部编版七年级下册道德与法治期中试题(附答案)
2022年上学期质量监测卷七年级道德与法治
时量：60分钟 分值：100分
考生注意：1.请考生在试题卷首填写好学校、班级、学号、姓名;2.本学科试题卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共4页，共24个小题，满分100分，考试时量60分钟。
第Ⅰ卷 客观题（满分40分）
一、请你选择（下列各题考查的是大家很熟悉的内容，但只有一个选项是正确或最佳的，稍加比较，你就可以将其选出，并把字母代号填入下表相应题号的空格内。每小题2分，共40分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
1. 某班举行“青春的证明”主题班会，以下主题发言你不赞同的是（ ）
A.树立远大理想，规划青春路径 B.释放青春活力，展现青春热情
C.青春年幼无知，无需承担责任 D.坚持修身为本，增强自控能力
2.下列诗句能体现出独立思考的是（ ）
①心之官则思，思则得知，不思则不得也 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
③问渠那得清如许，为有源头活水来 ④业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随
A.①④ B．②③ C.①② D．③④
3.韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，写就《史记》。这启示我们（ ）
①生活中某些负面情感体验尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义
②要尽可能创造更多负面的情感体验，不断丰盈自己的生命
③要学会承受负面情感，善于将负面情感转变为成长的助力
④负面的情感体验一定比正面的情感体验好
A．①③ B．③④ C．②④ D．①②
4.我们常说青春有“格”,“格”是“言有物而行有格也”的“格”，也是“道之以德，齐之以礼，有耻且格”的“格”。下列行为符合青春有“格”的是（ ）
A.小雨喜欢唱歌，常常利用午休时间在寝室大声歌唱
B.王强和李刚是好朋友，总是以各种理由互相抄作业
C.刘齐做了错事，张超一边帮他一边批评他
D.颜笑笑为了节约零花钱，购买盗版课外书
5. 观察右图漫画，女孩正确的做法是（ ）
A.主动交往，毫无底线
B.慎重交友，远离异性
C.树立自信，保持独立
D.打开心扉，克服胆怯
6.下列名言警句中，能够体现自强精神的是（ ）
A.勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B.不积跬步，无以至千里
C.羞恶之心，义之端也 D.胜人者有力，自胜者强
7. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中的概念关系与如图所示关系一致的是（ ）
A．贫乏与充盈 B．情绪与情感 C．害羞与情绪 D．自信与自强
8.鲁班是我国古代建筑工程家，他发明的每一件工具，都是在生产实践中得到启发，经过反复研究试验创造出来的。这启示我们（ ） A.要看重创造的结果和价值 B.要敢于打破常规
C.创造离不开实践 D.创造无所不能
9.升入初中后，很多同学个子都开始长高，而小强的个子依旧不变，同学们经常嘲笑小强，这让小强感到自卑。对此，你认为正确的是（ ）
①青春期每个人的发育情况有快有慢，应该欣然接受
②逆境使人奋进，小明的心态可以促使他成长
③正视和接受自己的生理变化，尊重自己
④青春期外在美比内在美更重要，我们要注重自己的外在美
A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①④
10.人有耻，则能有所不为。下列行为符合该观点的是（ ）
A.不做违法犯罪的事 B.随地乱扔垃圾 C.过马路闯红灯 D.采公园花朵
11.某校在举行“品经典,悟情感”主题朗诵活动中，四位同学分别朗诵了以下诗句名言，其中情感表达不同的一项是（ ）
A.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D.谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来
12.下列所处情境与情感体验对应正确的是（ ）
①当得知我国长征六号改运载火箭首飞成功时——有自豪感
②当你写的书法作品获得一等奖时——有成就感
③当看到有人受欺负时， 你仗义执言——有耻辱感
④当你在电视上看到在抗震救灾中献出汗水和鲜血的英雄时——有崇敬感
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
13.随着年龄的增长，我们渐渐进入青春期。进入青春期，我们会经历身体的各种变化，有的同学可能会产生心理失调和不安反应。对此，我们应该（ ）
①积极掌握青春期的卫生知识 ②主动与父母、老师沟通交流
③以乐观的心态迎接青春期的变化 ④把一切心事藏在心里，学会自我保护
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
14.2022年2月7日女足亚洲杯圆满落幕，中国女足再次上演大翻盘，在两度落后的情况下，第92分55秒打进致胜一球，以3：2绝杀韩国女足夺冠登顶。有网友评论到：男足的精神、技术、战术被秒成渣，就连腹肌也被女足碾压！女人强悍起来没男人什么事!这启示我们（ ）
A.男女生生理差异是可以改变的 B.应该打破性别刻板印象
C.女生的足球天赋比男生高 D.可以忽视性别差异
15.受疫情影响，深圳市陆续开展线上学习，初三学生李阳在紧张的学习中，感觉学习效率不高，情绪烦躁，压力增加。妈妈建议他用“放松训练”的方法调节，下列做法属于这一方式的是（ ）
A.多做深呼吸，伸伸懒腰，放松身心
B.到楼下小区花园散散步，听听音乐
C.暗示自己放轻松，树立正确的学习观念
D.到公园跑步或打篮球，通过适当运动释放压力
16.以下朋友圈信息，你认为值得转发的有（ ）
①八旬老人走失，爱心接力寻人 ②扫二维码可获千元红包
③致敬时代楷模，传承榜样精神 ④测测你还能活多久特别准
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17.张桂梅，感动中国2020年度人物，改变山区女童命运的公益校长。她用12年的时间，让1804名贫困女孩走进大学完成学业，在各行各业作贡献。她身上传递的正能量是（ ）
①调节情绪，以礼待人②勇担责任，奉献社会③弘扬公益，亲近自然④充盈生命，实现价值
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18. 下列关于“微行为”的“点评”不正确的是（ ）
序号 微行为 点评
① 小伟因处于变声期而自卑不愿讲话 能接纳青春期生理变化 ② 小军嘲笑同桌脸上长痘痘 具有批判精神
③ 小薇通过自我调节做自己的“心理保健医生” 正确调节青春期矛盾心理
④ 真真拒绝向家人倾诉自己的心事 保护了自己的隐私
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
19.疫情期间，七年级学生媛媛听到家人一直在谈论本地疫情，她变得有些焦虑害怕。通过观看新闻联播等官方渠道，心情得到了舒缓。影响媛媛情绪的因素是（ ）
A.对某件事情的预期 B.周围的舆论氛围
C.个人的生理周期 D.自然环境
20. 2021年9月25日晚，中国公民孟晚舟乘坐中国政府包机返回祖国。孟晚舟用略带哽咽又坚定有力的声音发出最深沉的情感，“如果信念有颜色，那一定是中国红！”现场很多人流下热泪……此时的热泪表达的情绪应该是（ ）
A．喜 B．怒 C．哀 D．惧
第Ⅱ卷 主观题（满分60分）
21. 【情绪管理】（共11分）欣赏两幅漫画，回答下列问题。
（1）这两幅漫画的寓意是什么？（3分）
（2）请你谈谈在日常生活中，我们应该如何把“脾气压回去”，做好情绪的主人？（8分）
22.【青春心弦】（共9分）青春像一首歌，充满激情的旋律，牵动无数花季少年的心。步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。某校团支部就“异性同学交往”问题对全校学生进行了调查，结果如下： 调查问题 渴望与异性同学交往 认为与异性同学交往是必要的 能够主动、大方地与异性同学交往
调查结果 99.6% 98.7% 18.9%
（1）以上调查结果说明了什么？（6分）
（2）男女同学交往要注意哪些问题？（3分）
23. 【青春有格】（共18分）
材料一：2021年2月19日，网民“辣笔小球”在社交平台恶意诋毁戍边英烈，随后被南京警方逮捕。他在道歉中说：“我这样的行为，可以说是一种良知泯灭的行为。我对此非常地懊悔。”
（1）老师告诫同学们要提高自己的“羞恶之心”，坚决杜绝“辣笔小球”的这种行为。老师这样说的理由是什么？（4分）
材料二：近年来如图高铁霸座的事件屡见不鲜。
（注：图1文字为女：“您坐我的位置了”男：“谁规定一定要按号入座”）
材料三：大学生庄宇在寻找兼职时接到一份拍摄工作，在对方“高额报酬”的承诺下，数次应其要求，赴某海军舰队实施预警观察拍照。后来法院以向境外非法提供国家秘密罪判处庄宇有期徒刑5年6个月。
（2）结合材料二和材料三，说说青少年怎么做到“行己有耻”？（8分）
材料四：2021年2月17日，“感动中国2020年度人物”揭晓，以下是部分榜样力量。快递小哥汪勇在疫情期间带领志愿者团队义务接送医护人员，自行为医护人员募集食宿。消防员陈陆在安徽洪灾时带队转移群众。营救过程中，被卷入漩涡英勇牺牲。
（3）从“止于至善”的角度，谈谈我们该如何像榜样学习？（6分）
24. 【青春飞扬】（共22分） 2021年是“十四五规划”的开局之年，也是向第二个百年目标奋进的起步之年。某校七年级学生以“青春时光 筑梦路上”为主题进行实践探索。
【无奋斗 不青春】柯洁获得个人第八个世界冠军,他也成为了中国围棋史上最年轻的八冠王。2021年2月4日,获第25届LG杯世界棋王战亚军。柯洁凭“永不服输”的劲头,千锤百炼,不断超越自己,终成世界围棋冠军。在代表人类与机器人“阿尔法狗”进行围棋对战时,比赛虽然输给了机器人,但是他毫不气馁,说道:“我是柯洁,永不服输的柯洁!”
第三单元 在集体中成长 测试题-2021-2022学年部编版道德与法治七年级下册(word 含答案)
第三单元《在集体中成长》检测题
一、选择题
1.上学的时候一直不明白为什么上学非要穿那么丑的校服，但迫于学校老师的管理，不得不穿校服，总盼着双休日可以不穿校服。这表明（ ）
A． 学生在任何情况下都必须听老师的
B． 集体规则要服从个人意愿
C． 集体规则与个性化需要会有矛盾和冲突
D． 集体中每个人都有自己的意愿
2.集体带给我们的温暖有（ ）
①获得安全感②获得归属感③体验到集体荣誉感④体验到压迫感
A． ①②③B． ②③④C． ①③④D． ①②③④
3.“单则易折，众则难摧”体现了（ ）
A． 难以摧垮一个人B． 一个人的力量大C． 团结就是力量D． 人多难聚在一起
4.一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。这就需要有（ ）
①良好的人际关系②健康的舆论氛围③积极的精神气息④无处不在的自由
A． ①②③B． ②③④ C． ①③④D． ①②④
5.以下观点错误的是（ ）
A． 每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利的融入集体
B． 当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏
C． 当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼
D． 个人的节奏永远不会和集体一致
6.下列能体现集体氛围对我们的积极影响的有（ ）
①在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了
②寄宿生活提高了我的生活自理能力
③早读时受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来
④我见几个舍友在宿舍里偷偷抽烟，我也要过来吸了几口
A． ①②③B． ①②④C． ①③④D． ②③④
7.小明是七年级（1）班的同学，他性格开朗、活泼好动。这段时间，他开始抱怨班级和学校的规则太多，管理太严。他认为有些规定也不合时宜，有时也会违反纪律。小明 （ ）
(新)部编版七年级道德与法治下册4.2《情绪的管理》练习题(带答案)
第四课 揭开情绪的面纱
第二框 情绪的管理
一、情绪表达
1．学会表达情绪的必要性：
人与人之间的情绪会__相互感染__。即使没有语言的交流，一个人的__表
情__、声调、__姿态__和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。情绪的表达不仅与自己的__身心健康__有关，而且关乎__人际交往__。
2．情绪的表达方式：
在人际交往中，我们需要了解自己的__情绪__，接受它们，并学会以__恰当的方式__表达出来。
二、情绪调节
1．情绪需要调节的原因：
(1)人生路漫漫，有喜也有悲。该喜则喜，该悲则悲。我们要学会正确对待自己的各种情绪感受。保持__积极的心态__，享受喜悦和快乐，让我们的__青春生
活__更加美好。适度的负面情绪，可以帮助我们适应__突发事件__，但__持续
地__处于负面情绪状态，则可能危害我们的__身心健康__。
(2)学会合理地调节情绪，使情绪在__生理活动__、__主观体验__、__外显表
情__等方面发生一定的变化，有助于我们更好地__适应__环境。
2．调节情绪的方法及其好处：
(1)方法：在生活中，每个人都有调节情绪的方法，归纳起来，常用的方法主要包括：__改变认知评价__、__转移注意__、__合理宣泄__和__放松训练__等。
(2)好处：①这些方法，有助于我们更好地__调节情绪__，成为情绪的__主人__。②运用情绪调节的方法，我们还可以__帮助__同学、家人__改善__情绪，使他们保持__积极乐观__的心境。
★知识提升
1．区别改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练四种调节情绪的方法。
调节情绪的方法 说明
改变认知评价 是指面对同样的问题，从不同的角度去看，可以产生不同的态度和想法。以不同的态度和想法看问题，就会有不同的心情。经过理智的思考和分析，从多个角度看问题，我们的心情就会发生积极的变化
转移注意 是指为了避免负面情绪的突然发作和难以控制，有意识地转移注意力，把注意力从引起负面情绪反应的情境转移到其他事物或活动上去
【期末卷】部编版七年级(下)道德与法治期末达标测试卷(三)含答案与解析
部编版七年级（下）期末达标测试卷（三）
道德与法治
（考试时间：90分钟 试卷满分： 100分）
班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________
一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．“每个身影同阳光奔跑，我们挥酒汗水，回眸微笑，一起努力，争做春天的骄傲……我们都是追梦人，千山万水，奔向天地跑道，你追我赶，风起云涌春潮……”一首《我们都是追梦人》唱响校园，这激励着青少年（ ）
A．可贵的青春需要脚踏实地勇拼搏 B．美好的青春需要不负年华尽情乐
C．蓬勃的青春需要追求个性敢挥霍 D．短暂的青春需要建功立业即刻行
2．进入青春期，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，学会与异性同学交往更是我们成长中的重要课题。在校园里，男女同学的交往是个敏感的话题，处理不当不仅会影响学习，也会影响身心健康。对此认识正确的是（ ）
①与异性交往要自然大方，无拘无束
②男生女生正常交往有助于相互取长补短
③青春期萌发的对异性朦胧的情感并不是爱情
④要慎重对待、理智处理青春期的朦胧情感
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
3．林万东家境贫困，一家人的经济来源全靠妈妈在工地上搬砖背沙。他平时刻苦学习，高考结束后便与母亲一起劳动。最终他以713分的高分考入清华大学，在社会上引起热烈反响。清华校长邱勇说道：“唯有自强不息，才有日后无限可能的林万东同学。”这说明( )
①自强让青春奋进的步伐永不停息②贫穷家庭的子女都能自立自强
③全民遵从和认可自强不息的精神④坚强意志能帮助人们战胜困难
A．①② B．③④ C．①④ D．②④
4．慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。下列行为符合慎独的有（ ）
A．小刚看到附近没有垃圾桶，把垃圾扔在角落 B．父母不在家，小军回家悄悄打开电脑玩游戏
2020年人教部编版道德与法治七年级下册 第三单元 在集体中成长同步试卷及答案
第三单元《在集体中成长》测试卷
一、选择题(共20小题)
1.班级是我家，建设靠大家。在建设班级过程中需要我们发扬“自治”精神，表现在（）
①为班级建设献计献策
②积极参加班级的各项活动
③只关心自己的学习
④自觉维护班集体荣誉，不做有损集体荣誉的事情
A． ①②③
B． ①③④ C． ①②④
D． ①②③④
2.在一次歌咏比赛中，七年级（6）班的小锋尽管很努力地练习，但还是不令人满意。根据同学们的意见，老师打算把他换下来，但又怕小锋难过。没想到小锋知道后，主动找老师说：“把我换下来，是为了更好地完成班级的歌唱任务，我没有任何意见。”对此你认为（）
①小锋被换下来，太没有面子了，他应该据理力争
②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长
③小锋尽心尽力为集体添光彩
④小锋的行为是维护集体荣誉的表现
A． ①②③
B． ①③④ C． ②③④
D． ①②③④
3.在共建中尽责，不需要我们（）
A．共同确定愿景和目标
B．共同商定集体的规则与制度内容 C．共同确定个人的奋斗目标
D．共同创造良好的集体氛围
4.集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。当集体取得成绩和荣誉时，我们（）
①可以体验到集体荣誉感
②会感到骄傲，自豪，体验到集体的温暖和力量 ③会受到激励，不断前进
④会开始承担前进的精神负担
A． ①②③
B． ②③④ C． ①②④
D． ①③④
5.小玲负责班级学习园地的美术设计，可期末考试临近，承担美术设计任务会耽误复习时间。她的正确做法是（）
A．合理安排时间，既保证完成美术设计任务，又不耽误学习
B．以复习考试为重，放弃美术设计任务
C．以美术设计任务为重，不计较考试结果 D．难以两全其美，只能完成一项任务
部编版七年级道德与法治下册课课练--《集体生活成就我》 (3)(附答案)
集体生活成就我
一、单项选择题
1.亲近社会，就是要有亲社会的情感和行为。下列不属于亲社会的情感或行为的是（ ）
A. 以天下兴亡为己任 B. 文明礼貌、爱护公物 C. 见义不为、见死不救 D. 积极弘扬真、善、美
2.当今社会，“在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面，“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。我们所提倡的“团队精神”就是( ) ①团队内部形成的上下一致，相互支持的精神
②队员之间没有矛盾，一团和气
③本着团队利益高于一切的原则去行动
④团队内部密切合作，无私奉献的精神
A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ①③
3.我们的成长离不开良好的班风，以下有利于优良班风形成的是( )
①同学间经常互抄作业
②为生病缺课的同学补课
③班集体组织观看“天宫一号”发射实况
④上课和老师辩论问题
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
4.人人都希望生活在一个团结友爱的集体中这是因为团结友爱的集体可以（） ①营造出轻松愉快的氛围 ②使人没有任何烦恼 ③使我们更好地发挥聪明才智 ④减轻心理压力，增强自信心
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
5.俗话说“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”，这启示我们（ ）
①一个人做事容易成功，人多了反而不可能成功
②一个人也许能够单独完成任务，如果合作，将会更好地完成任务
③如果一个集体缺乏团结和合作，将会影响到每个人的利益
④合作是共享的基础，共享是合作的必然结果
A. ①② B. ①②③④ C. ③④ D. ②③④
6.一个班集体，是由个性各异的人组成的。对于班级和个人自身的发展，下列说法正确的是（ ）
人教部编版版七年级下册道德与法治第二单元检测题(附答案)
第 1 页 共 5 页 人教部编版版七年级下册道德与法治第二单元检测题（附答案）
一、单选题（共24题；共48分）
1.经调查表明，人类疾病50%至80%与不良心态、恶劣情绪有关。这说明 （）
A. 情绪对人的身体产生不利影响 B. 消极情绪影响人的身体健康
C. 身体健康影响人的情绪 D. 疾病会影响人的消极情绪
2.“哀民生之多艰”“漫卷诗书喜欲狂”“风声鹤唳，草木皆兵”“怒发冲冠”所表达的情绪分别是（ ）
A. 喜、怒、哀、惧 B. 喜、怒、哀、恐 C. 哀、喜、怒、惧 D. 哀、喜、惧、怒
3.歌曲《倍儿爽》中唱到：“天空飘来五个字儿，那都不是事儿，是事也就烦一会儿，一会儿就完事儿。”要做到这一点，我们应该（ ）
①培养乐观、幽默的生活态度 ②学会调控自己的情绪
③只做自己喜欢的事情 ④掌握排解不良情绪的方法
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
4.“生活好比一面镜子，你对它笑它就笑，你对它哭它就哭。”这句话说明人们的情绪 （ ）
A. 表现方式是丰富多彩的 B. 与个人的态度是紧密相连的
C. 会对人产生神奇的作用 D. 可以充实人们的体力和精力
部编人教版《道德与法治》七年级下册教材习题答案
部编⼈教版《道德与法治》七年级下册教材习题答案
(2)你是否了解⾃⼰⾝体发⽣的变化?想⼀想：这些变化说明了什么?
[例答]了解或不了解。⾃⼰⾝体的变化说明了我们开始进⼊青春期。伴随着⾝体外形的明显变化，我们在经历⼈的⼀⽣中⾝体发育的重要时期。
教材P4【探究与分享】
请分别从运动、娱乐、学习、社会实践等⽅⾯说说你所体验到的青春活⼒，⽤图⽚或讲述的⽅式与同学分享。[例答]结合⾃⼰的实际感受回答即可。如运动时尽情挥洒汗⽔，娱乐时凝神专注很投⼊等。教材P4～P5【探究与分享】
关注⾃⼰⾝体的变化，说说应该怎样看待这些变化。[例答]我们要正视⾝体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因⾃⼰的⽣理变化⽽⾃卑，是我们对⾃⼰的尊重。
教材P5～P6【探究与分享】(1)你遇到过类似的问题吗?
[例答]遇到过。如⼩学时学了跆拳道，成绩很不错，曾经拿过跆拳道⽐赛的奖牌。到了中学，⽼师让我在全校同学⾯前表演，可是我却畏畏缩缩不敢上台表演。(2)与同学⼀起讨论产⽣这些问题的原因。
[例答]进⼊青春期，我们的⽣理发育⼗分迅速。⽽⼼理发展速度相对滞后，我们的⾝⼼处于不平衡的状态，这样容易引起种种⼼理发展上的⽭盾。这种⽭盾让我们感到苦闷，感到烦恼。
教材P7【探究与分享】
你在⽣活中遇到过哪些烦恼?你是⽤什么⽅法进⾏⾃我调节的?[例答]⽰例：和同学发⽣⽭盾、考试成绩不理想、受到爸爸妈妈的批评等。与⽼师、家长和朋友进⾏交流沟通，寻求他们的指导和帮助；在情绪不好的时候，听听⾳乐或打打球，转移⾃⼰的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，给朋友写写信；等等。
教材P7【拓展空间】(1)查找相关资料，进⼀步了解青春期成长的⽣理变化和⼼理变化。
[例答]青春期成长的⽣理变化：
青春期是⼈⼀⽣中最为关键的发展阶段。在这⼀时期，我们的⾝体将会发⽣显著的变化，这种变化主要表现在以下三个⽅⾯：⾝体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
①⾝体外形会发⽣明显的变化。
青春期是我们的⾝体⽣长发育最快的时期。在这个时期，我们的⾝⾼、体重、胸围、头围、肩宽、盆⾻等都在迅速增长，似乎突然之间，我们就长⾼了，长⼤了。例如，在这个时期，我们的⾝⾼平均每年会增长七到⼗厘⽶；我们的体重平均每年要增加三到五千克。就是和⾃⼰的⽗母相⽐较，我们也矮不了多少，甚⾄⽐⾃⼰的⽗母还要⾼⼀些、重⼀些。在这个时期，男⽣的声⾳会变粗，喉结突出，有的男⽣甚⾄还长出了胡须；⼥⽣的声⾳则会变⾼，胸围增⼤，乳房开始慢慢地变得突出，⽪下脂肪开始增多，盆⾻和臀围开始增⼤……体态的变化使我们开始意识到，我们已经长⼤了，不再是⼩孩⼦了。
第四单元 走进法治天地 单元测试题 部编版道德与法治七年级下册
中学第二学期单元检测题
七年级道德与法治第四单元：走进法治天地
一、单选题
1．全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。下列说法属于社会保护的是（ ）
A．2019年3月，全国政协呼吁追究失职监护人的法律责任
B．重庆一中家长课程邀请法制副校长到校开展法治教育专题讲座
C．鉴于一些地区学生溺水事故不断发生，学校德育处采取一系列措施加强防溺水知识安全教育
D．初二学生朱某因盗窃财物构成盗窃罪，兼顾“教育为主，惩罚为辅”的保护原则，法院判处朱某有期徒刑一年
2．生活中很多人都遭受过噪声的侵扰。近期施行的《中华人民共和国噪声污染防治法》，对夜间施工噪音等问题作出了相应规定。该法颁布实施的根本目的是（ ）
A．建立公民道德规范，健全社会法治体系 B．强化监管主体责任，提高政府服务意识
C．提高公民参与意识，推进生态文明建设 D．发挥法律强制作用，保障公众生命健康
3．第十二届全国人民代表大会第四次会议圆满完成了各项议程，大会批准了政府工作报告、《慈善法》等。全国人大会议通过《慈善法》表明法律（ ）
A．是由国家强制力来保证实施的 B．对全体社会成员具有普遍约束力
C．是由国家制定或认可的 D．为生活制定规矩
4．从我们出生那一刻开始，未成年人保护法便给予父母或监护人依法履行监护和抚养的义务；转眼该上学了，义务教育法确认并保障适龄儿童、少年拥有按时入学接受并完成义务教育的权利；成年之后，根据宪法，年满十八周岁的公民都有选举权和被选举权，我们可以投票选举代表自己意志了；年纪大了，老年人权益保障法让我们享受社会服务和优待……从中我们可以感受到（ ）
①法律渗透到社会的方方面面 ②法律能调整公民的所有关系
③法律与我们的一生相伴相随 ④法律规定我们的权利与义务
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
人教部编版道德与法治七年级下册第二课练习题(含答案)-普通用卷
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人教部编版道德与法治七年级下册第二课练习题（含答案）
副标题
题号 一 二 三 总分
得分
一、单项选择题（本大题共25小题，共50.0分）
1. 男生女生和谐相处，构成亮丽的青春风景线，男女同学交往（ ）
①有益于我们身心的健康发展
②各有优势，可以取长补短
③可以互相帮助，促进个性的全面发展
④性别差异大，很难找到共同的语言。
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
2. 从中国首批女飞行员，到遨游太空的中国女航天员，女性在军队这个充满阳刚之气的队伍中扮演着越来越重要的角色。这给我们的启示有( )
①男女平等，没有性别角色差异 ②塑造自我形象，发挥自身潜能
③女性比男性更优秀④不要受性别刻板印象的束缚
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
3. 《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋的故事。花木兰要替父从军，只能女扮男装，说明了在社会生活中（ ）
①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
②男生比女生要更加能干，女生不应该去从军打仗
③受性别刻板印象的影响，可能会影响自身潜能的发挥
④我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
4. 男生女生天生就有差别。下列关于“男女有别”认识正确的是（）
①男生和女生在个性上各具特点②男生和女生看问题的角度有一定的差异
③男生和女生，在自己眼里和在对方眼里，形象都是一样的④男生和女生都有自己的长处，又有各自的不足
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
5. 当人们说“他不像男孩儿”或“她是假小子”时,是用____来评价某个男孩或女孩。（）
A. 性格特征 B. 性别表达 C. 性别刻板印象 D. 性别取向
6. 男生女生各自拥有自身的性别优势，所以，我们
统编人教部编版初中七年级下册道德与法治 第三单元 在集体中成长 测试题
第三单元《在集体中成长》测试卷
一、选择题(共20小题)
1.元元上学迟到了，他“灵机一动”，在迟到登记本上写上了别班同学的名字。元元的做法（ ）
A． 是有集体荣誉感的表现，值得学习
B． 说明他很聪明，反应敏捷
C． 说明他热爱集体，虽然有错，但可以借鉴
D． 看似聪明，但实际上会损害班集体的荣誉，应改正
2.两个实力相当的班级进行篮球比赛，其中一个班级由于主力队员之间有矛盾，整个团队无法正常发挥水平，结果另一个实力相对较弱的班级取得了胜利。实力强的班级不能取胜的主要原因是（ ）
A． 该班骄傲自满，狂妄自大
B． 该班缺乏共同的目标和团结协作 C． 该班过于轻敌，没有发挥优势
D． 对方班超水平发挥，竞技水平有所提高
3.建立良好的班集体是每个班级成员的共同责任。在班集体中要有主人翁的责任感，就要做到（ ）
①积极承担责任.认真完成班集体交给的各项任务
①积极参加班级的各项活动，自觉维护集体的荣誉和利益
①主动关心班级建设，积极提出合理化建议
①把自己凌驾于集体之上，集体的决定要符合个人的意愿
A． ①①①
B． ①①① C． ①①①
D． ①①①
4.良好的班集体对我们的成长有许多积极的影响，主要表现在（ ）
①有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长
①有助于我们获得安全感和自信心
①可以满足我们的一切需求
A． ①①
B． ①① C． ①①①
D． ①①
5.某校七年级某班班风积极向上，班里最近转来的新同学赵刚不到半年时间就在良好班级氛围中逐渐改掉了之前一些不好的习惯。赵刚的这一变化说明良好的班风（ ）
A． 能为学生解决一切困难
B． 是难以形成的 C． 能陶冶学生情操、培育学生品格
D． 能使每一个学生在任何方面都很优秀
6.某中学要举行运动会，七年级（2）班的同学们为了班级荣誉，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。小涛觉得他100米短跑有优势，报名参加了这个项目的比赛。经过课下的艰苦训练，他不但收获了同年级该项目的冠军，也得到了老师和同学的肯定和喝彩。下列说法与材料有关的是 ( )