【新教材】14《故都的秋》 郁达 课件—2020年秋统编版必修上册语文课件语文优质公开课
细腻 清闲 有点儿落寞
秋蝉残鸣 秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产，因
为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在 什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非 要上郊外或山上去才听得到的。这嘶叫的秋蝉， 在北方可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户 都养在家里的家虫。
衰弱的残声
无论在什么地方，都听得见它们的啼唱
中国文人的悲秋情结。 郁达夫议论中国文人与秋的关系，说明 自己赏秋悲秋的文化渊源，曲折地表达对现 实的不满和内心的苦闷。
在这二三年间，郁达夫的确花了许多时 间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排 遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在 游山玩水的过程中，写了许多游记。
在杭州期间，郁达夫提倡静的文学，写 的多是“静如止水似的遁世文学”。
1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州 经青岛去北平，再次饱尝了故都的“秋味”， 并写下了优美的散文─比
黄酒 —— 白干 稀饭 —— 馍馍
色彩不浓，
喻 鲈鱼 —— 大蟹 回味不永
黄犬 —— 骆驼
秋天，无论在什么地方的秋天，总是好 的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清， 来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭 州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由， 也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。
庭院秋景 秋槐落蕊 秋蝉残鸣 秋雨话凉 秋日熟果
庭院秋景 一椽破屋 —— 衰败 沧桑感
很高很高碧绿的天色 —— 清爽
青天下驯鸽的飞声—— 静谧 细数一丝一丝漏下来的日光—— 悠闲 破壁腰—— 残破
清闲 说到牵牛花，我以为蓝色或白色为佳 落寞 长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草 萧索
孤寂
秋槐落蕊
像花而又不是花的那一种落蕊，早晨 起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没 有，气味也没有，只能感出一点点极微细 极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后， 灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹
1923—1926年先后在北大、武昌师大、广东大 学任教。
1930年参加了中国左翼作家联盟。 抗日战争爆发后，赴武汉抗日救亡运动。1938 年底赴新加坡，从事报刊编辑和抗日救亡工作。 1942年流亡到苏门答腊，化名赵廉隐居下来。 不久，当地日本宪兵部强迫他去当翻译，暗中保护 和营救了不少当地志士和华侨，并获悉了日本宪兵 部许多秘密罪行。 1945年日本投降后被日本宪兵秘密杀害。 主要作品有小说《沉沦》《春风沉醉的晚上》 《出奔》《她是一个弱女子》等。
本 细 品
江南，秋当然也是有的，但草木凋得慢， 空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常 多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或
厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，
只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋
的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不
到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那
一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，
字音
混混沌沌（ dù）n 潭柘寺（ zhè）
槐树（huá）i 落蕊（ruǐ）
扫帚（ sào zhou） 一椽破屋（ chuá）n
廿四桥（niàn ） 蟋蟀（ xī shuài）
嘶叫（ sī） 譬如（ pì）
平平仄仄（ zè）普陀寺（ tuó）
颓废（tuí） 鲈鱼（ Lú）
文 1、南国的秋与北国的秋各有什么特点？
写作背景
从1921年至1933年，郁达夫曾用相当大 的精力参加左翼文艺活动并进行创作。
由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁 达夫从1933年4月由上海迁居杭州，1936年离 杭州赴福州，在杭州居住了近三年。
在这段时间里他思想苦闷，创作枯竭， 过的是一种闲散安逸的生活。
“在家吃点精致的菜，喝点芳醇的酒， 睡睡午觉，看看闲书，不愿将行动和平时有 所移易；总之是懒得动。”(《住所的话》)
以动衬静
渲染了故都之秋寂寥、悲凉的气氛
秋雨话凉
在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风， 便息列索落地下起雨来了。一层雨过，云渐 渐地卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸 来了，着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲 人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头 树底下去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠 闲的声调，微叹着互答着地说
北国之秋：清、静、悲凉
不远千里
饱尝一尝这“秋” 这故都的秋味
2、本文描写了几幅“故都的秋景”？每 一幅秋景分别用四个字概括。
第3段
庭院秋景
第4段
秋槐落蕊
第5段 第6—10段 第11段
秋蝉残鸣 秋雨话凉 秋日熟果
3、“故都的秋景”是如何体现“清、静、 悲凉”的特点？选择其中的一幅分析。
第3段 第4段 第5段 第6—10段 第11段
淡绿微黄
沙尘灰土
4、你认为郁达夫在文中是 颂秋还是悲秋？
尽管作者对秋极尽赞美之情，可我们从 字里行间感受到的却是作者的寂寞、孤独、 忧伤、悲凉。
因此可以说是作者对故都的秋的一曲悲 凉的颂歌。
5、郁达夫为什么如此“悲凉”？
都带着很浓厚的颓废的色彩
足见有感觉的动物，有情趣的人类，对 于秋，总是一样地特别能引起深沉，幽远、 严厉、萧索的感触来的。
息列索落 都市闲人 缓慢悠闲
秋日熟果
第一是枣子树，屋角，墙头，茅房边上， 灶房门口，它都会一株株地长大起来。像橄榄 又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶 中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的 全盛时期，等枣树叶落，枣子红完，西北风就 要起来了，北方便是沙尘灰土的世界，只有这 枣子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之 交，是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也 没有的Golden Days
描写的地点
故都的秋
文化底蕴和历史沧桑感 深切的眷恋之情。
郁达夫 1934年8月
原名郁文，字达夫，浙 江富阳人。
少年丧父。 1913年留学日本，十年 异国生活，使他饱受屈辱和 歧视，激发了爱国热忱。 1921年与郭沫若、成仿 吾等发起成立创造社，同年 7月第一部小说集《沉沦》 问世，产生很大影响。 1922年回国，从事文学 创作活动。
是不合适的。
南国之秋： 看不饱，尝不透，赏玩不到十足
慢、润、淡 在领略秋的过程上，是不合适的。
南国之秋，当然也是有它的特异的地方 的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普 陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩 不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是 黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大 蟹，黄犬之与骆驼。
秋蝉残鸣 秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产，因
为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在 什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非 要上郊外或山上去才听得到的。这嘶叫的秋蝉， 在北方可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户 都养在家里的家虫。
衰弱的残声
无论在什么地方，都听得见它们的啼唱
中国文人的悲秋情结。 郁达夫议论中国文人与秋的关系，说明 自己赏秋悲秋的文化渊源，曲折地表达对现 实的不满和内心的苦闷。
在这二三年间，郁达夫的确花了许多时 间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排 遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在 游山玩水的过程中，写了许多游记。
在杭州期间，郁达夫提倡静的文学，写 的多是“静如止水似的遁世文学”。
1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州 经青岛去北平，再次饱尝了故都的“秋味”， 并写下了优美的散文─比
黄酒 —— 白干 稀饭 —— 馍馍
色彩不浓，
喻 鲈鱼 —— 大蟹 回味不永
黄犬 —— 骆驼
秋天，无论在什么地方的秋天，总是好 的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清， 来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭 州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由， 也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。
庭院秋景 秋槐落蕊 秋蝉残鸣 秋雨话凉 秋日熟果
庭院秋景 一椽破屋 —— 衰败 沧桑感
很高很高碧绿的天色 —— 清爽
青天下驯鸽的飞声—— 静谧 细数一丝一丝漏下来的日光—— 悠闲 破壁腰—— 残破
清闲 说到牵牛花，我以为蓝色或白色为佳 落寞 长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草 萧索
孤寂
秋槐落蕊
像花而又不是花的那一种落蕊，早晨 起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没 有，气味也没有，只能感出一点点极微细 极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后， 灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹
1923—1926年先后在北大、武昌师大、广东大 学任教。
1930年参加了中国左翼作家联盟。 抗日战争爆发后，赴武汉抗日救亡运动。1938 年底赴新加坡，从事报刊编辑和抗日救亡工作。 1942年流亡到苏门答腊，化名赵廉隐居下来。 不久，当地日本宪兵部强迫他去当翻译，暗中保护 和营救了不少当地志士和华侨，并获悉了日本宪兵 部许多秘密罪行。 1945年日本投降后被日本宪兵秘密杀害。 主要作品有小说《沉沦》《春风沉醉的晚上》 《出奔》《她是一个弱女子》等。
本 细 品
江南，秋当然也是有的，但草木凋得慢， 空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常 多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或
厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，
只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋
的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不
到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那
一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，
字音
混混沌沌（ dù）n 潭柘寺（ zhè）
槐树（huá）i 落蕊（ruǐ）
扫帚（ sào zhou） 一椽破屋（ chuá）n
廿四桥（niàn ） 蟋蟀（ xī shuài）
嘶叫（ sī） 譬如（ pì）
平平仄仄（ zè）普陀寺（ tuó）
颓废（tuí） 鲈鱼（ Lú）
文 1、南国的秋与北国的秋各有什么特点？
写作背景
从1921年至1933年，郁达夫曾用相当大 的精力参加左翼文艺活动并进行创作。
由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁 达夫从1933年4月由上海迁居杭州，1936年离 杭州赴福州，在杭州居住了近三年。
在这段时间里他思想苦闷，创作枯竭， 过的是一种闲散安逸的生活。
“在家吃点精致的菜，喝点芳醇的酒， 睡睡午觉，看看闲书，不愿将行动和平时有 所移易；总之是懒得动。”(《住所的话》)
以动衬静
渲染了故都之秋寂寥、悲凉的气氛
秋雨话凉
在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风， 便息列索落地下起雨来了。一层雨过，云渐 渐地卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸 来了，着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲 人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头 树底下去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠 闲的声调，微叹着互答着地说
北国之秋：清、静、悲凉
不远千里
饱尝一尝这“秋” 这故都的秋味
2、本文描写了几幅“故都的秋景”？每 一幅秋景分别用四个字概括。
第3段
庭院秋景
第4段
秋槐落蕊
第5段 第6—10段 第11段
秋蝉残鸣 秋雨话凉 秋日熟果
3、“故都的秋景”是如何体现“清、静、 悲凉”的特点？选择其中的一幅分析。
第3段 第4段 第5段 第6—10段 第11段
淡绿微黄
沙尘灰土
4、你认为郁达夫在文中是 颂秋还是悲秋？
尽管作者对秋极尽赞美之情，可我们从 字里行间感受到的却是作者的寂寞、孤独、 忧伤、悲凉。
因此可以说是作者对故都的秋的一曲悲 凉的颂歌。
5、郁达夫为什么如此“悲凉”？
都带着很浓厚的颓废的色彩
足见有感觉的动物，有情趣的人类，对 于秋，总是一样地特别能引起深沉，幽远、 严厉、萧索的感触来的。
息列索落 都市闲人 缓慢悠闲
秋日熟果
第一是枣子树，屋角，墙头，茅房边上， 灶房门口，它都会一株株地长大起来。像橄榄 又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶 中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的 全盛时期，等枣树叶落，枣子红完，西北风就 要起来了，北方便是沙尘灰土的世界，只有这 枣子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之 交，是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也 没有的Golden Days
描写的地点
故都的秋
文化底蕴和历史沧桑感 深切的眷恋之情。
郁达夫 1934年8月
原名郁文，字达夫，浙 江富阳人。
少年丧父。 1913年留学日本，十年 异国生活，使他饱受屈辱和 歧视，激发了爱国热忱。 1921年与郭沫若、成仿 吾等发起成立创造社，同年 7月第一部小说集《沉沦》 问世，产生很大影响。 1922年回国，从事文学 创作活动。
是不合适的。
南国之秋： 看不饱，尝不透，赏玩不到十足
慢、润、淡 在领略秋的过程上，是不合适的。
南国之秋，当然也是有它的特异的地方 的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普 陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩 不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是 黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大 蟹，黄犬之与骆驼。
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14.1《故都的秋》第1课时课件 (共29张PPT)统编版高中语文必修上册.ppt
秋晨院落 槐树落蕊 秋蝉残鸣 秋雨话凉 佳日秋果
合作探究 3.秋晨院落图描写了哪些景物？
破屋
特点：
日光
清、静、悲凉
牵牛花
秋草
手法：衬 托
碧绿的天
训鸽的飞声
描写角度：视觉 听觉
合作探究 4.秋晨院落图的清、静、悲凉是如何表现的？
一椽破屋 一丝一丝漏下来的日光 破壁腰中牵牛花的蓝朵 几根疏落的尖细且长的秋草 很高碧绿的天色 青天下训鸽的飞声
清、静的淡色
PART-03
分析意象
再读课文，找出文中重要意象，思考作者是 如何借助秋景寄托自身感情的？
分析意象 1.作家所描写的故都秋天的景物有些什么独特之处？
没有详细地描绘陶然亭、钓鱼台、西山 等北平著名景点，而是着重描写牵牛花、槐 蕊、秋雨、冬枣一类平凡细小的事物，以一 种独特而细腻的视角，描述不一样的北平之 Байду номын сангаас。以独特的文人视角，描绘了一幅更具生 活气息的北国秋景图。
分析意象
2.作者是怎样把自己的那份落寞和景物衔接在一起的呢？ 请你结合文字谈谈自己的理解。
作者首先心中充满了情感，而景物只是 作者情感抒发的一个载体，他在描写景物的 时候，就让景物带上了自己的情感特色。比 如把对落蕊静态的描写，正是作者内心平静 的写照，正是他感到秋天气息，让自己的内 心向外宣泄的一个窗口。
合作探究
以小组为单位，探究第二部分描绘了哪些景 物，组成了什么图景，寄寓了作者什么感情？
合作探究
1.在文章的第二部分写到了哪些景物？
芦花
柳影
虫唱
月夜
钟声
碧天 牵牛花
槐树
秋蝉 秋雨
秋果
合作探究 2.第二部分哪几段描绘了景色？共有几幅图景？ 请分别起个名字吧！
统编版高中语文必修一《故都的秋》PPT优质课件
5
写作背景
从1921年到1933年４月，郁达夫用相当大的精力参加左翼文艺活动 和进行创作。 由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从1933年４ 月由上海迁居杭州，1936年２月离杭赴福州，在杭州居住了三年。在 这段时间里，他思想苦闷，创作枯竭，过得是一种闲散安逸的生活， 并花了许多时间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给 他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水过程中，写了许多游记，这 是他在这段时期创作的主要收获，为我国现代游记的发展作出了贡献。 1934年７月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了 故都的“秋”味，并写下了优美的散文——《故都的秋》。
主观方面： 第一，跟旧中国时代环境的黑暗有关，这导致他思想苦闷，逃避现
实； 第二，也跟作家个人气质的抑郁善感有关。郁达夫早年（三岁）丧
父，在日本十年的异地生活使他饱受屈辱和歧视； 第三，还跟作家的文艺观和审美追求有关。郁达夫提倡“静”的文
学，“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”
文中结尾 “秋天，这北国的秋天，若留得住的话， 我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零 头。”如何理解此句？
郁达夫代表作
短篇小说：《沉沦》 《春风沉醉的晚上》 《迟桂花》
中篇小说：《迷羊》《她是一个 弱女子》《出奔》
散文：《故都的秋》《北平的四季》
郁达夫的散文带有鲜明的自叙性质，充满了热情、浓郁、清新的 情韵，毫不遮掩地表现了一个富有才情的知识分子在动乱社会里的 苦闷心境，展现出一幅幅感伤、忧郁而又秀丽、隽永的情景交融的 画面。
题目释义
“故都”两字指明描写的地点，指“北平”，但是作者不说北平的 秋天，说“故都”，含有深切的眷恋之意，也暗含着一种文化底蕴；
“秋”是作者全文描写的内容，描写的核心； “故都”与“秋”结合在一起，暗含着自然景观与人文景观相融合 的一种境界， 题目明确而又深沉。
写作背景
从1921年到1933年４月，郁达夫用相当大的精力参加左翼文艺活动 和进行创作。 由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从1933年４ 月由上海迁居杭州，1936年２月离杭赴福州，在杭州居住了三年。在 这段时间里，他思想苦闷，创作枯竭，过得是一种闲散安逸的生活， 并花了许多时间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给 他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水过程中，写了许多游记，这 是他在这段时期创作的主要收获，为我国现代游记的发展作出了贡献。 1934年７月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了 故都的“秋”味，并写下了优美的散文——《故都的秋》。
主观方面： 第一，跟旧中国时代环境的黑暗有关，这导致他思想苦闷，逃避现
实； 第二，也跟作家个人气质的抑郁善感有关。郁达夫早年（三岁）丧
父，在日本十年的异地生活使他饱受屈辱和歧视； 第三，还跟作家的文艺观和审美追求有关。郁达夫提倡“静”的文
学，“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”
文中结尾 “秋天，这北国的秋天，若留得住的话， 我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零 头。”如何理解此句？
郁达夫代表作
短篇小说：《沉沦》 《春风沉醉的晚上》 《迟桂花》
中篇小说：《迷羊》《她是一个 弱女子》《出奔》
散文：《故都的秋》《北平的四季》
郁达夫的散文带有鲜明的自叙性质，充满了热情、浓郁、清新的 情韵，毫不遮掩地表现了一个富有才情的知识分子在动乱社会里的 苦闷心境，展现出一幅幅感伤、忧郁而又秀丽、隽永的情景交融的 画面。
题目释义
“故都”两字指明描写的地点，指“北平”，但是作者不说北平的 秋天，说“故都”，含有深切的眷恋之意，也暗含着一种文化底蕴；
“秋”是作者全文描写的内容，描写的核心； “故都”与“秋”结合在一起，暗含着自然景观与人文景观相融合 的一种境界， 题目明确而又深沉。
14.1《故都的秋》课件(共32张PPT)统编版高中语文必修上册
现作者对北国之秋的思念与向往之情。 D ．文中"像是家家户户都养在家里的家虫"的比喻生动形象地突出了
北国秋蝉之多，表现了作者的喜爱之情。
第四部分
思考讨论
思考讨论 你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲秋？
思考讨论
故都的秋景可谓色彩丰富，作者为什么只赞美清、静、悲凉的故 都之秋呢？试从主客观原因加以评析。
课内训练
下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A 文中写了"鸽声""蝉声""雨声""人声"，这些以声衬静，借助细小的
声音充分体现了北平清静的特点。 B ．第⑥段中描写北方的秋雨的排比句，既具有口语的生动性，又兼
有语势连贯性，表达了作者的赞美之情。 C ．文中多次运用对比手法，如用江南的秋与北国的秋作对比，来表
湘南中学 黄楚雪
故都的秋
知识回忆
在你的印象中，秋天是什么样的？
山行
杜牧
远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
天净沙（秋思）
马致远
枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家 ， 古道西风瘦马， 夕阳西下，断肠人在天涯
知识回忆
在你的印象中，秋天是什么样的？
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 —杜甫 《登高》
客观方面：这是景物本身固有的特征，是北京秋天的自然色彩。
主观方面：有三个因素，第一，跟旧中国时代环境的黑暗有关，这 导致他思想苦闷，逃避现实；第二，也跟作家个人气质的抑郁善感 有关。郁达夫早年（三岁）丧父，在日本十年的异地生活使他饱受 屈辱和歧视；第三，还跟作家的文艺观和审美追求有关。郁达夫提 倡“静”的文学，“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”
北国秋蝉之多，表现了作者的喜爱之情。
第四部分
思考讨论
思考讨论 你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲秋？
思考讨论
故都的秋景可谓色彩丰富，作者为什么只赞美清、静、悲凉的故 都之秋呢？试从主客观原因加以评析。
课内训练
下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A 文中写了"鸽声""蝉声""雨声""人声"，这些以声衬静，借助细小的
声音充分体现了北平清静的特点。 B ．第⑥段中描写北方的秋雨的排比句，既具有口语的生动性，又兼
有语势连贯性，表达了作者的赞美之情。 C ．文中多次运用对比手法，如用江南的秋与北国的秋作对比，来表
湘南中学 黄楚雪
故都的秋
知识回忆
在你的印象中，秋天是什么样的？
山行
杜牧
远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
天净沙（秋思）
马致远
枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家 ， 古道西风瘦马， 夕阳西下，断肠人在天涯
知识回忆
在你的印象中，秋天是什么样的？
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 —杜甫 《登高》
客观方面：这是景物本身固有的特征，是北京秋天的自然色彩。
主观方面：有三个因素，第一，跟旧中国时代环境的黑暗有关，这 导致他思想苦闷，逃避现实；第二，也跟作家个人气质的抑郁善感 有关。郁达夫早年（三岁）丧父，在日本十年的异地生活使他饱受 屈辱和歧视；第三，还跟作家的文艺观和审美追求有关。郁达夫提 倡“静”的文学，“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”
14.1《故都的秋》课件 (共38张PPT) 2024-2025学年统编版高中语文必修上册
—回避暖色，偏好冷色，突显清冷
几根疏疏落落的尖细且长的秋草： ——显示出生命的衰败，给人以悲凉之 感。
秋槐落蕊图
作者是从哪些角度描绘落蕊的？
多感官描写：脚踏满地落蕊，听觉上无 声，嗅觉上无味，触觉上是近乎于无的 （“一点点极微细极柔软的触觉”）， 营造出了清闲静谧的氛围。
细节描写：一点点极微细极柔软的触觉， 灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹 ，感 受作者清闲宁静的心境。
作者介绍
郁达夫 （1895～1945）现 代作家。原名郁文，浙江富阳 人。 1921年与郭沫若、成仿 吾发起成立创造社，出版了新 文学最早的白话短篇小说集 《沉沦》，以其“惊人的取材、 大胆的描写”而震动了文坛。
主要思想
早期：1920年－1933年。在这十几年的时间里，郁达夫一共写了 《沉沦》《银灰色的死》等二十六篇抒情性散文和六七十篇议论杂 文，表现了他从日本回国时满怀希望的心情和见到满目疮咦的祖国 后无限失望的感叹，既有他对革命的前途感伤悲观的思想，又有对 革命慷慨激昂，疾声呐喊的激进的理论。
○ 在此背景下，郁达夫1933年4月由上海迁居杭州。1934年7月从杭州经青岛去北平，到 北平后，对故乡的眷恋和国事的危急，使他触景伤情，1934年8月写下《故都的秋》
02
初读课文
• 混混沌沌（ dùn） • 槐树（ huá）i • 落蕊（ ru）ǐ • 廿四桥（ nià）n • 嘶叫（ sī） • 平平仄仄（ zè） • 譬如（ pì）
触景生情：霜节已至，花蕊再美也被迫 跌落枝头，成了脚下泥。见一叶落而知 岁之将暮作者见此情景心生惆怅落寞之 感，隐隐地透出悲凉的感觉和心境。
秋蝉残鸣图
悲凉
秋蝉的衰弱的残声，更是北国 的特产，因为北平处处全长着树， 以声 屋子又低，所以无论在什么地方， 写静
几根疏疏落落的尖细且长的秋草： ——显示出生命的衰败，给人以悲凉之 感。
秋槐落蕊图
作者是从哪些角度描绘落蕊的？
多感官描写：脚踏满地落蕊，听觉上无 声，嗅觉上无味，触觉上是近乎于无的 （“一点点极微细极柔软的触觉”）， 营造出了清闲静谧的氛围。
细节描写：一点点极微细极柔软的触觉， 灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹 ，感 受作者清闲宁静的心境。
作者介绍
郁达夫 （1895～1945）现 代作家。原名郁文，浙江富阳 人。 1921年与郭沫若、成仿 吾发起成立创造社，出版了新 文学最早的白话短篇小说集 《沉沦》，以其“惊人的取材、 大胆的描写”而震动了文坛。
主要思想
早期：1920年－1933年。在这十几年的时间里，郁达夫一共写了 《沉沦》《银灰色的死》等二十六篇抒情性散文和六七十篇议论杂 文，表现了他从日本回国时满怀希望的心情和见到满目疮咦的祖国 后无限失望的感叹，既有他对革命的前途感伤悲观的思想，又有对 革命慷慨激昂，疾声呐喊的激进的理论。
○ 在此背景下，郁达夫1933年4月由上海迁居杭州。1934年7月从杭州经青岛去北平，到 北平后，对故乡的眷恋和国事的危急，使他触景伤情，1934年8月写下《故都的秋》
02
初读课文
• 混混沌沌（ dùn） • 槐树（ huá）i • 落蕊（ ru）ǐ • 廿四桥（ nià）n • 嘶叫（ sī） • 平平仄仄（ zè） • 譬如（ pì）
触景生情：霜节已至，花蕊再美也被迫 跌落枝头，成了脚下泥。见一叶落而知 岁之将暮作者见此情景心生惆怅落寞之 感，隐隐地透出悲凉的感觉和心境。
秋蝉残鸣图
悲凉
秋蝉的衰弱的残声，更是北国 的特产，因为北平处处全长着树， 以声 屋子又低，所以无论在什么地方， 写静
14-1《故都的秋》课件(20张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册
秋槐落蕊图
（1）“静”——安静
“脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软
的触觉”
安静（听觉、嗅觉、触觉）
（2）“清”——清闲
“一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲” 清闲（视觉）
（3）“悲凉”——落寞
“潜意识下并且还觉得有点儿落寞”抒发了悲秋之感落寞
修辞手法：移情是将人的主观的感情移到客观的事物上，反过来又用被感 染了的客观事物衬托主观情绪，使物人一体，能够更集中地表达强烈感情。
写作背景
二十世纪三十年代的旧中国，战乱连年，读书人也衣食无所安，居无定所。 从1921年到1933年4月，郁达夫参加左翼文艺活动并进行创作。由于国民党 白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州，在杭州居住 了三年。在这段时间里，当时的国家是山河破碎，连年战乱，民不聊生，处 于内外交困的境地；作者也是居无定所，颠沛流离，饱尝了人生的愁苦和哀 痛。作者在此处境下，他思想苦闷，想用创作救国，可创作又枯竭，于是， 只有过着一种游山玩水的闲散寂寥的苦闷生活。1934年郁达夫经青岛辗转千 里，又回到了故都北平，写下这篇故都的秋。多年来颠沛流离的生活，以及 饱受人生愁苦与哀痛，使得郁达夫对眼前的“故都的秋”感受很特别。
视觉与听觉相结合； 观景、赏景的心态、动作； 不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺 得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能 感出一点点极微极细柔软的触觉。
视觉与触觉相结合，花铺满地，写视觉形象；脚踏花 地，是触觉感受。寂静无人的环境中，作者看到落蕊， 脚踏上去，心中应该是有一丝欣喜，也能感受到落寞。
秋晨院落图 秋槐落蕊图 秋蝉残声图 秋雨话凉图 秋果奇景图
二、再读课文，理清情感
朗读第3自然段“秋晨院落图”， 思考：秋的“清”“静”“悲凉”体现在哪些方面？
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【新】-14故都的秋PPT全文课件2020 年秋高 一语文 部编版 必修上 册【完 美课件 】
读第一段,说说哪句话最能概括故都的秋的特点呢？
可是啊，北国的秋，却特别来得 清，来得静，来得悲凉。
清、静、悲凉
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北
的，只有你说的‘凄切的孤单’。”
国
2：“仿吾！我说 你还是保守着独身主义，不要想
的
结婚的好！恐怕你若结了婚，一时要失掉你的这孤
微
独之感。而这孤独之感，依我说来，便是艺术的酵
音 素。”
》
忧郁，是郁达夫的人生主调。对忧郁、感伤、凄冷审美趣味的偏好，是他所有作品
的共同精神印记。
南国的秋 本体 北国的秋
故都秋景图
秋景小院
秋槐落蕊
秋蝉残鸣
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秋雨话凉
秋果奇景
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“细数落花因久坐，缓寻芳草得归迟。”
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其他秋景图是如何体现“清、静、悲凉”特点的？
小组 讨论 分析
第一大组：秋槐落蕊 第二大组：秋蝉残鸣 第三大组：秋雨话凉 第四大组：秋果奇景
提示：景物描写的角度、景物的选择、修辞手法等角度
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读第一段,说说哪句话最能概括故都的秋的特点呢？
可是啊，北国的秋，却特别来得 清，来得静，来得悲凉。
清、静、悲凉
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北
的，只有你说的‘凄切的孤单’。”
国
2：“仿吾！我说 你还是保守着独身主义，不要想
的
结婚的好！恐怕你若结了婚，一时要失掉你的这孤
微
独之感。而这孤独之感，依我说来，便是艺术的酵
音 素。”
》
忧郁，是郁达夫的人生主调。对忧郁、感伤、凄冷审美趣味的偏好，是他所有作品
的共同精神印记。
南国的秋 本体 北国的秋
故都秋景图
秋景小院
秋槐落蕊
秋蝉残鸣
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秋雨话凉
秋果奇景
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“细数落花因久坐，缓寻芳草得归迟。”
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小组 讨论 分析
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提示：景物描写的角度、景物的选择、修辞手法等角度
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郁达夫写“秋”之特别
享受悲凉之美
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课后作业
郁达夫认为“中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底”，于是北平 寻常的秋雨秋果、秋花秋草都沾染了别样的气息。其实，每一个季节，每一 寸土地，再寻常的自然风物，都有其独特的美。同学们可以细细观察，调动 各种感官，去感受某一个季节、某一个地点的声色光影之美，写出其不同于 其他季节、地点的深味。
环节二：细读入心，品味鉴赏
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小组讨论
你最喜欢上述哪幅画面？该画面如何 体现“清、静、悲凉”？
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小院秋色
环节一：通读入境，提要钩玄
故都的秋有哪些特点？
北国的秋，却特别来得清，来得静，来得悲凉。
清、静、静、悲凉”？
1 小院秋色 2 落蕊秋意 3 寒蝉秋声 4 话凉秋雨 5 秋枣奇景
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“唉，天可真凉了----”（这了字念得很高，拖得很长。） “可不是吗？一层秋雨一层凉啦！” 北方人念阵字，总老象是层字，平平仄仄起来，这念错的岐韵，倒来得正好。
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环节三：拓展思考，深化理解
古往今来，诸多作家留下写秋名篇，你能列举一二吗？从你的阅读和思考来 看，秋天在作家笔下都是什么样的呢？
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2、文章的结 尾再次提到 北国的秋和 南国的秋， 为何呢？
结合课文，理解作者悲凉的三个层面的原因
颠沛流离的人生况味 时局动荡、民族危亡的时代之悲 忧郁性格、苦闷心理的投射
总结
《故都的秋》是一篇诗化的散文。作者在选材写景时是 处处围绕故都秋的“清、静、悲凉“来写。文章从对北国 南国之秋的不同感受写起，突出北国之秋“清、静、悲凉” 的特点，表达了对北国之秋的向往之情，接着从记叙和议 论两方面写了故都的秋景，其中记叙部分采用了并列结构 共写了五种景物，最后总括全文并抒发了对故都秋的怀恋 之情。做到了首尾呼应，浑然一体。表达上运用了叙述描 写议论相结合，手法上运用了对比烘托。
作者为 什么认 为以蓝 色或白 色为佳， 紫黑色 次之， 淡红者 最下？
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青天下驯鸽的飞声
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作者选取了破屋、高天、 驯的鸽飞声、破壁腰中、蓝 色或白色的牵牛花、一丝一 丝漏下来的日光、疏疏落落 的尖细且长的秋草……等意 象，这些意象的组合，无一 不显示出环境清幽、萧瑟， 透露出作者悠闲中的孤寂、 落寞。
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思考：
文中哪段真正写故都的秋？
第3-11段
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清 静 悲凉
在闲话秋雨图中，作者特意加入 了雨中“都市闲人”的对话，其用意何在?
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故都的秋
让我们走进秋天
看万山红遍 层林尽染
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 ——王勃《滕王阁序》
【新教材】14《故都的秋》PPT课件— 2020年 秋高一 语文部 编版（ 2019） 必修上 册_2 【新教材】14《故都的秋》PPT课件— 2020年 秋高一 语文部 编版（ 2019） 必修上 册_2
从1921年至1933年，郁达夫曾用相当大的精力参加左翼文 艺活动并进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁等原因， 郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州，1936年离杭州赴福 州，在杭州居住了近三年。在这段时间里他思想苦闷，创 作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活。“在家吃点精致的 菜，喝点芳醇的酒，睡睡午觉，看看闲书，不愿将行动和 平时有所移易；总之是懒得动。”(《住所的话》)在这二 三年间，郁达夫的确花了许多时间到处游山玩水，在一定 程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。 在游山玩水的过程中，写了许多游记。在杭州期间，郁达 夫提倡静的文学，写的多是“静如止水似的遁世文学”。
像花而又不是花的那一种落蕊……只能感 出一点点极微细极柔软的触觉。
作者为什么不写秋槐的高大挺拔，只写其 落蕊？
写落蕊，描绘了视觉形象、触觉形象，给 人一种寂静无人，作者独自徘徊的遐想。只 有与自然交融，方能流露出内心深处的那份 “流水落花春去也”，“无可奈何花落去” 似的寂寞、凄凉情怀。
扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的 一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得 清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所 说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这 些深沉的地方。
总 1、2
3-11（记叙） 分
12 （议论）
情景 对比
总 13、14（呼应+直抒胸臆）
让我们走进秋天
看万山红遍 层林尽染
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 ——王勃《滕王阁序》
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从1921年至1933年，郁达夫曾用相当大的精力参加左翼文 艺活动并进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁等原因， 郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州，1936年离杭州赴福 州，在杭州居住了近三年。在这段时间里他思想苦闷，创 作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活。“在家吃点精致的 菜，喝点芳醇的酒，睡睡午觉，看看闲书，不愿将行动和 平时有所移易；总之是懒得动。”(《住所的话》)在这二 三年间，郁达夫的确花了许多时间到处游山玩水，在一定 程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。 在游山玩水的过程中，写了许多游记。在杭州期间，郁达 夫提倡静的文学，写的多是“静如止水似的遁世文学”。
像花而又不是花的那一种落蕊……只能感 出一点点极微细极柔软的触觉。
作者为什么不写秋槐的高大挺拔，只写其 落蕊？
写落蕊，描绘了视觉形象、触觉形象，给 人一种寂静无人，作者独自徘徊的遐想。只 有与自然交融，方能流露出内心深处的那份 “流水落花春去也”，“无可奈何花落去” 似的寂寞、凄凉情怀。
扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的 一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得 清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所 说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这 些深沉的地方。
总 1、2
3-11（记叙） 分
12 （议论）
情景 对比
总 13、14（呼应+直抒胸臆）
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文章在刻意描绘的几种秋景之外，作者 思路所及而且笔触点到的还有哪些内容？
在文章的开头和结尾都点到了南北不 同景点的特色：南国的苏州、上海、 杭州后厦门、香港、广州的秋味，扬 州的“廿四桥的明月”，“钱塘江的 秋潮”，“普陀山的凉雾”，“荔枝 湾的残荷”等等，并在文中插入关于 秋的议论，中外文人及其作品。
综观全文，用最简练的文字概括北国秋 和南国秋的特点，文中为何多次提到南 国之秋？
北国之秋：清、静、悲凉 南国之秋：慢、润、淡
作者认为南国之秋与北国之秋 最大的区别在哪个方面？能否 用一个字概括？而上句中的比 喻又是从哪几个角度入手的呢？
•明确：最大的区别在于：味。
•四个比喻又是从饮食文化入手，让人从饮 食中的“味”去领悟秋之“味”，让人从 形象的“味”去品味抽象的“味”。北国 之秋就像“白干、馍馍、大蟹、骆驼”， 让人感到味烈、味深、味浓、味久；而南 国之秋就像“黄酒、稀饭、鲈鱼、黄犬”， 让人感到味润、味浅、味淡、味短。用如 此丰富生动的意象又令人读后回味悠长， 明了于胸。
郁达夫是新文学团体创造社的发起人 之一，一位为抗日救国而殉难的爱国主义 作家。在文学创作的同时，还积极参加各 种反帝抗日组织，先后在上海、武汉、福 州等地从事抗日救国宣传活动，其文学代 表作有《怀鲁迅》、《沉沦》、《故都的 秋》、《春风沉醉的晚上》、《过去》、 《迟桂花》等。 1952年，中华人民共和国中央人民政府追 认郁达夫为革命烈士。1983年6月20日， 民政部授予其革命烈士证书。
槐树落蕊
听觉
无声
味觉
触觉 感觉
无味
极细微 极柔软 细腻 清闲 落寞
槐树落蕊
“微细” “柔软”
静
“细腻” 清
“清闲”
“落寞” 悲凉