七年级下学期地理期末复习计划
七地理下复习计划
七年级地理下册复习计划一、班情分析通过十四周地理的学习，学生已经掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，同时也提高了自己的读图、分析、判断和理解的能力。
对地理的学习有了一定的经验，初步形成了简单的地理的知识系统，大部分学生对学习地理兴趣浓厚，也很乐意去了解我们生活的这个星球，乐意去探索和发现身边的地理知识。
二、复习目标全面复习七年级下册地理教学内容。
通过复习，使学生巩固必要的地理知识，和基本的绘图技能。
对我们所生活的世界有更清晰明了的了解，对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了解。
同时通过复习，提高学生的观察、探究能力，发展学生的创新思维，培养学生互助合作的精神。
三、教材分析第一章认识大洲本章主要复习内容是了解亚洲、欧洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南极洲的地理位置，牢记并掌握其地形、气候、河流、人口等知识。
本章复习的重点内容是七大洲的地理位置、地形特点、气候特点。
难点是比较七大洲的气候以及影响七大洲气候的因素。
第二章了解地区本章主要复习内容是东南亚、南亚、西亚、欧洲西部及南北两极的有关的地理知识。
包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。
本章的重点内容是掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部的地形与气候，以及南北两极的地理概况。
难点是以上各地的地理位置与气候差异对农业的影响。
第三章走近国家本章主要复习世界上的一些主要国家，如美国、俄罗斯、日本、法国、澳大利亚等。
熟悉掌握其地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。
本章的重点复习以上各国的地形特点和典型的气候特点，掌握各国重要的自然资源。
难点是美国的农业带的分布。
七年级计划书300字(优秀6篇)
七年级计划书300字（优秀6篇）七年级计划书300字篇1一、地理复习计划如下：1、强调各单元，各地区的知识结构，加强知识间内在联系2、进行专题训练，培养地理思维能力3、加强学习方法指导，注重综合复习4、精选习题，加强模拟训练二、具体时间安排如下：15周：新课：中国地理--交通、商业。
（2课时）16周：新课：中国地理--工业、农业、北方地区（3课时）17周：新课：中国地理--南方地区、西北青藏地区。
复习中国地理。
18周：中国地理复习及世界地理复习。
19周：区域地理总复习及地球地图复习。
总之，面对本次期末考试，要求在保证先上完新课的同时，把期末复习工作落到实处。
课后复习以针对性练习相辅，落实区域地理及地球地图重要的知识点，提炼典型练习，并做好辅导讲解。
让学生在课后加强复习，任课老师则利用晚自修等时间下班辅导，为学生答疑。
遇到学生大面积存在问题的知识点加强集体辅导。
七年级计划书300字篇2一、每天做五道数学题，复习以前学过的重点，预习九年级的课本。
多做易错题，争取在下学期的预习考试，不因马虎失分。
二、每天听英语磁带半个小时，大声朗读并背诵，达到熟能生巧的地步。
努力超过别人。
三、理化科不能靠死记硬背，要多做题，要学会举一反三，题型做多了遇到相似的题目也就知道该如何下笔。
四、读书破万卷，下笔如有神。
多读书总是好的，为此，我经常跑到书店去看书。
但学习语文，也不能马虎。
古是重要的一块，中，高考都要考，所以我们要注意，尽量注意避免错别字。
五、学会整理笔记，笔记是复习最重要的一种方式。
只有会复习，想复习才能把成绩提高。
复习可以补缺查漏，不断回顾可以使我们印象深刻，了解哪些我们掌握了，是重点我们也不能光学习，成为书呆子，在学习之余培养自己的兴趣爱好成为全面发展的好学生。
七年级计划书300字篇3正式放假了，我给自己盘算了一个暑假生活学习计划。
爸爸妈妈支持我的计划。
每个星期六，整天玩，小区里玩，公园里玩，游乐场里玩。
同时要在玩耍中学习摄影。
初一地理期末复习计划大全
初⼀地理期末复习计划⼤全 临近期末，为帮助学⽣理顺知识，培养学⽣灵活运⽤知识分析问题，解决问题的能⼒，形成完整的知识体系，特作复习计划。
接下来是⼩编为⼤家整理的初⼀地理期末复习计划⼤全，希望⼤家喜欢! 地理复习计划⼀ 复习内容：⼈教版七年级地理下册共四章⼗节课 复习时间：2015年6⽉—2015年7⽉8⽇共⼗课时 复习材料：教科书、课时训练、六套试题、两套往年期末试卷 复习⽬的：迎接丰润区统⼀组织的期末考试，争取取得优异成绩。
复习主旨：充分利⽤现有资料和有限的课时完成计划内的有效复习，⼒图在复习中全⾯调动全体学⽣的学习积极主动性，培养应考能⼒和迎考的良好⼼态。
使之能够在复习课上达到⼩组合作的和谐有效，增进同学感情，增强集体荣誉感。
复习课预设⽅案：⼀、按照教材内容以每节课为单位，利⽤课时训练中学⽣已经完成的习题为主要材料，运⽤背⼀会考⼀会⼉的节奏，达到复习的实效。
考查的形式采取灵活多变的竞争形式，男⼥⽣对抗或⼩组对抗或住宿⽣和⾛读⽣的对抗等等。
复习过程中穿插两项内容1、重点强调，难点讲解;2、重点以教师从六套题中选出的好题为巩固拔⾼的练习题，完成，重点订正讲解。
地理复习计划⼆ 初中地理整学期的教学内容，实际上就是基础知识和灵活运⽤理论解决实际问题两⼤部分。
复习基础知识，必须以书本为主，将书本看透，插图看懂，达到重点知识理解记忆。
只要基础知识能理解掌握，通过活动题检验理解的程度。
如果活动题能顺利解决，那基础知识也就基本掌握，灵活运⽤理论解决问题的前提条件就已经具备。
灵活运⽤理论解决实际问题的能⼒，可以⽤《中考指导》来加强训练。
《中考指导》是七、⼋年级统⼀使⽤的巩固练习，虽然有部分难题，但题型较好，较灵活，应作复习时重点训练的主体。
六年级地理第⼀章《地球和地图》和第三章《天⽓和⽓候》是本学期的教学重难点。
第⼀章《地球和地图》最难，学⽣普遍掌握较差。
转⼊复习时，这部分应作重点讲解复习。
经过⼀学期的学习，学⽣的理解能⼒和空间想象能⼒已有所提⾼，复习时再讲解，学⽣理解起来就应该容易些。
七年级地理下册期末复习计划
七年级地理下册期末复习计划•相关推荐七年级地理下册期末复习计划（精选5篇）复习应结合自己的实际，学生对复习要有起码的安排和目标的制定，复习过程中特别注意对重点知识的掌握与解题方法的锻炼。
我们该怎么去写复习计划呢？下面是小编整理的七年级地理下册期末复习计划（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
七年级地理下册期末复习计划1紧张的七年级地理上册总复习又要拉开帷幕。
然而，复习课的内容往往因缺乏新鲜感而提不起学生兴趣，如何在短暂的复习时间提高效率，使学生复习得轻松，有效、有序，既掌握知识又发展能力呢?通过讨论，我们和燕辉一致认为要上好地理的复习课，我认为应注意以下几点：一、重视知识的系统整合，引导学生构建知识网络。
在课堂上以学生为主体，充分课发挥学生的主动性，老师主要起引导学生去整理已经学过的知识。
不能只简单的要求学生背诵课本表面的知识，复习课是更高层次的新授课，不仅复习知识，还应串联知识，归纳知识，整合知识，加深内涵的理解。
二、注重学法指导，总结解题方法。
好的学习方法可以使学生的学习获得事半功倍的效果，教师要注意对学生学习方法的指导，如做图分析题，有的学生没有真正掌握好做题方法，只是一味的死记硬背，最终还是一知半解，没有真正理解知识，这时就需要老师及时提高学生看图分析的能力、和做题方法。
三、精讲典型例题，培养创新思维以往我们上复习课时经常使用练习卷，采用学生练——老师讲的方式进行，不自觉的陷入题海战。
结果是学生喊累，老师着急，学生没有真正理解掌握知识。
这次我们采取各章突破综合复习练习的方法;并且可用少数的几个典型的习题，例如气候类型的分析，组织学生分析该题主要考点、讨论解题方法，还可让学生自己围绕该题进行相互出题和解题，然后引导进行总结，培养学生的发散性思维。
由于复习课内容多、时间紧，所以任务很重，希望学生能有个好成绩。
每个人都能较期中有个明显提高!七年级地理下册期末复习计划2临近期末，为帮助学生理顺知识，培养学生灵活运用知识、分析问题、解决问题的能力，形成完整的知识体系，关于七年级上地理复习计划特作复习计划如下：一、复习目的：1、现在试题的一大特点是灵活、联系实际，死记硬背是不行的，必须培养学生综合分析、解决问题的`能力，提高识图、析图、解图能力。
地理期末复习计划
地理期末复习计划
第一周
周一至周三：复习地理定理和公式，整理地理概念和定义，理清各个概念之间的关系。
周四至周五：复习地理基础知识，包括地球自转、公转、地球的结构、大洲和海洋等内容。
周六至周日：复习地理地貌、气候、水文等具体地理内容，了解不同地理环境的特点和影响。
第二周
周一至周三：复习地理人口、城市、交通等人文地理知识，掌握各个国家和地区的人口分布、城市规模和发展情况。
周四至周五：复习地理资源、环境保护、气候变化等内容，了解地球资源的分布、开发利用和环境问题。
周六至周日：做一些地理试题和模拟考试，查漏补缺，强化对知识点的记忆和理解。
第三周
周一至周三：继续做模拟试题，了解自己的薄弱环节，有针对性地加强记忆和理解。
周四至周五：复习地理考点和重点难点知识，整体回顾地理学科的所有内容。
周六至周日：做一次全真模拟考试，检验自己的复习成果，及时发现问题并加以解决。
第四周
周一至周三：对照考试要点和复习重点，做最后一次系统性的复习。
周四至周五：保持良好的生活作息，适当放松，保证身体和精神
状态最佳。
周六至周日：复习心理准备，对未知题型和考试场景做好心理准备，确保考试时能够应对自如。
七年级地理老师复习计划(八篇)
七年级地理老师复习计划一、学生基本情况分析：本年级学生都是刚入初中的新生，上进心强，能够遵守纪律，热爱学习，个个争上进。
不过年龄特点决定会有不少学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成绩不够理想。
面对这种情况，作为教师要加强思想教育，做到因人因材施教。
二、教材分析：本学期主要的地理教学任务：主要是与同学们谈地理，认识地球和地图;学习陆地和海洋;天气和气候;居民与聚落。
第一章地球和地图部分重点学习内容是第一节地球和地球仪;第二节地球的运动;第三节地图;第二章陆地和海洋的内容是第一节大洲和大洋;第二节海陆的变迁;第三章天气和气候第一节多变的天气;第二节气温和气温的分布;第三节降水和降水的分布;第四节世界的气候;第四章居民与聚落第一节人口与人种;第二节世界的语言和宗教;第三节人类的居住地-聚落;第五章发展与合作三、教学措施：1、以课改的精神和要求指导教学。
要根据教学目标、教学任务的要求选择教学方法，特别要注重激发学生学习的积极性、创造性，以便顺利地实现教学任务，完成教学任务。
注重课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合;践行我校的校风：在学习中研究，在研究中工作，在工作中创新的精神，从而总结出教学活动应该是由教学内容、学生、教师、教学环境整合而成的系统，不仅要重视学生学习的结果，更应注重师生共同探究新知识的过程，重视学生学习的经历和经验，关注学生体验、感悟和实践的过程，通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富学生的经历和经验，改变学生的学习方式，实现知识传承、能力发展、态度与价值观形成的统一。
在平时的教学中，强调地理同生活实际的联系，创造一切条件，让学生感知生活中处处有地理，引导学生把课堂中的地理知识和方法运用于生活实际中去。
2、要注重非智力因素的优化与智力潜能的开发，以学生发展为本，一切为了学生，全面关心学生;提高教学效益，保证教学质量，推出教学品牌。
3、要特别注重学习方法的研究和指导，以收到事半功倍的效果。
初中学生的期末地理复习计划(六篇)
初中学生的期末地理复习计划（六篇）初中学生的期末地理复习计划 12023年地理工作即将展开,面对今年教学时间短，任务重，要求高，复习方法和考试形式前所未有,如何提高地理总复习的质量和效益，特别是基础差的学生,是每位毕业班地理教师必须面对的问题。
为此特制定计划如下：一、指导思想以落实素质教育精神为基准点，紧扣课标和考试说明，夯实双基，优化教学过程，提高教学质量，全面提高学生素质。
二、时间安排2023年9月——2023年2月三、分析学情了解学情，对症下药“教”为“学”服务。
要想搞好复习，首先必须了解学生的实际，知道学生在学习地理方面存在的薄弱环节。
通过分析，学生在以下几方面比较薄弱：1、基础知识不牢。
2、空间位置不清。
3、读图析图不准。
4、理解问题不透。
5、热点联系不够。
6、问题分析不全。
7、方法掌握不巧。
8、读题审题不细。
四、复习内容春节放假前必须复习完七年级上、下册和八年级上、下册。
五、复习策略1、紧扣课标，坚定不移地抓好基础知识的教学。
知识点要砸牢，并且要注意前后知识的联系。
通过研究“考试说明”及历年中考试题来确定复习内容，了解命题趋势，这是非常重要的，也是十分必要的。
不过，我们必须清楚：不论是“考试说明”，还是中考试题，它们依据的都是《课标》。
深入学习《课标》，可以帮助我们准确把握复习方向，有针对性地把握复习内容，提高复习效率。
老师们一定要认真研读《课标》，将《课标》所涉及到的知识点要逐一复习到，并按《课标》要求设计题目进行有针对性的训练。
第一轮复习，尽量不要打破教材的章节顺序。
研究近几年的中考题，发现虽然情景题目多了，探究题目多了，但不论题型怎样变化，考查的知识绝大部分还是基础知识，所以复习时，首先要把基础知识砸牢，在砸牢基础知识的基础之上，再培养学生的能力。
例如：一个连东西半球的分界线都记不住的学生，要是能根据经度判读东西半球，那50%是猜的。
再例如：一个连国家形状都分不清的学生，怎么去做有关国家的题目。
2023-2024年七年级下册地理期末最后两周复习计划
七年级下册地理期末最后两周复习计划一、抓基础大部分学生都要抓基础知识、基本方法。
背知识点、看图。
七年级下册地理基础知识对应课标，梳理学习内容。
（一）认识大洲1.运用地图和相关资料，描述某大洲的地理位置，并依据大洲地理位置特点，判断大洲所处热量带和降水的空间分布概况。
2.运用地图和相关资料，简要归纳某大洲的地形、气候、人口、经济等地理特征。
（二）认识地区1. 运用地图和相关资料，描述某地区的地理位置，简要归纳自然地理特征，说明该特征对当地人们生产生活的影响。
2. 以某地区的一种自然资源为例，说出该资源在当地的分布状况、对外输出地区以及对当地乃至世界的重要意义。
3. 结合实例，说明某地区发展旅游业的优势。
4. 根据南极、北极地区自然地理环境的特殊性，说明开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。
（三）认识国家1. 运用地图和相关资料，说出某国家的地理位置、范围、领土构成和首都;选择与该国地理位置差异明显的国家，比较它们纬度位置和海陆位置的差异。
2. 运用地图和相关资料，描述某国家突出的自然地理特征。
3. 运用地图和相关资料，说出某国家人文地理主要特点及其与自然地理环境的联系。
4. 运用地图和相关资料，联系某国家的自然地理环境特点，结合实例简要分析该国因地制宜发展经济的途径。
5. 运用地图和相关资料，简要分析某国家在资源开发、环境保护方面的经验和教训。
6. 结合实例，简要说明一个国家对某地自然环境的改造活动对其他地方自然环境的影响。
7. 结合某国家的实例，简要说明该国家与其他国家在经济社会等方面的联系及其意义。
学业要求学习本主题后，学生能够运用地图及其他地理工具，从地理位置、地理事物和现象的空间分布、人与自然的关系，以及区域差异和区域联系等角度，描述并简要分析某大洲、地区和国家的主要地理特征;能够结合世界政治、经济、社会、文化事物和现象，运用认识区域的方法，简要分析这些事物和现象发生的区域地理背景，形成从地理视角看待、探究现实世界的意识和能力，初步具备全球视野和社会责任感。
七下地理期末复习计划
七下地理期末复习方案期末考察的是学生的综合素质,根底知识的考察占了很大的比例。
所以加大地理根底的复习及稳固是十分必要的,我在复习中这样做的:1、整合地理内容2、仔细研究新课程标准和历年期末考试题。
新课程改革提供应我们的是新课程标准,因此,仔细研究课标,挖掘它所具有的深的内涵、总结高频考点,为我搞好总复习指明方向。
3、加强读图、析图能力的培养。
读图、析图题是地理试题中的一个热点题型,几乎是每题必图,每图必题。
总结下来,图像题的考察可以分为三类,(1)一般性读图题,目视应该知道,可获得直接信息信息,(2)分析解释图像题。
根据图形结合所学的知识点,解释现象及原因。
针对这一类型题,我将加强图形题的练习,使学生掌握做这一类题的方法。
4、强化训练,精讲精练,讲练结合。
对于该记忆的内容我的做法是让学生先把这一局部内容背诵记忆,然后在此根底上结合实例讲授难点,学生容易承受。
在复习的过程中注意讲练结合,尽量不搞题海战术,一复习顺序:正着复习。
先复习第六章亚洲,再复习第七章我们邻近的地区和国家,然后是第八章东半球其他的地区和国家,第九章西半球的国家，第十章极地地区。
二复习时间:第六章用1节,第七章2节,第八章1节,第九章第十章1节。
三复习设想:两轮复习,第一轮以复习根底知识为主,形成知识体系,同时加强根底知识的背诵、检查;第二轮以综合测试题为主,提高答题技能和技巧。
最后考前再短时间进展查缺补漏。
四复习方法主阵地在课堂,效率也出在课堂。
1.每节课先用15—20分钟时间用来复习本章的知识点,梳理并形成知识体系。
然后就本章的考点、难点进展有针对性的习题训练。
这样可以使学生在短时间内高度集中精力,加强对重点知识的运用,就到达掌握的目的。
2.适量布置当节复习内容的作业,及时总结学生作业中出现的问题,在下节课上强调3.利用课余时间,每天分组检查学生对地理积累本上根底知识的背诵记忆。
总之，地理复习可以说是一个复杂的系统工程,需要教师及学生的共同努力,希望在这次地理考试中取得好成绩。
七年级地理下册教学计划范文3篇地理七年级下册复习计划
七年级地理下册教学计划范文3篇地理七年级下册复习计划下面是我整理的七年级地理下册教学计划范文3篇地理七年级下册复习计划，以供借鉴。
七年级地理下册教学计划范文1一、基本情况：通过七年级上一学期的学习，学生对地理知识有了初步的认识，具备了初步的读图、识图以及分析问题、判断问题、解决问题的能力，对世界概况有了一定的了解。
但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视，读图、识图的能力欠缺，没有达到应有的水平。
本学期我继续担任七年级四个班的地理教学工作，我将本着认真，严谨的教学态度开展本学期教学工作，在新的学期里希望扬长避短,努力改掉拖堂、课堂效率低下、对学生了解不深入等问题，力争取得更有效的教学效果。
二、教学目标：教完人教版七年级地理下册，使学生掌握必要的地理知识，让学生具备必要的基本技能，对我们所处的世界有一个明晰的了解。
使学生知道世界主要国家的自然地理和人文地理特征、人类活动和自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的基本方法。
使学生初步学会运用地图，了解世界各地地理事物的分布，初步学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系，从而发展地理思维能力。
学会阅读地理景观图和地理统计图表。
使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必须共同保护地球。
初步知道世界一些国家在开发利用自然资源方面的经验和问题，增强可持续发展以及对外开放意识，培养全球观念。
三、本册教材分析：本学期教学内容，共五章，第六章我们生活的大洲——亚洲，本章主要内容是了解亚洲的自然环境和人文环境，学习并掌握其地形、气候、河流、人口等知识。
第七章我们邻近的国家和地区，本章主要内容是学习并掌握日本、东南亚、印度、俄罗斯的有关的地理知识，包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。
第八章东半球其他的国家和地区，本章主要是学习并掌握中东、欧洲西部、撒哈拉以南的非洲、澳大利亚等国的地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。
第九章西半球的国家，本章主要内容是学习并掌握美国和巴西的有关的地理知识。
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八年级上学期地理期末复习计划
制定人：戴志龙
对象：初二全年段（学生数308人）
时间：2008年12月5日
我校地理使用的是人教版教材，它是根据《地理课程标准》进行编写的，为做好期末温书迎考，现在根据教学实际情况和成绩目标，特制定复习计划。
一、期末复习的教材处理
1、教学时间安排：
第14周--第16周第一课时（每班5节）完成八（上）课本及《漳州地理》功课；
第16周第二课时--第19周（每班7节）复习知识点，注意分层引导、补缺补漏。
2、备好复习课
（1）根据复习课特点，创造性地运用教材，一方面，教材上出现的内容不一定都讲，另一方面，教材上较为概要或没有的内容有时教师要展开或补充。
牢记中学是“基础教育”，打牢基础始终是中学阶段的首要任务；
（2）根据《课标》和《课标解析》的要求，分析每节课的考点要求，进行教材的整合，注
意不同章节的内在联系，体现地理读图、析图的特点；
（3）进行教学资源的收集处理（包括提纲、练习等），让学生明确复习重点，并通过学生的自查、互查来检测、加强巩固。
二、根据实际情况，分层次要求
1、多研究学生，多关注学生的即时反应，调动学习积极性，让复习课更有效率；
2、根据历次地理考试成绩，分析、确定各班学生的成绩目标；（附表）
3、各班学生分层分组、运用复习提纲自查、互查；运用章节练习进行小测；
4、在第18周进行模拟考试。
三、学生地理分层辅导情况
1、1班--3班
2、4班--6班。