“读万卷书-行万里路”主题班会设计方案
幼儿园“读万卷书,行万里路”主题教育计划
幼儿园“读万卷书，行万里路”主题教育计划一、教育目标通过本次主题教育，旨在激发幼儿学习的兴趣，培养幼儿的阅读习惯和从小爱好旅游的意识，促进幼儿的身心健康发展和综合素质提升。
二、时间安排本次主题教育计划时长为一个学期，共计16周。
具体时间安排如下：第一周：开学典礼，宣传主题教育内容，鼓励幼儿积极参与。
第二至四周：阅读教育，介绍不同类型的图书、阅读技巧和方法。
第五至七周：现场教育，增加实地探险和旅游的机会，增强幼儿的互动和团队合作意识。
第八至十周：文艺教育，安排电影、音乐、故事会等文艺活动，培养幼儿审美能力和文化素养。
第十一至十三周：科学教育，开展有关科技、自然和环保的活动，启发幼儿对科学的好奇心和探索精神。
第十四至十六周：总结教育，回顾旅游和阅读的收获并总结教育成果，鼓励幼儿成为终身学习者。
三、活动安排1.开学典礼时间：第一周内容：主题宣传、园所文化介绍、军训和草坪玩耍。
2.阅读教育时间：第二至四周内容：介绍不同类型的图书、阅读技巧和方法。
第二周：活动一：名著朗读比赛，鼓励幼儿读一些名著，锻炼朗读技巧，并通过比赛选出朗读最好的幼儿。
活动二：图书分享会，幼儿带着自己喜欢的图书或故事进行分享，互相交流心得与感受。
第三周：活动一：绘本创作，鼓励幼儿动手画绘本，通过自己的创造力和想象力提高阅读兴趣。
活动二：故事编排，鼓励幼儿传递自己的故事，让他们通过编排具有自己特色的故事提高阅读兴趣。
第四周：活动一：情景演出，鼓励幼儿用情景扮演的方式来丰富阅读内容，加深对书中故事情节的理解。
活动二：字词游戏，鼓励幼儿玩字谜、拼音、识汉字游戏，同时提升幼儿语言学习兴趣。
3.现场教育时间：第五至七周内容：实地探险和旅游活动，增加幼儿的互动和团队合作意识。
第五周：活动一：野外拓展，带领幼儿走进大自然，探索采摘、观察昆虫、看植物等活动，让幼儿感受到大自然的魅力。
活动二：探奇之旅，鼓励幼儿走出日常环境，参观城市的文化历史遗迹、博物馆等地方。
“读万卷书,行万里路”策划
“读万卷书，行万里路”策划一、活动背景古人说“腹有诗书气自华”，阅读能增进学识、开拓眼界，是人类文明传承、思想火花迸裂的有效途径。
尤其对处于各类思想激烈碰撞的大学生而言，广泛而有指导地阅读，不仅能为日后的语言表达打下坚实基础，更能培养学生沉心静气的好习惯，使他们受益终身。
因此，我校大力开展“读书节”活动。
为响应学校号召，结合我校学生实际情况，特举行“读万卷书，行万里路”活动。
二、活动主题读万卷书，行万里路三、活动目的及意义1、通过本次活动，让学生重视阅读，并爱上阅读。
使阅读成为一种习惯，成为大学生活的一部分。
2、在读书活动中训练学生的专注力，提升他们的阅读能力、倾听能力与表述能力四、活动时间2013年5月19日五、活动地点二食堂广场六、活动对象七、活动内容及流程（一）前期准备1、在全校范围各宿舍楼内贴宣传单2、9：30从活动室搬桌椅、帐篷、宣传板到二食堂3、准备好贴纸和一定数量的笔（二）活动开展1、11：00开始在二食堂发放推荐书籍单2、请同学们写上一句有关自己读书心得的话语贴在展板上3、13：00将展板搬到宿舍楼大厅展示（三）后期工作1、活动结束后，将桌椅和帐篷等搬回到活动室2、宣传部写新闻稿发表3、5月21日收回展板八、活动经费项目单价数量总价展板20 元/块 1 块20 元读书单0.1 元/张200 张20 元总价 40 元九、注意事项1、调动现场积极性，让更多同学写出自己的心声。
2、二食堂活动结束后将笔和贴纸整理好并悉数收回。
3、安排人员5月21下午务必将展板搬回到活动室。
共青团××学院委员会××社团。
小学班会 读书主题班会 读万卷书 行万里路 课件 (共28张PPT)
01
书中自有黄金屋
Reading Sharing
READING
《人间烟火》
我分享的书籍《人间烟火》书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱。书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。
书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱。书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱。书是随时在
03
书中自有黄金屋
Reading Sharing
READING
第一篇章
第二篇章
THE FIRST CHAPTER
SECOND CHAPTER
书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱。书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱。书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱。书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥
读万卷书行万里路主题班会
读万卷书行万里路主题班会一、班会背景与目标在当今社会，随着科技的快速发展和信息时代的到来，我们获取知识的途径越来越丰富。
然而，书本知识与实践经验同等重要，二者相辅相成，才能让我们更好地认识世界、提升自我。
因此，本次主题班会旨在引导同学们树立“读万卷书，行万里路”的理念，将读书与实践相结合，拓展视野，增长见识，提升综合素质。
二、班会内容与流程1. 开场致辞主持人简要介绍本次班会的主题与目的，强调读书与实践的重要性，并鼓励同学们积极参与讨论与分享。
2. 主题演讲邀请一位优秀学生代表就“读万卷书行万里路”的主题发表演讲，分享自己的读书与旅行经历，阐述如何将所学知识与实际相结合，以及这一过程中获得的成长与收获。
3. 小组讨论将全班同学分成若干小组，围绕“读书与实践的关系”、“如何平衡读书与旅行”等话题展开讨论。
每个小组选派一名代表，将讨论成果进行汇报。
4. 互动环节设置互动环节，让同学们分享自己的读书心得、旅行见闻以及如何将二者结合起来的经历。
同时，鼓励同学们提出问题、发表观点，进行深入交流。
5. 班主任总结班主任对本次班会进行总结，肯定同学们在读书与实践方面的努力与成果，强调“读万卷书，行万里路”对于个人成长的重要性。
同时，提出希望同学们能够在今后的学习生活中，继续将读书与实践相结合，不断提升自己的综合素质。
三、班会意义与启示本次读万卷书行万里路主题班会旨在引导同学们关注读书与实践的关系，拓展视野，增长见识。
通过主题演讲、小组讨论和互动环节等形式，让同学们深入了解读书与实践的重要性，以及如何将二者相结合。
同时，班会也提醒我们，在追求知识的道路上，不仅要注重书本上的学习，更要关注实践中的体验与感悟。
四、班会后续行动为了让本次班会的成果得到更好的延续和拓展，我们可以组织以下后续行动：1. 读书分享会：定期举办读书分享会，鼓励同学们分享自己最近阅读的书籍和心得体会，促进知识共享与交流。
2. 实践活动组织：组织各类实践活动，如户外探险、社会调查等，让同学们亲身体验和感受实践的魅力，将所学知识运用到实际生活中。
读万卷书行万里路活动方案
读万卷书行万里路活动方案近年来，读万卷书行万里路的活动在全国各地掀起了热潮，给人们开启了一扇通向知识和世界的大门。
这个活动旨在鼓励人们通过阅读书籍的方式，拓宽视野，增长知识，并通过旅行的形式，亲身体验不同地域的文化，开拓眼界。
下面，我们将详细介绍一下读万卷书行万里路活动的方案。
一、活动时间和地点活动时间：每年暑假开始至寒假结束，总计6个月。
活动地点：全国范围内，可根据个人喜好和时间安排选择目的地。
二、活动目标1.激发阅读兴趣：通过阅读，激发和培养人们对知识的渴望，提高阅读能力和速度。
2.拓宽眼界：通过旅行，了解不同地域的文化、风土人情，开阔视野，增长见识。
3.增长知识：通过阅读各类图书，涉猎不同领域的知识，培养综合素养，丰富精神世界。
4.建立社交网络：与志同道合的朋友结伴旅行，交流阅读心得和旅行经验，建立深厚的友谊。
5.培养独立自主能力：独自旅行的过程中，锻炼自己的独立思考和解决问题的能力，培养自主自律的品质。
三、活动内容1.阅读计划：活动开始前，制定个人阅读计划，包括选择书籍的类型和数量，每周阅读时间等。
2.书籍选择：可以选择各类图书，包括小说、传记、历史、科学、文学经典等，根据个人兴趣和需求进行选择。
3.阅读方式：早、午、晚三个时间段每天至少保证30分钟的阅读时间，可以在公交、地铁、家中等任意地方进行阅读。
4.旅行安排：根据个人喜好选择目的地，可以选择国内及国际旅行线路。
旅行的形式可以是自助游、跟团旅行或交换生活方式等。
5.阅读分享：每月组织一次读书分享会，让参与者互相交流心得和体会，分享自己遇到的问题及解决方法，共同进步。
6.在线社区：为活动参与者建立一个在线社区平台，让大家在网络上进行交流和互动，分享旅行计划和读书心得，推荐优秀书籍。
四、活动评估和奖励1.每月评选优秀读者：根据参与者的阅读进度和分享质量，评选出每月的优秀读者，并给予表彰和奖励。
2.活动总结和分享会：活动结束后，组织一次活动总结和分享会，让每位参与者有机会展示自己的读书和旅行心得，互相借鉴和学习。
《读万卷书 行万里路》班会课件
01 Chapter主题背景主题目的主题介绍活动时间活动地点活动内容030201活动安排02 Chapter培养想象力拓展知识面提高语言能力拓展视野旅行可以让我们更加了解自己，发现自己的优点和潜力，从而增强我们的自信和自尊。
增强自信促进人际关系激发灵感旅行可以激发我们的灵感和创意，让我们能够更好地理解和欣赏文学作品。
丰富体验通过将阅读和旅行相结合，我们可以更加丰富自己的体验和感受，从而更好地理解和感知世界。
深化认识通过旅行，我们可以更加深入地了解文学作品中所描述的人物、事件和文化背景等，从而深化我们的认识和理解。
读书与旅行的结合03 Chapter兴趣导向知识储备主题明确选择适合自己的书籍交通便利气候适宜旅游偏好选择适合自己的旅行目的地03相互促进01文化融合02主题延伸书籍与旅行目的地的匹配04 Chapter01 02 03 04旅行的益处他们的见识。
和克服困难。
•增强团队合作精神：旅行可以培养学生的团队合作精神和沟通能力，让他们更好地与他人合作。
时间安排：旅行需要合理安排时间，既要保证旅行的质量和体验，又要避免影响学校的学习任务。
读书和旅行都可以帮助学生增长见识、拓宽视野，从而促进他们的个人成长和发展。
在读书和旅行的过程中，学生可以锻炼自己的思维能力和解决问题的能力，同时也可以培养自己的兴趣爱好和团队合作精神。
读书和旅行都可以成为学生成长过程中的宝贵经历，让他们更加全面地了解自己和世界。
读书与旅行的共同成长05 Chapter01020304组织知识竞赛，以小组为单位，通过答题争夺冠军。
学习竞赛邀请学生展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等。
才艺表演安排学生分享自己阅读的书籍，并讨论感想和收获。
读书分享会组织学生参加社会公益活动，如义务劳动、环保行动等。
公益活动策划各种班级活动实施班级活动时间安排场地布置宣传推广活动物资准备数据收集收集活动参与度、满意度等数据，进行定量和定性评估。
反馈意见邀请学生和教师对活动进行反馈，了解活动优缺点。
读万卷书行万里路活动方案(一)
读万卷书行万里路活动方案(一)读万卷书行万里路活动方案资料活动简介•活动名称：读万卷书行万里路•活动宗旨：鼓励参与者通过读书探索世界、感受旅行的乐趣•活动形式：结合读书和旅行，参与者需要在读书的同时完成一定的旅行任务目标群体•全年龄段读书和旅行爱好者•学生、教师、家长、职场人士等不同社会群体活动内容1.在指定的时间范围内，参与者需完成以下任务：–阅读一本与旅行相关的书籍，例如游记、旅行故事、旅游指南等。
–在完成阅读的同时，根据书中的启发或故事，计划并完成一次旅行。
旅行可以是一日游、周末小旅行或长假大旅行，视个人情况而定。
2.参与者需按照指定的格式记录和分享自己的阅读和旅行过程。
可以选择以文字、照片、视频等方式进行记录并在社交媒体上分享。
3.活动期间，组织方将定期发布参与者的阅读和旅行心得，鼓励交流和分享经验。
活动目标1.增加参与者的阅读兴趣和阅读量，通过读书丰富知识储备。
2.激发参与者的旅行欲望，鼓励他们亲身体验不同地方的文化和风貌。
3.培养参与者的记录和分享能力，丰富社交媒体内容，增加对该活动的认可度和影响力。
活动推广1.利用各类社交媒体平台进行活动宣传，发布有关活动的文字、图片和视频等内容。
2.寻求合作伙伴参与活动推广，如图书馆、旅行社、学校等。
3.设立奖励机制，鼓励参与者邀请更多的人参加活动，例如邀请奖励、分享排行榜等。
活动产出与评估1.活动结束后，组织方将收集整理参与者的阅读和旅行心得，形成精选集或电子刊物，并对参与者进行相应的奖励和表彰。
2.根据活动期间的参与人数、参与度以及社交媒体曝光等指标进行活动效果评估，为后续活动改进提供参考。
总结通过读万卷书行万里路活动，我们旨在引导人们通过阅读和旅行的结合，扩展知识领域的同时开拓眼界。
希望这个活动能够成为读书和旅行爱好者之间的交流平台，激发更多人对知识和旅行的热爱，从而促进个人成长和社会进步。
读万卷书行万里路活动方案资料（续）活动时间和地点•活动时间：活动周期为一个月，具体日期由组织方确定。
《读万卷书、行万里路》方案
《读万卷书、行万里路》方案一、指导思想营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，加强学校文化建设，树立学校“为学生的终生幸福奠基”的办学宗旨，扎实推进素质教育，进一步推进《读万卷书，行万里路》读书方案，二、本学期考核的项目：1、各年级必读书目2、《古诗70+80首》3、亲子阅读讨论话题。
4、周末幸福阅读三、本学期各年级考核的内容：各年级<<亲子阅读讨论话题>>一年级：1、《我爸爸》作者：【美】玛丽·荷·艾斯译者：余治莹出版社：21世纪出版社2、《猜猜我有多爱你》，【英】山姆・麦克布雷尼/文，安妮塔・婕朗/图，梅子涵译，少年儿童出版社2005年版3、《大卫上学去》作者：【美】大卫·香农译者：余治莹出版社：河北教育出版社4、《子儿，吐吐》作者：李瑾伦明天出版社5、幼学启蒙第一辑——中国古代神话新世界出版社《盘古开天地》《共工触山》《女娲补天》《夸父追日》6、《小学生必背古诗词70+80》：上学期1—10首，下学期16—30首。
二年级：1、《嘟嘟和巴豆》作者：霍利·霍比出版社：21世纪出版社全册2、《不一样的卡梅拉》作者：克利斯提昂·约里波瓦出版社：21世纪出版社全册3、《爱心树》【美】谢尔・希尔弗斯坦文/图，傅惟慈/译，出版社：南海出版公司4、幼学启蒙第二辑——中国成语新世界出版社《朝三暮四》《鹬蚌相争》《自相矛盾》《愚公移山》5、《小学生必背古诗词70+80》：上学期31—45首，下学期46—60首。
三年级：1、《窗边的小豆豆》作者：（日）黑柳彻子出版社：南海出版公司2、《一百条裙子》作者：（美）埃斯特斯出版社：新蕾出版社3、《西顿动物故事》作者：（加）Seaton, E.T 出版社：21世纪出版社4、幼学启蒙第三辑——中国古代传说新世界出版社《舜耕历山》《龙生九子》《大禹锁蛟》《黄帝诞生》5、《阿文的小毯子》作者：亨克思翻译：方素珍河北教育出版社6、《小学生必背古诗词70+80》作者：上学期51—70首，下学期71—93首。
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“读万卷书，行万里路”主题班会设计方案
行知小学六三班班主任：韩淑芳
一、活动目的：
1、打破以往开学第一课“老生常谈"的局面,画面感、现实感的设计,会让学生觉得眼前一亮，新鲜有趣。
2、通过该节班会的开展，让学生能够多读书,读好书，好读书。
3、通过该节班会的开展，让学生明白假期的旅行不仅可以陶冶心情,还可以学到很多书本以外的知识。
二、活动准备：
1、发动阶段：8月20日,先群发校信通告知所有学生在家制作PPT.
校信通内容如下：家长朋友您好！暑假即将结束，再次提醒孩子认真完成假期作业。
此外，让孩子准备开学第一课作业:《读万卷书，行万里路》.呈现形式：ppt(制作成幻灯片），内容:或是读书分享,或是旅游照片配以文字说明.要求:每个学生都要准备三分钟的展示，活动结束将评出一二三等奖，开学第一天用u盘带来，将在班班通上展示交流。
--来自：6.3班
2、、提前将部分学生带来的PPT放在班班通上，并分为两类(一类读书一类旅游)编好序号。
3、展示阶段：8月31日—-10月31日
4、评价阶段：全部作品展示完之后，评出一二三等奖，颁发证书.
三、活动过程：
1、话题引入
假期里，有的同学徜徉书海，汲取知识；有的同学随家人一起外出旅行,领略祖国的大好河山。
一定收获很多吧？下面就让我们班的小达人们用PPT的形式给大家展示假期的美好吧。
2、做好PPT的学生包括老师依次上台展示交流。
3、全班同学自由发言,说出自己的看法或感悟.
4、各组的小组长担任评委打出分数。
5、老师小结:
以后会在每天的语文课上给大家依次展示同学们的PPT,还没有做好的同学要加油呀，画面要力争精美.小组长要公平打分,分数会分阶段呈现给大家的。
四、活动小结：
这次设计的“读万卷书，行万里路"主题班会，是上学期“课堂精彩两分钟”的延伸，活动不仅能让学生锻炼胆量，练习口才；还可以让全班学生增长知识,开阔眼界。
为了更有效、更扎实地开展这次活动，我把自己假期外出旅行的照片制作了一个PPT，希望能以身作则带动全班同学行动起来。