毕业答辩
毕业答辩演讲稿【五篇】
【导语】演讲是阐明事理或抒发情感，进⾏宣传⿎动的⼀种语⾔交际活动。
演讲同时也是⼀种对⾃⾝沟通能⼒的提升。
以下是为⼤家准备的毕业答辩演讲稿【五篇】，供您参考学习。
【篇⼀】毕业答辩演讲稿 尊敬的各位⽼师： 晚上好，我叫xxx，来⾃xx专业，我的毕业论⽂题⽬是《xxx》。
我的毕业论⽂资料真实、可靠，是我在xxx⽼师的指导下，独⽴地进⾏研究所完成。
在那⾥我向肖⽼师表⽰深深的谢意，同时向各位⽼师参加我的论⽂答辩表⽰衷⼼的感谢。
下⾯，我将从：研究资料，研究的⽬的和好处、研究的思路与⽅法、优缺点进⾏介绍，恳请各位⽼师批评指导。
⾸先，我谈⼀谈这篇毕业论⽂的资料：论⽂主要包括以下四部分： 第⼀部分：类⽐引⼊法，其中包括：表达形式类⽐法、基本性质类⽐法、运算⽅法类⽐法。
第三部分：设疑引⼊法，其中包括：问题引⼊法、悬念引⼊法、谜语引⼊法。
第⼆部分：故事引⼊法，其中包括：历史引⼊法、情景引⼊法、幽默引⼊法。
第四部分：直接引⼊法。
其次，我谈谈这篇论⽂的研究思路和⽅法： 在开始这个课题的研究的时候，我⾸先收集了超多初中数学课堂的案例以及⼀些相关的⽂献，并对这些案例、⽂献进⾏分析、研究。
之后从收集到的材料中总结出⼀些我个⼈觉得其引⼊是⼗分⾼效的⼀些⽅法和案例，然后请肖⽼师给意见，然后对不⾜的地⽅进⾏修改。
最后，对总结出来的⽅法和案例进⾏分门别类，并再次增加⼀些案例。
从⽽使得这篇论⽂资料更加充实。
再次，我谈⼀谈这篇论⽂的研究⽬的和好处： 良好的开端是成功的⼀半，课堂引⼊是课堂教学的起步阶段。
课堂讲授的引⼊是学⽣能否⽤⼼主动学习新知识的关键。
因此初中数学课堂的⾼效引⼊在新课程改⾰中显得尤为重要。
但是在⽇常教学中，如何科学地做到⾼效引⼊是我们⼀向探究的问题。
为了在必须程度上解决这个问题，帮忙⼴⼤初中数学教师⾼效地引⼊新课，从⽽吸引住学⽣的注意⼒，唤起学⽣的求知欲望，使学⽣主动地去学习以到达预期的教学效果，本⽂对初中数学课堂的⾼效引⼊进⾏研究。
毕业答辩开场白(最新11篇)
毕业答辩开场白(最新11篇)答辩开场白篇一范文：敬爱的各位老师：您们好！我叫XXX,我的毕业论文题目是《韩都衣舍网店营销策略研究》。
首先，感谢XX 老师对我的悉心教诲和指导，使我能够顺利完成我的毕业论文。
其次，我对这次答辩小组的全体老师表示深深的感谢，感谢您们在百忙之中抽出时间对我的论文答辩表示关注，在此，我诚心地希望我的老师们能够工作顺利，幸福健康！选题目的：首先向老师陈述的是我为什么选择这个题目是：随着网络的不断普及，电子商务作为一种新的购物模式给人们生活带来了巨大改变，凭借自身的独特优势，电子商务过往十几年保持了一个飞速发展的势头，巨大的发展空间以及前景吸引到了大量企业来开拓网络营销渠道。
可以说目前网络经济的时代己经来临对于中小企业的发展或者个人的创业之路来说，这既是一个机遇也是一个挑战，想在巨大的网络市场中获取利润，获得更大的进步和发展，必须掌握网络营销正确的理念和方法。
韩都衣舍这一互联网女装品牌这些年异军突起，在网购女装市场占据了先机，但是该网店所面临的市场竞争形式非常严峻，在营销方面存在的各种问题随着市场竞争的不断加剧日渐凸显。
目前有关服装电商网络营销方面的理论研究还不是很全面以及深入，希望本文的研究能够帮助该网店把握好营销中存在的问题，对于现有的营销问题能够有一个客观而全面的认识，同时制定更加完善的营销策略，帮助韩都衣舍实现更好的发展，同时也希望能够给更多的互联网服装品牌的壮大以及发展提供理论支撑。
论文框架：接着向老师简要的介绍一下我的论文，我论文的框架结构比较简洁明了。
在第一章简要介绍了韩都衣舍研究背景和研究现状，国内外现状分析。
第二章网络营销概念以及基本理论概述。
以此为根据进入了第三章，运用之前的第二章分析的相关营销理论，根据韩都衣舍营销环境进行分析出网店营销的负面负面影响有以下几点原因：目前韩都衣舍网络营销方面最大的问题之一就是营销理念的滞后，在网络营销理念方面并不是所有的员工都做到了与时俱进，树立正确的网络营销理念，由此导致网络营销在错误营销理念的指导下，要么流于形式，要么就是误入歧途，严重影响到了网店营销的效果。
5分钟毕业论文答辩稿【5篇】
5分钟毕业论文答辩稿【5篇】演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
在生活中，在很多情况下我们需要用到演讲稿，那要怎么写好演讲稿呢？读书破万卷下笔如有神，下面小编为您精心整理了5篇《5分钟毕业论文答辩稿》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
分钟毕业论文答辩稿篇一各位老师：下午好！我叫___，是__级__班的学生，我的论文题目是__，论文是在__导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意，下面我将本论文设计的`目的和主）小编●（要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
最后，我想谈谈在实验过程中的不足和这篇论文。
烧玻璃的过程以及这篇论文的写作，也使我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。
虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行烧玻璃实验和论文写作，但所测数据并不完备，对许多还是一知半解，论文还是存在许多不足之处，有待改进，请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多！谢谢！分钟毕业论文答辩稿篇二尊敬的各位评委：你们好！我叫__，我的论文题目是《__》。
我的研究缘于我的困惑，就是师生关系怎么会变成现在这个样子？这是很多一线教师很感兴趣却又极力回避的问题，感兴趣的原因是和我有同样的困惑，极力回避却是由于现实教育教学环境的制约。
基于这一点，我觉得这篇论文的'价值就在于能够把这样一个话题摆上台面进行研究和摸索，并提出了自己的初步构想。
论文先破后立。
首先从教育教学活动的现状出发，发现师生关系存在的问题并分析产生的原因；接着建构互动共进的新型师生关系，提出其实施途径，并特别强调网作为主阵地的语文课堂中建构互动共进师生关系的实施方法。
一种方案的优劣必须有反馈和评价，最后我又提出评价原则，建构评价体系，并展示在教学中努力实践的部分成果。
毕业答辩问题及回答【通用6篇】
毕业答辩问题及回答【通用6篇】毕业答辩问题及回答篇一1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法？本文采用学术论文的方式，主要通过阅读书籍、报纸和网站查找大量相关资料和信息，进行综合整理、系统分析，并运用经济学原理和分析手段，就如何结合自身优势，借鉴国内外先进模式和经验，对平度市旅游业发展进行深入探索和分析，提炼其成功经验，并结合所学知识提出改进建议和推广方法。
2.论文中的核心概念是什么？用自己的话总结一下。
旅游产业已成为平度地区新的经济增长点，其发展速度惊人，收益率高。
但是在平度市旅游产业飞速发展的背后，我们需要看到在发展过程中的种种不足和限制因素。
研究平度市旅游产业发展的思路和对策，能帮助我们认清平度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策，有利于我们充分发挥平度市的综合优势，更好的发展旅游产业。
3.论文中的核心概念在你的文章中是如何体现的？分析现状，提出问题并相应解决。
4、从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做，结果又会怎样？阻碍旅游产业的科学、健康、可持续发展，进而放缓地区的经济发展速度。
5、论文的理论基础与主体框架存在何种关联？最主要的理论基础是什么？为论文的主体框架提供理论依据。
框架直接反应理论的理论概念。
主要理论基础：现代旅游产业发展规律、区域旅游规划原理、第三产业经济学。
6.定性研究与访谈、定性研究、定量研究、调查与实证研究有什么区别？质性研究方法的基本问题，包括什么是质性数据，质性方法与量化方法的联系与区别，质性方法对研究现实问题和理论建构的作用与意义。
7、经过你的研究，你认为结果会是怎样？有何正面或负面效果？首先，我必须正面解读我论文的性质。
作为一个学士论文，我确实用心完成了学习任务，但是论文的框架和引言一旦投入实际使用，还是简单不成熟。
该成果可能成为理论上的成功，也可能成为实际应用中的短板，但也为相关理论研究提供了微薄的补充。
正向:通过社会调查和资料查阅，分析现状，有针对性地提出问题和解决问题。
毕业论文答辩是什么
毕业论文答辩是什么毕业论文答辩是指毕业生根据自己的研究成果和论文写作的成果，以及相关的学术理论、方法和实证等，向答辩委员会进行学术演讲和讨论的一种形式。
下面将从答辩流程、答辩目的和答辩技巧三个方面介绍毕业论文答辩内容。
首先，毕业论文答辩通常包括开场白、论文介绍、结果分析和答辩结论等环节。
在开场白中，毕业生可以简单介绍自己的研究主题，并向答辩委员会展示对这个主题的研究的重要性和意义。
在论文介绍中，毕业生需要逐一介绍论文的背景、目的、理论基础和方法等，并详细阐述研究过程和结果。
在结果分析环节中，毕业生需要对研究结果进行详细的阐述和分析，包括结果的合理性、科学性和实用性等。
最后，在答辩结论环节中，毕业生需要对自己的研究成果进行总结和归纳，并提出对未来研究的展望和建议。
其次，毕业论文答辩的目的是对毕业生的研究成果进行评价和审查。
通过答辩，可以检验毕业生的学术能力和科研水平，评价其论文的质量和学术价值。
同时，答辩委员会还可以提出对论文的修改和改进意见，以提高研究的科学性和实用性。
此外，毕业论文答辩也是毕业生展示自己学术能力和研究成果的机会，有助于提升学术声誉和竞争力。
最后，毕业论文答辩需要注意一些答辩技巧。
首先，要准备充分，对整个论文的内容有清晰的把握。
其次，要能够清晰简洁地表达自己的研究观点和结论，能够回答委员会提出的问题。
同时，尽量保持冷静和自信，面对批评和指导意见要虚心接受，并进行适当的讨论和辩解。
最后，要注意时间控制，合理安排答辩的时间，确保每个环节都能充分展示自己的研究成果。
总之，毕业论文答辩是检验毕业生学术能力和研究成果的重要环节，通过答辩可以评价论文的质量和学术价值，并为毕业生展示自己的学术水平提供机会。
在答辩过程中，毕业生需要准备充分，清晰表达自己的研究观点和结论，并且虚心接受批评和指导意见，合理安排答辩的时间。
只有做到这些，才能圆满完成毕业论文答辩，为自己的学术生涯画上完美的句号。
毕业答辩演讲稿精彩6篇
毕业答辩演讲稿精彩6篇尊敬的评委老师：早上好！在这篇论文中，主要采用了资料分析和现实比较的写作手法，各部分安排按照先典型分析，具体对照现象，理论分析，再阐明现代性特征的层次进行。
具体结构如下：第一部分为所归纳的金庸小说中的五种感情类型；第二部分为金庸小说中与现实相对应的婚姻类型；第四部分为金庸小说中婚恋观的现代性特征；在金庸小说中，男女侠客不问出身，不讲家庭地位、社会背景，只讲两性相悦、以情相许，能实现真正好处上的恋爱自由，而这些观念无疑与现代人的恋爱观相合。
第五部分：结论。
限于各种条件的制约，个性是本人理论水平所限，使得本论文对金庸小说中婚恋观的现实好处仅停留在比较粗浅的层面，尤其是理论方面，还有很多问题需要继续进行深入、细致的思考和探索。
最后，再次感谢张红老师在我的毕业论文写作过程中所给予的悉心帮忙与指导；其次我要感谢各位专业师在这四年来对我的教育与培养，没有你们的教导，也就没有我的这天；最后也要感谢本专老业同学这几年来对我的关心与支持，和你们生活在一齐的日子我永远也不会忘记！恳请各位老师、同学进行批评指正，谢谢大家！尊敬的各位老师、各位同学：大家上午好！我叫xxx，是xxx专业xx班的学生，我的论文题目是《xxx》。
我的论文是在xx老师的指导下完成的。
选取这个题目，我下了很大的决心，因为我所认识的师哥师姐目前还没有人做过有关词汇速记的研究，之前也有同学劝我放弃，认为维吾尔语词汇速记方法是不存在的，即使存在，也不会被像我这样的学渣所发现。
把这篇文章定为我的毕业论文，是我之前从未想象过、也不敢想象的，之前认为的不可能，经过不懈的努力也成为了可能。
为了写好这边文章，真的付出了很多，思考了很多。
在此，感谢一向相信我、鼓励我、帮忙我的老师和朋友！也向在座参与毕业答辩的各位老师表示衷心地感谢。
下面我将本论文设计的目的及主要资料向各位老师作一汇报，恳请各位老师给予点评与指导。
首先，我想谈谈本论文的选题背景、设计目的及好处。
毕业论文答辩15篇
毕业论文答辩15篇毕业论文答辩1尊敬的各位评委老师：你们好!我是__院汉语言文学专业____级(x)班的学生__x，学号是______。
我的论文题目是《__________》。
我之所以选择这个课题其重要意义是因为我的专业是汉语言文学，跟古代散文接触密切，经过四年的学习，我对我国古代散文也比较感兴趣，在这样的背景下，我又参加两个多月的顶岗教育实习，比较了解农村教学实际情况，注意到了问题的所在;而对于此类教学方法的改进，使初中古代散文深入浅出，对教材有正确理解与认识，以吸收其营养，提高思想觉悟。
也有利于培养学生对古代散文的兴趣，将技巧用之于写作，提高写作水平。
但是现阶段对这类教学方法的研究还比较粗糙。
在______教授的指导与帮助下，我通过文本细读法、文献检索法和比较研究法等方法，收集了大量的资料，并拟定提纲，写开题报告，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于4月15日正式定稿。
我研究此课题的基本框架是：前言：古代散文的性质及其作用;第一部分：农村初中古代散文教学的现状1、农村初中教师的古代散文水平较差;2、农村学生古代散文基础知识较差;3、所使用的教学方法陈旧。
第二部分：而针对此种现象我认为所采取的方法是层层推进，从古代散文的正音与诠释的讲解，到思想内容的渗透，及至对学生审美观的培养，经历三个大阶段，每个阶段又灵活地采取不同的方法来改进，抽丝剥茧，循序渐进，让学生真正地学好古代散文。
结束语：农村初中的古代散文教学方法应该脉络清晰，简单易上手，随着教学改革的深入发展，古代散文也会随之重放异彩，发挥更加重要的作用。
在研究过程中，我发现广西师范大学的____x编著《______》中提出了课堂教学的多种模式，从思想层面将农村初中古代散文课堂教学系统化艺术化。
我认为将古代散文教学艺术化是可取的，因为古代散文本来就是趋向于艺术化的。
但是，仅仅是将古代散文教学当做一种艺术来实行是不够的，要揭开古代散文的神秘面纱，将每个知识点清晰地呈现于学生的面前，让学生夯实基础，学到古代文言知识，提高其自身的思想觉悟。
毕业论文答辩稿(精选20篇)
毕业论文答辩稿(精选20篇)毕业论文答辩稿(精选20篇)毕业论文答辩稿（一）：各位评委教师，同学们：上午好!我是惠州学院中文系03本2班的学生陈显春。
我的毕业论文的题目是《再论苏轼寓惠散文》，我的指导教师是曹国安讲师。
我当初之所以选择研究苏轼的寓惠散文，主要是因为苏轼是我比较喜欢的一个作家，他是我国文化发展史上一位多才多艺的”全能”式的通才，在散文创作方面，他更是是继欧阳修之后，宋代诗文革新运动的卓越领导者和文坛领袖，唐宋散文八大家之一。
他的散文代表了北宋古诗文运动的最高成就。
在苏轼四十多年的文艺创作生涯中，他写了很多的散文，含括了众多的体裁品类。
苏轼在寓惠期间，不仅仅创作了很多的诗词，同时也写了不少散文作品，包括书信在内共有326篇。
这些寓惠散文作品便成了我研究此课题的最直接的文本基础。
此外，在大学学习期间，我选修了苏轼寓惠研究方面的相关课程，对苏轼在贬谪惠州的相关事宜有必须的了解，也积累了必须的写作素材，有利于该课题的研究和写作工作的开展。
我的论文《再论苏轼寓惠散文》主要从苏轼的散文及其寓惠期间的时代背景入手，着手从苏轼的思想品格和人生哲学的角度，结合苏轼寓惠散文的具体作品进行分析，去探讨苏轼寓惠散文的资料题材和艺术特色，并尝试挖掘出苏轼寓惠散文的文化价值来。
具体说来，我的论文分为以下五个部分：第一部分主要是总体上介绍苏轼散文创作及其在寓惠期间的贬谪生活经历和散文创作。
第二部分主要从四个方面去阐述苏轼寓惠散文的资料题材。
苏轼寓惠散文取材广泛，资料丰富，蕴意深邃，感情真挚，充满理趣。
或写景状物，寄寓深远;或谈经论道，释说世理;或叙古述今，慨叹人生;或缅怀亲友，诉说真爱。
第三部分主要从五个方面去阐述苏轼寓惠散文的艺术特色。
苏轼寓惠散文，艺术形式灵活多变，笔锋清新自然，感情真挚恳切，寓意深远理趣，语言平淡简朴，具有独特的艺术特色。
具体表现为：”文理自然，姿态横生，闲适旷达，浑然天成;情如泉涌，随物赋形;辞达;命题立意，新颖深刻，高远幽邃;沉稳渐熟，平淡简朴。
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G4AB1 = G4CD1 = 4.09kN / m G4BC1 = 2.704kN / m G4AB2 = G4CD 2 = 4.476 × 4.2 = 18.799kN / m G4BC 2 = 4.476× 2.6 = 11.638kN / m
• 标准层框架梁线荷载；
GAB1 = GCD1 = 4.09 + 4.59 + 1.836 = 10.52kN / m GAB 2 = GCD 2 = 3.405× 4.2 = 14.301kN / m GBC 2 = 3.405× 2.6 = 8.853kN / m
CE
t CE
CE
i
b CE
CE
i
• 水平地震作用下的内力分析
以一榀中框架为例，将楼层地震剪力标准值按各柱的 D 值 分配求得各柱的剪力标准值，近似按各楼层水平地震作用 为倒三角形分布情形确定各柱的反弯点，计算柱端的弯矩 标准值。根据节点平衡条件，将节点处逐段弯矩之和按节 点两侧梁的线刚度按比例分配，求得梁端标准值。然后计 算梁端的地震剪力标准值，并由节点两侧梁端剪力标准值 之差求得柱的地震轴向力标准值，
截面设计
• 根据内力组合结果，即可选择各截面的最不利内 力进行截面配筋计算 。 计算内容：框架梁柱配筋计算 计算截面：跨中正截面、支座 正截面、支座 斜截面受弯受剪验算，柱正截面、斜截面承载力 验算。 • 绘制框架梁柱配筋表（见计算书）
楼梯设计
• 几何参数：
楼梯净跨: L1 = 2700 mm 楼梯高度: H = 1650 mm 梯板厚: t = 100 mm n = 10(阶) 上平台楼梯梁宽度: b1 = 200 mm 下平台楼梯梁宽度: b2 = 200 mm 踏步数:
摘要
本课题为九江学院某办公楼的设计，共4 层，建筑面积约 3000m2 长42m，宽 16.6m，高 14.8m。采用钢筋混凝土框架结构。 首先，根据设计出的建筑方案及所选用的建筑材料及做法，确定结 构计算简图，进行荷载和内力计算，绘制了相应的内力图；其次，进行 结构内力组合，确定结构控制截面的弯矩、剪力和轴力设计值。最后， 根据已经计算出的结构控制截面的内力值，对梁、板、柱、基础等进行 配筋计算，并绘制了相应的结构施工图。同时，本文采用 PKPM 软件进 行电算，以保证计算结果的可靠性，并达到同手算结果对比、分析的目 的。
荷载计算（地震荷载）
• 作用于屋面梁及各层楼面梁处的重力荷载代表值为： 屋面梁处：GEW =结构和构件自重+50%雪荷载 楼面梁处：GE1=结构和构件自重+50%活荷载 其中结构和构件自重取楼面上下 1/2 层高范围内（屋面梁 处取顶层一半）的 结构和构件自重。 • 刚度计算：
பைடு நூலகம்
考虑到现浇楼板的作用，中框架梁 I = 2I0 ，边框架梁 I = 1.5I0（ I0 为不考虑楼板翼缘作用的梁截面惯性矩）。
毕业答辩
作者姓名：曹时旺 班 级：土A1011 学 号：11015020136 专 业：土木工程 论文题目：办公楼的结构设计
论文结构
1. 摘要 2. 设计资料 3. 结构布置和计算简图 4. 荷载计算（恒、活、风、地震） 5. 内力计算（恒、活、风、地震） 6. 内力组合 7. 截面设计 8. 楼梯设计 9. 基础设计 10.Pkpm电算结果（结构、周期、位移）
结构布置和计算简图
• 结构平面布置如图
结构布置和计算简图
• • • • • 边跨梁尺寸：250mm*600mm 中跨梁尺寸：250mm*400mm 纵向框架梁尺寸：250mm*400mm 柱尺寸：400mm*400mm 板厚；100mm
结构布置和计算简图
• 各梁柱结构的线刚度
荷载计算（恒载）
• 依据规范：
《建筑结构荷载规范》（GB 50009－2010） 《混凝土结构设计规范》（GB 50010－2010）
• 材料信息：
混凝土强度等级: C25 fc = 11.90 N/mm2 ft = 1.27 N/mm2 Rc=25.0 kN/m3 钢筋强度等级: HRB400 fy = 360.00 N/mm2 抹灰厚度：c = 20.0 mm Rs=20 kN/m3 梯段板纵筋合力点至近边距离：as = 20 mm 支座负筋系数：α = 0.25
计算过程：见计算书
• 质点重力荷载代表值及质点高度
内力计算
• 恒载作用下内力计算
以一榀中框架为例，恒载作用下的内力计算采用分层法， 以顶层为例说明分层法的计算过程，其他层（中间层、底 层）计算过程与顶层相同。 按照固端弯矩相等的原则，先将梯形分布荷载及三角形 分布荷载，化为等效为均布荷载。
• 二次弯矩分配法计算梁柱内力
结论
1）在恒载、活载、风荷载、地震作用下，满足侧移要求。并且配筋后 的梁、柱、板、楼梯、基础等构件能抵抗荷载的破坏作用，都符合要 求；本工程满足建筑的安全性、耐久性和经济性等。 2）在进行梁柱配筋计算时，要满足“强柱弱梁”、“强节点弱构件”和 “强剪弱弯”的要求。 3）建筑高度越大、跨度越大，则质量越大。因此，地震对建筑结构的 影响就越大。 4）多层框架结构中，风荷载对结构的影响较小，可以不考虑，而在高 层建筑中，风荷载的影响不可忽略。 5）一般情况下，多层框架梁、柱的计算剪力都较小，在考虑地震作用 时，一般按抗震构造要求即可。 6）用软件 PKPM 计算出的结果，其配筋要比手算的大，原因是 PKPM 考虑了空间整体作用。
关键词：框架结构；内力；配筋；控制截面
设计资料
• 本设计为九江学院一办公楼，建筑总面积约为 3000m2，采用钢筋混凝土框架结构，共四层。 • 地基允许承载力R=220kn/m2，土质为粉质粘土， Ⅱ类场地，抗震设防6度，地震分组为第二组、 • 内外墙皆采用烧结页岩多孔砖，厚200mm • 所用材料：混凝土C25，fc=11.9n/mm2， ft=1.27n/mm2，HPB300级钢筋，fy=270N / mm2 ， HRB400级钢筋，fy= 360N / mm2，,§b=0.518
• 地震作用下的框架弯矩图及框架梁剪力、 柱轴力图
内力组合
• 根据上节内力计算结果，即可进行框架各梁柱各控制截面上的内力组 合，其中梁的控制截面为梁端柱边及跨中由于对称性，每层有五个控 制截面，即图 5-1 所示梁中的 1、2、3、4、5 号截面。柱则分为边柱 和中柱（即 A柱、B 柱），每个柱每层有两个控制截面，故柱的控制 截面编号为 1、2、3、4、5、6、7、8 号截面，如图 5-1 所示。
• 楼面活荷载 ：
PAB = PCD = 2.0 × 4.2 = 8.4kN/m PBC = 2.5 × 2.6 = 6.5kN/m PA = PD = 0.5 × 4.2 × 4.2/2 × 2.0 = 8.82kN PB = PC = 0.5 × 4.2 × 4.2/2 × 2.0 + 0.5 × (4.2 + 4.2 - 2.6) × 1.3× 2.5 = 18.245kN
•活载作用下计算简图
z s z 0
荷载计算（风荷载）
• 风压标准值计算公式为ω= z s z0 • 因结构高度 H=13.8m<30m，可取 z=1.0 0=0.45 kN / m 2。 s =1.3； 将风荷载换算成作用于框架每层节点上的集中 荷载
• 风荷载作用下的计算简图
• 楼梯几何参数：
踏步高度：h = 0.1650 m 踏步宽度：b = 0.3000 m 计算跨度：L0 = L1＋(b1＋b2)/2 = 2.70＋(0.20＋0.20)/2 = 2.90 m 梯段板与水平方向夹角余弦值：cosα = 0.876
• 楼梯示意图
基础设计
• 基础示意图
• 依据规范
• 恒载作用下弯矩图、梁柱剪力、轴力图
• 活荷载作用下内力计算
以一榀中框架为例，用分层法计算 二次弯矩分配法计算梁柱内力
• 活载作用下弯矩图、各梁柱的剪力和轴力
• 风荷载作用下的内力计算
以一榀中框架为例，内力计算采用 D 值法，以左风为例计算，右风 符号相反 剪力计算： V V D D 弯矩计算； M V K y ，M V K 1 y 风荷载作用下弯矩图：
《建筑地基基础设计规范（GB 50007－2010） 《混凝土结构设计规范（GB 50010－2010） 《简明高层钢筋混凝土结构设计手册（第二版）》
• 计算结果
X方向弯矩计算结果： 计算面积：900.00 mm2/m 采用方案：f12@110 实配面积：1028.16 mm2/m Y方向弯矩计算结果： 计算面积：900.00 mm2/m 采用方案：f12@110 实配面积：1028.16 mm2/m
• 恒载作用下计算简图
荷载计算（活载）
• 屋面活荷载 ：
P4AB = P4CD = 0.5 × 4.2 = 2.1kN/m P4 BC = 0.5 × 2.6 = 1.3kN/m P4 A = P4 D = 0.5 × 4.2 × 4.2/2 × 0.5 = 2.205kN P4B = P4C = 0.5 × 4.2 × 4.2/2 × 0.5 + 0.5 × (4.2 + 4.2 - 2.6) × 1.3× 0.5 = 4.09kN
• 屋面框架梁节点荷载： 1.顶层边节点集中荷载；G4A = G4D = 41.1kN，
2.顶层中节点集中荷载 :G4B = G4C = 47.97kN
• 楼面框架梁节点荷载： 1.中间层边节点集中荷载：GA = GD = 60.7184kN 2.中间层中节点集中荷载：GB = GC = 77.9538kN
The end
thank you
• 三维模型
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致谢
在本次毕业设计过程中,得到了姚江强老师的悉心指导和 本组同学的帮助，才得以顺利完成此计算书。 姚老师经常到教室指导，使我在计算过程中遇到的问题 可以得到及时请教，遇到错误能及时为我指出，并督促着我 的进度，使我能够顺利并及时地完成任务。完成毕业设计的 同时，我也学到了许多新知识，为以后的工作打下良好的 基础。 在此设计即将结束时，我要感谢大学四年来所有的老师。 感谢你们教给我的一切知识。