开展学雷锋活动记录
学雷锋活动记录范文
学雷锋活动记录范文日期：2024年3月5日地点：XX社区活动主题：学雷锋，服务社区活动目的：倡导学习雷锋精神，提高社区居民的文明素质，增进邻里之间的团结和友情。
活动内容：上午9点，我和志愿者团队在社区广场集合，准备开始学雷锋活动。
我们提前准备了一些物品，如清扫工具、垃圾袋、爱心物资等。
9点30分，活动正式开始。
我们分成几个小组，每个小组负责一个区域的清扫工作。
我所在的小组负责社区公园的清扫。
我们先将垃圾袋分发给每个人，然后开始了清扫工作。
大家有条不紊地捡起地上的垃圾，并用扫帚将落叶清扫干净。
在清扫的过程中，我们还发现了一些损坏的公共设施，如垃圾桶倒塌和路灯损坏，我们将这些情况记录下来，并准备向社区相关部门反映。
活动进行了一个小时，公园的卫生焕然一新，焕发出勃勃生机的气息。
上午11点，活动暂时休息，志愿者们在广场上摆放了一些椅子，为社区居民提供义务理发和修鞋服务。
我们在社区内发放了宣传传单，邀请居民前来享受免费理发和修鞋服务。
很快，社区广场上聚集了许多居民。
我们一边给他们修剪头发和修鞋，一边与他们闲聊，了解他们的生活情况和需求。
通过这个活动，我们与居民建立了良好的互动关系，也为他们提供了便利和关怀。
中午12点30分，我们组织了一次简单的午餐聚餐活动。
志愿者们提前准备了一些食材，并在社区的开放厨房里为大家烹饪了一顿丰盛的午餐。
志愿者们负责烹饪和服务，居民们在一起享用午餐。
在用餐的过程中，大家互相交流，谈笑风生。
通过这个简单的聚餐活动，我们进一步拉近了与居民之间的距离，增进了彼此之间的了解和友谊。
下午2点，活动进入最后一个环节。
我们组织了一次文化娱乐活动，包括唱歌、舞蹈、相声等。
我们邀请了一些有才艺的居民和一些业余表演团队来表演。
居民们纷纷参与其中，积极展示自己的才艺，现场气氛非常热烈。
这个活动不仅丰富了居民的业余文化生活，也为他们提供了一个展示自我的机会。
下午4点30分，活动顺利结束。
在志愿者们的努力下，整个活动取得了圆满成功。
《学习雷锋活动日》主题活动记录表
领导
意见
同意执行
活动
过程
记录
一、开火车进活动室。
二、火车上发生的事情。
说说得到帮助的人和事，感受受助情感体验。
1、请你们介绍一下，他们碰到了什么困难？
2、说说谁帮助过你？别人帮助你时心里怎么想？
三、做好事学雷锋，了解雷锋。
简介雷锋，让幼儿认识雷锋。
1、你知道雷锋吗？知道3月5日是学雷锋日，为什么学雷锋。
2、看视频，知道雷锋乐于助人。
3、老师也来介绍一下，我所了解到的需要帮助的人。
小结：人们都会碰到各种各样的困难，需要大家互相帮助。
四、讲童谣。
有个童谣中讲了关于雷锋的事情。身边有关学习雷锋的事情，怎样帮助身边有困难的人。
五、身边的雷锋：
1、社会中、幼儿园里、生活中学雷锋的人。
2、老师用幻灯介绍人们帮助别人的办法。讨论帮助的方法，知道人与人之间应互相帮助，我们能用什么办法来帮助他们解决。（让幼儿先讨论，再来说）（出示通道受灾图片）激发幼儿爱心。
3、小结：当人们碰到困难时我们采取各种方法去帮助他们，捐款是一种最常用的方法。募捐捐款活动，鼓励幼儿积极参与公益活动
1、每位幼儿一份捐款（零钱1角，5角，1元）
2、放背景音乐（爱的奉献），幼儿依次捐款。
3、统计：鼓励幼儿平时存下零钱，将来为帮助需要帮助的人献上自己的一份爱心。
我们来统计一下，今天我们一共捐了多少？算出总数。（伴音乐《爱的奉献》）。
六、播放图片，结束活动。
小朋友可以看看雷锋的图书，听听雷锋的故事，看看雷锋还有哪些良好在品德值得我们好好学习
家长
的
收获
无家长参加
幼儿
感兴
趣的
活动
开火车进活动室
学雷锋志愿服务的活动记录
学雷锋志愿服务的活动记录
在本周的学雷锋志愿服务活动中，我们一行志愿者共计20人，前
往当地的养老院开展志愿服务。
活动始于上午8点，大家整装待发，
手持清洁工具和礼物前往养老院。
到达养老院后，我们先是为老人们
进行环境清扫，清理院子里的杂草和垃圾，让环境变得更加整洁。
随后，我们给老人们送去了精心准备的礼物，包括日用品和水果等，老
人们收到礼物时脸上露出了开心的笑容。
接下来，我们为老人们组织了文艺表演，有歌唱、舞蹈等节目，希
望能给老人们带去快乐和感动。
志愿者们也积极参与表演，与老人们
一同唱歌跳舞，营造了欢快的氛围。
活动进行到中午，我们为老人们
准备了丰盛的午餐，并亲自为他们端菜倒水，细心照料。
午餐过后，
我们和老人们一起进行了互动游戏，增进了彼此之间的交流和了解。
下午，我们组织了手工制作活动，让老人们亲自动手制作小工艺品，增加了活动的趣味性。
志愿者们一边指导老人们，一边与他们聊天交流，建立了深厚的友谊。
活动最后，我们为老人们做了简短的心理健
康讲座，提供心理支持和关怀。
整个学雷锋志愿服务活动在一片欢声笑语中结束，老人们纷纷表示
非常感激我们的到来和服务。
在离开养老院的路上，志愿者们个个满
载而归，内心充满了满足感和成就感。
通过这次志愿服务活动，我们
不仅为社区贡献了爱心和力量，也收获了亲情和友情，增强了团队合
作意识和社会责任感。
我们相信，只要大家齐心协力，我们的社会会
更加美好！感谢所有志愿者的付出和参与，让我们一起行动，继续传承雷锋精神，用爱心温暖他人！。
小学《学习雷锋精神》主题活动记录表
动
图
片
活动
评价
我们坚信，雷锋精神定会在新一代青少年中发扬光大，放射出更加璀璨夺目的光芒。
小学学习雷锋精神主题活动
时间
20年3月8日
地点好少年
记录人
参加活
动人员
全体师生
活
动
内
容
为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园上下形成"人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋、处处见雷锋"的良好氛围，塔瓦小学积极开展了"学习雷锋精神，争做新时代好少年"学雷锋主题班会活动。刘老师带领同学们一起认识雷锋，介绍雷锋先进事迹，使雷锋精神深入每个人的心中。雷锋的一生，是把有限的生命投入到无限的为人民服务之中的一生。他以"钉子"精神，刻苦学习马列主义、毛泽东思想，坚持理论联系实际，努力实践，因而具备了全心全意为人民服务的无私忘我的奉献精神。学习雷锋精神不是刻意地去做好事，去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务；为他人做好事以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。
学习雷锋精神活动记录
学习雷锋精神活动记录
今天我参加了学习雷锋精神的活动，深受教育和启发。
我们首先一起观看了雷锋的事迹纪录片，看到他孜孜不倦、无私奉
献的精神，让我们深感震撼。
雷锋在平凡的岗位上默默地付出，帮助
他人，无私奉献，用实际行动践行着社会主义核心价值观。
这让我明白，每个人都可以在自己的岗位上做出贡献，让世界变得更美好。
在活动中，我们还进行了互助行动。
大家将小组分为几个小队，每
个小队都有一个具体的社会服务项目。
我所在的小队选择了为当地的
孤寡老人提供义务劳动帮助。
我们整理了老人家的房子，清扫了院子，给他们送去了温暖和关怀。
虽然只是一次简单的帮助，但看到老人们
满意的笑容，我们的心也变得格外温暖。
此外，我们还进行了学雷锋精神实践活动。
每个人都选择了一个自
己擅长的技能或者特长，然后利用这个技能来帮助他人。
有的同学表
演歌舞，为孩子们带来欢乐；有的同学教授英语知识，帮助他人提高
学习成绩；还有的同学组织植树活动，为环境保护出一份力。
通过这
些活动，我们更加深刻地理解了雷锋精神的内涵，激励我们在今后的
学习和工作中，不忘初心，牢记使命，勇敢地承担起社会责任。
总的来说，今天的学习雷锋精神的活动给了我很大的启发。
通过亲
身参与，我不仅感受到了雷锋精神的伟大力量，也学会了如何将这种
精神转化为实际行动。
希望在以后的生活中，我能够继续发扬雷锋精神，做一个对社会有益的人。
愿我们每个人都能像雷锋一样，用爱和
奉献点亮身边的世界。
【字数：399】。
学雷锋主题班会记录模板(精选6篇)
学雷锋主题班会记录模板（精选6篇）学雷锋主题班会记录篇1会议主题：传承雷锋精神，践行社会主义核心价值观会议时间：xxx年3月10号会议地点：毓秀楼C402教室会议主持人：班主任会议记录人：班长会议目的：通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”；通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”；让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，践行社会主义核心价值观。
会议内容：1.班主任引入班会主题2.班主任介绍雷锋的坎坷艰难的生评3.文字和图片展示雷锋的事迹4.3月5日雷锋纪念日的来历5.文字和图片展示当代的雷锋6.雷锋精神内涵的解读奉献精神；“钉子”精神；“螺丝钉”精神；艰苦奋斗精神7.学习领会雷锋名言录8.学习社会主义核心价值观的内容，并在雷锋精神的指引下，如何践行社会主义核心价值观9.新时期如何学习雷锋一是要学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。
二是要学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。
三是要学习弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神四是要学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。
五是要学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。
10.作为一名在校学生，我们应该如何学习雷锋精神?如何传承雷锋精神?11.同学聆听并跟唱《学习雷锋好榜样》12.班主任做总结，宣布班会结束学雷锋主题班会记录篇2一、活动目标:1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动安排程序：欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事-------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会四、具体活动过程：1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
学雷锋主题班会活动记录6篇
学雷锋主题班会活动记录6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园学习雷锋活动记录
幼儿园学习雷锋活动记录一、活动背景二、活动准备1.制作宣传海报，向家长和幼儿普及雷锋事迹和雷锋精神。
2.准备活动道具，如小红帽、雷锋故事书等。
3.组织教师进行活动培训，确保活动的顺利进行。
4.通知家长活动时间和内容，邀请家长参与。
三、活动过程1.开幕式活动当天，园长发表讲话，简要介绍雷锋事迹和雷锋精神，并宣布活动正式开始。
2.雷锋故事分享各班教师分别讲述雷锋故事，让幼儿了解雷锋的生平事迹，引导幼儿学习雷锋精神。
3.学习雷锋歌曲组织幼儿学唱《学习雷锋好榜样》等歌曲，培养幼儿的团队精神，感受雷锋精神的伟大。
4.互动游戏开展“传递爱心”互动游戏，幼儿们通过接力传递小红帽，感受雷锋精神的传递。
5.雷锋事迹绘画组织幼儿进行雷锋事迹绘画，培养幼儿的动手能力和想象力，让幼儿更好地理解雷锋精神。
6.雷锋精神演讲邀请家长代表进行雷锋精神演讲，让家长和幼儿共同感受雷锋精神的传承。
四、活动成果1.幼儿们对雷锋事迹有了更深入的了解，纷纷表示要向雷锋学习，关爱他人，助人为乐。
2.家长对本次活动给予了高度评价，认为活动有助于培养幼儿的品德，提升家庭亲子关系。
3.教师在活动中积累了丰富经验，提高了教育教学水平。
4.园所氛围更加和谐，雷锋精神在我园得到了传承和发扬。
五、活动反思1.活动策划不够细致，部分环节衔接不够顺畅，需要进一步优化。
2.活动过程中，部分幼儿参与度不高，需要关注个体差异，提高幼儿的参与积极性。
3.部分家长对雷锋精神理解不够深入，需要加强家庭教育指导。
六、后续计划1.开展系列雷锋主题活动，让幼儿在实践中体验雷锋精神。
2.加强家庭教育指导，提高家长对雷锋精神的认识。
3.组织教师进行教育教学研究，探索更适合幼儿的教育方法。
4.深入开展学雷锋志愿服务活动，让雷锋精神在我园蔚然成风。
通过本次学习雷锋活动，我园幼儿和家长对雷锋精神有了更加深刻的理解，相信在今后的日子里，大家会将雷锋精神发扬光大，为构建和谐社会贡献自己的一份力量。
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篇一：学习雷锋活动记录
2011——2012学年度第二学期争做“学雷锋标兵”综合实践活动记录
梁园区刘口乡大刘小学
活动时间：2012年3月
活动目的：
1、以“与时具进弘扬雷锋精神，深入贯彻十七大精神和?三个代表?重要思想，努力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；
2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；
3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
活动内容：
一、3月1日-3月4日为各班“学雷锋”活动总动员。
各班开展以“雷锋精神代代相传”为主题的班队会，对学生进行传统教育。
（可以听雷锋的事迹，讲雷锋的故事。
或倡导学生每天为同学做一件好事，每周为学校做一件好事。
）
二、开展一期黑板报的评比活动
活动时间：3月4日至3月20日
活动主题：雷锋就在我身边
活动要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。
由各班中队长负责组织少先队员出好这一期板报。
评比标准（总分100分）：
1、主题突出，具有一定的教育意义占20分。
2、版面设计合理、色彩搭配新颖，形式讲究创新性占30分。
3、板报内容切合实际、符合主题、具有一定的典型性占30分。
4、板报整洁、美观、大方，总体效果良好占20分。
评比形式：评出一、二、三等奖各一个
评比时间：3月21日
三、集体学“雷锋”活动安排
活动时间：3月21日
活动主题：美化我们的校园
活动安排：各班组织大扫除活动。
（六年级的同学帮助二年级擦玻璃；五年级帮助一年级的小同学擦玻璃。
要求各班主任必需到场组织。
）
四、组织一次学雷锋的总结大会
活动时间：四月中旬
活动主题：在学雷锋的日子
活动要求：
1、每位中队长负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，并在四月中旬上交大队部。
2、由中队长负责组织班内的队员进行总结：在学雷锋的日子，写成总结于四月中旬上交大队部。
3、学校大队部于四月中旬将组织一次“学雷锋”标兵、“学雷锋”
先进班级的评比，看看哪个中队哪个队员做了最多最有意义的好人好事。
五、社会实践活动：
“身边的雷锋”互助活动
活动地点：
学校门口的大道；教室
活动步骤：
一、社会实践活动
活动准备：全班同学分成6组，每组准备一只大方便袋的方便袋，备好纸笔。
活动过程：
1、沿途捡垃圾，并对沿途卫生情况作记录。
2、各组把垃圾数量、类型分类汇总。
3、把一些可以卖钱的垃圾收集好卖给废品收购站，所得钱款做班费。
4、活动结束后，一
组为单位，每组写一份活动报告。
二、“身边的雷锋”互助活动
1、每位学生自拟计划，写出自己打算帮助别人的内容与方式。
2、班委会讨论确定互助小组名单与管理办法。
3、互助小组活动每月进行一次评比总结，对成绩突出的予以表扬。
2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以
自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；
3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动
地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
活动内容：
一、3月1日---3月4日为各班“学雷锋”活动总动员。
各班开展以“雷锋精神代代相传”为主题的班队会，对学生进行传统教育。
（可以听雷锋的事迹，讲雷锋的故事。
或倡导学生每天为同学做一件好事，每周为学校做一件好事。
）
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二、开展一期黑板报的评比活动
活动时间：3月4日至3月20日
活动主题：雷锋就在我身边
活动要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。
由各班中队长负责组织少先队员出好这一期板报。
评比标准（总分100分）：
1、主题突出，具有一定的教育意义占20分。
2、版面设计合理、色彩搭配新颖，形式讲究创新性占30分。
3、板报内容切合实际、符合主题、具有一定的典型性占30分。
4、板报整洁、美观、大方，总体效果良好占20分。
评比形式：评出一、二、三等奖各一个
评比时间：3月21日
三、集体学“雷锋”活动安排
活动时间：3月21日
活动主题：美化我们的校园
活动安排：各班组织大扫除活动。
（六年级的同学帮助二年级擦玻璃；五年级帮助一年级的小同学擦玻璃
四、组织一次学雷锋的总结大会
活动时间：四月中旬
活动主题：在学雷锋的日子
活动要求：
1、每位中队长负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，并在四月中旬上交大队部。
2、由中队长负责组织班内的队员进行总结：在学雷锋的日子，写成总结于四月中旬上交大队部。
3、学校大队部于四月中旬将组织一次“学雷锋”标兵、“学雷锋”先进班级的评比，看看哪个中队哪个队员做了最多最有意义的好人好事。
五、社会实践活动：
“身边的雷锋”互助活动
活动地点：
学校门口的大道；教室
活动步骤：
篇二：学雷锋活动记录
荣校路社区“学雷锋、献爱心”活动记录
荣校路社区“学雷锋、献爱心”活动记录
荣校路社区“学雷锋、献爱心”活动记录
篇三：社区学雷锋活动记录
篇四：2012年3月学雷锋活动记录
2012年含嘉仓社区志愿者活动记录
缅怀雷锋同志，传
承雷锋精神
阳春三月，万物复苏。
为缅怀雷锋同志，传承和发扬雷锋精神，3月5日下午，在社区工作人员带领下，含嘉仓社区志愿者服务站组织社区志愿者开展“雷锋精神伴我行”自愿服务社区活动。
此次志愿服务地点为老人活动中心。
当天，志愿者们带着打扫工具准时到达，合理分工后便热火朝天地打扫起来。
大家有的擦洗窗台和围栏，有的协助整理东西。
绵绵细雨浇不灭学雷锋的热情，丝丝冷风吹不走志愿服务的信念，志愿者们都乐在其中。
在三月学雷锋活动月里，以个人的微薄之力投入到无穷志愿服务中去，投身到传承发扬雷锋精神的事业中去。
志愿者带着老人们的认同赞赏离开了老人活动中心，此次志愿服务也圆满结束。
可大家都知道，在这个倡导社会文明新风，呼唤和谐共进的时代，我们要做的还有很多很多。
籍此志愿服务，发扬雷锋精神，使雷锋精神更深地扎根人们心中，从而引导社区居民从小事做起，从现在做起，一点一滴，不断丰富和发展新时期学雷锋的内涵和形式，让雷锋精神永放光芒，让中华民族传统美德继续传承发扬。