人教版数学3年级下册(复式统计表)练习及答案
3 复式统计表
一、三（1）班同学最喜欢吃的水果（每人选一项）情况统计表。
种类
人数
性别
苹果
橘子
西瓜
香蕉
葡萄
菠萝
男生 5 2 8 3 4 2
女生 4 3 5 7 2 1
1．喜欢吃（ ）的人最多，有（ ）人；喜欢吃（ ）的人最少，有（ ）人。
2．喜欢吃苹果和葡萄的女生一共有（ ）人。
3．三（1）班男生有（ ）人，女生有（ ）人，全班有（ ）人。
4．你还能提出什么问题？请解答。
二、下面是三年级五个班级的学生订阅《中国少年报》的情况。
1．填一填。
班级 一班 二班 三班 四班 五班
份数（份） 25 5
（1）三班比一班多订了5份。
（2） 四班订的份数是二班的三倍
（3）五班比一班少订了5份。
2、（ ）班订得最多，（ ）订得最少。
答案：
一、1、西瓜 13 菠萝 3
2、6
3、24 22 46
二、1、30 15 20
2、三班 二班
3.1 复式统计表
三（1）班有男生27人，女生29人；三（2）班有男生26人，女生28人；
三（3）班有男生31人，女生25人；三（4）班有男生28人，女生30人。
人数班级
性别 三（1）班 三（2）班 三（3）班 三（4）班
男生 27 26 31 28
女生 29 28 25 30
1.（ ）班的男生最多，有（ ）人。
2.（ ）班的女生最少，有（ ）人。
3.三（2）班一共有（ ）人。
答案：
1. 三（3）31
2. 三（3）25
3. 54
3.2 练习八
某地2015年和2016年6月份天气情况统计如下。
天数
天气
时间 晴 阴 多云 小雨
2015年6月 12 5 5 8
2016年6月 6 6 15 3
1.2015年6月，（ ）的天数最多，（ ）和（ ）的天数一样多。
2.2015年6月，晴的天数是2016年6月的（ ）倍，算式是（ ）。
3.2016年6月，多云的天数比2015年6月多云的天数多（ ）天。
答案：
1. 晴阴 多云
2. 2 12÷6=2
3. 10
人教版三年级下册复式统计表综合练习
1 人教版三年级下册复式统计表综合练习
班级 姓名 座号
一、三（1）班同学最喜欢吃的水果（每人选一项）情况统计表。
人数 种类
性别
苹果
橘子
西瓜
香蕉
葡萄
菠萝
男生 5 2 8 3 4 2
女生 4 3 5 7 2 1
1．喜欢吃（ ）的人最多，有（ ）人；喜欢吃（ ）的人最少，有（ ）人。
2．喜欢吃苹果和葡萄的女生一共有（ ）人。
3．三（1）班男生有（ ）人，女生有（ ）人，全班有（ ）人
4．你还能提出什么问题？请解答。
二、商店空调销售情况统计表。
星期 一 二 三 四 五 六 日
销售量（台） 20 25 25 30 35 45 40
1．哪两天销售量相同？
2．哪天销售量最多？哪天最少？
3．你还能提出什么数学问题？
三、下面是三年级五个班级的学生订阅《中国少年报》的情况
1．填一填
班级 一班 二班 三班 四班 五班
份数（份） 25 5
（1） 三班比一班多订了5份。
（2） 四班订的份数是二班的三倍。
（3） 五班比一班少订了5份。
2．（ ）班订得最多，（ ）订得最少。
2 四、
某班级一分钟跳绳成绩记录
116 92 123 96 105 110 78
108 145 102 125 99 92 117
115 103 121 69 96 87
126
80 112 77 55 82 120 135
1．根据上面的数据完成统计表
数量（下） 60以下 60~80 81~100 101~120 120以上
人数
2．跳绳数在（
）范围的人最多。
3．如果跳绳下数在100以上是“优秀”，达到“优秀”的有（ ）人
五、下面分别是三（1）班和三（2）班图书角课外书的统计情况。
人教版三年级下册数学.三年级下册复式统计表
第三单元 复式统计表
教学内容：复式统计表的认识
教学目标：1.认识复式统计表
2.利用表格发现信息，解决问题
3.通过对表格的进一步认识，增加学生学习数学的乐趣
教学重 难点 ：1.理解复式统计表的含义
2. 观察分析表格
教学过程:
情景导入
昨天刚上完兴趣小组，你们玩的开不开心啊？其实这几天校长一直叫老师做一个事情，就是统计我们学校兴趣小组的人数，现在要请同学们来帮帮老师了，你们能帮老师完成这个任务吗?
教授新知
1. 出示情景图，（给20秒观察）说一说你发现了什么信息？
2. 来完成几个单项的表格，快速完成
3. 表格太多了，老师不想浪费纸，那么同学们想想怎么把四个表格合成一个？
4. 学生动脑动手想一想，画一画
5. 出示三种复式统计表，提示看表先看表头
巩固新知：
1. 观察表格，来回答问题
2. 总计一下方法
3. 来完成课本例题一，在班上进行统计，激发学习兴趣
游戏时间：
1. 在班上进行做一做的调查统计，并回答后面习题
2. 来统计学生喜欢吃的东西，自己设计问题，找同学来回答
课堂小结：
1. 说一说什么叫复式统计表？
2. 还有什么问题？
教学反思：
在本节课中学生学习积极性很高，本节课内容也较为简单，美中不足的是课堂把握不够，部分学生太过兴奋，在以后的课堂应多加强调注意。
谢超武
2018 3 15
人教版三年级数学下册易错题专项练习-第4讲 复式统计表(含答案)
第4讲 复式统计表（讲义）
（知识梳理+易错汇总+易错精讲+易错专练）
1、复式统计表。
复式统计表就是把几个有联系的单式统计表合并成一个统计表。
2、观察复式统计表时，首先要看清表头，明白每栏所表示的内容，然后根据相
关问题去观察、分析数据，最后通过计算解决问题。
1、把几个单式统计表合并成一个复式统计表时，表头要根据题中的已知信息来
确定，横、竖栏格数要根据题中单式统计表中反映的内容来确定。
2、一般复式统计表的表头要分为三栏。
【易错一】下表列出了一支气温计液柱高度与气温的关系，表中“？”处应填入
（ ）。
气温（摄氏度）2022262830
液柱高度（毫米）105108114117？
A．119B．120C．122D．123
【解题思路】
观察发现，气温从20℃上升到22℃，液柱高度从105毫米上升到108毫米，气温上升
2℃，液柱高度上升3毫米；气温从22℃上升到26℃，液柱高度从108毫米上升到114毫
米，气温上升4℃，液柱高度上升6毫米；那么气温每上升2℃，液柱高度上升3毫米。
【完整解答】
气温每上升2℃，液柱高度上升3毫米；
从28℃到30℃，上升了2℃，液柱高度上升3毫米；
（毫米）
故答案选B。
【易错点】
本题关键是找出温度的变化量与液柱高度的变化量之间的关系，与压强有关。
【易错二】下面是三年（1）班同学比较喜欢的课外读物情况统计表。
根据统计表中的信息回答下列问题：
（1）男生喜欢（________）书的人数最多。女生喜欢（________）书的人数最少。
（2）全班学生中喜欢《画报》比喜欢《故事书》的多（________）人。
（3）三年（1）班一共有（________）名学生。
【解题思路】
（1）观察男生喜欢的各种书的人数，谁最大喜欢的人最多；女生喜欢各种书的人数，数值
最小的就是喜欢最少的人。
（2）喜欢画报的男女生人数相加减去喜欢故事书的男女生人数和即可解答。
（3）男女生所有人数相加即可解答。
【完整解答】
（1）男生喜欢（科技）书的人数最多。女生喜欢（故事）书的人数最少。
人教版数学三年级下册：第3单元《复式统计表》测试卷含答案
人教版数学三年级下册：第3单元《复式统计表》测试卷含答案
姓名: 班级: 得分:
1．男、女生喜欢课外书籍情况统计表（4分）
故事书 科技书 文艺书 漫画书
男生 18 6
女生 4 12
(1)喜欢故事书的女生比男生少7人，喜欢故事书的女生有多少人？
(2)喜欢科技书的男生是女生的3倍，喜欢科技书的男生有多少人？
(3)喜欢文艺书的女生比男生多5人，喜欢文艺书的男生有多少人？
(4)喜欢故事书的男生人数是喜欢漫画书的女生人数的2倍，喜欢漫画书的女生有多少人？
2．下面是学校图书室部分图书的本数，请根据要求回答问题。（6分）
科技书80本 漫画书45本 故事书120本 教辅书50本
（1）把上面的数据填入统计表中。
类 别 故事书 科技书 漫画书 教辅书
本数（本）
（2）这几种书共有多少本？
（3）哪种书最多？哪种书最少？
（4）故事书比科技书多多少本？
（5）你还能提出什么问题？并解答。
3．某校对三年级4个班男、女生经常上网的人数进行了统计。（8分）
男生上网人数统计表
班级 三(1)班 三(2)班 三(3)班 三(4)班
人数 21 19 23 28
女生上网人数统计表
班级 三(1)班 三(2)班 三(3)班 三(4)班
人数 12 14 9 16
（1）用复式统计表表示。
男、女生上网人数统计表
三(1)班 三(2)班 三(3)班 三(4)班
男生
女生
（2）三（2）班经常上网的有（ ）人，（ ）班经常上网的男生最多。
（3）从上面的统计表中，你还得到了哪些信息？ （至少写两条）
（4）网络世界很精彩，它给我们带来了很多方便。但如果运用不当，会给我们的生活和学习带来不良影响，你能给同学们提出有益的建议吗？请写出来。
4．下面是三（1）班第一组同学数学成绩统计表。（6分）
三年级下册数学单元测试-3.复式统计表 人教版(含答案)
三年级下册数学单元测试-3.复式统计表
一、单选题
1.喜欢吃青菜的男生比女生多（ ）人。
A. 1 B. 3 C. 2
2.这个班男生比女生多（ ）人。
A. 4 B. 3 C. 2
3.喜欢吃黄瓜的人数比喜欢吃西红柿的少（ ）人。
A. 6 B. 7 C. 8
4.要反映本次考试优、良、中、差各段学生人数，应该绘制（ ）。
A. 折线统计图 B. 条形统计图 C. 统计表
二、填空题
5.请你根据三年级、四年级和五年级各一个班的视力测试情况来回答问题。
5.0以上 4.9～4.7 4.6～4.3 4.2以下
三年级一班 29 11 5 2
四年级一班 27 12 6 3
五年级一班 18 20 5 5
五年级一班5．0以上有________人；三年级一班________的人数最多。
6.下面是李明调查他们班同学最喜欢吃的水果情况。
（1）男生喜欢吃________的人数最多；喜欢吃________的人数最少。
（2）女生喜欢吃________的人数最多；喜欢吃________的人数最少。
三年级数学下册《复式统计表》练习题(含答案解析)
第 1 页 共 10 页 三年级数学下册《复式统计表》练习题(含答案解析)
学校:___________姓名：___________班级：___________
一、解答题
1．下面的统计表记录的是二年级同学的课余生活情况：
（1）二（1）班同学在课余时间喜欢（ ）的人最多。
（2）二（2）班同学在课余时间喜欢（ ）的人最少。
（3）二（1）班喜欢读课外书的是二（2）班人数的几倍？
（4）二（2）班喜欢去户外玩的比二（1）班多多少人？
（人）
（5）你在课余时间最喜欢（ ）。
2．下图表示的是第一小学一至六年级近视学生的人数情况。（×代表1人）
（1）（ ）年级近视人数最少，是（ ）人；（ ）年级近视人数最多，是（ ）人。
（2）这所小学近视的学生一共有多少人？
（3）从统计数据可以看出，近视学生的人数随着年级的升高而增加。关于保护视力，你有什么好的建议？ 第 2 页 共 10 页 3．小明今年8岁，爸爸说：去年我的年龄是儿子年龄的5倍，妈妈说：明年我的年龄是儿子明年年龄的4倍，爷爷说：我的年龄是孙子年龄的8倍还多2岁，叔叔说：我的年龄是小明的3倍还少3岁。请问：妈妈、爸爸、爷爷、叔叔今年多少岁？
（1）把他们的年龄填到下面的表格里面。
妈妈 爸爸 爷爷 叔叔
年龄（岁） （ ） （ ） （ ） （ ）
（2）从表格里你知道了什么？1点即可。
4．铁路是中国前进速度最好的见证，下表是各时期列车的速度。
年份 1968年 1997年 2007年 2017年
速度 每小时60千米 每小时100千米 每小时230千米 每小时350千米
（1）2007年列车的速度比1968年每小时快了多少千米？
（2）2017年列车的速度比2007年每小时又提高了多少千米？
（3）请你再提出一个数学问题，并解答。
5．下图是张雪、李明两人的五次数学测试成绩统计表。
人教版数学3年级下册 第3单元(复式统计表)单元测试卷1(含答案)
人教版数学3年级下册 第3单元（复式统计表）测试卷
一．公正判断
1.复式统计表由标题、日期、线条和表格等内容组成 ( )
2．复式统计表可以表示多组数据，单式统计表只能表示一组数据 ( )
3．在统计的数据比较多时，可以先分组统计，再汇总。( )
4．制作统计表时，要在表的下面写统计表的名称和制作日期。( )
5．收集、整理数据，然后用统计表或统计图表示出数据，可以帮助我们分析数据，做出科学决策 ( )
二．知识乐园
1．下面是希望小学三年级兴趣小组活动人数的信息，可以把 和
的兴趣小组人数合并在一张统计表里．
A．一班，航模18人、书法7人、踢球16人B．二班，航模20人、美术16人、书法9人C．三班，航模12人、踢球23人、书法9人
2．根据张力和李明星期一到星期五1分钟跳绳训练的成绩，完成下面问题．
一 二 三 四 五
张力 92 102 107 112 115
李明 103 98 110 97 102
（1）五天中，李明最好成绩是 下，最差成绩是 下，相差 下．
（2）星期四这天张力比李明多跳 下．
（3）你觉得 的训练效果好．
3．下面是三年级两个班部分学生参加课外兴趣小组的情况统计表．
兴趣组、人数、班级 篮球组 舞蹈组 计算机组 长跑组
（1）班 6 8 15 11
（2）班 7 10 15 10
（1）三年级两个班参加 组的人最多，有 人．
（2）三年级两个班参加 组的人最少，比参加人数最多的组少 人．
（3）（1）班参加兴趣小组的共有 人，与（2）班参加兴趣小组的总人数相差 人．
4．在一次体检中，三年级一班男、女生体重情况如表：
体重人数性别 30千克及以下 30.1~39.9千克 40千克及以上
三年级数学下册教案-3 复式统计表-人教版
《复式统计表》教学设计
教学目标：
1、通过对数据的整理和对比活动，引导学生经历复式统计表的产生过程，并认识简单的复式统计表，会填写复式统计表，能根据统计表提出并回答简单的问题。
2、使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，发展统计观念。
3、激发学生的学习兴趣，培养学生初步的统计意识和创新精神。
教学重点：
引导学生经历复式统计表的产生过程，并认识简单的复式统计表，进行简单的分析。
教学难点：
理解复式统计表，知道使用复式统计表的意义，会对复式统计表进行分析。
教学过程：
一段：学什么
1、同学们，知识王国的小天使来到了我们的课堂，他将与大家进行一次实践调查活动，同学们欢迎吗？小天使向我们调查什么呢？（出示课件）从这个表中你看到了什么？学生汇报
2、说一说你最喜欢哪种活动？要想配合小天使完成这个任务我们该怎么做呢？有什么好的办法？
（设计意图：出示情境图，让学生发散思维，提出问题。） 二段：我来学
1、统计一下本班同学最喜欢的活动，每人只能选一项。报数的方法收集数据。
2、观察两张统计表，说一说有什么相似的地方？有什么好方法把两张统计表合并成一张统计表呢？
3、将统计的数据填写在书中。
4、师：我们把这样的统计表叫做复式统计表。板书课题
把两个或多个统计项目的数据合并在一个表中，这样的表格就是复式统计表。
5、出示“自学提示”，开展自主学习。
（1）复式统计表包含哪几项内容？
（2）自主完成教材37页统计表下面的三道小题。
（3）组内交流。
6、学生汇报，全班交流。
（设计意图：结合具体情景，经历分析数据、统计数据的全过程，体会复式统计表的产生及其优越性，增强统计的意识和能力。）
三段：我来用
1、调查本班同学最喜欢下面哪种电视节目，回答下列问题。
（1）女生喜欢（ ）的人最多。男生呢？
（2）有女生和男生都比较喜欢的节目吗？
（3）你能提出什么问题？和同学交流一下。
新人教版三年级数学下册《复式统计表》单元练习试卷及答案解析
新人教版三年级数学下册《复式统计表》单元练习试卷及答案解析
一、练习试卷
一、选择题（每题2分，共40分）
1. 下面哪一个选项代表复式统计表的特点？
A. 可以记录多种数据。
B. 只能记录一种数据。
C. 无法进行数据比较和分析。
D. 只能用于记录人口数据。
2. 复式统计表可以用来实现下面哪一个功能？
A. 统计人口数量。
B. 比较多个数据。
C. 分析一个数据的变化。
D. 计算两个数据的和。
3. 复式统计表的编制应满足下面哪一原则？
A. 数据多样性原则。
B. 数据比较原则。 C. 数据连续性原则。
D. 数据可视化原则。
4. 下面哪一个选项可以展示复式统计表的优点？
A. 可以准确记录数据。
B. 可以省去比较和分析的环节。
C. 可以随意调整数据位置。
D. 可以统计不同类型的数据。
5. 复式统计表可以有下面哪一个排列方式？
A. 垂直排列。
B. 水平排列。
C. 斜线排列。
D. 随机排列。
二、填空题（每题2分，共20分）
1. 复式统计表由_________和_________组成。
2. 复式统计表中的纵标题一般表示_____________，横标题一般表示___________。
3. 复式统计表中可用的统计方法有_____________和_____________。 4. 复式统计表的纵标题和横标题都应以_________形式显示，数据则以_________形式填写。
5. 复式统计表中的数据应准确、__________、____________的填写。
三、简答题（每题10分，共20分）
1. 复式统计表的用途是什么？它有什么优点？
2. 请根据下面的复式统计表，回答问题：
a. 男生和女生各自喜欢的运动项目分别是什么？
b. 男生中喜欢足球和排球的人数分别是多少？
c. 女生中喜欢乒乓球的人数占女生总人数的比例是多少？
三年级下册数学试题---《3 复式统计表》易错题综合练习 人教版 含答案
人教新版三年级下学期《3 复式统计表》高频易错题集
一．解答题（共5小题）
1．五年级四个班植树，五年一班植树102棵，五年二班植树77棵，五年三班植树98棵，五年四班植树85棵，各班人数分别为五年一班50人，五年二班45人，五年三班47人，五年四班48人．请根据以上数据制一张五年级各班植树统计表，表中不仅要有每班人数和植树的棵数，还要有五年级总人数和总植树棵数．
2．《全国学生体质健康状况调查研究工作手册》（2014年版）规定，视力5.0及以上为视力正常，4.9为轻度视力低下，4.8﹣4.6为中度视力低下，4.5及以下为重度视力低下．下面是某小学学生本学期视力统计表．
性别
人数
视力 5.0及以上 4.9﹣4.6 4.5﹣4.3 4.2及以下
三（1）班 29 16 6 1
六（1）班 10 25 14 6
（1）视力5.0及以上的，三（1）有
人，六（1）班有 人．
（2）三（1）班学生的视力在4.5及以下的有 人；六（1）班学生视力在
的人数最多．
（3）从表中，你发现了什么？有什么感想？
3．下面是甲、乙两个超市四个月的营业情况统计表，
6 7 8 9
甲 21.6 18.9 20.3 22.1
乙 19.6 20.7 22.5 21.4
（1）甲超市在 月份的营业额最高；
（2）甲超市9月份的营业额比乙超市9月份的营业额多 万元．
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 4．根据张力和李明星期一到星期五1分钟跳绳训练的成绩，完成下面问题．
一 二 三 四 五
张力 92 102 107 112 115
李明 103 98 110 97 102
（1）五天中，李明最好成绩是
下，最差成绩是
下，相差 下．
（2）星期四这天张力比李明多跳 下．
（3）你觉得 的训练效果好．
5．下面是某超市五、六月份销售某品牌酸奶情况统计表．