小学语文教师专业知识考试题含答案

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2023小学语文教师专业知识含部分答案(三套)

2023小学语文教师专业知识含部分答案(三套)

小学语文教师专业知识(一)1、语文课程的基本理念有()、()、()、()2、语文课程的基本特点是()3、()是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。

4、应该让学生更多地接触语文材料,在大量的()中掌握运用语文的规律。

5、语文课程目标根据()、()、()三个维度设计。

6、语文学科个阶段目标分别从()()()()()五个方面提出要求。

7、自然风光、()、民俗风情、()、()以及()等也都可以成为语文课程的资源。

8、教学建议:充分发挥师生双方在教学中的()和();在教学中努力体现语文的()和();重视()、()、()的正确导向;正确处理()与创新能力的关系;遵循学生的()和(),选择教学策略。

9、语文教学要注重语文的()、()和(),注重()的训练,给学生打下扎实的语文基础。

10、汉语拼音教学尽可能有(),宜以()和()为主,与学说普通话、识字教学相结合。

11、阅读是()、认识世界、发展思维、()的重要途径。

阅读教学是()、()、()之间对话的过程,阅读教学的重点是培养学生具有()、()、()和评价的能力。

12、()能力是语文素养的基本体现,在写作教学中应重视培养学生()、思考、()、()的能力,要求学生要说()、()、(),不说()、()、(),激发学生展开想象和幻想,鼓励些想象中的事物。

13、写作的评价要根据各学段的目标,综合考查学生作文水平的发展状况,应重视对写作的()、()评价,如:是否有写作的兴趣和良好的(),是否表达了(),对()应予鼓励。

对写作的评价还要重视对()准备过程的评价,重视对()的评价,采用()评价方式。

14、古诗名句填空:欲穷千里目,()。

(),死亦为鬼雄。

(),西湖歌舞几时休。

(),要留清白在人间。

15、小学阶段要认识()左右的常用汉字。

九年课外阅读总量应在()万字以上。

16、精读的评价,要根据各学段目标,具体考察学生的词句理解、()()()()等方面的表现。

2024年新版小学语文教师招聘考试专业知识全真试题与答案

2024年新版小学语文教师招聘考试专业知识全真试题与答案

而有旳人,面对大自然旳美景,听到旳只是声音、颜色,这
样旳人是无法领会大自然旳情趣旳。
(1)这段话中有两个错别字,请找出来并改正。(1 分)
错别字:
改正:
错别字:
改正:
(2)这段话中有一种病句,请在文中用曲线画出,并把修改旳句子
写 在下面。(2 分)
(3)根据文中画线句子运用旳修辞手法,在下面横线上续写一种句子, 使之与前文构成排比句。(3 分)
年孤 单》,一度 在国内各大书 店查无踪迹,听说是由于版权问题 C.国外某些企业不明说裁员,而是给出几种让员工很难接受旳“选 择”,使员工只好积极请辞,有人说这是明修栈道,暗度 陈仓
D.远处连绵旳ft峰上一道残破旳城墙依稀可见,ft下面有条深谷,
怪石峥嵘,溪流湍急,五路可通.正所谓一夫当关,万夫莫开
三、科技文阅读(10 分) 阅读下面科技文,然后回答问题。 动物眼中旳色彩 在正常人旳眼中,能看到红旳花,绿旳树,蓝旳天,白旳云……人眼 中旳世界是多姿多彩五彩缤纷旳。那么.大自然中其他动物眼中旳色 彩是什么样旳呢? 科学家在此方面旳研究获得了一定旳成果。 研究证明,大多数哺乳动物是色盲。如我们常见旳马、牛、羊、狗、 猫等,几乎不会辨别色,反应到它们眼睛里旳色彩,只有黑、白、灰 三种颜色,如同我们看黑白电视同样单调。观看斗牛演出时,斗牛士 用红色旳斗篷向公牛挑战,人们会认为是红色激怒了它,而实际上是 由于斗篷在公牛面前不停地摇摆,使它受到烦扰而发火,假如换上别 旳颜色旳斗篷,公牛也会出现同样旳反应。狗也不能辨别颜色,它看
D.安慰 慈祥 宽待 装饰
4 . 下列句子中,没有语病旳一句是( )。 A.南京郊外旳阳ft,有三块经人工雕塑、长达 40 米旳巨大石头 , 专家认为这是朱棣为给朱元璋修建神功圣德碑选旳碑材 B.该集团旳资金大都是外界筹措,利息之高令人难以想象, 然而高 额利息使该集团在资金运转上所承受旳压力越来越大

2024 年小学语文教师考试题库及答案

2024 年小学语文教师考试题库及答案

一、单选题1.写动物叫喊的词语有较为固定的搭配和习惯用法。

下列词语中搭配有误的一组是()A、狗吠猿鸣B、马嘶蝉噪C、鹤啼虎啸D、鸡叫狼嚎正确答案:C2.语文学习重在().A、理性分析B、多读多背C、分析操练D、感性把握正确答案:D3.为了提高学生的记忆力,训练学生的思维,培养学生分析、思考、探究问题的能力和独立学习的能力、苏霍姆林斯基创造了()等教学方法。

A、记忆法、思维法和研究性学习方法;B、观察法、思维法和探险性学习方法;C、复习法、检测法和研究性学习方法;正确答案:A 4.综合性学习的评价应着重于学生的:() ①合作精神②创新意识③参与程度④探究精神A、①②③B、③④C、②④D、①②③④正确答案:C5.提高语文能力的主要途径是().A、传授知识B、朗读背诵C、语文实践D、多习作正确答案:C 6.下列句子中,表示的是“亮亮告诉别人,明明起床了”这个意思的一个句子是()A、亮亮,明明起床了。

B、明明起床了,亮亮。

C、亮亮说:“明明,起床了。

”D、亮亮说:“明明起床了。

”正确答案:D7.评价学生的口语交际能力,应高度重视考察学生的()A、参与意识和情意态度B、探究精神和创新意识C、策划、组织能力D、协调、实施能力正确答案:A 8.课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计,三个方面相互渗透,融为一体,注重()的整体提高。

A、语文知识B、语文能力C、语文素养正确答案:C9.两句话所表达的意思不相同的一组是()A、(1)非经批准不能动用流动资金。

(2)非得经过批准才能动用流动资金。

B、(1) 除非你去请,他才会来的。

(2) 除非你去请,他是不会来的。

C、(1) 这样的事,我何尝愿意做? (2) 这样的事,我何尝不愿意做?D、(1)他缺乏工作经验,难免会出现一些差错。

(2)他缺乏工作经验,难免不出现一些差错。

正确答案:B10.对低年级的阅读,要求背诵优秀诗文()篇.A、50 篇B、60 篇C、80 篇D、100 篇正确答案:B11.综合性学习的评价应着重于学生的:() ①合作精神②创新意识③ 参与程度④探究精神A、①②③B、③④C、②④D、①②③④正确答案:C12.下列成语结构完全相同的一组是(4 分)(1)利令智昏(2)犬马之劳(3)息事宁人 (4)度德量力 (5)洗耳恭听 (6)步步为营 (7)富国强兵 (8) 闻过则喜(9)天网恢恢(10)泽被后世(11)天理昭彰(12)完璧归赵(13) 图穷匕现(14)负荆请罪(15)青出于蓝(16)众口铄金A、 (1)(8)(7)(9)B、 (11)(3)(7)(4)C、 (10)(15)(12)(16)D、 (5)(13)(6)(14)正确答案:C13. 《义务教育大纲》指出:阅读教学中最经常最重要的训练是()A、培养学生自读能力B、归纳段落大意和中心思想C、理解课文D、朗读和默读正确答案:D14. ()是语文学习和发展的主体。

小学语文教师资格考试试题答案全解

小学语文教师资格考试试题答案全解

小学语文教师资格考试试题答案全解一、选择题1. A正确答案是A。

根据《中华人民共和国教师法》规定,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

2. B正确答案是B。

根据《中华人民共和国教育法》规定,教师享有“进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验”的权利。

3. C正确答案是C。

根据《中华人民共和国义务教育法》规定,义务教育必须贯彻国家的教育方针,实施素质教育,提高教育质量,使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

4. D正确答案是D。

根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定,学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

5. A正确答案是A。

根据《中华人民共和国教师法》规定,教师在教育教学活动中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。

二、填空题1. 教书育人2. 素质教育3. 未成年人的人格尊严4. 教育教学活动5. 教育教学改革和实验三、简答题1. 教师的职业理念包括哪些方面?教师的职业理念主要包括:教育观、学生观、教师观。

2. 素质教育的内涵是什么?素质教育的内涵包括:提高国民素质、面向全体学生、促进学生全面发展、培养学生的创新精神和实践能力、促进学生生动、活泼、主动地发展、着眼于学生的终身可持续发展。

3. 未成年人保护法中关于未成年人的人格尊严有哪些规定?未成年人保护法中关于未成年人的人格尊严规定:学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

4. 教师在教育教学活动中应当遵循哪些原则?教师在教育教学活动中应当遵循:平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展;激发学生的学习兴趣,培养学生积极主动的学习态度;尊重学生的个性,培养学生的创新精神和实践能力;创设良好的教育教学环境,营造和谐、民主、互动的师生关系。

小学语文老师专业考试试卷含答案

小学语文老师专业考试试卷含答案

一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,字形、字音完全正确的是:A. 窗棂(liu)瓢泼大雨(pao)B. 轰鸣(hong)气喘吁吁(xu)C. 炯炯有神(jiong)震耳欲聋(long)D. 碧空如洗(xi)沉鱼落雁(yan)2. 下列句子中,没有语病的是:A. 这个故事告诉我们,只有努力奋斗,才能实现自己的梦想。

B. 我非常高兴能够参加这次比赛,希望能够取得好成绩。

C. 这个公园的景色非常美丽,吸引了成千上万的游客。

D. 我觉得这个问题很难,需要请教一下老师。

3. 下列句子中,使用了比喻修辞手法的是:A. 这本书就像一盏明灯,照亮了我前进的道路。

B. 天上的星星像钻石一样闪闪发光。

C. 他的笑容像阳光一样温暖。

D. 这个苹果又大又红,真好吃。

4. 下列词语中,属于名词的是:A. 高兴B. 悄悄C. 快乐D. 飞跑5. 下列句子中,使用了反问修辞手法的是:A. 你难道不知道努力学习的重要性吗?B. 这本书很好看,难道你不感兴趣吗?C. 这样的天气,难道你不出门吗?D. 你已经迟到了,难道不知道时间的重要性吗?6. 下列句子中,使用了夸张修辞手法的是:A. 他的声音非常大,震得窗户都在抖动。

B. 这个西瓜非常甜,比蜜还甜。

C. 他跑得很快,像飞一样。

D. 这本书非常厚,像一座山一样。

7. 下列词语中,属于动词的是:A. 明亮B. 快乐C. 好看D. 跑步8. 下列句子中,使用了拟人修辞手法的是:A. 花儿在微笑,好像在欢迎我们。

B. 雨滴在跳舞,好像在庆祝春天的到来。

C. 风儿在唱歌,好像在诉说着心中的喜悦。

D. 星星在闪烁,好像在向我们眨眼。

9. 下列句子中,使用了排比修辞手法的是:A. 春天来了,万物复苏,鸟儿歌唱,花儿绽放。

B. 这个孩子聪明、活泼、可爱,大家都喜欢他。

C. 天上的云朵像羊群、像骏马、像狮子。

D. 他的成绩很好,语文、数学、英语都名列前茅。

10. 下列句子中,使用了设问修辞手法的是:A. 这个问题很难,我们应该怎么解决呢?B. 你知道春天来了吗?春天的花儿都开了。

小学语文教师基础考试题及答案

小学语文教师基础考试题及答案

小学语文教师基础考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 汉字“明”属于哪种结构?A. 左右结构B. 上下结构C. 内外结构D. 独立结构答案:A2. “春眠不觉晓”是哪位诗人的诗句?A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 孟浩然答案:D3. 下列词语中,属于名词的是哪一个?A. 跑B. 跳C. 快乐D. 书答案:D4. “千山鸟飞绝,万径人踪灭”是哪位诗人的诗句?A. 李白B. 王之涣C. 杜甫D. 苏轼答案:B5. 下列句子中,使用了拟人修辞手法的是哪一个?A. 风吹草低见牛羊B. 月落乌啼霜满天C. 江水流春去欲尽D. 落红不是无情物答案:D二、填空题(每题2分,共20分)1. “床前明月光”是唐代诗人______的名句。

答案:李白2. 《静夜思》是李白的一首______。

答案:五言绝句3. “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是唐代诗人______的诗句。

答案:李商隐4. “窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”是杜甫的《______》中的名句。

答案:绝句5. “但愿人长久,千里共婵娟”出自苏轼的《______》。

答案:水调歌头三、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述“对仗”在古代诗歌中的作用。

答案:对仗是古代诗歌中一种常见的修辞手法,它要求诗句中的词语在意义、词性、音韵等方面相互对应,形成对称和平衡的美感。

对仗的使用可以增强诗歌的节奏感和音乐性,使诗歌更加和谐、优美,同时也能加深诗歌的意境和内涵。

2. 请解释“借景抒情”这一文学手法。

答案:借景抒情是一种通过描绘自然景物来表达作者情感的文学手法。

作者通过对景物的描写,将自己的情感寄托于景物之中,使读者在欣赏景物的同时,感受到作者的情感。

这种手法能够使诗歌的情感表达更加含蓄、深远,增强诗歌的艺术感染力。

3. 请简述小学语文教学中培养学生阅读兴趣的重要性。

答案:培养学生的阅读兴趣对于小学语文教学至关重要。

阅读兴趣是学生主动学习、深入阅读的内在动力。

小学语文教师专业考试试题和答案(共四套)

小学语文教师专业考试试题和答案(共四套)

小学语文教师专业考试试题及答案(一)一、单项选择题(本大题共8道小题,每小题1分,共8分)1.下列各组字词的注音有错的一项是( )。

A. 酝酿(niàng)滑稽(jī)洗濯(zhuó)孪(luán)生B. 梦寐(mèi)称(chèn)职赏赐(cì)嫩(rùn)芽C. 诀(jué)别什(shí)物笼(lǒng)罩猝(cù)然D. 厄(è)运虐(nüè)杀炫(xuàn)耀匿(nì)笑2.下列词语没有错别字的一组是( )。

A. 雍容经典韬光养晦筚路蓝缕,以起山林B. 安详遐思薪尽火传二人同心,其利断金C. 跨越振辐秘而不宣合抱之木,生于毫末D. 坐阵砥砺学以致用壁立千仞,无欲则刚3.某校文学刊物转载的一段评论中有四个注解,其中不正确的一个是( )。

矛盾在《子夜》等小说创作中所努力实现的创作模式,是西方由巴尔扎克、列夫·托尔斯泰、左拉等现实主义、自然主义小说家所成功地实践了的创作模式。

A. 《子夜》:长篇小说,通过主人公吴荪甫的悲剧命运揭示了当时的重大社会问题B. 巴尔扎克:19世纪法国作家,他的《人间喜剧》被称为法国社会的"百科全书"C. 列夫·托尔斯泰:19世纪俄国作家,他的《战争与和平》以气势恢弘著称D. 左拉:19世纪法国作家,他的代表作是体现人道主义思想的《巴黎圣母院》4.下列各句,没有语病的一句是( )。

A. 根据公司的战略发展规划,需要引进大批优秀人才,包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位B. 营救告一段落后,他们把重点转向照顾幸存者,现在又在为避免地震滑坡形成的35个堰塞湖可能带来的灾害而奔忙,一刻也停不下来C. 由于单位优势逐渐丧失,身处僻壤的水电八局职工子弟,开始选择城市作为实现人生的目标,尤其是80后的这一代更迫切地希望融入城市D. 去年的大赛我们的工作得到好评,今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖,我们又被指定参与活动的全过程,一定要高度重视,不可忽视5.将①-④句填在横线上,顺序最恰当的一项是( )爱因斯坦非常重视想象力,他说:"严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。

2023年教师招聘考试-学科专业知识(小学语文)考试备考题库附带答案_1

2023年教师招聘考试-学科专业知识(小学语文)考试备考题库附带答案_1

2023年教师招聘考试-学科专业知识(小学语文)考试备考题库附带答案第1卷一.全考点押密题库(共50题)1.(单项选择题)(每题 1.00 分) 下面的笔颟分拚,正确的是()A. 乃(第二笔为撇)B. 母(第一笔为横折钩)C. 肺(第八笔为点)D. 比(第四笔为竖考钩)2.(单项选择题)(每题 2.00 分) 关于敎学方法,下列说法不妥的一项是()。

A. 教学方法具有相对性,每种方法就其本质来说,都是相对辩证的:既有优点又有缺点。

B. 教学方法真有单一性,因为优秀的语文老师可以做到以不变应方变。

C. 教学方法是襄师教的方法和学生学的方法的综合体。

教师教的方法,在子示范、启发、训练和辅导;学生学的方法,在于观察、仿效、运用和创造。

D. 教学方法真有针对性,教师在进行教学时,要针对不同对象和特点,不同的目的、要求,选择不同的教学方法。

3.(单项选择题)(每题 1.00 分) 下列各句中,没有语病的一项是()。

A. 加强和改进艺术评论工作,引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平,纠正不良创作倾向,是艺术评论家必须承担的职责。

B. 《深化普通高中课程改革方案》要求推进普通高中多样化和特色化发展,为每个学生提供适合的教育,以满足不同潜质学生的发展。

C. 这本书精心选配了十多幅契合文意的图片与版式设计有机结合,为读者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。

D. 智能电视的推出颠覆了人们心中电视机只是用来看节目的传统观念,用户可以方便地通过电视上网进行一系列的社交、娱乐活动。

4.(填空题)(每题 1.00 分) 把下列诗句补充完整。

祸兮福之所倚,→←。

(《老子》)5.(单项选择题)(每题 1.00 分) 下列句子中,划线成语使用正确的一项是()A. 漫步这里的景区,石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力,浓郁淳朴的苗家风情及→丰姿绰约←的民族歌舞增添7人文情趣。

B. 国家工信部近日召集技术专家及校车制造企业技术负责人,对我国校车新标准进行审定,相信不久我国校车新国标将→呼之欲出←。

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小学语文教师专业知识考试题含答案
文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
小学语文教师专业知识考试题(含答案)
一、填空
1、语文是最重要(de)交际工具,是(人类文化)(de)重要组成部分.(工具性)和(人文性),是语文课程(de)基本特点.
2、九年课外阅读总量要达到(400万)字以上
3、新课程标准积极倡导(自主)(合作)(探究)(de)学习方法.
4、新课程标准根据(知识与能力)(过程与方法)(情感态度与价值观)三个维度设计.
5、第一学段,养成正确(de)(写字)姿势和良好(de)(写字)习惯,书写规范、端正、整洁.
6、第一学段,学会汉语拼音.能读准(声母)、(韵母)、(声调)和(整体认读音节).
7、第二学段,会使用(字典)(词典),有初步(de)独立识字能力.
8、能准确地拼读(音节),正确书写(声母)、(韵母)和(音节).认识(大写字母),熟记汉语拼音字母表
9、第二学段,学生学习修改习作中有(明显错误)(de)词句.
10、写字既是一项重要(de)语文(基本功),又是一个人(语文素养)(de)体现.
11、课内习作每学年( 16)次左右,五、六年级在40分钟能完成不少于(400)字(de)习作.
12、新课程评价要改变过分强调(评价(de)赠别)和选拔(de)功能.
二、选择(每小题4分,共20分)
1、词(de)分类有( B) A、主语、谓语、宾语等 B、名词、动词、形容词等 C、并列式、偏正式、主谓式
2、阅读教学(de)重点是培养学生具有(B)(de)能力. A、感受、理解、欣赏 B、感受、理解、欣赏、评价 C、感知、理解、了解、欣赏
3、语文教学应在(C)(de)过程中进行. A、以教师为主体 B、以学生为主体 C、师生平等对话
三、判断(每小题2分,共10分)
1、对于1、2年级学生,课标规定应认识常用汉字1600-1800个,其中800-1000个会写 .(√)
2、课程标准要求1-6年级学生背诵古今优秀诗文160篇(段)(√)
3、叹号和问号都可以用于反问句(de)末尾. (√)
4、现代汉语词汇中,双音节词占优势. (√)
5、“国家需要人才,人才需要教育,教育需要教师.”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式. (×)
6、“绝句”是近体格律诗(de)一种形式.五言一般为四句,七言一般为八句.(×)
四、把下列名句、谚语等补充完整.(4分)1、人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山.
2、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心.
五、填字成成语(左)顾(右)盼 (南)辕(北)辙 (求)同存(异) 惊(天)动(地 )
自己写出以上形势(de)成语2个:大惊小怪、眼高手低、
六、简答题
1、说说语文课程标准对汉语拼音学习目标(de)定位是什么
答:语文课程标准对汉语拼音(de)课程目标提出了如下要求:能读准声母、韵母、声调和整体认读音节;能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节.将学习目标定位在拼读音节而不特别强调直呼音节,书写音节而不是默写音节上.
2、新课程标准根据哪三个维度设计(de).
答:新课程标准根据知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计(de).
3、简要举例九年义务教育第一、二阶段语文必背诗文作者篇目(de)具体内容至少两首.
答:天街小雨润如酥,草色遥看近却无.——韩愈早春呈水部张十八员外
山重水复疑无路,柳暗花明又一村.——陆游游山西村
千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪----柳宗元江雪
七、论述题.语文课程标准有哪四条基本理念请选择其中(de)一条加以简要论述.
答:(一)全面提高学生(de)语文素养.(二)正确把握语文教育(de)特点(三)积极倡导自主、合作、探究(de)学习方式(四)努力建设开放而有活力(de)语文课程.
论述第一条如下:全面提高学生(de)语文素养.九年义务教育阶段(de)语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本(de)语文素养.语文课程应培育学生热爱祖国语文(de)思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言(de)积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要(de)识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力.语文课程还应重视提高学生(de)品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好(de)个性和健全(de)人格,促进德、智、体、美(de)和谐发展.
八、作文任选一题.题目:1、扩写诗句一枝红杏出墙来要求:①展开想象,符合诗歌内容,健康;②字数在600字左右;2、写一篇简短关于语文(de)教育教学论文试题一一、小学语文教材教法(10分)
⒈根据现行全日制义务教育语文课程标准并联系教学实际填空(每空1分)
(1)语文是最重要(de)交际工具,是人类文化(de)重要组成部分.工具性与人文性(de)统一 ,是语文课程(de)基本特点.
(2)阅读教学是学生、教师、文本之间对话(de)过程.其中学生应当是对话(de)中心.
(3)在写作教学中,应注重培养学生观察、思考、表现、评价(de)能力.
(4)口语交际教学活动主要应在具体(de)交际情境中进行.
(5)综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、协调和实施(de)能力.
(6)语文课程评价应突出整体性与综合性,要从知识和能力、过程和方法、情感、
态度和价值观;几方面进行评价,以全面考察学生(de)语文素养.
二、基础知识与积累(22分)⒉填空题(5分,每小题1分)(1)“任”和“种”
用于姓氏时,读音分别为Rén 和Chóng .
(2)“佞”字和“衙”字(de)意符分别是女和行 .(3)谜语“无角牛登上没峰山(猜一字)”和“跳远评分(猜一成语)”最合适(de)谜底分别是击和从长计议.
(4)中国文学流派“三曹”指(de)是汉魏间诗人曹操与曹丕和曹植(de)合称.
(5)我国第一部诗歌总集诗经中(de)诗歌分编为三大部分.其中,风这个部分是各个
地域(de)乐曲,也是诗经(de)精华;颂这个部分是贵族统治者祭祀神灵时(de)乐歌.
⒊辨析题(2分)
副词“还”作状语可以表示多种意义.下面句中(de)“还”字,请用意义相同或相近(de)词替换.(替换(de)词写在各句后(de)括号里)
①除了他们,还有谁支持你(de)意见(另外)
②他这个人当个一般干部还可以. (勉强)
③你走路还走不稳呢,就想跑(尚且)
④这么棘手(de)问题,他还真解决好了. (居然/竟然)
⒋默写题(10分,第1小题4分,第2小题6分)(1)把成语补充完整
(陈词滥调)(以儆效尤)(虚无缥缈)(再接再厉)
(按部就班)(颠扑不破)(床架屋叠)(枕戈待旦)
(2)把名言名句补充完整
①学而不思则罔,思而不学则殆 .(论语)④感时花溅泪,恨别鸟惊心 .(杜甫)
②富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈.(孟子)
③亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔 .(屈原)
⑤了却君王天下事,赢得生前身后名. 辛弃疾)
⑥千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.(郑板桥)
⒌判断题(5分,对(de)在括号内打“√”,错(de)打“×”)
①叹号和问号都可以用于反问句(de)末尾.(√)②现代汉语词汇中,双音节词占优势.(√)
③“国家需要人才,人才需要教育,教育需要教师.”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式.(×)
④“绝句”是近体格律诗(de)一种形式.五言一般为四句,七言一般为八句. (×)
⑤中国现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅(de)狂人日记.(√)。

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