部编版语文七年级下册 第四单元学情评估(含答案)
第四单元学情评估
一、积累与运用(15分)
请在相应的田字格中、括号里或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。(第1～4题每句1分；第5题第(1)(2)(4)小题各1分，第(3)小题2分；第6～7题每题2分)
1．故园东望路漫漫，。(岑参《逢入京使》)
2．，关山度若飞。(《木兰诗》)
3．刘禹锡在《陋室铭》中通过描写清新幽雅的居室环境展现陋室不陋的句子是：，。
4．《春夜洛城闻笛》中与“乡书何处达？归雁洛阳边”有异曲同工之妙的诗句是：，。
5．阅读下面语段，回答问题。
①奋斗是一种思想上的超越与坚持。②奋斗从来都是一种心灵的垂炼，是对遭遇坎坷、崎岖、荆棘、阻饶、彷徨的克服。③那些艰难困苦正是奋斗者成长的必经之路，没有任何奋斗者能够避免。④也正是通过那些艰难困苦，让奋斗者的人生闪烁着耀眼的光芒。⑤艰难困苦，玉汝于成。⑥强者，总是从挫．( )折中不断奋起、永不气馁．( )。⑦我们的民族就是这样的强者。⑧千百年来，虽然历经苦难，但没有任何一次苦难能够将我们打垮。⑨也正是在苦难中，我们的民族精神，意志，力量得到一次次升华。
(1)给加点字注音。
挫．( )折 气馁．( )
(2)②句有两个词语有错别字，请指出并改正。
“________”的正确写法是“__________” “________”的正确写法是“__________”
(3)④句是个病句，请将改正后的句子写下来。
(4)⑨句的标点符号使用错误，请将改正后的句子写下来。
6．针对下面的情境，语言表达最得体的一项是( )
傍晚，住在樱花广场旁边的李叔叔正在写科研论文时，窗外震耳欲聋的音乐骤然响起。唉！广场舞又开始了。李叔叔让她们别跳了，可那群人不但不听，反而跳得更欢了。李叔叔只好站在窗口，气恼地望着狂舞的人群。如果让你去劝跳舞的人，你会说：“______”
A．天天都在这儿跳舞，还让不让人活呀！
B．跳广场舞对别人的影响太大了，应该坚决禁止！
C．你们再这样，我就给城管部门打电话，让他们来处理！
D．跳广场舞虽然有益身心健康，但也要注意别人的感受，不能为了自己的痛
快而影响别人的正常生活呀！
7．下列表述有误的一项是( )
A．《叶圣陶先生二三事》重点表现了叶圣陶先生“待人厚”和“律己严”这两种过人的品行。
B．《驿路梨花》一文中的“驿路”，指过往行人所走的道路。它是“我”和老余在边疆行走的道路，是雷锋助人为乐精神长盛不衰的地域见证。
C．《最苦与最乐》的作者梁启超是近代学者。文章开头连用几个反问句，引发读者思考，同时也引出了自己的观点——背着未来的责任最苦。
D．“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体常用排比、对偶句，一般都是用韵的。
二、阅读理解(45分)
(一)文言文阅读(15分)
阅读下面的文言文，完成8～12题。
【甲】爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【乙】修竹赋(节选)
赵孟頫
猗猗①修竹，不卉不蔓，非草非木。操挺特以高世，姿潇洒以拔俗。叶深翠羽，干森碧玉。孤生太山之阿，千亩渭川之曲。来清飙②于远岑③，娱佳人于空谷。观其临曲槛，俯清池，色侵云汉，影动涟漪。苍云夏集，绿雾朝霏。萧萧雨沐，袅袅风披。露鹤长啸，秋蝉独嘶。金石间作，笙竽谁吹？
若乃良夜明月，穷冬积雪，扫石上之阴，听林间之折。意参太古，声沉寥泬④。耳目为之开涤，神情以之怡悦。
【注释】①猗(yī)猗：美盛的样子。②飙：泛指风。③岑：小而高的山。泛指山峰。④寥泬(xuè)：清朗空旷的样子。
8．说，是古代一种________性的文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。(1分)
9．解释下列加点的词。(4分)
(1)香远益．清______________________
(2)亭亭净植．______________________
(3)观其临．曲槛____________________
(4)绿雾朝．霏______________________
10．把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)牡丹之爱，宜乎众矣。
(2)耳目为之开涤，神情以之怡悦。
11．【甲】文标题为《爱莲说》，文中却写了“菊”和“牡丹”，这是为什么？(3分)
12．【甲】【乙】两文都运用了什么写作手法？都表达了作者怎样的思想感情？(3分)
(二)现代文阅读(25分)
(甲)阅读下面的文章，完成13～15题。(9分)
让青年科学家为传播科学精神代言
牛 瑾
①青年是科技的未来，科学精神是创新的灵魂。科学精神的传播要靠全社会的力量，其中最重要的就是青年科学家的力量。让青年科学家为传播科学精神代言，是重要且必要的事。
②什么是科学精神？在我国最早提出“科学精神”概念的学者任鸿隽看来，科学精神为“科学发生之源泉”，“科学精神者何？求真理是已”。在施一公看来，科学精神的内涵包括求真、独立和合作、质疑。
③科学精神对于国家发展、社会进步具有重要意义。应对创新的复杂性和全球性问题，应对我国前进道路上的诸多风险与挑战，必须进一步彰显科学精神的感召力与引领力；也唯有让科学精神得到全社会的大力弘扬与共同遵循，自觉以科学精神为引导，坚持实事求是、求真务实，才能把握住实现国家富强、民族复兴、人民幸福美好前景的重大机遇。
④青年科学家的优势在哪里？科学不是唯唯诺诺的好好先生，科学是需要在不断质疑中往前发展的。对这个很多人习以为常的世界多问几个“为什么”，凡事多想着摆事实讲道理，是求真的必由之路。而青年，是整个社会力量中最积极最有生气的力量，他们最勇于挣脱保守思想的束缚，最敢于挑战思想观念上的条条框框，最可能运用批判性思维在不疑处生疑，这就是青年科学家的优势。 ⑤既然如此，接下来要考虑的，就是如何将优势落地为效能，让青年科学家更有效地为传播科学精神代言的问题。通过一言一行将科学精神辐射至大众观念、滋养大众思想、内化大众行为，便是问题的答案。
⑥所谓“一言一行”，就是要积极走到大众中，去做科学精神的______者。要让科学精神辐射大众，首先要让大众爱上科技。青年科学家思维活跃，善于运用网络语言和短视频等现代传播方式，善于借助公共平台发出更多更强的专业声音，深度参与到科普活动中来，让更多圈外人走进科学圈内。
⑦所谓“一言一行”，就是要努力坚守科研主业，去做科学精神的______者。科学精神的最好传播方式，就是推动科学实践，让成果惠及社会，让大众切身享受到科学精神带来的红利。而青年阶段的科学家最容易产出成果。有人曾做过统计，诺贝尔自然科学奖获得者的科研突破，大部分是在30岁至45岁之间实现的。欲种优苗，先育优土。要想让青年科学家在创造力最旺盛的年纪有所作为，就要把他们从无谓的事务中释放出来，让他们在寻求创新又尚未最终突破的关键时期得到必要的支持。为青年科研人员颁发科学探索奖，鼓励其探索正在从事的基础科学与前沿核心技术的“无人区”，就是有益的尝试。
⑧让青年科学家的一言一行为传播科学精神代言，让科技工作成为富有吸引力的工作，让科学家成为受尊敬、被向往的职业，鼓励更多人投身于科学事业中来，科学精神的生长也就有了更深厚的土壤。
(有改动)
13．本文的中心论点是__________________________________。(3分)
14．请根据文意，在第⑥⑦两段横线上分别填入合适的二字词语：________、________。(2分)
15．试指出第⑦段画线句子采用的论证方法及其作用。(4分)
(乙)阅读下面的文章，完成16～19题。(16分) 老 皮
吴 静
①说出来你们可能不信：我的高中数学是英语老师老皮教出来的。
②老皮国字脸，浓眉毛，平短的寸头里夹杂着些许白发，厚厚的眼镜片里反射出严厉的目光。 那眼神，好似一把锋利的尖刀，把你的胸膛层层剖开，直击灵魂最深处。
③第一次接触老皮，是在开学的英语课堂上。那时候，我对这个瘦高的男人并没有什么深刻的印象。他总是梳着精神的寸头，大步踏进教室，给我们逐个讲解音标的发音和拼写规律，强调厚积薄发的重要性。英语课总是安排在上午第一、二节，来不及消化的食物霸道地占据了脑子的供氧，黑板上相似的字母符号和着老皮低沉的男中音，此起彼伏地跳着欢快的舞蹈，而我总是不由自主地昏睡过去，因此只对老皮留下一个精神矍铄的模糊印象。
④在人生的这个节点上，好友渐行渐远的痛苦，独自离家求学的孤独，不为人理解的失落……仿佛一只只凶猛的野兽，啮噬着我的意志，并在心底日益扩大着它们的地盘。正当我遍体鳞伤，即将放弃之时，学校举行了第一届女子排球赛。正是这场排球赛，我才真正开始认识这个男人，是他帮助我冲开了那密不透风的重围。
⑤那时候，班里好不容易凑足了十二名女队员，却陷入了没有教练的困境中。正当我们焦头烂额时，精通排球的老皮出现了。自然地，他成了我们的专职排球教练。每天晚饭时间，我们就在老皮的带领下去球场练球。
⑥伴着六月依旧灼热的夕阳，我们在球场的水泥地上跳跃、奔跑。老皮从最基础的姿势教起，逐一规范我们的每个动作：双手合拢，降低重心，对准接球部位，跑到位再接球。等我们学会之后，他便教我们围成一个圈相互传球。而老皮，就站在圈的中间，一个又一个地帮我们接住那些打偏了的球，让它们回到正确的轨道上去。
⑦他有时发球让我们接，有时在旁边指导我们的动作，时不时发出几句经典的喊声：“蹲下接球！蹲下去！”“跑到位再接！”不知疲倦。
⑧他教我们把场外的球从地上滚过去传给别人，不要从空中抛——容易伤到人，也不要用脚踢——容易磨损球。 ⑨他每次都会提前一点结束训练，把意犹未尽的我们赶去吃饭。他说我们正值长身体的时期，晚饭一定要吃。
⑩他常请我们下馆子。我们有时不好意思让老师破费，表示要自己出钱的时候，他便大手一挥，长脸一拉，认真地说：“你们还是学生，这顿老师请。”
⑪他陪我们选队服，叫我们挑选高领的球服。他说女孩子要学会保护自己。
⑫慢慢地，我们手上的淤青越来越多，球却打得越来越好。 后来我们班在比赛中拿了第二名，虽然留有遗憾，但对于我们这群接触排球才一个月的女孩子们来说，已经算不错的成绩了。更重要的是，在这个过程中，我看到了我暗淡人生旅途中的一盏灯火。
⑬从那以后，每次英语课，我都会把椅子从最后一排搬到前面去听讲。课程内容讲完之后，他会给我们加油打气，告诉我们“只要熬不死，就往死里熬”。
⑭每次月考后，我都会拿着自己的成绩单去办公室找老皮分析。大概是我理科天分不够，每次考试，数理化总是可怜的几十分。老皮建议我先学数学，用一个错题集把数学里会做的题目分类粘贴，弄不懂的题就算了。他说，考试时只有做到会做的题，才会获得信心，觉得这门学科有意思。每次考试前再把错题集看一遍，要保证每一道做过的题绝对不能再做错。
⑮我如数照做。慢慢地，我的数学从四五十分考到了六七十分，试卷上熟悉的题目也越来越多。但是，这还不够，我要的不仅仅是如此。
部编统编版语文七年级下册语文全套单元测试卷(含答案)
人教部编版七年级语文下册全套单元测试卷
人教部编版七年级语文下册第一单元测试卷
第Ⅰ卷(选择题 共30分)
一、积累与运用(每题2分，共16分)
1．下列加点字注音完全正确的一项是( )
A．元勋．(xūn) 殷．红(yān) 鲜．为人知(xiān)
B．奠．基(diàn) 选聘．(pìn) 锲．而不舍(qiè)
C．谣．言(yáo) 秩．序(chì) 鞠躬尽瘁．(cuì)
D．调羹．(ɡēnɡ) 澎湃．(bài) 目不窥．园(kuī)
2．下列词语中没有错别字的一项是( )
A．昆仑 赫然 至死不懈
B．典藉 挚友 妇孺皆知
C．抱歉 绞肉 慷概淋漓
D．深宵 咳嗽 马革果尸
3．下列加点成语运用有误的一项是( )
A．除了表面上的名声和地位，这款智能手机背后还有些鲜为人知．．．．的技术“大佬”和故事。
B．存在感不是锋芒毕露．．．．，而是一种让人舒适又信赖的感觉。
C．长假过后，学生上课的时候多少有些心不在焉．．．．。
D．小雪邀请好朋友一起去看电影《少年的你》，可好朋友只想睡懒觉，真是让小雪深恶痛绝．．．．。
4．下列句子没有语病的一项是( )
A．由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海地区的同类产品高。
B．节日期间，人们不仅可以欣赏鹏山旖旎的生态风光，还能欣赏到风情万种的原生态瑶族歌舞。
C．依法打击网络暴力，为网民理性表达树立健康有序的规则体系。
D．清明节小长假，南宁市高速路出口车流量持续高涨，有可能刷新春节车流量。
5．天气热了，张杨约李明到河边游玩，李明不想去，同时也劝张杨不要去。李明的表述最恰当、得体的一项是( )
A．不行，我父母说不安全，那里经常发生溺水事件，他们不让我去。
B．你脑子有病吧，河边经常发生溺水事件，人多又不安全，反正我不去。
部编版七年级语文上册第四单元学情评估 附答案 (6)
1
部编版七年级语文上册第四单元学情评估
一、语文积累与综合运用(35分)
1．名句默写。(10分)
(1)树木丛生，__________________。
(2)__________________，风正一帆悬。
(3)__________________，不亦乐乎？
(4)__________________，可以为师矣。
(5)__________________，崔九堂前几度闻。
(6)回乐烽前沙似雪，__________________。
(7)《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是：________________，________________。
(8)《峨眉山月歌》中以仰俯两个视角，暗点秋夜行船之事的诗句是：____________________，____________________。
2．阅读下面的文段，完成(1)—(4)题。(10分)
时代楷模张桂梅是一位坚守滇西贫困地区40多年的乡村教师。她身材瘦小，脸庞cāng桑，但目光坚毅．而执着。她用持之以恒的无私奉献，帮助乡村女孩走出大山，去追逐属于自己的梦想。
作为时代的“燃灯者”，张桂梅的故事让许多网民热泪yíng眶。她笑对人生风雨坎坷，始终坚守在祖国西南边陲．的教师岗位上。张桂梅就像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。她帮助一个个孩子改变人生的轨迹，进而帮助一个个家庭改变困难的处境，这难道不是非常崇高的事业吗？
(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。(4分)
cāng( )桑 坚毅．( )
热泪yíng( )眶 边陲．( )
(2)“持之以恒”中“恒”的意思是( )(2分)
A．永久；持久 B．恒心
C．平常；经常 D．名词，姓
(3)画线句子运用了________的修辞手法。(2分)
(4)将下面的句子改为陈述句。(2分)
部编版(2024)语文七年级上册第二单元 学情评估卷(含答案)
第二单元 学情评估卷
第一部分(1～3题 14分)
1. 阅读下面文字，回答后面的问题。(6分)
在中国传统文化中，梅以它(gāojié)、坚韧、谦逊的品格，给人以不畏坎坷的激励。在严寒中，梅开百花之先，独揽早春风光，实为报春使者。梅花香味清逸(dànyǎ)，若有若无，被历代文人墨客称为暗香。“着意闻时不肯香，香在无心处”——让人于一霎．．间难以捕捉却又不时飘来，沁人肺腑、催人欲醉，将你纷繁的心绪．．抚平。
(1)根据拼音写出相应的词语，给文段中加点的词语注音。(4分)
①(gāojié)_______ ②(dànyǎ) _______ ③一霎_______ ④心绪________
(2)有同学不认识文段中的“谦”字，你帮助他使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字法检索，应先查________部，再查________画。(2分)
2. 阅读下面文字，回答后面的问题。(4分)
家风正，则民心淳□民风正，则社稷安。家风家教是一个家庭宝贵的精神财富，也是中华优秀传统文化的重要组成部分。系列微广播剧□传家有道□选取12则中国传统故事，生动展现家风文化蕴含的家庭教育智慧□其中，
____________有孟母三迁、岳母刺字等人们耳熟能详的故事，____________有司马迁、韩愈、欧阳修等文化名家的家风家训，传递出仁爱、勤勉、诚信等美好品质。
(1)文段中□处的标点符号，填写正确的一项是(2分)·······················( )
A. ， “ ” 。 B. ； “ ” ， C. ； 《 》 。 D. ， 《 》 ，
(2)请在文段中的横线处补上一组恰当的关联词语。(2分)
3. 你所在的班级开展“趣谈敬辞与谦辞”的语文实践活动。活动中，小冀同学展示了自己收集的敬辞与谦辞的应用示例，其中两个示例中的称谓使用不得体，请进行修改。(4分) 示例①：令郎元方虽年纪尚小，却甚有见识，弟言语不周，还望见谅。
人教部编版2017-2018学年七年级下册第四单元达标测语文试题及答案及答案详解 部编人教版七年级
人教部编版2017-2018学年七年级下册第四单元达标测语文试题及答案及答案详解 部编人教版七年级下册
第四单元测试卷
时间：120分钟满分：120分
一、积累与运用
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A.竹篾(miè) 简陋(lòu) 迷茫(máng) 菌子(jūn)
B.冗长(chén)慎重(shèn)妥帖(tiē)拖沓(tà)
C.累赘(zuì)悔恨(huǐ)鞠躬(gōng)生疏(shū)
D.驿路(yì)晶莹(yíng)陡峭(qiào)溢出(yì)
2.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.修葺 折损 陡峭 以身作责
B.监督失意排解如释重负
C.商酌别扭修润悔人不倦
D.悠闲达观循环悲天闵人
3.下列句中加点词不属于词类活用的一项是( )
A.山不在高，有仙则名B.无丝竹之乱耳
C.香远益清，亭亭净植D.濯清涟而不妖
4.下列句子没有语病的一项是( )
A.杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。
B.是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。
C.随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。
D.为了提高同学们的语文素养，我市很多学校都在开展“读经典作品，建书香校园”。
5.下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是( )
A.大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。
B.老、病、死，乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。
C.人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。 D.中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。
2020年部编人教版七年级语文下册第四单元测试卷(解析版)
七年级语文下册单元测试(四)
(时间：100分钟 总分：120分)
题号 一 二 三 总分 合分人 复分人
得分
一、积累运用(30分)
1．下列加点字的读音完全正确的一项是(B)(3分)
A．晶莹．(yín) 太阳寨．(zhài) 简陋．(lòu) 悲天悯．人(mǐn)
B．揽．(lǎn) 商酌．(zhuó) 譬．如(pì) 如释重负(shì)
C．累赘．(zhuì) 别扭．(niu) 拖沓．(tà) 颠沛．流离(fèi)
D．契．约(qiè) 修葺．(qì) 淤．泥(yū) 诲．人不倦(huì)
(解析：A项中“莹”应读yíng；C项中“沛”应读pèi；D项中“契”应读qì。)
2．下列词语书写有误的一项是(C)(3分)
A．草率 生疏亵玩
不耻下问
B．拖沓
恍惚 朦胧 学而不厌
C．撵走 陡帩 循环 南腔北调
D．恳切竹篾 妥帖 香气四溢
(解析：C项中“陡帩”应为“陡峭”。)
3．下列句子中加点词语使用有误的一项是(A)(3分)
A．当我们在学习时遇到难题时，我们就应该不耻下问．．．．地向老师请教．
B．那些不遵守法律的人早晚会自作．．自受．，得到制裁。
C．诸葛亮是我国伟大的政治家，军事家，他鞠躬尽瘁．．．．，死而后己，为蜀国作出了很大的贡献。
D．他们不仅以此而维护了自身的尊严，而且通过以身作则．．．．，巩固了国家的民主传统、实践和习俗。
(解析：“不耻下问”向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻。与语境不符。)
4．下列语段画线处均有语病，请根据提示加以改正。(4分)
①随着人们信息获取的开阔，各种文化艺术的表达进入多元时期。然而艺术审美的风，无论是刮西风，还是刮东风，②也许总有尘埃落定的某个时候。此次“全国中青年艺术家推荐展”中的100多件作品，有水墨、油画、版画、综合材料和雕塑等艺术表现形式，③整体展示了对于“文化·家园”人文关怀主题。
部编版(2024)七年级上册语文第四单元学业质量评价(含答案)
第四单元学业质量评价
(限时：120分钟 满分：120分)
一、语言文字积累与梳理(32 分)
[2024 原创] 学完第四单元后，同学们被课文中人物的品质所感动。班级开展了以“人生中的重要品质”为主题的班会，请你积极参与并完成下列任务。(12 分)
【人生在于奉献】
在无私奉献的道路上，总有那么一群人，他们______________，默默付出，从不计较个人得失。每当国家、社会需要他们时，他们总是义无反顾地奔赴被派qiǎn 的地方，用他们的智慧和力量，为人们的幸福生活添砖加瓦。他们从不狭隘．地看待自己的职责，而是以满腔的热忱．和纯cuì 的心，去关爱每一个人，去贡献每一份力量。
与那些拈轻怕重、______________的人不同，他们坚守在自己的岗位上，无论遇到多大的困难，都不退缩。他们的精神，如同一盏明灯，照亮了前行的道路，也温暖了人们的心灵。他们的付出，让我们看到了人性的光辉，也让我们更加深刻地理解了奉献的真谛。
1. 给下面的加点字注音，根据拼音写汉字。(2 分)
狭隘．( ) 热忱． ( ) 派qiǎn( ) 纯cuì( )
2. 下列依次填入语段横线处的词语最恰当的一项是( )(2 分)
A. 忍气吞声 见异思迁 B. 忍气吞声 三心二意
C. 任劳任怨 见异思迁 D. 任劳任怨 三心二意
【人生在于坚守】 李苦禅一生特别守信，答应别人的事从不食言。林则徐一生清廉，他在乎官员的良知。做官者为官一任，得了应得的薪金，就应该造福一方，不能妄取百姓财物。一个人能不能守住内心的“在乎”至关紧要。有些人其实也知道哪些事该做、哪些事不该做( )可一旦面对名声、利益等诱惑，他们便会抛弃美好的初心，毫不犹豫地伸出不该伸出。 最后，他们因为贪婪而触碰了内心“在乎”的红线，最终坠入万劫不复之渊。
3. 下列说法不正确的一项是( )(2 分)
部编版语文七年级下册第四单元类文阅读理解题(含解析)
部编版语文七年级下册第四单元类文阅读理解题（含解析）
部编版语文七年级下册第四单元类文阅读理解题
一、现代文阅读
1.茅盾为人二三事 万树玉
①茅盾一生不仅创作宏富，著作等身，而且风范昭昭，德高望重，被文艺界和广大读者称道。今年７月４日是茅盾诞辰120周年纪念日，我不禁想起了关于他为人的几件往事。
②茅盾一贯热心于提携奖掖文艺晚辈。20世纪30年代，初出茅庐的姚雪垠创作了短篇力作《差半车麦秸》，但在武汉受到了退稿冷遇，后为慧眼识珠的茅盾所采用，发表在他主编的《文艺阵地》，并予以公开评价，使之名噪一时，深受青睐。至70年代中期，已是耄耋之年、患有严重眼疾(左眼已几乎失明，右眼视力仅0．3)的茅盾又孜孜矻矻，替姚雪垠审阅、点评长篇小说《李自成》第二卷书稿，并解答一些文艺、学术问题。深受教益的姚雪垠多次撰文，由衷地表示，茅盾是他的“恩师"。中华人民共和国成立后，茅盾批阅阮章竞等人的诗集、杜鹏程等人的小说共34部，所做评语既翔实又切中肯綮，对他们很有启迪。1981年3月，他在弥留之际决定捐出25万元积蓄，作为今后长篇小说优秀新作的奖励基金。有人统计过，茅盾一生点评过的中国作家多达308人，其中绝大多数是当时的文坛新人，所以他在文艺界一向享有“文艺园丁”的美誉。
③茅盾虽是厥功甚伟、蜚声中外的大作家，但他恪守学术民主，从不计较资历、辈分、地位、声望，坚持与人平等地交换意见。20世纪30年代，他尖锐地批评阳翰笙的小说《地泉》犯了“脸谱主义"和“方程式”的错误。50年代，他与何其芳、刘大杰就中国古典文学中的一些问题展开有理有据的热烈争论。他也坦率承认，自己30年代创作的小说《三人行》是公式化概念化的产物。在争论中，他坚持以理服人，摈斥以势压人，双方相持不下时，则采取求同存异、允许保留的态度。如在讨论小说《李自成》的通信中，针对姚雪垠对李自成的思想根源分析，茅盾提出了不同看法，双方各抒己见，都无法说服对方。这个时候，茅盾停止了争论，不再执拗，此事也未影响他和姚雪垠的深情厚谊与继续交往。
部编版(2024)语文七年级上册第一单元 学情评估卷(含答案)
第一单元 学情评估卷
第一部分(1～3题 12分)
1. 阅读下面文字，回答后面的问题。(7分)
燕赵四季，大美河北。让你我共读一首写在燕赵大地上的四季之诗，领略这片土地的多情与秀美。春：衡水湖柳丝飘荡，碧波荡漾，湖城相连。鸟鸣声声(hūpéng-yǐnbàn)，人与自然相得益彰。夏：东太行奇石林立，山势磅礴，雄伟壮观。每至夏雨(zàofǎng)，云雾缭绕，恍若仙境。秋：塞罕坝层林尽染，金黄如画，绚烂迷人。既有南方的优雅秀丽,又有北方的雄浑粗犷．．。冬：桦皮岭白雪皑皑，玉树琼枝，冰清玉洁。天地似着一件银色衣裳．．，充满空灵之美。
(1)根据文段中拼音写出相应的词语。(2分)
①(hūpéng-yǐnbàn) ______________ ②(zàofǎng) ______________
(2)给文段中加点的词语注音。(2分)
①粗犷______________ ②衣裳______________
(3)有同学不认识文段中的“皑”字，你帮助他使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字法检索，应先查_________部，再查_________画。(2分)
(4)下面是“益”字在《现代汉语词典》(第7版)中的四个义项。文段中“相得益彰”中的“益”的意思是_________ (只填序号)。(1分)
益 yì ①增加：增～｜延年～寿。②更加：多多～善｜精～求精。③好处(跟“害”相对)：利～｜公～｜权～｜受～不浅。④有益的(跟“害”相对)：～友｜～鸟。
2. 请围绕“感谢”这个主题，根据下面提供的示例，仿写句子。(要求：句式相近，语言得体，有趣味)(2分)
示例：春天与花朵
花朵感谢春天，是你温柔了我绽放的季节；春天感谢花朵，是你让我的心情
活色生香。
仿句： 河水与鱼儿
3. 同学们为课本中第一单元的选文作者制作了名人卡片，其中内容不正确的一项是(3分)( )
A. 朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。
部编版七年级语文下册期末学情评估附答案 (2)
部编版七年级语文下册期末测试卷
时间：100分钟 满分：100分
一、积累与运用(29分)
1．阅读下面一段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。(4分)
在肆虐的病毒面前，我们看到了无数逆行者夜以继日、锲而不舍地与新冠病毒作战，他们中有妇rú________皆知、鞠躬尽cuì________的钟南山和李兰娟院士，有身着白衣、心有锦缎的医务人员，还有无数不知名的志愿者，伟大的中华民族哺．________育了一代又一代英雄儿女，他们的精神将亘．________古流传。
妇rú________皆知 鞠躬尽cuì________
哺．________育 亘．________古
2．下列词语书写无误的一项是( )(3分)
A．咳嗽 商酌 赢弱 耀武扬威 可歌可泣
B．矜持 幼稚 毡鞋 目不窥园 至死不懈
C．渺小 惆密 钦佩 血气方刚 不耻下问
D．严谨 概率 模拟 仙露鲸浆 如释重负
3．下列句子中加点成语运用不正确的一项是( )(3分)
A．他品学兼优，时时以集体利益为重，处处为他人着想，被评为“校园之星”是当之无．．．愧．的。
B．执着是锲而不舍．．．．，是持之以恒，是一曲催人奋进的歌。
C．眼前这绚丽缤纷的美好春景，真使人扑朔．．迷离．．、应接不暇。
D．是闻过则喜，勇于自我批评，还是讳疾忌医，坚持错误，这是两种截然不同．．．．的态度。
4．下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)
A．他在主持节目时，旁征博引，妙语连珠，令广大观众目不暇接。(去掉“妙语连珠”)
B．“一带一路”倡议举世瞩目，影响深远，它的实现是中华民族兴衰的关键。(“兴衰”改为“兴盛”)
C．为了避免受打扰的事情不再发生，他闭门谢客，低调地度过了自己的92岁生日。(把“不再”改为“再次”)
D．由于对志愿者精神理解不深，使得部分志愿者还不能主动投入到“全国文明城市”创建活动中。(去掉“使得”)
5．在横线上写出相应的句子。(6分)
统编版(2024)语文七年级上册第四单元 学情评估卷(含答案)
第四单元 学情评估卷
第一部分(1～2题 12分)
1. 阅读下面寄语，回答后面的问题。(5分)
老师寄语：初中阶段是一个人成才的关键时期。如今，你们都站在新的起
点上，面向朝阳，满腔热忱。尽管前路荆棘，老师希望你不要吝啬自己的灿
烂笑颜，愉快地与幼稚的自己挥手，告别懵懂与(xiá'ài)，迎接人生中新的挑战，
创造更美丽的风景!
家长寄语：孩子，在人生的道路上，你已经有了良好的开端，我为你的成
功喝彩！我为你的明天祝福！同时，我也得提醒你，一个人无论有多大的学
问，始终都不能不满足，因为知识是无穷的，学习是没有止境的，只有不辍
学习，方能在知识的润泽下茁壮成长，逐渐成为蓝天下展翅翱翔的雄鹰！我
们等着你传来学业有成的(jiébào)！
(1)给文段中加点的词语注音，根据文段中的拼音写出相应的词语。(4分)
①热忱_______ ②不辍_______ ③(xiá'ài) _______ ④(jiébào) _______
(2)文段中画横线的句子有语病，请将正确的句子写在下面。(1分)
2. 阅读下面文字，回答后面的问题。(7分)
每一朵窗花都蕴含着__________ (丰富/富饶)的文化符号。仅在一幅“寿”
字窗花里，就有如意、石榴、云朵、仙鹤、蝙蝠、松树枝叶等十几种符号。
一个个小小的符号，汇聚成翎毛花卉、十二生肖、民间习俗、戏曲脸谱、珍
贵遗产、人物肖像的洋洋大观。如今的蔚县剪纸(甲)是蔚县地域文化的符号象
征，(乙)是人们了解中华传统文化的一个窗口。
时光之河奔腾不息，代代更迭中，能留下、能传承的是什么？若干年后，
剪纸中的那些人和事或许已经成为历史，但蔚县剪纸留存的生活气息与生命
之美，一定会像蔚萝花一样，丰盈而又__________(偏执 /执着)地萦绕在时光的长河之中。
(1)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。(2分)
(2)文段中甲、乙两处应填入的关联词语，恰当的一项是(2分)···············( )