2022年高考生物一轮复习：2个专题知识点 解题模板与练习题汇编(含答案解析)
第 1 页 共 26 页 2022年高考生物一轮复习：细胞呼吸与光合作用
解题模板与练习题汇编
【解题模板】
一、细胞呼吸
1.细胞呼吸类型的判断
2.影响细胞呼吸的因素分析
（1）识标：弄清横、纵坐标的含义，区分自变量、因变量
（2）曲线上的特殊点，如起点、拐点、交点、终点等隐含的生物学含义
（3）折线：依据曲线走势确定因变量随自变量的变化规律，分析多条曲线间的关系
3.细胞呼吸计算（以氧化底物为葡萄糖为例）
依据底物与产物确定呼吸类型，然后寻找物质间的比例关系，依据反应式进行计算
二、光合作用
1.实验色素带异常原因分析（“倒推法”探究色素带异常原因）
2.色素种类的判断
一看位置、二看颜色、三看吸收光谱
3.光合作用物质与能量转化分析 第 2 页 共 26 页
4.光合作用相关曲线分析
（1）识标：弄清横纵坐标含义，理清自变量与因变量的关系
（2）明点：注意曲线拐点、与横纵轴的交点、拐点及不同曲线交点含义
（3）析线：依据曲线走势确定因变量随自变量的变化规律，分析多条曲线间的关系
5.光合速率测定方法分析
6.光合作用与细胞呼吸综合分析
7.光合速率日变化曲线分析
【练习】
1.酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件都能生存，属于兼性厌氧菌。下列相关叙述中正确的是( )
A.酵母菌细胞内丙酮酸可在细胞质基质和线粒体内膜被消耗
B.可以根据溴麝香草酚蓝水溶液是否变成黄色，判断酵母菌进行何种呼吸方式
C.在酵母菌无氧呼吸的第二阶段，丙酮酸的大部分能量存留在酒精中，少部分生成ATP
D.用酵母菌使葡萄汁发酵产生葡萄酒，当酒精含量达到12%~16%时，发酵就会停止
2.酵母菌是研究细胞呼吸的好材料，其体内发生的物质变化过程可用图1表示，图2则表示其在不同O2浓度下的O2吸收量和无氧呼吸过程中CO2的释放量。下列有关叙述错误的是 第 3 页 共 26 页 ( )
A.图1过程②产生的CO2可用澄清的石灰水检测
B.过程③发生在细胞中的具体场所是线粒体基质和线粒体内膜
C.图2中乙曲线所代表的生理过程可用图1中过程①③表示
D.在甲、乙曲线的交点，若甲消耗了A mol葡萄糖，则乙此时消耗的葡萄糖为mol
3.智能温室可实现立体栽培、无土栽培，并通过科学的环境控制手段实现雨水、二氧化碳的全面回收利用，实现高产、节水。图1为智能温室的结构示意图，图2、图3表示某种温室作物在不同环境条件下，CO2吸收或释放速率的变化情况。下列相关叙述错误的是( )
A.图1中，立体种植能有效利用温室内的空间和光照条件，提高作物种植密度和产量
B.图2中，夏季晴朗的中午可使用遮阳棚和风扇降低温度至30℃，以维持较高净光合速率
C.图2中，该作物呼吸作用最适温度高于光合作用最适温度；F点时作物的光合作用强度为0
D.图3中，中午12时可使用CO2发生器增加室内CO2的浓度，以维持较高净光合速率
4.某实验小组为探究细胞中ROCK1（一种蛋白激酶基因）过度表达对细胞呼吸的影响设置了两组实验，对照组为正常成肌细胞，实验组为ROCK1基因过度表达的成肌细胞。向体外培养的成肌细胞中加入不同物质检测细胞耗氧率（OCR，可一定程度反映细胞呼吸情况），结果如图所示。下列叙述正确的是( ) 第 4 页 共 26 页
A.加入寡霉素后，OCR降低的值可代表机体有氧呼吸第三阶段用于ATP合成的耗氧量
B.FCCP的加入使细胞耗氧量增加，细胞产生的能量均以热能形式释放
C.ROCK1过度表达只增加细胞的基础呼吸，而不增加ATP的产生量
D.抗霉素A加入后，成肌细胞只能进行无氧呼吸，无法产生[H]和CO2
5.PSBS是一种类囊体膜蛋白，它能感应类囊体腔内的高质子浓度而被激活，激活了的PSBS抑制电子（e-）在类囊体薄膜上的传递，最终将过量的光能转换成热能释放，从而防止强光对植物细胞造成损伤。下图是光合作用过程示意图（字母代表物质），下列叙述正确的是( )
A.光合色素位于类囊体薄膜上，在用无水乙醇进行提取时加入碳酸钙主要是为了使研磨更充分
B.若植株既不吸收也不释放CO2，则植株中所有图示细胞产生的A物质全部用于该类细胞的呼吸
C.膜蛋白PSBS的激活会抑制C3的还原过程，使光能不能转化为其他形式的能量
D.抑制反应Ⅰ中的Z蛋白的活性、阻断反应Ⅱ中的C3还原过程均有利于膜蛋白PSBS发挥作用
6.花生是我国重要的经济作物，在盐碱地种植花生可有效缓解我国粮油争地矛盾现象。针对盐碱地花生开花期易遭遇干旱和盐双重胁迫现象，研究人员采用外源NaCl盆栽实验，模拟农田干旱和盐胁迫环境，探究花生开花期在干旱、盐胁迫条件下对花生生长发育及光合特性的影响，实验结果如下表。下列说法不正确的是( ) 第 5 页 共 26 页 处理方式 叶绿素含量 真光合速率 干物质量
对照组 土壤含水量75% ++++ ++++ ++++
干旱胁迫组 土壤含水量45% +++ +++ +++
盐胁迫组 ？ +++ +++ +++
干旱、盐双胁迫 土壤含水量45%、NaCl含量0.3% + + +
A.表中盐胁迫组的处理方式为土壤含水量75%、NaCl含量0.3%
B.干旱、盐胁迫都能降低花生产量，干早、盐双胁迫会加剧减产
C.干旱、盐双胁迫下，叶绿素含量降低，吸收光能减少，光反应速率下降
D.干旱时，若细胞中的可溶性糖含量上升，则不利于增强细胞的吸水能力
7.在对弱光照条件下菊花叶片光合作用减弱的机理分析中发现，其他条件不变时，菊花叶片最大净光合速率随着光照减弱以及弱光照射时间的延长呈下降趋势，光补偿点（特定条件下，光合作用速率等于呼吸作用速率时的光照强度）逐渐升高，光饱和点（特定条件下，光合作用速率达到最大值时的最低光照强度）逐渐降低。气孔对于光照强度减弱的响应较为灵敏，随着弱光照射时间的延长，气孔开度减小，从而使空气中CO2分子扩散进入叶肉细胞和溶解于液体中的概率减小。同时，菊花叶片内部通过气孔经蒸腾作用扩散于大气中的水分也相应减少。下列相关叙述正确的是( )
A.弱光处理可通过同时抑制光反应和暗反应，显著降低菊花叶片的光合速率
B.光补偿点的升高，说明弱光条件下植物细胞呼吸可能加快或利用弱光能力下降
C.光饱和点的降低，说明弱光条件下植物细胞呼吸加快或利用弱光能力下降
D.气孔开度减小，可影响CO2分子的进入、水分的蒸腾和矿质养的运输
8.光合作用是唯一能够捕获和转化光能的生物学途径，是“地球上最重要的化学反应”，它是一切生命生存和发展的基础。下图是棉花叶肉细胞的光合作用过程示意图，磷酸丙糖转运器的活性受光的调节，适宜光照条件下，其活性较高。
（1）棉花叶片中光合色素有_________。在光照开始一段时间后，棉花叶肉细胞中光合作用的光反应和暗反应两个阶段能够同时、快速、稳定进行的原因是_________。 第 6 页 共 26 页 （2）由图分析可知，C3被还原为磷酸丙糖后，下一步利用的去向是_________。通常情况下，Pi与磷酸丙糖通过磷酸丙糖转运器严格按照1:1反向交换方式进行转运。在环境条件由适宜光照转为较强光照时，短时间内磷酸丙糖的转运速率会_________（填“升高”或“降低”），则更有利于_________（填“淀粉”或“蔗糖”）的合成，原因是_________。
（3）为探究CO2浓度对棉花幼苗光合速率的影响，研究人员将棉花幼苗分别进行不同实验处理：甲组提供大气CO2浓度（375μmol·mol-1）；乙组先在CO2浓度倍增环境（750μmol·mol-1）中培养60d，然后在测定前一周恢复为大气CO2浓度，其他条件相同且适宜。在晴天上午测定各组的光合速率，结果乙组光合速率比甲组低，原因可能是长期高浓度CO2环境会降低RuBP羧化酶（固定CO2的酶）的活性。设计实验加以验证这一推测。
材料用具：甲、乙两组棉花叶肉细胞RuBP羧化酶提取液，一定浓度的C5溶液，饱和CO2溶液，试管等。
实验思路：__________________；
预测结果：__________________。
9.在植物体内，制造或输出有机物的组织器官被称为“源”，接纳有机物用于生长或贮藏的组织器官被称为“库”。小麦是重要的粮食作物，其植株最后长出的、位于最上部的叶片称为旗叶(如图所示)，旗叶对籽粒产量有重要贡献。回答以下问题:
(1)旗叶是小麦最重要的“源”。与其他叶片相比，旗叶光合作用更有优势的环境因素是________。在旗叶的叶肉细胞中，叶绿体内有更多的类囊体堆叠，这为________阶段提供了更多的场所。
(2)在光合作用过程中，光反应与暗反应相互依存，依据是________。“源”光合作用所制造的有机物一部分用于“源”自身的________和________，另一部分输送至“库”。
(3)籽粒是小麦开花后最重要的“库”。为指导田间管理和育种，科研人员对多个品种的小麦旗叶在不同时期的光合特性指标与籽粒产量的相关性进行了研究，结果如表所示。表中数值代表相关性，数值越大，表明该指标对籽粒产量的影响越大。
表 不同时期旗叶光合特性指标与籽粒产量的相关性
抽穗期 开花期 灌浆前期 灌浆中期 灌浆后期 灌浆末期 第 7 页 共 26 页 气孔导度* 0.30 0.37 0.70 0.63 0.35 0.11
胞间CO2浓度 0.33 0.33 0.60 0.57 0.30 0.22
叶绿素含量 0.22 0.27 0.33 0.34 0.48 0.45
*气孔导度表示气孔张开的程度。
①气孔导度主要影响光合作用中________的供应。以上研究结果表明，在________期旗叶气孔导度对籽粒产量的影响最大。若在此时期干旱导致气孔开放程度下降，籽粒产量会明显降低，有效的增产措施是________。
②根据以上研究结果，在小麦的品种选育中，针对灌浆后期和末期，应优先选择旗叶________的品种进行进一步培育。
(4)若研究小麦旗叶与籽粒的“源”“库”关系，以下研究思路合理的是________(多选)。
A.阻断旗叶有机物的输出，检测籽粒产量的变化
B.阻断籽粒有机物的输入，检测旗叶光合作用速率的变化
C.使用H218O浇灌小麦，检测籽粒中含18O的有机物的比例
D.使用14CO2饲喂旗叶，检测籽粒中含14C的有机物的比例
10.某科研小组在研究玉米和水稻的光合作用时发现：在炎热夏季的中午水稻植株会出现“光合午休”现象，而玉米则不会出现。通过查阅资料，绘制成图1的光合作用过程流程图，PEPC、Rubisco为两种酶。回答下列问题：
（1）据图1的光合作用过程流程图可知，玉米细胞中与CO2结合的物质为_______，若对玉米和水稻的叶片进行酒精脱色，然后用碘蒸汽处理，呈现蓝色的部位分别为_______。
（2）科研小组成员认为，玉米不出现“光合午休”现象，应与玉米存在PEPC酶有关。已知L-Asp是PEPC酶的抑制剂，欲证明PEPC酶能增强玉米的光合速率，实验组玉米应添加_______，对照组玉米添加_______，在不同光照强度下测定并比较两组玉米的_______。
（3）科研人员将PEPC基因导入了原种水稻，水稻的单株产量提升了14%~22%。测定不同光照强度下原种水稻和转PEPC基因水稻的气孔导度（气孔张开的程度）和光合速率的变化，变化曲线如图2、图3所示。
2022年高考生物一轮复习细胞呼吸与光合作用解题模板与练习题汇编含答案解析.docx
2022年高考生物一轮复习：细胞呼吸与光合作用
解题模板与练习题汇编
【解题模板】
一、细胞呼吸
i.细胞呼吸类型的判断
看物质: 一瘁有线粒能与〕:褫是否存在有氧莉
-底祈H是否有氧乓寥£--确定是否存在有氧呼吸
—4星否有水产生.J诡定是否存在有氧呼吸.
~［畚有二氧店碳产生
是否有酒精产生 丽检测'
-氧气与二氧化碳比例
一西「水与二氧化碳比例:」
-赢化 iW: 推测有氧
呼吸与无
氧呼吸氧
化葡萄糖
的比例
实验探究.-“双瓶液滴移而读蓝!
2.影响细胞呼吸的因素分析
(1) 识标：弄清横、纵坐标的含义，区分自变量、因变量
(2) 曲线上的特殊点，如起点、拐点、交点、终点等隐含的生物学含义
(3) 折线：依据曲线走势确定因变量随自变量的变化规律，分析多条曲线间的关系
3.细胞呼吸计算(以氧化底物为葡萄糖为例)
依据底物与产物确定呼吸类型，然后寻找物质间的比例关系，依据反应式进行计算
二、光合作用
1.实验色素带异常原因分析(“倒推法”探究色素带异常原因)
颜或、 带{齐>
素浅整失
色色不缺 , ------- p｛绿叶质量和乙醇量
---------------- :
--------TSiO］、CaCO,的使用
(瓦布］一何磨程度’ 材料
「［滤液细线不符合细直齐要求
•「 --(忘记画滤裟慕可
-［诙「细线接触层析遂〕
2.色素种类的判断
一看位置、二看颜色、三看吸收光谱
3.光合作用物质与能量转化分析 jC3' Cs］—
网、ATP ］--［物质）来源与去亳
〔5时
-功一［含量不京 环境条件改变 来源大
'于去路 —含量
增加
打破平衡 来源小 .含量
于去路 降低
4. 光合作用相关曲线分析
（1） 识标：弄清横纵坐标含义，理清自变量与因变量的关系
（2） 明点：注意曲线拐点、与横纵轴的交点、拐点及不同曲线交点含义
（3） 析线：依据曲线走势确定因变量随自变量的变化规律，分析多条曲线间的关系
2022年高考生物一轮复习3个专题知识点解题模板与练习题汇编含答案解析.docx
2022年高考生物一轮复习：生物的变异、育种与进化
解题模板与练习题汇编
【解题模板】
一、 生物变异类型的分析
1. 不同变异类型的判断
宏观角度：看生物种类；看变异性状的传递；看变异个体数量
微观角度：细胞分裂类型；基因；显微观察
2. 基因突变类型的判断
（1） 碱基对变化种类确定：
a. 比序列：对比基因突变前后碱基序列或多肽链的氨基酸序列
b. 找位置：依据对比结果，在变化点找出突变位置
b.定变化：确定基因突变类型
（2） 显性突变与隐性突变的判断
交配实验：突变体自交：后代是否出现野生型
突变体与野生型杂交：后代是否出现突变体
二、 常染色体基因定位与育种分析
1. 常染色体基因定位
2. 育种分析
（1） 明确目标分析变量：目的品种性状的显隐性、基因型
（2） 选择源种构建亲本模型：依据目的品种和材料选择源品种
（3） 选择方法推导过程：依据各育种法的特点、育种要求、品种的繁殖特点制定育种方案
（4） 进行预测汰劣留良：依据生物的遗传特性和性状特点选择合适的筛选方法
三、现代生物理论核心问题分析
1. 基因频率与生物进化的关系 （1）计算：基因频率（区分常染色体基因频率与性染色体基因频率）（2）推断：生物是否发生进化
【练习】
1.倒位的两条染色体在减数分裂过程中也可能发生非姐妹染色单体间的交换。如图为果蝇精
原细胞中倒位染色体发生交换的部分图示，已知染色体所含基因不完整时配子无活性。相关
叙述错误的是（）
A. “随机断裂”发生在减数第一次分裂后期
B. 配子细胞中所含染色体会发生染色体片段缺失
C. 该精原细胞能产生4种染色体正常的配子
D. 倒位的遗传学效应可能抑制基因重组的效应
2. 深海中生存着一种通体透明的超深渊狮子鱼，它与栖息于海岸岩礁的狮子鱼相比，色素、
视觉相关基因大量丢失，与细胞膜稳定有关的基因也发生了变化，增强了该鱼的抗压能力。
下列说法错误的是（）
A. 超深渊狮子鱼视觉退化的实质是种群基因频率发生了定向改变
【新教材】2022届高考生物一轮复习同步检测：必修1分子与细胞综合检测题基础训练03含答案
高中2022届高考生物一轮复习 同步检测 必修1分子与细胞
综合检测题 基础训练03
考试范围：必修1册；考试时间：90分钟；
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1.社会学家预测，水是引发未来战争的重要原因之一。这是因为水对生物的生存具有重要意义，下列有关水的叙述中错误的是( )
A.水是生物细胞的重要组成部分
B.细胞内的结合水是细胞内的良好溶剂
C.水是影响生物生存和分布的重要非生物因素
D.水是一种重要的自然资源
2.不同生物含有的核酸种类不同。真核生物同时含有DNA和RNA,病毒体内含有DNA或RNA。下列各种生物学中关于碱基、核苷酸种类的描述正确的是( )
A
口腔上皮细胞 B
洋葱叶肉细胞 C
脊髓灰质炎病毒 D
豌豆根毛细胞
碱基 5种 5种 5种 8种
核苷酸 5种 8种 8种 8种
A.A B.B C.C D.D
3.下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法，正确的是( )
A.甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验中应分别加入甲基绿和吡罗红
B.盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞
C.该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNA
D.盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质分离，不利于DNA与染色剂结合
4.生命科学常用图示表示微观物质的结构，图甲~丙分别表示植物细胞中常见的三种有机物，则图甲~丙可分别表示( )
A.多肽、RNA、淀粉 B.DNA、RNA、纤维素
C.DNA、蛋白质、糖原 D.蛋白质、核酸、糖原
5.显微镜是重要的生物学实验仪器。下列关于光学显微镜的说法错误的是( ) A. 光学显微镜下观察到黑藻细胞的细胞质是逆时针方向流动，在细胞内细胞质的实际流动方向是逆时针
【步步高】2022届高考生物一轮集训 真题与练出高分 1.4核酸、细胞中的糖类和脂质 新人教版
1 【步步高】2022届高考生物一轮集训 真题与练出高分 1.4核酸、细胞中的糖类和脂质 新人教版
题组一 核酸的结构与功能
1．(2011·海南卷，16)关于核酸的叙述，正确的是
( )
A．只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质
B．DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的
C．分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同
D．用甲基绿和吡罗红混合染色SARS病毒可观察到DNA和RNA的分布
答案 B
解析 没有细胞结构的病毒，其内的核酸也是携带遗传信息的物质；DNA分子中两条脱氧核苷酸单链之间的碱基对是由氢键连接而成的；分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子中碱基的排列顺序不一定相同，所以其携带的遗传信息也不一定相同；病毒体内只含一种核酸(DNA或RNA)，所以用甲基绿和吡罗红混合染色，不能观察到DNA和RNA的分布。
2．(2010·江苏卷，1)下列关于核酸的叙述中，正确的是
( )
A．DNA和RNA中的五碳糖相同
B．组成DNA与ATP的元素种类不同
C．T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中
D．双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数
答案 D
解析 DNA含的五碳糖是脱氧核糖，RNA含的五碳糖是核糖；组成DNA与ATP的元素种类都是C、H、O、N、P；T2噬菌体的遗传信息贮存在DNA中；DNA中A与T配对、G与C配对，故双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数。
题组二 糖类、脂质的比较
3．(2012·上海卷，2)如果图1表示纤维素的结构组成方式，那么符合图2所示结构组成方式的是
( )
①核酸 ②多肽 ③淀粉
A．①② B．②③ C．①③ D．①②③ 2 答案 A
解析 图1表示由相同的单体构成的生物大分子，图2表示由不同的单体构成的生物大分子。纤维素和淀粉都是由葡萄糖聚合形成的，只有一种单体，可用图1表示；而核酸是由四种不同的核苷酸连接而成的，可以用图2表示；多肽是由不同种类的氨基酸脱水缩合形成的，也可用图2表示。
2022版高考生物一轮复习课后集训26体温调节水和无机盐调节血糖调节含解析苏教版
高考
- 1 - / 10 课后限时集训(二十六) 体温调节、水和无机盐调节、血糖调节
(建议用时：40分钟)
1．(2020·某某某某质检)夏日晨练后在朋友圈打卡是当下很多人热衷的时尚。下列有关叙述中正确的是( )
A．夏日炎热，散热不畅，晨练使体温升高
B．晨练后大汗淋漓，抗利尿激素分泌减少
C．晨练耗能，会使脂肪大量转化成葡萄糖
D．若未进食就高强度晨练，容易造成晕眩
D [本题结合实例考查体温调节和水盐平衡调节。晨练过程中，机体通过体温调节使体温保持相对稳定，A错误；晨练后，大量出汗使血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，以减少水分流失，B错误；运动消耗能量，大量消耗葡萄糖，但不会使脂肪大量转化为葡萄糖，C错误；由于早餐前的高强度体育锻炼会导致血糖降低，使脑细胞供能减少，因此容易出现晕眩等症状，D正确。]
2．(2020·某某某某质检)下列有关人体水盐平衡调节的叙述，错误的是 ( )
A．体内失水过多可影响垂体释放抗利尿激素的量
B．水盐平衡调节涉及激素和神经的协调作用
C．食盐过多使渗透压感受器兴奋，下丘脑产生渴觉
D．静脉注射生理盐水后，血浆量增加，渗透压不变
C [本题主要考查水盐平衡调节。食物过咸、体内失水过多或饮水不足都会导致细胞外液渗透压上升，刺激下丘脑的渗透压感受器，进而使下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素增加，A正确；水盐平衡调节的方式是神经—体液调节，细胞外液渗透压上升，使下丘脑中渗透压感受器兴奋，进而将兴奋传递到大脑皮层，使大脑皮层产生渴觉，同时下丘脑分泌抗利尿激素促进肾小管和集合管对水的重吸收，B正确，C错误；静脉注射生理盐水后，血浆量增加，由于生理盐水与血浆是等渗溶液，所以血浆渗透压不变，D正确。] 高考
- 2 - / 10 3．(2020·某某某某期末)人体因剧烈运动而大量出汗后，又因口渴而大量饮水。有关此过程中内环境发生的变化及其调节过程的推断正确的是( )
2022高考生物(新课标)一轮复习课时作业：第七单元第25讲基因突变和基因重组 Word版含解析
第25讲 基因突变和基因重组
1.基因重组及其意义(Ⅱ) 2.基因突变的特征和缘由(Ⅱ)
基因突变
1．概念：由于DNA分子中发生碱基对的替换、增加和缺失，而引起的基因结构的转变。
2．实例：镰刀型细胞贫血症 (1)直接缘由：组成血红蛋白分子的一个氨基酸被替换。
(2)根本缘由：把握血红蛋白合成的基因中一个碱基对转变。
3．时间：主要发生在有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期。
4．诱发因素[连一连]
5．结果①可产生新基因②在配子中，可传递给后代③在体细胞中，一般不能通过有性生殖遗传
6．突变特点
(1)普遍性：一切生物都可以发生。
(2)随机性：生物个体发育的任何时期和部位。 (3)低频性：自然状态下，突变频率很低。
7．意义
(1)新基因产生的途径。
(2)生物变异的根原来源。
(3)生物进化的原始材料。
1．(必修2 P84拓展题T2改编)具有一个镰刀型细胞贫血症突变基因的个体(即杂合子)并不表现镰刀型细胞贫血症的症状，由于该个体能同时合成正常和特别血红蛋白，对疟疾有较强的抵制力。镰刀型细胞贫血症主要流行于非洲疟疾猖獗的地区。对此现象的解释，正确的是( )
A．基因突变是有利的
B．基因突变是有害的
C．基因突变的有害性是相对的
D．不具有镰刀型细胞贫血症突变基因的个体对疟疾的抵制力更强
答案：C
2．(深化追问)(1)镰刀型细胞贫血症属于基因突变的哪种类型？该症状能遗传给子代吗？
提示：属于碱基对的替换；不能。
(2)基因突变的内因是什么？
提示：DNA分子复制过程中碱基互补配对发生错误，从而造成碱基对排列挨次的转变。
突破1 基因突变的机理、类型及特点
突破2 基因结构中碱基对的替换、增加、缺失对生物性状的影响大小
类型 影响范围 对氨基酸序列的影响
替换 小 可转变1个氨基酸或不转变，也可使翻译提前终止
增加 大 插入位置前不影响，影响插入位置后的序列
缺失 大 缺失位置前不影响，影响缺失位置后的序列
2022年高考生物一轮考点复习培优训练 考点四 细胞膜和细胞核
- 1 - 四 细胞膜和细胞核
(30分钟 100分)
说明:标★为中档题,标★★为较难题
一、选择题:本题共10小题,每小题6分,共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用,下列相关叙述正确的是( )
A.细胞膜保障了细胞内部环境的相对稳定
B.细胞膜内外侧分布着识别作用的糖蛋白
C.磷脂双分子层不能体现细胞膜的选择透过性
D.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的
【解析】选A。细胞膜将细胞与外部环境分隔开,保障了细胞内部环境的相对稳定,A正确;细胞膜内外两侧的蛋白质种类不一样,如:细胞膜外侧分布着具有识别作用的糖蛋白,细胞膜内侧没有,B错误;脂溶性小分子物质可以优先通过磷脂双分子层,而其他细胞不需要的小分子不能通过,因而磷脂双分子层与细胞膜的选择透过性有关,C错误;有些受体不是位于细胞膜上,而是位于细胞膜内;且植物细胞间信息交流可以通过胞间连丝进行,不需要细胞膜上的受体,D错误。
2.用荧光物质标记的抗体能与膜蛋白结合,随着时间的延长,已均匀分布在细胞表面的荧光物质会重新排布,聚集在细胞表面某些部位(成斑现象),或聚集在细胞的一端(成帽现象)。下列叙述不正确的是( )
A.以膜蛋白为抗原进行抗体的制备
B.利用抗原抗体反应对膜蛋白定位
C.该实验可证实膜蛋白具有流动性
D.温度对成斑现象所需时间无影响
【解析】选D。一种抗体只能与一种抗原结合,所以制备能与膜蛋白结合的抗体需以膜蛋白为抗原,A正确;利用抗体和抗原结合的特异性,可对膜蛋白定位,B正确;荧光标记物前后的位置变化说明膜蛋白具有流动性,C正确;温度影响膜蛋白的流动,影响成斑时间,D错误。
3.如图为白细胞与血管内皮细胞之间识别、黏着后,白细胞迁移并穿过血管壁进入炎症组织的示意图,白细胞在炎症部位可分化为巨噬细胞。下列叙述正确的是
( ) - 2 -
A.内皮细胞识别并结合白细胞膜上的糖蛋白使白细胞黏着
2022版高考生物一轮复习第十单元现代生物科技专题专题二十五基因工程2试题含解析
高考
- 1 - / 15 专题二十五 基因工程
考点1
基因工程的基本工具与操作程序
1.[2021某某某某阶段训练,12分]超氧化物歧化酶(SOD)具有抗衰老作用。研究人员培育了能合成SOD的转基因酵母菌。结合下图回答下列问题。
注:Hind Ⅲ和ApaLⅠ是两种限制酶,箭头表示酶的切割位置。
(1)将图中的重组DNA分子用Hind Ⅲ和ApaL Ⅰ完全酶切后,可得到种DNA片段。
(2)作为受体细胞的酵母菌缺失URA3基因,必须在含有尿嘧啶的培养基中才能存活,为了筛选出成功导入表达载体的酵母菌,所使用的培养基(填“需要”或“不需要”)添加尿嘧啶,理由是。
(3)目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程,称为。为了确定受体细胞中SOD基因是否转录,可用标记的作探针与从受体细胞中提取的RNA进行分子杂交检测,分子杂交的原理是。
(4)利用蛋白质工程获得活性更高的SOD时,需根据所设计蛋白质的结构推测其氨基酸序列,最终确定相对应的脱氧核苷酸序列并经获得所需的基因。
2.[2020某某示X高中联考,15分]南极某种鱼含有抗冻基因,如图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图。请回答下列相关问题:
(1)利用①过程的方法获取目的基因需要用到酶。②过程中常需要用到的工具酶是。
(2)通过①、②过程成功构建的重组质粒,除目的基因外,还应该具备等。 高考
- 2 - / 15 (3)将目的基因导入番茄体细胞的方法是利用农杆菌的作用,其原理是。
(4)要确认抗冻基因是否在转基因番茄植株中表达出相应的蛋白质,可以采用方法,除进行分子检测外,有时还需要进行的鉴定。
考点2 基因工程的应用与蛋白质工程
3.[2021某某某某质量检测,12分]植物基因工程技术的发展为人类更好地利用盐碱地提供了可能。请回答下列问题:
(1)欲培育转基因耐盐水稻,需要完成的基因工程的核心步骤是,一个基因表达载体的组成,除了目的基因和复制原点外,还必须有、以及标记基因。
2022届高考生物一轮复习第6单元基因的本质与表达第2讲DNA分子的结构复制与基因的本质课后练习含解
1 第2讲 DNA分子的结构、复制与基因的本质
A组 基础巩固练
1．(2021届福建厦门湖滨中学检测)在DNA分子的一条链中，连接两个相邻碱基A和T的化学结构是( )
A．脱氧核糖－磷酸－脱氧核糖
B．核糖－磷酸－核糖
C．磷酸－脱氧核糖－磷酸
D．氢键
【答案】A 【解析】在DNA分子的一条链中，相邻的核苷酸通过磷酸二酯键连接，所以连接两个相邻碱基A和T的化学结构是脱氧核糖－磷酸－脱氧核糖，A正确。
2．(2021届江苏徐州一中月考)关于DNA分子结构的叙述错误的是( )
A．脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架
B．两条链上的碱基通过磷酸二酯键连接成碱基对
C．两条脱氧核苷酸链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构
D．某双链DNA分子片段含50个腺嘌呤，则同时含50个胸腺嘧啶
【答案】B 【解析】DNA分子的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接形成的，A正确；DNA两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，B错误；DNA的2条脱氧核苷酸链按照反向平行的方式盘旋形成双螺旋结构，C正确；DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶配对，因此若某双链DNA分子片段含50个腺嘌呤，则同时含50个胸腺嘧啶，D正确。
3．(2019年广东惠州检测)如图是某DNA片段的结构示意图，下列叙述正确的是( )
A．DNA复制时，解旋酶先将①全部切割，再进行复制
B．DNA分子中A＋T含量高时稳定性较高
C．磷酸与脱氧核糖交替排列构成DNA分子的基本骨架
D．a链、b链方向相同，a链与b链的碱基互补配对
【答案】C 【解析】DNA复制时边解旋边复制，A错误；碱基A和T之间有两个氢键，碱基G和C之间有三个氢键，因此G＋C含量高的DNA分子的相对稳定性较高，B错误；磷酸与脱氧核糖交替排列构成DNA分子的基本骨架，C正确；DNA分子的两条链方向相反，a 2 链与b链的碱基互补配对，D错误。
4．在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤碱基数为n，G与C之间形成3个氢键，A与T之间形成2个氢键。则下列有关叙述正确的是( )
2023课标版生物高考第一轮专题练习--专题二 细胞的基本结构和物质的跨膜运输
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专题二 细胞的基本结构和物质的跨膜运输
第1讲 细胞膜和细胞核
考点1 细胞膜的结构和功能
1.[2022贵州贵阳摸底]下列关于生物膜结构探索历程的叙述错误的是 ( )
A.溶于脂质的物质更容易穿过细胞膜,据此推测细胞膜由脂质组成
B.以人体红细胞为实验材料,推出细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层
C.科学家观察到暗—亮—暗三层结构,推测生物膜由蛋白质—脂质—蛋白质构成
D.用同位素标记的小鼠细胞和人体细胞进行的融合实验,证明了细胞膜具有流动性
2.膜蛋白是生物膜功能的主要承担者,对细胞有非常重要的作用。下列有关膜蛋白的叙述,错误的是( )
A.膜蛋白具有流动性,其在细胞膜内外侧的分布存在差异
B.有些膜蛋白有运输功能,如载体蛋白
C.膜蛋白的功能各异,但合成场所相同
D.囊性纤维病的患者体内控制钠离子运输的跨膜蛋白结构异常
3.关于细胞膜功能的实验分析不正确的是 ( )
A.将大量同种生物和亲缘关系较远的精子和卵细胞混合在一起,发现只有同种生物的精子和卵细胞才能结合,说明细胞膜具有识别功能
B.利用红墨水处理正常玉米种子和煮熟的玉米种子,对比观察处理后的两种种子的胚细胞的颜色变化,可用于验证细胞膜具有选择透过性
C.果脯的制作说明细胞膜主动吸收蔗糖,具有控制物质进出细胞的功能
D.有些病菌、病毒能侵入细胞,使生物体患病,说明细胞膜控制物质进出的功能具有相对性
4.细胞作为一个基本的生命系统,它的边界是细胞膜。如图为细胞膜的结构示意图,下列说法正确的是 ( ) 第 2 页 共 29
A.细胞膜可以控制物质进出细胞直接取决于①、②、③的存在
B.不同物种的细胞膜中,②、③的种类均不同
C.小鼠细胞和人细胞融合实验中,科学家用不同颜色的荧光染料标记的是③
D.若该图表示的是正常动物体内神经元的细胞膜,则物质b可能为Na+