和应用，越来越多的企业开始重视员工对于精益知识的理解和掌握。
为了进一步加强员工的学习和培训效果，我们决定开展一场精益知识竞赛活动。
二、活动目的1.提高员工对精益生产理念的认识和理解。
2.加强员工对精益工具和方法的掌握和应用。
3.培养员工的团队合作意识和竞争意识。
4.激发员工的学习兴趣和动力。
三、活动策划1.活动时间：活动设置为每周一举行，持续12周。
2.活动形式：采用团队竞争的形式，每个小组由5名成员组成。
3.活动内容：每周设定一定数量的精益知识题目，包括基础知识、工具和方法的应用，以及相关案例分析等。
4.活动奖励：为了激励员工参与和积极学习，我们设置了参与奖、个人奖和团体奖，其中团体奖设置为总分最高的小组，奖品丰富多样。
四、活动执行1.活动筹备：活动前期，我们组织相关人员制定了活动规则和题目内容，并向员工宣传活动的意义和重要性。
2.活动进行：每周一，我们会将当周的题目发送给各小组，要求在规定时间内完成答题，并将结果上交。
3.答题评分：我们组织了一支由专业人员组成的评委团队，负责对答题结果进行评分，并对每个小组进行排名。
4.活动奖励：每周一结束后，我们会及时通知中奖小组，并为他们颁发奖品。
五、活动效果通过一段时间的活动开展，我们取得了一定的成效：1.员工的精益知识水平有了明显提升，尤其是在精益工具和方法的应用方面。
2.员工的团队合作意识得到了增强，大家通过合作解题，加深了彼此之间的了解和信任。
3.员工的学习兴趣和动力得到了激发，他们争相参与答题，积极学习和探索精益知识。
4.公司的精益推广效果得到了进一步加强，员工更加愿意接受和应用精益生产理念。
5.公司的团队氛围得到了改善，员工之间的交流和互动更加融洽，进一步增强了凝聚力和向心力。
六、总结与展望通过这场精益知识竞赛活动，我们取得了令人满意的效果，加深了员工对于精益生产的了解和认识，提高了员工的学习兴趣和掌握程度。
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精益知识竞赛活动方案4
精益知识竞赛活动方案
为了营造一个良好的学习氛围，进一步提高公司员工工作水平、熟知公司管理规定与工作规范，结合我公司员工的实际情况，特制定如下活动方案：
一、知识竞赛组织
为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动领导小组，其成员如下：
（一）领导小组
1、组长：
2、副组长：
3、工作成员（5人）：
（二）特邀仲裁
1、总经理：
2、副总经理：
（三）主持人
1、男主持：
2、女主持：
二、
参赛对象及参赛形式
（一）参赛对象：全体员工、职员
（二）参赛形式：以项目部门为单位组队参加，每队5人，（一名职员，四名员工）详细如下：
第一队：****代表队
第二队：****代表队
第三队：****代表队
第四队：****代表队
第五队：****代表队
注：以上排名不分先后，所有参赛队队员须顺序编号。
三、竞赛时间：
时间：拟定年月时分
四、竞赛地点：
五、竞赛内容
（一）公司管理规定
（二）公司程序文件、质量手册
（三）公司管理各项目
（四）常识部分
六、竞赛形式
竞赛分个人必答题、小组必答题、抢答题、风险题、加赛题、互动答题六种形式。
（每个参赛组的基础分为100分）
（一）个人必答题（共25题，10分/题）
每队每人必答1题，答题队按选手编号从1－5号轮流作答，答对加10分，答错不得分也不扣分;
（二）小组必答题（共10题，20分分/题）
小组必答题：每队共2题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不得分也不扣分。
（三）抢答题（共20题，10分/题）
1、主持人读完题，说“开始”后才能抢答，如果出现犯规或回答错误，抢答队则被扣10分，本题留给现场观众回答，答对者将可以获得一份奖品。
2、抢答题每题分值10分，答题时间为60秒必须在30秒内开始答题，可由抢答队任一队员答题，其他队员不可以补充，答对加10分，答错或超时扣10分。
（四）风险题
风险题分为两个阶段，题型按照难易程度分为三类：A类20分、B类30分、C类50分。
参赛队每阶段可按照抽签结果顺
序选答1题。
第一阶段：所有参赛队必须参加答题，步骤如下：
1、选题：答题队从三类题型中选择一类进行答题；
2、选择答题队：选题完毕待主持人念完题后，答题队可选择由己队作答或指定其他队回答。
当选择己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值；当选择其他队作答时，答题方答对加相应分值，答题方答错出题方加相应分值。
第二阶段：此阶段可选择答题或者弃权：
1、选择答题队，必须由当前答题队回答，从三类题型中选择一类进行答题，答对加相应分值，答错扣相应分值。
2、选择弃权队，不得分也不扣分。
（四）加赛题
第4 页共8 页此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加赛。
加赛时成绩相同的队先分别加赛一题，每题10分，胜者名次排前；若分数仍相同，则加试一题抢答题，胜者名次排前。
（五）互动答题
为活跃现场气氛，在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参加活动人员（竞赛队和竞赛工作人员除外）作答，答对者获得奖品一份，答题不正确者赠送一份纪念品。
注：每道题每位观众均有一次抢答机会，答题错误时换他人抢答，累计三次答题不正确则该题作废。
七、奖项设置
所有答题结束后，根据各参赛队的累计积分高低决出一、二、三等奖各一名，优秀奖一名，其余为鼓励奖。
一等奖：奖金2000元；
二等奖：奖金1500元；
三等奖：奖金1000元；
优秀奖：奖金800元；
鼓励奖：奖金500元。
八、竞赛基本规则
1、参赛人员须将手机和其它通讯工具设置在振动状态或关闭，现场观众应自觉维持现场秩序并将手机和其它通讯工具设置在振动状态或关闭。
2、所有参赛选手不得携带任何文字资料上场，所有选手答题确定后，要说“回答完毕”，并不得再进行补充。
3、各队的台号由抽签决定，各队员的编号由各队自己决定，坐好后就不得改变位置。
每只代表队由5名选手上场，代表队员编号分别为：一号选手、二号选手、三号选手、四号选手、五号选手。
4、比赛采用累计积分制，6只代表队除抢答题外所有答题顺序均采取抽签方式决定。
5、各队成绩的排列：所有答题结束后，根据各参赛队的累计积分高低决出一、二、三等奖
各一名，优秀奖一名，其余为鼓励奖。
6、竞赛现场设主持人2人，特邀仲裁2人，工作人员共6人，分别由公司指定人员担任（计时员1人、计分员2人、抽签管理员1人、场务2人），其工作内容由抽签决定。
7、竞赛题题型分值及相关规则：每个参赛组的基础分为100分，竞赛分五种题型，其规则详细如下：
①个人必答题：个人必答共25题，10分/题，每队每人必
答1题，答题队按选手编号从1－5号轮流作答，答对加10分，答错不得分也不扣分;
②小组必答题：小组必答共10题，20分/题，每队共2题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不得分也不扣分；
③抢答题：共20题，10分/题。
应在主持人读完题，说“开始”后才能抢答，如果出现犯规或回答错误，抢答队则被扣10分，本题留给现场观众回答，答对者将可以获得一份奖品；抢答题每题分值10分，答题时间为60秒必须在30秒内开始答题，可由抢答队任一队员答题，其他队员不可以补充，答对加10分，答错或超时扣10分；。
④风险题：风险题共分三类：A类20分、B类30分、C类50分。
第一阶段必须参加，小组按抽签顺序选定答题类型并指定答题组队，当选择己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值；当选择其他队作答时，答题方答对加相应分值，答题方答错出题方加相应分值。
第二阶段可选择答题或弃权，选择答题队，选题后必须由当前答题队回答，答对加相应分值，答错扣相应分值；选择弃权队，不得分也不扣分。
⑤加赛题：分数相同的竞赛组进行加赛，加赛时成绩相同的队先分别加赛一题，每题10分，胜者名次排前；若分数仍相同，则加试一题抢答题，胜者名次排前。
⑥互动答题：在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参加活动人员（竞赛队和竞赛工作人员除外）作答，答对者获得奖品一份，答题不正确者赠送一份纪念品。
每道题每位观众均有一次抢答机会，答题错误时换他人抢答，累计三次答题不正确则该题作废。
8、竞赛程序：
第一程序：赛前准备；
第二程序：各参赛队抽签选择台位，选手按照编号顺序就坐；
第三程序：抢答题（互动3题）
第四程序：必答题（互动3题）
第五程序：风险题（互动3题）
第六程序：主持人宣布各队得分情况
第七程序：加试题（前三名分值相同的队才启用）
第八程序：颁奖
10、记时规定：个人必答题、小组必答题和抢答题，答题总时间均是60秒；回答问题的队员必须在30秒内开始答题，答题结束应该回答“答题完毕”。
11、选手回答问题时，其他选手和观众不得提示，否则答对也不计分，并倒扣10分。
12、竞赛实施中，只有主持人和特邀仲裁组具有判定资格。
选手回答问题有争议时，由特邀仲裁组作出最后裁定，选手及观众不得与主持人和仲裁就有关问题进行争论。
13、选手答题正确与否，以主持人评判为准。
选手对评判有异议时，不得当场申辩，可由领队在主持人宣布比赛结果前，向特邀仲裁组申请合议。
当主持人无法独立判断正误时，应请求特邀仲裁组给予评判。
主持人判断失误时，特邀仲裁组应现场监督、纠正。
14、比赛结束时，主持人应及时核对各队得分情况进行宣布，并当场宣布竞赛结果。
九、其它
1、各项目应组织15人的方阵为本代表队加油助威（当班人员除外）；
2、各代表队至少每工种须有一名员工参与。